我最喜歡的老師作文錦集[15篇]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我最喜歡的老師作文，希望能夠幫助到大家。

我最喜歡的老師作文1

　　我最喜歡的老師是我的班主任兼數學(xué)老師莎莎老師。

　　莎莎老師長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)、大大的眼睛、小小的嘴巴，長(cháng)得十分漂亮，還很善良，課講的.生動(dòng)有趣，所以大家都非常喜歡她。

　　莎莎老師姓劉，叫劉莎。有一次一個(gè)老師叫她“莎莎！”(是老師的小名)，同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了，也學(xué)著(zhù)叫到“莎莎”，一個(gè)接一個(gè)地模仿著(zhù)�！吧�莎”聲此起彼伏。叫著(zhù)叫著(zhù)，我們都不約而同地停了下來(lái)，因為我們發(fā)覺(jué)直呼老師的名字，有些太過(guò)分了。便看向數學(xué)老師，誰(shuí)知數學(xué)老師并未生氣，還開(kāi)玩笑似的說(shuō)：＂無(wú)論你們怎么叫，我都不會(huì )怪你們的，這么叫是喜歡我的名字，還是喜歡我這個(gè)老師呀？＂我們都哈哈大笑，也更喜歡這位老師了。

　　莎莎老師精力很充沛，每次放學(xué)老師都要去開(kāi)會(huì )。開(kāi)完會(huì )都已經(jīng)十點(diǎn)多了，可老師回到家卻還堅持備課，批改作業(yè)。到了第二天早晨又要早早去學(xué)校，為我們開(kāi)門(mén)、開(kāi)燈、開(kāi)窗。中午還要看著(zhù)我們上午自習。十分辛苦，我們都很敬佩她。

　　上課時(shí)，莎莎老師總是先讓我們預習要學(xué)習的知識，然后再打開(kāi)課件，用心的為我們講課，直到我們全班同學(xué)都聽(tīng)懂方才罷休，為此我們班的數學(xué)成績(jì)一直都名列前茅，這也是我們喜歡她的原因。

　　這就是我那善良美麗的數學(xué)老師莎莎老師！

我最喜歡的老師作文2

　　現在我早已是一名四年級學(xué)生了，教過(guò)我的老師很多，但我最喜歡的還是我上學(xué)前班教我的'祁老師

　　記得當時(shí)，我在靜安小學(xué)上學(xué)前班，學(xué)前班共有二個(gè)班，每個(gè)班都有四十多名同學(xué)，而且一個(gè)班只有一位老師。我們每學(xué)期都有四本書(shū)，語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、音樂(lè )書(shū)和美術(shù)書(shū)，而且這四門(mén)課都是由祁老師授課。

　　祁老師是一個(gè)開(kāi)心果。有一次，我考試因馬虎丟了一分，丟了一個(gè)100分。當時(shí)，我非常氣自己，為什么沒(méi)有細心檢查考題。祁老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“雖然這次考試沒(méi)取得滿(mǎn)分，但沒(méi)關(guān)系，不是還有下次考試嗎”可我還是愁眉苦臉。祁老師輕輕的用手摸了一下我的頭，就開(kāi)始給我講起了笑話(huà)，祁老師講了一個(gè)又一個(gè)的笑話(huà)，一個(gè)比一個(gè)好笑，逗得我哈哈大笑起來(lái)。祁老師對我說(shuō)：“人一生有許多次考試，不能因一次的失誤，就放棄以后吧”。

　　祁老師還是個(gè)大畫(huà)家呢！有一次上美術(shù)課，祁老師教我們畫(huà)小松鼠，她畫(huà)的每一條線(xiàn)都像是從許多幅畫(huà)里面精挑細選出來(lái)的呢！

