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老師,謝謝您作文（通用49篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的老師,謝謝您作文，歡迎閱讀與收藏。
老師,謝謝您作文 1
我曾經(jīng)是校合唱隊的一員，四年級的時(shí)候，我們要去參加省級的比賽，便沒(méi)日沒(méi)夜的練個(gè)不停，那時(shí)候，有一件事讓我記憶猶新。
那天，我們在排練，每個(gè)人都練得口干舌燥，我也不例外，那天的天氣非常悶熱，給人一種喘不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)，我唱著(zhù)唱著(zhù)，感覺(jué)耳邊生風(fēng)，腳下晃晃的，有點(diǎn)站不穩，我心想，應該也沒(méi)什么事吧，可能最近幾天天氣不好，有點(diǎn)感冒吧。但是過(guò)了一會(huì )，我越來(lái)越難受，腦子里是“翁翁”的響，就好像有許許多多的`小蟲(chóng)子鉆了進(jìn)去一樣，身體搖搖欲墜，老師好像發(fā)現了我的情況，但卻不等老師趕過(guò)來(lái)，我我就已經(jīng)眼前一黑，身子軟軟的倒了下來(lái)。
等我醒來(lái)時(shí)，他們已經(jīng)排練了十多分鐘了。老師抱著(zhù)我，坐在椅子上，見(jiàn)到我醒來(lái)了，高興極了，連忙把我扶起來(lái)，問(wèn)我哪里不舒服，要不要緊，還讓同學(xué)給我倒了杯水喝，我看著(zhù)老師，心里面感動(dòng)極了。
還有一次，蘇州領(lǐng)導過(guò)來(lái)看我們表演，在曲子結束的時(shí)候，老師跑過(guò)來(lái)點(diǎn)著(zhù)我的額頭說(shuō)：“你看你的帽子，都戴反了，真是的，讓人家領(lǐng)導看到了！”但是她說(shuō)話(huà)的聲音很輕，并沒(méi)有責怪我們的意思，而是在提醒我，下次注意不要再給自己“丟臉”了
老師不僅對我，對每個(gè)同學(xué)都是一樣的，她就是我們敬愛(ài)的朱老師�，F在，我已經(jīng)五年級了，不用參加合唱隊了，但每當我經(jīng)過(guò)藝體樓時(shí)，腦海中都會(huì )浮現出老師美麗而又慈愛(ài)的笑臉，我真想在這里說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
老師,謝謝您作文 2
從幼兒園到現在，教過(guò)我課的老師真不少，但對我印象最深的，就數茹老師了。
茹老師既不是語(yǔ)文老師，也不是數學(xué)老師，而是體育老師。四五年級時(shí)代過(guò)我們，大家都很喜歡他。上次，老師說(shuō)：“這次語(yǔ)文卷子是一個(gè)體育老師改的�！蔽覀儼囝D時(shí)異口同聲地說(shuō)：“是不是茹老師？”可見(jiàn)我們對茹老師的記憶有多深。
茹老師皮膚較黑，個(gè)子較高，偏瘦身材，眼睛很大，說(shuō)話(huà)很幽默風(fēng)趣，體育課還會(huì )和我們玩，我們也喜歡和如老師一起玩。
有一次，我和姐姐有幸被選入區上比賽，原本以為訓練很難，可是茹老師對我們并沒(méi)有統一的要求。老師對我們說(shuō)：“嚴格要求對我們大家來(lái)說(shuō)都是被動(dòng)的，如果你們跳夠10個(gè)，老師就給你們買(mǎi)棒棒糖吃。如果沒(méi)有達到這一要求，老師也不強迫你�！痹诒荣愔�，我們見(jiàn)到一個(gè)清姜的女老師，按說(shuō)同學(xué)們已經(jīng)跳得很快了，但她還是在一旁訓斥他們。再想想我們的茹老師，真的感覺(jué)很好。
比賽地點(diǎn)在石鼓小學(xué)，中午不能回家，茹老師給我們買(mǎi)了黃燜雞蓋澆飯，一人外加一罐飲料，別的'小學(xué)的同學(xué)都很羨慕我們。最難忘的一次就是在訓練跳繩中，我不小心蹭破了手，茹老師連忙跑到藥店買(mǎi)來(lái)創(chuàng )可貼，現在每每看到那條傷疤，就會(huì )想起茹老師來(lái)。
茹老師教齡較長(cháng)，但是他把教過(guò)的學(xué)生都能記下來(lái)，有的初中生或高中生只要見(jiàn)到茹老師都會(huì )親切地給他打招呼。茹老師就像一塊磁鐵，走到哪兒，哪里就有幾個(gè)同學(xué)圍著(zhù)他。
茹老師，謝謝您，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您帶給我們歡笑，我們會(huì )永遠記住您！
老師,謝謝您作文 3
看著(zhù)一本本內容豐富的講義，讓我不斷想起過(guò)去這幾年來(lái)受到的指導與呵護。
他，以前是一所名校的老師。每次去上他的課時(shí)，總是會(huì )帶著(zhù)一些期待，而期待，總是會(huì )化成智慧的種子，深植在我腦里的平原，使我每一次都滿(mǎn)載而歸，使我每一次都有如獲至寶的欣喜，使我每一次都有更上一層樓的快感與實(shí)力提升的`雀躍。
每當看到他，他都會(huì )以更爽朗的笑聲與瀟灑的揮手歡迎我，使我有受寵若驚的感受。他有時(shí)還會(huì )利用課與課之間短短的休息時(shí)間，給我幾題堪稱(chēng)是經(jīng)典的數學(xué)題目讓我小試身手，雖然我常常無(wú)法寫(xiě)出答案，不過(guò)他還是會(huì )找時(shí)間教給我一些獨特與神奇的“速算法”，使我每一次的段考不用復習也可以輕松的達到目標分數。
有時(shí)，他會(huì )趁空閑時(shí)，帶我去打球 ，他常常會(huì )利用這段時(shí)間，不斷灌輸我：課業(yè)固然重要，可是，擁有一個(gè)健康的身體，那才是一切建筑的起點(diǎn)。沒(méi)有它，就像沒(méi)有大樹(shù)的森林，空有其名；沒(méi)有他，就像沒(méi)有魚(yú)群的海域，有名無(wú)實(shí)。
蕭老師，謝謝您，因為有你，我的數學(xué)在學(xué)校首屈一指；因為有你，我的競爭能力，成了他人眼中的奇才。謝謝您，您是我的太陽(yáng)，只是這個(gè)太陽(yáng)，在我心中永不落下。
謝謝您，您不只教導我豐富的知識，還給我正確的生活觀(guān)念�，F在，我才得以有優(yōu)秀的成績(jì)與健康的身體，這都是您的功勞。
老師,謝謝您作文 4
教師節，是一個(gè)偉大的節日，這個(gè)偉大的節日是尊師重教的體現。老師傳授給我們知識，教育我們成人。如果有人問(wèn)我除了父母之外最想要報答的人是誰(shuí)？我便會(huì )說(shuō)：“老師！”
在我的記憶中，和藹可親的姚老師給我的印象尤為深刻。
