我的“非�！崩蠋熥魑�

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的我的“非�！崩蠋熥魑�，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的“非�！崩蠋熥魑�1

　　我有一位老師，它既不是語(yǔ)文老師，也不是數學(xué)老師，而是一顆小草寶寶。

　　記得那天天氣十分涼爽，微風(fēng)輕輕地刮著(zhù)，柳樹(shù)乘著(zhù)微風(fēng)的節奏隨意舞蹈。媽媽騎著(zhù)車(chē)帶著(zhù)我悠閑地行駛在寬闊的馬路上，在路上還說(shuō)說(shuō)笑話(huà)，笑聲在空氣中悠悠回蕩。

　　終于，姥姥家到了，沒(méi)等媽媽停完車(chē)，我就快速奔向廚房，拿起盛著(zhù)香噴噴的面條，挑起一根就往嘴里送，真香��！吃完飯，我大步走向姥姥家的菜園子，發(fā)現這里的菜長(cháng)得比以前更加茂盛了。于是便慢慢走到了一棵小草旁邊，仔細一看，發(fā)現那顆小草才剛冒出來(lái)，應該是個(gè)“小寶寶”吧！但它的葉子是那樣翠綠，完全就不像個(gè)“小孩兒”。調皮的`我居然在心里打起了壞主意，把手輕輕伸到小草葉子跟前，手稍微一使勁兒，葉子就被拔了下來(lái)。我還正想把它連根拔起，可就在這個(gè)瞬間，卻聽(tīng)到了媽媽的呼喊，心里想：小草，算你好運。接著(zhù)慌忙轉身離開(kāi)了。

　　又過(guò)了一些時(shí)日，當我再次來(lái)姥姥家的菜園子時(shí)。卻無(wú)意中發(fā)現，那個(gè)曾經(jīng)被我摘過(guò)葉子的小草，居然又長(cháng)出了茂盛的葉子，它那精神抖擻，無(wú)比茁壯的樣子，看起來(lái)似乎比以前更加美了……

　　小草，你真頑強。你就是我心中的“非�！崩蠋�。

我的“非�！崩蠋熥魑�2

　　“非�！睘槭裁匆�加引號呢？其實(shí)這個(gè)所謂的老師并不是課堂上的老師，而是我年僅兩歲的妹妹。

　　那天天氣晴朗，偶爾還有幾聲小鳥(niǎo)的歌唱和陣陣微風(fēng)吹來(lái)，媽媽帶著(zhù)我和妹妹到街上去玩。不知不覺(jué)已經(jīng)走到了步行街，我拉著(zhù)妹妹和媽媽進(jìn)了一家冷飲店。

　　吃完冷飲和雪糕，我和妹妹就歡快地跑了出來(lái)。忽然，眼前的路面上出現了一個(gè)零食袋，但卻并沒(méi)有引起我的關(guān)注，心想：“一個(gè)零食袋，不撿也沒(méi)什么大不了�！庇谑俏冶慵傺b沒(méi)看見(jiàn)一樣走了過(guò)去。偏偏這時(shí)，天真無(wú)邪的妹妹看見(jiàn)了那個(gè)袋子，伸手就要去撿，媽媽卻批評道：“別撿地上的'東西，小心把手弄臟�！�

　　妹妹卻固執的很，一直嚷嚷著(zhù)要去撿，媽媽無(wú)奈只好由她去了……只見(jiàn)妹妹搖搖晃晃地走向零食袋，小心翼翼?yè)炱鸷篚谄鹉_尖扔進(jìn)了垃圾桶，這才心滿(mǎn)意足地轉身向我們走來(lái)。來(lái)到媽媽的身邊，小臉紅撲撲的妹妹天真地嘟噥著(zhù)：“我們多撿一個(gè)垃圾，清掃垃圾的阿姨就能少撿一個(gè)�！蔽液蛬寢屵@才恍然大悟，慚愧地看著(zhù)妹妹明亮清澈的眼睛，不好意思地笑了笑。

