【精選】美麗的老師作文43篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的美麗的老師作文，歡迎閱讀與收藏。

　　美麗的老師作文 1

　　上課鈴剛響，數學(xué)老師就抱著(zhù)密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)字的備課本走進(jìn)了鴉雀無(wú)聲的教室。我像往常一樣，期待著(zhù)數學(xué)老師那生動(dòng)的課堂。

　　一切看似很平常，同學(xué)們專(zhuān)心地聽(tīng)講。老師用心的授課。忽然老師問(wèn)了一道數學(xué)題沒(méi)人回答。我習慣性地舉起了手，這下可糟透了，昨天晚上的時(shí)間有點(diǎn)緊，沒(méi)做好預習工作。我頓時(shí)蒙了，站起來(lái)支支吾吾了一陣兒，頓時(shí)臉紅到了脖子根，尷尬極了。知道自己回答錯了，望著(zhù)同學(xué)們那一張張快笑出來(lái)的表情，我低頭不敢看老師�！斑@位同學(xué)雖然回答錯了，但是我們不應該嘲笑她，因為她很有勇氣�！蔽业亩�邊響起了老師那及時(shí)的'鼓勵，就像一場(chǎng)及時(shí)雨滋潤了我的心田。老師帶頭鼓起了掌，這讓我感動(dòng)極了。就沖著(zhù)老師的這句話(huà)，我也要用心聽(tīng)課��！

　　下課了，老師把我叫到了辦公室，我原以為老師要狠狠地批評我�？墒�，出乎我的意料，老師特地給我搬了張凳子，讓我坐下，親切地對我說(shuō)：“老師還要感謝你呢�！边@句話(huà)，我有點(diǎn)受寵若驚，以為老師是在諷刺我。老師繼續說(shuō)，“我備課時(shí)，不知道怎樣引才能讓同學(xué)們謹記這個(gè)誤區，你今天正好幫了我一個(gè)大忙�！蔽衣�(tīng)了之后，知道是老師想維護我的自尊心，真是用心良苦��！望著(zhù)老師桌子上那快堆成山的作業(yè)本，我終于明白了老師的辛勤與奉獻。

　　��！老師，滿(mǎn)池荷花，你是最清艷的那一朵。群峰中，你如那最美的山巒。老師，你是人類(lèi)的母親，人間的天使！

　　美麗的老師作文 2

　　“美麗”有兩種意思。一是外表美麗，二是心靈美麗。我遇見(jiàn)過(guò)一位二者得兼的美麗女子，那就是我的語(yǔ)文老師。

　　老師個(gè)子不高，但是身材很勻稱(chēng)，人到中年身材依然保持這樣，據說(shuō)讓不少老師羨慕呢。那一頭齊肩的烏黑秀發(fā)；一張小巧的瓜子臉；一雙水靈的大眼睛，還有一張嫣紅的嘴巴，我覺(jué)得老師長(cháng)得好看，穿著(zhù)打扮也很時(shí)髦，很有特別。

　　記得那天，老師穿了一件“唐裝”，扎了兩個(gè)小辮子，看起來(lái)很清純。深藍色的上衣，一顆顆精致的小盤(pán)扣別在衣服上，一條條泛光的水藍色花紋，使衣服看起來(lái)古色古香，又不顯俗氣。下身穿了一條與上身同色的及踝長(cháng)裙。同樣是深藍色的，裙身上還披著(zhù)一層薄紗。這一套，不僅有著(zhù)老上海的風(fēng)情，也同樣有著(zhù)現代感的潮流。郭老師的頭發(fā)分叉梳成了兩個(gè)小辮子，看起來(lái)像鄰家的姐姐；又像老北京的小丫頭片子；還像老上�？谷諘r(shí)的女大學(xué)生。

　　老師長(cháng)得美麗，穿得美麗，內在更美麗，據說(shuō)私下被評為“氣質(zhì)女神”呢！

　　教書(shū)幾十年的老師，可以算是身經(jīng)百戰，對教育學(xué)生的方法可以多得像天上的星星一樣。她從不打罵，怒吼學(xué)生，細心的教導如涓涓細流，磨平了孩子們的鋒利棱角，使大家自然而然的'就發(fā)生了改變。就像《飛鳥(niǎo)集》中，印度作家泰戈爾所寫(xiě)的一般，“使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞�！崩蠋熅褪撬�，而我們就是被水流打磨后的卵石。如水的老師，美！

　　老師喜歡寫(xiě)書(shū)法，閱讀和配樂(lè )朗誦。

　　老師喜歡墨汁的清香，喜歡毛筆觸及宣紙時(shí)滑順的手感。所以她經(jīng)常練習，平時(shí)有空就會(huì )坐在辦公桌前，練練書(shū)法，修身養性。書(shū)法作品雖不如大師揮毫時(shí)霸氣，狂草奔放，但也是賞心悅目，剛勁有力。浸潤著(zhù)墨香的老師，美！

　　身為語(yǔ)文老師和政教主任，老師沒(méi)有因繁忙的工作，就忘記閱讀積累的習慣。一本本經(jīng)典名著(zhù)，一本本響徹海內外的兒童文學(xué)創(chuàng )作，一本本生活小說(shuō)，人生觀(guān)的書(shū)籍琳瑯滿(mǎn)目的堆放在小書(shū)架上。每看一本書(shū)，老師就會(huì )用一本厚厚的黑色筆記本，把好詞佳句，經(jīng)典名句，趣味橫生的小短語(yǔ)給記載在本子上。嗅著(zhù)書(shū)香的老師，美！

　　和著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，吟誦著(zhù)優(yōu)美的詩(shī)句，這也是老師的興趣愛(ài)好之一。記得有一次，我需要音樂(lè )配誦，老師在百忙之中抽空聽(tīng)我念了一遍，于是評價(jià)：既然有了音樂(lè )就得跟著(zhù)調子走，不能自顧自的。如果用平時(shí)的朗誦方法及速度，就完全不著(zhù)調，毫無(wú)美感可言。當時(shí)，我心里就咯噔了一下，還有幾分不服，但是當聽(tīng)到郭老師示范時(shí)，那抑揚頓挫、聲情并茂、徐舒有致的朗誦，隨著(zhù)伴奏音樂(lè )流淌，我陶醉在詩(shī)的意境里。當下我就服氣了，深為自己班門(mén)弄斧而羞愧。

　　同學(xué)們喜歡老師，我也喜歡，我眼中的老師是美麗的。

　　美麗的老師作文 3

　　大家好，我叫葉家成，是聚亨路小學(xué)三年級四班的學(xué)生。于老師是我們的語(yǔ)文老師，她很美麗。在課堂上，她講書(shū)本上的內容就像講著(zhù)美麗的童話(huà)。同學(xué)們在認真的聽(tīng)課，可是有一個(gè)同學(xué)不認真聽(tīng)講。于老師很生氣的說(shuō)：“你再不認真聽(tīng)講的話(huà)，就打電話(huà)給你的家長(cháng)�！蔽矣X(jué)得于老 師很兇，但是想一想，我們在這么好的'環(huán)境里學(xué)習，為什么就不珍惜呢？在生活中，于老師關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，去了解他們在學(xué)習中遇到的困難。我覺(jué)得每一個(gè)老師都很美麗！徐老師是我們的數學(xué)老師，也是我們的班主任，她很優(yōu)秀。有一次，我和高劉陽(yáng)打架 ，徐老師把我們叫到辦公室，耐心的對我們說(shuō)，人不能遇到不順心的事就以打架解決，要避免這種事的發(fā)生，你們即是同學(xué)，又是朋友，不管干什么都要有愛(ài)，要相互幫助，這樣才能變的優(yōu)秀。

　　我們聽(tīng)了很慚愧，我們從心里敬佩她。其實(shí)學(xué)校里有很多老師是美麗的，大家一定要好好學(xué)習才能報答老師的孜孜教誨。

　　美麗的老師作文 4

　　列寧曾說(shuō)過(guò)“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，在我的小學(xué)業(yè)余生活中，我遇到了不少好老師，她們讓我領(lǐng)略了知識的奧妙……

　　在我的小學(xué)生活的六年中，有一位老師讓我難以忘懷，雖然她只教了我們一年時(shí)間，但是她的幽默感、認真的樣子、言行談吐……都讓我刻骨銘心，她就是我五年級的語(yǔ)文老師——劉園園

