精選幼兒老師作文九篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的幼兒老師作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒老師作文 篇1

　　回憶起童年，最令我難忘的還是我的幼兒園老師——趙老師。

　　她長(cháng)著(zhù)高高的個(gè)子，愛(ài)穿牛仔褲，看起來(lái)很時(shí)尚。她對我們很寬松，很溫柔，看上去就像一位天使。她的心中大概也充滿(mǎn)了童趣，她會(huì )跟我們一起玩耍，對我們的不聽(tīng)話(huà)不會(huì )打罵，而是溝通教育。她還經(jīng)常組織活動(dòng)，讓我在活動(dòng)中體驗到了無(wú)限的樂(lè )趣。

　　記得有一次，老師讓我們帶種子去幼兒園，我起初還不知道要干什么。到了幼兒園，趙老師說(shuō)讓我們種花，我一蹦三尺高，立刻下樓。我把種子抓在手上，卻不知道該怎么種，這時(shí)趙老師走了過(guò)來(lái)，親切地說(shuō)：“先把種子埋到土里，以后澆澆水就行了�！蔽衣�(tīng)了立刻將種子埋到土里。當時(shí)由于年齡小不懂感恩，但是現在想起來(lái)，心還暖暖的`。

　　還有一件難忘的事，那就是畫(huà)石頭臉譜。我當時(shí)畫(huà)畫(huà)很丑，不知道怎么涂色，怎么畫(huà)嘴、畫(huà)眼睛，還好在這時(shí)，趙老師又用一句溫暖的話(huà)語(yǔ)及時(shí)幫助了我。在趙老師的指導下，這個(gè)石頭臉譜，可以說(shuō)是我幼兒園里最好的一個(gè)作品了。

　　趙老師用上千句話(huà)令我茁壯成長(cháng)，令我感動(dòng)于心，在此，我想說(shuō)：“趙老師，謝謝您!”

幼兒老師作文 篇2

　　昨天我要求和媽媽一起去幼兒園接小表妹，因為我想看看幼兒園有什么變化，更想看看幼兒園的老師們。剛進(jìn)幼兒園大門(mén)就覺(jué)得又進(jìn)入熟悉的環(huán)境，園里多了一座小橋。我們從側樓梯上了二樓，第一間教室是羅老師新班的教室，我看到她趕緊沖過(guò)去跟她打招呼，羅老師看到是我也很開(kāi)心，一把把我摟抱住，她說(shuō)“你上一年級了，還不忘來(lái)看老師，真好�！敝�后她還問(wèn)了我考試考了幾分，能適應小學(xué)生活嗎等等。好親切啊!我還跟她合影了。接著(zhù)我又到隔壁班級找曾老師，可惜她有事不在，只能下次再去看她了，但是林阿姨剛好有在，我們又聊了一會(huì )兒才去接妹妹。妹妹班級剛好發(fā)被子回家洗，我輕而易已一個(gè)手指頭就幫她拿走了，以前我上幼兒園時(shí)感覺(jué)被子挺重的'，現在卻這么容易，看來(lái)我真的長(cháng)大了。到一樓，還想去跟園長(cháng)媽媽打個(gè)招呼，可惜我太晚下來(lái)，她已經(jīng)下班離開(kāi)了。

幼兒老師作文 篇3

　　一轉眼，馬上就是三年級學(xué)生了。

　　這幾天，我老想起從我兩歲半教到六歲半的`幼兒園老師，想起我第一天上學(xué)，又哭又叫，就是不要去。后來(lái)越上越習慣，最后都不想走了。

　　我始終沒(méi)忘幼兒園老師，因為幼兒園老師整整教了我們四年，種子班，苗苗班，花朵班，果實(shí)班，一年長(cháng)一回，真好啊。

　　這兩天，只要一讀懷念的故事，幼兒園老師就在我腦海浮過(guò)，要是玩得時(shí)候很開(kāi)心，也就會(huì )想起幼兒園的情景……

　　真希望明后天能倒出時(shí)間，去看幼兒園老師！

幼兒老師作文 篇4

　　前幾天，我在《幼兒教育》教育學(xué)習雜志上看到一篇文章每個(gè)幼兒都是老師的寶貝，我深受感動(dòng)。愛(ài)孩子，真誠對待每一個(gè)孩子這是幼兒教師最基本的職業(yè)素質(zhì)。

　　能否真誠對待每一個(gè)幼兒，并不是件簡(jiǎn)單容易的事，有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討老師喜歡。我班有個(gè)孩子，今年已經(jīng)5周歲了，作為這個(gè)年齡的孩子本該上了大班的，可她的媽媽說(shuō)還是上小班吧！