　　雖然一個(gè)零食袋很小，很不起眼，但如果人人都能像妹妹那樣，那將減少環(huán)衛工人多少的辛勞��！

　　回家的路上，拉著(zhù)妹妹肉嘟嘟的小手，忽然覺(jué)得天空更加藍了，妹妹在我心中似乎占據了更加重要的位置，因為她已經(jīng)成為了我最特殊的老師。

我的“非�！崩蠋熥魑�3

　　每當炎熱夏天來(lái)臨的時(shí)候，人們都有一種精神不振的感覺(jué)，總是昏昏欲睡。

　　那是一個(gè)炎熱的午后，我家的小黑狗胖虎在離家比較遠的地方玩耍，令人沒(méi)有想到的是，一場(chǎng)車(chē)禍正在悄悄地向它靠近。

　　一輛汽車(chē)司機也許是因為天氣太熱，精神不好，開(kāi)著(zhù)車(chē)飛快地撞向了我家胖虎。這時(shí)，受到驚嚇的胖虎高聲吼叫著(zhù)“汪汪汪……”我在老遠的家中都聽(tīng)到了，心想：大事不好，是不是胖虎出事了？這樣想著(zhù)，就像全世界都充滿(mǎn)著(zhù)殺氣，于是顧不得許多，快速奔出家門(mén)。

　　當我來(lái)到事發(fā)現場(chǎng)，一副悲慘的畫(huà)面映入眼簾，只見(jiàn)胖虎滿(mǎn)身是血，慢慢地向前爬動(dòng)。當時(shí)的場(chǎng)面十分嚇人，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么多血，它的腿上的骨頭都變成碎片了。我不由地大聲呼喊起來(lái)：“胖虎、胖虎”。這時(shí)的`它已經(jīng)奄奄一息了，還努力睜著(zhù)迷茫的雙眼，眼神中充滿(mǎn)了絕望和悲哀，整個(gè)身子躺在血泊中。

　　我趕緊抱起它奔向寵物醫院。離開(kāi)的那一瞬間，我向后瞟了一眼，居然看到了一條長(cháng)長(cháng)的血痕，足足有十幾米長(cháng)，我的心頭不由一震，原本看起來(lái)小小的它，竟然有著(zhù)一種頑強的意志，它這是要從那個(gè)受傷的地方爬回家去呀！這是怎樣的一種堅強和勇敢。最終，胖虎在這場(chǎng)與死神的搏斗中幸運地活了下來(lái)。

　　有時(shí)想想，我還真不如小狗胖虎呢！我只要受一點(diǎn)傷，就會(huì )大喊大叫，不敢動(dòng)彈。如今，在我的心目中，胖虎已經(jīng)成了一個(gè)“非�！崩蠋�，時(shí)刻告誡我要克服困難，勇往直前。

我的“非�！崩蠋熥魑�4

　　老師并不一定就是課堂上教我們知識的人，身邊的紅花綠草、小貓、小狗都可能成為我們的老師。

　　上周三清晨，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，定了神，便起床刷牙吃飯，然后，騎上自行車(chē)向學(xué)校趕去。和煦的陽(yáng)光灑在我身上，耳邊不時(shí)有陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)，真是讓人神清氣爽。

　　來(lái)到學(xué)校，弟子規的鈴聲響起，因為我值日，就先開(kāi)始掃地。過(guò)了一會(huì )，已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)來(lái)了，突然，有一個(gè)同學(xué)尖叫起來(lái)：“啊，這是什么呀？”聽(tīng)到她的`叫聲，大家都好奇地圍了過(guò)去。

　　我透過(guò)縫隙一看，只見(jiàn)地上有一個(gè)小東西正在爬行，圍觀(guān)的同學(xué)都七嘴八舌的指點(diǎn)著(zhù)。我便蹲下來(lái)仔細觀(guān)察這個(gè)小東西，原來(lái)那是一只小蟲(chóng)子。我看見(jiàn)它走路一瘸一拐的，我就大膽的把它翻了過(guò)來(lái)。這時(shí)才發(fā)現這只蟲(chóng)子的腿已經(jīng)掉了好幾個(gè)，但它卻還在堅強地繼續爬行。當同學(xué)們看到這一幕時(shí)，又紛紛議論起來(lái)。

　　那一刻，我才知道，在生活中也會(huì )有自己的老師，只要細心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現。今天這只蟲(chóng)子就是我的一位“非�！崩蠋�，它告訴我，無(wú)論生活中遇到怎樣的困難，都要堅強勇敢地去面對。

