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學(xué)習雷鋒作文（精選24篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的學(xué)習雷鋒作文，希望對大家有所幫助。
學(xué)習雷鋒作文 1
三月的春風(fēng)吹綠了祖國的山河，萬(wàn)物吐露出芬芳之時(shí)，我們不僅會(huì )想起一個(gè)熟悉的名字――雷鋒，他是我們做好事，為人民服務(wù)的模范。
有一次，他出差看到列車(chē)員很忙，就動(dòng)手干了起來(lái)。擦地板，擦桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，接送背大行李包的旅客。這些事情做完了，他又拿出隨身帶的報紙，給不認識字的旅客念報，宣傳黨的政策。一直忙到沈陽(yáng)。
是的，雷鋒叔叔將永遠活在我們心中。然而，對于曾經(jīng)一度將雷鋒精神引以為榮的中國人來(lái)說(shuō)，雷鋒精神似乎離人們越來(lái)越遠，越來(lái)越陌生了。很多同學(xué)會(huì )認為：“雷鋒精神，只不過(guò)是形式而已�！薄袄卒h精神早已過(guò)時(shí)了！”其實(shí)不然，雷鋒精神是發(fā)自?xún)刃牡?。在我看來(lái)，只要有你我的參與，雷鋒精神，一定會(huì )發(fā)揚光大……
雷鋒叔叔當年曾說(shuō)過(guò)：我們在學(xué)習上要發(fā)揚“釘子”精神。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但是釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的！我們在學(xué)習上，也要提倡這種釘子精神，要善于擠和鉆。從現在做起，抓緊時(shí)間學(xué)習，不讓時(shí)間白白浪費。我們還要學(xué)習雷鋒叔叔助人為樂(lè )的精神。每天早晨來(lái)到學(xué)校，進(jìn)了教室，掃地，擦黑板。愛(ài)護公物，愛(ài)護學(xué)校一草一木。同學(xué)在生活上學(xué)習上遇到困難，都要熱心去幫助。比如同學(xué)遇到了難題，就耐心地給他講解，直到他弄懂為止；外出乘車(chē)，主動(dòng)給老人讓座。這些事情看起來(lái)雖小，卻是實(shí)實(shí)在在地學(xué)習雷鋒。
在祖國廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學(xué)習雷鋒精神，實(shí)踐雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻。我也要加入他們，從自我做起，從小事做起，向像雷鋒叔叔一樣，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)黨，努力學(xué)習，天天向上，在雷鋒精神的帶領(lǐng)下，善于思索，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng )新，迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光挺起胸膛，呼喚雷鋒精神，扎根于心中，讓愛(ài)充滿(mǎn)整個(gè)校園，溫暖同學(xué)的心間，做一個(gè)學(xué)習雷鋒的好少年！
學(xué)習雷鋒作文 2
相信大家都知道雷鋒吧!他的精神很偉大，比如：他的助人為樂(lè )精神，愛(ài)國精神，默默無(wú)聞、勤儉節約 、無(wú)私奉獻精神。讓人震撼!
我們班級里面就有小雷鋒，比如：我們班的邢海林，她為某醫院的燒傷病人捐款了一百多元錢(qián)!這不是一般的小孩子可以捐的。還有我們班的牛鵬潤，雖然撿到了一元錢(qián)，但他也交工了，這也是一個(gè)小雷鋒呀!我想說(shuō)：見(jiàn)到的`東西雖小，但意義非常大，在你看起來(lái)不起眼的東西，在別人眼里，卻是一件非常大的東西!
所以，我呼吁：不要在乎見(jiàn)撿到的東西大小，而重要的是心意!
學(xué)習雷鋒作文 3
3月5日是雷鋒同志紀念日，雷鋒叔叔他是我們學(xué)習的好榜樣!
雷鋒出生于1940年12月28日，很不幸，他的家庭很窮苦，但是，他助人為樂(lè )的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習。
一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見(jiàn)公路上一位婦女懷里抱著(zhù)小孩，手里還拉著(zhù)小孩，身上還背著(zhù)包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著(zhù)，雷鋒忙上前一打聽(tīng)，才知道這位大嫂從外地探親歸來(lái)，要去十幾里外的`樟子溝去，她著(zhù)急地說(shuō)：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊!”雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把她們母子送到家。
雷鋒叔叔一生熱愛(ài)學(xué)習珍惜時(shí)間，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我覺(jué)得人生在世，只有勤勞、發(fā)奮圖強，用自己的雙手創(chuàng )造財富，為人類(lèi)的解放事業(yè)共產(chǎn)主義貢獻自己的一切，這才是最幸福的!”
