敬佩老師的作文4篇(集合)

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的敬佩老師的作文4篇，歡迎大家分享。

敬佩老師的作文 篇1

　　子曰：“三人行，必有我師焉�！边@四年里，我遇到過(guò)許多老師，其中讓我印象深刻的是鄧老師。她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙明亮的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，長(cháng)得十分甜美。

　　鄧老師的語(yǔ)文教得很好，她得過(guò)很多獎，是一位優(yōu)秀的老師。她上課時(shí)，同學(xué)們都聽(tīng)得很投入。如果我們聽(tīng)寫(xiě)或默寫(xiě)對了，鄧老師會(huì )讓我們免當天的作業(yè)，每當我們可以免作業(yè)時(shí)，同學(xué)們都很興奮，心里都在想：“鄧老師真好！”我們一開(kāi)心，就自然更加喜歡上學(xué)語(yǔ)文了。語(yǔ)文成績(jì)也就慢慢地提高了。鄧老師還經(jīng)常教我們一些課外知識和學(xué)習方法，我們都非常喜歡上她的課。

　　鄧老師工作還很敬業(yè)。我們經(jīng)常上午考完試，下午就能出成績(jì)、評講試卷。那是因為她經(jīng)常利用午休的時(shí)間改完全班的試卷，然后抓緊時(shí)間給我們評講。我們錯得多的題，鄧老師會(huì )讓我們多記下。不僅這樣，當我們做錯事了，鄧老師不會(huì )當著(zhù)全班同學(xué)的`面批評我們，會(huì )私底下鼓勵和教育我們。

　　這就是我敬佩的鄧老師，我希望她能一直當我的語(yǔ)文老師。

敬佩老師的作文 篇2

　　我敬佩的人當然是我們的語(yǔ)文鄭老師了。鄭老師白白的皮膚，黑棕色的長(cháng)發(fā)，長(cháng)了一雙笑瞇瞇的眼晴。她帶著(zhù)一副黑色的眼鏡，讓人看起來(lái)覺(jué)得非常的可愛(ài)。

　　鄭老師是一個(gè)特別溫柔體貼有愛(ài)心的老師。在平常的學(xué)習生活中，像媽媽一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著(zhù)我們，照顧著(zhù)我們。記得上學(xué)期那次四校聯(lián)動(dòng)考試，我的語(yǔ)文試卷作文部分只寫(xiě)了一小段，而且這期間鄭老師也來(lái)提示過(guò)我要趕緊寫(xiě)作文的部分�？刹恢�怎么回事，我當時(shí)腦子就是一片空白，什么也想不起來(lái)、寫(xiě)不出來(lái)，一直到交卷的時(shí)候我也沒(méi)有寫(xiě)。

　　事后，鄭老師找到我說(shuō)要和我談?wù)�，我一�?tīng)別提有多緊張多害怕了。我懷著(zhù)忐忑的`心情去找她，想象著(zhù)鄭老師一定會(huì )嚴厲的批評我�？蓻](méi)想到的是，鄭老師見(jiàn)到我后，溫柔的笑著(zhù)對我說(shuō)：“看你那皺著(zhù)眉的小腦袋，是不是害怕我說(shuō)你��？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她接著(zhù)說(shuō)：“別擔心，鄭老師找你是想和你談?wù)勑�，溝通一下，別緊張放輕松�！甭�(tīng)她這么一說(shuō)，我那顆懸著(zhù)的心一下子就不緊張了。后來(lái)鄭老師詢(xún)問(wèn)我沒(méi)寫(xiě)的原因，并又給我講解了一遍寫(xiě)作的要點(diǎn)，同時(shí)又囑咐我平時(shí)還要多多讀書(shū)，這樣才能有知識的積累，寫(xiě)出更好的文章來(lái)。鄭老師這一次讓我好感動(dòng)，覺(jué)得特溫暖。

