我的老師作文范例[15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的我的老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的老師作文1

　　老師是辛勤的園丁，如母親一般。我的語(yǔ)文老師就是這樣的老師。

　　她有一雙纖細而溫暖的手，一雙炯炯有神的`眼睛，還染著(zhù)黃色的短發(fā)，中等身材。臉上雖然布滿(mǎn)了皺紋，但看上去仍然是那么的和藹可親。

　　他給予我們母親般的溫暖，處處為我們著(zhù)想。她對我們每個(gè)人的未來(lái)都充滿(mǎn)自信。她不會(huì )因學(xué)生的學(xué)習差而對學(xué)生有偏見(jiàn)，也不會(huì )單獨喜歡學(xué)習好的學(xué)生。在她眼中全都是平等，沒(méi)有上、下級。在她眼中我們都會(huì )有很棒的未來(lái)。這使我對她十分敬佩。

　　有時(shí)她會(huì )帶病上課。自己生病卻依然堅持給我們上課。而且我們有時(shí)不聽(tīng)老師的話(huà)，惹老師生氣，老師卻沒(méi)有對我們發(fā)火，仍然用平靜的態(tài)度耐心的為我們講道理，對我們一忍再忍。

　　我的語(yǔ)文老師，在我心目中永遠是高大的形象，永遠是一位辛勤的園丁，我們注定會(huì )成為祖國的有用之才。這就是我的老師，一個(gè)和藹可親的老師。

我的老師作文2

　　來(lái)到了新學(xué)校，我遇到了很多新老師，其中讓我印象最深的是語(yǔ)文老師。

　　語(yǔ)文老師姓陳，長(cháng)著(zhù)一雙大大的.眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)顯得很有文化。他是位很親切的老師。記得有一次，上課鈴聲響了，他夾著(zhù)書(shū)本干練地走上講臺，準備開(kāi)始上課。隨著(zhù)“報告”一聲，一名女同學(xué)出現在前門(mén)口，我心想，她一定會(huì )被挨罵的。只見(jiàn)女同學(xué)正要解釋遲到原因時(shí)，陳老師溫和地說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧�！�

　　只要同學(xué)們一遇到問(wèn)題，他就會(huì )幫助我們解決。當他知道有些同學(xué)經(jīng)常忘帶課外書(shū)，他會(huì )從自己家里搬一些書(shū)到班級，放進(jìn)大紙箱里給我們閱讀。還有一些同學(xué)沒(méi)帶熒光筆，他會(huì )把自己買(mǎi)的借給學(xué)生。

　　我喜歡陳老師，將來(lái)我也要像他一樣，關(guān)心他人，愛(ài)護同學(xué)，盡自己最大努力幫助別人。

我的老師作文3

　　我有很多愛(ài)好。我喜歡畫(huà)畫(huà)，打羽毛球，做手工…

　　我從小喜歡畫(huà)畫(huà)，從幼兒園開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)。那時(shí)候我的畫(huà)很普通，想畫(huà)什么畫(huà)什么。我上小學(xué)的時(shí)候，父母給我報名參加了陶然藝術(shù)學(xué)校。我每個(gè)周六都去學(xué)美術(shù)，連寒暑假都去。一開(kāi)始，我是學(xué)兒童繪畫(huà)的`。兒童畫(huà)可以畫(huà)各種不同顏色的畫(huà)。學(xué)了一段時(shí)間，老師說(shuō)我孩子的畫(huà)還可以，可以學(xué)線(xiàn)描。于是開(kāi)始學(xué)線(xiàn)描。線(xiàn)描就是仔細觀(guān)察事物，為素描打基礎。

　　我學(xué)了一年多的線(xiàn)描。我老師說(shuō)我畫(huà)畫(huà)好。從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我可以學(xué)習素描。之后在素描班學(xué)習了四個(gè)學(xué)期，期間畫(huà)了立方體、長(cháng)方體、圓錐體、圓柱體等等。就在這個(gè)周六，我畫(huà)了一個(gè)立方體和一個(gè)傾斜圓柱體的組合圖。老師說(shuō)這幅畫(huà)很難。經(jīng)過(guò)多次修改和老師指導，這幅畫(huà)非常漂亮�；丶液�，媽媽夸我畫(huà)得漂亮，是我九年來(lái)畫(huà)得最好的一幅。我很開(kāi)心。