我們要向雷鋒叔叔學(xué)習，成為一名人人稱(chēng)贊的少先隊員!
學(xué)習雷鋒作文 4
“雷鋒出差上千里，好事做了一火車(chē)”。這是雷鋒時(shí)代流傳的一句話(huà)。在二十一世紀，也有許多“活雷鋒”。
一天， 我放學(xué)坐公交車(chē)回家，上了一輛人很多的“122”路公交車(chē)。
“122”路公交車(chē)的人真多，密不透風(fēng)的。連一只蒼蠅都別想進(jìn)去擾亂秩序。
車(chē)上的座位都被占得滿(mǎn)滿(mǎn)的。扶手上，大大小小的手全都扶在上面，一處空地方也沒(méi)有了。
在“122”路公交車(chē)�？吭谙乱粋�(gè)站點(diǎn)時(shí)，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人顫抖著(zhù)走了上來(lái)。他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻著(zhù)深深的皺紋。每走一步，仿佛下一步就邁不出去了。
公交車(chē)上的座位都被年輕人坐去了，他們看見(jiàn)老人走過(guò)來(lái)，連看都不看一眼，低頭玩著(zhù)手機。
我看見(jiàn)這沒(méi)有人性的一幕，仿佛整個(gè)人都掉入了冰窟，現在的.人都是這樣嗎？突然，一個(gè)身影站了起來(lái)對老人說(shuō)：“老大爺，您坐吧”。老人搖了搖頭，說(shuō)：“還是你坐著(zhù)吧，我習慣站著(zhù)”。那個(gè)年輕男子笑了笑，又說(shuō)：“老大爺，我馬上就要下車(chē)了”。那位老大爺聽(tīng)了，這才坐下來(lái)。
我觀(guān)察，汽車(chē)一連過(guò)了四站，那位年輕男子還是沒(méi)的下車(chē)。爺爺問(wèn)道：“小伙子，你不是要下車(chē)么，怎么……”那位輕年不好意思地撓撓頭，說(shuō)：“老大爺，我這不就要下車(chē)了嗎”。說(shuō)完，男子隨著(zhù)人群一起下了車(chē)。
看到這一幕，心里似乎有一股暖流涌進(jìn)，那位男子的影子深深刻在了我的腦海里。原來(lái)，這個(gè)世界上不光有心堅如鐵的人，還有這樣的“活雷鋒”。想到這里，我陷入了沉思之中。
學(xué)習雷鋒作文 5
3月5日是學(xué)雷鋒日，同學(xué)們應該向雷鋒叔叔學(xué)習，做一只樂(lè )于助人的學(xué)軍小雛燕。為此，我們四年級同學(xué)舉行了一個(gè)活動(dòng)——“我為墻壁洗個(gè)臉”。
我們每班負責一層樓的墻壁，我和其他四個(gè)同學(xué)都分到了三(1)班門(mén)口。我拿起牙膏，擠了一點(diǎn)在牙刷上，刷起了墻壁。不要驚訝，牙刷刷墻壁，能刷的很干凈呢!不一會(huì )兒，在我和其他同學(xué)刷過(guò)的墻上，就變得白乎乎啦!就是你站在數十米處，也能聞到那股清爽的牙膏味：薄荷、水蜜桃、葡萄、桔子、蘋(píng)果、草莓……
我們刷完了墻，便用抹布把那些黑乎乎的泡沫擦去了。大伙干得很輕松、愉快，而且居然一點(diǎn)都不累。不知是誰(shuí)帶起了頭：“我是一個(gè)粉刷匠……”大家都哄堂大笑，繼而跟著(zhù)一起唱了起來(lái)：“我要把那新房子，刷得更漂亮……”那么多個(gè)人，全都在大聲地唱。我一邊唱，一邊干活，感到有使不完的勁兒。我旁邊的譚思遠和李玥蓉，每唱幾個(gè)字，都會(huì )彼此看一眼，笑得很甜很甜。倪志軒一邊大聲唱著(zhù)走掉的歌曲，一邊用力地擦墻，那股勁兒，真令我佩服。大伙兒各自做著(zhù)自己的.動(dòng)作但只有一點(diǎn)是相同的——大家的臉上，都帶著(zhù)笑容。刷呀刷，擦呀擦，唱呀唱，活兒很快干完了，我感到意猶未盡，從沒(méi)這么開(kāi)心過(guò)!
