【精選】雷鋒的作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的雷鋒的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雷鋒的作文 篇1
“學(xué)習雷鋒好榜樣，”這句話(huà)縈繞在我的耳畔。雷鋒是位家喻戶(hù)曉的軍人，矮小的身軀，黝黑的皮膚，穿戴著(zhù)迷彩軍裝。他幫助過(guò)很多人，也溫暖過(guò)很多人。
如果你是一滴水，你愿意為一棵小苗滋潤嗎?如果你是一縷陽(yáng)光，你愿意為黑暗照亮嗎?如果你是一份糧食，你愿意哺育一條生命嗎?也許你會(huì )說(shuō)愿意，但你是否自己主動(dòng)、不求回報地幫助別人?也許你依然會(huì )說(shuō)“會(huì )”，但事實(shí)上，真正擁有雷鋒精神的人不多。
在今年寒假我就遇到了一位像雷鋒一樣的人。寒假的一天晚上，我和媽媽圍著(zhù)公園散步。當時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)半了，寒氣襲人。我戴著(zhù)帽子，裹著(zhù)圍巾，戴著(zhù)手套，穿著(zhù)厚厚的棉襖，依然覺(jué)得十分寒冷。這時(shí)的公園一片漆黑，見(jiàn)不到幾個(gè)人影，也看不見(jiàn)什么東西，顯得十分冷清。我走著(zhù)走著(zhù)，忽然在昏暗的燈光下看見(jiàn)了一位老爺爺。他正彎著(zhù)腰，弓著(zhù)背，一個(gè)人蹲在草坪中。一手拿著(zhù)塑料袋，另一只手在不斷地撿著(zhù)被人們隨手丟棄的垃圾。他的表情是那么專(zhuān)注，我被深深地打動(dòng)了。我的心里涌起一股暖流，讓我不再覺(jué)得寒冷。這時(shí)幾個(gè)不懂事的中學(xué)生走過(guò)來(lái)，他們卻笑出了聲�！斑@個(gè)人真笨!讓清潔工干就行了!”“就是的，在這大冷天撿垃圾!”“我看他是瘋了!”這位好心的老爺爺，聽(tīng)到這些中學(xué)生的批判、諷刺與嘲笑，不以為然。仍然低著(zhù)頭干自己的事，不理會(huì )這些人。但我的心中充滿(mǎn)了憤怒，再看看老爺爺，他衣衫襤褸，花白的頭發(fā)十分凌亂，看著(zhù)并不像是一位富人。但是他身窮志不窮，擁有高尚的品德。我再次被老爺爺高尚的品質(zhì)所感動(dòng)。我應該向這位老爺爺致敬!向這位老爺爺學(xué)習!這位老爺爺不正是“活雷鋒”嗎?他就是像雷鋒一樣默默無(wú)聞、樂(lè )于助人、樂(lè )于奉獻的人。
看著(zhù)看著(zhù)，我的眼淚禁不住流了下來(lái)。我相信，雷鋒雖然走了，但是雷鋒的精神永不磨滅!我也要做一位小雷鋒，其實(shí)幫助人只需要從身邊的小事做起，不必讓所有人都知道!哪怕只是幫老爺爺、老奶奶拿一件東西，哪怕只是將手中的垃圾不隨便亂扔，哪怕是在公交車(chē)上讓座……人與人之間，或者是一個(gè)甜甜的微笑，一句暖心的話(huà)語(yǔ)，一次普通的讓座，都會(huì )讓你成為別人心中的雷鋒。就讓雷鋒精神時(shí)時(shí)刻刻都永遠在我們的身邊!這樣的一點(diǎn)一滴的行為，積少成多，會(huì )讓我們的生活更加美好!讓我們的家園更加美麗!
“有的人死了他還活著(zhù)�！崩卒h永遠活在我們心中!