　　哦！小朋友，聽(tīng)了我的介紹，你們也是不是開(kāi)始喜歡上了這位祁老師呢？

我最喜歡的老師作文3

　　我有很多喜歡的老師，但說(shuō)到最喜歡，無(wú)非還是我們的班主任——孫莉老師。

　　她戴著(zhù)一副眼鏡，胖乎乎的樣子，很招人喜歡，她待人也很隨和，對我們非常溫柔，她經(jīng)常還會(huì )拿一些零食誘惑我們呢！

　　在學(xué)習上，她幫助了我很多，記得剛上小學(xué)時(shí)，我只不過(guò)是一個(gè)連漢字都不認識幾個(gè)的孩子，經(jīng)過(guò)小學(xué)的六年學(xué)習，在她的精心指導下，我逐漸從一個(gè)懵懂幼稚的.孩子變成了學(xué)校的學(xué)生代表，我多次代表學(xué)校出去比賽，為學(xué)校爭光，這些都離不開(kāi)孫老師的栽培。

　　記得20xx年4月，我與幾個(gè)同學(xué)一起代表學(xué)校去參加拔河比賽。一、二輪，我們很快贏(yíng)了對方。但是麻繩卻無(wú)情地磨破了同學(xué)們的手，血流在麻繩上，可同學(xué)們不怕痛苦，依然堅持著(zhù)。

　　第三輪時(shí)，我們的主力不幸受傷，所以只能由替補出戰。但是，這個(gè)替補絲毫沒(méi)有團隊意識，第三輪我們輸了，我們非常遺憾的離開(kāi)了賽場(chǎng)。

　　回到學(xué)校后，孫莉老師找我們開(kāi)了個(gè)會(huì )，她溫和的安慰我們說(shuō)：“不用傷心，勝敗乃兵家常事……”我們都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是默默地把頭點(diǎn)了幾下，我們看著(zhù)老師和藹的面龐，我感覺(jué)她胖乎乎的臉愈加慈祥。

　　老師像顆大樹(shù)，將我們罩在樹(shù)蔭下，我的啟蒙老師，將我從無(wú)知變得懂事，讓我學(xué)會(huì )了承受失敗，在失敗中再次迎風(fēng)起航。

我最喜歡的老師作文4

　　在學(xué)習中有許多老師教過(guò)我，但是有一個(gè)老師已經(jīng)叫我們有五年了，同時(shí)他也是我們最喜歡的老師。

　　王老師是一個(gè)有耐心的老師。有一次，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)平行四邊形教我們來(lái)畫(huà)高，于是老師在上面有聲有色的講解和畫(huà)，我們在下面用自己的“順風(fēng)耳”仔細地聽(tīng)著(zhù)。突然，沈栩楷打破了這一片寂靜，他站起來(lái)，理直氣壯地說(shuō)：“王老師，為什么一定要在里面畫(huà)，難道不可以在外面畫(huà)呢？”老師聽(tīng)了笑了笑，便說(shuō)：“我們一般可以畫(huà)就畫(huà)在里面，何必自找麻煩呢！”可他還是沒(méi)有善罷甘休，繼續向老師提問(wèn)，老師也一一接招，將他問(wèn)的'問(wèn)題各個(gè)擊破。過(guò)了好長(cháng)一會(huì )兒，他才停止發(fā)問(wèn)，搞懂了這個(gè)問(wèn)題老師依舊堅定地站在講臺上，似乎在說(shuō)：有什么問(wèn)題就盡管問(wèn)，我都會(huì )讓你們明白。于是我們就接著(zhù)上課。

　　老師不但耐心，而且還很幽默。那一次，我們都坐在位子上做自己的事情，王老師走進(jìn)教室見(jiàn)氛圍很枯燥沒(méi)有一絲聲音，覺(jué)得這不是我們的風(fēng)格。于是，老師拍了拍手，大聲地說(shuō)：“你們今天怎么這么安靜，有什么秘訣嗎？好以后都這么安靜，難道是你們都吃了什么東西不會(huì )說(shuō)話(huà)了？”我們聽(tīng)了異口同聲地說(shuō)：“當然不是！”“哦，原來(lái)你們會(huì )說(shuō)呀，那么你們應該讓氣氛活躍一點(diǎn)嘛！”于是我們立刻把教室從安靜變成了熱鬧。

