【精選】對不起老師作文合集8篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的對不起老師作文8篇，歡迎大家分享。

對不起老師作文 篇1

　　老師，我對不起您：老師，我對不起我們的班集體：老師，您能原諒我嗎？

　　桃李滿(mǎn)園的您，在學(xué)生心中像神一樣的您，十幾年如一日，勤勤懇懇工作的您，接手了我們這個(gè)全校聞名的'“三最”（人數最多，紀律最壞，成績(jì)最差）班級，在我們看來(lái)可算倒霉透了，但您卻無(wú)怨無(wú)悔，信心十足地走進(jìn)了我們這個(gè)班。

　　剛開(kāi)學(xué)，在您的教育鼓勵下，同學(xué)們個(gè)個(gè)都信誓旦旦，您也信心滿(mǎn)懷地相信能改變班級的現狀。這樣過(guò)了兩周，輪到我值日。這天，我6點(diǎn)半就到了學(xué)校，教室里不少同學(xué)都在大吵大鬧，我本想制止，但一想到7點(diǎn)就要開(kāi)始晨讀，也就墨守陳規沒(méi)有去管，而是埋頭看書(shū)。

　　這時(shí)，數學(xué)老師來(lái)到教室，看到教室里大吵大鬧的情景，便狠狠地訓斥了我們一番。本想事情就這樣了結，可午飯時(shí)，數學(xué)老師把我們的“罪行”在您面前一一抖了出來(lái)。您一向把工作看得比生命還重要，怎能容忍自己的學(xué)生如此貪玩、不守紀律呢？您回到教室后，心情是那樣沉重，表情是那樣的嚴肅。我慚愧地低下了頭，臉全紅了。我偷偷地注視著(zhù)您，您的眼神逐漸變得黯淡，我好害怕，怕您不再對我們抱有任何幻想了。我追悔莫及，我沒(méi)有盡到一個(gè)班干部的責任。老師，我想對您說(shuō)：對不起！一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)對不起！

　　老師，您能原諒我嗎？我企盼，我們這些微不足道的小星星能重新點(diǎn)燃您的希望之火，讓我們師生共同攜手，以嶄新的面貌去迎接美好的明天。

對不起老師作文 篇2

　　今天，本來(lái)第三節課是品德課，因為快期中考試了，所以這節課改成了語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師一走進(jìn)教室，我心里就埋怨起來(lái)：好好的一節品德課，偏偏改成了語(yǔ)文課，為什么不改成體育課、美術(shù)課、音樂(lè )課……，偏偏要改成語(yǔ)文課呢？我來(lái)不及多想，老師就讓我們寫(xiě)起了題。

　　期末考試到了，我走進(jìn)考場(chǎng)坐了下來(lái)，監考老師一發(fā)下卷子，我就迫不及待地寫(xiě)好姓名和班級，準備開(kāi)始答題，我先把卷子從頭到尾的看了一遍，發(fā)現卷子上面有我會(huì )的題很少，不會(huì )的題全是老師讓我們那天寫(xiě)過(guò)的，可是，那天我卻沒(méi)有一心一意的'寫(xiě)，我只好把會(huì )做的題先答上，不會(huì )做的題只好憑著(zhù)我的記憶來(lái)答，到了發(fā)卷子的那天，我領(lǐng)到卷子一看，我只考了九十八分，那時(shí)，我才明白了語(yǔ)文老師對我們的良苦用心，老師，我真想和您說(shuō)聲對不起，老師您能原諒我嗎？

對不起老師作文 篇3

　　再過(guò)幾日便是一個(gè)對老師們來(lái)說(shuō)的特殊的日子——教師節。然而，在同學(xué)們興高彩烈的商量著(zhù)送老師什么禮物時(shí)，我卻忐忑不安。

　　那年教師節，我和往常一樣，準備送每個(gè)老師一朵康乃馨和一張賀卡，然而，因為我的過(guò)錯，害您被學(xué)校處分。

　　那天，我把康乃馨和賀卡放在講臺上，給您一個(gè)驚喜，但是，出乎意料，今天竟然有校長(cháng)來(lái)聽(tīng)課，發(fā)現講臺上的康乃馨和賀卡，您默默的放在一邊，打開(kāi)多媒體，結果機子出了問(wèn)題，經(jīng)專(zhuān)業(yè)的老師檢查時(shí)，說(shuō)：“機子進(jìn)水了�！泵總�(gè)人都很吃驚。我，也是一樣。校長(cháng)一聽(tīng)，便發(fā)覺(jué)進(jìn)來(lái)時(shí)講臺上有一枝康乃馨，杯子的周?chē)�還有水，便神色嚴肅的把您叫到了一邊，您的臉色很難看，我也沒(méi)想到事情會(huì )變成這樣，聽(tīng)見(jiàn)校長(cháng)嚴厲的批評，我心中的愧疚感更強烈了。中午，處分出來(lái)了：學(xué)校決定由張老師全權負責。頓時(shí)，我的心跌入了黑暗的深淵。