今天的活動(dòng)很成功。我希望，同學(xué)們不能只是今天做做好事，要發(fā)自?xún)刃牡膸椭�，這樣，才是一個(gè)真正的小雷鋒。
學(xué)習雷鋒作文 6
星期一下午學(xué)校組織我們看《雷鋒》這部電影。
在電影中我了解到了，雷鋒叔叔知道了農民工們要建學(xué)校，雷鋒叔叔犧牲自己的節假日去幫忙。晚上，雷鋒叔叔要回部隊的時(shí)候，看見(jiàn)一位老大娘抱著(zhù)一個(gè)孩子在大雨中艱苦的走著(zhù)，雷鋒叔叔過(guò)去問(wèn)老大娘怎么了，原來(lái)老大娘是要去看她的女兒。雷鋒叔叔知道后抱起孩子，走在泥濘的路上。終于到老大娘的女兒家了，老大娘正想謝謝雷鋒，讓她的女兒煮姜湯給雷鋒喝，而雷鋒叔叔連一口水也沒(méi)喝就消失在夜色中了。還有一次雷鋒叔叔在去鄉下的路上，看見(jiàn)一輛大巴車(chē)在路邊停著(zhù)。雷鋒叔叔下了車(chē)詢(xún)問(wèn)這是怎么回事，其中一個(gè)小伙子說(shuō)：”汽車(chē)爆胎了，沒(méi)有辦法走了�！袄卒h叔叔知道后，熱情的說(shuō)：”我的.車(chē)上還有輪胎，你們用我車(chē)上的吧�！袄卒h叔叔邊說(shuō)邊從車(chē)上拿下來(lái)了一個(gè)輪胎。
通過(guò)這次學(xué)習我明白了，我要學(xué)習雷鋒叔叔樂(lè )于助人的精神，哪怕是一件很小很小的事，只要你總做，你也會(huì )成為一個(gè)受人尊敬的人。
學(xué)習雷鋒作文 7
雷鋒，相信大家都熟悉，都了解，人們曾經(jīng)說(shuō)過(guò)她：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！�
那次雷鋒在沈陽(yáng)換車(chē)，為別人買(mǎi)票，為他人背行李。他所做過(guò)的事，讓我忘不在心；他所成功的事業(yè)，讓我成功加油；他所做過(guò)的每一件事，每一個(gè)行動(dòng)，都是關(guān)心，愛(ài)護的。毛主席為他題詞：“向雷鋒同志學(xué)習�！敝芸偫眍}詞：“雷鋒同志是勞動(dòng)人民的好兒子，毛主席的好戰士�！蹦敲礉M(mǎn)腔熱血的題詞，讓我們向雷鋒同志致敬！
我也有過(guò)助人為樂(lè )的好事：那天，只見(jiàn)一位老人及一個(gè)小孩在路上走，不幸被車(chē)撞倒了，可車(chē)上的人還罵他們，我一時(shí)沖上去，把倒地的老人扶了起來(lái)，并對那些人說(shuō)：“心在良心，善良中，如果你不善良，沒(méi)有同情心，你就是一個(gè)沒(méi)心的人！”
雷鋒的`故事傳遍了許許多多的人們心中，讓我們發(fā)揚和學(xué)習助人為樂(lè )的雷鋒吧！向雷鋒同志學(xué)習，爭當優(yōu)秀青少年！
學(xué)習雷鋒作文 8
3月是學(xué)雷鋒月，我們要學(xué)習雷鋒叔叔樂(lè )于助人的精神。在我身邊我要如何做一個(gè)活雷鋒呢?我想就從身邊的小事做起吧。
下課時(shí)，我看見(jiàn)張澤愷還坐在座位上，臉上一副沉思狀，我就走過(guò)去問(wèn)他，我說(shuō);“張澤愷，你怎么了?你在有什么不開(kāi)心的事?”張澤愷抬起頭來(lái)，說(shuō)：“一道數學(xué)題，我怎么想也做不出來(lái)，真是郁悶。你會(huì )不會(huì )做呀?”我仔細看了那道題，原先是這樣呀，剛開(kāi)始我都想把答案直接告訴他了，后來(lái)一想，這樣做的話(huà)，我會(huì )害了張澤愷;我對他說(shuō)：“我來(lái)幫助你吧!你只要仔細把這幾個(gè)數的質(zhì)因素分解出來(lái)，結果就有了!”于是，張澤愷就按照我的方法去做，這道題被他解出來(lái)了，他臉上一下子露出了開(kāi)心的笑容。我心里也美滋滋的`。因為我今天用自己的知識幫助了同學(xué)，并且教會(huì )張澤愷一種解題的方法。
