【精選】?jì)?yōu)秀的老師作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的老師作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀的老師作文 篇1
彎彎的眉毛，一雙水靈靈而又炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁，走起路來(lái)精神煥發(fā)，她就是我的語(yǔ)文老師。
我一直認為教師是一個(gè)崇高的職業(yè)，老師是燃燒的紅燭，是煥發(fā)的春天，是善良的天使，是我們的指路人。她帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)生們駛向知識豐富的海洋，在學(xué)生們的人生轉折點(diǎn)上為學(xué)生指向光明的.道路，在學(xué)生們困難時(shí)默默守護在他們身邊。
語(yǔ)文老師對同學(xué)們都很好，不僅是在學(xué)習上，而且在生活中也處處關(guān)心我們。
一次，下午放學(xué)，我和朋友們在路上有說(shuō)有笑，根本沒(méi)有注意前方的車(chē)輛。忽然，一輛車(chē)朝我疾駛而來(lái)，司機急忙踩剎車(chē)，才免了一場(chǎng)車(chē)禍，可我被排氣管燙傷了，腦部也出了血，只好送醫院。在醫院里，我感受到了前所未有的溫暖。老師常常帶領(lǐng)同學(xué)們來(lái)探望我，偶爾跟我開(kāi)開(kāi)玩笑，說(shuō)說(shuō)學(xué)校里的新鮮事。我感覺(jué)，這段日子是我最快樂(lè )的時(shí)光了。病愈后，老師還常常抽空給我補落下的知識，讓我追隨同學(xué)們前進(jìn)的腳步。
老師就像辛勤的園丁，培育著(zhù)自己好不容易得來(lái)的成果，盡忠職守自己的職責。我覺(jué)得語(yǔ)文老師是最偉大的老師。
優(yōu)秀的老師作文 篇2
大自然是人類(lèi)之母。這位溫柔慈愛(ài)的母親更是我們最好的老師，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在啟迪著(zhù)我們，教育著(zhù)我們。哪怕是一朵小小的花兒，大自然都在其中蘊藏了深刻的道理，不信，你看——
蘭花開(kāi)了。飄逸俊芳、綽約多姿的葉片，高潔淡雅的花朵，純正悠遠、沁人肺腑的香味，無(wú)一不給人以享受�？纱笞匀唤^不僅僅給予我們這些�！爸ヌm生于深谷，不以無(wú)人而不芳；君子修道立德，不為窮困改節�！蔽覀兊南热似鋵�(shí)已經(jīng)悟出了老師所要說(shuō)的。蘭花——話(huà)中真君子的品格一代一代地流傳。
夏日，蓮亭亭玉立的時(shí)候。大自然又教給我們什么呢？“出淤泥而不染”。先賢是這樣說(shuō)的。我卻讀出了另一個(gè)知識——和。蓮就是運用了“和”的藝術(shù)與身邊的淤泥共處。誰(shuí)為蓮的萌發(fā)提供溫床？誰(shuí)為蓮的成長(cháng)輸送養料？是淤泥。大自然這是在教導我們與周?chē)挛锖椭C共處。
秋高氣爽，當百花都走向生命的盡頭時(shí)，婀娜多姿的菊花卻悄然綻放。大自然通過(guò)這凌風(fēng)傲霜的菊，告訴我們：像菊一樣勇敢，像菊一樣傲骨，像菊一樣高潔，像菊一樣超然！風(fēng)兒輕輕一吹，就把這美好的'精神化作縷縷馨香，長(cháng)駐與世人心間。
你是否聞到了一絲絲、一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的清香？那是梅花開(kāi)了。漫天飛舞的大雪里，“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。即便是在這樣寒冷的冬天，梅花，憑著(zhù)剛強的意志，散發(fā)出獨特的清香。有人說(shuō)：清香是梅花的靈魂。即使零落成泥碾作塵，依然香如故。大自然再次讓我們見(jiàn)證了美。我們是不是也應該學(xué)習梅花，處處留香呢？
歲歲年年，花開(kāi)花落。大自然伴我們成長(cháng)，無(wú)聲地傳授知識，潛移默化地影響著(zhù)我們，是最好的老師！
優(yōu)秀的老師作文 篇3
開(kāi)學(xué)不久，我們學(xué)了魯迅的一篇文章，里面一個(gè)的長(cháng)媽媽?zhuān)覍χ?zhù)“黃胖而矮”這幾個(gè)字呆愣了數秒，再看看講臺上的黃老師，忽而笑了，于是我們那個(gè)可愛(ài)的數學(xué)老師就“榮膺”這個(gè)雅號，并以光速傳播了兩個(gè)她任教的班級。
