關(guān)于榜樣雷鋒作文合集八篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的榜樣雷鋒作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
榜樣雷鋒作文 篇1
蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.雷鋒就像一根蠟燭,燃燒著(zhù)自己,照亮別人.那閃閃的燭光讓人贊賞,那閃閃的燭光催人奮起.那閃閃的燭光雖然不眩目,卻定以給我們幫助.那閃閃的燭光雖然有限,卻留在了我們心中深處今天,我看了雷鋒的故事以及他的一些日記,給我感觸很大.
如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地如果你是一現陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位,妮既然活著(zhù),妮又是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出了你的勞動(dòng),使世界變得更美麗多少年過(guò)去了,你還記得他嗎
22歲的生命,對于平常人來(lái)說(shuō),似乎太短暫了.雷鋒卻在有限的生活中為人們做了數不盡的好事,把真,善,美的種子種在了人們心里.
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.雷鋒就像一根蠟燭,燃燒著(zhù)自己,照亮別人.那閃閃的燭光讓人贊賞,那閃閃的燭光催人奮起.那閃閃的燭光雖然不眩目,卻定以給我們幫助.那閃閃的燭光雖然有限,卻留在了我們心中深處.
榜樣雷鋒作文 篇2
3月,是春花綻開(kāi)的日子,也是我們定開(kāi)笑臉的時(shí)候,因為我們與他相伴,雖然3月已過(guò)去,但他的精神卻仍留在我們心中,那就是雷鋒精神。
還記得,當時(shí)我們班還開(kāi)了一個(gè)主題班會(huì ),唱著(zhù)《學(xué)習雷鋒好榜樣》。起初,我還不太了解歌詞的含義,今天,我讀了《雷鋒》,有明白,更有感動(dòng)。這本書(shū)記述了雷鋒同志在連隊的一些生活片段和部分平凡而偉大的先進(jìn)事跡,如在出差運輸途中他不忘勤儉建國的方針,連路上的螺絲釘也要拾起來(lái)帶回部隊,幫助老大娘,風(fēng)雨兼程二十多里,護送小孩子回家并隱瞞自己的姓名,為災區捐款等等。
其中,我印象最深的是螺絲釘,王大力看到雷鋒出差回來(lái)后鼓鼓的挎包,問(wèn)道“帶了些什么好吃的?”雷鋒笑著(zhù)說(shuō):“就怕你嚼不動(dòng)呢!”打開(kāi)包一看,原來(lái)是一些釘子,螺慢之類(lèi)的破爛;蛟S你們很不屑,可在當時(shí),建國初期,國內資源緊張,勤儉節約很重要,這么做是很好的。我不由地感到羞愧,現在資源浪費嚴懲導致了各種問(wèn)題,可如果我們像雷鋒一樣,還需要擔心嗎?他在不;厥,我們卻在不停浪費,真是太不應該了。
雷鋒還在不斷發(fā)揚“螺絲釘”的精神,干一行,愛(ài)一行,鉆一行,成為了一名合格的汽車(chē)駕駛員,有一個(gè)螺絲松了,也要把它行好,F我們干學(xué)習這一行,卻做不到愛(ài)學(xué)習,更不用提鉆學(xué)習了,F在義務(wù)教育卻不如人們以前學(xué)習的積極性高,難道我們在退步嗎?所以發(fā)揚“三創(chuàng )三先”很重要,創(chuàng )業(yè),創(chuàng )新,創(chuàng )先,崗位爭先,行業(yè)領(lǐng)先,區域率先,這樣我們才能進(jìn)步。在當今社會(huì ),我們學(xué)習是為了成績(jì),可我認為。更重要的是精神上的提高,并在生活中實(shí)踐。我們可以盡我們的所能幫助他人,幫他們搬一下桌子,為問(wèn)路的人指路等等。