　　畫(huà)畫(huà)讓我的生活更充實(shí)，更快樂(lè )。在老師的悉心指導下，我會(huì )畫(huà)得越來(lái)越好。

我的老師作文4

　　不知不覺(jué)，我們走進(jìn)了我們的中學(xué)生活，站在了全新的起跑線(xiàn)了，跨進(jìn)了校門(mén)，環(huán)視了一下校園，美麗的校園使我覺(jué)得格外溫馨。第一件事就是看自己分到了幾班，然后去到自己的班主任報名。

　　報完到就開(kāi)始軍訓了，軍訓之后老師陸陸續續來(lái)了

　　“上數學(xué)嘍”一個(gè)中等的身材，金黃的頭發(fā)，一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛點(diǎn)綴兩條濃濃的眉毛，年齡在30上下的女老師進(jìn)來(lái)了，她就是我們的數學(xué)老師----夏老師。

　　夏老師對自己的工作極為負責，班上每次收的作業(yè)，她都會(huì )按時(shí)的批改完，從不拖欠。如果有學(xué)生遇到不會(huì )的問(wèn)題向她請教時(shí)，她總會(huì )耐心地為你講解，直到你弄懂為止。不僅如此，有時(shí)我們在做題時(shí)，她還會(huì )主動(dòng)來(lái)問(wèn)問(wèn)大家，如有不會(huì )的她便會(huì )立即為你排憂(yōu)解難

　　在講臺上，她是一位優(yōu)秀的`好老師，在課間中，她是我們的大朋友。

　　夏老師在同學(xué)們的印象里都很好，大家都很喜歡她，她不僅是學(xué)生知識的傳授者，更是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。

我的老師作文5

　　每個(gè)人的一生中，都有無(wú)數值得尊敬和敬佩的人。我最尊敬的人，就是我的語(yǔ)文老師-楊老師。

　　楊老師是讓我學(xué)好語(yǔ)文的`啟蒙老師，她教了我們已經(jīng)有四年了。幾年來(lái)，她也一直用自己的言行，時(shí)刻教育著(zhù)我們，令我敬佩。楊老師今年已有四十多歲了，可她有著(zhù)一頭波浪形的頭發(fā)。

　　她對學(xué)生要求很?chē)栏�，正所謂嚴師出高徒，她的學(xué)生沒(méi)一個(gè)不尊敬她，不佩服她。她在上課時(shí)，總是耐心的教導學(xué)生，但有時(shí)對學(xué)生也使用一些“嚴厲的懲罰”。當我們不認真上課時(shí)，她會(huì )嚴厲的批評，有時(shí)還打手；當然，在我們學(xué)得很好時(shí)，她也會(huì )表?yè)P我們，會(huì )給你最美的語(yǔ)言，讓你激動(dòng)不己。

　　記得有一次，我們班的一位同學(xué)在楊老師上課的情況下玩，楊老師故意把他叫起來(lái)，問(wèn)了一個(gè)她剛剛才講過(guò)的問(wèn)題，結果他回答成了別的問(wèn)題的答案，楊老師批評了他。

　　楊老師，我感謝您，您是我最尊敬，最敬佩的人！

我的老師作文6

　　我一生最重要的一天，就是我第一次看到張老師的那一天—XX年8月25日。

　　在那個(gè)激動(dòng)人心的上午，從同學(xué)興奮的表情中，我猜想這個(gè)班的班主任一定很特別。我走進(jìn)教室里，坐在座位上靜心的等待著(zhù)。

　　我聽(tīng)到輕輕的腳步聲，向我們走來(lái)。一開(kāi)始我還以為又是同學(xué)來(lái)了。但是事實(shí)證明我的判斷錯了。進(jìn)入教室的竟是我們的班主任老師。哇噻！好漂亮哦！看，班主任老師有一雙明亮的眼睛，挺拔的鼻梁，還有一頭有點(diǎn)黃又有點(diǎn)黑的頭發(fā)，身才也是極好的。整個(gè)學(xué)校都沒(méi)有第二個(gè)像我們老師這樣漂亮的了。

