我是一個(gè)“小雷鋒”作文
在學(xué)習、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的我是一個(gè)“小雷鋒”作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我是一個(gè)“小雷鋒”作文1
3月5日 是學(xué)習雷鋒紀念日,我決定要做一個(gè)“小雷鋒”。
我終于得到了一次助人為樂(lè )的機會(huì )。那是一個(gè)星期天,天空烏云密布,天空中下著(zhù)雨?晌易钜玫呐笥汛扌﹀麤](méi)有帶傘,我對她說(shuō):“不要著(zhù)急,我們打一把傘回家吧!彼f(shuō):“好!”于是我們便打著(zhù)一把傘走在回家的小路上。在路上,由于傘小,我悄悄地把雨傘往她那邊移了移,她好像看透了我的心思,又把雨傘往我這邊推了推。就這樣,我們一路上移來(lái)移去,她到家了。雖然我的衣服全都濕了,但心里卻暖暖的。
我自己慢悠悠地走回家,在路上,我心里想:我一定要做一個(gè)合格的“小雷鋒”。
我是一個(gè)“小雷鋒”作文2
3月5日是學(xué)雷鋒日,這不,今天我做了一件好事。
今天下午狂風(fēng)刮得樹(shù)枝“呼呼”的響,不一會(huì )兒下起了傾盆大雨,雨越下越大絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。不過(guò)我卻沒(méi)有一點(diǎn)焦急的樣子,因為我帶了傘,我在心里暗暗自喜:幸虧我看了天氣預報。
不一會(huì )兒就放學(xué)了,沒(méi)帶傘的.同學(xué)只好把書(shū)包頂在頭上擋雨,迅速地跑出校園。我卻打著(zhù)傘,哼著(zhù)小曲,悠閑地走出校園。
剛走出校門(mén)就看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影在樹(shù)下避雨,仔細一看原來(lái)是對門(mén)的孩子——揚揚。
我走上前去,問(wèn)道:“揚揚你怎么不回家呀?”
“我沒(méi)帶傘,沒(méi)法回家!睋P揚回答。
“那咱倆一塊走吧!蔽艺f(shuō)。
“好的!睋P揚說(shuō)。
回到家后,揚揚向我說(shuō)了一聲再見(jiàn)就進(jìn)門(mén)了。
第二天,揚揚的媽媽對我說(shuō):“謝謝你家祺,昨天幸虧你把揚揚送回家!
“不客氣,這是我應該做的!蔽一卮。
今天,我也做了回“小雷鋒”,真高興!
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