還有團結互助,艱苦相互的精神也不可少,雷鋒在生活中對自己很?chē)栏,不亂花一分錢(qián),他曾說(shuō)過(guò):“在工作上,要向積極性最高的同志看齊,在生活上,要向水平最低的同志看齊!蔽覀儾槐叵蛩粯,但至少也要節約。我曾有過(guò)一個(gè)文具盒,拉鏈壞了,又不太好換,我很喜歡,舍不得扔,所以用一個(gè)夾子,到現在也挺好呢,我也挺開(kāi)心。我也希望大人們也能互相幫助,有時(shí)聽(tīng)到他們在議論別人的不是,我覺(jué)得很難受,何必這樣呢?心胸寬廣些,一切都會(huì )好的。
雷鋒精神使我們感動(dòng),所以,我們要向他學(xué)習,我們永遠的好榜樣,雷鋒。
榜樣雷鋒作文 篇3
是誰(shuí),在別人遇到困難時(shí)伸出援助之手;是誰(shuí),老人過(guò)馬路時(shí)主動(dòng)幫助;是誰(shuí),主動(dòng)給孕婦讓座;是誰(shuí),經(jīng)常拾金不昧。他就是我心中的榜樣——雷鋒。
從一年級開(kāi)始,我就常常聽(tīng)老師講:學(xué)習雷鋒好榜樣。漸漸地,我也從爸爸媽媽的言談中知道了許多雷鋒同志幫助別人、回報社會(huì )的可歌可泣的故事。
有一個(gè)雷鋒的故事讓我記憶猶新。有一次星期天,雷鋒肚子疼,就去醫務(wù)室看病;貋(lái)時(shí),看見(jiàn)一個(gè)工地上工人們在熱火朝天地干活,發(fā)現運磚的工人供不上砌磚的需要,他忘了肚子疼,就主動(dòng)推車(chē)運磚。工人都問(wèn):“是誰(shuí)叫你來(lái)的?”雷鋒微笑著(zhù)答道:“你們呀!”工人們聽(tīng)了,都覺(jué)得好奇。廣播員看見(jiàn)他問(wèn):“你叫什嗎名字?”雷鋒回避著(zhù)說(shuō):“我該回去了!睆V播員故意說(shuō):“同志,廣播你的事跡對我們今后的工作也有推動(dòng)作用!”無(wú)奈之下,雷鋒才說(shuō)出了自己的'名字。
雷鋒做好事總是積極主動(dòng),不留名,對我也有較大的影響。我有一次上街,看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)斑斑的老奶奶拄著(zhù)拐杖過(guò)馬路,只見(jiàn)她走路顫微微的,我趕緊扶住老奶奶。老奶奶慈祥地問(wèn)我:“小朋友,你叫什么名字?”我得意地說(shuō):“做好事,不留名!蔽野牙夏棠桃恢彼突丶;貋(lái)的時(shí)候,總覺(jué)得腳步特別輕盈,樹(shù)上的小鳥(niǎo)都為我唱歌,路旁的小花為我點(diǎn)頭微笑。我高興地舉起小手,揮了又揮。
“學(xué)習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”這首耳熟能詳的歌經(jīng)常激勵著(zhù)我:要善于幫助別人,主動(dòng)關(guān)心同學(xué),做一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。
榜樣雷鋒作文 篇4
每當春風(fēng)送暖、萬(wàn)物芬芳的三月到來(lái)時(shí),總會(huì )有一位平凡而又偉大的戰士浮現在我們眼前——雷鋒。
雷鋒,一個(gè)熟悉而又響亮的名字,他的一生打動(dòng)人心。雷鋒,一個(gè)未滿(mǎn)七歲就成為孤兒的人;一個(gè)很小就當了兒童團團長(cháng)的人;一個(gè)曾被記過(guò)無(wú)數功,做了無(wú)數件好事的人;一個(gè)年僅22歲就犧牲了的人,卻為人們留下了最寶貴的財富。
雖然雷鋒已經(jīng)離開(kāi)了我們,但雷鋒精神卻不會(huì )隨著(zhù)雷鋒遠去,它將傳遍世間。不是在《學(xué)習雷鋒好榜樣》這首歌中寫(xiě)道“愿做革命的螺絲釘”嗎?的確,雷鋒的釘子精神堅固者美德的高強;的確,雷鋒那勤儉節約、助人為樂(lè )、愛(ài)國、愛(ài)勞動(dòng)、無(wú)私奉獻、忠于革命的精神散發(fā)著(zhù)永恒的魅力!