　　我的老師就是這樣得有耐心，常常會(huì )把我們變得活躍，你說(shuō)這樣的老師叫不叫人喜歡？

我最喜歡的老師作文5

　　我現在是一名小學(xué)二年級的學(xué)生，有幾位老師教過(guò)我。我很喜歡每個(gè)人。如果我最喜歡那個(gè)老師，那就是我們現在的音樂(lè )老師。

　　我的音樂(lè )老師長(cháng)頭發(fā)，高鼻梁，大眼睛，粉紅色的裙子，真好看！老師天生一副好嗓子，唱的'很清楚很大聲，很好聽(tīng)。每當老師放優(yōu)美的音樂(lè )教我們唱歌的時(shí)候，我們都認真地學(xué)習唱歌。有一次老師教我們唱組歌，學(xué)生沒(méi)學(xué)會(huì )，老師就耐心的反復教我們唱，然后我們都學(xué)會(huì )了。是老師認真負責的精神讓我很喜歡他。

　　老師，謝謝您給我們的童年增添了許多歡樂(lè )！

　　我有一個(gè)新的語(yǔ)文老師。有一天語(yǔ)文老師讓我扶著(zhù)地板。我想持球肯定很難，但我還是變強了。我先洗干凈，去扶地板。然后，我一次又一次的抱著(zhù)它。我抱著(zhù)它的時(shí)候還有很多腳印。我尷尬的哭了。我拿著(zhù)手柄問(wèn)老師。我抓了很多老師。老師教了我一個(gè)方法：先掃樓梯，再洗拖把，最后拖地板。這樣，我就不會(huì )打印腳印，節省時(shí)間。聽(tīng)完我就按照老師的發(fā)法來(lái)做。最后拖出來(lái)的土地是干凈的。我在心里看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果。我很開(kāi)心�？炜�！我的語(yǔ)文老師，多精彩��！她教會(huì )我，無(wú)論做什么，都要認真思考，認真做，才能完美。我很喜歡這種老師，更愛(ài)我的語(yǔ)文老師。

我最喜歡的老師作文6

　　我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們在園丁的培育下成長(cháng)，我們是魚(yú)兒，老師就是海水，我們在遼闊的海洋中暢游。我最喜歡的老師是我的'素描老師白文俊。

　　我從三年級就開(kāi)始在白老師那里學(xué)習畫(huà)畫(huà)，他教我畫(huà)水果，畫(huà)形狀。白老師高高瘦瘦地，皮膚不是很黑，也不是很白，長(cháng)著(zhù)一雙濃眉大眼睛。

　　記得有一回上課前，我把畫(huà)畫(huà)工具和前一天完成的作業(yè)拿了出來(lái)，旁邊的幾個(gè)同學(xué)滿(mǎn)臉不地說(shuō)：“哼，你看謝怡寧的畫(huà)，是個(gè)東西嗎？”我委屈地看著(zhù)自己的手，紅云也不由自主的爬上了我的臉頰。心想：我是畫(huà)的不太好，可你們也不能這么看不起我呀，我要努力讓他們向我學(xué)習。漸漸地，上課鈴響了，白老師走進(jìn)來(lái)，他雙手放在背后，做出了一個(gè)神秘的笑容。我很好奇老師手里有什么東西嗎？他走到講臺，把手中的東西拿了出來(lái)，哦，原來(lái)是一個(gè)蘋(píng)果，老師說(shuō)：“今天我們就畫(huà)一個(gè)從你看到的角度的蘋(píng)果�！蓖瑢W(xué)們開(kāi)始畫(huà)了，可我絞盡腦汁想了半節課都無(wú)法下筆，這時(shí)，一只手輕輕拍了拍我的肩膀，我回頭一望，是白老師啊，是看他用慈祥的眼光看著(zhù)我說(shuō)：“我相信你一定畫(huà)好的，大膽的畫(huà)吧�！睆哪且院�，我的作品經(jīng)常登上書(shū)畫(huà)展，而老師也一直鼓勵著(zhù)我要有自信和信心，每當我氣餒時(shí)，心里總浮現出白老師那慈母般的笑臉。

