（推薦）敬佩老師的作文8篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的敬佩老師的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

敬佩老師的作文 篇1

　　有這樣一個(gè)故事,從前,在一個(gè)大花園里種著(zhù)一棵大芭蕉和一棵小芭蕉.大芭蕉把自己體內的養分全部輸給了小芭蕉，使它茁壯地生長(cháng)。而自己卻慢慢的枯萎了。這個(gè)故事使我想起了我的班主任劉曉莉老師，她不就是故事中的'大芭蕉嗎？

　　打開(kāi)記憶的窗口，一幕幕往事浮現在眼前，三年級時(shí)她剛轉來(lái)我們學(xué)校。正好分配到我們班教語(yǔ)文。有一次正在上語(yǔ)文課的時(shí)候突然我班的李剛因為感冒發(fā)燒一不小心吐到了地下。我們感到很惡心，不敢看，以為語(yǔ)文老師會(huì )不聞不問(wèn)繼續上課，但是我想錯了，語(yǔ)文老師放下粉筆到后面拿起笤帚和鐵戳子，語(yǔ)文老師不怕難聞不怕惡心，然后出去戳了一點(diǎn)兒泥蓋在了李剛吐的地方，語(yǔ)文老師把那清理完后又關(guān)心的問(wèn)著(zhù)李剛哪不舒服、？用不用回家休息？一連串的問(wèn)題使李剛感到非常激動(dòng)。

　　四年級時(shí)，王洪在課堂上搞小動(dòng)作。被語(yǔ)文老師發(fā)現了，語(yǔ)文老師不但沒(méi)有說(shuō)他還用溫柔的話(huà)語(yǔ)對王洪說(shuō)下次要好好聽(tīng)講，不要搞 小動(dòng)作了。這幾句話(huà)使王洪弄得很沒(méi)面子.這幾件事使我非常的敬佩我的語(yǔ)文老師，還有一件發(fā)生在我身邊的一件事使我難忘。有一天放學(xué)，我正準備回家，忽然，沒(méi)看見(jiàn)腳下有一塊小石頭就被它給絆倒了，這時(shí)被正準備回家的語(yǔ)文老師給看見(jiàn)了，語(yǔ)文老師把我扶起來(lái)一看我把頭給磕破了。語(yǔ)文老師立刻抱起我把我送到了醫院，那時(shí)我昏迷不醒。等我起來(lái)的時(shí)候，語(yǔ)文老師在旁邊睡著(zhù)了。這時(shí)我媽媽也進(jìn)來(lái)了，聽(tīng)我媽媽說(shuō)是語(yǔ)文老師把我送來(lái)醫院的。我聽(tīng)到這話(huà)非常感動(dòng)。聽(tīng)醫生說(shuō)我要在醫院里住幾天，每天只要沒(méi)有語(yǔ)文老師的課了語(yǔ)文老師就來(lái)給我補課。語(yǔ)文老師每天都到很晚才回家。劉老師我敬佩你因為你教會(huì )我們怎樣做人。劉老師我敬愛(ài)你因為你教會(huì )我們正確的人生價(jià)值觀(guān)。

敬佩老師的作文 篇2

　　說(shuō)起我最敬佩的人，那就是現任我們班主任的朱老師。你問(wèn)我為什么在那么多老師之中選擇了朱老師？這當然不是因為其他老師我不敬佩啦，其他老師我也一樣敬佩，因為老師把自己所學(xué)的知識教給我們，我對所有的老師都非常敬佩。但是朱老師獨特的教育方式與眾不同，使我們原來(lái)不喜歡語(yǔ)文的同學(xué)變得喜歡語(yǔ)文，原來(lái)喜歡語(yǔ)文的同學(xué)變得更加喜歡語(yǔ)文。這就是我最敬佩朱老師的原因。

