【推薦】雷鋒作文合集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的雷鋒作文10篇，歡迎大家分享。
雷鋒作文 篇1
寧靜的夜晚到了，我靜靜的躺在床上，淡淡的月光像一滴滴水一樣純潔，淡淡的月光的穿過(guò)了時(shí)空，輕輕的滴在了我的心上。在這個(gè)寧靜的夜晚，我在靜靜的想：世界上每個(gè)人的生命價(jià)值到底會(huì )體現在哪里？我們都聽(tīng)過(guò)雷鋒的故事，他生命的價(jià)值體現在了樂(lè )于助人上，他一心為了民眾，不為自已。我們當今社會(huì )也有這樣的人，比如：為了學(xué)生而不怕危險的最美老師—張莉麗。
她，張麗莉，一個(gè)普普通通的教師，一個(gè)為了學(xué)生而雙腿殘疾的教師。當一輛失控的公交車(chē)向她的學(xué)生撞去的時(shí)候，他顧不得思考，毫不猶豫地把身邊的學(xué)生推向一旁，獨自面對那無(wú)情的車(chē)輪，結果可想而知，她被碾在了無(wú)情的車(chē)輪之下，造成雙腿殘疾。但堅強的她不但沒(méi)有放棄生命，反而在病床上寫(xiě)信鼓勵她的學(xué)生�？峙�，沒(méi)有人想到：外表上看起來(lái)文文弱弱的她，在那種危急情況下，居然會(huì )有那么大的勇氣，寧可犧牲自已也要去救他的學(xué)生。我想，那一定是因為她有一顆雷鋒的心，在那一剎那她的心要求她那樣去做！
有人認為她和雷鋒一樣是個(gè)“傻子”，可我們現實(shí)生活中也不正是需要這種“傻子”嗎？雖然雷鋒已經(jīng)去世，可她的精神與時(shí)俱進(jìn)，必將會(huì )在我們這個(gè)社會(huì )發(fā)揚光大！
他們的英雄事跡為我們樹(shù)立了永不磨滅的榜樣，它像一塊路標，為我們指引了人生的方向。人的生命是有限的，我們雖然不能延長(cháng)它，但我們可以在這有限的生命里做許多有意義的事。讓我們每個(gè)人都做到我在哪里，雷鋒大精神就在哪里！
雷鋒作文 篇2
是驕陽(yáng)，紅透了夏季的天空；是飛鳥(niǎo)，喚綠了道旁的樹(shù)兩行；是心靈，帶來(lái)了云彩灑下了清涼；是責任，將你我青澀的年少演繹到猖狂……
曾記得，您那矯健的身姿令我們拍手叫好；曾記得，您那幽默的笑談引得我們開(kāi)懷大笑；曾記得，您那認真的態(tài)度使我們低頭慚愧；曾記得，您那鏗鏘的言語(yǔ)讓我們毫無(wú)辯駁的余地……
責任心
您有一顆強烈的責任心！烈日炎炎，太陽(yáng)當空照，只要有一個(gè)隊員在球場(chǎng)上訓練，球場(chǎng)上絕不會(huì )找不到您的身影。也許因為您如此堅守的緣故，原本嬌氣、拖拉散漫的我們，后來(lái)不管天氣如何“惡作劇”，總是一個(gè)不落地準時(shí)出現在訓練場(chǎng)地。
回想起我們剛剛訓練打比賽的時(shí)候，所有的隊員都叫苦連天，所有的隊員都只是敷衍了事，您也為此煩惱，不知道選哪個(gè)當中鋒，哪個(gè)當后衛。我們心里其實(shí)都懂，懂您的無(wú)奈。烈日當頭，其他老師都在空調里吹風(fēng)，您卻要在這火辣辣的陽(yáng)光下，面對我們這群不懂您辛苦的學(xué)生。我的技術(shù)不算差，在籃球隊占有不小的位置，但是我有許多東西都無(wú)法和她們相提并論：運球太高，您指導了一次又一次，幫我糾正了一次又一次才勉強通過(guò)；投籃動(dòng)作不規范，進(jìn)球率極低，您手把手地教我如何才能拿穩，怎樣推出去……聽(tīng)著(zhù)您專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言，我似懂非懂，您就邊做動(dòng)作邊作解釋。
