今天我當小班主任作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的今天我當小班主任作文，歡迎大家分享。

　　同學(xué)們，你們大概沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)小學(xué)生當班主任吧?可是今天，我要當我們班的小班主任了。

　　興奮的一天開(kāi)始了。一大早，我提前到校，同學(xué)們還沒(méi)來(lái)，我就打開(kāi)教室門(mén)，在小黑板上寫(xiě)了一條格言:“時(shí)間是送給我們的寶貴禮物，它使我們變得更聰明、更美好、更成熟、更完美�！蔽矣眠@條格言來(lái)勉勵大家進(jìn)步。然后，又讀了讀昨天晚上給同學(xué)們準備的小知識《三個(gè)字的成語(yǔ)》。同學(xué)們來(lái)后，我的工作也繁忙起來(lái)。我讓同學(xué)們先去跑步�；貋�(lái)后，讓一個(gè)同學(xué)讀報……“叮鈴鈴!”清脆的上操鈴響了。我把隊伍整好，和大家一起做操。上課，我專(zhuān)心聽(tīng)講、積極發(fā)言;下課，我掃地、擦桌子，給同學(xué)們起好帶頭作用。第二節的課間，我督促同學(xué)們認真做眼保健操。放學(xué)時(shí)，我讓同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍走出校門(mén)。一個(gè)上午過(guò)去了。我也不知道哪兒來(lái)的勁兒，還想著(zhù)怎樣把下午的工作也搞好。

　　下午第一節課是自習，老師不在。一些好動(dòng)的同學(xué)又不肯寫(xiě)作業(yè)，在嘰嘰喳喳地說(shuō)話(huà)，影響了課堂紀律。我勸他們，他們又不肯聽(tīng)。唉!真是一個(gè)大難題。我就只好想“對付他們的計策，叫老師來(lái)解圍嗎，不行，廷不說(shuō)明了自己太無(wú)能?不管他們，也不行，這怎么像個(gè)小班主任……忽然。一個(gè)好辦法像天空中的星星一樣在我心中閃亮。我頓時(shí)計上心來(lái)。對了!誰(shuí)不守紀律，就給他們組扣分。我站在講臺上，鄭重其事地對同學(xué)們宣布:“我要給各組打分了�！焙�!這個(gè)辦法真靈，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都認真地做起作業(yè)來(lái)。原來(lái)，同學(xué)們不想給組丟分呀!此時(shí)，我好像覺(jué)得自己長(cháng)大了許多，真的變成一個(gè)老師了。

　　轉眼，一天過(guò)去了，我給大家寫(xiě)了總結。大家紛紛發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)我工作負責，還會(huì )想辦法。當時(shí)我有說(shuō)不出的高興，心里比吃了蜜糖還甜�？鞓�(lè )又緊張的一天就這樣過(guò)去了，我盼望著(zhù)下一次“任職”的到來(lái)。

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