我的“非�！崩蠋熥魑�5

　　這個(gè)國慶節，我看了一本叫《非常老師》的書(shū)，這本書(shū)的作者是楊紅櫻。楊紅櫻畢業(yè)于四川大學(xué)新聞專(zhuān)業(yè)，中國作家協(xié)會(huì )委員�！斗浅＠蠋煛肥且槐竞臀覀儸F在生活差不多的書(shū)，一共有五個(gè)環(huán)節，分別是新潮老師、偶像老師、漂亮老師、神秘老師與非常老師。這本書(shū)里藏著(zhù)酸甜苦辣的精彩校園故事。正因如此，這本書(shū)就成了我最?lèi)?ài)的課外閱讀書(shū)之一。

　　這本書(shū)主要講述的`是師生感情，以及同學(xué)間的故事。記得書(shū)里寫(xiě)了這樣一個(gè)感人的故事。一天，班主任羅老師病了，大家心里本來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的，但那天好像少了一塊東西似的，心里空空的，不知所措。大家全班48個(gè)人自從羅老師生病以后，原來(lái)征得你死我活的同學(xué)們現在如同一個(gè)人似的。在排練合唱比賽的歌曲時(shí)，大家都更認真投入了。于是，大家約定將插有48朵鮮花的花籃，送到了羅老師的病床前，48朵鮮花代表的是48個(gè)同學(xué)的一片心意，他們都希望，老師能早日康復。在老師的病床前，同學(xué)們獻上了自己最美妙感人的歌聲……

　　我喜歡這本書(shū)，更喜歡書(shū)中的同學(xué)和老師們！

我的“非�！崩蠋熥魑�6

　　子曰：三人行，必有我師焉。意思就是三個(gè)人在一起，那么有一個(gè)人在學(xué)識上一定能勝過(guò)我。而我心目中的老師卻是一只弱小的蚯蚓。
　　那天不知怎的，老天剛剛還是“喜笑顏開(kāi)”，不一會(huì )兒就擺來(lái)了一張陰沉沉的臉。但是，還在小區花圃玩耍的我卻渾然不知天已經(jīng)變陰了。
　　我正在那兒極其認真地尋找四葉草呢！因為我最近有點(diǎn)兒倒霉�？荚嚳嫉貌缓�，回家被老媽批評，走路踩著(zhù)香蕉皮，摔了一個(gè)狗啃泥……聽(tīng)人說(shuō)，四葉草又稱(chēng)幸運草，是可以給人增添好運氣的，所以我便決定試一試。
　　當我正進(jìn)行著(zhù)“地毯式搜索”的時(shí)候，突然三只蚯蚓跳入我的眼簾。有兩條大的一條小的，看樣子應該是一家人吧！就在這時(shí)，老天突然下起了傾盆大雨。還好我帶了雨傘，不然就要被淋成落湯雞了。當我撐起雨傘，再次看向那些蚯蚓時(shí)，卻發(fā)現它們并沒(méi)有急于四處尋找避雨的.地方，那兩只大一點(diǎn)的則護在小蚯蚓的兩邊，用身子遮擋住了小蚯蚓，難道是在為它遮雨嗎？如果真是那樣，這該是多么偉大的愛(ài)呀！
　　忽然間，我似乎被眼前的場(chǎng)景感動(dòng)了，于是就把傘悄悄撐在了它們的頭頂……
　　這些弱小的蚯蚓用它們的行動(dòng)告訴了我，父母的愛(ài)永遠是最偉大，最值得尊敬的。

我的“非�！崩蠋熥魑�7

　　“非常老師”，你對這四個(gè)字可能并不陌生，誰(shuí)不知道楊紅櫻的校園長(cháng)篇小說(shuō)中的“非常老師”呀！可是在現實(shí)生活中就有這么一位老師。

　　她就是我們的班主任李老師，個(gè)子不算太高，身材苗條，經(jīng)常把頭發(fā)披著(zhù)。他十分幽默，帶領(lǐng)我們班參加學(xué)校舉行的活動(dòng)，總是得第一。我感覺(jué)，這就是現代版的“名師出高徒”！

　　記得去年兒童節的時(shí)候，學(xué)校讓每一個(gè)班級都準備一個(gè)節目。下午班會(huì )，我們的“大伙伴”李老師笑瞇瞇地走了進(jìn)來(lái)，對我們說(shuō)：“我們的節目有希望拿第一了”。我們有些不明白，她繼續說(shuō)道：“我看了一下其他班的情況。除了六年級，其他的班幾乎都唱歌，我想，我們不如拍一個(gè)童話(huà)劇，就演《小狐貍買(mǎi)空氣》吧！”