記得那一次，我因為要參加文學(xué)社便沒(méi)有到場(chǎng)訓練，下課鈴聲一響，我便扔下書(shū)本沖下了樓梯。您教了幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，其他隊員都已經(jīng)在您的嚴格要求下順利合格了，您陪著(zhù)我，在這烈日當頭的籃球場(chǎng)上重復了一次又一次。湯老師，您知道嗎？看著(zhù)衣襟上清清楚楚的汗水印和被太陽(yáng)曬得黝黑發(fā)亮的臉，我不知在心底里說(shuō)了多少次：湯老師，您就到樹(shù)蔭下歇一會(huì )兒吧！一向內向的我沒(méi)有說(shuō)出口，我只是不斷地告訴自己：“顧子晶，為了這位如此負責的老師，你必須成功！”
愛(ài)心
您將調皮言作了放松；您將汗水言作了喜悅；您將愛(ài)心言作了義務(wù)……那天，籃球隊的所有成員都到齊后，您便又滔滔不絕給我們講起了獲勝的要領(lǐng)。我們認真聽(tīng)著(zhù)，時(shí)而插幾句話(huà)，問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題。正當我們討論得起勁時(shí)，門(mén)口走來(lái)了一位挺和藹的爺爺打斷了我們的話(huà)：“老師，你曉得503班在哪里哇？”不標準的普通話(huà)，卻似乎抓住了您的心。您停住那精辟的言語(yǔ)，轉過(guò)身，指著(zhù)教學(xué)樓三樓，嘴角微微上揚，和氣地說(shuō)道：“那幢樓，第三層，在東面數起的'第三個(gè)教室。您要是找不到，就去辦公室問(wèn)問(wèn)其他老師�！薄爸x謝謝謝�！崩蠣敔斶呎f(shuō)邊顫巍巍地朝教學(xué)樓走去。您凝視了一會(huì )兒，轉過(guò)來(lái)，言語(yǔ)有些急促地對我們說(shuō)：“你們先練一會(huì )兒，我去去就回來(lái)。自己琢磨琢磨�！闭f(shuō)罷，腳便比嘴快一步地朝著(zhù)教學(xué)樓跑去，輕盈的步伐正是一位優(yōu)秀體育教師的動(dòng)作。
“你們說(shuō)湯老師這是去干嘛了��？”“還用說(shuō)嗎，肯定是為那位老爺爺帶路去了唄�！薄班培�，湯老師平時(shí)也這樣，這兒不放心那兒不放心的�！惫黄淙�，過(guò)了約摸十來(lái)分鐘，您和老爺爺一塊從樓道里出來(lái)，還跟他親切地交流著(zhù)。湯老師，您可知那時(shí)那刻，我對您的敬佩有多深。
漫長(cháng)的歲月里，我們有多少日子是在籃球場(chǎng)上度過(guò)的，那里有我們的汗水，有我們的辛酸，有我們的笑聲，有我們的精彩……更重要的是，湯老師，那些和您在一起努力的日子里，我們所有隊員從您那兒收獲了兩份大禮——學(xué)會(huì )做事，無(wú)怨無(wú)悔地堅守自己的崗位；學(xué)會(huì )做人，真心誠意地幫助身邊的人！
誰(shuí)說(shuō)雷鋒已是過(guò)去式？誰(shuí)說(shuō)雷鋒已不在？雷鋒永遠不會(huì )過(guò)去，雷鋒就在我們身邊！
雷鋒作文 篇3
一年一次的雷鋒日又向我們走近了，各界的公益慈善事業(yè)也日益增加，同學(xué)們也紛紛加入其中。
有的幫助學(xué)校搞衛生，有的同學(xué)不惜多次彎腰了，有的同學(xué)做好事更積極了，甚至幫人跑腿也更頻繁了。多位老師還自愿參加了一年一度的無(wú)償獻血的活動(dòng)。
發(fā)自仁慈與愛(ài)，心中常懷善念，小小的一份力量，卻能給予別人很大的幫助，何樂(lè )而不為呢？看似微不足道的舉動(dòng)，卻能給別人帶去力量，給自己帶來(lái)付出的快樂(lè )和良心的安寧。一次次的彎腰，一次次的奉獻，一次次的溫暖他人，都牽動(dòng)著(zhù)我們的心，小小善行，會(huì )鑄就大愛(ài)的人生舞臺。助人乃快樂(lè )之本，心中有愛(ài)，予人快樂(lè )，就會(huì )予己快樂(lè )，春天將永遠駐守在那里，快樂(lè )也永遠不會(huì )離去。
中國有著(zhù)千年悠久的文化，淳樸的民風(fēng)和渾厚的底蘊；有睿智的領(lǐng)導集體，奮勇的中流砥柱和充滿(mǎn)活力的事業(yè)；有前進(jìn)的身影，奮進(jìn)的腳步和燦爛的前程。更有無(wú)私奉獻的忘我精神。相信，和諧的中國將在20xx年，再度讓自己成為世界的焦點(diǎn)，因為我們都有一顆助人為樂(lè )的善心。讓我們發(fā)揚中華傳統美德，讓整個(gè)世界亮麗，讓我們的人生溫暖。