　　她的智力相對于其他孩子稍稍慢一些，語(yǔ)言上也沒(méi)能跟得上同齡的孩子。我們接收這個(gè)寶寶，因為我們相信我們會(huì )用愛(ài)帶領(lǐng)著(zhù)她一同成長(cháng)，一起進(jìn)步。每天早晨我們迎接小朋友的到來(lái)時(shí)看到她，她總是燦爛的笑著(zhù)。通過(guò)和寶寶媽媽溝通才知道，寶寶兩周多才學(xué)會(huì )走路和講話(huà)。每當我們組織小朋友活動(dòng)時(shí)她非常激動(dòng)，喜歡和小朋友打鬧，導致許多小朋友不喜歡和她一起玩。面對這樣的孩子，我們更加的關(guān)心，呵護她，為了能走到她的內心世界，我們經(jīng)常的拉著(zhù)她的手和她說(shuō)話(huà)，可是她總是對你開(kāi)心笑著(zhù)，看到這種情況，一開(kāi)始我真的是哭笑不得。但是我并沒(méi)有放棄，而是繼續和她談心。漸漸的她能對我說(shuō)：媽媽走了!上課也能聽(tīng)講了，上周我拿著(zhù)字寶寶樂(lè )園在讀時(shí)，她也能跟著(zhù)我讀了。我當時(shí)很激動(dòng)，雖然我們的工作很平凡，但憑著(zhù)對教育事業(yè)的'執著(zhù)，讓我感到欣慰的是，我的付出終于有了丁點(diǎn)的回報。讀書(shū)筆記

　　從教二十多年來(lái)，讓我懂得了什么才是幼兒教師。著(zhù)名作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。百年大計教育為本，教育大計教師為本，教師大計師德為本。幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質(zhì)，更應該具有良好的師德修養。作為一個(gè)幼兒教師，一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師。首先要具備的是什么？可有人會(huì )說(shuō)：是扎實(shí)的基本功，但我覺(jué)得更應該具備的是強烈的責任心和對幼兒的愛(ài)，沒(méi)有責任心和愛(ài)一切都無(wú)從做起。

　　作為一名幼兒教師，我們就應該對孩子負責。我們應該用愛(ài)滿(mǎn)人間的胸懷關(guān)愛(ài)每一位幼兒，對幼兒就像對自己的孩子一樣去呵護他們。用真誠的心去愛(ài)他們。我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！

幼兒老師作文 篇5

　　在播放著(zhù)音樂(lè )的操場(chǎng)上，小學(xué)生們頂著(zhù)大太陽(yáng)做著(zhù)課間操，這時(shí)，我發(fā)現旁邊有一群幼兒園的小朋友也做著(zhù)課間操，而帶領(lǐng)這群小朋友的，正是我中班時(shí)的呂老師。

　　記得，我中班時(shí)轉學(xué)到苗苗幼兒園，因為是在陌生的環(huán)境里，所以當媽媽離開(kāi)后，我就嚇得哭了起來(lái)。那時(shí)，幸好有呂老師的安慰和照顧，要不然真不知道我會(huì )哭到什么時(shí)候。呂老師很幽默，也很親切，在她的帶領(lǐng)下，我很快就跟其他同學(xué)打成一片。

　　有一次，有一位同學(xué)說(shuō)了謊，老師知道后，很生氣，但仍溫和的告訴他：“說(shuō)謊是不對的，你不能再犯這個(gè)錯誤�！比缓筠D過(guò)身來(lái)對我們說(shuō)：“大家都不可以說(shuō)謊，知道嗎?這樣是不誠實(shí)的行為�！眳卫蠋煹�'教導深深烙印在我腦海，是我最敬愛(ài)的老師。

　　老師就像人生路上的指標，指引著(zhù)我們的路，也教我們如何分辨善惡與是非。因此，我們應當懷著(zhù)感恩的心來(lái)感謝他們，因為老師可是指引我們步上光明大道的人啊!

幼兒老師作文 篇6

　　老師是春天的細雨，滋潤我的心田；老師是夏日中的清泉，總能給人一種莫名的安定；老師是秋季里的微風(fēng)，輕輕拂過(guò)我的臉龐；老師是冬日里的暖陽(yáng)，溫暖心扉……

　　幼兒園的開(kāi)學(xué)季又到了，我在外看著(zhù)他們背著(zhù)小書(shū)包走進(jìn)教室，不由地想起了林老師。在我的記憶里，已經(jīng)沒(méi)有了她清晰的面孔，沒(méi)有了她甜美的聲音，但我卻依然清晰的記得，在我成長(cháng)路上經(jīng)歷的迷茫，老師陪我走過(guò)的一程又一程。