　　在射陽(yáng)的那段日子，我和同學(xué)們都過(guò)得十分愉快，我在那段時(shí)間的表現也尤為突出。記得有一天晚上，同學(xué)們在射陽(yáng)的大會(huì )堂里表演節目，節目結束后，老師安排我和馬沁怡同學(xué)一起睡，我和馬沁怡處的不太融洽，于是就哭了，班長(cháng)殷珺見(jiàn)狀立刻打電話(huà)給劉老師，我接通電話(huà)后說(shuō)：“劉老師，我不愿意和馬沁怡睡，我和她有矛盾！”我哭哭啼啼的說(shuō)著(zhù)。這是耳邊傳來(lái)一陣暖暖的聲音，那是劉老師，她說(shuō)：“顧城瑋，老師知道你和她相處的不太好，你知道嗎，人的一生總歸會(huì )遇到和自己談不來(lái)的人，你要學(xué)會(huì )去接受他人，老師相信你一定不會(huì )讓我失望�！蔽衣�(tīng)后嗯了兩聲，隨后我就和她一起睡覺(jué)了。睡前，我自己好好的反思了一下，覺(jué)得老師的話(huà)有道理。直到后來(lái)，我和馬沁怡也成為了好朋友，劉老師的一番話(huà)讓我和馬沁怡走的更近，成為的要好的朋友。

　　劉老師，一個(gè)普普通通的老師，她使我受益匪淺！

　　誰(shuí)是真正美麗的老師？那時(shí)候，我會(huì )說(shuō)鄉村的老師是最美麗的。

　　為什么這樣說(shuō)呢？因為他們不像有些老師不要去鄉村那簡(jiǎn)陋的地方去教書(shū)，而是去那繁榮的城市去任教，他們想得到的是金錢(qián)與榮譽(yù)。鄉村老師追求的是成為對祖國有用的人，而不金錢(qián)與榮譽(yù)。城里的老師在那漂亮、干凈的教室里教書(shū)，可是鄉村的老師卻在簡(jiǎn)陋的教室里教書(shū)。

　　你們知道鄉村的老師最喜歡聽(tīng)的是什么？其實(shí)鄉村老師最喜歡聽(tīng)的是孩子們的讀書(shū)聲，他們讀得是多么的.認真，多么的富有感情��！每一個(gè)字，每一個(gè)音都是發(fā)自他們那真摯的內心。鄉村老師最想看的每天剛剛走到教室，同學(xué)們就說(shuō)：“老師好！”同學(xué)們那個(gè)一雙雙渴望學(xué)習，得到知識的眼睛，那時(shí)老師的心里是多么地激動(dòng)和興奮。老師的內心像火一樣熊熊燃燒著(zhù)；心里像吃了蜜一樣甜。

　　“窮人的孩子早當家”其實(shí)這句話(huà)是錯的，鄉村孩子能夠成為對社會(huì )有用的人，一大部分的應該是鄉村老師們的功勞，他們培育著(zhù)祖國的花朵，使他們更加燦爛，更加輝煌和美麗。真是：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�

　　因為鄉村的老師們，還是一位敢于奉獻的人，他們使鄉村的孩子前程更加明亮，更加輝煌。所以鄉村的老師是最美麗的老師。

　　美麗的老師作文 5

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@一句話(huà)可以體現出老師的盡心盡職。下面，我就為大家介紹一位“美麗”的老師。

　　在我的成長(cháng)記憶之中，我最難忘的老師就是秦老師。

　　秦老師長(cháng)得非常的美麗，瓜子似的.臉上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛。秦老師雖然個(gè)子不高，但身材勻稱(chēng)，長(cháng)相很美，彎彎的眉毛像掛在天上的彎月牙一樣，笑起來(lái)非常甜。

　　記得有一次，那時(shí)，我上課一直不敢舉手，不是不會(huì )，是因為我怕回答錯了被同學(xué)們嘲笑；想好的答案站起來(lái)也一片空白。所以我經(jīng)常的不舉手。那時(shí)，老師把我叫到辦公室，把我摟起來(lái)笑瞇瞇地說(shuō)：“上課回答問(wèn)題是一種學(xué)習的方式，并不需要害怕，你要像其他同學(xué)們一樣，積極回答問(wèn)題�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我回到教室里，認認真真的回想了老師剛才所說(shuō)的一番話(huà)，覺(jué)得老師說(shuō)的很有道理。以后，每次學(xué)到一篇課文的時(shí)候，我都積極的回答問(wèn)題，每當老師看見(jiàn)我回答問(wèn)題的時(shí)候，都笑瞇瞇的看著(zhù)我。

　　老師對我們的無(wú)微不至的關(guān)懷，我一生都不會(huì )忘記的！

　　美麗的老師作文 6

　　每天我都在渴盼見(jiàn)到她那熟悉的身影，聽(tīng)到她那銀鈴般清脆的聲音，她就是三年級教過(guò)我的張老師。

　　張老師相貌平平，但你走近她，就會(huì )被張老師身上一股既平凡又高雅的氣質(zhì)所迷��！她不像芍藥一般妖艷無(wú)比，她像百合一般靜靜地綻放清香。

　　我欽佩張老師的盡職敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生！每天清晨的第一縷陽(yáng)光總是被張老師帶進(jìn)教室。下課后我們去操場(chǎng)上玩了，可張老師仍在那兒拿著(zhù)紅筆一本一本地批改作業(yè)！

　　我感激張老師對我的嚴厲和關(guān)心！有一次語(yǔ)文考試，因為我的“馬虎弟弟”又來(lái)了，有一個(gè)字寫(xiě)得不清楚，老師就扣了我2分！下課后，我不服氣地跟張老師打起了“官司”。我認真地說(shuō)：“為什么，我才一個(gè)字寫(xiě)得不清楚而已，為什么要扣我2分��！”而張老師卻說(shuō)：“我要扣的并不是你的.分數，而是讓你明白一個(gè)道理：你小事都不認真做，以后怎么做大事呢？”聽(tīng)了張老師的話(huà)，我感覺(jué)到了老師的良苦用心。我為這件事感到很后悔，后悔自己去跟張老師爭執！

　　不久，張老師讓我到她辦公室去一下。我準時(shí)到了，而張老師卻遲到了。張老師來(lái)時(shí)給了我一顆糖。我很驚訝。緊接著(zhù)張老師又掏出了第二顆糖也給了我。我變得更加驚訝了!當我拿到第三顆糖時(shí)，我變得疑惑不解！當我拿到第四顆糖時(shí)，我感動(dòng)了！張老師的四顆糖代表了我的進(jìn)步，她的關(guān)愛(ài)影響了我的一生！

　　有一種愛(ài)是無(wú)私的，有一種恩情是無(wú)以回報的！四個(gè)字最能表達這一切：師恩難忘！

　　美麗的老師作文 7

　　笑，是人世間最美麗的表情。而每個(gè)人的笑，都有自己的特點(diǎn)，都有自己的風(fēng)格。

　　韓老師特別愛(ài)笑，她的笑是十分開(kāi)朗的笑。她笑起來(lái)時(shí)，早已沒(méi)有了前一秒的嚴肅，看似有些死板的眼鏡，也似乎被賦予了活力。每當同學(xué)回答完開(kāi)放式問(wèn)題后，總能看到她在笑，以表示贊同，還不忘評論幾句。這樣的笑也給了一些同學(xué)莫大的鼓勵。

　　林老師的笑是帶一些狡黠的，因為他的'笑總出現在開(kāi)玩笑的時(shí)候。林老師笑起來(lái)本身就挺小的眼睛顯得更小了，極富特點(diǎn)。在一些同學(xué)因開(kāi)小差而沒(méi)有回答出一些很簡(jiǎn)單的問(wèn)題時(shí)，他總會(huì )稱(chēng)這個(gè)同學(xué)“小朋友”，逗得同學(xué)們哈哈大笑，使枯燥的數學(xué)課變得更加有趣，也給了開(kāi)小差的同學(xué)一次警告。

　　Miss Li是我們五年級時(shí)的英語(yǔ)老師，雖說(shuō)她已不再教我們，但她的笑容使我無(wú)法忘懷。Miss Li的笑是溫暖的，配上她柔和的聲音，就似天上行云，又似石溪流水，使人心情舒暢。加上時(shí)常變換的語(yǔ)調，使每一節英語(yǔ)課都那么生動(dòng)有趣。