雷鋒作文 篇4
我們生活在沒(méi)有雷鋒的年代，可是我們有雷鋒的精神，并且有一個(gè)個(gè)具有雷鋒精神的最可愛(ài)的同學(xué)。在這學(xué)雷鋒日子里，我們班涌現出許多小雷鋒�？�，我們有一個(gè)小雷鋒，多像在學(xué)習中學(xué)她的積極上進(jìn)的釘子精神。她就是我們班的林鉦惠，她平時(shí)做過(guò)許多好人好事，但是她在學(xué)習中積極上進(jìn)的釘子精神最讓我感動(dòng)。有一次，她發(fā)燒了但是不請假。上課時(shí)她依然很認真，像沒(méi)有生病一樣聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課。老師提問(wèn)題時(shí)，就會(huì )有她積極的小手出現。老師請她回答她的聲音仍然那樣響亮甜美。下課我問(wèn)她:“你好受嗎?真的有發(fā)燒嗎？怎么一點(diǎn)兒也看不出來(lái)�！彼πφf(shuō):“不是很好受，但學(xué)習重要，我忍一下，一節課不就上完了嗎?”更讓人感動(dòng)的是下課時(shí)她還坐在座位上拿著(zhù)一本書(shū)在看。我勸她出來(lái)好好玩一下，可能對身體有好處。她卻說(shuō)要把這本課外書(shū)看完。她就是我們班出了名愛(ài)學(xué)習的小雷鋒。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從身邊的小事做起，把雷鋒精神發(fā)揚光大。
雷鋒作文 篇5
盡管他只是一名普普通通的戰士，沒(méi)有在戰場(chǎng)上奮勇殺敵；盡管他只是一名平平凡凡的青年，沒(méi)有在建設祖國的道路上立下豐功偉績(jì)。但他那響亮的名字——“雷鋒”卻永遠刻在人們的心目中，卻沒(méi)有隨著(zhù)歲月的流逝而褪色。因為雷鋒形成的“雷鋒精神”鼓舞了一代又一代青少年發(fā)奮圖強。
我一遍又一遍地讀著(zhù)《學(xué)習雷鋒號榜樣》這本書(shū)，眼前雷鋒叔叔的形象愈發(fā)高大：他一心向著(zhù)黨，全心全意為人民服務(wù)，干一行，愛(ài)一行，鉆一行。
我最敬佩的是他愛(ài)崗敬業(yè)的“螺絲釘”精神。我愿永遠做一個(gè)“螺絲釘”。這是雷鋒叔叔的一句名言。對于個(gè)人與集體之間的關(guān)系，雷鋒叔叔是這樣去理解的：一滴水只有放進(jìn)大海里才不會(huì )干涸，一個(gè)人只有把自己和集體和事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量。他把國家、整體、集體比作一架打的機器，而每個(gè)人則是這架大機器的一顆顆螺絲釘，要這顆螺絲釘永不生銹，永遠發(fā)光……雷鋒叔叔就是這樣，沒(méi)有驚天動(dòng)地的英雄壯舉，沒(méi)有震耳發(fā)聵的豪言壯語(yǔ)，有的只有樸實(shí)的情懷和默默的奉獻。無(wú)論是做小小的通信員，還是當一名推土機手，他都在工作中認真負責。
受雷鋒叔叔的影響，我也試著(zhù)在集體中做一顆不起眼，卻又重要的小螺絲釘。自從我擔任班級的勞動(dòng)委員一職后，我就更加關(guān)注教室的衛生了。每天放學(xué)，我總是最后一個(gè)離開(kāi)，等值日生打掃完，一一檢查過(guò)后，才放心地關(guān)上門(mén)。平日里，我只要看到地面上有垃圾，我就會(huì )彎下腰撿起。漸漸地，“流動(dòng)紅旗”一次又一次地光顧我們班，我想著(zhù)里面也有我這顆小小螺絲釘的功勞。
雷鋒叔叔雖然已經(jīng)逝世50周年，但是他的精神永閃光芒，激勵我們努力學(xué)習、刻苦鍛煉，早日成為祖國建設要的那顆閃亮的“螺絲釘”。
雷鋒作文 篇6
