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感恩老師作文

時(shí)間:2024-10-17 14:02:04 老師 我要投稿

感恩老師作文[優(yōu)]

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的感恩老師作文4篇,歡迎大家分享。

感恩老師作文[優(yōu)]

感恩老師作文 篇1

  老師是一個(gè)偉大的職業(yè),也是一個(gè)很了不起的職業(yè)。如果沒(méi)有老師的無(wú)私奉獻,知識淵博,也就沒(méi)有我們明天的光彩和成就,而今天,我要感謝的是我四年級的數學(xué)老師。

  在上四年級的時(shí)候我們數學(xué)老師的孩子才不到一歲,他的孩子成天在家哭,而我們的數學(xué)老師卻每天開(kāi)開(kāi)心心的給我們上課,我們卻不懂得還在上課上說(shuō)話(huà),做小動(dòng)作,而老師被我們氣哭了。真覺(jué)得那個(gè)那時(shí)候我們真不懂事,而且還很傻,F在我懂得了,老師背后的辛苦。老師甚至超過(guò)了我們和父母在一起的.時(shí)間更長(cháng)。謝謝,我四年級的數學(xué)老師,謝謝你們能你能體諒我們這些不懂事的孩子。我知道了,老師背后的艱辛好不容易,真覺(jué)得老師是一件不容易的職業(yè)。

  數學(xué)王老師,您辛苦了!,祝所有老師9月10號教師節快樂(lè ),身體健康萬(wàn)事如意。

感恩老師作文 篇2

  “感恩的心,感謝命運,花開(kāi)花落,我一樣會(huì )珍惜……”每當我又唱起這首歌時(shí),就又想起了我的小學(xué)老師。

  六年的小學(xué)生涯,即將結束,將要用一個(gè)全新的面貌,迎接一個(gè)陌生的校園,面對一張張陌生的臉;讓我們留戀的,就是那些小學(xué)的時(shí)光,小學(xué)的教學(xué)樓,一張張熟悉的面孔,還有,就是老師的面孔,與老師的種種回憶,每一個(gè)故事,都讓你無(wú)法忘懷。每每想到老師,便總想感謝老師,老師給予我太多了,讓我永遠忘不掉。老師與我的恩情,我永遠牢記在心。老師給予了我們知識,激發(fā)我們的頭腦……這么多的東西,都是老師給予我們的。老師對我的的恩情,一生一世我也無(wú)法完全回報。

  老師是一個(gè)十分和藹的人,對我們更是十分的關(guān)心:

  記得有一次,那是四年級的一個(gè)下午,放學(xué)了,放學(xué)鈴聲敲響了,我們正在操場(chǎng)上站隊,然后,老師“一聲令下”我們就離開(kāi)了?墒,剛出門(mén)幾分鐘,老天便“傷心的哭了起來(lái)”,下起了雨。不一會(huì ),雨下的十分的大,我還有幾個(gè)同路的同學(xué)都淋成了落湯雞,身上瑟瑟發(fā)抖 。他們都跑回了家,我受不了,便躲在屋檐下避雨。不知過(guò)了多久,雨還是一直的下,我心灰意冷。但是,在這時(shí),老是出現在了我面前,她在一輛出租車(chē)里,把握招呼進(jìn)來(lái),讓司機帶我走了,把我送回了家;丶业.路上,心想:老師,您給予我的太多太多了,我一生也回報不完。

  老師不僅十分關(guān)心我,在學(xué)習上也對我的要求也十分的嚴格,比如那一次:

  一個(gè)昏暗的下午,我們坐在教室里,明晃晃的燈光灼著(zhù)我們的臉,我們正在考試(小型考試)?纪暝嚭,過(guò)了幾天,我們的成績(jì)發(fā)了下來(lái),我的第二單元日積月累中的“我愛(ài)我的祖國,愛(ài)我的人民……”我錯寫(xiě)成了”我愛(ài)我的祖國……“沒(méi)有寫(xiě)人民,為此從改句子改了5遍。老師也為此好好的批評了我一頓。后來(lái),老師對我說(shuō):下次注意,這么小的錯誤你都能犯,真是辜負了我的期望!”這句話(huà)直直的刺進(jìn)了我的心窩,老師原來(lái)對我的期望如此的大,我卻辜負了老師的期望,我十分難受。正因為老師對我的期望,所以,我才有了長(cháng)進(jìn)。小小的幾次故事,卻讓我記憶猶新,老師對我的教誨,我卻無(wú)法報答。

  我還清晰的記得,從小學(xué)一年級開(kāi)始,您每天都為了我們而疲勞,每天晚上,您都在臺燈下為我們批改作業(yè),作業(yè)本上都有您批改的痕跡;之后還要為明天的課程準備,等做完這些工作,就已經(jīng)到深夜了,您這才可以休息。在三年級時(shí),您還挑選了幾個(gè)好的同學(xué)到您家里學(xué)習閱讀,您在小黑板上板書(shū),我看到您的手都干裂了。為了我們,您不知疲倦的為我們工作、補課,你對我們的恩情,我一生難忘。

  老師,感謝您給我的一切。

感恩老師作文 篇3

  我曾有許許多多的老師,在我的眼中他們都非常的優(yōu)秀,可我覺(jué)得最優(yōu)秀的一位老師是劉老師。

  老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。有人說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師。我就有這么一位令我敬仰、難忘的'老師——劉老師。

  劉老師是我的補課老師。記得我英語(yǔ)成績(jì)并不好,總是考不及格,怎么也上不了80分以上。媽媽也開(kāi)始為我的英語(yǔ)擔心了。想了很多但都不行,也買(mǎi)了課外輔導書(shū),但對我來(lái)說(shuō),都是浮云。這時(shí),媽媽也沒(méi)了辦法。

