我的老師作文【匯總4篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的我的老師作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的老師作文 篇1

　　“轟——一陣巨響”……8.0級的地震，打破了四川的寧靜。頓時(shí)，房屋像被大炮狂轟亂炸般的掃平了，在這個(gè)“廢墟的世界”里，有很多感人的.一幕幕。雖然我沒(méi)有真正看見(jiàn)，但那一張張圖片，卻讓我潸然淚下。

　　有這樣一張圖片：在一堆瓦礫之中，一位老師，雙膝跪地，雙手著(zhù)地，身體呈是拱橋狀，后背緊緊地頂著(zhù)瓦礫。雖然她已經(jīng)走了，但她身下的護著(zhù)的四名學(xué)生卻安然無(wú)恙。這幸福的孩子們怎能知道：她們所愛(ài)戴的老師，為了他們生的希望，而離開(kāi)了他們。但有一點(diǎn)他們不會(huì )忘記，那就是：他們再也聽(tīng)不見(jiàn)那溫柔的聲音；再也看不到那甜美的微笑；再也感受不到那一次次撫摸小腦袋的溫暖的那雙手……

　　還有這樣一張圖片：一位在石板下組織同學(xué)疏散老師：下半身全部被死死地壓在石板底下，只見(jiàn)他左手七上八下地指揮著(zhù)，臉色鐵青好像要爆炸似的，旁邊幾個(gè)學(xué)生還在拼了命是的移動(dòng)石板，老師用右手使勁推著(zhù)，讓他們快走，一大塊一大塊瓦片、石塊向他砸去……就在老師閉眼的一剎那，我們仿佛看到老師嘴角留下的一絲微笑。那輕松的安逸的微笑，她笑出了光榮，笑出了偉大！

　　就是這樣一張張圖片，讓我感覺(jué)到：老師好比園丁，每天辛勤地勞動(dòng)；老師好比蠟燭，點(diǎn)燃自己照亮別人；老師好比父母，哺育著(zhù)我們，讓我們健康快樂(lè )的茁壯成長(cháng)！這就是我眼中的好老師！

　　也就是這樣一張張圖片，讓我體味出：師之高潔，我尊敬您；師之瀟灑，我欣賞您！

我的老師作文 篇2

　　剛進(jìn)入教室，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的議論。有的同學(xué)圍成一圈，炫耀自己小學(xué)老師的好。還有幾個(gè)同學(xué)則議論著(zhù)老師的“好”“壞”。

　　為什么要猜測老師的“好”與“壞”呢？難道來(lái)時(shí)還會(huì )“虐待”我們嗎？也許是因為有些同學(xué)在小學(xué)時(shí)成績(jì)不是很理想，把老師對自己的嚴格要求看錯為“壞”。

　　最后一節課是語(yǔ)文晚自習，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室。黑黑的劉海下是明亮嚴肅的眼睛。上課前，她要用她那嚴肅而明亮的眼睛掃過(guò)每一個(gè)同學(xué)才能上課。當同學(xué)們用洪亮而又整齊的'聲音向她問(wèn)好時(shí)，他的眼睛里放出了欣慰的光芒。溫柔地向同學(xué)們問(wèn)好。上課的時(shí)候，老師的眼睛并沒(méi)有放松警惕，反而更嚴肅起來(lái)，好像在說(shuō)：“你不許做小動(dòng)作，你是逃不過(guò)我的眼睛的�！�

　　老師的課很有節奏感。該笑的時(shí)候，她比孩子笑得更天真；該嚴肅的時(shí)候，她比父親還嚴肅；該溫柔的時(shí)候，她比母親更慈祥。老師很少處罰我們，不到萬(wàn)不得已，老師是不會(huì )打我們的。為什么呢？因為我的老師她愛(ài)她的學(xué)生，他愛(ài)我們這些孩子。

　　自從上初中以來(lái)，還記得老師只打過(guò)我一次。還記得那次，臨近考試，學(xué)生們都進(jìn)入了緊張的復習階段。老師讓我們默寫(xiě)，不知是緊張的原因還是什么原因是我這次默寫(xiě)錯了兩個(gè)字。老師在無(wú)奈下敲了我兩棍，他希望我在考試的時(shí)候不再犯錯。