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌曲我們唱了數十年。多年來(lái)，雷鋒精神一直鼓舞著(zhù)我們，這讓我又想起了一句話(huà)：“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了，有的人死了，他卻活著(zhù)�！崩卒h就是這樣高尚的人，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)卻是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的服務(wù)之中去。
為人民服務(wù)的雷鋒走了，但他的精神永遠也不會(huì )過(guò)時(shí)，因為他的博愛(ài)精神沒(méi)有走，以愛(ài)為核心的雷鋒精神在我們心中永遠不會(huì )泯滅�，F在，我們可以一次次看到了“現代版”的雷鋒，我相信雷鋒精神永不滅。
雷鋒作文 篇7
去年夏天的一個(gè)雨天，我不小心從臺階上摔下來(lái)把腳扭傷了，上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候都由媽媽背來(lái)背去�？墒窃趯W(xué)校里，去廁所這個(gè)平日里不值一提的問(wèn)題，現在讓我感覺(jué)難上加難。這不，上午剛上完第三節課，我便急不可待地想站起來(lái)去廁所，可是腳剛一沾地，就疼得我哇哇直叫�！澳阍趺戳�？想去廁所嗎？”我回過(guò)頭循聲望去，原來(lái)是我們班剛轉學(xué)來(lái)的“大個(gè)子”喬寶宇。喬寶宇的座位離我較遠，我們倆平時(shí)很少說(shuō)話(huà)，于是我沒(méi)好氣地說(shuō)：“是又怎么樣？我都成‘瘸腿仙狐’了，想去也去不了呀！”“我背你去吧！”喬寶宇真誠地說(shuō)。想想自己雖然不是大胖子，可也近百斤了，于是我連忙擺手：“還是我自己慢慢走吧！”“那怎么行？你的腳還沒(méi)好，活動(dòng)多了會(huì )更嚴重的！”說(shuō)著(zhù)，他就在我面前蹲下來(lái)，伸手把我拉到了他的背上，我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么，他已經(jīng)背起我向教室外走去……在樓梯上，看他那吃力的樣子，我幾次說(shuō)要自己走都被他拒絕了，看著(zhù)他滿(mǎn)臉的汗水，我忽然覺(jué)得他很像一個(gè)人……
在我受傷的那段時(shí)間里，喬寶宇一直照顧著(zhù)我，我們成了非常要好的朋友，我對他也逐漸多了一些了解：由于爸爸媽媽工作忙，之前他一直跟隨爺爺奶奶在老家生活，很少有人過(guò)問(wèn)他的學(xué)習，所以成績(jì)不太理想，但自從他轉學(xué)到我們班后學(xué)習一直很努力。
春天的一個(gè)周末，我們幾個(gè)同學(xué)約好了七點(diǎn)半出發(fā)去爬山。那天，我在約好的地點(diǎn)等了好久也沒(méi)見(jiàn)到喬寶宇。我實(shí)在忍不住就去他家找他，當他媽媽打開(kāi)門(mén)的時(shí)候，我發(fā)現他正坐在書(shū)桌前抓耳撓腮。我跑過(guò)去一看，原來(lái)他正在為一道數學(xué)題犯難�！皢虒氂�，大家都在等你呢，你還去不去爬山了？”我生氣地問(wèn)�！芭郎�？”他聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話(huà)，猛地抬起頭來(lái)，“你看我這笨腦袋，早上起來(lái)看了幾道題，誰(shuí)知被這一道難住了，想了半天也沒(méi)弄明白，你來(lái)得正好，快來(lái)看看怎么解！”“還看呀！大家都在等你呢！”我有點(diǎn)生氣�！拔覀儗W(xué)校不是剛開(kāi)展過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng)嗎？雷鋒叔叔看到困難會(huì )退縮嗎？我們也要有雷鋒叔叔肯于鉆研的釘子精神！”被他磨得沒(méi)辦法，我只好坐下來(lái)和他一起研究……