　　不論是開(kāi)朗的笑，是狡黠、詼諧的笑，還是溫暖的笑，或是其他，都陪我們走過(guò)了難忘的小學(xué)生涯，都為我們的童年增添了許多美好、快樂(lè )回憶。

　　美麗的老師作文 8

　　在這學(xué)期，我最喜歡的老師要算楊老師了。

　　楊老師是一位盡職盡責的老師，楊老師很講究細節問(wèn)題，她對每個(gè)學(xué)生都是公平的，她不會(huì )偏向任何一個(gè)同學(xué)，這就是我喜歡她的原因。

　　記得有一次，老師發(fā)現小許上課不認真，便點(diǎn)了一下名，并警告他事不過(guò)三，小徐好像認識到了錯誤，就集中了精力，認真學(xué)習。還有，一年一度的運動(dòng)會(huì )要召開(kāi)了，別的老師都選好了運動(dòng)員，但楊老師卻沒(méi)有選好，你別奇怪，楊老師沒(méi)選好是因為楊老師不是隨隨便便的人，為了選出合適的運動(dòng)員，全班進(jìn)行了大拼比，跳繩，跑步，跳遠……都比賽了一次，勝出的`當然就成了運動(dòng)員了。楊老師改試卷也沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，每一個(gè)字，每一道題都是認真看了的，所以原來(lái)考一百分就變成了八十分了。

　　老師，我想對您說(shuō)：“楊老師，您辛苦了，帶動(dòng)全班成績(jì)的是你，運動(dòng)會(huì )取得的好成績(jì)是您領(lǐng)導的，祝您萬(wàn)事如意，一帆風(fēng)順！”

　　這就是我喜歡的楊老師！

　　美麗的老師作文 9

　　我們學(xué)校有一位老師，他姓張，是一位體育老師，這位老師長(cháng)得高高的，有點(diǎn)兒胖，總是很?chē)栏�，但自由活�?dòng)的時(shí)候老師說(shuō)借什么器材都行，就是站隊的時(shí)候要快，不要在那里一直說(shuō)話(huà)。

　　有一次上課了，那次是開(kāi)學(xué)第一次上體育課，沒(méi)有人去問(wèn)都在室內還是在室外，因為上個(gè)學(xué)期的體育班長(cháng)轉到了另一所私立小學(xué)，所以班里亂哄哄地，突然，一聲門(mén)被撞到了墻上的.聲音，這時(shí)，張老師破門(mén)而入，震天動(dòng)地，把全班同學(xué)嚇得鴉雀無(wú)聲，趕緊坐好，老師走上講臺，先問(wèn)我們班長(cháng)怎么沒(méi)有下去找他，然后又說(shuō)了一些老要求，因為老師在三年及也教過(guò)我們體育，便看了一會(huì )我們，然后就讓我們打開(kāi)電腦看電影或自習。

　　有一次，我們準時(shí)站好隊；并且開(kāi)始做操，老師看了以后很滿(mǎn)意，等我們做完操，老師說(shuō)：“以后要像今天這樣�！比缓笤谖覀儐�(wèn)老師借籃球時(shí)，老師也立刻同意了。

　　張老師是一位既嚴格又好的體育老師。

　　美麗的老師作文 10

　　我的語(yǔ)文老師是鄧老師，我非常愛(ài)她。

　　她戴著(zhù)一副眼鏡，留著(zhù)短發(fā)。她有時(shí)善良，有時(shí)嚴厲。

　　當我們考得好或者學(xué)習有進(jìn)步的時(shí)候，她笑著(zhù)夸我們，眼睛瞇成一條線(xiàn)，很好看。但是當我們上課不認真寫(xiě)作業(yè)或者不認真聽(tīng)講的`時(shí)候，她會(huì )很認真的批評我們，要求我們馬上改正錯誤。這個(gè)時(shí)候，我們都怕她，再也不敢違抗她。

　　記得有一次我調皮搗蛋，把作業(yè)弄得很難看。她把我叫到辦公室，生氣地說(shuō)：“程歡，你這次作業(yè)怎么寫(xiě)得這么難看？怎么可以不認真學(xué)習！”我的臉變紅了，在老師的監督下，我很快認真地重做了作業(yè)，老師是一個(gè)嚴格的人。

　　我的老師很?chē)栏�，但有時(shí)她很善良。記得有一天，和同學(xué)玩的時(shí)候，不小心抓破了頭皮。老師趕緊從辦公室拿了茶油和棉簽，小心翼翼的給我抹傷口。這一刻，我覺(jué)得老師就像媽媽一樣。

　　我的老師真的是個(gè)好老師！我愛(ài)我的老師！

　　美麗的老師作文 11

　　如果要給一位老師畫(huà)漫畫(huà)，你會(huì )選擇誰(shuí)呢？如果要是我的話(huà)，我就會(huì )選我們美若天仙的劉老師。劉老師的全名叫：劉亞紅。劉老師對我們非常嚴格，雖然有時(shí)會(huì )加作業(yè)，但是嚴師出高徒��！劉老師中等身材，她還有一頭卷卷的`烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。她的眼睛大大的，水汪汪的，非常好看！

　　劉老師對我們非常好，比如說(shuō)：有時(shí)同學(xué)們會(huì )被老師罰買(mǎi)吃的，那我們可就很開(kāi)心了。我們都可以吃到美味的小零食。并且有時(shí)還會(huì )讓我們邊看電影邊吃！太嗨了！

　　但劉老師該嚴厲就很?chē)绤�，比如說(shuō)：我們班同學(xué)上課時(shí)很愛(ài)說(shuō)話(huà)，一被發(fā)現就被警告，而且是兩次，一超過(guò)就會(huì )加作業(yè)。

　　雖然劉老師很?chē)绤�，但全班同學(xué)都很喜歡她。劉老師已經(jīng)帶了我們兩年多，在這期間，她教會(huì )了我們很多的知識和道理，讓我們在人生的步伐又邁出了一大步！

　　美麗的老師作文 12

　　我有很多愛(ài)好。我喜歡畫(huà)畫(huà)，打羽毛球，做手工…

　　我從小喜歡畫(huà)畫(huà)，從幼兒園開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)。那時(shí)候我的畫(huà)很普通，想畫(huà)什么畫(huà)什么。我上小學(xué)的時(shí)候，父母給我報名參加了陶然藝術(shù)學(xué)校。我每個(gè)周六都去學(xué)美術(shù)，連寒暑假都去。一開(kāi)始，我是學(xué)兒童繪畫(huà)的。兒童畫(huà)可以畫(huà)各種不同顏色的'畫(huà)。學(xué)了一段時(shí)間，老師說(shuō)我孩子的畫(huà)還可以，可以學(xué)線(xiàn)描。于是開(kāi)始學(xué)線(xiàn)描。線(xiàn)描就是仔細觀(guān)察事物，為素描打基礎。

　　我學(xué)了一年多的線(xiàn)描。我老師說(shuō)我畫(huà)畫(huà)好。從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我可以學(xué)習素描。之后在素描班學(xué)習了四個(gè)學(xué)期，期間畫(huà)了立方體、長(cháng)方體、圓錐體、圓柱體等等。就在這個(gè)周六，我畫(huà)了一個(gè)立方體和一個(gè)傾斜圓柱體的組合圖。老師說(shuō)這幅畫(huà)很難。經(jīng)過(guò)多次修改和老師指導，這幅畫(huà)非常漂亮�；丶液�，媽媽夸我畫(huà)得漂亮，是我九年來(lái)畫(huà)得最好的一幅。我很開(kāi)心。

　　畫(huà)畫(huà)讓我的生活更充實(shí)，更快樂(lè )。在老師的悉心指導下，我會(huì )畫(huà)得越來(lái)越好。

　　美麗的老師作文 13

　　今天，我想介紹一下我的老師。

　　首先，我得給你介紹一下我一~四年級的班主任鄒鵬飛。她40多歲了，是我們年級(老師的)的頭。她教我們數學(xué)和語(yǔ)文。在她的指導下，我和同學(xué)每次考試都是全年第一，我也是前五。我們很喜歡她，可能是因為習慣了她嚴格的教育。每次別的班做很多活動(dòng)，她都不讓我們做，因為每次別的班做活動(dòng)，人都會(huì )受傷。我們的鄒老師有“先知”的'作用。每次她說(shuō)這次活動(dòng)肯定有人受傷，第二天又有人受傷。只要她嚴格，我們就會(huì )害怕。