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，我終生難以忘懷白老師的諄諄教誨。

我最喜歡的老師作文7

　　有人問(wèn)我最喜歡的老師是誰(shuí)？不用多想，那就非戈老師莫屬了。

　　說(shuō)起戈老師，我眼前就浮現出她美麗的樣子：戴一幅眼鏡，時(shí)常微微一笑。

　　戈老師是我一到二年級的語(yǔ)文老師，還當我們的班主任。說(shuō)起戈老師，我就不由得想起一件事，至今仍記憶猶新。

　　那是二年級時(shí)的一個(gè)冬天，西北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，氣溫低到了零下幾度。那天我的手凍得不聽(tīng)使喚了。上語(yǔ)文課了，戈老師講完課文后讓我們寫(xiě)第一課的詞語(yǔ)。那是我的手已經(jīng)凍僵了，怎么寫(xiě)字��？我著(zhù)急地想。就在這時(shí)有一個(gè)溫暖的聲音傳來(lái)：“阮紅緣，你怎么還不寫(xiě)啊，別人都寫(xiě)了一行了！”“我我的手凍僵了�！蔽腋杏X(jué)到冷得全身都發(fā)抖了。忽然，戈老師用溫暖的手把著(zhù)我的手一筆一劃地開(kāi)始寫(xiě)字。寫(xiě)了兩行，我感覺(jué)手暖和些了，就對老師說(shuō)：“老師，我可以了�！薄昂�，那你開(kāi)始寫(xiě)吧，別著(zhù)急，你一定能把字寫(xiě)好�！备昀蠋熚⑿χ�(zhù)說(shuō)。當時(shí)我感到自己是世界上最幸福的人了。戈老師就像我的媽媽?zhuān)�讓我心里好溫暖好溫暖�?/p>

　　最讓我難忘的是，那一次戈老師感冒了，還堅持到學(xué)校里來(lái)給我們上新課。戈老師講課的聲音非常的.沙啞。我也感冒過(guò)，我知道老師的喉嚨肯定很痛很癢。戈老師每講一段都要清一清喉嚨，到了最后戈老師還是把新課有趣地講完了。這節課連平時(shí)調皮的同學(xué)也聽(tīng)得特別認真。

　　這就是我最喜歡的老師戈老師。我想輕聲說(shuō)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩，我終生難忘！”

我最喜歡的老師作文8

　　她個(gè)子不高，一頭烏黑的秀發(fā)披在肩上，一雙水汪汪的大眼睛總忽閃忽閃的，一笑，臉蛋上就露出兩個(gè)淺淺的酒窩兒，這就是我們的.德管員——郝曉娜老師，也是我最喜歡的老師。

　　郝老師特別愛(ài)玩，一玩起來(lái)就“瘋”了。怎么，不信？就說(shuō)那次課外活動(dòng)吧，我們做完熱身運動(dòng)，就迫不及待地開(kāi)始了我們最?lèi)?ài)的活動(dòng)——投沙包。正當玩得起勁的時(shí)候，郝老師跑了過(guò)來(lái)：“加我一個(gè)吧，我也喜歡投沙包�！薄昂醚胶醚�，來(lái)我們這一隊吧�！薄澳遣恍�，我們這一隊實(shí)力弱，必須來(lái)我們這一隊�！眱申牋幍媚樇t脖子粗�！安灰獱幜�，”郝老師笑著(zhù)說(shuō)，“這一局我在這隊，下一局我在那一隊，如何？”大家都覺(jué)得這樣公平，就點(diǎn)頭同意了。