雷鋒叔叔也就是對身邊的人，從點(diǎn)滴的小事開(kāi)始做好事。我也要像他學(xué)習堅持做好事。
學(xué)習雷鋒作文 9
今天，是雷鋒叔叔72歲生日。這天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。老師說(shuō)：“為了紀念雷鋒叔叔，弘揚雷鋒精神，每個(gè)小朋友爭取做一件好人好事�！�
放學(xué)了，曉明左思右想：“怎樣做好事呢，上哪做好事呢？”忽然，他眼前一亮，看到馬路上一位叔叔正吃力地推著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的`一車(chē)蘋(píng)果，累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗。于是，他連忙上前幫叔叔推車(chē)。這時(shí)叔叔突然感覺(jué)車(chē)子輕了許多，還以為是蘋(píng)果掉了呢�；仡^一看，原來(lái)有一位小朋友在后面幫忙推車(chē)呢。叔叔連忙說(shuō)：“小朋友，謝謝你�！睍悦髡f(shuō)：“不用謝，我是少先隊員，這是我應該做的�！�
曉明一直幫叔叔把蘋(píng)果推到家里，叔叔還送給曉明一袋子又大又甜的紅蘋(píng)果呢。曉明甭提有多開(kāi)心了。心想：原來(lái)學(xué)雷鋒做好事這么簡(jiǎn)單，這么快樂(lè )。
學(xué)習雷鋒作文 10
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨�！币皇锥炷芟虻母枨�，它已深深地扎進(jìn)了人們的心里，但是那時(shí)候我還不知道誰(shuí)是雷鋒，而經(jīng)過(guò)父母老師的教導和平時(shí)接觸的一些事物，我漸漸的明白，凡是樂(lè )于助人，見(jiàn)勇義為的人都“雷鋒”。
最美司機吳斌就是一位“雷鋒”。5月29日，他被一塊數公斤重的`鐵片擊碎擋風(fēng)玻璃后，直接刺入他的腹部，在肝臟破裂，多根肋骨折斷的情況下，忍著(zhù)巨痛，用了1分16秒的標準停車(chē)動(dòng)作完成了安全停車(chē)，保全了車(chē)上二十多名乘客的性命。
其實(shí)我們的身邊“雷鋒”很多，很多，不一定像吳斌那樣才算是，像老人亭給人免費送茶水的爺爺奶奶們，像路上扶老人過(guò)馬路的叔叔，阿姨們，他們都是“活雷鋒”。
雷鋒在哪里?他就在我們身邊。
學(xué)習雷鋒作文 11
3月5日，是一個(gè)特殊的日子，今天是學(xué)雷鋒日。
雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。他選擇了永不停息地、全心全意地為人民做好事，是我們學(xué)習的好榜樣。今天我也要當一回“雷鋒”。
做什么呢？對了，小區這么多臟，我就來(lái)?yè)炖�。說(shuō)干就干，我全副武裝，帶上手套，拿了個(gè)大垃圾袋跑下了樓，開(kāi)始認真的檢查每個(gè)角落，草叢、馬路、樓道，所有的地方我都找了一遍，累得我坐在了地上。老爺爺走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，大家要是都像你一樣，那小區的環(huán)境就會(huì )非常好了�！甭�(tīng)了這番話(huà)我的心里甜蜜蜜的'，很開(kāi)心。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的奮戰，我收集了兩大袋垃圾，把它們倒進(jìn)了垃圾筒。望著(zhù)干凈的草叢、馬路、樓道，我覺(jué)得好幸福，以后我一定要多做好事。
學(xué)習雷鋒作文 12
3月5日是雷鋒同志紀念日，雷鋒叔叔他是我們學(xué)習的好榜樣!