　　到了演出那一天，轟動(dòng)可不小。剛剛演完，臺下便想起了震耳欲聾的掌聲。別班的'同學(xué)開(kāi)始嘀咕了：“五二班總是那么特別，這次又要得第一名了！”到了第二天，我們班果然得了第一名，同學(xué)高興的高聲吶喊：”耶！我們班得了第一名！”

　　怎么樣？我們的“非常老師”不賴(lài)吧！嘿嘿！

我的“非�！崩蠋熥魑�8

　　俗話(huà)說(shuō)的好：三人行，必有我師焉。在現實(shí)生活中，連微不足道的蝸牛居然也成為了我的老師。

　　新的一天已經(jīng)到來(lái)，和藹的太陽(yáng)公公向閃閃發(fā)光的月亮小姐微笑著(zhù)告別，嫩綠的小草細心地聽(tīng)著(zhù)杜鵑鳥(niǎo)那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，“叮鈴鈴……”讓我期盼已久的下課鈴響起了。我歡呼著(zhù)跑出了教室，在教室門(mén)前的花池旁停了下來(lái)，蹲下來(lái)使勁兒盯著(zhù)一個(gè)草叢里，頭頂樹(shù)木那蓬松的`綠葉正好可以幫我擋住炙熱的陽(yáng)光。鉆進(jìn)花叢后，我不敢耽誤一秒鐘，撒開(kāi)雙手毫不留情地撥拉著(zhù)草葉，極其認真地尋找著(zhù)我的玩具——-蝸牛。

　　突然，一根小草引起了我的注意，那根草在輕輕地晃動(dòng)，卻又不敢讓人發(fā)現似的，我下意識地朝那里摸去。涼，是初摸的第一種感覺(jué)，后來(lái)便感覺(jué)粘乎乎的，連忙扒開(kāi)草叢一看，一只小蝸牛出現在了我的眼前�！昂眯∽�，終于讓我逮著(zhù)你了�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊伸出手來(lái)準備去捉住它，可是下一刻發(fā)生的事情卻讓我目瞪口呆了。只見(jiàn)幾只體型較大的蝸牛，似乎已經(jīng)預感到了危險的來(lái)臨，正指揮著(zhù)那只小蝸牛藏到一個(gè)安全的地方。我再仔細一看，嚇了一跳，眼前出現了一個(gè)指頭大小的洞，它們讓小蝸牛藏到洞里，用自己的身體擋住了那個(gè)缺口，就這樣保住了小蝸牛的性命。

　　這一次，蝸牛發(fā)揮自己的所能保住了那只小蝸牛，我想那應該是輕輕地力量吧！小小蝸牛竟然為我上了生動(dòng)的一課，成為了我心中特殊的老師。

我的“非�！崩蠋熥魑�9

　　從一年級到四年級，一直有一位“非�！崩蠋熍惆橹�(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)，她就是我的數學(xué)老師。

　　數學(xué)老師是一個(gè)十分幽默的人，在枯燥無(wú)味的課堂上，她總能用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言讓我們開(kāi)懷大笑。

　　記得上三年級時(shí)，每次上數學(xué)課經(jīng)常會(huì )有同學(xué)忘記帶語(yǔ)文書(shū)。那天，太陽(yáng)火辣辣地烤著(zhù)大地，教室里格外的悶熱�？焐险n時(shí)，岳宇軒才猛然發(fā)覺(jué)自己沒(méi)有帶數學(xué)書(shū)，于是就和同桌一起合看一本，希望以此逃過(guò)老師的“火眼金睛”�？擅�運弄人，最終還是被老師捉了現行，讓他爸爸再辛苦跑一趟嘍！

　　第二節課開(kāi)始了，教室后門(mén)突然傳來(lái)沉重的敲門(mén)聲。坐在最后面的同學(xué)開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是岳宇軒的爸爸來(lái)送書(shū)來(lái)了。等家長(cháng)走后，數學(xué)老師關(guān)上門(mén)，走上講臺，一臉平靜地感概道：“這要是在打仗的.話(huà)，你是打完仗了，隊友才給你送來(lái)槍?zhuān)�那時(shí)估計你已經(jīng)被打成馬蜂窩了��！”聽(tīng)了老師的話(huà)同學(xué)們一個(gè)個(gè)捧腹大笑，岳宇軒也慚愧地低下了頭。

