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捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去_謝謝您老師作文
在學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去_謝謝您老師作文,希望能夠幫助到大家。
是誰(shuí)?輕輕入校園,只攜一顆春蠶之心和心血,為何?只為讓桃李滿(mǎn)天下,茁壯成長(cháng)。何償?只為學(xué)生嘴角的歡笑……
或許,與老師的相遇不過(guò)偶然,但是,這風(fēng)雨同舟的三年,卻在老師的費心下變?yōu)榱吮厝?或許,我們這一班的學(xué)生天賦不好,但是,在老師的呵護,教導下,我們依舊成為了不屈的雛鷹;或許,在班中的點(diǎn)滴并不清閑。但是,卻豐滿(mǎn)了我們的童年。
一頭長(cháng)發(fā),極富光澤,在陽(yáng)光淋浴下,一如她的春蠶心般耀眼生輝,小巧精致的臉,不禁令人感嘆天工納巧手——雖然老師的手也如天工,王宮精致,而最吸引人的卻是那雙大眼睛,眸中閃爍的是春蠶之心,眶中流動(dòng)的是智慧與嚴肅,令人不禁望而生畏。窈窕的身材,纖纖玉指,禁讓人泛想出老師若舞蹈,那應是如何一般婀娜的舞姿呀!櫻桃小嘴,總把心情掛著(zhù)——笑了,揚了;傷心了,凸了;嚴肅了,嚴了。
在班中,她辛勞不已,十分辛苦,卻只見(jiàn)到同學(xué)們的歡笑,即使不明笑故,也會(huì )依舊笑起來(lái),好像無(wú)影中,有一余姥。把全班四十九顆心與老師的心串起來(lái)了。這種神奇的線(xiàn),可以把快樂(lè )分享,把痛苦減半,把重量分擔。但是,不能分擔的,只有老師的疲倦與所需付出的心血……
運動(dòng)場(chǎng)之上,一個(gè)聲音帶頭喊著(zhù)“加油!加油!”同學(xué)們一起附和著(zhù),但這個(gè)聲音,卻是最竭盡全力,最響,感情流露最張烈的一個(gè);蛟S,我們成功了,又或許,我們失敗了,但老師不曾希望得到第一,只希望擁有我們揮灑汗水后最真心的笑顏,您的辛勞之心,卻從未允許索取半毫回報……
三年,無(wú)數個(gè)日月,無(wú)數點(diǎn)關(guān)愛(ài),我們受了您無(wú)數的恩惠,但卻無(wú)一次向老師真誠說(shuō)一句“愛(ài)您”!
老師,補一句三年情的一句:“謝謝您!老師,您為我們付出多少我不知道,我只知道,用我一世風(fēng)華,還這不清您的情!”
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