雷鋒叔叔他助人為樂(lè ),毫不利已。
有一次,雷鋒因肚子疼到團部衛生連開(kāi)了點(diǎn)藥回來(lái),見(jiàn)本溪路小學(xué)的大樓正在施工,便推起一輛小車(chē)幫著(zhù)運磚,一連干了好幾個(gè)小時(shí)。這就是雷鋒。
在一次出差換車(chē)時(shí),雷鋒發(fā)現一個(gè)背著(zhù)小孩的中年婦女的火車(chē)票和錢(qián)丟了,他就用自己的津貼費給大嫂買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票。人們因此留傳著(zhù)這樣一句話(huà):“雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)!边@就是雷鋒。
他“偷”著(zhù)為戰友的親人寄錢(qián),為災區人民寄上幾年來(lái)的全部存款。有人說(shuō)他是“傻子”,雷鋒卻說(shuō)他甘愿做革命的“傻子”。這就是雷鋒。
雷鋒大公無(wú)私,樂(lè )于奉獻的事還真是太多了。
雷鋒所做的事并未驚天動(dòng)地,卻能感人肺腑;雷鋒所做的事人人都能做,卻只有他堅持了下去。毛主席為雷鋒題詞“向雷鋒同志學(xué)習”,可是你做到了嗎?
如今,在我的工作、生活、學(xué)習中出現了許許多多的“雷鋒”,“雷鋒”是無(wú)處不在的。哪怕一件小事,卻也能體現出雷鋒精神來(lái)。如:看見(jiàn)地上有香蕉皮,順手扔進(jìn)垃圾桶里;在公交車(chē)上,為老人讓座;在同學(xué)有困難時(shí),伸出援助之手……這都是我們能做的,可以做的呀,可就是有人不愿彎彎腰、低低頭,我是多么希望在他們身上看到雷鋒的身影!
現實(shí)中還是有很多像雷鋒這樣的人:郭明義被譽(yù)為“雷鋒的傳人”20年無(wú)償獻血、16年幫困助學(xué),以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習實(shí)踐雷鋒精神,集中展現了我們這個(gè)時(shí)代公民道德的高度與力量;蚌埠市蚌山小學(xué)五年級五班的同學(xué)主動(dòng)上街糾正商店招牌上的錯別字,他們雖然有幾次“碰壁”,但還是改正了不少錯字;陳曉娜同學(xué)在乘坐公共汽車(chē)時(shí)看見(jiàn)幾個(gè)小混混趁司機不注意沒(méi)有投幣就上車(chē),便大聲指責他們,致使那幾人灰溜溜地投幣上車(chē)……倘若人人都像他們那樣,把自己當作社會(huì )大家庭的一員,我們生活的環(huán)境一定會(huì )更加文明,更加美好。
雖然雷鋒叔叔已經(jīng)走了,但他默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神永恒,他沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言,但他是行動(dòng)上的巨人,雷鋒是他的名字,也是所有和他一樣默默奉獻的人的名字。
讓我們一起學(xué)雷鋒,助人為樂(lè ),熱愛(ài)祖國。勤儉節約,無(wú)私奉獻,用實(shí)際行動(dòng)去傳承雷鋒精神,去感染別人,讓我們的身邊出現更多的雷鋒,少一些冷漠,多一些幫助,人人爭做活雷鋒讓我們的社會(huì )更和諧。
榜樣雷鋒作文 篇5
雷鋒做的是比讓何人做的都要多。
雷鋒一次外出,從沈陽(yáng)到山東。為了趕早車(chē)冒著(zhù)大雨到火車(chē)站。突然看到一位大娘背著(zhù)一位小男孩,手里遷著(zhù)一位小女孩,正冒著(zhù)大雨趕去火車(chē)站。雷鋒看到了趕緊把雨衣脫下來(lái),披在大娘身上,把自己打貼身毛線(xiàn)披在小女孩身上并抱起小女孩。到了火車(chē)站,雷鋒趕緊找了一個(gè)座位給著(zhù)位大娘,自己卻站著(zhù)。雷鋒對大娘說(shuō):“您去哪!薄拔胰ゼ,找丈夫和兒子!崩卒h看了地址,自己也不知道,就把自己的錢(qián)給大娘!靶』镒幽阕≡谀,叫什么名字?”“我是解放軍,住在中國!