　　游戲開(kāi)始了，我抓起沙包使勁投了出去，郝老師縱身一躍，接住了沙包，“耶，我接住啦！加十分，加十分！”你看她高興的手舞足蹈，簡(jiǎn)直像個(gè)小孩子似的�！皠⒂晖�，這次不能投高了，那樣容易接住，朝低處投�！辈芬绘媒o我支招兒。是呀，最好朝對方腿上投，那樣不好接，沙包挨著(zhù)身子且接不住的話(huà)，就得扣掉十分。我又抓起沙包，瞄準郝老師的腿，“嗖”一聲，沙包飛了過(guò)去，令人吃驚的是，郝老師一個(gè)俯身，瞬間又抓住了沙包。大家都傻眼了，這也能接住呀！郝老師抓著(zhù)沙包又蹦又跳又笑：“再加十分，再加十分！”

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們該整隊會(huì )教室了，可郝老師還沉浸在投沙包游戲中：“哎呀，再來(lái)一局吧，好不好？”

　　嗨，貪玩的郝老師喲。

我最喜歡的老師作文9

　　我最喜歡的老師是我們小學(xué)的啟蒙老師。

　　她留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，戴著(zhù)眼鏡，穿著(zhù)十分樸素，一雙炯炯有神的眼睛，眼里透著(zhù)溫柔的目光，她就是我們的李老師。

　　李老師十分溫柔，上課時(shí)，有的同學(xué)回答錯了，她會(huì )用鼓勵的目光鼓勵那個(gè)同學(xué)，有的同學(xué)頑皮，她會(huì )用溫柔的語(yǔ)氣教導他，告訴他以后不要再犯這個(gè)錯誤。

　　記得那一次，我和朋友一起說(shuō)說(shuō)笑笑地走出教學(xué)樓，突然刮起了狂風(fēng)，天空頓時(shí)陰的可怕，風(fēng)吹的樹(shù)枝亂擺，天空電閃雷鳴，才一會(huì )兒的時(shí)間就下起了傾盆大雨，我頓時(shí)呆住了，早晨媽媽告訴我，讓我自己回家，可是現在我沒(méi)雨傘，怎么回家呀？我呆呆地站在校門(mén)口，絕望的看著(zhù)窗外，同班同學(xué)都被家長(cháng)接走了，原來(lái)熱鬧的校園，突然變得十分冷清，黑暗漸漸籠罩天空，雨還沒(méi)有停，我看著(zhù)漆黑的夜晚，心想：“要不我自己跑回家，轉念一想，不行，我從來(lái)沒(méi)有走過(guò)夜路，再說(shuō)這是下雨天，滑倒了怎么辦？”就在我六神無(wú)主的時(shí)候，突然在我眼前出現了一個(gè)熟悉的`身影，原來(lái)是李老師。李老師用親切、溫柔的目光注視我，讓我七上八下的心平靜下來(lái)。老師親切地問(wèn)我：“昕宇，你不回家嗎？”我小聲地說(shuō)：“媽媽加班，下著(zhù)雨，我沒(méi)有辦法回家�！崩罾蠋熋�摸我的頭笑著(zhù)說(shuō)：“哦！原來(lái)是這樣，我帶你走吧！”我驚喜地問(wèn)：“老師你帶我走么？”老師微笑地點(diǎn)頭說(shuō)：“告訴我你的地址�！蹦翘祀m然傾盆大雨，可我的心里卻如陽(yáng)光一樣溫暖。