　　講完課后，數學(xué)老師讓做練習題。同學(xué)們迅速拿出筆來(lái)，而孟響卻仍在翻著(zhù)書(shū)包。這一幕恰好被數學(xué)老師看見(jiàn)了，問(wèn)明情況后，就指著(zhù)他說(shuō)：“你這是帶了槍正準備打的時(shí)候發(fā)現沒(méi)帶子彈，你這相當于拿著(zhù)一根燒火棍在打仗，結果是可想而知啊�！泵享懧�(tīng)了，臉立刻紅了起來(lái)。不過(guò)從此以后，班上忘帶課本和學(xué)習用品的人越來(lái)越少了，你說(shuō)這神不神？

　　怎么樣？我的這位老師不普通吧！如今她的數學(xué)課已經(jīng)成了同學(xué)們的最喜愛(ài)的課堂。

我的“非�！崩蠋熥魑�10

　　三人行，必有我師焉。

　　——題記

　　一個(gè)晴朗的早晨，溫暖的陽(yáng)光普照著(zhù)大地，偶爾還有幾陣柔和的春風(fēng)徐徐吹過(guò)。在這美好的一天，我領(lǐng)悟到了一些不尋常的道理。

　　放學(xué)回家的`路上，我漫不經(jīng)心地走著(zhù)，一不留神，把手中的筆掉在了地上，由于我正沉浸在思索之中，所以并沒(méi)有注意到�！鞍�，小朋友，你的筆掉了�！鄙砗蠛鋈粋鱽�(lái)一聲呼喚，我匆忙扭頭，這才發(fā)現叫我的人是一個(gè)陌生的阿姨，只見(jiàn)她相貌一般，穿著(zhù)一身破舊的衣服，一副弱不禁風(fēng)的樣子。手中拿著(zhù)一支筆，正急匆匆地向我奔來(lái)。這是我才意識到自己的筆被阿姨撿到了，當她把筆交到了我手中，我感激地連聲道謝。那一刻，我已經(jīng)深深明白了拾金不昧的道理。

　　還有一次，我有些失落地走在中午回家的路上，因為那天小測試我只得了86分，心情十分煩悶，于是見(jiàn)什么東西就想踩上一腳。正當我想踩死一只正在地上爬行的大螞蟻時(shí)，卻被一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，他連忙制止我，沖著(zhù)我大喊道：“別踩呀，別踩呀，螞蟻也是一個(gè)小生靈，對人們預知氣象有很大幫助呢�！蔽衣�(tīng)了，臉立即紅了起來(lái)，趕緊跳過(guò)螞蟻，給了他一條生路。這時(shí)，我又懂得了要保護小動(dòng)物，不然，將來(lái)有一天，我們人類(lèi)也會(huì )跟著(zhù)遭殃的。

　　自從經(jīng)歷了這兩件事情之后，我領(lǐng)悟出了許多的道理。那個(gè)陌生的阿姨和同學(xué)們不正是我人生中的老師嗎？

我的“非�！崩蠋熥魑�11

　　我的非常老師就是我的弟弟，他做的很多事都讓我十分佩服。

　　事件一

　　記得那天天氣炎熱，連一絲風(fēng)都沒(méi)有，耐不住炎熱的我們便去冷飲鋪吃冷飲，那里的東西可不便宜呢！

　　吃完冷飲去付款時(shí)，我撿到了張會(huì )員卡，在冷飲店里有會(huì )員卡是可以打折的呢！我高興地拿給弟弟看，弟弟瞪大眼睛看了看，發(fā)現上面有個(gè)電話(huà)號碼，于是就決定給失主打個(gè)電話(huà)，很快一位叔叔來(lái)到了冷飲店，為了感謝我們，他還幫我們辦了張VIP卡呢！

　　事件二

　　有一次，我們吃過(guò)晚飯去散步，我看見(jiàn)了一堆垃圾，不僅沒(méi)有撿還使勁踩了幾下，弟弟看見(jiàn)了彎下腰，拿著(zhù)一個(gè)塑料袋，伸出肉乎乎的小手把撿了起來(lái)，還極其認真地對我說(shuō)：“以后可別再這樣了！”

　　事件三

　　那天，我去音樂(lè )廣場(chǎng)玩時(shí)，看到了一些不順眼的.木塊，拿起石頭就要向木塊砸去。弟弟急忙阻止了我，還對我翻著(zhù)眼嘟嘟囔囔說(shuō)：“哥哥，你不是想做寶劍和盾牌嗎，我們把它拿回去讓爺爺給做一個(gè)吧！”