　　下面我給大家介紹一下朱老師。朱老師的臉說(shuō)圓不圓、說(shuō)尖又不尖，十分美麗。朱老師的鼻子高高的.，顯得非常高貴，再加上那一身天藍色的衣群，更是完美無(wú)暇。她的眼睛炯炯有神，十分光亮。嘴巴小小的非常秀氣。朱老師剛剛來(lái)我們班時(shí)，我就對她刮目相看，她的課令我覺(jué)得時(shí)間過(guò)的非�？�，一會(huì )兒就下課了，因為在她的課上我們都非�？鞓�(lè )。

　　記得有一次上課，她讓我們自由朗讀課文，我們就照著(zhù)她的話(huà)去做。因為以前我們都是坐在自己的坐位上朗讀，她看了就說(shuō)：“小朋友啊，你們不知道什么叫做自由朗讀嗎？”我們爭先恐后地說(shuō)：“知道，當然知道。就是坐在自己的座位上讀課文啊�！彼�說(shuō)：“當然不是啊。自由不一定要一個(gè)人坐在自己的坐位讀書(shū)，還可以走出坐位，找自己的好朋友、好伙伴一起，如果不想找朋友、伙伴，也可以走出坐位，一邊走路，一邊讀書(shū)。這樣不就有趣多了嗎�！焙髞�(lái)我們按照老師的辦法自由朗讀，不但學(xué)到了東西，還可以互相糾正自己錯誤的讀音，豈不是兩全其美嗎。老師這個(gè)讀書(shū)的方法真好。

　　我愛(ài)我的朱老師！

敬佩老師的作文 篇3

　　時(shí)光匆匆，我已經(jīng)是一名小學(xué)六年級的學(xué)生了。在六年級的小學(xué)生活中，教過(guò)我的老師有好幾位，要說(shuō)我最敬佩的老師，當數現在教我的語(yǔ)文老師——余老師。

　　余老師對我們的`要求可嚴格了。記得有一次，余老師剛上課一會(huì )，下面便有幾個(gè)同學(xué)交頭接耳，也有幾個(gè)同學(xué)在低頭做小動(dòng)作。余老師頓時(shí)板起了面孔，讓我們全體同學(xué)起立。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)筆直地站著(zhù)，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我的心忐忑不安，我不敢抬頭直視余老師，因為就在之前我的手還伸進(jìn)抽屜里玩著(zhù)。余老師對我們說(shuō)：“你們這樣不遵守課堂紀律，首先是對老師的不尊重，其次是對自己不負責。你們的爸爸、媽媽讓你們來(lái)這里學(xué)習，你們這樣學(xué)習對得起你們的父母嗎？”聽(tīng)了余老師的話(huà)，那些不遵守課堂紀律的同學(xué)都低下了頭。我呢，此時(shí)，恨不得地上有一條縫可以鉆進(jìn)去。

　　余老師不僅教學(xué)嚴謹，而且教學(xué)水平也很高，她是位教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，余老師的語(yǔ)文課總是上得那么生動(dòng)活潑。她經(jīng)常教導我們：學(xué)習語(yǔ)文最重要的就是多背誦，多積累，光死記硬背還不行，還要會(huì )靈活運用！

　　如今，我越來(lái)越喜歡余老師。我的語(yǔ)文成績(jì)也慢慢提高了。謝謝您，老師！您是我最尊敬的老師！

敬佩老師的作文 篇4

　　日子過(guò)得可真快��！我們全體儀仗隊同學(xué)和老師又迎來(lái)了新的挑戰，在此我有許多話(huà)要說(shuō)。

　　我覺(jué)得在儀仗隊訓練的日子里，有酸甜苦辣這四種想法。每當太陽(yáng)當頭照的時(shí)候，我們就在操場(chǎng)上訓練著(zhù)，練完了花樣操就分組練習……