　　他教我們的時(shí)侯，講課講的'非常細，幾乎我們班里的每一位都可以聽(tīng)得非常明白。

　　每當我們中的那個(gè)人生病了，老師就像慈母一樣對我們呵護倍至。同樣的，如果誰(shuí)沒(méi)有準時(shí)來(lái)報到的話(huà)，老師就會(huì )擔心的不得了。給我們的家長(cháng)打了一個(gè)電話(huà)又一個(gè)電話(huà)。

　　��！老師，就像辛勤的園丁，而我們呢就像老師培養的花朵，一天一天在長(cháng)大。

我的老師作文7

　　一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子，一張紅通通的嘴，一頭棕色的直發(fā)，這就是我的語(yǔ)文老師“席老師”。

　　她的字寫(xiě)得可好了，像印出來(lái)的一樣。她對全班的字也很?chē)栏�，只要有一個(gè)同學(xué)字寫(xiě)得不好，她就讓那個(gè)同學(xué)把作業(yè)重寫(xiě)一遍。還有誰(shuí)寫(xiě)得作業(yè)不合格也要重返工的。

　　她雖然課上嚴厲，但是課下就像和我們一起玩耍的小伙伴一樣，我們都特別喜歡席老師。

　　讓我們印象最深的是，席老師每天要換一身衣服，而且每天穿的不一樣，各式各樣的都有，我們下課每次都要討論她的`衣服。

　　我們出去玩的時(shí)候，在車(chē)上，她就像家人要和我們一起聊天，有時(shí)候問(wèn)我們你們家里有幾個(gè)孩子啊，還有的時(shí)候問(wèn)我們，你們每天的作業(yè)都寫(xiě)到幾點(diǎn)啊，作業(yè)都多不多，這就是關(guān)心我們的席老師。

　　老師是無(wú)私的，她不求得到學(xué)生的回報；老師是“好面子”的，她希望自己的學(xué)生成才，作為學(xué)生，我們難道不應該真誠敬獻滿(mǎn)腔的熱情、無(wú)限溫暖和一顆赤誠的心嗎？

我的老師作文8

　　蔚藍的天空上，飛著(zhù)一群大雁，老鷹突然向大雁們發(fā)起了進(jìn)攻，領(lǐng)頭的大雁拼命地保護著(zhù)小雁。這讓不由地想起了我敬愛(ài)的老師—趙紅玲老師。

　　趙老師非常關(guān)心我們，誰(shuí)有困難，趙老師都會(huì )去幫他解決。有時(shí)，有的同學(xué)生病請假了，趙老師就會(huì )主動(dòng)去他家給他補課，還有誰(shuí)在學(xué)校不小心受傷了，趙老師立即會(huì )陪他去校醫室……

　　三年前，我們這些孩子連a,o,e都還不知道，經(jīng)過(guò)趙老師一千多天辛苦的努力，到現在，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了幾千個(gè)字，學(xué)會(huì )了怎樣寫(xiě)作文，還可以把很多首優(yōu)美的古詩(shī)背誦下來(lái)，學(xué)會(huì )了很多知識�，F在我已經(jīng)從一棵幼小的樹(shù)苗長(cháng)成了一棵大樹(shù)，這些都離不開(kāi)趙老師的關(guān)心、愛(ài)護和幫助。這就是我敬愛(ài)的'趙紅玲老師，這就是一個(gè)無(wú)私奉獻自己的老師，感謝您—趙紅玲老師!

我的老師作文9

　　在我的印象里，有許許多多的老師讓我喜歡，但讓我最喜歡的一位老師是教我們英語(yǔ)的周翠周老師，因為她是教英語(yǔ)的，所以我們親切地叫她miss zhou。

　　周老師一頭烏黑的`直發(fā)，黑溜溜的大眼睛，但美中不足的是金字塔的鼻子上架著(zhù)一副眼鏡。

　　周老師非常關(guān)心我們，她往往把許多的愛(ài)灌注在我們身上，且很少與家人見(jiàn)面。記得有一次，我們班的吳炫青同學(xué)沒(méi)錢(qián)的訂報紙，周老師二話(huà)不說(shuō)的給了吳炫青同學(xué)交了報紙費，周老師這樣的行為讓我們感到很溫暖，更是讓吳炫青同學(xué)感到溫暖，周老師說(shuō)著(zhù)沒(méi)什么，大家都是一個(gè)集體，哪位同學(xué)有困難了，大家可以一起解決!