雷鋒出生于1940年12月28日，很不幸，他的家庭很窮苦，但是，他助人為樂(lè )的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習。
一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見(jiàn)公路上一位婦女懷里抱著(zhù)小孩，手里還拉著(zhù)小孩，身上還背著(zhù)包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著(zhù)，雷鋒忙上前一打聽(tīng)，才知道這位大嫂從外地探親歸來(lái)，要去十幾里外的樟子溝去，她著(zhù)急地說(shuō)：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊!”雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的.孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把她們母子送到家。
雷鋒叔叔一生熱愛(ài)學(xué)習珍惜時(shí)間，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我覺(jué)得人生在世，只有勤勞、發(fā)奮圖強，用自己的雙手創(chuàng )造財富，為人類(lèi)的解放事業(yè)共產(chǎn)主義貢獻自己的一切，這才是最幸福的!”
我們要向雷鋒叔叔學(xué)習，成為一名人人稱(chēng)贊的少先隊員!
學(xué)習雷鋒作文 13
雖然雷鋒已經(jīng)去世幾十年了，可雷鋒精神還延續至今。
3月5日是雷鋒紀念日，我們學(xué)校請來(lái)了南京區的叔叔來(lái)講雷鋒事跡，其中一個(gè)故事讓我們的'印象特別深，這個(gè)故事是：一九六八年八月，雷鋒的部隊駐地撫順發(fā)洪水，他所在的運輸連接到了抗洪搶險命令，雷鋒就忍著(zhù)剛剛參加救火被燒傷的疼痛，又跟戰友們在上寺水庫大壩奮戰了七天七夜，被記二等功。
我們班也有一些活雷鋒，有一次趙翼同學(xué)在操場(chǎng)上撿到一元錢(qián)跟一把鑰匙，立即交給了老師，表現出拾金不昧的雷鋒精神。
我也干過(guò)一些好事，去年冬天，我下樓玩，看到一些叔叔在鏟雪，我就也幫著(zhù)鏟。
雷鋒精神激勵人上進(jìn)，激勵人自覺(jué)培養美好的心靈，就象歌中唱的：如果每個(gè)人都貢獻一份愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì )變成美好的春天。為什么不這樣做呢？讓我們象雷鋒一樣，真心地去為別人著(zhù)想，幫助別人，真成為一個(gè)對社會(huì )對他人有益的人。
學(xué)習雷鋒作文 14
大家都說(shuō)學(xué)雷鋒做好事，我也偶爾當幾回小雷鋒。
今天是星期天，晴空萬(wàn)里。我到公園去玩兒，我和朋友叮當在想玩兒什么呢?這時(shí)候有一位小妹妹在公園里哭了起來(lái)。我跑了過(guò)去蹲下問(wèn)：“小妹妹怎么了?”她說(shuō)：“我找不到媽媽了�！蔽艺酒饋�(lái)向叮當跑去，我們商量了一下決定幫她找媽媽。
于是，我們帶上她一塊兒出發(fā)。我又親切的問(wèn)：“你在哪里找不到你媽媽的`呀?”她說(shuō)：“在大鼎�！�
我們就向大鼎走去。我看到一位阿姨正在焦急地找人。于是，我蹲下問(wèn)：“小妹妹那是你媽媽嗎?”小妹妹笑著(zhù)說(shuō)：“是�！毙∶妹眠吪苓呎f(shuō)：“媽媽�！蔽覀円才苓^(guò)去，阿姨看到我們倆就說(shuō)：“謝謝你們，你們就是小雷鋒嘛�！蔽业谝粫�(huì )聽(tīng)到有人叫我小雷鋒，我很高興。跟他們道謝后就回家了。