　　第二天，您的臉色很蒼白，整個(gè)人在一夜之間衰老了許多。疲憊的神色顯而易見(jiàn)，您卻依舊微笑著(zhù)像往常一樣上課。

　　老師，我敬佩您，您的內心是如此堅強，無(wú)論何時(shí)，發(fā)生了什么事，您依舊微笑著(zhù)面對一切，看到您疲憊的容貌，我內心無(wú)比愧疚，本來(lái)是屬于您的'教師節，我卻讓她變得如此糟糕，但是，我卻說(shuō)不出口，那枝康乃馨是我送的，因為我沒(méi)有勇氣，我害怕看見(jiàn)您失望的眼神，那代表您對我的失望，對我失去了信心，我不想也不能，所以……

　　老師，對不起!都是我的錯!一切罪惡的開(kāi)端都是由我引起，是我在無(wú)意間犯了大錯，還連累了您，讓您感到痛苦，這幾年來(lái)，我每天都在自責，又是一個(gè)特殊的“教師節”啊!

　　老師，對不起!

對不起老師作文 篇4

　　在爐火熊熊燃燒的蒸爐里，在毫無(wú)實(shí)用的動(dòng)員中，無(wú)休止絞盡腦汁地寫(xiě)寫(xiě)算算，然后松一口氣交上去。不多笑，也不再鬧。和樓下的老爺爺一樣，等待一日的解脫。

　　這樣的畫(huà)面每年重演，也就麻木了那份緊張，甚至連絲絲認真也吝嗇給予�！班�！”同樣被嚇到的窗戶(hù)還未停止震動(dòng)，用不可思議的力度重重摔上的門(mén)又被迅速彈開(kāi)，上一秒滿(mǎn)堂興風(fēng)作浪的瞌睡蟲(chóng)這一秒全跑的沒(méi)影，昏昏欲睡的我們清一色換上了茫然訝異的面龐。

　　完了完了，正值小升初最緊要的當兒，卻把老師給氣跑了，最要命的是下節依然是劉老師的`語(yǔ)文課，她已經(jīng)非常努力的使課堂變得有趣，現在，她肯定非常非常失望吧！

　　我發(fā)誓，在自己心里上課鈴從來(lái)沒(méi)有這么動(dòng)聽(tīng)過(guò)，同學(xué)們紛紛寄予它太多期望，每個(gè)人都殷切地盯著(zhù)門(mén)口，迫切希望熟悉的身影能推開(kāi)熟悉的門(mén)，這份心情就好像誠懇的教徒想要親自感謝耶穌。

　　縱使再誠懇，信徒也一定不可能見(jiàn)到上帝，但是，完全遜色于他們的我，卻迎來(lái)了自己所向往的伊甸園�！耙恋閳@”心情還不好，嘴巴抿得緊緊的，拿了一套重要的卷紙，并不修長(cháng)的指關(guān)節微微的發(fā)白，下巴貼著(zhù)胸口，絲毫看不見(jiàn)她的神情。一定隱忍著(zhù)什么吧，其實(shí)真的挺對不起老師的，真的是我們不對。

　　等一下，老師好像不只是生氣！只見(jiàn)她緩緩地走上講臺，一言不發(fā)，微微抬起頭，略略垂瞳。并不薄的一摞卷紙輕輕躺在桌面上，之前因憤怒散落滿(mǎn)桌的粉筆頭被輕輕送回紙盒，覆蓋著(zhù)薄薄一層粉筆灰的桌面被一絲不茍地擦干凈，完全整齊的書(shū)又被整理了一遍。手背抹了抹鼻尖，接觸過(guò)的地方紅光泛著(zhù)。

　　老師是在哭，她真的哭了，為什么呀？果然是因為我們太過(guò)分嗎？她深吸了一口氣，然后又下定決心似的，抬起頭，掠了掠鬢角的細發(fā)，嘴巴一撇，輕輕地開(kāi)口：“對不起，我真的是希望你們好好學(xué)習，對不起，我還是和你們一起努力�！彼�臉色潮紅，像鄰居家做錯事苛求原諒的小孩�？蓱�該被原諒的是我們呀，真正犯錯的孩子呀。

