(集合)我的數學(xué)老師作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的我的數學(xué)老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的數學(xué)老師作文1

　　小小的臉龐，大大的眼睛，小巧的嘴巴，還有那迷人的微笑，看見(jiàn)這張臉，同學(xué)們都十分喜歡，甚至到了崇拜的地步，這就是我們的數學(xué)老師馬老師。

　　馬老師是從五年級才開(kāi)始教我們班數學(xué)的�？墒俏覀兒婉R老師一點(diǎn)沒(méi)有陌生的感覺(jué)。因為她臉上的.微笑是那么的迷人。

　　馬老師上課，同學(xué)們的目光都聚集在她的身上，思維跟著(zhù)課堂走，一節課上下來(lái)，好像在數學(xué)王國做了一次旅行，每次下課都依依不舍。馬老師的聲音很溫柔，而且還是很好聽(tīng)的娃娃音。就連批評我們的時(shí)候也覺(jué)得十分親切。我們不僅是師生關(guān)系，更是朋友。

　　記得上冊中關(guān)于單位“1”的知識點(diǎn)，我學(xué)得不扎實(shí)。單元測試的時(shí)候，這類(lèi)型的題目幾乎全部錯了。我去請教馬老師，她利用課余時(shí)間，非常熱情的給我重新講了一遍這個(gè)知識點(diǎn)，讓我順利的趕上了。從那以后，我經(jīng)常會(huì )主動(dòng)向馬老師請教問(wèn)題，每次老師總是很耐心的給我講解。

　　無(wú)論在課堂上還是生活中，馬老師都讓我們著(zhù)迷。今年新學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，馬老師穿了一件粉紅色的羽絨服，站在講臺上給我們上課，我們聽(tīng)著(zhù)馬老師的娃娃音，看著(zhù)那迷人的微笑，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。啊，聽(tīng)馬老師上課，真是一種享受。

我的數學(xué)老師作文2

　　每一個(gè)人都有自己的老師，而我也不例外。站在窗前，微風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉頰。每次站在窗前我都會(huì )想到

　　我的老師。

　　他在六年級擔任我的班主任和數學(xué)老師。他的個(gè)子不高，腿修長(cháng)，有著(zhù)精致的五官。很幽默，很多同學(xué)都很喜歡他。我本來(lái)不喜歡數學(xué)，可卻因為他上的一堂課，讓我喜歡上了數學(xué)。在那堂課上，老師出了一到比較復雜的方程。老師讓我們做了五分鐘，卻沒(méi)有一個(gè)人舉手。但是我卻會(huì )做，想了很久，我終于高高的舉起了我的手。

　　老師讓我上黑板去寫(xiě)，可能是因為太緊張的原因吧。我最后的得數寫(xiě)錯了！我以為老師會(huì )對我的印象不好�？墒抢蠋焻s因為這件事經(jīng)常鼓勵我，我遇到了不懂的題，老師會(huì )詳細的給我講解，直到我懂了為止。因為我上課認真聽(tīng)講，下課問(wèn)老師不懂的題；這使我的成績(jì)突飛猛進(jìn)。但是，過(guò)了一段時(shí)間，我上課不想聽(tīng)講了。經(jīng)常和周?chē)�的同學(xué)說(shuō)話(huà)。到了期中考試了，我的成績(jì)非常的不理想。老師們都對我很失望，我也很傷心。之后我決定，不能再讓老師和父母失望了。我比之前更加的'努力了，我得付出的到了回報。在期末考到了理想的成績(jì)。

　　這都要歸功于我的數學(xué)老師，這是我最喜歡的老師！為了回報他，我要好好學(xué)習。

我的數學(xué)老師作文3

　　我有一個(gè)不高也不胖的數學(xué)老師，她已經(jīng)五十多歲了，有時(shí)候溫柔，也有時(shí)候兇惡。給我們講課的時(shí)候總用河南話(huà)，不用普通話(huà)。兇惡的時(shí)候特別兇惡，溫柔的時(shí)候特別溫柔，笑起來(lái)嘴角彎彎的。還經(jīng)常提到，學(xué)習的時(shí)候要放松。

　　有一次，上課的'鈴聲已經(jīng)響起，同學(xué)們還正在教室里大聲說(shuō)話(huà)。這時(shí)候，數學(xué)老師走進(jìn)教室，生氣的說(shuō)：“上課的鈴聲已經(jīng)響起，你們還在說(shuō)話(huà)，說(shuō)吧，繼續說(shuō)，說(shuō)完了我在講課�！倍�我們卻把自己的嘴閉上了。接著(zhù)，老師開(kāi)始講課了，老師講了這，講了那，我都一點(diǎn)一點(diǎn)的記在腦子里，我的成績(jì)也一點(diǎn)一點(diǎn)的上升，從90分左右到95分以上。老師講了10分鐘、20分鐘、30分鐘……當當當，��！終于下課了，我和小伙伴一起玩速算練習，看誰(shuí)在1分鐘內答得題越多，誰(shuí)就勝利。課間時(shí)間過(guò)去了1分鐘、2分鐘、3分鐘、4分鐘……呀！上課了，我和同學(xué)們都快速的回到了自己的座位上，這節課還是數學(xué)課，因為語(yǔ)文老師今天去聽(tīng)課了，所以還是數學(xué)課，數學(xué)老師看我們表現的不錯，就給我們放了個(gè)動(dòng)畫(huà)片，讓我們看，這樣會(huì )讓我們更喜歡數學(xué)。

　　這就是我的數學(xué)老師，還不錯吧！