希望大家都像我這樣，多多幫助別人，別人也會(huì )幫助你的。
學(xué)習雷鋒作文 15
從開(kāi)學(xué)到現在，班里一直進(jìn)行學(xué)習雷鋒的系列活動(dòng)。
首先，我布置學(xué)生收集雷鋒的小故事。有的學(xué)生還帶來(lái)了有關(guān)雷鋒的圖片，雷鋒的`格言。
第二項是走近雷鋒。我們用了一節課來(lái)認識雷鋒，了解他的成長(cháng)故事，了解他的偉大人格。
第三項是盡自己的可能多做好事，向雷鋒學(xué)習。
今天的一個(gè)課間，付豪和馬榮壯同學(xué)撿了一個(gè)錢(qián)包，錢(qián)包里有11元錢(qián)。他們倆交給了我，我讓兩個(gè)孩子送到大隊室，讓大隊輔導員老師廣播一下是哪個(gè)同學(xué)丟失了錢(qián)包。
溫家鵬同學(xué)今天撿了一張校訊通卡也主動(dòng)交到了學(xué)校。
看來(lái)，孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì )了盡量做好事，不是自己的東西不能據為已有。這也是一個(gè)進(jìn)步。下一步我要培養孩子們的關(guān)心關(guān)愛(ài)他人。我相信他們會(huì )樹(shù)立良好的德行操守。
學(xué)習雷鋒作文 16
3月9日這天，老師帶領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到健康新村，學(xué)習雷鋒義務(wù)勞動(dòng)。我們分成了四個(gè)小隊，我在第三小隊，主要負責清潔小區院內的衛生。
到了小區后，按照老師分好的任務(wù)，我們就開(kāi)始大張旗鼓的干了起來(lái)。同學(xué)們有的撿果皮紙屑，有的'掃地，還有的貼宣傳單。我作為勞動(dòng)委在打掃的過(guò)程中更不能放過(guò)一片紙屑，一個(gè)衛生死角�？粗�(zhù)同學(xué)們認真仔細地做衛生。個(gè)個(gè)累得滿(mǎn)頭大汗，但是大家臉上卻掛滿(mǎn)了笑容，心里美滋滋的。
我突然想到雷鋒雖然離我們遠去了，但他卻永遠活在我們的心中，其實(shí)我們每個(gè)人都可以成為雷鋒式的人物。你可以彎腰為他人撿起一本書(shū)；你可以扶盲人過(guò)馬路；你可以為有需要的人讓座；你可以扶起摔在地上的小朋友……這些都是毫不起眼的小事，只要你堅持做了，你就是別人心目中的雷鋒。
學(xué)習雷鋒作文 17
今天，老師組織我們班同學(xué)看了《向雷鋒學(xué)習》這部電影，這部電影講述了雷鋒同志助人為樂(lè )的許多事跡， 讓我深受感動(dòng)。他把自己新買(mǎi)的雨衣送給別的孩子，自己淋濕了衣服；看見(jiàn)有病而沒(méi)有錢(qián)治病的人，他把自己所有的積蓄寄給他，讓他看��；看見(jiàn)一位大嫂吃力的抱著(zhù)孩子，他便幫助大嫂抱孩子，讓大嫂休息，等等。
看過(guò)后，這些事跡在我的腦海里不停浮現，偶爾想起有一次，我和劉春雨去龍泉湖玩，在快到龍泉湖的`一個(gè)十字路口，有一位老爺爺坐著(zhù)輪椅，也許想盡快穿過(guò)馬路，他吃力地用手推著(zhù)輪椅，我看到后急忙跑過(guò)去，幫老爺爺推過(guò)了十字路口，老爺爺感激地說(shuō)：謝謝你，小朋友，你真是個(gè)好孩子！我不好意思的說(shuō)：不算什么，這是我應該做的。細想這也是學(xué)習雷鋒的一種表現呀，因此，我要繼續向雷鋒叔叔學(xué)習，學(xué)習他那助人為樂(lè )的精神，學(xué)習他那艱苦樸素的風(fēng)格。