還有一次區里要捐款,被雷鋒聽(tīng)到了趕緊把自己的存款200元捐給區里。同志不好意思收下,只要一半就行了。雷鋒就找借口說(shuō):“捐給遼陽(yáng)一半那里發(fā)生了洪水!蓖緹o(wú)法拒絕雷鋒的一片情誼,就只好受下了。
讓我們把雷鋒精神一直傳遞下去吧!
榜樣雷鋒作文 篇6
今天,我讀完了《雷鋒日記》,這本書(shū)使我受益匪淺。這本書(shū)記載了一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級的革命戰士的成長(cháng)經(jīng)歷和日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
雷鋒,是我們湖南人的驕傲,是全國人民學(xué)習的榜樣。他做好事從不留名。他的戰友經(jīng)常發(fā)現自己換下的臟衣服,準備拿去洗時(shí)卻已經(jīng)全部洗好了;家里有困難急需用錢(qián)時(shí),自己還沒(méi)來(lái)得急寄過(guò)去,家里已經(jīng)捎信說(shuō)錢(qián)已收到。這是為什么呢?原來(lái)這一切都是雷鋒做的。大家恍然大悟跑去向雷鋒致謝時(shí),他卻淡淡地說(shuō):“戰友們,我們都是兄弟,這些事何足掛齒,都是我應該做的!笔前!雷鋒就是這樣一個(gè)人和魯迅先生一樣為自己想得少,為別人想得多。
讀了《雷鋒日記》我知道了他的這種優(yōu)秀的品質(zhì)與他的成長(cháng)是分不開(kāi)的。雷鋒的童年十分悲慘:父親被日本人殺害了;哥哥在資本家的工廠(chǎng)里打工,在工作時(shí)把手折斷啦,工廠(chǎng)不但不賠償,還將他哥哥趕出了工廠(chǎng),由于家里不能支付昂貴的醫藥費,只能眼睜睜地看著(zhù)哥哥活活的病死;弟弟又被饑餓折磨而死;母親接受不了這接二連三的打擊自殺了;這本來(lái)的五口之家,只剩下雷鋒孤苦伶仃一個(gè)人。堅強的雷鋒沒(méi)有被困難打倒,勇敢地活了下來(lái)。在黨的關(guān)懷下,雷鋒穿暖了衣服,吃上了飽飯,走進(jìn)了學(xué)堂,拿起了書(shū)本,過(guò)上了溫飽的生活,還送他走進(jìn)了學(xué)堂。他讀書(shū)十分用功,就像一顆釘子一樣不斷的鉆研,不斷地擠刻苦的學(xué)習知識。他無(wú)論何時(shí)何地,哪怕是下地干活,喂豬種菜時(shí)口袋里都放著(zhù)一本書(shū),只要有空就打開(kāi)書(shū)本認真的讀起來(lái),所以雷鋒的成績(jì)總是名列前茅。
長(cháng)大后的雷鋒成為了一名光榮的無(wú)產(chǎn)階級戰士,他愛(ài)黨,愛(ài)人民,愛(ài)祖國。他時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自己,做一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的人,時(shí)時(shí)處處都為他人著(zhù)想。他雖然只活了22歲,他的死也是為了幫助別人而死,真是比泰山還要重。在他短暫的生命中,他為人民做的無(wú)數的好事,人們至今還在流傳一句話(huà)“雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)”。
讀完這本書(shū),我告訴自己:雖然我們現在的生活條件優(yōu)越了,但是也要以雷鋒叔叔為榜樣,發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng),繼承雷鋒叔叔全心全意為他人服務(wù)的優(yōu)良傳統,做一個(gè)雷鋒式的好少年。
榜樣雷鋒作文 篇7
每當受到別人幫助的時(shí)候我都會(huì )想起雷鋒,每當幫助別人的時(shí)候,我也會(huì )想到雷鋒。我最崇拜的人就是雷鋒,一個(gè)只有22年短暫生命的普通共產(chǎn)黨員
每當受到別人幫助的時(shí)候我都會(huì )想起雷鋒,每當幫助別人的時(shí)候,我也會(huì )想到雷鋒。我最崇拜的人就是雷鋒,一個(gè)只有22年短暫生命的普通共產(chǎn)黨員。