　　我們的鄒老師不僅讓我們感受到了她的教育的嚴厲，也讓我們感受到了她的教育的溫暖。每次她嚴厲，我們都知道你對我們好。

　　然后我介紹一下我現在的班主任，他叫桂波。我是從深圳龍崗調過(guò)來(lái)的。今年剛來(lái)我們學(xué)校教書(shū)，我們老師鄒去一年級帶弟弟妹妹。他在我們心目中的地位還不如我們的鄒老師。我們希望他能向鄒老師學(xué)習更多，成為我們班一名優(yōu)秀的班主任。

　　我們還有很多老師，課外班我都很佩服。

　　美麗的老師作文 14

　　老師，你還記得嗎？有一次，您叫我起來(lái)回答問(wèn)題，但是我由于緊張，而回答的吞吞吐吐的，在這關(guān)鍵的時(shí)刻是您那充滿(mǎn)愛(ài)的眼神鼓勵了我；當有同學(xué)在體育課上摔倒了時(shí)，你細心的幫他擦藥，送他回家；當有同學(xué)因為生病而落下了功課時(shí)，您每天晚上都幫她補習……

　　老師，如果我們是小樹(shù)苗，那您就是陽(yáng)光，雨露，讓我們茁壯成長(cháng)；如果我們是迷路的小羔羊，那您就是指南針，為我們指引前方的道路；如果我們是一直小船，那您就是溫暖的港灣，為我們遮風(fēng)擋雨……老師，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋。

　　老師，是你的嚴格讓我們學(xué)會(huì )了做人，在辛苦中架起一座橋梁，在期盼中送我們遠走，桃李滿(mǎn)天下是您最高的榮譽(yù)。

　　老師，請您放心，我一定會(huì )以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報您的，等到我們都成為祖國的`棟梁的時(shí)候，我們會(huì )再次歡聚母校，一起向您道一聲--我們沒(méi)有辜負您的期望。

　　謝謝您，老師。

　　點(diǎn)評：寫(xiě)人從具體事件、從細節中入手，能取得比較好的效果。

　　美麗的老師作文 15

　　我語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)老師中，語(yǔ)文老師給我留下的印象最深刻。

　　語(yǔ)文老師姓劉，一頭烏黑的`長(cháng)發(fā)，瓜子臉，眼睛很小，又高又瘦，愛(ài)穿著(zhù)一件紅色的上衣，一條黑色的褲子。

　　劉老師上課時(shí)，課堂上立刻鴉雀無(wú)聲，劉老師上課很和藹，所以我們很尊重老師。老師講課時(shí)一邊慢悠悠地走著(zhù)，一邊語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“上課要好好學(xué)習，認真聽(tīng)講。下課注意安全�！彼�的這些話(huà)我們早就會(huì )背了，老師上課還是經(jīng)常這樣說(shuō)。

　　有一次，我們在升國旗，突然，有人中暑暈倒了，劉老師慌了，迅速掏出手機打120。然后劉老師趕緊與別人把這同學(xué)抬進(jìn)教室�；氐轿堇�，邊喊那位同學(xué)名字，便抱起那位同學(xué)沖出教室，跑出校門(mén)。我們也跟在后面，老師對我們說(shuō)：“你們別跟來(lái)，趕緊回教室上課�！闭f(shuō)罷趕緊跑向醫院。原來(lái)救護車(chē)正在搶救別人沒(méi)時(shí)間，所以自己跑去了，我們還是很擔心的。

　　后來(lái)，劉老師病了，我們希望老師早日康復，早點(diǎn)回來(lái)給我們上課。

　　美麗的老師作文 16

　　我有一位關(guān)心同學(xué)的女老師。 這位老師大約有三十幾歲。高高的鼻子上戴著(zhù)一副眼鏡，顯得很神氣。

　　有一次放學(xué)。已經(jīng)快五時(shí)三十分了，同學(xué)們都走光了，可爺爺卻還沒(méi)來(lái)接我。我靜靜的等待著(zhù)，眼睛里露出焦急的神情。這時(shí)候，老師來(lái)了，他對我說(shuō)：“怎么沒(méi)人來(lái)接你呀？”我說(shuō)：“我不知道�！崩蠋熣f(shuō)：“那我把你送回家吧！你家住哪兒？”我說(shuō)：“我家住在西湖二路�！闭f(shuō)著(zhù)，我便跟在老師的背后向校門(mén)口走去。我和老師剛走去。我和老師剛走到校門(mén)口，爺爺已經(jīng)急急忙忙的趕來(lái)了。爺爺說(shuō)：“對不起，我來(lái)晚了�！边@時(shí)已經(jīng)五時(shí)四十五分了。我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！闭f(shuō)著(zhù)，我便跟著(zhù)爺爺走了。

　　還有一次，我得了感冒，高燒不退。早上，忘記了打電話(huà)給老師說(shuō)要請假，便急急忙忙地趕向醫院了。老師看我沒(méi)來(lái)，便下課后打電話(huà)給我媽媽后才知道我得了病。放學(xué)以后，他還抽空來(lái)醫院看我。 你想知道這位老師是誰(shuí)嗎！他就是關(guān)心同學(xué)的'張老師。

　　美麗的老師作文 17

　　說(shuō)起老師，我遇到了許多的好老師。有的幽默風(fēng)趣、有的和藹可親、有的嚴格要求而給我印象最深刻的要數我們的劉老師了。

　　劉老師一頭長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，一雙柳葉眉下還有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上還架著(zhù)一副紅色的眼鏡，那眼神就像自己的媽媽。

　　記得有次我生病了，課堂上我非常難受，劉老師不斷的'關(guān)心我，一會(huì )讓我喝水，一會(huì )讓我休息，劉老師說(shuō)“能堅持嗎？如果難受就告訴我，不能堅持的話(huà)，就給你媽媽打電話(huà)�！笨粗�(zhù)劉老師那焦急的目光，我一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。上課時(shí)，劉老師為了照顧我，盡量放慢講課速度，使我能夠把重要內容記到課堂記錄本里。

　　劉老師關(guān)心著(zhù)我們班上的每一位同學(xué)，就像愛(ài)自己的兒女一樣的關(guān)心著(zhù)我們。劉老師不僅教給了我們很多的知識，還教給我們很多做人的道理。劉老師是一位表面嚴肅，而內心充滿(mǎn)了對孩子們關(guān)心的好老師。

　　老師的愛(ài)就如母愛(ài)，讓我們在學(xué)習和快樂(lè )中一天天長(cháng)大！

　　美麗的老師作文 18

　　學(xué)校里有很多無(wú)私又受人尊敬的老師，我們的馮老師就是其中之一。

　　馮老師是我們的生活老師。不像其他的生活老師，他不是罵就是罰站。他總是試圖嚴肅地和我們講道理。我們的桌椅壞了，他總是不厭其煩地為我們一遍又一遍地修理。

　　學(xué)生拖著(zhù)疲憊的身體回到宿舍，總會(huì )發(fā)現有些東西變了，破椅子修好了，臟水槽收拾好了，陽(yáng)臺上掛的'衣服整理好了，都是老師辛苦一天的結果。

　　有一次，晚上學(xué)習完，帶領(lǐng)團隊回宿舍，遠遠看到前面堵車(chē)。好多課堵在那里，我卻帶隊繞過(guò)，卻被值班老師抓住了。

　　“誰(shuí)叫你走這條路的！"

　　馮老師站起來(lái)替我擋了一顆子彈。

　　“我說(shuō)了，好了，讓他們走吧，他們以后就從那里走�！�

　　我努力保持冷靜，心里卻涌起一股暖流。馮老師多無(wú)私��！

　　晚自習結束，看到馮老師那張滿(mǎn)是皺紋的臉，總有一種親情的感覺(jué)。

　　美麗的老師作文 19

　　我的老師非常美麗，長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子。站在臉上，他長(cháng)著(zhù)一個(gè)櫻桃小嘴。

　　我的老師帶著(zhù)一個(gè)眼鏡，他上課很有趣，一次我寫(xiě)作業(yè)交給老師寫(xiě)的，全對老師給了我一個(gè)笑臉貼畫(huà)，老師說(shuō)寫(xiě)。剛好有笑臉，有笑臉進(jìn)步有大紅花，到最后有一個(gè)小禮物。

