教師節作文【通用】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的教師節作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師節作文1
今天，是教師節，這幾天咱們一直在等教師節，要讓老師過(guò)一個(gè)美好的教師節。
這幾天，我一直在折千紙鶴，本想折一百千紙鶴，但由于時(shí)間太緊，一共折了八十多只，但是再把這八十只里不好的去掉，只剩下了六十六只，不過(guò)這數目也算不錯了，看著(zhù)滿(mǎn)桌子花花綠綠的千紙鶴我笑了。接著(zhù)，咱們偷偷把帶著(zhù)祝福的賀卡藏進(jìn)了老師的抽屜里。并且，書(shū)法組的同學(xué)又將“老師節日快樂(lè )”這幾個(gè)蒼勁有力的字寫(xiě)好了，每一個(gè)字里都真誠的帶著(zhù)對老師的祝福。
叮鈴鈴，鈴響了，教室里怎么也靜不下來(lái)，直到咱們開(kāi)門(mén)請老師進(jìn)來(lái)。第一個(gè)節目就是全班一起唱《感恩的心》，每句都在心里說(shuō)聲對不起，讓老師原諒咱們的.種種過(guò)錯。其次，讓我印象最深刻的事情是毛港華對老師唱《小薇》有趣的是他拿著(zhù)一束鮮花，飛奔著(zhù)送給胡老師，全班轟然大笑。這節課，咱們便在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了這個(gè)教師節。
教師節作文2
今天，是教師節，這幾天我們一直在等教師節，要讓老師過(guò)一個(gè)美好的教師節。
這幾天，我一直在折千紙鶴，本想折一百千紙鶴，但由于時(shí)間太緊，一共折了八十多只，但是再把這八十只里不好的去掉，只剩下了六十六只，不過(guò)這數目也算不錯了，看著(zhù)滿(mǎn)桌子花花綠綠的千紙鶴我笑了。
接著(zhù)，我們偷偷把帶著(zhù)祝福的賀卡藏進(jìn)了老師的'抽屜里。并且，書(shū)法組的同學(xué)又將“老師節日快樂(lè )”這幾個(gè)蒼勁有力的字寫(xiě)好了，每一個(gè)字里都真誠的帶著(zhù)對老師的祝福。
叮鈴鈴，鈴響了，教室里怎么也靜不下來(lái)，直到我們開(kāi)門(mén)請老師進(jìn)來(lái)。第一個(gè)節目就是全班一起唱《感恩的心》，每句都在心里說(shuō)聲對不起，讓老師原諒我們的種種過(guò)錯。
其次，讓我印象最深刻的事情是毛港華對老師唱《小薇》有趣的是他拿著(zhù)一束鮮花，飛奔著(zhù)送給胡老師，全班轟然大笑。這節課，我們便在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了這個(gè)教師節。
教師節作文3
我盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了教師節。
這天，我走就校園，看見(jiàn)許多同學(xué)得手上都拿著(zhù)一束束鮮花。到了教室，我趕緊把手上得一枝花送給了老師，并加上了一句祝福語(yǔ)：“老師節日快樂(lè )！”老師給了我一個(gè)甜甜得微笑。
下午，我們看到邵老師和梅老師手上都拿著(zhù)一個(gè)蛋糕，大家感到很意外。原來(lái)這是老師買(mǎi)來(lái)得和我們一起慶祝節日得。過(guò)了一會(huì )兒，邵老師和梅老師開(kāi)始拆蛋糕了，大家迫不及待地想看看蛋糕是什么樣得？蛋糕拆開(kāi)了�！鞍�，好漂亮得蛋糕�！�
梅老師手上得是紫色得蛋糕，邵老師手上得是黃色得蛋糕。老師把蛋糕一塊一快切好，分到我們得手中，大家津津有味地吃著(zhù)蛋糕，有得吃完得時(shí)候把盤(pán)子添得一點(diǎn)也不剩，有得卻舍不得吃掉。
下課了，大家異口同聲地對老師說(shuō)：“教師節快樂(lè )！”
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