崇拜雷鋒是因為只要愿意,我們都可以成為雷鋒式的英雄,雷鋒所做的都是平凡的小事,老一輩革命家謝覺(jué)哉說(shuō)過(guò):雷鋒同志是平凡的,任何人都可以學(xué)到;雷鋒同志是偉大的,任何人都要努力才能學(xué)到。扶老人過(guò)馬路,在公交車(chē)上為老人讓座,到養老院為老人打掃衛生,幫助可以幫助的人,只要持之以恒,我們也可以是雷鋒。
崇拜雷鋒是因為他無(wú)私的把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去;崇拜雷鋒是因為他干一行,愛(ài)一行,在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jì);崇拜雷鋒是因為他說(shuō):做好事就不要計較別人說(shuō)什么,只要對人民有益,就應該堅持做下去;崇拜雷鋒是因為他的精神照亮了無(wú)數人的心靈。
如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠守在你生活的崗位上?我想問(wèn)你,為未來(lái)帶來(lái)了什么?這是雷鋒日記上的話(huà),也是我常常問(wèn)自己的話(huà),也是我努力的方向,活著(zhù)是為了讓別人生活的更好,助人為樂(lè )無(wú)私奉獻。
榜樣雷鋒作文 篇8
俗話(huà)說(shuō)“雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)!睕](méi)錯,現實(shí)生活中的雷鋒就是這樣助人為樂(lè )的。
有一次,雷鋒到外地出差,遇見(jiàn)一位婦女帶著(zhù)兩個(gè)孩子在雨中行走著(zhù),大的約有6、7歲,小的約有3、4歲,小的還再籮筐里還沒(méi)帶雨具,雷鋒趕忙走了過(guò)去問(wèn)道:“大嫂,雨下那么大,怎么不帶雨衣什么的呢?大嫂回答道:“小兄弟,我去老家探親,回家的,路上來(lái)得及沒(méi)有帶雨具!薄澳悄慵易≡谀哪亍崩卒h問(wèn)道!叭峡h”大嫂回答道!澳俏宜湍銈儼,正好我也是去哪的!闭f(shuō)完雷鋒就抱起那個(gè)大一點(diǎn)女孩,把雨衣披在那個(gè)小一點(diǎn)的孩子身上。雷鋒一直把大嫂和他的孩子送到大嫂家。到家后大嫂問(wèn)他叫什么,家住哪?雷鋒說(shuō)“我叫解放軍家就住在中國!按笊┱埶轿堇锖缺,可他已經(jīng)走了。
看吧這就是雷鋒助人為樂(lè )的事,可是我就不是這樣的。記得有一次,我做公交車(chē)去學(xué)習新概念,車(chē)上就只有一個(gè)位置 ,可上車(chē)的有兩個(gè)人,一個(gè)是我,一個(gè)是一位老爺爺,我仗著(zhù)身手敏捷就一個(gè)箭步?jīng)_上去,搶先座到了那個(gè)位置,老爺爺一看我座了那個(gè)位置,就在哪里站著(zhù),這時(shí)有一位叔叔站起來(lái)給老人讓了座位,我看到這一幕,臉燙燙的,羞愧死了?纯次以倏纯蠢卒h叔叔,自己真太沒(méi)素質(zhì),思想境界太低了,F在我們雖然唱著(zhù)“學(xué)習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”這首歌,可是我們卻沒(méi)有學(xué)習雷鋒精神。我們應該學(xué)習雷鋒的螺絲釘精神,積極參加各種勞動(dòng),每件事情都認真對待盡心完成,給同學(xué)和老師一個(gè)滿(mǎn)意的答案。還要學(xué)習雷鋒樂(lè )于助人的精神,幫助老師擦擦黑板、見(jiàn)到垃圾隨手撿起、扶老奶奶過(guò)馬路、幫助學(xué)習有困難的同學(xué)等等。另外還要做到勤儉節約,我們中學(xué)生花的都是父母的血汗錢(qián),不要買(mǎi)一件學(xué)習用品不如別人的好就扔掉重買(mǎi);在穿著(zhù)上也不要追求時(shí)尚,只要穿得干干凈凈顯得很陽(yáng)光就行了。
我們是中學(xué)生了,肩負著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和未來(lái)的發(fā)展,更應該學(xué)習雷鋒精神,把雷鋒精神發(fā)揚光大。從自我做起,從小事做起,做個(gè)新時(shí)代的活雷鋒。
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