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老師的眼神作文

時(shí)間:2024-03-09 07:44:47 老師 我要投稿

關(guān)于老師的眼神作文

  在生活、工作和學(xué)習中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的關(guān)于老師的眼神作文,歡迎大家分享。

關(guān)于老師的眼神作文

關(guān)于老師的眼神作文1

  在我三年級時(shí),有一位語(yǔ)文老師,我對他印象很深。

  在一次校運動(dòng)會(huì )上,我面對一個(gè)從未跳過(guò)的高度,過(guò)了我有機會(huì )奪冠,過(guò)不了,只可以是季軍了。我遲遲不敢上,同學(xué)們很著(zhù)急。老師來(lái)了看了看我,沉著(zhù)臉,似乎要開(kāi)罵,我趕緊轉過(guò)身,不理他。他急了,喊了我一聲,我只好看著(zhù)他,他來(lái)了個(gè)180度大轉彎,我看著(zhù)他的眼神,只聽(tīng)他說(shuō),跳吧。我頓時(shí)輕松了很多,轉過(guò)身越過(guò)了欄桿。記的還有一次,我犯了一個(gè)很大的錯誤,在上課時(shí),他說(shuō),每個(gè)人都會(huì )犯錯誤,只要知錯就改,就是一個(gè)好孩子。我希望一些知錯的`人向我認錯。下課后,他便過(guò)來(lái)了,我滿(mǎn)頭大汗。他對我說(shuō),怎么滿(mǎn)頭大汗,是不是太熱了。后來(lái)我便方心了很多,終于自己敲開(kāi)了他的班公室的門(mén),走到他面前,承認了錯誤。

  老師的眼神使我進(jìn)步了許多,第一次,讓我敢于面對超越;第二次,讓我敢于面對自己。

關(guān)于老師的眼神作文2

  老師的眼神,一直存留在我的心底,令我時(shí)刻銘記。老師的眼神,時(shí)刻著(zhù)充滿(mǎn)了愛(ài)意,那溫暖的感覺(jué)一直傳到到我的心間。我愛(ài)我們的老師,也愛(ài)我們老師的眼神。

  我們的老師姓夏,我們都叫她夏老師。我們的'夏老師有一雙明亮的眼睛,在這雙眼睛里可以讀到很多很多的東西。平時(shí),學(xué)習中遇到了困難,或者字怎么也寫(xiě)不漂亮時(shí),夏老師就用鼓勵的眼神看著(zhù)我們,好像在說(shuō)“我相信你行”,讓我們又充滿(mǎn)了信心。上自習課時(shí),教室里亂哄哄的,有的說(shuō)話(huà),有的打鬧,有的在玩游戲,夏老師進(jìn)來(lái)了,她雖然沒(méi)說(shuō)話(huà),但眼神里透著(zhù)嚴肅,教室里馬上安靜下來(lái)了。有同學(xué)做錯了事或說(shuō)謊時(shí),夏老師并沒(méi)有嚴厲地批評他,而是耐心地講道理,那時(shí),她的眼神是溫柔的,總讓人那么地信任她。下課了,夏老師常常和我們一起玩,比如猜謎語(yǔ)、講故事、說(shuō)笑話(huà)等等,這時(shí)的老師很可親,眼睛里帶著(zhù)笑,就像我們的媽媽。有一次,我上樓梯時(shí)被高年級的同學(xué)撞倒了,夏老師可緊張了,帶著(zhù)我去清洗、包扎傷口。老師問(wèn)我疼不疼,我搖搖頭,她夸我很勇敢,我看到她的眼睛里都是關(guān)切。我喜歡夏老師。

  老師的眼神,雖然現在我已經(jīng)見(jiàn)不到了,但是我覺(jué)得它會(huì )一直跟隨著(zhù)我,一刻也不會(huì )離開(kāi),因為它就在我的心里。

關(guān)于老師的眼神作文3

  在我小學(xué)六年的學(xué)習中,最難忘的莫過(guò)于那一只陪伴我們六年的班主任李老師。李老師留給我最深刻的印象是她那雙神奇的眼睛,雖然有厚厚的鏡片阻隔著(zhù),但仍擋不住她那熾熱的眼神。

  她的眼睛雖然沒(méi)有明星那楚楚動(dòng)人,光彩而奪目;也沒(méi)有宇航員的眼睛那樣神圣;也沒(méi)有科學(xué)家的眼神那樣深邃。她的眼睛是一雙普普通通的眼睛,但雙眸之中透露出深奧的智慧,在我心中卻是最美。

  這是雙嚴肅而又公平的眼睛。每當上課鈴打響時(shí),她會(huì )用那嚴肅的.眼睛掃視著(zhù)每個(gè)人,當哪位同學(xué)做小動(dòng)作時(shí),她會(huì )用嚴厲的目光警告你及時(shí)糾正自己的錯誤。

  這是一雙能給予他人力量的眼睛。每當同學(xué)考試考砸時(shí),她會(huì )用那充滿(mǎn)希望的眼睛鼓勵我們:不要氣餒,不要放棄,你能行的,繼續努力,爭取下一次考個(gè)好名次。取得好成績(jì)時(shí),她又會(huì )用眼睛告訴你:不要驕傲,驕傲使人落后。

  這還是雙溫柔、和藹的眼睛。每當我們回答不出問(wèn)題時(shí),她會(huì )用親近的目光看著(zhù)你:別緊張,仔細想想,不要著(zhù)急。

  !原來(lái)老師那雙神奇的眼睛可以說(shuō)話(huà),我想正是因為老師擁有高尚的靈魂,她的眼睛才會(huì )變得與眾不同。

關(guān)于老師的眼神作文4

  那件事已經(jīng)過(guò)去很久了,但一想起老師那溫柔的目光,我就會(huì )甜甜地笑。

  記得一次中段考試,快要考試的時(shí)候,老師對我們說(shuō):“你們要抓緊時(shí)間復習,考試考個(gè)好成績(jì)!”我時(shí)時(shí)刻刻記著(zhù)老師這句話(huà)。每天早上背書(shū)、復習,中午聽(tīng)寫(xiě)。到了考試的時(shí)候,老師發(fā)完卷子,我寫(xiě)上班級和名字后,奮力答題,一道題讀三遍,如果遇到不會(huì )的題時(shí),我仔細地讀題直到明白為止。我把卷子做完后,反復檢查一遍又一遍。到了收卷子的`時(shí)候,我把卷子交給老師,期待著(zhù)念分數。終于要念分數了,當老師念到:“葛家璇100分……”我高興地要跳起來(lái)。同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光,好像在說(shuō):“你葛家璇,你真了不起!”我抬頭看著(zhù)老師,老師用溫柔的目光看著(zhù)我,說(shuō)“孩子,你真棒!璇璇,你是同學(xué)們的榜樣!”

  一想起老師那溫柔的眼神,我心里就像喝了蜜似的,甜滋滋的。

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