　　我不知道別的同學(xué)心里怎么想，我只知道正上著(zhù)課會(huì )有人突然站起來(lái)，睡眼朦朧的打哈欠，站個(gè)幾分鐘又精神抖擻的坐下，一切如常地繼續做自己的事。對不起，炎炎夏日里你費盡的心思……

對不起老師作文 篇5

　　在炎熱的夏天，雞耷拉著(zhù)翅膀，小狗熱得吐著(zhù)舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹(shù)上不停的喊著(zhù)“知了，知了�！笨晌覀兝蠋煵活櫻谉岬南奶�，仍不厭其煩的來(lái)為我們淘氣包上課。

　　有一次，我們這些淘氣包又闖禍了，我們在踢足球不小心把教室的玻璃給打碎了。多虧您的寬容大量，我們才沒(méi)被罰。相反您對我們進(jìn)行淳淳誘導，使我們明白了自己的`錯。老師，對不起，又一次給您添麻煩了。

　　我班有一位同學(xué)在教室里亂跑，不小心他的腳受傷了。他不敢來(lái)上課了，生怕被人笑話(huà)和老師的批評。是老師您教導了他并且給了他信心的，他被老師的溫柔和鼓勵說(shuō)服了，勇敢地來(lái)上學(xué)了。

　　老師我在二年級給老師您添了些麻煩，上課老搞小動(dòng)作，考試都80多分徘徊，最差的是我考了73分，但老師您都沒(méi)批評我。還親切和藹地說(shuō)不要灰心，好好努力。被你鼓勵后我的學(xué)習漸漸有了進(jìn)步。

　　所以陳老師，對不起，請您原諒我們這些淘氣包吧。

對不起老師作文 篇6

　　老師，您應該不知道吧？上個(gè)星期五，進(jìn)行了一次考試，我的分數明明是98分，可您卻給了我100分。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天。一大早，我們進(jìn)行了一次語(yǔ)文考試。下課了，我和同學(xué)對起了答案，我發(fā)現我把“勃”寫(xiě)成了“伯”，我驚呆了！

　　我正在埋怨自己太粗心時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一陣洪亮的.聲音向我涌來(lái)�！包S立濤100分�！蔽液荏@訝，心想：咦？老師沒(méi)改得出來(lái)嗎？

　　上課了，老師興奮地走進(jìn)教室，對全班同學(xué)說(shuō)：“黃立濤這次是100分，有了很大的進(jìn)步，大家為他鼓掌！”說(shuō)著(zhù)，同學(xué)們都鼓起了掌，我心里可樂(lè )了。試卷發(fā)了下來(lái)，老師果然改錯了。我有些不知所措，心想：是告訴老師呢？還是不告訴呢？不然就不是100分了，沒(méi)有獎勵了？于是，我趁同桌不注意悄悄地改掉了試卷上的錯誤，可心里卻一直不自在。

　　老師，我一直到現在都不自在。今天，我終于大膽地說(shuō)了出來(lái)。老師我想對您說(shuō)：“對不起！”

對不起老師作文 篇7

　　又是一個(gè)教師節，又是一個(gè)老師的節日。沒(méi)當我們說(shuō)的一言一語(yǔ)都會(huì )想起一個(gè)人，那就是老師！是老師，辛辛苦苦的教我們識字，是老師辛辛苦苦的教我們做人的'道理，而我們呢？卻不感恩。

　　記得有一次，我很不聽(tīng)話(huà)。我們的王老師給我們布置家庭作業(yè)，我沒(méi)有完成。被老師說(shuō)了一頓，我很傷心當時(shí)也有點(diǎn)小恨在里面。我想：你貧什么說(shuō)我，別的同學(xué)也沒(méi)完成為什么偏偏說(shuō)我，而且就我一個(gè)女生，不就是一次么，下次寫(xiě)不就好了。當時(shí)我就是這么想的。事后，我才明白我錯了，大錯特錯。一次，老師單獨把我叫到辦公室，問(wèn)我：甄珍，當時(shí)老師說(shuō)你你是不是特別煩我？其實(shí)，我感覺(jué)出來(lái)了，在你的表情上已經(jīng)感覺(jué)出來(lái)了。你知道老師為什么僅僅說(shuō)了你么？因為你是個(gè)聰明孩子，有前途。老師是怕你這一次錯了以后還會(huì )在犯錯，老師知道你心中的不滿(mǎn)，可哪一個(gè)當老師的愿意看到自己的學(xué)生身上有個(gè)缺點(diǎn)呢？對不對。

　　聽(tīng)老師的話(huà)，我很有感觸。我想，真的是我錯了。老師無(wú)論做什么都是對了。對我們批評管教更是對了，再次我說(shuō)一下：老師，對不起！