  在期中考試的前一天,“嘀鈴鈴…”媽媽的手機響了,居然是劉老師,經(jīng)過(guò)一番談?wù)摵,媽媽把我送去了劉洋英語(yǔ),說(shuō)要幫我輔導,我納悶了心想:外面的輔導老師,學(xué)生考的再差也沒(méi)有跟他任何的關(guān)系,而這個(gè)劉老師卻不一樣,他很關(guān)心學(xué)生,哪怕學(xué)生再差都會(huì )鼓勵他,他也不會(huì )泄氣!到了補課班,劉老師早在教室門(mén)口等我們了,媽媽把我送到教室便回去了,劉老師非常細心、耐心的教我。

  劉老師用那沙啞的聲音,跟我講每一個(gè)知識點(diǎn),一個(gè)小時(shí)過(guò)去了我回家了。他那滄桑的背影,使我十分感動(dòng)。我下定決心一定要考到80分以上,最后我考了85分。

  劉老師是一個(gè)敬業(yè)的老師,他在我眼里是一個(gè)十分優(yōu)秀的老師,我要感謝他!

感恩老師作文 篇4

  感恩您,我的老師

  感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”

  ——題記

  每當聽(tīng)到這首動(dòng)人心弦的音樂(lè ),我便不由自主地想起施老師。

  施老師剛剛接我們班時(shí),由于班上每位同學(xué)的基礎知識、學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度各不相同,成績(jì)參差不一,而且學(xué)習風(fēng)氣也比別的班差, 施 老師每天都絞盡腦汁為我們填補之前所落下的不足。每天都是披星戴月地回家。深夜,群星閃爍,我們都已在溫暖的被窩里安然入睡。老師呢?房間里燈火依舊,透過(guò)那微弱的燈光遠遠望去,依稀可見(jiàn)到伏案的身影。這讓我想起《每當我走過(guò)老師的窗前》這首歌!办o靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當我輕輕走過(guò)您窗前,明亮的燈光耀我心房,啊!每當想起您,敬愛(ài)的好老師,一陣陣暖流心中激蕩……”

  六年級上冊開(kāi)學(xué)時(shí),數學(xué)老師因便因病請了兩個(gè)星期的假。施老師見(jiàn)了,看在眼里,急在心里。上數學(xué)課了,只見(jiàn)老師微笑著(zhù)走進(jìn)教室,“學(xué)校臨時(shí)沒(méi)安排好誰(shuí)來(lái)代課,就由我幫你們上吧”。沒(méi)想到,施老師竟是“文武雙全!辈粌H語(yǔ)文上得引人入勝,數學(xué)教的也是妙趣橫生通俗易懂。老師在講臺上娓娓而談,同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。一節課不知不覺(jué)從我們身邊溜過(guò)。第二節語(yǔ)文課,老師依然精神抖擻,活力十足,她戴著(zhù)耳麥,當上了“王小丫”這么一說(shuō),同學(xué)們就把老師當成“小丫”,班上的氣氛一下子達到了高潮。下課后,老師拖著(zhù)疲憊的身軀走進(jìn)辦公室,我路過(guò),不經(jīng)意間看到老師一手捧杯溫開(kāi)水,一手撐著(zhù)額頭,癱坐在椅子上,一副精疲力竭的模樣。我見(jiàn)了,心里泛起一股酸澀。年近半百的 施 老師既是段長(cháng),又是班主任。在學(xué)校打理事務(wù),在家中又要料理家務(wù),又當爹來(lái)又當媽已忙得不可開(kāi)交。如今加上一門(mén)數學(xué),一天下來(lái)幾乎都是她的課,早已疲憊不堪?蔀榱送瑢W(xué)們不落下課程,老師毅然犧牲自己少得可憐的休息時(shí)間,為我們批改作業(yè)、備課……毫無(wú)怨言。我們沒(méi)有辜負老師的期望,在五年級下冊的期末考試中擠進(jìn)前三名。而且在體操比賽、歌詠比賽、運動(dòng)會(huì )上等都取得第一名的好成績(jì)。

  老師,講臺就是您的舞臺,粉筆便是指揮棒。您帶著(zhù)我們,向知識的高峰進(jìn)發(fā)。一路上有多少坑坑洼洼,坎坎坷坷,都是您陪著(zhù)我們走過(guò)。默默奉獻的老師背后付出了多少心血與汗水,絲絲白發(fā)蘊含著(zhù)一份擔憂(yōu),條條皺紋都承載著(zhù)一個(gè)故事。

  昔日,老師在我的心田播下了智慧的種子、道德的`種子。日后,一定會(huì )結出豐碩的果實(shí)!我只想掬一滴清水,您卻給了我整個(gè)大海;我只想擷取一縷春風(fēng),您卻給了我整個(gè)春天;我只想采下一朵鮮花,您卻給了我整個(gè)花園!暗嗡,涌泉相報!崩蠋煂ξ业膼(ài),我無(wú)以為報。

  老師的愛(ài)比父愛(ài)更嚴峻,比母愛(ài)更細膩,比友愛(ài)更純潔。老師是您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童,培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著(zhù)您多少心血和汗水啊!

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”我們都應該懷著(zhù)一顆感恩的心。老師的愛(ài),感動(dòng)一生;老師的教導,一生受益。它是我們人生道路上活力的源泉,生命的力量。我只能再說(shuō)這一句;感謝您!老師,將來(lái)我無(wú)論成為蒼天的大樹(shù)還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝福!致敬!我的老師。

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