　　我上課拼音溫和暈分不清老師就說(shuō)暈的頭上是十斤被子。兩個(gè)點(diǎn)就是20件被子。老師就說(shuō)，你媽媽給你改了20斤被子熱暈了，所以他就暈。

　　我聽(tīng)了就沒(méi)有再錯過(guò)。每次都是對的。我每次分不清時(shí)或寫(xiě)錯字時(shí)，他總能讓我糾正這個(gè)字。

　　上課時(shí)老師會(huì )讓我練習，比如造句，老師會(huì )讓我課上練習。作文老師分段講其經(jīng)過(guò)，結果讓我練習回家再寫(xiě)一遍就行了。寫(xiě)不好的'老師還會(huì )跟我說(shuō)哪里不好，讓我改一改。這樣方便多了。

　　這就是我的老師。

　　美麗的老師作文 20

　　值此教師節之際，我想對所有的老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

　　你對我們的好就像長(cháng)江的活水，源源不斷；你的.言行就像一面鏡子，折射出我們師生的感情；你的諄諄教誨讓我們看到了光明的未來(lái)。

　　老師，您辛苦了！你是一個(gè)辛勤的園丁，我們就像弱小無(wú)知的幼苗。我們的老師每天給我們澆水施肥，不是讓我們挨餓受凍，而是把我們培養成健壯有見(jiàn)識的幼苗。

　　老師，您辛苦了！你還記得誰(shuí)在夜深人靜時(shí)孜孜不倦地批改作業(yè)嗎？當我們遇到困難時(shí)，誰(shuí)在不厭其煩地給我們建議？當我們犯錯時(shí)，誰(shuí)來(lái)給我們解釋?zhuān)渴悄�！親愛(ài)的老師！

　　老師——多棒的詞��！你不會(huì )因為我們默默無(wú)聞的奉獻而要求任何回報。

　　老師——好神圣的名字！9月10日是你的假期，我想對你說(shuō)：“老師，你辛苦了！

　　美麗的老師作文 21

　　假如我是一位老師，我會(huì )對學(xué)生很和藹，親切。

　　假如我是老師，我會(huì )每天都以一張笑臉面對學(xué)生們，課余時(shí)間，我會(huì )和他們一起打球，聊天，上課的四十分鐘里，我用二十分鐘講完課，剩余的'時(shí)間讓他們自由。如果考試，我不會(huì )要求他們都考高分，只要他們在平時(shí)能好好學(xué)習，天天向上，我當然不會(huì )責備他們，我怕會(huì )傷到他們那幼小的心靈。

　　假如我是老師，我不會(huì )對學(xué)生有任何偏私之心，不管是好學(xué)生還是差生，我對他們都會(huì )是平等的，寫(xiě)作文時(shí)，我會(huì )帶他們到大自然去，寫(xiě)觀(guān)察日記；實(shí)踐課，我讓學(xué)生們自己動(dòng)手操作，想做什么就走什么；數學(xué)課我不會(huì )把他們關(guān)在教室里思考，而是把他們帶到外面，找找生活中的數學(xué)；語(yǔ)文課，我不會(huì )讓他們“死記硬背”課文中的重點(diǎn)句，而是讓他們懂得大意就行了。

　　假如我是老師，我會(huì )把作業(yè)布置少一點(diǎn)，不讓他們的小手發(fā)麻。

　　這些雖然只是想象，但我會(huì )好好學(xué)習，用實(shí)際行動(dòng)去掉“假如"這兩個(gè)字的。

　　美麗的老師作文 22

　　她，一個(gè)有著(zhù)教師風(fēng)度的人。彎彎的秀發(fā)散在兩肩上；一副眼鏡配著(zhù)她那明亮的眼睛；一看就明白她一個(gè)有才華的人，她就是我們敬佩的班主任————王老師。

　　王老師很愛(ài)我們班群眾，更愛(ài)我們這些祖國未來(lái)的花朵。不說(shuō)別的，就拿她上課的時(shí)候吧！她不停地給我們講我們不會(huì )的問(wèn)題，有一個(gè)同學(xué)不明白，她就會(huì )再講一遍，一向到全班同學(xué)都學(xué)會(huì )了，都明白了才行。夏天對王老師來(lái)講是最累的`了，太陽(yáng)曬著(zhù)她，很難受，每說(shuō)一個(gè)字都覺(jué)得嗓子里干巴巴的�？杀M管這樣，她還是不管這些疲勞，為我們仔細地分析著(zhù)每一個(gè)問(wèn)題。我們看在眼里，疼在心里，真想快點(diǎn)兒學(xué)會(huì )，為老師解除這些煩惱。

　　老師��！我們是一群祖國未來(lái)的花朵，而您是哺育我們的陽(yáng)光和雨露。小小的種子長(cháng)大后不會(huì )忘記以前關(guān)心過(guò)它的陽(yáng)光、雨露，在最需要幫忙的時(shí)候的溫暖，您的勞動(dòng)，會(huì )有很大的收獲；您的愛(ài)護，會(huì )讓我們經(jīng)久不忘；您的一點(diǎn)一滴，會(huì )讓我們明白您的勞累……

　　美麗的老師作文 23

　　我的老師她留著(zhù)一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙迷人的大眼睛上戴著(zhù)一副眼鏡，一張每天給我們傳播知識的嘴。

　　我們老師有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴格，有時(shí)還很慈祥，為什么說(shuō)老師很溫柔、很?chē)栏�、很慈祥呢？接�?zhù)向下看，記得上次舉行運動(dòng)會(huì )時(shí)，我們班的一名同學(xué)跑步得了第一，我們都很高興，老師也很高興，找到那名同學(xué)溫柔的對他說(shuō)“不要驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，下次努力�！边@是我溫柔的老師，老師有時(shí)很?chē)栏�，上次學(xué)校準備找每個(gè)班里寫(xiě)字的同學(xué)去比賽，老師知道了，一回到教室，老師叫我和我的朋友，去她的辦公室去練，老師嚴格的說(shuō)“這一次，是全校比賽，你們必須好好練習”，經(jīng)過(guò)不斷練習，我們班雖然沒(méi)有得第一，但是是前十名，我們高興極了。

　　老師，你是最美的`人，您像園丁，我們是花，您給我們傳授知識，像是園丁在給花兒澆水，老師，您是我們最應該感謝的人。

　　美麗的老師作文 24

　　暑假媽媽為了我的學(xué)習給我報了個(gè)補習班，補習班上有好幾個(gè)優(yōu)秀的老師，但給我印象最深的是我的英語(yǔ)老師。

　　記得剛開(kāi)始上第一節課。她微笑著(zhù)走到教室和我們打招呼，當時(shí)就感覺(jué)很親切，她個(gè)子不高，臉圓圓的，雙眼皮，笑起來(lái)很甜。

　　我原來(lái)有點(diǎn)怕老師，但上了幾節她的課我好像一點(diǎn)也不怕了，因為老師很有趣，上她的'課都不會(huì )走神的。班級上課的時(shí)候吃東西這事原來(lái)想都不要想，但她的課可以并且是老師給發(fā)的，還能玩她帶來(lái)的玩具，不過(guò)這些都和我們要學(xué)的知識有關(guān)系。課堂還做很多種游戲，勝利了有獎勵，失敗了有懲罰，總之很有趣。

　　很快我的補課就結束了，但是老師卻還是我的老師，有什么問(wèn)題還可以微信問(wèn)她，她還是會(huì )耐心的為我講，糾正我的發(fā)音。很高興暑假能認識這么一位好老師。

　　美麗的老師作文 25

　　李老師是我的英語(yǔ)老師，她30多歲，她的身材有一點(diǎn)點(diǎn)胖，雞蛋一樣的臉蛋兒，膚色白白的，一雙又大又明亮的眼睛，別看眼神很?chē)烂C，其實(shí)她處理事情還是很公平的，對我們的管理也很有方法。

　　期中考試前的一個(gè)下午，我們是英語(yǔ)自習，李老師對我們全班人說(shuō)："這次考試大家一定要考出一個(gè)好成績(jì)，特別是咱們班�？亢蟮娜�名同學(xué)，你們這次要是能考到70多分就是非常不錯了，如果你們三個(gè)能做到，我也給你們發(fā)獎品。"結果我班的后三名真的.都考過(guò)了70分，李老師很開(kāi)心，就給他們發(fā)了不同的獎品，這可是他們三人第一次獲獎。李老師為了鼓勵我們，也給我們一一發(fā)了獎品，我們都覺(jué)得我們老師真的很公平。