　　那時(shí)，我在讀大班，因為吃飯不快，常常被老師嚇唬。老師說(shuō)，吃飯慢的小朋友要被關(guān)進(jìn)老鼠監獄。年幼的我不懂事，嚇得在路上哇哇大哭。路過(guò)的林老師看見(jiàn)了，問(wèn)我怎么回事，我抽噎的把這件是告訴她。林老師靜靜地凝聽(tīng)，安慰道：“不要緊，老師只是嚇唬你的，你是小寶貝，誰(shuí)舍得把你扔進(jìn)老鼠監獄啊�！蔽移铺闉樾�，乖乖的把飯吃光，我多想自豪的告訴她：“老師，這是我吃的最快的一次哦，小寶貝沒(méi)有讓你失望耶！”但我還是什么都沒(méi)說(shuō)，因為，有了林老師的鼓勵，這次絕對不是最快的。

　　再后來(lái)啊，在我與媽媽軟磨泡硬下，我得以在林老師的教室里待了好幾天。林老師和小朋友都對我很好，那時(shí)我心里有點(diǎn)沒(méi)來(lái)由的.高興，現在我知道了，那是感動(dòng)，一種莫名的感動(dòng)。那段日子，是我童年最快樂(lè )的時(shí)光。林老師每次出現，我都覺(jué)得她像位天使。她愛(ài)穿白紗裙，很美很美的那一種白紗裙。給我帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)驚喜。但我不能一直和林老師待在一起，我得回去大班讀書(shū)了，我舍不得，我實(shí)在是舍不得。林老師仿佛看穿了我心中所想，她笑笑，拍拍我的頭說(shuō)道：“你去學(xué)習呀，你學(xué)的很棒的話(huà)，老師就去看你�！贝撕�，我一直努力學(xué)習，卻遲遲不見(jiàn)您的身影。我以為我學(xué)的不夠好，可畢業(yè)后園長(cháng)才說(shuō)林老師回她老家工作了。我記得我當時(shí)哭了，因為再也沒(méi)有老師穿著(zhù)白紗裙出現在我面前，幾年來(lái)，再也沒(méi)有見(jiàn)到您，能沖我笑笑，拍拍我的頭……而我，再也不能自豪地告訴她：“林老師，我學(xué)的很好，吃得也很快�！�

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，一眨眼，已經(jīng)五年了，在這五年里，我遇見(jiàn)了好多好老師。但老師您那一抹微笑已定格我心頭。林老師，如果我再遇見(jiàn)你，我一定會(huì )自信地告訴你：“林老師，因為您的鼓勵，我一定會(huì )在學(xué)習路上一路前行�！�

幼兒老師作文 篇7

　　小張老師是我的第一個(gè)老師直到今天雖然見(jiàn)不到面了但我還記是得她。

　　小張老師是個(gè)很很親和的人也正是因此我們都很喜歡小張老師，她很年輕有一頭長(cháng)發(fā)身上沒(méi)有其他大人都會(huì )有的香水味，和她在一起的時(shí)候我能感覺(jué)到的只有一點(diǎn)點(diǎn)的肥皂的味道。

　　第一天到幼兒園我緊緊地抓著(zhù)爸爸的手看著(zhù)對我笑著(zhù)承諾一定會(huì )來(lái)接我的.他不停的流眼淚哭泣。

　　我想爸爸一定不會(huì )舍得看著(zhù)我哭還把我扔在這里的，所以我樂(lè )庫聲音越大其他小朋友都看著(zhù)我這讓我更是下定了決心一定要離開(kāi)這里，就在這個(gè)時(shí)候小張老師從后面抱住了我她輕輕的摸著(zhù)我的腦袋用紙巾幫我擦著(zhù)鼻子就在我一不留神的時(shí)候爸爸已經(jīng)不見(jiàn)了。

　　那個(gè)時(shí)候我好害怕而王老師又是離我最近的人，我靠在她的懷抱里不停地哭泣而她就一直蹲在那里抱著(zhù)我直到我哭累到睡著(zhù)。

　　小張老師陪伴了我三年，在那三年里我從學(xué)會(huì )折紙到學(xué)會(huì )系鞋帶無(wú)時(shí)無(wú)刻不是她陪伴著(zhù)我。

　　老師，一直以來(lái)謝謝你陪伴著(zhù)我走過(guò)了我的童年。

幼兒老師作文 篇8

　　秋天到了，飄飛的落葉猶如半空中無(wú)數個(gè)七彩泡泡在翩翩起舞，引起許多人抬頭仰望，仿佛自己也是其中一年小泡泡，和同伴在天空中戲耍。

　　逢到這時(shí)候，我常常不由自主地想起幼兒園的李老師。

　　李老師個(gè)子不算高也不算矮，清秀的臉上有一雙慈祥的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)使她顯得更加年輕美麗。