上個(gè)學(xué)期，姚老師患了闌尾炎，我的叔叔也曾患過(guò)，當時(shí)疼的冷汗直流，別說(shuō)能走了，連動(dòng)都動(dòng)不了。正當我們以為姚老師不來(lái)給我們上課時(shí)，一個(gè)瘦弱的身影映入我的眼簾——天哪！居然是姚老師！盡管姚老師臉色蒼白，樣子十分憔悴，但是她卻強忍劇痛，帶病給我們上課，到講臺的路并不遠，但姚老師走了很長(cháng)時(shí)間，每走一步，都伴隨著(zhù)身體的劇痛；每走一步，仿佛重重地擊在我們的心頭一樣，但是她沒(méi)有被病魔打倒，火一般的眼睛里閃爍著(zhù)堅定的信念，有好幾次，姚老師的嘴角抽動(dòng)，額頭上滿(mǎn)是豆大的汗珠，但是她依然堅守在自己的崗位上。我的`心被深深地刺痛了，姚老師是多么地偉大無(wú)私��！老師，您是紅燭，照亮了我們前進(jìn)的路途，卻燃燒了自己；您是園丁，用辛勤的汗水澆灌我們的成長(cháng)；您是春雨，默默地滋潤著(zhù)我們干枯的心田……
還記得您讓我們都稍稍把桌子往前靠一點(diǎn)點(diǎn)，怕后面靠冷墻的同學(xué)著(zhù)涼，同時(shí)還說(shuō)：“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。在上課時(shí)，您總是投以鼓勵的目光，不斷地激發(fā)我們學(xué)習的熱情；在我們失落時(shí)，您總是給予我們會(huì )心的微笑與親切的問(wèn)候。您是多么地慈愛(ài)，多么地善于教學(xué)��！
鳥(niǎo)兒感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔。高聳的山峰感謝大地，因為大地讓它挺立，而我則感謝老師，因為老師無(wú)怨無(wú)悔地教我們做人，教我們知識；無(wú)微不至地關(guān)心我們，愛(ài)護我們。在此我真誠地對您說(shuō)：“老師，謝謝您！”
老師,謝謝您作文 5
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房…………”每當我聽(tīng)到這優(yōu)美的旋律時(shí)，就會(huì )想到我的啟蒙老師——遲老師。
遲老師個(gè)子中等，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)披在圓圓的鵝蛋臉上。一雙又大又明亮的眼睛炯炯有神。彎彎的柳葉眉，高高的鼻子，很是好看。她待我們很好，我們也很愛(ài)戴她。
一年級時(shí)，老師讓我們描紅，但我不懂得怎樣描紅，握著(zhù)筆的小手不停的抖。遲老師見(jiàn)了，拍拍我的肩膀，用她的大手握著(zhù)我的小手，一筆一劃的，直到描完整個(gè)字帖。啊，老師的大手多么的溫暖！
有一次，語(yǔ)文課上，遲老師提出了一個(gè)問(wèn)題，很多同學(xué)都舉起了手，但她的目光掠過(guò)了那一只只手，叫了沒(méi)有舉手的我。我站起來(lái)后語(yǔ)無(wú)倫次，結結巴巴回答不上來(lái)。這時(shí)，她給予我勇氣、向我投來(lái)了鼓勵的目光，那目光似乎在告訴我：“沒(méi)關(guān)系的，大膽的說(shuō)吧。說(shuō)錯了也沒(méi)有關(guān)系，老師不會(huì )怪你的。啊，老師，您就像是慈母！
傍晚來(lái)臨很久了，我們走過(guò)班級門(mén)口，發(fā)現遲老師正在給一名男生補課。夕陽(yáng)的余暉灑在她的身上，時(shí)候不早了。一遍又一遍的耐心指導，但她沒(méi)有絲毫的厭倦。
老師，您的眼睛是我永遠的.牽掛，即使我走過(guò)千山萬(wàn)水，卻總走不出您那慈祥的目光；您的呼喚是我永恒的溫暖，無(wú)論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈；您的背影是我永生的眷戀，您的堅強牽引我們勇往直前。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師的教誨之恩，我終生難忘！
老師,謝謝您作文 6
老師就是冬日的陽(yáng)光，時(shí)刻溫暖我們的心房；老師就是草原上的星星之火，點(diǎn)燃了我們的青春；老師就是黑夜里的一盞路燈，給我們指引方向；老師就是知識的寶庫，源源不斷地給我們送來(lái)知識。
她長(cháng)著(zhù)一頭比絲更細更軟的長(cháng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛亮得像藍寶石一樣，那飽含深情的目光，從來(lái)沒(méi)有黯淡過(guò)。一張能說(shuō)會(huì )道的`嘴鑲嵌在她的臉上，你知道這是誰(shuí)嗎？這就是我們的班主任——趙老師。
她愛(ài)孩子、愛(ài)校園、愛(ài)同事，是我心目中的好老師。在她妙語(yǔ)連珠的課堂上，我們聽(tīng)得津津有味。在趙老師的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了知識的海洋，而她上的課更是如春天那樣生機勃勃，下課時(shí)，趙老師更是平易近人，經(jīng)常與我們談笑風(fēng)生。
在一節有趣的課上，我們需要把炮仗花寫(xiě)得“活靈活現”，為了讓我們增加靈感，趙老師就帶我們到操場(chǎng)，讓我們與炮仗花“親密接觸”。我們一去到操場(chǎng)，就迫不及待地跑到炮仗花身邊認真觀(guān)察。在趙老師的指導下。我們仿佛進(jìn)入了花的世界，花的海洋。正當我們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)時(shí)，趙老師又滔滔不絕地為我們讀起一篇篇優(yōu)秀的范文，并教我們：一定要把看到的、想到的都寫(xiě)出來(lái)，并適當地加一些四字詞、修辭手法，這樣的就不會(huì )干巴巴，沒(méi)有色彩。我們聚精會(huì )神地寫(xiě)作文時(shí)，您不僅沒(méi)有休息，而且還在我們身邊走來(lái)走去，當同學(xué)不會(huì )寫(xiě)的時(shí)候，您總是耐心地輔導著(zhù)，正因為這樣，我們那一次寫(xiě)的栩栩如生。那一次，您笑了！笑得那么甜，那么美，那么迷人！
老師，在這個(gè)學(xué)期，我的有了很大的進(jìn)步，不會(huì )再像以前那樣寫(xiě)得亂七八糟，當然，這離不開(kāi)您細心的教導！而我的書(shū)寫(xiě)也由“歪歪扭扭”變成了“方方正正”，這完全是您教育出來(lái)的。
趙老師，我的好老師，謝謝您！
老師,謝謝您作文 7
老師是什么？老師是一個(gè)職業(yè)。如果人生是一場(chǎng)戲的話(huà)，那么老師只是一個(gè)不起眼的小角色，但就在這個(gè)小角色的身上，發(fā)生過(guò)不少奇跡。而讓我受益最深的，莫不是我的英語(yǔ)老師彭翠玲老師。還記得彭老師上課時(shí)，給我留下的印象是最深刻的。