　　此時(shí)教室里一陣歡呼，都為本次的優(yōu)異成績(jì)而高興，也為有這樣的老師而開(kāi)心。

　　這樣和藹可親的老師，有哪個(gè)學(xué)生不愿意跟著(zhù)她呢？

　　美麗的老師作文 26

　　三年級時(shí)，我們班的班主任是一位二十多歲，個(gè)頭不高，但身材苗條的年輕女老師。老師姓陳，是教數學(xué)的。

　　陳老師長(cháng)得很漂亮，雪白的臉上嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛和一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴。你可別看陳老師長(cháng)著(zhù)一副溫柔相，但她對待我們學(xué)生卻十分嚴格，只要你考試低于九十分，她都會(huì )毫不留情的把你“請”到辦公室，讓你反省錯題，“面壁思過(guò)”，我有一次就被叫了過(guò)去。

　　盡管陳老師對我們如此嚴厲，但我們仍然十分喜歡上陳老師的.課，因為只要陳老師一開(kāi)口，我們便被她領(lǐng)進(jìn)了數學(xué)的海洋，讓我們在數學(xué)的世界里自由遨游。

　　不僅如此，陳老師下課也很關(guān)心我們。有一次，我還有陳打了5（3）班的人，您嚴厲的批評了我們兩，還叫來(lái)了家長(cháng)。過(guò)了不久，您又來(lái)我家家訪(fǎng)，問(wèn)問(wèn)我的身體怎樣，您真關(guān)心我��！

　　陳老師，謝謝您苦口婆心的教育我，您的教誨之恩，我終生難忘！

　　美麗的老師作文 27

　　今天我來(lái)為大家介紹我的老師：仲老師。在我的記憶中，有很多事情我都記不太清了�？申P(guān)于仲老師的我仍記得很清楚。

　　記得有一次，臨近期中考試，可是仲老師嗓子啞了。為了讓我們復習，于是仲老師就把我們所需要復習的知識點(diǎn)全部寫(xiě)在了黑板上。還有一次，距離期末考試只剩一個(gè)月了，我們的課還沒(méi)有講完。仲老師又生病了，可仲老師硬撐著(zhù)給我們講課、帶我們復習。我記得，那些日子里，課堂上鴉雀無(wú)聲。那些老是上課說(shuō)話(huà)的同學(xué)，也不說(shuō)話(huà)了。

　　假如我是一朵鮮花，那仲老師就是一位辛勤的園丁給我澆水。假如我是一只小鳥(niǎo)，那么仲老師就是那水汪汪的.藍天來(lái)保護我。假如我是一條蚯蚓，那仲老師就是那濕潤的泥土來(lái)保護我。

　　我要感恩我的老師：仲老師。有她在，多好！

　　美麗的老師作文 28

　　我的老師非常漂亮，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，像是在蕩秋千，她的眉毛彎彎的像小船，眼睛又大又圓，像兩顆黑色珍珠，鼻子挺挺的，像一座小山，櫻桃似的小嘴，笑起來(lái)的'時(shí)候還有兩個(gè)小酒窩，好看極了！

　　我很喜歡我的老師，但有時(shí)候，她既溫柔又暴躁。有一次，我上樓梯的時(shí)候，不小心摔倒了，她看見(jiàn)了急忙跑來(lái)把我扶起，眼神充滿(mǎn)了關(guān)切地問(wèn)道：“有沒(méi)有摔疼？”我搖搖頭，雖然膝蓋隱隱作痛，但聽(tīng)到老師溫柔的聲音，身體仿佛有一股暖流在撫慰傷口。還有我上課的時(shí)候，只要一不專(zhuān)心聽(tīng)講，老師那嚴厲的眼神就會(huì )緊緊地盯著(zhù)我，看得我心里直發(fā)毛，好像在說(shuō)：“上課要專(zhuān)心聽(tīng)講！”

　　我的老師還有很多很多的優(yōu)點(diǎn)，她會(huì )教我們唱歌跳舞，帶著(zhù)我們做游戲……

　　這就是我的老師，你們喜歡她嗎？

　　美麗的老師作文 29

　　老師您是蠟燭，燃燒自己照亮別人。老師您是太陽(yáng)，溫暖他人奉獻自己。

　　老師您是否還記得，有一次考試，有一道題我怎么也不會(huì )做，想了好長(cháng)時(shí)間也沒(méi)做出來(lái)。沒(méi)辦法，只能這樣交上去了�？荚囘^(guò)后，您占用了您自己的休息時(shí)間給我講題。您無(wú)私奉獻，這種精神讓我佩服。

　　老師我想對您說(shuō)，您很偉大。您就把我們當成您的親生兒女一樣，關(guān)心我們。在下午跳課間舞時(shí)，我沒(méi)有帶帽子，您怕我冷，就輕輕地把我的`帽子給我帶上了，在那一刻，我感覺(jué)溫暖極了。您關(guān)心我，愛(ài)護我，就像媽媽一樣。

　　老師我想對您說(shuō)，我要感謝您。您領(lǐng)著(zhù)我們走進(jìn)了知識的海洋，攀登科學(xué)的高峰。您就是園丁，而我就是一棵小樹(shù)，您把我的枝枝條條都修剪了，讓我長(cháng)成一棵茁壯的大樹(shù)。

　　老師，您太辛苦了。每天都要給我們批卷子、練習冊、作業(yè)本和積累本。而您還要備課、講課，每天說(shuō)很多很多話(huà)。

　　老師，我一定好好學(xué)習，懂得感恩，長(cháng)大后報答您。

　　美麗的老師作文 30

　　我的美術(shù)老師梅老師是個(gè)“多面”老師。她又高又瘦，一頭烏黑的短發(fā)襯托著(zhù)瓜子臉，彎彎的月亮似的眉毛下面，是一雙已經(jīng)瞇成一條線(xiàn)的小眼睛。

　　她的“多面”就體現在她小小的眼睛上。當她生氣的時(shí)候，怒目圓瞪，小小的眼睛就變成了兩個(gè)銅鈴，死死地盯著(zhù)我們。當課后跟我們談笑風(fēng)生時(shí)，她的眼睛就像星星似的，晶瑩、可愛(ài)。

　　上課時(shí)，梅老師很?chē)绤�，對我們的要求也很高。有一次，我在美術(shù)課上偷偷地講了話(huà)，自以為神不知鬼不覺(jué)�？蓜傄晦D頭，就看見(jiàn)梅老師正看著(zhù)我，那小小的眼睛像插上了電源，立刻亮起來(lái)，死死地盯著(zhù)我。我瞬間嚇得冒出一身冷汗，大氣都不敢出了。

　　下課后，她就像變了一個(gè)人似的，總是笑瞇瞇地看著(zhù)我們，眼神柔柔的.，充滿(mǎn)愛(ài)意。有時(shí)候梅老師聽(tīng)我們說(shuō)我們的趣事，有時(shí)候我們聽(tīng)她說(shuō)她的往事，其樂(lè )融融的，像是同齡的伙伴。每每此時(shí)，她的目光就像一雙溫暖的大手，撫摸著(zhù)她周?chē)�的每一個(gè)孩子。

　　這就是我們可愛(ài)的“多面”的梅老師！

　　美麗的老師作文 31

　　丁老師是我的作文老師，他的教學(xué)方法很好，我的作文的水平也提高的很快。他的頭發(fā)短短的，還帶著(zhù)一個(gè)眼鏡。

　　丁老師上課時(shí)很幽默，在說(shuō)枯燥的知識點(diǎn)的時(shí)候，總是能突然說(shuō)出一個(gè)笑話(huà)，打一個(gè)趣，讓我們哄堂大笑，使課堂氣氛一下子歡快了起來(lái)，而我們又能高效地明白知識。

　　雖然課堂比較歡快，但課堂紀律也不會(huì )太差，一是同學(xué)也不愿破壞這美好的課堂，二是丁老師也會(huì )讓調皮的同學(xué)罰站。

　　這個(gè)學(xué)期，丁老師為我們制作了一本筆記本。他先講一些小故事，來(lái)說(shuō)出故事中的'知識點(diǎn)，并讓我們記。這樣我們既可以防止上課分神，也可以讓我們多一個(gè)課后復習的機會(huì )。說(shuō)完小故事后，丁老師就會(huì )出一個(gè)題，讓我們寫(xiě)一篇作文。寫(xiě)完了作文，他還會(huì )批改我們的作文，指出我們作文中的錯誤和不妥之處。