黃老師跟長(cháng)媽媽還真有幾分相像呢！她三四十歲上下的年齡，衣著(zhù)樸素，一身黑不黑，黃不黃的衣服裹住了胖胖的身子。她不怎么愛(ài)打扮，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)隨意地在后腦勺束起了一個(gè)馬尾。講課一進(jìn)入狀態(tài)，一只腳就習慣性地蹬在講臺上，胖胖的身子向前傾，一雙亮晶晶的小眼睛閃閃發(fā)亮，講得眉飛色舞。
起初我們對她印象真的不太好。她和阿長(cháng)一樣，也愛(ài)切切嚓嚓地說(shuō)話(huà)，尤其是她一見(jiàn)到老班，兩人就站在講臺上，用手擋著(zhù)嘴巴，壓低了聲音嘰嘰咕咕地說(shuō)個(gè)不停，還常用一根手指頭指點(diǎn)著(zhù)某個(gè)同學(xué)。我們雖然聽(tīng)不到她們講話(huà)的內容，但總懷疑老班事后的訓話(huà)跟她們的交談?dòng)嘘P(guān)。尤其是有調皮的男生挨了老班罵，對她的意見(jiàn)就更大，這時(shí)就不叫她長(cháng)媽媽?zhuān)焙簟袄宵S”。
可是，叫“老黃”的時(shí)候畢竟有限，黃老師更多的時(shí)候給我們的感覺(jué)像媽媽。她不是班主任，卻關(guān)心同學(xué)的生活，經(jīng)常叮囑大家照顧好自己；走進(jìn)教室，她不急于講課，總是要等每一個(gè)同學(xué)都來(lái)齊了才開(kāi)課；怕我們聽(tīng)不懂，總是不厭其煩地講了一遍又一遍，末了，還問(wèn)：“都聽(tīng)懂了沒(méi)有？要不要再講一遍？”
黃老師上課很盡心，作業(yè)布置得“海量”，寫(xiě)到大家叫苦不迭；但是她批改得很細致，大家也就沒(méi)什么好說(shuō)的了。她也像“長(cháng)媽媽”一樣，愛(ài)絮絮叨叨地說(shuō)話(huà)，看到我們班學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，就夸六班的同學(xué)踏實(shí)；可是聽(tīng)六班同學(xué)說(shuō)，她在六班夸我們班同學(xué)善于思考。原來(lái)為了激勵我們學(xué)習，黃老師費盡心機啊。有時(shí)候看同學(xué)們太調皮了，她會(huì )停下來(lái)，不講課，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“唉，咱班的娃兒們呢，太~~聰明了！”“太”字的音調拖得很長(cháng)，讓我們明白，我們的聰明沒(méi)有用在正點(diǎn)上。
真正對她產(chǎn)生好感在于一次近距離的接觸。那一次，我有道題不懂，問(wèn)她，她很高興，笑著(zhù)，拿起了練習本演算起來(lái)，每算一步都抬起頭望著(zhù)我，從我的表情上看我是否真的`理解了，然后再講。我不太懂，但不好意思說(shuō)不懂，已經(jīng)浪費她那么多時(shí)間了，就不吭聲，她微笑著(zhù)望著(zhù)我，那目光是慈祥的目光，是鼓勵的目光，是一種媽媽般的感覺(jué)。我突然覺(jué)得，我，還有一些同學(xué)，以前對她的誤讀是多么的狹隘。
現在，我越發(fā)愛(ài)上了黃老師，愛(ài)上了她的數學(xué)課，那次，看她一路走來(lái)，仍然有男生叫她“老黃”，竟忍不住有些憤怒。
優(yōu)秀的老師作文 篇4
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“理想是指路明星。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！笔茄�！每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當一名數學(xué)老師。
我看到過(guò)一則感動(dòng)人心的故事：在一個(gè)偏遠山區的小學(xué)校里，因條件差，一年內就走了十個(gè)教師。人們都覺(jué)得再不會(huì )有一位教師留下來(lái)了。后來(lái)村里找了個(gè)剛從大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生來(lái)代課。一個(gè)月后，女大學(xué)生被分配到城里工作，當女大學(xué)生準備離開(kāi)的時(shí)候，她背后突然傳來(lái)孩子們的讀書(shū)聲——那是她第一次教給孩子們的詩(shī)。她回過(guò)頭看見(jiàn)孩子們長(cháng)跪在遠處的山坡上。她明白了，那是孩子們的挽留呀！女大學(xué)生決定留了下來(lái)——這一留就是整整二十年，二十年間，她送走了一批又一批的孩子們去上初中、上高中、念大學(xué)......后來(lái)這位女大學(xué)生積勞成疾去世。她那無(wú)私的品質(zhì)深深打動(dòng)了我。而且，在我眼里，老師很有威嚴，在講臺上批評我們的種種不足；老師富有文化與內涵，在課堂上為我們講解知識和道理。老師默默無(wú)聞，為我們的學(xué)習經(jīng)常工作到很晚，批改作業(yè),做課件。老師含辛茹苦，是為了把我們下一代培養成祖國的棟梁之才，教會(huì )我們做人的道理，成為一個(gè)對社會(huì )有幫助的人。正是我看到了老師身上的種種美好品質(zhì)，讓我心中燃起了也要當老師的想法。