雷鋒的作文 篇2
暑假青海游玩的時(shí)候，我們一起去塔爾寺玩。
在進(jìn)寺廟的路上，有一個(gè)叔叔雙手抱著(zhù)好多盒子。盒子堆得很高，都堆到了那個(gè)叔叔的嘴巴下面，走著(zhù)走著(zhù)有一個(gè)盒子掉了下來(lái)。我撿了起來(lái)，走到他跟前，把盒子放到了最高處。叔叔對我說(shuō)：“謝謝”。沒(méi)走幾步路，叔叔手上的盒子又掉了一個(gè)下來(lái)。我又撿了起來(lái)放到了最高處。叔叔又對我說(shuō)：“謝謝”，這件事真有趣。
雷鋒的作文 篇3
“如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的‘螺絲釘’，你是否永遠的堅守崗位？”
雷鋒，就是這一縷陽(yáng)光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長(cháng)存，雖然他的.一生平凡，但他的形象偉岸。
有人說(shuō)：“雷鋒已經(jīng)永遠離開(kāi)了我們”，他真的離開(kāi)了嗎？不，沒(méi)有！雖然他的肉體離開(kāi)了，可他的崇高靈魂卻永遠伴隨著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們……
雷鋒精神偉大，但并非高不可攀；平凡，但并非瑣碎；神圣，但并非不食人間煙火。當國家利益遭到損失時(shí)，“雷鋒們”挺身而出；當人民群眾遇到困難時(shí)，“雷鋒們”傾力相助；當個(gè)人利益與人民利益不能統一時(shí)，“雷鋒們”毫不猶豫地犧牲自己的一切，甚至生命。你還能說(shuō)，雷鋒已經(jīng)離開(kāi)了我們嗎？
不，沒(méi)有！也永遠不會(huì )！雷鋒他那流淌著(zhù)無(wú)私奉獻的血液將撒遍祖國各 地，他的精神將永遠激勵著(zhù)我們前進(jìn)，在新世紀的建設大潮中，我們也將譜寫(xiě)一曲曲壯麗的雷鋒之歌！
雷鋒的作文 篇4
要說(shuō)杭州的雷鋒塔，那可是出了名的！但你別聽(tīng)這名字：雷鋒塔就以為是來(lái)紀念雷鋒的。據說(shuō)，白娘子就是壓在這雷鋒塔千千萬(wàn)萬(wàn)年。我懷著(zhù)好奇的心，準備著(zhù)去迎接一覽雷鋒塔的風(fēng)光，心情別提有多激動(dòng)了！
快到雷鋒塔了，路邊的“長(cháng)竿”“托起”一盆盆嬌艷美麗的鮮花，把杭州打扮成了一個(gè)萬(wàn)紫千紅.繽紛多彩的世界。
在路邊就能看到雷鋒塔了。它像是被環(huán)繞在了綠綠的高山之間，大概有個(gè)七八層。塔頂上豎立著(zhù)一個(gè)疑似避雷針的金黃的長(cháng)線(xiàn)，在陽(yáng)光下顯得特別耀眼。
經(jīng)過(guò)好長(cháng)的一段路，我終于來(lái)到了雷鋒塔。雷鋒塔并不像皇家大殿那般金碧輝煌，也不像公主小屋一樣溫馨可愛(ài)。它是一個(gè)歷史久遠的高塔:漢白玉做的手扶欄桿.兩只金黃的銅鈴.各種形態(tài)不一的歷史名畫(huà)……但又有誰(shuí)能想到，其實(shí)眼前的雷鋒塔是新建的呢?
我來(lái)到了一樓地下室，透過(guò)玻璃，我參觀(guān)了古老的雷鋒塔塌下“幸存”的建筑物。我看到了許多巨大黃色的土塊和破磚碎瓦，上面的點(diǎn)點(diǎn)縫隙中都摻著(zhù)一些看似干硬的泥土。
稍大一些的建筑物后都用長(cháng)長(cháng)的“柱子”支撐著(zhù)，但破裂的石塊還是遍地都是。
好看的還在后頭呢!電梯飛速地上升著(zhù)，它好像也想早點(diǎn)帶我們去最高的第七層。瞧瞧，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒功夫，就來(lái)到了最高的七層。
雷鋒的作文 篇5
每個(gè)人都是一個(gè)活雷鋒，但有些人用實(shí)際行動(dòng)證實(shí)了這種說(shuō)法，有些人卻對這些好人好事視而不見(jiàn)。你知道嗎?我就是一個(gè)名副其實(shí)的活雷鋒。