彭老師為人很?chē)乐�。字跡不好時(shí)，會(huì )讓我們重新做，直到她滿(mǎn)意為止。做試卷時(shí)，如果有閱讀理解類(lèi)似的題目，她會(huì )讓我們在文章中做記號，防止我們馬虎大意、張冠李戴。彭老師還有幽默的一面。每當同學(xué)們犯錯時(shí)，她會(huì )用幽默的語(yǔ)言，給大家講一些道理，同時(shí)，也會(huì )讓全班哈哈大笑。
一次，我們班的一同學(xué)，明知道自己對辣椒過(guò)敏，還硬撐吃了下去，彭老師見(jiàn)此狀況，問(wèn)道：“你是對辣椒過(guò)敏嗎？”那個(gè)同學(xué)回答：“嗯”彭老師立馬吼道：“廢話(huà)！假如桌子上有一把槍?zhuān)氵�往腦袋上開(kāi)一槍��！”那個(gè)同學(xué)立馬反駁：“假如沒(méi)子彈呢？”霎時(shí)間，全校仿佛只能聽(tīng)到我們班雷鳴般的.笑聲。
還記得彭老師第一天給我上課，就讓我改掉了壞毛病。
當時(shí)是下課，我與幾個(gè)同學(xué)正在教室里瘋狂打鬧，不妙，正好被彭老師“抓住”，她讓我們站在前排，受盡了“羞辱”，她對我們說(shuō)到：“教室是學(xué)習的地方，不是玩的場(chǎng)所，玩也可以，但要在外面玩，還要玩安全的游戲，聽(tīng)到?jīng)]？”同學(xué)們回答：“聽(tīng)到了”事后，彭老師單獨找我談話(huà)，說(shuō)：“你以后少和他們玩，多用些時(shí)間來(lái)讀書(shū)，聽(tīng)到?jīng)]�！薄奥�(tīng)到了”我低著(zhù)頭說(shuō)。
后來(lái)，我按照老師說(shuō)的辦，學(xué)習越來(lái)越好了。
此時(shí)此刻，如果她站在我面前，我會(huì )說(shuō)：“彭老師，謝謝您！”
老師,謝謝您作文 8
老師謝謝您！在我遇到困難是來(lái)幫助我；在我傷心時(shí)來(lái)安慰我；在我無(wú)助時(shí)來(lái)保護我；在我犯錯時(shí)來(lái)教導我。老師謝謝您！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；……我感恩，很多人，我要感恩我們的葉老師。
記得我們剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，一切都是那么陌生，看見(jiàn)老師，心里是那么忐忑不安，就像羚羊看見(jiàn)獵人。但是葉老師對我們這些剛進(jìn)校的孩子特別溫和。您溫和的語(yǔ)氣，透露出對我們的喜愛(ài)，我們的心里一下子踏實(shí)起來(lái)，有什么事情也總是愿意和您說(shuō)一說(shuō)，您就像我們的知心朋友。在生活中會(huì )關(guān)心我們，在學(xué)習上也會(huì )幫助我們，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更祥和。您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇心靈的窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界。每次校運會(huì )，總是看見(jiàn)你為起跑大聲的發(fā)出號令，嗓子嘶啞了，仍堅持為校運會(huì )忙著(zhù)。您關(guān)心著(zhù)我們班的每一位同學(xué)，作為學(xué)生的我們，最要感恩的`就是老師，老師教了我們許多豐富多彩的知識，您像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報償。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；讓我們處處有學(xué)習的榜樣。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的花朵，哪一朵上沒(méi)有您的心血和您的汗水，哪一朵上沒(méi)有您的笑意！老師，我感謝您！老師，我感謝您，看著(zhù)您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊藏著(zhù)多少的奧妙和辛勤的汗水！
老師,謝謝您作文 9
老師，您就像勤勞的園丁，日夜照顧我們，沒(méi)有疲倦。如果我們是花朵，你是溫暖的太陽(yáng)。如果我們是草，你是滋潤我們的甘甜雨露；如果我們是大樹(shù)，你就是遼闊的土地。老師，有很多我想感謝的人，同學(xué)，朋友，家人……但我最想感謝的是魏老師！時(shí)間喚醒記憶的鑰匙。記憶像洪水一樣洶涌，瞬間淹沒(méi)了我.四年前，我們還是一群懵懂的孩子，有著(zhù)干奶味的孩子，離開(kāi)父母會(huì )哭的孩子。是你，是你的擁抱，是你的微笑，接納了我們這群“混魔”為你，接納了你的教導，讓我們從一個(gè)連一個(gè)字都寫(xiě)不出來(lái)的作文水平，提高到現在的四五百字，是你，曾經(jīng)告訴我們你渴了，一口水都沒(méi)喝，生怕因為稍一停頓，打擾了我們的思考。
老師，今天是教師節。你說(shuō)成績(jì)和紀律是給你最好的禮物，但我們總是讓你失望。這樣的'禮物好像是送不到你的。我們會(huì )盡力的。我們相信有一天我們會(huì )給你這個(gè)最好的禮物！在我們成長(cháng)的道路上，你有時(shí)嚴厲，有時(shí)像朋友。你撒下知識的種子，燦爛的綻放，卻從不求回報。就像那首歌“老師在新長(cháng)征上立功，一批接班人茁壯成長(cháng)，扛起祖國的希望，奔向四面八方”！春天的蠶絲被會(huì )織到死去，每晚蠟燭會(huì )哭泣著(zhù)熄滅，“老師，你就像那支蠟燭，燃燒著(zhù)自己，照亮著(zhù)別人。魏老師，謝謝！
老師,謝謝您作文 10
老師，謝謝您，這五年中的一點(diǎn)一滴我都銘記在心，您和我們度過(guò)的時(shí)光讓我難以忘懷，語(yǔ)言難以表達我心中的恩情，我十分地感謝您們，老師！
李老師，謝謝您，是您讓我的學(xué)習逐漸上升，是您讓我的字更加好看，您從我一年級開(kāi)始一直在了解我、關(guān)心我，我心中對您的感謝逐日增多。是您讓我學(xué)會(huì )了讀書(shū)，讓我明白世間的道理，是您讓我學(xué)會(huì )了寫(xiě)習作，把生活中的一剎那記錄得詳細無(wú)比。我的語(yǔ)文突飛猛進(jìn)都是因為有您的輔導，我的文章語(yǔ)句通順也是因為有您糾正我的錯誤，雖然我還不是語(yǔ)文十分厲害，不過(guò)我還是要謝謝您，李老師。
小張老師，我們雖然才相處了兩年的時(shí)間，不過(guò)這兩年的時(shí)間里你告訴了我數學(xué)的真諦，讓我知道數學(xué)的奧妙，從中對數學(xué)有了莫大的興趣，您和我們在課堂上雖然只是師生的關(guān)系，不過(guò)在課下您和我們親如兄弟。當我們哪里受傷時(shí)，你非常的著(zhù)急，好像我們和您有血緣關(guān)系，您待人十分熱誠，我還記得在四年級時(shí)，我們在下面偷偷講話(huà)，而您卻沒(méi)有跟我們計較，運動(dòng)會(huì )您也忙得不可開(kāi)交。您是一個(gè)好老師，謝謝您，小張老師。