　　每天訓練完我們都滿(mǎn)頭大汗地從臉頰 、背心里冒出來(lái)，就像是從云朵里冒出來(lái)的小雨滴。我們都知道訓練我們的儀仗隊的老師，曾經(jīng)為了儀仗隊訓練而放棄了一個(gè)去學(xué)習的好機會(huì )。就像現在訓練大鼓的王老師，記得有一次開(kāi)會(huì )，會(huì )上講王老師有一次為了來(lái)給儀仗隊的隊員訓練，放棄了一次學(xué)習的好機會(huì )。我還記得王老師有一次在開(kāi)會(huì )時(shí)，說(shuō)的'一個(gè)故事：我們都在一條河里游泳，當我們眼前看到的是終點(diǎn)，可是就差這幾米就到達終點(diǎn)了，可我們卻被水淹沒(méi)了。我們要勇敢地站起來(lái)才行！在這里我想對王老師說(shuō)幾句話(huà)：“王老師，我們按照你說(shuō)的話(huà)去做了，結果我們真的做到了！謝謝你的鼓勵�！�

　　在此，我還想謝謝許老師。許老師，還記得嗎？你在來(lái)給我們儀仗隊訓練，訓練得聲音都沙啞了。我本想上去叫您去休息一會(huì )兒的，可是我沒(méi)那個(gè)膽量。我想：現在您的聲音應該沒(méi)那么沙啞了吧！現在比賽完了，聲音要是還沒(méi)好，得趕快去看醫生啊。

敬佩老師的作文 篇5

　　上五年級了，教過(guò)我的老師有很多很多，讓我最敬佩的要數班主任劉老師了。

　　劉老師眼睛不大，帶著(zhù)一副近視眼鏡，常常向那些在上課時(shí)說(shuō)話(huà)、搞小動(dòng)作的同學(xué)投去如利箭般的眼神，可謂“神力”無(wú)比。怎么，你不信？那就去我們班的.課堂上一探究竟吧！

　　“叮鈴鈴......”上課鈴響了，劉老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走向講臺，娓娓的講起了課文，我聽(tīng)得正入迷，劉老師卻突然停了，咦，怎么啦？難道是我坐姿不端正？我立刻挺直了腰板，可劉老師依舊向一個(gè)角落望去，許多同學(xué)也向那個(gè)角落探去，我不由自主的看了看，噢，原來(lái)是某個(gè)同學(xué)在搞小動(dòng)作呀!對方似乎知道劉老師在看他，便悄悄地坐直了。劉老師這才又講了起來(lái)。

　　劉老師不僅眼神有“神力”，手上的“功夫”也特別了得。

　　鄭州教育文明博客上有一個(gè)小有名氣的博主“小米”，她就是劉老師。博客首頁(yè)上，經(jīng)常能找到劉老師被編輯加精的博文，有時(shí)還會(huì )有兩三篇在博客大賽中獲獎呢！當我看劉老師的博文時(shí)，雖然有時(shí)可能看不懂，但博文還是緊緊地吸引著(zhù)我，讓我不由自主地就打開(kāi)了。

　　光陰似箭，日月如梭。五年時(shí)光已如流水般流去�？蔁o(wú)論到哪兒，我都不會(huì )忘記那個(gè)曾經(jīng)教過(guò)我的劉老師，因為我愛(ài)她，敬佩她。

敬佩老師的作文 篇6

　　看！一對彎彎的眉毛，一雙清亮的大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁在清瘦的臉上挺立著(zhù)，小巧的嘴巴巧妙地嵌在臉上。哈！沒(méi)錯，這位美若天仙，閉月羞花，沉魚(yú)落雁，傾國傾城的老師就是我的作文老師——萬(wàn)紫薇老師。