同學(xué)們，讓我們一起傳揚雷鋒精神吧，讓我們這個(gè)世界變得更加溫馨更加溫暖吧！
學(xué)習雷鋒作文 18
“學(xué)習雷鋒，好榜樣……”當大家聽(tīng)到這熟悉的歌曲時(shí)，你的眼前一定會(huì )出現一幅幅雷鋒叔叔幫助人們的畫(huà)面，心中也暗暗地贊揚雷鋒樂(lè )于助人的精神。
是��！雷鋒叔叔永遠活在我們心間！
回想到當年，雷鋒叔叔只是一個(gè)普通的軍人，而每個(gè)月也只掙六元錢(qián)�？僧斎藗冇鲭y時(shí)，他總是毫不猶豫的“解囊相助”；在休息時(shí)間，他也不忘為人民做貢獻：搬運磚塊、送老大娘回家……在部隊中，隊友遇到困難時(shí)，他也會(huì )頂力相助�？傊�，在生活中，他總是時(shí)時(shí)刻刻地想著(zhù)怎樣為人民做貢獻，怎樣幫助他人克服困難，不為自己著(zhù)想，就連一條新襪子也不肯買(mǎi)。
“學(xué)習雷鋒，好榜樣……”這首歌在我們耳邊久久回蕩，每當聽(tīng)到這首歌時(shí)，我們心中那樂(lè )于助人的精神便油然而生。在公車(chē)上給老人讓座，扶盲人過(guò)馬路……這一個(gè)個(gè)小小的舉動(dòng)卻包含著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的.愛(ài)和雷鋒精神。
��！讓我們的生活中涌現出更多的雷鋒吧！
學(xué)習雷鋒作文 19
今天上課的時(shí)候，老師告訴我們一些有關(guān)于雷鋒的事情，雷鋒是上個(gè)世紀六十年代一個(gè)非常平凡的普通士兵，但是他并沒(méi)有在意自己平凡的身份，而是利用著(zhù)自己的.平凡做出一些不平凡的事情。用平凡去創(chuàng )造著(zhù)不平凡。
雷鋒有著(zhù)一句非常經(jīng)典的名言“我愿做一顆永遠不會(huì )生銹的螺絲釘�！边@是這句螺絲釘一樣的精神時(shí)時(shí)刻刻都在鞭策著(zhù)雷鋒，讓他勇往直前不斷前進(jìn)。雷鋒是一個(gè)不圖回報的人。他總是在現實(shí)的生活之中做著(zhù)每一件好事，也許人們會(huì )覺(jué)得這些小事不算什么，然而雷鋒就是這樣一個(gè)做好事永遠都不會(huì )留下自己名字的人。
老師說(shuō)我們應該要學(xué)習雷鋒的精神，像他一樣去做每一件的好事，這樣我們才可以盡可能的去實(shí)現我們自身的人生價(jià)值，這樣才可以讓我們都生命更加的有意義，我們不應該甘于平凡，而是應該要努力的進(jìn)取，像雷鋒同志一樣做一顆永不生銹的螺絲釘，希望有一天我們也可以做到他那樣的精神，毫不利己專(zhuān)門(mén)利人，做一個(gè)合格的少先隊員！
學(xué)習雷鋒作文 20
下午陽(yáng)光明媚，我與爸爸媽媽一起來(lái)到了金家漕小學(xué)的“金磨坊”，開(kāi)展小雷鋒活動(dòng)。
這次活動(dòng)的主要任務(wù)是為蘑菇澆水。一到現場(chǎng)，我們首南一小的十幾個(gè)小朋友就拿起水壺，爭先恐后地為蘑菇澆水。這時(shí)，有個(gè)小朋友問(wèn)老師：“老師，水澆多了，蘑菇會(huì )不會(huì )淹死呀?”現場(chǎng)的老師聽(tīng)后笑了，說(shuō)：“不會(huì )，這個(gè)品種的蘑菇要保持90%的.水分，所以可以放心大膽地澆�！庇谑�，我們又繼續開(kāi)始澆水。半個(gè)小時(shí)后，大家累得滿(mǎn)頭大汗，小蘑菇們也仿佛知道我們累了，對我們招招手：“夠了夠了!我們喝飽了!”