我的小名叫小寶，因為那時(shí)我是爸爸媽媽的小寶貝，我的臉是橢圓形的。在我的胳膊上有一個(gè)俗稱(chēng)“黑猩猩”的特征。
一天，我從河南省禹州市萇莊鄉缸瓷窯回家。路上，我用手托住頭，嘴里吹著(zhù)悠閑的口哨，腳下的石子沙沙地唱著(zhù)歌。我無(wú)意間發(fā)現我身后有一個(gè)三歲左右的小男孩兒，有75厘米左右，我往后面一看他的媽媽在遠處走著(zhù)，忽然，小男孩兒摔倒了，我想：我可不想弄臟了我的手，他自己也有手，不會(huì )自己起來(lái)嗎?可我轉念一想，老師教我們學(xué)習雷鋒做好事，別人需要幫助時(shí)就應該伸出一雙關(guān)愛(ài)的手。于是，我將小男孩兒扶了起來(lái)，他的媽媽也跑過(guò)來(lái)了，急忙看看兒子有沒(méi)有受傷，并對我說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！薄皼](méi)關(guān)系，這時(shí)我們少先隊隊員應該做的�！蔽艺f(shuō)著(zhù)走進(jìn)了家門(mén)，我剛走進(jìn)家門(mén)，聽(tīng)到哪位阿姨說(shuō)：“這個(gè)孩子真懂事�！�
你說(shuō)，我是不是一個(gè)活雷鋒呢?你愿意跟我交朋友嗎?那就趕快來(lái)吧。
雷鋒的作文 篇6
三月的天是晴朗的天，三月的風(fēng)是溫柔的手，三月的樹(shù)木分外綠，三月的人格外精神……三月的我是小雷鋒！
還記得那天，我做好作業(yè)后來(lái)到樓下，想讓疲倦的雙眼放松一會(huì )兒，但是放眼向前方望去，我大吃一驚，尖叫道：“啊，草地上、樹(shù)枝上怎么都居住著(zhù)‘垃圾居民’呢？”有隨處亂飛的紙片、塑料袋，有枯黃的菜葉，還有早被風(fēng)和太陽(yáng)吸去了水分的水果皮……我看著(zhù)臟兮兮的草地、樹(shù)枝，決心要大干一場(chǎng)。我向奶奶要來(lái)一只垃圾袋，開(kāi)始進(jìn)攻“垃圾村莊”。那些“居民”借著(zhù)風(fēng)力，看到我就逃，但還是被我追著(zhù)趕著(zhù)抓到了。有些“居民”很狡猾，躲在密密麻麻的樹(shù)葉里，可是它們怎能逃得過(guò)我的火眼金睛呢？還有一些“大胖子居民”，它們又大又胖，躲不起來(lái)，也逃不掉，只能乖乖束手就擒，全被我扔進(jìn)了“垃圾袋牢房”……
終于好了，我看著(zhù)干干凈凈的草坪、樹(shù)木，聽(tīng)著(zhù)老人們的稱(chēng)贊，我的心里比吃了蜜還甜呢！我真真實(shí)實(shí)地感受到給予是快樂(lè )的，我會(huì )月月用自己的微行動(dòng)告訴大家：雷鋒始終活在我們心中。
雷鋒的作文 篇7
雷鋒，多熟悉的名字，幾乎處處都可聽(tīng)到雷鋒二字。在學(xué)校的課堂上，在響應國家號召時(shí)都可以聽(tīng)見(jiàn)。 雷鋒，偉大的共產(chǎn)主義戰義。1960年參加解放軍。同年加入中國共產(chǎn)黨。
認真學(xué)習毛澤東著(zhù)作，發(fā)揚全心全意為人民服務(wù)的精神。甘愿當一顆永不生銹的螺絲釘，忠于共產(chǎn)主義事業(yè)，毫不利已，專(zhuān)門(mén)利人，他在日記中寫(xiě)到：人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。有一次，他因公出差，從大連到撫順的火車(chē)上，雷鋒主動(dòng)把自已的座位讓給他人，幫人倒開(kāi)水、抱小孩，在車(chē)廂里打掃衛生，當起了“義務(wù)乘務(wù)員�！�
雷鋒在回連隊的途中，碰到了一位大嫂，背上背著(zhù)一個(gè)小孩，手上牽著(zhù)一個(gè)小孩，拎著(zhù)一個(gè)大包袱。在大雨泥濘的路上蹣跚而行。就連幫助大嫂背起小孩拎過(guò)包袱，步行了十幾里路把大嫂送到了家。身上到處都是水珠，分不清是雨水還是汗水。大嫂還沒(méi)有來(lái)得及就謝謝，她只能看見(jiàn)雷鋒的背影了。她大喊：“同志，你叫什么名字？住在哪里？”雷鋒邊走邊喊：“我叫共產(chǎn)黨員，就住在中國！”可不幸偏偏降臨到他的身上，1926年8月15日他因公殉職。
五十年來(lái)，雷鋒越來(lái)越少，甚至有人說(shuō)：“雷鋒出國遠洋了。我們一定不要讓“雷鋒”消失，做“雷鋒”的接班人，做新時(shí)代的“雷鋒”。
雷鋒的作文 篇8
雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最光榮的事——勞動(dòng)。世界上最體面的人——勞動(dòng)者”。我們班就有一位熱愛(ài)勞動(dòng)的活雷鋒——葛朋飛。
有一次輪到二組打掃教室了，二組的同學(xué)草草了事，地上亂七八糟，教室了塵土飛揚，“活雷鋒”看見(jiàn)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿起掃帚，認認真真地掃起來(lái)，不一會(huì )兒，教室里就被他清理得一塵不染，二組的同學(xué)紅著(zhù)臉，低頭不語(yǔ)。從此同學(xué)們把教室打掃得越來(lái)越干凈。
夏天到來(lái)了，天氣火熱，教室里簡(jiǎn)直像個(gè)大火爐，同學(xué)們熱得滿(mǎn)頭大汗，下課鈴一響，“活雷鋒”就拿著(zhù)盆子直奔取水處，只見(jiàn)他端來(lái)一盆盆涼水，灑在教室里，漸漸地，教室里變得涼爽起來(lái)，同學(xué)們夸贊道：“葛朋飛真是咱們班的活雷鋒呀!”
葛朋飛就是這樣熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體的活雷鋒，在他的影響下，我們班的活雷鋒越來(lái)越多。
雷鋒的作文 篇9
“學(xué)習雷鋒，好榜樣……”每當聽(tīng)到這首歌，我就會(huì )感慨萬(wàn)千。這讓我想到了這些無(wú)私奉獻的人；讓我想到了這些樂(lè )善好施的人；讓我想到了這些舍己為人的人。
如果你是盲人，在漆黑的夜里行走，你會(huì )提上一盞燈籠嗎？也許你會(huì )不屑：盲人何須燈籠！可你想過(guò)沒(méi)有，盲人的這一“多此一舉”，除了避開(kāi)了自己的不幸，也方便了別人的行走。同時(shí)，也讓我們看到了盲人這顆亮堂的心。
人生的旦夕禍福，誰(shuí)都預料不到，行走世間，誰(shuí)能僅靠一人之力就能輕而易舉的抵擋迎面而來(lái)的風(fēng)和雨？而幫助，讓我們可以相扶相助。當你付出真誠的愛(ài)和關(guān)懷，就會(huì )有同樣的人為你在風(fēng)中撐起一把傘，為你在寒風(fēng)中送上貼心的愛(ài)。
朝陽(yáng)出來(lái)了，潮水為它梳妝：新月上來(lái)了，群星為他做伴；春天綻開(kāi)了；綠葉為它映襯……天地萬(wàn)物都在為我們講述幫助的故事。我們生活在一個(gè)社會(huì )集體中，每個(gè)人猶如大海的一滴水，離開(kāi)了大海，誰(shuí)都會(huì )干涸，只有相互依存，我們才能作為其中的一滴水，在滋潤別人的同時(shí)，自己也不會(huì )干涸。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間。正如詩(shī)人艾青所說(shuō)：“在寒冷中最先死去的不是沒(méi)有衣服的人，而是自私的人，只有相報相擁才能帶來(lái)溫暖�！�
非典中，如果沒(méi)有人與人之間的互相幫助，沒(méi)有醫護人員的舍己為人，我們又怎么會(huì )戰勝非典？地震中，如果沒(méi)有人與人之間的相互關(guān)懷，沒(méi)有相互扶持，汶川又怎么會(huì )在短時(shí)間內重建？
學(xué)會(huì )幫助，它會(huì )使你的人生充滿(mǎn)希望。讓我們在黑夜的道路上多點(diǎn)亮一盞燈，幫助身邊每一個(gè)需要幫助人的人。黑夜給了我黑色的眼睛，我們要用它去尋找光明。