　　這就是我的弟弟，我很佩服他，他做的事情都值得我學(xué)習！

我的“非�！崩蠋熥魑�12

　　生活中有許許多多的老師，只是我們并不善于發(fā)現。我的身邊就有這樣一位特殊的老師，它不是學(xué)校的'老師，它的大小還比不上一粒西瓜籽，別看它非常小，卻是我心中的“非�！崩蠋�。

　　時(shí)間倒退到我五歲那年。那天萬(wàn)里無(wú)云，奶奶騎車(chē)帶著(zhù)我從幼兒園回家，路邊一棵小樹(shù)連著(zhù)一棵小樹(shù)，太陽(yáng)散發(fā)著(zhù)暖暖的光輝。不一會(huì )，我們就到了家。閑著(zhù)沒(méi)事干的我找了一個(gè)小凳子坐下后，便觀(guān)察著(zhù)地上有什么動(dòng)靜。忽然，我發(fā)現了一個(gè)小黑點(diǎn)，正圍著(zhù)一粒掉在地上的面包屑不停地轉悠，難道那是它的游戲場(chǎng)所？但是，我發(fā)現自己猜錯了。

　　我瞪大雙眼仔細觀(guān)察，原來(lái)它想把這粒面包屑搬回自己的家，可是單憑它自己小小的身軀根本不夠。于是，它便跑回了自己的老巢。我以為它這是要放棄了，就準備抱起板凳閃人。

　　就在我站起身準備離開(kāi)的時(shí)候，眼前突然一亮，哇！我竟然發(fā)現了一大堆的黑點(diǎn)，于是馬上跑到了它們前面，卻看到它們正同心協(xié)力一起行動(dòng)，居然把面包屑慢慢搬回了洞穴。那群小黑點(diǎn)已經(jīng)回家很久了，我還站在原地發(fā)呆，直到奶奶喊我，我才回過(guò)神來(lái)，搬著(zhù)板凳若有所思地回了屋。

　　同學(xué)們，你們現在猜出它是什么了吧？對了，它們就是神奇的小螞蟻。我從螞蟻的身上學(xué)到了團隊協(xié)作的精神，正所謂人心齊泰山移，螞蟻可真是我的“非�！崩蠋熝�！

我的“非�！崩蠋熥魑�13

　　生活中，我有一個(gè)特殊的老師，她就是我的奶奶。你一定很奇怪吧，奶奶怎么會(huì )是我的老師呢？

　　在一個(gè)晴朗的日子，藍藍的天空中漂浮著(zhù)雪白的云朵，還不時(shí)從樹(shù)上傳來(lái)幾陣鳥(niǎo)鳴。奶奶帶著(zhù)我和一歲半的妹妹去外面玩，突然眼前的路面上出現了一個(gè)香蕉皮，還差點(diǎn)把妹妹滑到。我心想：是誰(shuí)扔的香蕉皮，這么沒(méi)素質(zhì)�？晌夜庀胫�(zhù)抱怨扔香蕉皮的人沒(méi)素質(zhì)，卻并沒(méi)有把它拾起來(lái)。

　　這時(shí)，奶奶看見(jiàn)了，皺了皺眉頭：“藝帆，你看見(jiàn)香蕉皮怎么不拾起來(lái)呀？如果有人經(jīng)過(guò)這里，肯定會(huì )被滑倒的�！蹦棠陶f(shuō)完便俯下身子，伸出那雙布滿(mǎn)皺紋的'手，拾起香蕉皮，慢慢朝垃圾桶走去�？粗�(zhù)奶奶漸漸遠去的身影，我呆呆地站在原地，臉上有些發(fā)燒，感覺(jué)奶奶的身影似乎又蒼老了許多。

　　看著(zhù)奶奶的做法，我不禁被深深感動(dòng)了，想想自己剛才的行為，心中有一絲后悔涌起，如果當時(shí)我把香蕉皮拾起來(lái)，奶奶就不用去拾了。在以后的生活、學(xué)習中，我要以奶奶為榜樣。