　　丁老師既幽默又負責任，我很喜歡上他的作文課。

　　美麗的老師作文 32

　　每一位老師都有一雙獨特的手。

　　數學(xué)老師的手是神奇的手，像魔術(shù)師一樣能變出魔方，用+、-、×、÷和從０到９十個(gè)阿拉伯數字組成無(wú)數算式，讓我們在思維的海洋中漫游。

　　語(yǔ)文老師的手是溫柔的手，像春雨滋潤大地，能寫(xiě)出工整的拼音字母，教會(huì )我們生字，教會(huì )我們做人，用勤勞的雙手為我們提供了豐富的精神食糧。

　　美術(shù)老師的'手是靈巧的手，像握著(zhù)馬良的神筆揮灑自如，把花草樹(shù)木、蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸描繪得栩栩如生。在冬天

　　“采”來(lái)春天的花兒，在夏天“摘”來(lái)秋天的果實(shí)，把山野的風(fēng)景“搬”進(jìn)了我們的教室。

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　　老師，用勤勞的雙手給我們帶來(lái)了知識，帶來(lái)了歡樂(lè )。老師，用寬厚的大手牽著(zhù)我們稚嫩的小手走向理想的彼岸。

　　愛(ài)老師，愛(ài)他們那沾滿(mǎn)粉筆末卻依然美麗的雙手！

　　美麗的老師作文 33

　　胡老師是我三年級的班主任，因為我非常喜歡數學(xué)，也就格外喜歡胡老師。雖然我不知道她的準確年齡，但是她在我的心目中很年輕。胡老師中等個(gè)兒，長(cháng)得胖乎乎的，但看上去很結實(shí)、很可愛(ài)，游泳發(fā)型，戴了一副眼鏡，眼鏡后面的一雙眼睛，炯炯有神，它能洞察我們每個(gè)同學(xué)的心思。

　　胡老師教學(xué)很認真。她充分運用現代網(wǎng)絡(luò )技術(shù)來(lái)教我們知識，只見(jiàn)她輕點(diǎn)鼠標，一個(gè)個(gè)圖案出現在我們的眼前，生動(dòng)、形象、有趣，使我們一看就明白；假如偶爾還有同學(xué)一時(shí)難以明白，胡老師會(huì )耐心地再講解一遍，直到聽(tīng)懂為止。胡老師授課一環(huán)套一環(huán)，一堂課三十五分鐘，我們的思維沒(méi)有片刻的`停頓，緊緊跟著(zhù)老師轉。胡老師批改作業(yè)也很仔細，連一個(gè)單位的括號都不放松。

　　胡老師生活上對我們很關(guān)心。同學(xué)身體稍有不舒服，她會(huì )象媽媽一樣問(wèn)寒問(wèn)暖，然后還讓同學(xué)陪著(zhù)去義務(wù)室。

　　雖然胡老師不教我們了，但是我非常想念她，愿她越長(cháng)越漂亮。

　　美麗的老師作文 34

　　老師。是辛勤的園丁。老師。是把我們傳送到智慧之門(mén)的鑰匙。老師。是給予我們知識的火種。

　　打開(kāi)一張紙，寫(xiě)給給與我們知識的'老師。是誰(shuí)，在我們毫無(wú)信心時(shí)為我們鼓勵？是誰(shuí)，在黑暗中給予了我們一絲絲光明？又是誰(shuí)，把知識傳遞給我們？是老師！老師對我們恩情如山，連加減乘除都算不盡老師對我們的恩情。

　　如果說(shuō)我們是一株小草，大部分老師便是鼓勵我們成功的蒼天大樹(shù)。如果說(shuō)我們是在沙漠中迷路的游人，那么，老師便是在茫茫沙漠中為我們奉獻的一口泉水。如果說(shuō)我們是在知識天堂毫無(wú)信心的人，那么老師便是火種。

　　走在茫茫人海之中，有許多人都會(huì )毫不顯眼，而老師便是！茫茫人海中一棵閃爍的星星。為什么說(shuō)老師是一顆星星呢？因為老師對我們恩重如山

　　老師！是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。

　　美麗的老師作文 35

　　我的語(yǔ)文老師姓牛，她是一位工作非常認真，在生活中又非常關(guān)心我們的`好老師。

　　每天早上八點(diǎn)鐘，牛老師就開(kāi)始了她一天的工作。課堂上，她一遍又一遍的給我們講解新的知識，直到每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)懂了為止。

　　有一次，牛老師生病了，嗓子疼得厲害，醫生囑咐她休息，校長(cháng)也讓她休息。而牛老師只休息了一上午就來(lái)上課了。因為那時(shí)我們快要期末考試了，所以牛老師還是忍著(zhù)痛堅持給我們上課。

　　牛老師不但工作認真，而且像媽媽一樣關(guān)心我們。記得有一次，我們班有個(gè)同學(xué)的腿摔傷了，老師知道后非常擔心，馬上讓其他同學(xué)把那個(gè)摔傷的同學(xué)扶到辦公室，老師急忙給那個(gè)同學(xué)上藥消毒，并說(shuō)：“以后可要小心，要注意安全�！�

　　敬愛(ài)的牛老師，您似春蠶，吐出了絲線(xiàn)，溫暖了別人；您似紅燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人。最后，請讓我道一聲：“牛老師，您辛苦了！我們感謝您�！�

　　美麗的老師作文 36

　　世界上和藹可親的人有很多，比如爸爸。媽媽。爺爺。奶奶……但我覺(jué)得最和藹可親的是我們的`體育老師李海。

　　李老師長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，還長(cháng)著(zhù)一個(gè)尖尖的下巴，尖尖的下巴上面長(cháng)著(zhù)一張會(huì )說(shuō)會(huì )笑的嘴巴，嘴巴里長(cháng)了一口潔白的牙齒，像塊銀白色的玉石，閃著(zhù)銀白色的光芒。嘴邊還長(cháng)著(zhù)一些短小的胡須，眉毛下面長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，像火炬一樣，釋放著(zhù)熱情。

　　李老師上課也非常有趣，常常逗我們哈哈大笑。老師也給我們講點(diǎn)兒課外的知識，比如說(shuō)打拳。下叉……講完了還會(huì )帶我們到操場(chǎng)上自由活動(dòng)。課下里，有的同學(xué)還在竊竊私語(yǔ)，“老師講課怎么這么好呀！對呀，怎么這么好呢？他怎么……”我也覺(jué)得老師講課很好。

　　老師就是這樣一個(gè)讓我們感到和藹可親，我為我們擁有這樣的老師感到驕傲和自豪！

　　美麗的老師作文 37

　　我們的語(yǔ)文老師姓俞，中等身材，短頭發(fā)，眼睛炯炯有神，看起來(lái)帥帥的，講起課來(lái)，特別生動(dòng)有趣！

　　俞老師平時(shí)很?chē)烂C，我們男生有點(diǎn)怕他。但是，有時(shí)候，他又很有趣。記得有一次，我和一個(gè)同學(xué)鬧了矛盾，誰(shuí)也不理睬誰(shuí)。俞老師知道后，把我們倆喊到辦公室，問(wèn)：“怎么了？你倆啥情況？”我倆都振振有詞，誰(shuí)也不認錯。俞老師眉頭一皺，“喲，誰(shuí)也不服誰(shuí)呀？要不要出去比劃比劃？需要裁判不？”一句話(huà)把我倆逗樂(lè )了。俞老師接著(zhù)說(shuō)：“我數三個(gè)數，要么你倆和好，要么你倆出去PK一下！”我倆相視一笑，主動(dòng)握手言和了。

　　俞老師工作特別認真，我們的.作業(yè)都是他親自批改，而且在每個(gè)人的作業(yè)后，都有他的批注。有點(diǎn)評不足的，也有鼓勵進(jìn)步的，還有詳細解析的，可以看出他對我們每個(gè)人都很用心。

　　“諄諄教誨勝親情，滴滴甘泉啟慧靈。師愛(ài)無(wú)私紅燭照，真真心意贊園丁�！苯處煿澋搅�，我由衷地說(shuō)一聲“俞老師，您辛苦了！我們愛(ài)您！”