　　還有一次就是我們近期發(fā)生的事情……我很痛心。

　　我剛剛升上了初中，我們面臨著(zhù)軍訓。我們有個(gè)副班主任，性江。人很好，溫柔，教生也很好。她暫時(shí)并名為副班主任，因為我們的正班主任有事沒(méi)回來(lái)。軍訓的第二天，我們的正班主任回來(lái)了，看到副班主任遠離我們而去，我的眼淚真的快要落下了，我還是堅強的憋了回去。我好想我們的江老師，江老師，我愛(ài)你。

　　……一切的一切，只是老師。一切的一切，我們要感恩。

對不起老師作文 篇8

　　又該上英語(yǔ)特長(cháng)班了，我們都很高興�！岸＿蔬�，”清脆的上課鈴響了，李老師像往常一樣面帶微笑的走進(jìn)教室。開(kāi)始上課了，可不知怎么的，同學(xué)們就是管不住自己的嘴，教室里亂哄哄的。這下可把老師氣著(zhù)了：“同學(xué)們靜一靜，不要說(shuō)話(huà)，認真聽(tīng)講�！崩罾蠋熡行┥鷼�，聲音抬高了許多�？衫蠋熣f(shuō)完，同學(xué)們還是當作耳旁風(fēng)，似乎跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，還是有說(shuō)有笑。這下真把李老師給惹惱了，猛地拍了一下桌子，大聲說(shuō)到：“你們家長(cháng)就是讓你們來(lái)這兒玩的，誰(shuí)家的錢(qián)是大風(fēng)刮來(lái)的，請舉手�！崩罾蠋熗Ａ艘幌�，接著(zhù)說(shuō)：“既然沒(méi)有，那說(shuō)明家長(cháng)是辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)讓你們學(xué)英語(yǔ)的，那為什么不好好學(xué)？”說(shuō)完，便氣呼呼地走出了教室。霎時(shí)，教室里靜的仿佛掉一根針也能聽(tīng)到。

　　這時(shí)，班長(cháng)李向博站起來(lái)，走向黑板，把黑板擦得干干凈凈，在黑板上寫(xiě)下了：“Wearesorry，MsLi“這幾個(gè)醒目的單詞，這字寫(xiě)的這么真誠，這么帶有錯誤感。寫(xiě)完后，班長(cháng)轉過(guò)身對大家說(shuō)：“老師說(shuō)的`對，我們不能再氣老師了，我們來(lái)搞個(gè)活動(dòng)，先找幾個(gè)同學(xué)來(lái)裝飾黑板，要表達出我們此時(shí)此刻的心情，再找一位同學(xué)去請老師，想盡一切辦法讓老師請回來(lái)，然后我們再集體向老師道歉，要誠心誠意，怎么樣？”同學(xué)們都異口同聲的說(shuō)：“行！”于是，班長(cháng)將請老師這個(gè)光榮的任務(wù)交給了我。我走到辦公室門(mén)前，只聽(tīng)見(jiàn)李老師對馬主任說(shuō)：“唉，這班的學(xué)生真不懂事�！蔽疫@時(shí)才意識到這個(gè)任務(wù)不光榮，厚臉皮的同學(xué)才會(huì )這樣做�？晌矣窒耄骸拔胰绻�不向老師道歉，老師怎么會(huì )回去給我們上課？這怎么行呢？”于是，我鼓足勇氣，推開(kāi)門(mén)，大聲地喊道“報告！”這下李老師和馬主任都愣住了，我怯生生地說(shuō)：“李老師，您別生氣了，回去吧�！崩罾蠋熤划敍](méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續和馬主任說(shuō)話(huà)。這下我急了，我沒(méi)想到李老師會(huì )沒(méi)一點(diǎn)反應，然后我又說(shuō)：“李老師，我們知道錯了，您原諒我們吧！”李老師聽(tīng)我說(shuō)完，站起來(lái)拍了拍我的肩膀，走出辦公室。我激動(dòng)地向教室飛奔過(guò)去，我邊跑邊喊：“同學(xué)們，我的任務(wù)完成了！”老師剛到門(mén)口，同學(xué)們“唰”地一聲站了起來(lái)，齊聲喊道：“I‘a(chǎn)msorry，MsLi�！�

　　老師被我們打動(dòng)了，剛想走上講臺，驚奇地發(fā)現黑板上同學(xué)們那真誠道歉的杰作，竟然激動(dòng)地哭了：“同學(xué)們終于長(cháng)大了，不氣人了，而且還會(huì )安慰人�！崩蠋熝酆瑴I花地說(shuō)。通過(guò)這次活動(dòng)，不僅讓老師感到滿(mǎn)意，更重要的是我們更懂事了。

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