那天，我們雖然爬山去晚了，但我終于想明白了，喬寶宇很像的那個(gè)人不就是雷鋒嗎？
雷鋒作文 篇8
今天是3月5日，明天是學(xué)雷鋒做好事的日子。下午，學(xué)校組織我們到體育場(chǎng)去撿垃圾。
老師一聲令下：“出發(fā)了！“同學(xué)們身著(zhù)校服，排著(zhù)整齊的隊伍，唱著(zhù)《學(xué)習雷鋒好榜樣》這首歌，隊長(cháng)舉著(zhù)少年先鋒隊隊旗領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到了體育場(chǎng)。到了體育場(chǎng)，一只狗狗就在草坪的不遠處，它全身雪白，胖乎乎的，好漂亮��！一會(huì )兒，狗狗蹶起屁股，王濤說(shuō)：“看啊，狗狗在秀屁屁呢！“全班同學(xué)哈哈大笑。
老師給我們分配了領(lǐng)地，草坪上什么都有：方便面包、果皮、塑料袋子……我們便熱火朝天地干了起來(lái)。旁邊的人說(shuō)：“原來(lái)是新城實(shí)校的學(xué)生啊，真棒！“我們聽(tīng)了這話(huà)心里也美滋滋的，干的更加起勁了！
我正在撿紙屑時(shí)，幾個(gè)同學(xué)正要去拾一堆甘蔗皮，杜天天大叫：“哎呀，剛吃過(guò)的，好惡心呀！“同學(xué)們聽(tīng)到叫聲，頭一扭便離開(kāi)了。只有李巖同學(xué)把它一個(gè)一個(gè)地撿起來(lái)，我心里不由得生出一種敬佩之情。
垃圾終于撿完了，望著(zhù)體育場(chǎng)干凈的草坪，同學(xué)們都快樂(lè )極了，開(kāi)心地笑了。
雷鋒作文 篇9
我不怎么愛(ài)看書(shū)，就是為了完成作業(yè)才讀了這本書(shū)�？墒且豢淳涂瓷狭穗[，書(shū)就像有一只手抓住我，我不管怎么動(dòng)也動(dòng)不了。我整整看了一個(gè)下午，那就是《雷鋒》，他的每一個(gè)事跡都感動(dòng)著(zhù)我，從小就知道向雷鋒學(xué)習，向雷鋒學(xué)習。去不知道誰(shuí)是雷鋒，自從看了這本書(shū)，我知道了。雷鋒是個(gè)好同志，他自小在湖南望城長(cháng)大，他飽受苦難。新中國成立后，他受到黨和人民的親切關(guān)懷，他當過(guò)勤務(wù)兵，工人，又成了解放軍戰士。他不忘黨和人民的恩情，在他的心里起了一個(gè)念頭——為人民做好事。并且他還說(shuō)：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。他從節約每一粒糧食，一顆螺絲釘，一度電做起，從不亂花一分錢(qián)，盡量為國家節約開(kāi)支，他曾被評為“節約標兵”，有人不理解他，說(shuō)他是傻子，但是雷鋒不顧及流言蜚語(yǔ)。依然把他攢下的錢(qián)捐給災區�？伤麄冎览卒h做的事時(shí)，都被其感動(dòng)了，都向他學(xué)習。
可是不幸的事，一次意外事故中，他因公殉職，年僅22歲，毛主席向全民發(fā)出“向雷鋒學(xué)習”的號召。后來(lái)有人無(wú)意間看見(jiàn)雷鋒的日記看見(jiàn)雷鋒所有事跡，將他的事全部公眾于世，雷鋒的事跡足足影響幾代人。
我要記住雷鋒的事跡，以他為榜樣，作另一個(gè)雷鋒，不但要發(fā)揚雷鋒的精神，還要走雷鋒未走完的路盡自己所能為人民服務(wù)。
雷鋒作文 篇10
在這暖意漸浮的三月里，我們的腦海里總會(huì )不由自主地閃過(guò)一個(gè)人的名字——雷鋒。一個(gè)只有22年短暫生命的普通共產(chǎn)黨員，能夠贏(yíng)得億萬(wàn)人民如此崇高和長(cháng)久的敬意；一個(gè)普通的戰士所表現的高貴品質(zhì)，能夠激勵幾代人的健康成長(cháng)；一個(gè)群眾性的活動(dòng)，能夠在幾十年歷史進(jìn)程中延續不斷，影響一個(gè)時(shí)代的社會(huì )風(fēng)尚，這表明雷鋒精神對于我們這個(gè)民族和社會(huì )過(guò)去具有、現在仍然具有重大價(jià)值和時(shí)代意義。