顏老師，您告訴我們您初中時(shí)您學(xué)習也不是那么的'好，可是您發(fā)憤圖強，每天都刻苦學(xué)習，天天向上，才取得了您當時(shí)很好的成績(jì)，不管是白天黑夜，您都努力學(xué)習，老師講過(guò)的知識您一次再一次的復習，您的這種愛(ài)學(xué)習的精神讓我欽佩不已，您讓我知道要努力學(xué)習，也同樣謝謝您，顏老師。
老師們，謝謝你們，在我小學(xué)階段給我了這么大的幫助，而我卻什么也沒(méi)有帶給你們，不過(guò)我還是要對你們說(shuō)：“老師，謝謝你們！”
老師,謝謝您作文 11
潘老師，個(gè)子不高，四只大大的眼睛，好像無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盯著(zhù)我們，讓我們認真聽(tīng)講、專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)。三年級時(shí)，有一次上體育課，我以百米沖刺的速度向樓下奔去，突然一腳踩空，緊接著(zhù)，我就像一個(gè)球一樣，咕嚕咕嚕地滾到了樓下。我幾乎動(dòng)彈不得，眼淚都要流出來(lái)了。這時(shí)，潘老師看到了，匆匆跑過(guò)來(lái)，把我扶到了教室里。她對我說(shuō)：“朱航平，你沒(méi)事吧？”我氣喘吁吁地說(shuō)：“ 我……我沒(méi)事�！彼终f(shuō)：“ 你再走幾步路給我看看。 ”于是，我一瘸一拐地走到了教室門(mén)口。她再說(shuō)：“瞧你這個(gè)樣子，肯定不能去上體育課了，這節課你就留在教室里休息吧�！闭f(shuō)完，拍拍我的肩膀，走了。我望著(zhù)潘老師遠去的背影，心想：潘老師真像媽媽一樣關(guān)心著(zhù)我，我一定要用優(yōu)異的成績(jì)回報她！還有一次，我做作業(yè)時(shí)，遇到一道*（表示很難的）題。我先用一種方法計算，不成，再換另一種，還是不成……我用了很多種方法，種種都解不出來(lái)。沒(méi)辦法，我只好去請教老師�？膳死蠋焻s說(shuō)：“你再用心去想想。石油大王哈默在鉆自己的第一口油井時(shí)，鉆了5600英尺，還是不見(jiàn)原油，工人們焦急地問(wèn)哈默是停還是鉆，哈默堅決地回答：‘鉆！’5600、6600、7600、8000……當鉆到8600英尺時(shí)，原油噴簿而出。有一種成功叫堅持，相信自己，你一定會(huì )把它解出來(lái)的！”我有所感悟了，回到座位上，繼續嘗試解答。我再換一種方法計算，還是不成，再換！終于，問(wèn)題迎刃而解了。我真感謝潘老師，要不是她，我恐怕就失去了一次絕佳的'鍛煉機會(huì )了。雖然我已經(jīng)升入五年級，潘老師不再教我們了，但是潘老師那清晰的話(huà)音仍久久地回蕩我的腦海之中。我忘不了她。
老師,謝謝您作文 12
時(shí)光荏苒，流年似水。一說(shuō)起這個(gè)暑假中最想感謝的人，大概就是那些教過(guò)我們生物和地理的老師吧。
紙短情長(cháng)，訴不清當初年少；
歲月悠悠，道不盡別是離愁。
學(xué)習這條長(cháng)路漫漫，向前看是九年級，壓力山大；向后看是八年級，回味無(wú)窮。每當想起那些曾經(jīng)的老師，心中總感覺(jué)缺一塊東西。正是有了這些老師，在這個(gè)暑假也是多了一份學(xué)習的動(dòng)力，總會(huì )記憶起老師在最后一節課上，雖然是看了電影慶祝，但是想一想，是多么的感傷。
每個(gè)老師都有著(zhù)自己獨特的講課風(fēng)格，地理老師給印象最深的就是她要做一個(gè)讓學(xué)生不討厭的老師，毫不夸張的說(shuō)，她在班里從未拖過(guò)堂；生物老師認識的時(shí)候大概是在拓展訓練的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候上臺次數不多，老師給予了我很多的鼓勵；而音樂(lè )和美術(shù)老師則不用多說(shuō)，都是同學(xué)們十分鐘愛(ài)的老師。
其實(shí)啊，即使你們離我們而去，思念即是相逢。再久一點(diǎn)，就要和自己初中三年摯愛(ài)的老師分別了，
謝謝您，老師，你是一盞明燈，又是那高高懸掛的指向標，引領(lǐng)著(zhù)我們從一個(gè)懵懂的少年走向成熟，讓我們在知識的.海洋里盡情的遨游。每當夜深人靜，獨坐于窗前，腦海中總會(huì )不由自主的浮現出她的身影，你是我心中最感謝的恩師。
老師，謝謝您，不為什么，就因為師生一場(chǎng)，就因為緣分一場(chǎng)，您是平凡世界中的一個(gè)過(guò)客，不過(guò)從我身旁走過(guò)。謝謝您，謝謝您教會(huì )我知識，謝謝您給我留下了美好的回憶，讓我認識到了時(shí)光有情，亦是最無(wú)情，最后道一聲：謝謝！
老師,謝謝您作文 13
一頭棕色的短發(fā)，一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁上戴著(zhù)一副眼鏡，總是把微笑掛在臉上，總是用慈祥的目光注視著(zhù)我們。這個(gè)人就是我們時(shí)尚、端莊、大方的班主任——凌老師。
記得在三年級的時(shí)候，有一天，凌老師下樓不小心扭到了腳。在幾位老師的幫助下來(lái)到了醫院。醫生看了看說(shuō)傷的很?chē)乐�，�?jīng)過(guò)檢查扭著(zhù)的腳竟然骨折了，醫生再三囑咐凌老師最少要休息一個(gè)月�？墒橇枥蠋煘榱宋覀兊�'學(xué)習不落下，只休息了一個(gè)星期，就忍著(zhù)痛來(lái)給我們上課了。當凌老師一瘸一拐地走進(jìn)教室的時(shí)候，我和同學(xué)們感動(dòng)地都快哭出來(lái)了。每當看到凌老師走路痛苦的樣子，我們是又心疼又感激。凌老師受傷這段時(shí)間，盡量少喝水，減少了上廁所的次數。下課了，我們像放飛的小鳥(niǎo)，向外撲去，可凌老師卻在教室里為我們批改作業(yè)；在上別的課的時(shí)候，凌老師也在教室里維持課堂紀律。放學(xué)了，我們都開(kāi)開(kāi)心心地回家了，可她還要繼續備第二天的課。用敬業(yè)這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容我們的凌老師再合適不過(guò)了。
凌老師不但敬業(yè)，還交我們很多做人的道理，有一次，我和田峻霖因為一點(diǎn)小事打了起來(lái)。在凌老師的勸阻下，我們才住了手。她嚴厲地批評了我們，又語(yǔ)重心長(cháng)地給我們倆講了一大堆做人的道理，很快我們化干戈為玉帛又成了好朋友。