但是要當上老師是并非那么容易的。首先必須得克服我那膽小的性格，要從現在開(kāi)始慢慢改正，上課一定要大膽的舉手發(fā)言，要勇敢地舉起自己那千斤般的手。然后呢，就要培養我們的口語(yǔ)交際能力了，下課多跟人交流交流，既能培養我和同學(xué)的情感，又能讓我練習口語(yǔ)能力。還要認真學(xué)習知識，只有知識多了，才有當老師的資本。如果真的能做到這些個(gè)要求，我當上老師的.日子也就指日可待了。
如果哪天真的當上了，我一定會(huì )好好教育學(xué)生，看著(zhù)他們從不懂事的孩子變成一個(gè)個(gè)聽(tīng)話(huà)的懂事的學(xué)生。我一定不會(huì )讓他們變成做作業(yè)、死讀書(shū)的機器，讓他們在快樂(lè )中學(xué)習，動(dòng)腦筋思考問(wèn)題；我也一定不會(huì )給他們布置很多作業(yè)，讓他們多發(fā)展發(fā)展自己的業(yè)余愛(ài)好。
這就是我的理想——老師，讓我為這個(gè)理想努力、加油吧！
優(yōu)秀的老師作文 篇5
時(shí)間像飛鳥(niǎo)飛得那么快，轉眼間已經(jīng)六年了，這初夏，也意味著(zhù) 我們即將畢業(yè)。
難忘您的眼神，那年，我們剛上六年級，聽(tīng)說(shuō)要換老師，而且還是從鹽城調來(lái)執教的，我們就特別想快點(diǎn)見(jiàn)到新老師。當我們知道新來(lái)的語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師是兩口子的時(shí)候，我們都非常驚訝。第一眼看到您的`時(shí)候，您帶著(zhù)眼鏡，我看見(jiàn)您的眼神很溫柔，很慈祥，讓我難以忘記。
您第一次教我們的時(shí)候我們犯了一個(gè)很大的錯誤，我們把顧老師叫成了江老師，您沒(méi)有怪我們，還叫我們改正錯誤。當時(shí)我們很愧疚，很丟臉，在新老師面前犯了錯。
感謝您，敬愛(ài)的顧老師，把我們的英語(yǔ)成績(jì)教的這么好，您讓我們知道學(xué)英語(yǔ)的重要，讓我們就要畢業(yè)的時(shí)候珍惜最后的幾天。我們再慢慢長(cháng)大，就要離開(kāi)母校，離開(kāi)您，雖然很舍不得，但總有一天我們將離開(kāi)您的懷抱，向著(zhù)藍天自由飛翔。老師，您放心，以后我們會(huì )好好學(xué)英語(yǔ)，長(cháng)大后，到外國去發(fā)展。
等我們有成就的時(shí)候，一定不會(huì )忘記您的教誨，教師的工作是平凡的，可教師對人們的貢獻卻是偉大的。
春蠶到死絲芳盡，蠟炬成灰淚始干。您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。
在這里別的時(shí)刻，我要對您說(shuō)：“顧老師，您辛苦了！期末測試的時(shí)候，我一定會(huì )考個(gè)滿(mǎn)分來(lái)讓您高興的，請您相信我！”
祝您健康快樂(lè )每一天！
優(yōu)秀的老師作文 篇6
我的老師有很多，但令我最難忘的老師，就是我學(xué)前班的班主任唐老師。
唐老師是一位女老師，是全校年齡第二大的老師，但在我心中，他永遠是最年輕的。
在那時(shí)我五六歲的世界里，他是一位很?chē)绤柕睦蠋�。僅僅有一次，我作業(yè)忘了做，就被罰站了一節課，從那時(shí)起，我越來(lái)怕唐老師。那是的學(xué)前班與幼兒園是兩種完全不同的學(xué)前教育，學(xué)前班比幼兒園嚴厲。
又是一屆唐老師的課，這節課對我來(lái)說(shuō)十一節“喧鬧的課”�！翱瓤�!咳咳!”沒(méi)錯，這是唐老師發(fā)出來(lái)的，原來(lái)是老是感冒了。我的位置是對著(zhù)講臺的，進(jìn)進(jìn)的，我看見(jiàn)放在桌上的溫度計，38度多。這節課很安靜但都是聲音。
她愛(ài)提問(wèn)我，每次她所在黑板上寫(xiě)出的問(wèn)題讓別的同學(xué)做了，然后都讓我回答是否錯的或對的，當我回答錯時(shí)，他有嚴厲的給我糾正。然后又站了一節課。
那個(gè)年齡的我被罰站是多麼想哭，可老師的嚴厲占據了我的'哭。
今天想來(lái)，他對我后來(lái)的學(xué)習是有著(zhù)多么大的影響啊!