　　還有一次，我們班的一位男同學(xué)跌傷了，讓我們不知所措，周老師卻熟練的幫那位男同學(xué)小心的包扎，動(dòng)作是那么的熟練!

　　這就是我最喜歡的老師，一位給學(xué)生溫暖，樂(lè )于助人的好老師哦!

我的老師作文10

　　踏進(jìn)初中的大門(mén)，我認識了也了解了不少的老師，老師的美麗、老師的聲音、老師的外貌都深刻的印在了我的腦海里。

　　可讓我記憶猶新難以忘懷的是這位老師；她平凡的相貌，彎彎的眉毛下有一雙圓溜溜的眼睛，眼睛下方有著(zhù)高鼻梁，鼻子下面有著(zhù)巧舌如簧的嘴，一頭金黃的頭發(fā)，老師的身材可以用一個(gè)字來(lái)形容——瘦！我想：老師大概喜歡白色的.吧！因為老師多次穿白色服裝，不過(guò)，她穿的白色衣服是那么的迷人。老師愛(ài)笑，笑起來(lái)是那么的溫柔體貼；同學(xué)們，我告訴你們個(gè)小秘密喲！老師笑起來(lái)的時(shí)候，嘴角的兩邊會(huì )隨時(shí)出現兩個(gè)小酒窩。我喜歡這位老師；喜歡她的溫柔與純真；喜歡她的笑；喜歡她的美麗；喜歡她的教學(xué)方式等。

　　老師一向都不會(huì )偏袒任何學(xué)生，也可以說(shuō)，對大家都是一視同仁吧！

　　老師是工作迷，如果去干一件事情或批改學(xué)生的作業(yè)時(shí)，她都是那么的專(zhuān)心致志、一絲不茍，外面的風(fēng)吹草動(dòng)她都聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音！

　　這就是我的老師，讓人難以忘懷的老師！

我的老師作文11

　　我有一位和藹可親的語(yǔ)文老師──王老師，她長(cháng)得可真漂亮，高高的個(gè)子，笑起來(lái)總能看到一排整齊潔白的牙齒，她的聲音像百靈鳥(niǎo)一樣清脆，讓人感到她是一位充滿(mǎn)了活力和擁有無(wú)盡快樂(lè )的.人。

　　王老師上課認真，講解生動(dòng)，她教的課文和字詞，我們想忘也忘不了。她說(shuō)話(huà)和藹，從不責罵同學(xué)，她的課很受歡迎，我們都很喜歡她。她對同學(xué)很耐心，剛剛入學(xué)的時(shí)候我們不懂得遵守學(xué)校的校規，上課一點(diǎn)兒也不聽(tīng)王老師的話(huà)，王老師雖然生氣，卻舍不得責罵我們。后來(lái)，王老師上課時(shí)就增加了游戲活動(dòng)，表現好的同學(xué)還能得到小獎品呢！漸漸的，大家不再玩東西了。對學(xué)習有困難的同學(xué)，她課后都耐心輔導，在她的幫助下，我們班的語(yǔ)文水評都有很大的提高！

　　這就是我的語(yǔ)文老師，她和藹可親、像媽媽一樣關(guān)懷著(zhù)我們，我為擁有這樣的老師而感到自豪！

我的老師作文12

　　在我的老師當中，我的老師—楊老師是我最喜歡的老師。

　　她上課語(yǔ)言準確生動(dòng)，聲調抑揚頓挫，情感真摯感人，她上的課具有磁鐵一樣的吸引力，我最喜歡上楊老師的語(yǔ)文課了。

　　楊老師身材勻稱(chēng)，圓圓的臉，看起來(lái)很和藹。有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，極具東方之美。她給人留下的印象特別樸素。