如果說(shuō)，父母對我們有養育之恩，那么凌老師對我們就有培育之恩，是她帶我們進(jìn)入知識的海洋，使我們懂得知識的樂(lè )趣，是她不但讓我們學(xué)到了課本上的知識，更讓我們學(xué)到了做人的道理。在這里我要衷心地對凌老師說(shuō)一聲“謝謝您”。
老師,謝謝您作文 14
我的老師，她很嬌小。雖然她不漂亮，但她有一顆善良純潔的心。她是我敬愛(ài)的老師洪曉曉。和老師在一起兩年了，有些話(huà)埋在心里，不敢說(shuō)出來(lái)�，F在我借此機會(huì )趕緊吐槽，一個(gè)一個(gè)的放出來(lái)。
老師！記得初三開(kāi)學(xué)的時(shí)候，第一眼看到你的表情和眼神，好像一開(kāi)口就要吃了我，讓我覺(jué)得冷汗直流。但是，和你相處了幾個(gè)月，你并沒(méi)有我想象的那么可怕，只要班里同學(xué)都守規矩，你就會(huì )獎勵我們�？墒且簧鷼饩拖衽叵哪咐匣�，大家立刻坐回去不敢出聲。
雖然我一直覺(jué)得你很?chē)栏�，但是我發(fā)現你也有很多優(yōu)點(diǎn)！比如你會(huì )在日記里和我們說(shuō)話(huà)或者問(wèn)我們問(wèn)題，讓我覺(jué)得你像朋友一樣關(guān)心我。還有，有時(shí)候你的小考題很難，讓我們成績(jì)很差。當我媽媽看到試卷上的.分數時(shí)，她更生氣了。然后她給你打電話(huà)，你及時(shí)幫我們開(kāi)路，這樣我就不會(huì )被我媽罵得狗血淋頭了。另外，每次講解數學(xué)的時(shí)候，都會(huì )非常仔細的講解，直到大家都懂為止。讓大家開(kāi)心的是你會(huì )讓我們在學(xué)校做作業(yè)，因為你知道放學(xué)后，我們有時(shí)候要趕很多才藝班，所以一定沒(méi)有時(shí)間做作業(yè)。你太了解我們了。
老師，感謝您在我遇到挫折和困難時(shí)給予我的幫助和支持，讓我的成績(jì)越來(lái)越好。你就像一根拐杖，慢慢地幫助我，指引我走向正確的道路。謝謝洪老師！
老師,謝謝您作文 15
藍天上有一輪太陽(yáng)，照耀著(zhù)人類(lèi)的生存和發(fā)展，全世界都在歌唱她；我們心中也有一輪太陽(yáng)，一輪親切而又嚴厲的太陽(yáng)，那就是我們偉大的老師！
謝謝您教我學(xué)會(huì )做人�！捌渖碚涣疃�，其身不正雖令不從�！蹦�(jiàn)到廢紙屑，總會(huì )彎腰撿起，不怕臟，不嫌累，所以我們班的教室是全校最干凈的，大家腦海中總會(huì )浮現您低下身子撿廢紙的情形，所以沒(méi)有人會(huì )隨便往地上扔垃圾。老師我想對您說(shuō)：“謝謝您教我學(xué)會(huì )了做人！”
謝謝您教我學(xué)會(huì )做事。在生活中，您總是無(wú)微不至地關(guān)心我們。讓我們的.教室很舒服、很溫馨。您從來(lái)沒(méi)有任何抱怨，甘愿付出。當學(xué)生做了好事時(shí)，您會(huì )鼓勵、支持他經(jīng)常做好事，并告訴他“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理。老師我想對您說(shuō)：“謝謝您教我學(xué)會(huì )了做事！”
謝謝您教我學(xué)會(huì )學(xué)習。您總有您的一套教育方法，最?lèi)?ài)問(wèn)大家的一句話(huà)：“今天有什么難題問(wèn)老師了嗎？”如果我們解決掉了，您總會(huì )說(shuō)：“你太棒了。小困難就像一小塊絆腳石，小困難攢多了，就會(huì )變成一座很不好翻越的大山，要及時(shí)把小絆腳石給清除掉�！彼�，我們的問(wèn)題從來(lái)不過(guò)夜，養成了學(xué)習上的好習慣。老師我想對您說(shuō)：“謝謝您教我學(xué)會(huì )了學(xué)習！”
您孜孜不倦的教誨，我們會(huì )銘記在心，因為那是您最真誠的語(yǔ)言。老師我想對您說(shuō)：“謝謝您！”
老師,謝謝您作文 16
“叮鈴鈴”，伴了我6年時(shí)間的上課鈴聲響起，我離畢業(yè)又近了，老師，我多么舍不得您呀！
就在昨天，班上所有人交頭接耳，而您抱著(zhù)一些卷子走來(lái)，見(jiàn)教室里亂哄哄的，就憤怒的說(shuō)：“還好意思在這兒說(shuō)話(huà)，看看你們的分數，班上才幾個(gè)90分？”咽了咽口水，繼續說(shuō)道：“看看閱讀理解題，很多人在這里失分嚴重，還有按課文內容填空……”最后，老師長(cháng)嘆一聲：“唉，我這樣罵你們真的是為你們好，下次做卷子要細心，好了，這次就算了�？�70——85分的人到辦公室，我給你們說(shuō)一下你們的不足�！薄斑@次就算了�！边@句話(huà)，您對我們說(shuō)了多少遍呀！您給了我們這么多次機會(huì )，我們卻沒(méi)有好好珍惜。
我抱著(zhù)卷子來(lái)到辦公室，您為我們講解的.十分細致，一看就是回家做了分析。很快，放學(xué)了，卷子也講完了�？赡恰岸逊e如山”的小超人與基礎訓練卻一動(dòng)未動(dòng)。
第二天，我早早地來(lái)到了教室，很快，班上熱鬧起來(lái)。成績(jì)差的人都抱怨道：“這王老師也太煩了，非要占用我們的下課時(shí)間為我們講題�！蔽覒崙嵅黄剑骸巴趵蠋熡米约旱男菹r(shí)間為我們講題，你們怎么能這樣？”很快到了上課時(shí)間，您沒(méi)準時(shí)上課，教室亂成一片，這時(shí)，數學(xué)老師來(lái)了，火冒三丈：“你們知道語(yǔ)文老師為什么不來(lái)嗎？就是因為語(yǔ)文老師用自己休息時(shí)間改作業(yè)，改太晚了，你們呢？還在這兒聊起天來(lái)了�！甭�(tīng)了這一番話(huà)，剛才抱怨的人全低下了頭。
小樹(shù)的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光與土壤的培養，老師，謝謝您！
老師,謝謝您作文 17
在我們人生的道路上，有許多人是不可缺少的：有父母，他們打理好了我們的生活；有朋友，他們在我們煩心痛苦的時(shí)候給予了安慰；在人生的道路上更不可缺少的是老師，他們教會(huì )了我們知識……
老師，為我們的人生路奉獻了太多太多，有時(shí)即便只是幾句話(huà)也能帶給我們無(wú)限的力量。老師的一言一行充滿(mǎn)了對我們的關(guān)愛(ài)和信任，一句：“你去試試吧！”鼓勵我們充滿(mǎn)自信的去面對一切挑戰�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。莫等閑，白了少年頭……”老師教導我們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習。