一次，我在家沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，結果被媽媽狠狠的批評了一頓。什么不知道的我不知從哪學(xué)來(lái)的離家出走。來(lái)到自己的房間，拿上書(shū)包裝上存錢(qián)罐，衣服，mp3，偷偷從三樓溜下拿上媽媽的手機，整裝待發(fā)啊!號線(xiàn)出群旅游似得。背著(zhù)我的“裝備”在外面玩了一整天，錢(qián)沒(méi)了，電沒(méi)了。不知所措的我不知所措的去了學(xué)校宿舍后面，一陣風(fēng)吹來(lái)，我反而覺(jué)得冷了。這時(shí)我隱隱聽(tīng)到腳步聲，扭頭一看，是唐老師。她焦急地說(shuō)：“你去哪里了?你知道你爸爸媽媽有多擔心你嗎?批評是對你的教導，到時(shí)候他們不在了你還聽(tīng)不到，要珍惜�！彪m然那時(shí)才五歲，但我略微聽(tīng)懂一些。
還是一節唐老師的課，這節課，老師沒(méi)有提問(wèn)我，老師變得異常溫柔。才知道老師要退休了，會(huì )有一個(gè)新的老師來(lái)教我們。我擦著(zhù)眼淚跑出教室。沒(méi)想到那“嚴厲”變成了我生活的一部分，如今“嚴厲”要離開(kāi)我的生活，我怎么能舍得。
“嚴厲”，什么時(shí)候還能再見(jiàn)到你。
優(yōu)秀的老師作文 篇7
親愛(ài)的的老師；
您好！
一向不善于言辭的我，今天終于鼓起勇氣給您寫(xiě)信，感謝您。在我心里有許多話(huà)要對您說(shuō)。親愛(ài)的老師，在此讓我真誠地對您說(shuō)聲：“謝謝!”謝謝您對我的關(guān)愛(ài)，謝謝您對我的支持，謝謝您對我的鼓勵。
說(shuō)實(shí)話(huà)，自從爸爸媽媽離婚后，我身邊的1切都變了。孤單、冷漠總包圍在我的左右。我的世界里沒(méi)有愛(ài)了。老師，是您讓我對生活充滿(mǎn)希望；老師，是您讓我對自己充滿(mǎn)信心；老師，是你讓我再次感受到世界處處有愛(ài)；老師，是您把我從迷途中找回；老師，是您……我不知該怎樣感謝您。
今天，我把自己寫(xiě)的一首小詩(shī)送給您，來(lái)表達我對你的`感激之情�！独蠋煹膼�(ài)》——老師的愛(ài)是雨露，甘甜清純，滋潤祖國的花朵。老師的愛(ài)是航燈，明亮耀眼，照亮學(xué)生前進(jìn)的道路。老師的愛(ài)是陽(yáng)光，溫暖和煦，普照學(xué)子的心田，桃李向陽(yáng)紅。老師的愛(ài)是母愛(ài)，博大純潔，神州大地，天涯海角，老師愛(ài)的期待就在眼前！
我不知下學(xué)期您還教我們嗎？我多么希望下學(xué)期您還能和我們在1起。但不管怎樣，在您的教育下我懂得了很多很多做人的道理，懂得了人與人之間真情友愛(ài)永遠存在的。懂得了這世界處處有愛(ài)。
在第2104個(gè)教師節來(lái)臨之際,讓我在此提前祝你： 教師節快樂(lè )！
學(xué)生：許巧紅
20xx年8月25日
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