　　我喜歡這樣溫柔的老師，我喜歡待我如子的老師！

我最喜歡的老師作文10

　　我喜愛(ài)的老師那就要數我一、二年級的語(yǔ)文老師——王林。王老師她不僅溫柔，還像孩子一樣天真活潑可愛(ài)。

　　我們的王老師喜歡把自己的童年編成故事給我們聽(tīng)，把我們帶入五彩繽紛的夢(mèng)中。每次，在我們不開(kāi)心的時(shí)候，王老師都會(huì )講故事給我們聽(tīng)，把我們從不快樂(lè )的境地帶到快樂(lè )的境地。老師說(shuō)，她小時(shí)候也非常愛(ài)聽(tīng)她的`姥姥給她講故事，有憨厚可愛(ài)的豬八戒偷吃西瓜，結果被滑倒了，真是自作自受��！老師說(shuō)她尤其愛(ài)聽(tīng)神話(huà)故事，如《嫦娥奔月》、《女?huà)z造人》、《盤(pán)古開(kāi)天辟地》等，王老師講的故事中《女?huà)z造人》的故事我印象最深，講的是女?huà)z娘娘下界游玩，看見(jiàn)地上沒(méi)有任何東西，就捏了一些小泥娃娃，有男有女，女?huà)z讓她們結婚生子，直到現在的當今社會(huì )，人與人之間的品德和修養！直到現在的文明社會(huì )。這個(gè)故事至今仍回蕩在我的耳邊。

　　王老師特別溫柔，有一次，有一個(gè)同學(xué)把教室玻璃砸碎了，老師不但沒(méi)有責怪他，像一個(gè)溫柔的小兔子一樣說(shuō)：“下次要小心�！边�叫他們把玻璃修好。同學(xué)們不亦樂(lè )乎地答應了王老師，嘴上掛著(zhù)微笑走了。

　　我喜歡王老師，因為她和藹可親。

我最喜歡的老師作文11

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”在所有老師之中，我最喜歡的老師是我的語(yǔ)文老師李?lèi)?ài)玉，因為她教會(huì )了我知識和做人的道理。她身材瘦瘦，個(gè)子高高，頭發(fā)黑黑，眼睛大大，嘴巴小小。笑起來(lái)非常萌，說(shuō)起話(huà)來(lái)十分甜。

　　上學(xué)的`時(shí)候，我經(jīng)常去她的辦公室，因為我在學(xué)校里經(jīng)常追逐打鬧，在課堂上也不遵守紀律。語(yǔ)文老師的每一句責罵，都是為了我好。她的每一句責罵，都令我受益匪淺，刻在我的心頭。讓我知道了我有哪些方面的欠缺，讓我不斷地改正自己的缺點(diǎn)。

　　記得有一次，我做《補充習題》時(shí)，遇到了一道難題。我急忙跑到語(yǔ)文老師的身邊，讓她告訴我這道題的解題思路。她深入淺出，告訴了我這道題的答題思路。我宛如醍醐灌頂一下子豁然開(kāi)朗，我連忙說(shuō)“謝謝老師�！薄按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話(huà)，在我心中冉冉升起。

　　語(yǔ)文老師教我兩年了，到了三年級我就只好與她揮手作別。她，雖然不再教我了，但令我感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我獲得溫暖與愛(ài)。您的表?yè)P，是我備受鼓勵。您的批評，是我不再迷茫。您的關(guān)懷，給我前行動(dòng)力�？�，“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”

我最喜歡的老師作文12

　　一字一句的評語(yǔ)，一支支寫(xiě)沒(méi)油的紅筆，一個(gè)個(gè)使人笑到肚子疼的笑話(huà)，構成我最喜歡的老師，“張老師”。

　　張老師是我的語(yǔ)文老師，她已經(jīng)39歲了，她長(cháng)的高高的，瘦瘦的，但是，現在由于我們天天給她帶好吃，已經(jīng)胖了好幾斤了。頭發(fā)長(cháng)長(cháng)，經(jīng)常扎著(zhù)馬尾辮，在陽(yáng)光的照耀下，是棕褐色的`。眼睛是黑色的，總穿著(zhù)一身灰色的緊身衣，看起來(lái)更像一個(gè)文學(xué)家。