　　上課的時(shí)候，老師會(huì )很?chē)绤�。如果有幾個(gè)“搗蛋鬼”在桌子下面做小動(dòng)作，竊竊私語(yǔ)，“開(kāi)飛機”的'話(huà)，老師會(huì )一直注視著(zhù)他們，要“搗蛋鬼”們反應過(guò)來(lái)，等待全場(chǎng)安靜之后繼續講課，要是他們沒(méi)有反應過(guò)來(lái)的話(huà)，紫薇老師會(huì )拿出殺手锏，重復說(shuō)：“123，快靜齊！”直到全班同學(xué)都將注意力放回到課堂上來(lái)為止。有一次紫薇老師在講課的時(shí)候，臺下有一個(gè)同學(xué)“神游太空”，紫薇老師看見(jiàn)后把臉一拉，嚴肅極了！全班同學(xué)急忙調整好坐姿，只聽(tīng)見(jiàn)紫薇老師說(shuō)：“老師在講重點(diǎn)的時(shí)候希望所有的同學(xué)都能認真聽(tīng)！”

　　下課的時(shí)候，老師又成了女生的“姐妹”，男生的“兄弟”。女生可以跟老師傾訴煩惱，分享開(kāi)心的事，所以女生們一下課就跑到老師那兒，一點(diǎn)空隙也不給男生留。男生下課就爭先恐后跑到老師那兒，不為別的，只為問(wèn)些問(wèn)題，所以男生的作業(yè)總做的很好�！白限崩蠋�，我問(wèn)一下你啊，結尾可以怎么寫(xiě)呀？”聽(tīng)！又是一位男生在詢(xún)問(wèn)寫(xiě)作文的方法。紫薇老師總會(huì )耐心地引導我們進(jìn)行思考，讓我們能牢記寫(xiě)作技巧。

　　紫薇老師，您雖然課堂上對我們要求嚴格，但是課后卻非常溫柔，我真喜歡您這樣的老師。

敬佩老師的作文 篇7

　　在我的小學(xué)生涯中有許多老師，熱情奔放的，熱愛(ài)教學(xué)的，我都見(jiàn)過(guò)，但我最喜愛(ài)的， 還要數一年級的班主任了。

　　她叫劉程琳，三十剛剛出頭，在荊州市實(shí)驗小學(xué)教了4年，曾連續兩次獲得荊州市模范教師稱(chēng)號，她不僅教學(xué)優(yōu)秀，人長(cháng)得也不錯，身材高挑，約1.70左右，一頭短短的暖棕色的秀發(fā)，白皙的臉兒有些嬰兒肥，大的如葡萄般清亮的雙眼再配上薔薇花瓣一般的嘴唇，簡(jiǎn)直如天仙一般清純可愛(ài)，老師的穿著(zhù)樸素卻又典雅，短短的發(fā)上卡著(zhù)一個(gè)櫻桃碎晶發(fā)卡，總是一襲白衣，風(fēng)過(guò)時(shí)，帶著(zhù)她鑲著(zhù)蕾絲的裙擺和校園里的梨花，輕輕飄動(dòng)，劉老師用手緩緩遮掩裙擺，那場(chǎng)景美的醉生夢(mèng)死。

　　沒(méi)想到呀！沒(méi)想到，如天仙般美輪美奐的劉老師，居然有著(zhù)假小子般的性格，她總喜歡揪一下女孩的辮子，摸一下男孩的頭，然后一臉壞笑的看著(zhù)我們，我們吃驚的轉過(guò)頭，看見(jiàn)是她，便大叫著(zhù)撲過(guò)去，她也張開(kāi)雙臂迎接我們，臉上的笑，如小孩子般純真可愛(ài)，她當然也有安靜的時(shí)候，空閑的時(shí)候，拿一朵純白的菊花，躺在草地上，癡癡的望著(zhù)藍天，依舊的笑容，卻美得觸目驚心·······

　　要在人群中找到劉老師，是件很容易的事情，那個(gè)欣長(cháng)的背影，早餐永遠是一碗養生細粉的人絕對是她，劉老師每天來(lái)第一件事，不是逼著(zhù)我們早讀，而是一邊吃著(zhù)粉一邊滔滔不絕得講養生之道。講的她唾沫橫飛口干舌燥才喝一口湯繼續吃粉，聽(tīng)她的“養生學(xué)”簡(jiǎn)直是對我們的一種殘害�。。。铮瑁。恚�ｌａｄｙｇａｇａ��！劉老師在大家的強烈反抗下終于答應不再吃粉，沒(méi)想到的是，第二天，她又端來(lái)了一碗面······