然后，我們還參觀(guān)了金磨坊其他品種的蘑菇，所有小志愿者們還在金磨坊的門(mén)口合影留念。
這次活動(dòng)讓我懂得了許多關(guān)于蘑菇的知識，也體驗了一把“小雷鋒”服務(wù)與社會(huì )。
學(xué)習雷鋒作文 21
有一天，我在學(xué)校的路上，我看見(jiàn)前面有一位60多歲的老人，看見(jiàn)她走得很慢，我就跑過(guò)去問(wèn)：“老奶奶你去哪里？”老奶奶說(shuō)：“我去超市買(mǎi)東西�！蔽铱匆�(jiàn)老奶奶年紀太大了，行動(dòng)不方便我就和老奶奶一起去超市。
到了超市，老奶奶買(mǎi)了很多東西，我幫老奶奶拎東西。從超市出來(lái)，我送老奶奶回家，一路上我幫老奶奶拎著(zhù)很重的東西，過(guò)馬路我扶著(zhù)老奶奶過(guò)馬路，過(guò)了馬路我把老奶奶送到家。
到了老奶奶家里，老奶奶說(shuō)：“你是一個(gè)好孩子�！崩夏棠棠贸鲈诔匈I(mǎi)的東西，我不好意思的說(shuō)：“謝謝老奶奶�！边^(guò)了一會(huì )，我說(shuō)：“老奶奶我要回家了，再見(jiàn)�！�
第二天，我在語(yǔ)文課上被老師表?yè)P了，老師和大家說(shuō)我是學(xué)習雷鋒的`好孩子，我對大家說(shuō)：“這是應該做的，幫助老人是我們的義務(wù)�！�
學(xué)習雷鋒作文 22
雷鋒精神體現了中華民族的傳統美德，順利了社會(huì )進(jìn)步的時(shí)代潮流，內涵十分豐富，是一面永不褪色，永放光芒的旗幟。
雷鋒精神集中反映了，中華民族的傳統美德，生動(dòng)詮釋了社會(huì )主義的'價(jià)值觀(guān)念，是民族精神和時(shí)代精神的重要組成部分。
雷鋒是實(shí)踐社會(huì )主義、共產(chǎn)主義道德的楷模，雷鋒精神是歷史彌新的思想道德標桿，是始終鐫刻在人民心中，引領(lǐng)道德風(fēng)尚的用不褪色的旗幟。
讓雷鋒精神永駐，需要持之以恒，雷鋒把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中，譜寫(xiě)了壯麗的人生詩(shī)篇樹(shù)起了不巧的道德豐碑。
學(xué)習雷鋒、弘揚雷鋒精神，貴在常態(tài)堅持，持之以恒就要遠離形式主義，認認真真抓，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)，激發(fā)起人們對美好到的圖影的不懈追求。
雷鋒精神是永恒的，它具有強大的生命力和感召力。
學(xué)習雷鋒作文 23
我記得前不久，我做了一件好事，心里有說(shuō)不出的那種高興。
就在九月的天氣時(shí)冷時(shí)熱。早上，天氣十分寒冷，而我卻早早地來(lái)到了學(xué)校。班級上一個(gè)人也沒(méi)有，忽然，“學(xué)雷鋒，做好事”的念頭在我的腦海閃過(guò)，反正天氣冷，活動(dòng)活動(dòng)筋骨也很好��！我想著(zhù)想著(zhù)，就做了起來(lái)。
我看著(zhù)那不懂事的'紙屑滿(mǎn)地亂跑，再看看那排列不整齊的隊伍。我先當個(gè)管家，管管那調皮的紙屑。我再當個(gè)教練，排列排列那不整齊的隊伍。
我打掃完教室，我又有了一個(gè)念頭，不如把走廊也裝扮裝扮，我拿著(zhù)拖把，來(lái)回跑了五大趟，跑得上氣不接下氣。但是，等我看到這干凈的一面，我高興得眼睛都瞇成了一條線(xiàn)。
老師這樣說(shuō)過(guò)：“做好事，不圖回報�！笨梢灿型瑢W(xué)說(shuō)：“做好事，沒(méi)有回報，才不做好事呢！”我覺(jué)得，只要能為別人服務(wù)，這就是最好的回報！
學(xué)習雷鋒作文 24
3月5日是雷鋒日，是我們的學(xué)習雷鋒的日子，今天，我也當了一次“小雷鋒”。
這天星期天，我又要去劉老師家學(xué)鋼琴，正當我走到小區門(mén)口時(shí)，突然，看到不遠處，有個(gè)發(fā)亮的東西，我趕緊跑過(guò)去看，原來(lái)是一串鑰匙。
我想：這是誰(shuí)的鑰匙呀?丟鑰匙的人，現在一定很著(zhù)急吧!我左看右看也沒(méi)有看見(jiàn)找鑰匙的人，怎么辦?如果我繼續等下去，就會(huì )把鋼琴課耽誤，媽媽會(huì )責備我的，但是如果我把鑰匙仍在這不管的話(huà)，說(shuō)不定那個(gè)丟鑰匙的人就進(jìn)不去家了。
我急中生智，把它交給物業(yè)管理人員。于是，我跑到物業(yè)辦公室，有位叔叔正好在門(mén)口，我對他說(shuō)：“叔叔，我撿了一串鑰匙，不知是誰(shuí)的，你幫我問(wèn)問(wèn)吧!”叔叔說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子!”
到了劉老師家，我雖然遲到了。但一想到鑰匙的主人開(kāi)心的'笑容，我的心里美滋滋的。雷鋒的精神在我們心里。
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