　　你猜猜我們老師有什么特點(diǎn)？猜不出來(lái)！讓我來(lái)告訴你。那就是，“詭計多端”。

　　還記得那次，中午午休，老師閑得無(wú)聊，便跟我們下去一起玩，我們玩老鷹捉小雞，老師當老鷹，我們當小雞，老師很會(huì )玩，剛開(kāi)始，老師硬捉捉不到，便想到了方法，先快走消耗我們的體力。然后再突然沖過(guò)來(lái)，而那些跟不上的，掉隊的，就被淘汰了，我們只剩了幾個(gè)人，但我們已經(jīng)大口大口的喘氣了，而老師卻好像一點(diǎn)體力沒(méi)減少，老師真是詭計多端。

　　第二輪我們也想到了方法，我們分成倆隊，老師去捉?jīng)]有雞媽媽的那隊，而我們卻活靈活現的躲開(kāi)了，然后再回到雞媽媽這隊，老師真是好氣又好笑�？鞓�(lè )的時(shí)間總是過(guò)的那么快，我們回到了教室。老師給我們留了一篇作文，雖然作文不好寫(xiě)，但這次玩的可真開(kāi)心��！

　　每當我想起這件事，就會(huì )捧腹大笑，張老師我想對您說(shuō)：“你永遠是我最喜歡最敬愛(ài)的老師”。

　　一日為師，終身為師。

我最喜歡的老師作文13

　　呂老師是我們班的語(yǔ)文老師。她是一位關(guān)心同學(xué)、負責任、幽默的好老師。先說(shuō)說(shuō)呂老師的長(cháng)相吧。

　　呂老師長(cháng)著(zhù)一雙敏銳的大眼睛，同學(xué)們做什么細小的小動(dòng)作都逃不出呂老師的火眼金睛。記得有一次，我沒(méi)聽(tīng)老師在講課，而在玩一根頭發(fā)絲。不料，被呂老師發(fā)現了。呂老師對我說(shuō)：“馬可，要好好聽(tīng)課，不要玩頭發(fā)絲�！碧煅�!我想：我坐在第六排，老師竟然看得見(jiàn)如此細小的一根頭發(fā)絲？不僅是這樣，呂老師還有一雙順風(fēng)耳。

　　有一次，有一個(gè)同學(xué)借著(zhù)老師寫(xiě)字的.時(shí)間，與另一個(gè)同學(xué)悄悄講話(huà)，呂老師馬上叫出他們的名字，然后要他們不要講話(huà)。這時(shí)她還背對著(zhù)我們呢！為什么我說(shuō)呂老師是一個(gè)負責任的老師呢？因為呂老師從不會(huì )為家里的事而曠課，上課也從不遲到。要知道她的女兒還很小，正需要她照顧呢。

　　每次我們考試完了以后，大家都非常想知道自己的考試分數，呂老師看透了我們的心思，就先幫我們批試卷，經(jīng)常批到11：30分還沒(méi)回家！為什么說(shuō)呂老師幽默呢？記得有一次，有一位同學(xué)上課說(shuō)話(huà)而被批評，可他不服氣，嘴巴老是一鼓一鼓的。呂老師見(jiàn)了，幽默地來(lái)了一句：“你在干嗎呀？樣子可真像一個(gè)小青蛙�！�

　　我們一聽(tīng)就哄堂大笑，我的肚子都笑痛了。大家來(lái)說(shuō)說(shuō)，呂老師是不是一個(gè)好老師呀！

我最喜歡的老師作文14

　　我最喜歡的人是誰(shuí)，那還用說(shuō)嗎，肯定是我們的班主任張老師呀。她有著(zhù)一頭棕色的微卷的長(cháng)發(fā)，高高瘦瘦的個(gè)子，笑起來(lái)特別的溫暖。

　　在課堂上，張老師對我們可是非常的嚴厲和嚴謹。每次聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)錯誤率不能超過(guò)2個(gè)。課文預習要用不一樣的熒光筆區分，以便于我們一眼就知道字和詞語(yǔ)。讀書(shū)的習慣也是張老師陪著(zhù)我們養成，從第一遍的疙瘩到后來(lái)的順暢。張老師告訴我們學(xué)習是一個(gè)積累的過(guò)程，在能吃苦，在記憶里最好的時(shí)候不要浪費時(shí)光，要多讀書(shū)。她指引著(zhù)我們前進(jìn)！