　　在上語(yǔ)文課前的課間，總有同學(xué)會(huì )唉聲嘆氣的說(shuō)：“下節又是‘死亡之課’��！”還有的同學(xué)說(shuō)：“我怎么感覺(jué)語(yǔ)文課那么多呢？”

　　從前我也這樣抱怨過(guò)，但我現在已經(jīng)改變了這種想法。因為語(yǔ)文老師的嚴格讓我們在巨大的壓力下一次又一次的取得了第一。

　　老師天真的笑，慈母般的愛(ài)滋潤了我，我喜歡語(yǔ)文課，我更喜歡我們的語(yǔ)文老師。

　　致我親愛(ài)的張老師。

我的老師作文 篇3

　　說(shuō)起陳老師，我們學(xué)校很多小朋友都認識她。不僅僅因為她是我們學(xué)校的副校長(cháng)，更主要的是她對小朋友特別和藹，所以我們打心眼里喜歡她。

　　陳老師中等個(gè)子，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，眼鏡后有一對美麗的大眼睛。那眼睛好像有特異功能，目光能射到你的心底里去。每當上課時(shí)，我總愛(ài)悄悄注意她那雙眼睛。這雙眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，當你上課走了神，那眼睛中充滿(mǎn)了期待；當我們上課積極發(fā)言，精彩的'口語(yǔ)表達總會(huì )招來(lái)陳老師含笑的目光，那眼睛里充滿(mǎn)了贊賞。

　　每當碰到難題時(shí)，陳老師總是不厭其煩地給我們講解，直到我們完全弄懂為止；每當我們有點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，她總會(huì )在備忘本上寫(xiě)下一句讓我們感動(dòng)的話(huà)語(yǔ)——“看到你進(jìn)步了，我真高興！”“你能主動(dòng)舉手了，我為你高興！”……

　　陳老師就是這樣一位盡職盡責的好老師。

我的老師作文 篇4

　　在我的眼中，我的班主任張老師就是最美的老師。

　　我的媽媽也是一位老師，可我總是很怕媽媽?zhuān)�因為只要我做錯了，或者做慢了，媽媽就會(huì )很兇地訓斥我，有時(shí)還會(huì )打我。張老師卻不這樣，她會(huì )在我的作業(yè)本上畫(huà)上一個(gè)“△”，提醒我這個(gè)字寫(xiě)得不夠好，有時(shí)還會(huì )在我的作業(yè)本上寫(xiě)上她俊美的字，讓我來(lái)仿寫(xiě)。當我犯錯誤的時(shí)候，張老師都會(huì )和顏悅色地提醒我，讓我知道我哪里做得不對。

　　看到張老師溫暖的笑容，圓圓鏡片后面透出的炯炯目光，我覺(jué)得她比我媽媽還漂亮。

　　記得一年級上學(xué)至今，張老師從來(lái)沒(méi)有請過(guò)假。有一次她拉肚子、嘔吐，臉色慘白得像一張白紙，她都堅持給我們上課。還有一次，早自修，張老師遲遲沒(méi)有來(lái)，是陳老師代替張老師來(lái)管早自修的'。

　　我們覺(jué)得很奇怪，不知張老師怎么了？后來(lái)語(yǔ)文課的時(shí)候，張老師來(lái)了，神情憔悴，好像沒(méi)有睡過(guò)覺(jué)一樣。放學(xué)的時(shí)候，我們問(wèn)張老師“怎么了”，才知道前一天晚上，張老師的公公血管破裂住院了，吐了很多血，張老師在醫院整整陪了一個(gè)晚上，她是從醫院直接趕來(lái)給我們上課的。

　　啊，我真想踮起腳尖，將一盆紫丁香栽在張老師的窗前，讓紫丁香綠色的枝葉伸進(jìn)張老師的窗口，夜夜和我最美的張老師作伴。

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