還記得汶川地震中這個(gè)沒(méi)有雙腳的乞兒?jiǎn)�？他的舉動(dòng)讓我們看到了什么？大方？做作？還是真誠的助人之心？我想：其實(shí)大家心里都有數。所以，不管你的能力有多大，關(guān)鍵是你有沒(méi)有一顆真誠的心！只要你是真心實(shí)意的，別人就能感受的到。大家都獻出一點(diǎn)幫助，這到最后，這個(gè)幫助還會(huì )是以“小”來(lái)結束嗎？
勿以惡小而為之，勿以善小而不為，讓我們在別人需要幫助的時(shí)候，伸出你的關(guān)愛(ài)之手，為社會(huì )增添一點(diǎn)光彩吧！給永遠比拿愉快！讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)現代社會(huì )里的“活雷鋒”吧！
雷鋒的作文 篇10
3月5日是“學(xué)雷鋒紀念日”，在此之前，我們高年級的許多同學(xué)走上街頭學(xué)雷鋒，就此拉開(kāi)了我們學(xué)雷鋒的序幕。
我沒(méi)有參加那天的活動(dòng)，但是我也挺好想去做做好事的。星期天，我騎著(zhù)自行車(chē)在外面轉悠，突然我發(fā)現羅升站在公園里，愁眉苦臉的。我見(jiàn)了，便上前問(wèn)：“怎么了？好像遇到了麻煩事？”羅升用手指了指旁邊的車(chē)，說(shuō)：“我的車(chē)壞了�！蔽铱戳丝�，沒(méi)發(fā)現有壞的地方，就問(wèn)：“哪壞了？”“車(chē)胎破了�！绷_升苦笑了一下說(shuō)，“我該怎么辦？”我想了想，說(shuō)：“去修理店吧，不過(guò)估計要一個(gè)多小時(shí)才能到�！彼戳丝次�，說(shuō)：“不行，太遠了�！蔽艺f(shuō)：“那把車(chē)推我家去，我來(lái)幫你修吧，原來(lái)我幫著(zhù)爸爸一起補過(guò)胎�！彼f(shuō)：“就你？別把我的車(chē)修報廢了�！蔽艺f(shuō)：“你不相信我，那就算了�！彼读艘粫�(huì )兒，覺(jué)得也沒(méi)有更好的辦法，走到我跟前說(shuō)：“那你試試吧�！�
我和羅升把車(chē)推到了我家，就去屋里找出了修車(chē)的工具。開(kāi)始修車(chē)了，我們先端了一盆水來(lái)，然后我倆齊心協(xié)力，用木棒把外胎剝開(kāi)。接著(zhù)我讓羅升把內胎拿了出來(lái)，我自己給內胎打滿(mǎn)氣后，就把內胎放入了盆中。羅升說(shuō)：“看，這兒在冒泡�！蔽乙�(jiàn)了，笑了笑，把內胎拿了出來(lái)，把洞給按住后，就放了內胎的氣。我叫羅升拿了塊布，把洞旁邊的水擦干凈后，用銼刀把洞周?chē)牡胤酱烀稽c(diǎn)，然后就在洞的周?chē)可狭四z水，接著(zhù)我把補胎的補丁貼了上去，并使勁地用木棒把補上去的補丁敲了好多下，直到我確認補丁和輪胎之間已經(jīng)完全粘在一起了，我才放心。過(guò)了一會(huì )兒，我把內胎塞了進(jìn)去，把外胎也裝了了上去。最后，我和羅升一起給輪胎打滿(mǎn)了氣，終于大功告成了。
他見(jiàn)把車(chē)我修好了，就雙手抱拳，說(shuō)：“大哥，當初我有眼不識泰山，得罰了�！蔽倚α诵�，說(shuō)：“不客氣，正好我以前做過(guò)，不然我也幫不了你�！�
看著(zhù)羅升遠去的背影，我的心里很開(kāi)心。我感覺(jué)我也是一位“小雷鋒”。
【【精選】雷鋒的作文10篇】相關(guān)文章：
雷鋒的心得作文（精選23篇）03-07
精選身邊的雷鋒作文八篇02-08
【精選】我們的雷鋒作文8篇01-28
【精選】身邊的雷鋒作文4篇05-21
精選身邊的雷鋒作文10篇05-19
精選身邊的雷鋒作文9篇05-09
【精選】我們的雷鋒作文7篇04-26
【精選】身邊的雷鋒作文6篇04-22
【精選】身邊的雷鋒作文7篇04-10