我們每個(gè)人都或多或少的讀過(guò)《雷鋒日記》，知道他的“釘子精神”、集體主義精神和無(wú)私的奉獻精神。在這個(gè)特殊3月里，我們要做的是交流學(xué)雷鋒的心得，緬懷雷鋒事跡，寄托無(wú)限哀思，并且將雷鋒精神貫穿于日常生活的點(diǎn)滴細微之處，使其發(fā)揮的淋漓盡致，將我們的愛(ài)心傳遍于每個(gè)角落。
在校園里，我們滿(mǎn)懷熱情幫助校圖書(shū)管理員整理圖書(shū)，擦拭書(shū)架。洗抹布的水有點(diǎn)涼，但是我們的熱情絲毫不減。因為我們覺(jué)得我們這樣做方便了所有的同學(xué)們，他們不會(huì )在取書(shū)時(shí)弄到衣服上塵土，不會(huì )很麻煩的才能找到書(shū)。為此，雖然很臟很累，但是我們都很開(kāi)心。因為我們也像雷鋒同志一樣做了一件有利于人們的事情。作為90后的我們，盡管已然成為大學(xué)生，但是沒(méi)有較好的綜合素質(zhì)。一些人受到社會(huì )上一些不良影響，缺少愛(ài)心，認為“事不關(guān)己，高高掛起”就是他們的天理，就是王道。學(xué)習雷鋒，的確是個(gè)老生常談的問(wèn)題，可就是這種老生常談的問(wèn)題，能喚起我們每一人的愛(ài)心。從小學(xué)到大學(xué)，我們一直進(jìn)行這樣的學(xué)習，千篇一律，日復一日，有人就提出質(zhì)疑，到了大學(xué)，學(xué)習雷鋒還有必要嗎？我認為是有必要的，千篇一律，是一個(gè)量的積累，有了量的積累，才會(huì )有質(zhì)的飛躍，如果我們想要追求質(zhì)的飛躍，卻疏于量的積累，那是不可能的。馬克思辯證唯物主義充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。
我們學(xué)習雷鋒精神，并非一定要借助于學(xué)雷鋒日扎堆體現，而是將這種精神立為自己的標桿，使傳遞愛(ài)心成為生活中的一種習慣。去年冬天，我們英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生自發(fā)去楊柳青敬老院看望那些老人們，送去了我們的祝福和問(wèn)候�？吹嚼先藗冮_(kāi)心的笑臉，忽然感覺(jué)自己也特別的開(kāi)心。原來(lái)傳遞愛(ài)心可以獲得快樂(lè )。
雷鋒精神是中華民族精神的優(yōu)良部分，是值得大力弘揚的，古人說(shuō)得好，詩(shī)百呤不厭，那么好的民族精神也應該被無(wú)數次地宣揚與傳播吧？那么為什么有人肯將一首情歌聽(tīng)無(wú)數遍，卻為學(xué)習一次雷鋒精神而厭煩呢？“一花獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園�！睂W(xué)雷鋒就要大力提倡：像雷鋒那樣把限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去；像雷鋒那樣發(fā)揚愛(ài)國主義精神，樹(shù)立集體主義思想，堅定社會(huì )主義、共產(chǎn)主義信念；像雷鋒那樣發(fā)揚“釘子”精神，努力學(xué)習革命理論和科學(xué)文化，用知識武裝自已，提高自己，完善自己，做一顆永不生銹的螺絲釘。
雷鋒不光是用來(lái)學(xué)的。不是亦步亦趨地跟在他的后面，也不是完全模仿他們的先進(jìn)事跡，而是見(jiàn)賢思齊，通過(guò)他的事跡來(lái)檢視自己、提升自己，做一個(gè)平凡的好人。今天，我們需要的應該是永遠的雷鋒精神，呼喚的應該是名副其實(shí)的雷鋒覺(jué)悟，追求的應該是真正的道德風(fēng)氣，培養的應該是善小而為的雷鋒本能，最終傳遞永遠不會(huì )打烊的愛(ài)心。
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