　　從那以后，奶奶便成了我心中的“非�！崩蠋�，因為奶奶身上有太多太多值得我學(xué)習的地方。

我的“非�！崩蠋熥魑�14

　　我今天介紹的老師可不一般，因為它并不是課堂上教你知識的老師。

　　我的“非�！崩蠋熓且恢凰夭幌嘧R的流浪狗。晴朗的早晨，天空中吹過(guò)陣陣涼風(fēng)，“汪汪汪”幾聲激烈的`犬吠傳入耳畔，我睜大眼睛向聲音的來(lái)源處找去，看到不遠處有場(chǎng)“拔河”比賽，于是，三步并作兩步?jīng)_了過(guò)去。一打聽(tīng)才知道，原來(lái)是別人在外邊撿來(lái)了一只野狗。

　　估計那個(gè)人是想把狗帶回去，不過(guò)小狗并不情愿，于是就發(fā)生了上面的那一幕。只見(jiàn)狗不愿跟著(zhù)那個(gè)人走，可人的力氣當然比狗大得多，沒(méi)過(guò)多久便敗下陣，我似乎看見(jiàn)了小狗惶恐不安的眼神，仿佛在尋找一切能幫助它逃離魔爪的可能。那一刻，我的內心掙扎起來(lái)，是救它還是不救呢？一股熱流沖了上來(lái)，眼眶潮濕起來(lái)，于是，我下定決心快速跑了過(guò)去，抱起小狗便回家了�？梢幌虿幌矚g寵物的媽媽卻死活不讓我把它養在家里，我又不能違抗媽媽的命令，于是幾次含著(zhù)淚把它放在了街上，可它每次都會(huì )自己找回來(lái)。它的依戀和執著(zhù)深深地打動(dòng)了我，我只好把他放在了同學(xué)的家里。

　　我每次做作業(yè)，遇到難題怎么都想不出結果，想要放棄的時(shí)候，就會(huì )不由自主地想起寄養在別人家的小狗，想起它那堅持不懈的精神，便會(huì )鼓起勇氣，最終攻破難題。是他讓我明白了堅持不懈這個(gè)道理，而他的這種精神也將使我受益終生。

　　它就是我的“非�！崩蠋�，你的“非�！崩蠋熡质钦l(shuí)呢？

我的“非�！崩蠋熥魑�15

　　陽(yáng)光已照耀大地，小草微笑訴說(shuō)著(zhù)開(kāi)心事，可在放學(xué)回家的路上，我卻遇見(jiàn)了一只骯臟的流浪狗。

　　那狗渾身灰不啦嘰，還粘著(zhù)一點(diǎn)黏黏的東西，當我正滿(mǎn)心同情地看著(zhù)它時(shí)，好幾個(gè)衣著(zhù)時(shí)尚的小朋友跑了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了那只流浪狗，一時(shí)間竟然都哈哈大笑起來(lái)。其中一個(gè)小女孩還用充滿(mǎn)嘲諷的語(yǔ)氣說(shuō)道：“看這只流浪狗，全身臟兮兮的，真難看�！闭f(shuō)完，便走到小狗眼前，把自己的唾沫吐到了可憐的小狗身上，其它的小孩也不甘示弱，紛紛跑上前來(lái)狠狠地朝著(zhù)小狗就是一頓臭罵。

　　我的心里酸酸的，尤其在看到那幾個(gè)小孩所做的事后，更是心生憐憫。不由抬頭望著(zhù)天空展翅飛翔的.小鳥(niǎo)，還有那飄飛著(zhù)的雪白云朵，不知如何是好了，到底是救還是不救它呢？這時(shí)，我又扭頭朝小狗看了看，它的所作所為卻讓我大吃一驚。

　　在這萬(wàn)分痛苦的時(shí)刻，流浪狗忍受著(zhù)小朋友的惡打、惡罵，但它卻絲毫沒(méi)有因自己的悲慘遭遇而放棄對未來(lái)生活的向往，仍堅強地繼續向前走著(zhù)，小狗的勇敢似乎深深打動(dòng)了我的心。

　　我再也不能容忍無(wú)知孩童的魯莽，快步上前對著(zhù)那幾個(gè)小孩大聲喝斥道：“你們怎么這么不懂事，你不知道狗是人類(lèi)的好朋友嗎？”看到我怒氣沖沖的樣子，那幾個(gè)小孩嚇得四散而逃了。

　　那只小狗好像知道我救了它，用感激的目光望著(zhù)我，似乎在感謝我的真誠幫助。

　　我覺(jué)得這只小狗就是自己的一個(gè)好老師，因為它教會(huì )了我勇敢地面對生活。

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