在我哭泣的時(shí)候，告訴我“人要學(xué)會(huì )堅強，而不是一味的落淚，一個(gè)品行兼優(yōu)的學(xué)生在面對困難時(shí)，一定會(huì )選擇勇敢面對，而不是哭著(zhù)退縮�！碑斘胰〉昧艘粋�(gè)好成績(jì)開(kāi)始飄飄然時(shí)，她會(huì )說(shuō)：“一個(gè)成功者在于她的`努力，更在于她的虛心，你取得了一個(gè)好的成績(jì)當然值得祝賀，但天外有天，要記住學(xué)無(wú)止盡�！�
老師，你是否知道你所說(shuō)的話(huà)對我們的將來(lái)的生活會(huì )有太多的幫助。您不僅僅授予我們課本上的知識，還有很多課本之外的人生道理，使我們少走許多的彎路。正因為如此，我們才不會(huì )忘記你的教育，永遠不會(huì )。即使我們離開(kāi)了母校，或許再也見(jiàn)不到您，但我不會(huì )忘記在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不會(huì )忘記您的教誨。
在這里，我想真誠的說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！”
真的，謝謝您，老師！有了您無(wú)私的教導，無(wú)私的關(guān)愛(ài)，相信我們未來(lái)的人生將會(huì )更加的燦爛。
老師,謝謝您作文 18
今天我發(fā)生了一件事，你一定不知道。
我今天在教室，因為外面下雨，我去了廁所，回到教室。這時(shí)，我發(fā)現尚老師手里拿著(zhù)一堆很重的作業(yè)。我走過(guò)去問(wèn)老師：“尚老師，這堆作業(yè)多嗎？”我能幫忙嗎？尚老師說(shuō)：“今天同學(xué)們作業(yè)很多。請幫我把那疊書(shū)法書(shū)拿在后面�！蔽易叩街v臺上，拿起那疊書(shū)法書(shū)。
我把書(shū)法畫(huà)冊送到老師辦公室的時(shí)候，掉了一本。我趕緊撿起來(lái)，不小心翻到老師批改的那一頁(yè)。哎呀！我看到了。那是我的書(shū)法書(shū)。老師給我的分數只有兩星！當時(shí)我把書(shū)法畫(huà)冊放在老師桌子上之后，回到教室，心情低落。
下午，老師發(fā)了所有批改過(guò)的書(shū)法書(shū)。想到我這次只得了兩個(gè)星，我就很沮喪，但是它從兩個(gè)星變成了五個(gè)星。我既興奮又不解：怎么回事？本來(lái)是因為老師要給我標五星，但是我正要標第三顆星的時(shí)候，因為電話(huà)響了，老師的`批改被打斷了。終于在我修改完我的書(shū)法畫(huà)冊的時(shí)候，老師忘了我的書(shū)法畫(huà)冊是要標五星的。
后來(lái)尚先生跟我說(shuō)了這件事，我對尚先生說(shuō)：不是我寫(xiě)的字都寫(xiě)得好，只是我本子上有些字寫(xiě)得不好。尚老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)事，下次把字寫(xiě)好就行了�！�。我對你的謙虛很滿(mǎn)意。我也笑了，對老師發(fā)誓我的學(xué)習成績(jì)一定越來(lái)越好。
商老師聽(tīng)后滿(mǎn)意地對我說(shuō)：你看著(zhù)辦吧。
我很高興的回答：我會(huì )的。
老師,謝謝您作文 19
在成長(cháng)的道路上，有一段叫“災苦”的路，我們誠然無(wú)法經(jīng)過(guò)。但教師給了我們一次體驗的.機會(huì )，她讓我們當一回“小盲人”。
從操場(chǎng)到教室是平常熟悉的路，陽(yáng)光燦爛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香�？擅勺‰p眼后，再曖的陽(yáng)光也變得冰冷無(wú)情，再悅耳的鳥(niǎo)鳴也變成了可怕的嚎叫，每一步都有要用雙腳幾番試探之后才敢走一點(diǎn)，真可謂“步步驚心”��！我一邊摸索一邊暗暗祈禱一路平安。此時(shí)，背后傳來(lái)老師的聲音：“同學(xué)們快點(diǎn)走��！”我一聽(tīng)，急了，忙加緊了腳步。突然我身體一晃，摔趴下了！我氣急敗壞地睜開(kāi)雙眼，原來(lái)剛剛是被花壇絆了一下。我揉揉很疼的膝蓋苦笑了一下，又重新閉眼前行。這次，我格外小心，正當我摸索時(shí)，突然又被人撞倒在地！我掙扎著(zhù)爬起來(lái)一看，那人也顯得特別尷尬，扶住我，連連道歉。我嘆了口氣，擺擺手說(shuō)：“這種情況有點(diǎn)特殊，我們一個(gè)個(gè)都是‘瞎子’��！”說(shuō)完，我又繼續往前走。
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的煎熬，我終于摸到了樓梯扶手，急忙欣喜地把它抱��！在我看來(lái)，它簡(jiǎn)直是通往天堂的大路。我舒了口氣，不再那樣提心吊膽了。
看來(lái)，盲人的痛苦，我才知道：黑暗中，我們無(wú)依無(wú)靠，仿佛連世界都把我們拋棄了！
回到教室，老師嚴肅地說(shuō)：“是呀，我們只做了一會(huì )兒盲人，而真正的盲人要忍受一生！”我明白了，光明不是白來(lái)的，只有體會(huì )到光明的來(lái)之不易，我們才會(huì )珍惜它。
老師，謝謝您，讓我珍惜光明。
老師,謝謝您作文 20
記得那時(shí)五年級剛開(kāi)學(xué)時(shí)，一個(gè)突如其來(lái)的消息在我們班上傳開(kāi)了，原來(lái)要換數學(xué)老師了。班里炸開(kāi)了鍋，我們都在議論紛紛。這個(gè)說(shuō)：“老師姓什么？”那個(gè)說(shuō)：
“老師是男的還是女的？”還有的說(shuō)：“也不知道兇不兇�！薄�
看！那個(gè)戴著(zhù)眼鏡，夾著(zhù)課本向我們走來(lái)的中年人就是我們的新數學(xué)老師——姜老師。他1.75的'個(gè)子，胖胖的身材，臉上總是笑瞇瞇的，別看他穿戴平常，可是卻是我
最欣賞的一位數學(xué)老師。
兩個(gè)星期后，數學(xué)第一單元的小測試。測驗下來(lái)，我才得了75分，我掩面而泣。下課后，活潑的我本應該出去玩的，可是心情不好怎么出去玩呢？我只好無(wú)精打采的趴在桌上。這時(shí)，姜老師走過(guò)來(lái)了，他輕輕地拍了拍我的頭，說(shuō)：“張藝瑋，老師相信你不可能考這么差。只要勤奮，失去的東西總會(huì )回來(lái)的！去吧，用自己的實(shí)踐找回失
去的東西�！苯蠋煹脑�(huà)仿佛是一盞明燈，給我指出了一條光明大道。
從此以后，我變得踏實(shí)而又勤奮。
一轉眼，期中考試來(lái)臨了�？紙�(chǎng)上只有那“沙沙”的寫(xiě)字聲。我靜下心來(lái)，開(kāi)始攻題，最后答完了，還檢查了三四遍。直到我覺(jué)得都對了為止。
“張藝瑋，100分！”老師在班里公布了分數。放學(xué)后，我歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)，耳邊又響起來(lái)老師說(shuō)過(guò)的話(huà)。