　　美麗的老師作文 38

　　我的老師，雖然已經(jīng)不再教我了。但是在過(guò)去與老師接觸的時(shí)間里，發(fā)生的每一件事情，都一直令我十分的難忘。

　　雖然老師有時(shí)罵我，但是我知道您都是為了我好，有的時(shí)候我們剛剛考完的數學(xué)卷子，您都要熬夜批，我們寫(xiě)的還不工整，，還惹您生氣。有的時(shí)候我考完的數學(xué)卷子，有的只是馬虎，但是您還是說(shuō)，要是在認真一點(diǎn)就可以滿(mǎn)分了。

　　在我3年級的數學(xué)小考測試中，我考了一個(gè)非常不理想的成績(jì)54分在我的心里留下了很大的陰影，可是數學(xué)您老師并沒(méi)有說(shuō)我，只是讓我把錯的題改過(guò)來(lái)就行了，然后還鼓勵我說(shuō)：“‘ 這次考不好，沒(méi)關(guān)系的，只要你學(xué)了，只要你學(xué)會(huì )了，無(wú)論你考多少分，都是最高的分�！边@句話(huà)我一直記在心中，因為老師說(shuō)的話(huà)我必要記在心里。

　　我的`老師，謝謝您為我們付出的努力，付出的汗水，以后的我會(huì )更加的努力，爭取成為一個(gè)有用的人，來(lái)報答您。

　　美麗的老師作文 39

　　她有著(zhù)一副花眼鏡，有點(diǎn)兒微胖，還很搞笑。想知道她是誰(shuí)嗎？對，她就是我的班主任簡(jiǎn)澤湘老師。

　　一次課上，簡(jiǎn)老師看到后面的'垃圾桶滿(mǎn)了，生氣地說(shuō)：孫奧，下課我再看到垃圾桶溢出來(lái)，我可要罰你值周一周哦，衛生委員不合格！說(shuō)是罰值周，內心溫柔的簡(jiǎn)老師，可從來(lái)舍不得罰我們。這不，今天我就看見(jiàn)垃圾桶又溢出來(lái)了。老師還是心軟了。

　　說(shuō)到我們這些搗蛋鬼，可讓簡(jiǎn)老師操碎了心呀，每當語(yǔ)數老師向簡(jiǎn)老師告狀，有人又沒(méi)完成作業(yè)，她就得放下手中的活，跑過(guò)來(lái)教訓我們一頓。有時(shí)她發(fā)燒了，還趕來(lái)上課。

　　有一次防空警報響起，突然簡(jiǎn)老師像想起來(lái)什么似的說(shuō)：同學(xué)們，防空警報可不是鬧著(zhù)玩兒的，你們一定要抓住這次機會(huì )，好好練習一下。她嚴肅而又認真的樣子后面是她自己躲在那笑。

　　這就是我的簡(jiǎn)老師，我們很愛(ài)她，她也愛(ài)我們，25個(gè)孩子，每一個(gè)都是她的心頭肉。簡(jiǎn)老師，我愛(ài)您！

　　美麗的老師作文 40

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”每當聽(tīng)到這首歌，我就想起我的語(yǔ)文老師。

　　語(yǔ)文老師頭發(fā)短短的，鼻子小小的，眼睛大大的，耳朵小小的.，身高只有一米五，已經(jīng)四十多歲了。

　　放學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文老師讓我們留下來(lái)背書(shū)。每次語(yǔ)文老師聽(tīng)到有同學(xué)背出來(lái)一篇課文，臉上就會(huì )露出甜美的笑容。

　　有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，小明在抽屜里折紙飛機。老師生氣了，眉毛都皺了起來(lái)，拿著(zhù)尺子走到小明面前。

　　老師大聲訓斥：“小明你剛才上課的時(shí)候，折紙飛機，把抽屜里的紙飛機交出來(lái)�！�

　　小明乖乖聽(tīng)了老師的話(huà)，把抽屜里的紙飛機叫了出來(lái)。老師見(jiàn)到小明的抽屜里那么多紙飛機，表情更生氣了，罵道：“把手伸出來(lái)！”

　　小明把手伸出來(lái)被老師打了一頓。

　　我非常喜歡這個(gè)老師，因為雖然她很?chē)绤柕�還是很善于教育我們。

　　美麗的老師作文 41

　　我的語(yǔ)文老師也是我的班主任。她有一雙彎彎的柳葉眉，柳葉眉下有一雙非常奇特的眼睛，它會(huì )說(shuō)話(huà)，也會(huì )變呢。平時(shí)扎著(zhù)整齊的馬尾，看起來(lái)精神十足。

　　她上課非常生動(dòng)、有趣，經(jīng)常把生活中的趣事貫穿到課堂中。

　　我是一個(gè)比較內向的.人，正因為這樣不太喜歡參加學(xué)校舉行的各種活動(dòng)。有一次，語(yǔ)文老師讓我參加校運會(huì )的開(kāi)幕式的方塊隊，因為害怕自己走得不好，于是拒絕了老師的好意。語(yǔ)文老師在了解情況后輕聲對我說(shuō)：“你應該要勇敢自信一點(diǎn)，老師相信你一定可以做到�！苯�(jīng)過(guò)語(yǔ)文老師的鼓勵，我決定參加了這次活動(dòng)，整個(gè)過(guò)程中我很努力，因為我一直堅信只要努力就會(huì )有收獲，最終我從這次活動(dòng)中收獲了自信與快樂(lè )。

　　這就是我的老師，時(shí)常給予我鼓勵的老師。我很榮幸能遇到我的語(yǔ)文老師，她就像一道陽(yáng)光，照亮了我前行的道路。

　　美麗的老師作文 42

　　我們的數學(xué)老師姓張，他身材高大，常穿一件略顯寬松的黑色衛衣，圓潤似皮球一樣沒(méi)有棱角的臉龐上，嵌著(zhù)一雙細長(cháng)的鳳眼，因為他姓武，而且他又是花甲之年了，所以我們給老師起了個(gè)雅致名叫“武老爺�！�

　　每次如果是有哪位同學(xué)考不好了，我們的武老爺就會(huì )對那位同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)事，老師相信你下次一定會(huì )考好�！彼�非常溫柔，沒(méi)寫(xiě)作業(yè)也會(huì )溫柔的`說(shuō)：“你把作業(yè)補齊了放學(xué)前給我”。但是他從未說(shuō)過(guò)這話(huà)，因為沒(méi)有同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)。

　　有一次我沒(méi)考好，他說(shuō)：“沒(méi)考好？沒(méi)事，你只要多做題就可以的�！贝蠹沂遣皇呛芷婀�，為什么只告訴了我方法，別急，慢慢往下聽(tīng)。

　　我在校吃飯，他怕我不夠吃，又給我?jiàn)A了一大堆肉，睡覺(jué)時(shí)怕我冷，給我他自己的被子，為什么他這么的疼我？嘿嘿，因為他就是我爺爺。

　　最后，我也要感謝爺爺，啊不，我的老師這幾年的教導，我也感謝老師對我這幾年的疼愛(ài)。

　　謝謝！我的老師……

　　美麗的老師作文 43

　　今天，我為大家介紹一下我的老師：吳老師。她是我們的語(yǔ)文老師，是一個(gè)溫文爾雅、和藹可親的人。

　　每當我見(jiàn)到吳老師的時(shí)候，總會(huì )覺(jué)得她眼神中散發(fā)著(zhù)慈愛(ài)的光芒，臉上的笑容非常燦爛，我們如果做錯了什么事，總是會(huì )耐心的教導我們。

　　我非常喜歡吳老師上課，因為她講課的時(shí)候我簡(jiǎn)直就像是跳進(jìn)了知識的海洋！

　　在課堂上，吳老師也是一個(gè)嚴厲的老師。記得有一次上語(yǔ)文課時(shí)，有兩個(gè)男生趁著(zhù)吳老師讓我們讀課文的時(shí)候，把書(shū)立起來(lái)說(shuō)悄悄話(huà)，突然被吳老師的“千里眼”看見(jiàn)了，但他們已“走火入魔”，全然不知。此時(shí)吳老師邁著(zhù)輕快的步伐，來(lái)到兩位同學(xué)面前，沒(méi)等他們回過(guò)神兒，就被吳老師抓了個(gè)現形。

　　吳老師還經(jīng)常會(huì )送給我們一些好吃的，都是老師自己做的美味甜點(diǎn)，或者是老師去外地帶回來(lái)的`小零食，特別特別的好吃。

　　我愛(ài)我的老師，我的老師是世界上最好的老師！

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