　　漂亮并不是她的最大優(yōu)點(diǎn)，她可是多才多藝的“全能機器人”，足球場(chǎng)上那個(gè)矯健的身影絕對是她，籃球場(chǎng)上比鷹還犀利的眼睛絕對屬于她，有著(zhù)假小子般的性格和愛(ài)好就是她，當然，六一的節目肯定少不了她，她會(huì )彈鋼琴，會(huì )跳街舞和民族舞，也有天籟一般的嗓音，整個(gè)六一都可以被她包攬下來(lái)，這就是全能的她。

　　吸引我的不僅僅是她的'全能，還是她的品質(zhì)，六一評選優(yōu)秀老師時(shí)，老師們都按捺不住，到各班來(lái)拉選票，只有她卻不動(dòng)聲色，我們好奇的問(wèn)她為什么不去拉選票，她笑笑：“你們知道嗎？其實(shí)這種時(shí)候不能臨時(shí)抱佛腳，你以前打好了根基什么都不用怕，同學(xué)們，其實(shí)生活中也是這樣，困難來(lái)了不必一味的逃避，或尋求他人的幫助，勇敢的面對困難，你才能成功！”劉老師的話(huà)引起了大家的贊揚，果不其然，優(yōu)秀教師又是她。

　　我由衷的敬佩這位教師，她用自己的青春譜寫(xiě)著(zhù)我們的大好山河，她教了我們許多道理和知識，使我們在人生的道路上越走越順，沖向明日的輝煌！

敬佩老師的作文 篇8

　　“三人行，必有我師焉�！边@是孔子所說(shuō)的一句名言。

　　每個(gè)人都有老師，而且不止一個(gè)，而根據自己的喜好，心目中的好老師也自然不同。我心目中的好老師就是現在教我們英語(yǔ)的老師——李XX老師。

　　李老師身材高挑，留著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮如同瀑布般的長(cháng)發(fā)，一雙明亮的大眼睛炯炯有神，似乎能看出別人的心思。當她第一次走進(jìn)20xx級九班的教室，我對老師的第一印象是高雅的知性老師，事實(shí)證明，我的第一印象是正確的。

　　李老師講課顛覆了我對英語(yǔ)老師講課的概念。一般的英語(yǔ)老師講課都是語(yǔ)速很快，只顧自己講，不管學(xué)生是否接受，是否能跟上老師的節奏，與學(xué)生的互動(dòng)也極少，而李老師的課堂妙趣橫生，聽(tīng)李老師講課，是一種享受，她那清晰的思路，干練的語(yǔ)言，是那么的引人入勝，在快樂(lè )中學(xué)習，在輕松的課堂氛圍中掌握了知識，您說(shuō)這樣的老師誰(shuí)不愛(ài)，這樣的課堂誰(shuí)又會(huì )不認真呢？在課堂上我們有時(shí)也會(huì )調皮搗蛋，李老師不會(huì )大聲的訓斥我們，而是用她那慈祥而威嚴的目光看著(zhù)我們，她的眼睛里會(huì )有著(zhù)一道光線(xiàn)，這是她對我們的愛(ài)，我們會(huì )羞愧的低下頭，認真的聽(tīng)講。李老師講課非常的耐心和細致，而且層次分明，同時(shí)顧及所有學(xué)生的'感受，帶動(dòng)所有學(xué)生的思路。

　　李老師講題也與眾不同，每次考試后，她費盡心思的找到我們所學(xué)知識的短板，然后讓我們做一些相對應的題目，讓我們快速提高學(xué)習效率；耐心細致的熏陶，如同潺潺流水般無(wú)私奉獻著(zhù)。

　　這就是我們的李老師，我最敬愛(ài)的老師，我最敬佩的老師。老師，感謝您！老師，我愛(ài)您！

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