　　記得有一次，楊老師給我們上的是《日月潭》這一課。楊老師說(shuō)，請同學(xué)們聽(tīng)我朗讀一遍，我讀的時(shí)候請同學(xué)們想象一下日月潭的景象。我們聽(tīng)著(zhù)，想著(zhù)，好像自己隨著(zhù)老師的朗讀聲在暢游日月潭，在欣賞著(zhù)那清澈秀麗的日月潭的水。楊老師的每一句形象生動(dòng)的.話(huà)，每一個(gè)準確有趣的手勢，都在我們面前描畫(huà)出了奇秀的日月潭。就連班上最調皮的幾個(gè)同學(xué)，都在津津有味的.聽(tīng)著(zhù)，思考著(zhù)，想象著(zhù)…

　　楊老師的語(yǔ)文課就是這樣，她總以豐富的情感，創(chuàng )造出一種具體生動(dòng)的情境，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游，探索。我最喜歡上楊老師的語(yǔ)文課。

我的老師作文13

　　我的老師認真負責、學(xué)識淵博，是個(gè)特別有學(xué)問(wèn)的好老師。

　　老師雖然課堂紀律嚴格，但是富有同情心，常常在課堂上講一些小故事都得我們哄堂大笑。這四年來(lái)老師一直無(wú)微不至的關(guān)心我們。其實(shí)我們也知道，老師像辛勤的園丁，培養了祖國的花兒，老師想燃燒的蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了別人;老師像一顆啟明星，照亮了我們成長(cháng)的道路，老師像一只火把，點(diǎn)燃了我們求知的火種，老師又像春雨，無(wú)聲的滋潤著(zhù)我們的.心田;其是我們也知道是老師的諄諄教誨引導我們尋找智慧的鑰匙，讓我們走向知識的殿堂是他們和諧的笑容，開(kāi)啟我們的心智，啟迪我們的心靈。老師做的每一件事都是為了我們，老師的無(wú)私奉獻，需要我們每人學(xué)習。

　　諄諄善誘誨童蒙，春雨潤物細無(wú)聲。書(shū)山辟徑做先軀，學(xué)海遨游是明燈。雕琢栽培無(wú)以報感激之情溢言表。遙祝恩師身康健，桃李芳香滿(mǎn)人間。

我的老師作文14

　　我心目中的老師是我的數學(xué)老師辛老師。辛老師長(cháng)得又高又壯，他的眼鏡大大的，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的頭型方方的。

　　辛老師的特點(diǎn)是檢查作業(yè)特認真，就連一個(gè)單位或一個(gè)數字錯了，他也能很快找出來(lái)，哈哈高抬!怎么樣，我的`數學(xué)老師很細心吧!

　　辛老師的性格很溫順，只要我們表現好，就給我們上自習，如果生氣了，就不好玩了，大家都不要讓辛老師不開(kāi)心，否則辛老師就會(huì )對你嚴重處罰的。

　　啊!我心目中的老師是辛老師，有了他我一定會(huì )更加努力學(xué)習的。

我的老師作文15

　　我最喜歡的老師是我們現在的班主任——龔老師。

　　龔老師有一張圓圓的臉和一雙水靈靈的大眼睛，細黑的眉毛和烏黑的短發(fā)，使她看起來(lái)文質(zhì)彬彬的，但干事卻很麻利。記得有一次龔老師在講臺上判作業(yè)，講臺上高高的一摞作業(yè)已經(jīng)擋住了她的臉，我想：這么多作業(yè)什么時(shí)候能判完呀！可我寫(xiě)了一會(huì )兒作業(yè)后，再抬頭看，那摞作業(yè)已經(jīng)判完了。龔老師做事總是那么快，從來(lái)不會(huì )耽誤我們學(xué)生的.時(shí)間。

　　我喜歡龔老師的另一個(gè)的因是——她的微笑。

　　一天早上，我很早來(lái)到學(xué)校，是爸爸開(kāi)車(chē)送我來(lái)的，當我下車(chē)的時(shí)候，我看見(jiàn)龔老師在我前面，我叫了一聲：“龔老師好”，龔老師回頭向我微笑了一下，就走進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，我忽然想想起我是有活動(dòng)才來(lái)那么早的，可老師呢？她一定是像我媽媽那樣早出晚歸，每天都很早來(lái)學(xué)校。我更加覺(jué)得龔老師的微笑是那么慈祥。

　　老師呀！老師，您是我們生命中不可缺少的人；老師呀！老師，您把全部的愛(ài)都給了我們！

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