老師的那一句話(huà)，如同冬日里的一杯奶茶，夏日里的一盒冰淇淋，他的那句話(huà)，至今令我回味無(wú)窮。
春蠶到死絲方盡，我會(huì )永遠銘記姜老師對我說(shuō)的話(huà)。姜老師，謝謝您！
老師,謝謝您作文 21
“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去；長(cháng)大后，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的卻總是你。小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話(huà)也驚天動(dòng)地；長(cháng)大后，才知道那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；小時(shí)候，我以為你很有力總喜歡把我們高高的舉起；長(cháng)大后，才知道那個(gè)講臺舉起的是別人，奉獻的卻是自己�！�
古今中外，歌頌老師的篇章太多太多。老師讓人尊敬，并不是因為“老師”這個(gè)稱(chēng)呼，也不是因為這樣一個(gè)職業(yè)的性質(zhì)，而是老師實(shí)實(shí)在在的無(wú)私付出。
那年夏天，在課堂上，我感覺(jué)是鼻涕來(lái)了，拿起紙巾擦，拿下來(lái)一看——��！血！我本想用紙巾堵住，以為就不會(huì )流血了。但沒(méi)想到血液浸透了紙巾。老師無(wú)意間回頭看見(jiàn)我流了鼻血，急忙從口袋里拿出手帕，帶我來(lái)到水龍頭前，用手弄了點(diǎn)水，把我后腦勺拍了拍，血止住了�；氐浇淌�，回想老師當時(shí)焦急的.神情和老師當時(shí)的一舉一動(dòng)，如一股暖流涌遍我的全身。那時(shí)，我真想說(shuō)：老師，謝謝您！
當深夜來(lái)臨之際，別人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉之時(shí)。老師的窗邊依舊明亮，那是老師在認真地批改著(zhù)作業(yè)，整理著(zhù)明天的教案�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是千百年來(lái)倍受人們贊賞的詩(shī)句。老師，就是那春蠶、蠟燭，甘愿犧牲自己，用自己的心血來(lái)培養一代又一代的人才。
三尺講臺育桃李，半寸粉筆寫(xiě)真情。
老師，謝謝您！
老師,謝謝您作文 22
老師，您聽(tīng)，門(mén)前的風(fēng)鈴正在隨風(fēng)奏樂(lè )呢，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒正在歡唱呢。老師，您看，花園里，朵朵花兒開(kāi)得正艷哩；果園里，累累碩果正在傾吐芬芳呢。
老師，幾年來(lái)，您一直蹲守在這所山村小學(xué)，一字一句地教我們知識，教我們做人。您親切的話(huà)語(yǔ)，您不倦的教誨，一直在我們耳邊回響呢。記得那次數學(xué)考試，我考了72分，我怕回家后媽媽吵我，不敢回家。您把我領(lǐng)進(jìn)了辦公室，和藹可親地說(shuō)：“考不好，挨媽媽的批評是應該的。你要找找原因，為什么考不好？從這次考試中要吸取什么教訓？常言說(shuō)，失敗是成功之母，希望你繼續努力，爭取下次考取一個(gè)好成績(jì)�！崩蠋�，這事兒您或許忘記了，我一直記在心間呢。
記得學(xué)校操場(chǎng)上，您吹著(zhù)哨子，同我們一同跑步，一同做操，一同踢足球……賽跑時(shí)，您故意跑在后面，催我們奮力向前；賽球時(shí)，您故意守不住“大門(mén)”，讓我們把球踢進(jìn)去。記得那個(gè)大雨天，校車(chē)把我們拉到學(xué)校大門(mén)口，是您打著(zhù)傘，把我們一個(gè)一個(gè)接到教室里。再看您的鞋子，濕了；您的褲子，濕了；您的.頭發(fā)，也濕了。
老師，我們就是那花園里的朵朵小花，在您的培養下，正一點(diǎn)點(diǎn)傾吐芬芳；我們就是那樹(shù)上的小鳥(niǎo)，在您的引領(lǐng)下，正向廣褒的藍天飛去。再過(guò)幾個(gè)周，我們就要告別美麗的校園了，老師，每次看到您消瘦的面孔，看到您忙碌的身影，您知道嗎？我多想對您說(shuō)一聲：“老師，您歇歇吧！老師，謝謝您！”
老師,謝謝您作文 23
也許是擦肩而過(guò)，也許是暮然回首，她和我，我覺(jué)得是上天注定的師生情分。
在這些年中，發(fā)生了許多事，正因為您對我的包容，對我的理解，才使我從一個(gè)乳秀未干的小丫頭，變成了一個(gè)樂(lè )于助人的大女孩，所以，謝謝您對我的幫助，我最喜歡的那個(gè)人——王老師。許多人，應該說(shuō)所有人都知道，老師是學(xué)生成長(cháng)道路上的'一劑良藥，但這個(gè)老師，卻是我人生道路上，一盞永不會(huì )熄滅的指明燈。
如果說(shuō)缺點(diǎn)最多的人，就是生活在黑暗中，最缺少光明的人，那么王老師，就是您把我身上的黑暗一點(diǎn)一點(diǎn)的照亮，讓我開(kāi)心，讓我快樂(lè )，讓我成長(cháng)。
俗話(huà)說(shuō)：“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病�！蔽艺J為也是這樣，每次我做錯了事，您都會(huì )耐心教育我，老師，謝謝您對我的幫助，讓我明白自己平日的莽撞，讓我漸漸成熟。
在人生的道路上，有的是困難和挫折，它們就如人生道路上的小碎石，如果沒(méi)有您為我照亮這條路，可能不知道我要經(jīng)歷多少磕磕絆絆。
在讀小學(xué)這條路上，您給予我的關(guān)愛(ài)與鼓勵，是任何東西也替代不了的，是任何富有情意的語(yǔ)言都表達不出來(lái)的。
正因為有了您的指引，我才改掉了自身的許多缺點(diǎn)，正因為您為我照亮了布滿(mǎn)小碎石的人生路，才讓我成長(cháng)的路，走得穩穩地，沒(méi)讓我身上留下傷疤……
在此，我覺(jué)得只有一句話(huà)能表達出我對您的感激與喜愛(ài)，謝謝您，老師！您永遠是我的老師！
老師,謝謝您作文 24
“我盡量堅持，能不換課就不換�！边@也是您常說(shuō)的話(huà)，而您，也說(shuō)到做到，是那樣的盡職盡責，堅強執著(zhù)。
第一次見(jiàn)到您，您那和同齡人不符的憔悴——微駝的背，不高的個(gè)子，粗糙的手掌，已經(jīng)下垂很厲害的眼袋，肌肉松弛，似乎是個(gè)老年人的模樣——就已說(shuō)明了您的操勞，而您那敏銳的思維，睿智的眼神，期待的目光，又讓我們著(zhù)實(shí)體會(huì )到了您對我們的殷切希望�？煲诵莸哪�，毅然決然地決定帶好我們這個(gè)班，下定決心要教好我們。其實(shí)，您本不應該這樣負責，您幾十年的心血教出的數學(xué)狀元都已做過(guò)最好的印證，可是，您依舊兢兢業(yè)業(yè)，為了我們早出晚歸，黑滿(mǎn)上密密麻麻的小字，還有您手上沾滿(mǎn)的粉筆末，都說(shuō)明著(zhù)您的負責。