　　我喜歡她，她不僅僅是我的老師，同時(shí)還像媽媽一樣關(guān)懷照顧著(zhù)我們。每次中午食堂吃好飯后，只要天氣好，我們的張老師就會(huì )帶我們從校園里慢慢地走一走，看一看校園里的風(fēng)景：有時(shí)她會(huì )帶我們去看看校園中那顆有洞的`樹(shù)，去找找那個(gè)洞里是不是又長(cháng)了什么好看的花；有時(shí)她會(huì )告訴我們三葉草中有一種草，它長(cháng)了4片葉子，名叫幸運草，還會(huì )帶著(zhù)我們一起尋找四葉草呢；有時(shí)，她還會(huì )讓我們把樹(shù)葉埋到沙子里做一個(gè)標記，過(guò)幾天再來(lái)找找，看看樹(shù)葉有沒(méi)有什么變化。最喜歡的莫過(guò)于在學(xué)校的棗子李子成熟的時(shí)候了，這個(gè)時(shí)候，張老師會(huì )帶我們來(lái)摘伸手可及的果子吃。在一片歡聲笑語(yǔ)中，我們也跟著(zhù)我們最敬愛(ài)的張老師回到教室。

　　一年一度的教師節就要來(lái)了，在這里我要對我的老師們說(shuō)聲：親愛(ài)的老師們，您們辛苦了。感恩有你們，給了我們頑強的翅膀，指明了人生的方向，讓我們勇敢地踏上征程。我們愛(ài)你，我們最親愛(ài)的老師！

我最喜歡的老師作文15

　　我最喜歡的老師是語(yǔ)文老師。她長(cháng)著(zhù)烏黑的頭發(fā)，長(cháng)長(cháng)的，苗條的身材，好看極了，也有一雙明亮的眼睛，總是閃爍著(zhù)智慧的光芒，還有一雙能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，告訴我們對與錯，聲音像唱歌一樣我們都愛(ài)聽(tīng)。

　　老師非常關(guān)心學(xué)生，在我們犯錯的時(shí)候老師總會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)地教導我們開(kāi)導我們，讓我們變得活潑可愛(ài)，在有些同學(xué)實(shí)在不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，老師的眼睛便閃爍著(zhù)嚴厲的光芒，但是還是會(huì )溫柔地教導我們，時(shí)刻提醒著(zhù)我們，這些都是老師對我們的愛(ài)，我心里特別感動(dòng)。而且老師經(jīng)常不顧自己生著(zhù)病，冒著(zhù)生命危險，保護我們，認真給我們上課，教我們知識，老師就像一位辛勤的園丁在愛(ài)護花朵。記得有一次科比考試的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)趴在桌子上，無(wú)精打采，有氣無(wú)力的，他的目光特別脆弱無(wú)力，臉色煞白，監考老師及時(shí)叫來(lái)語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師及時(shí)聯(lián)系他的媽媽?zhuān)�她的`媽媽接走了同學(xué)老師臉上才露出開(kāi)心的笑容，但是老師還是不放心，每次匆匆忙完就來(lái)關(guān)心這位同學(xué)，就像一位媽媽在關(guān)心自己的孩子，有一次我發(fā)燒生病了，老師也是經(jīng)常關(guān)心我，讓我多喝水，別的同學(xué)在打掃衛生，老師還問(wèn)溫柔地我能不能行，讓我小心點(diǎn)哈，我心里感覺(jué)特別溫暖。

　　疫情期間好幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到老師了，每當想起老師和藹可親的笑臉便加深了我對老師的思念。

　　這就是我們可藹可親的語(yǔ)文老師，我愛(ài)我的老師。