　　我非常喜歡聽(tīng)李老師講課。

　　上語(yǔ)文時(shí)，李老師總是把自己童年的故事講給我們聽(tīng)，她那會(huì )娓娓動(dòng)聽(tīng)的演講讓我們仿佛身臨其境。記得有一次李老師繪聲繪色的講她童年的故事，讓我們聽(tīng)了入迷，不肯下課，要李老師繼續講，但李老師還是讓我們下課。

　　那時(shí)由于我們還小，所以上完算術(shù)課，總會(huì )有幾個(gè)人去纏著(zhù)李老師讓他繼續講故事，李老師總是不厭其煩地為他們講解。

　　下課時(shí)，李老師就像小朋友一樣，跟我們一起玩耍。我們小朋友喜歡吹泡泡，每當我們出去吹泡泡，李老師就站在一旁看著(zhù)我們吹，有時(shí)還和小朋友們一起追泡泡。那時(shí)候，李老師常露出甜蜜的笑容，使我們覺(jué)得李老師不是大人，而是一個(gè)同我們一樣的小朋友。

　　我已經(jīng)四年見(jiàn)不到李老師，但李老師跟我們一起玩樂(lè )的`美好時(shí)光一直深深地刻在了我的腦海里。她對我們的關(guān)愛(ài)如春雨一樣滋潤著(zhù)我們幼小的心田。

　　我永遠也不會(huì )忘記李老師對我們無(wú)私的愛(ài)。

幼兒老師作文 篇9

　　她不胖也不瘦,皮膚白白的,人長(cháng)得很精神，又濃又黑的眉毛下有兩只不大但充滿(mǎn)智慧的眼睛，她就是幼兒園教我的王老師。

　　每逢教師節的時(shí)候，我常常不由自主地先想起幼兒園的王老師。

　　我喜歡王老師。

　　因為她每次說(shuō)話(huà)的.聲音很溫柔，我們最喜歡聽(tīng)她說(shuō)：“小朋友們上課了�！边�喜歡她學(xué)著(zhù)我們的聲音說(shuō)話(huà)。她那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛向下面一瞄，我們立即坐端正，就像是在說(shuō)：“上課要聽(tīng)講�！庇袝r(shí)突然睜大眼睛對著(zhù)誰(shuí)看，那位同學(xué)準會(huì )立即坐好，仿佛在說(shuō)：“不能做小動(dòng)作�！蓖趵蠋煼路鸢盐覀儙нM(jìn)會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛世界里了！每一次上課王老師都給我們講故事，她講故事娓娓動(dòng)聽(tīng)引人入勝。

　　有一次老師叫我們全班去搬床。我們一聽(tīng)高興地直跳，這時(shí)我們就像一群野馬一樣向樓下沖去，王老師連忙喊了起來(lái)：“快停下！排好隊�！遍_(kāi)始搬床了，王老師說(shuō)：“一個(gè)人搬一次，我搬另一邊�！蔽覀凖R聲叫：“好的�！崩蠋熡侄�囑說(shuō)：“在搬的時(shí)候要小心一點(diǎn)，還要排好隊�！闭f(shuō)完大家排起小隊，我先和王老師搬了起來(lái)，在搬的時(shí)候老師的眼睛一直盯著(zhù)兩個(gè)地方，第一個(gè)地方是我的腳后面，第二個(gè)地方是前面，生怕我被什么東西拌倒，我一會(huì )兒就搬好了。我排到最后，王老師又和其他人搬床了……終于搬好了，我們的頭上全是汗水，老師的頭上身上也全是汗水，連衣服都濕了。我們回到教室，王老師說(shuō)：“小朋友們都做得很好�！彪m然我們不知道那時(shí)的王老師其實(shí)非常累了，但卻感覺(jué)到王老師對我們的愛(ài)。

　　有一天早上，上操我沒(méi)有去，我怕王老師罵我，我就躲在桌子下面不敢出來(lái)。王老師一上來(lái)就睜大眼睛對著(zhù)我看，突然眼睛瞇起來(lái)眨了兩下，仿佛在說(shuō)：“下次在不上操就把你拉到前面�！蔽疫@才舒了一口氣。以后上操我再也沒(méi)有缺席過(guò)。

　　現在每次見(jiàn)到老師時(shí)我都會(huì )說(shuō)：“王老師好！”她說(shuō)：“你好！”她還說(shuō)：“馮王瑋都長(cháng)這么大啦！”真懷念幼兒園的時(shí)光。

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