　　鄭老師不光對我們好，而且特別有才，讓我非常的敬佩。記得最近一次，鄭老師給我們上了一堂英文課，課上講了一個(gè)故事，故事的名字叫《圖書(shū)館的獅子》。她用英文給我們講了整個(gè)故事，我好驚訝��！她講故事的時(shí)候表情那么豐富，發(fā)音那么準確，而且講的特別流暢。真沒(méi)想到鄭老師語(yǔ)文教的好，英文也說(shuō)的這么棒，同學(xué)們都向她投去了敬佩的目光。我好喜歡她鄭老師，她就是我的榜樣，我一定要好好學(xué)習，成為一個(gè)像鄭老師一樣有才華的人。

　　這就是我敬佩的鄭老師，一個(gè)有才華、有耐心和愛(ài)心，一個(gè)讓人尊敬的好老師。

敬佩老師的作文 篇3

　　她中等身材，偏瘦，一頭及肩的濃黑的頭發(fā)時(shí)而束起，時(shí)而散開(kāi)，從來(lái)不施粉黛，同樣是那樣漂亮，精神，還有一張一笑就合不攏的嘴，這就是我們的班主任___曾老師。

　　她平易近人，對學(xué)生也是愛(ài)護有加，對每一個(gè)學(xué)生都付出了足夠的耐心，責任心。上課也非常的認真，生怕我們聽(tīng)不懂，我們都很喜歡她。

　　前不久，聽(tīng)說(shuō)老師懷了小寶寶，媽媽說(shuō)，老師剛懷小寶寶，身體肯定不好受，你們可別氣著(zhù)老師��！有時(shí)候在課間，看到老師在垃圾桶那嘔吐，那痛苦的表情，我看了很心疼。上課老師不像以前那樣能站著(zhù)講一節課，多半時(shí)間只能坐著(zhù)，偶爾站著(zhù)時(shí)好像很不穩要馬上暈倒的樣子，即使這樣，老師也并沒(méi)有請假，生怕會(huì )耽誤我們的課程。

　　這次春游，老師也并沒(méi)有例外的陪著(zhù)我們來(lái)到了綠洲游樂(lè )場(chǎng)，由于老師身體的原因沒(méi)有參與到任何游樂(lè )項目中去，但老師當了我們的"看包使者"和"攝影師"。即使她行動(dòng)不便，她還是把我們游戲的照片第一時(shí)間傳到班級的'微信群里，讓爸爸媽媽們在第一時(shí)間分享到我們的快樂(lè )。

　　曾老師對我們就是這么的認真負責，是我最敬佩的老師！

敬佩老師的作文 篇4

　　人們常說(shuō)：老師像辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像清泉，向孩子們的心里注人知識的甘露；老師像……我覺(jué)得我們的班主任農老師像一本書(shū)，一本內容豐富的書(shū)，正因為這樣，才讓我敬佩。

　　上課時(shí)，農老師就是一本“百科全書(shū)”，她帶領(lǐng)我們在知識的.海洋里遨游，尋找正確的答案。瞧！農老師手拿粉筆，口若懸河，課堂中同學(xué)們提出不懂的問(wèn)題，農老師總是不厭其煩地講解。隨著(zhù)同學(xué)們的謎團逐一被解開(kāi)，農老師在同學(xué)們的心目中更加有威望了。

　　下課時(shí)，農老師是一本“笑話(huà)書(shū)”，她和同學(xué)們一起玩耍，說(shuō)笑話(huà)。一次，她給我們講了一個(gè)關(guān)于標點(diǎn)符號的笑話(huà)，我們聽(tīng)了這個(gè)笑話(huà)笑得前俯后仰，笑聲在校園里久久回蕩。農老師給我們講標點(diǎn)符號的笑話(huà)，不僅給我們帶來(lái)歡樂(lè )，而且還讓我們懂得了標點(diǎn)符號的用法。

　　其實(shí)，農老師更像一本“思想品德書(shū)”，她經(jīng)常教導我們：“作為學(xué)生不但要勤奮學(xué)習，助人為樂(lè )，還要有一顆寬容之心�！彼自�(huà)說(shuō)得好，“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。這本“思想品德書(shū)”教了我們不少做人的道理��！

　　農老師是一本內容豐富的書(shū)。正因為這樣，我才如此敬佩她。

　　評語(yǔ)：

　　文章開(kāi)頭交代得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。結尾處集中表達情感，既照應開(kāi)頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

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