那一次，您去醫院，上午的課換到了下午。我們一直在擔心您的身體，沒(méi)想到下午您又來(lái)為我們上課。沙啞的嗓子，干涸的喉嚨，您卻始終不愿意喝一口水，本應該休息的日子，您卻又堅持來(lái)給我們上課，說(shuō)怕別的.老師不了解我們。那節課，我們都很緊張，都怕您會(huì )突然病倒，可是，您卻一直在堅持，強忍病痛在講臺上為我們講題，即使生病也要讓我們把題弄明白。
那40分鐘的堅持與執著(zhù)，分明就是在三尺講臺上書(shū)寫(xiě)師情，書(shū)寫(xiě)感動(dòng)。
您的奉獻，用多少語(yǔ)言都無(wú)法真正贊美，您的高尚，用多少語(yǔ)句都無(wú)法完整描述。我只能帶著(zhù)對您崇高的敬意，從內心深處表達自己最真實(shí)的贊美。
教師節將至，我想為您和所有為我們日夜操勞的老師們說(shuō)一聲：教師節快樂(lè )！
老師,謝謝您作文 25
在每個(gè)人的生命中，都會(huì )遇見(jiàn)幾位老師讓你難以忘記�？赡苁菍δ愕年P(guān)心、幫助。鼓勵或批評。在我的記憶里就有這么一位老師，她就是以前教過(guò)我的宋老師。
那天早晨，陽(yáng)光燦爛，小鳥(niǎo)一路為我歌唱，小花為我舞蹈，我的心情非常愉快。那歡樂(lè )的笑聲馬上要沖出去的一瞬間，我才發(fā)現我忘記帶作業(yè)了！我頓時(shí)心都慌了起來(lái)，“完了！完了！這可怎么辦呀！老師一定會(huì )說(shuō)我的，同學(xué)們都怎么看我呀！”收作業(yè)是時(shí)候，老師走到我身邊，看到我們這桌少了一本作業(yè)， 老師看了我一眼，我的.臉立刻紅的想熟透了蘋(píng)果。我趕緊低下了頭，感覺(jué)慚愧極了！眼淚一滴一滴的掉了下來(lái)，就好像忽然間下起了大雨，把我淋個(gè)透心涼。
放學(xué)的鈴聲響起，我低著(zhù)頭走進(jìn)了隊伍，老師穿過(guò)同學(xué)來(lái)到了我面前，本以為她要批評我，但是沒(méi)想到老師只是告訴我讓我以后多注意，下次不要再忘記。她還給我講了一個(gè)故事：有一個(gè)小男孩因為他的粗心大意，把比賽的準考證忘記帶了，等到他取回來(lái)的時(shí)候，比賽已經(jīng)結束了，雖然他學(xué)得很好但是他失去考試的機會(huì )。
聽(tīng)了這個(gè)故事我明白了，自己的粗心也許會(huì )給自己帶來(lái)嚴重的后果。我們做什么事都要認真，不能馬馬虎虎。感謝您告訴我一個(gè)畢生難忘的道理，讓我每次做事情都會(huì )想起你說(shuō)的故事。如果有機會(huì )去見(jiàn)您一面，我一定會(huì )告訴您：謝謝您，宋老師！
老師,謝謝您作文 26
時(shí)間一眨眼就過(guò)去五年了，在這短短的五年時(shí)間里，我有過(guò)許多老師。但是，在我心里印象最深刻的就是我們現在的數學(xué)老師—王浩老師。
王老師是個(gè)十分嚴厲的老師，但也有仁慈的一面。記得有一次，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)接力賽。有一位女同學(xué)在跑步的時(shí)候不小心摔倒了。王老師看在眼里急在心上，管他個(gè)三七二十一，立刻跑了過(guò)去，將她輕輕的扶了起來(lái)。老師看到那鮮紅的傷口好像無(wú)數根針扎在他心上似的，心疼死了。于是慢慢地把她摻進(jìn)傳達室，叫保安叔叔幫她涂上藥。老師還時(shí)不時(shí)的問(wèn)她‘疼不疼’。當王老師看到傷口處理完畢，整個(gè)人才輕松了下來(lái)。后來(lái)在一位同學(xué)的提醒下，他才記起接下來(lái)還有比賽，他連忙跑了過(guò)去，和同學(xué)們一起商量對策。雖然老師及時(shí)趕來(lái)，但還是晚了一步，不過(guò)我們一點(diǎn)也不難過(guò)，我們?yōu)橛羞@樣的老師而感到自豪！
現在我們已經(jīng)讀六年級了，和王老師在一起的時(shí)間也不多了。但是，您放心，我一定會(huì )把您對我們的好深深的`埋進(jìn)心里，在以后的人生旅途中把這份愛(ài)發(fā)揚光大。
如果我是一個(gè)詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)一首祝福的詩(shī)，抒發(fā)您的寬大胸懷；如果我是一名音樂(lè )家，我會(huì )用全部的感情寫(xiě)一首歌，嘔頌無(wú)私奉獻的您；如果我是一個(gè)作家，我會(huì )用有生命的文字描繪知識精深的您——
在教師節的來(lái)臨之際，我想對您說(shuō)“王老師，您永遠是我心中的那盞永不熄滅的燈！老師，您辛苦了，謝謝您！”
老師,謝謝您作文 27
老師，您知道我的心里有很多話(huà)想對您說(shuō)嗎？雖然我們每天朝夕相處，但是其實(shí)我有很多話(huà)不敢當面告訴您，只好透過(guò)這篇文章來(lái)講清楚、說(shuō)明白。
每天的聯(lián)絡(luò )簿上經(jīng)常只有兩項功課，看似輕松，寫(xiě)起來(lái)卻相當費力。因為功課份量不少，所以每次寫(xiě)功課時(shí)，還沒(méi)寫(xiě)完第一項，我的心中就燃起一把火，名字叫作“不耐煩”。只要我愈感到急躁，“不耐煩之火”就會(huì )燒得愈旺。所以我大膽建議老師功課出少一點(diǎn)。如果功課出得少，您就可以改得輕松，我們也可以寫(xiě)得愉快，而“不耐煩之火”就會(huì )自然而然的熄滅了，這樣不是一舉數得嗎？
接下來(lái)，我有一些肺腑之言想對您說(shuō)。您每次生氣時(shí)，聲音大到隔壁班都聽(tīng)得見(jiàn)，不但犯錯的小朋友膽顫心驚，連我們無(wú)辜的同學(xué)也要退避三舍。您這樣大聲說(shuō)話(huà)，我擔心您遲早有一天會(huì )喊破喉嚨的。為了您的健康著(zhù)想，可不可以把音量調小一點(diǎn)呢？這樣我會(huì )很感激您的。
盡管我對老師有些小小的抱怨及建議，但其實(shí)我心中是很關(guān)心您的。時(shí)�？茨o蹙著(zhù)眉頭，不知道在想什么？我好擔心您的白頭發(fā)會(huì )愈來(lái)愈多，變成一個(gè)白發(fā)蒼蒼的人，希望您笑口常開(kāi)，才能長(cháng)保青春。
老師，您就像聰明的.字典，為我解答疑惑；您也像慈祥的母親，照顧我們；您更像海上的燈塔，為我指引正確的方向。老師，謝謝您！
老師,謝謝您作文 28
李老師，是我們學(xué)校里一位知識豐富的教師，她長(cháng)著(zhù)一張溫柔而嚴肅的臉，個(gè)子不高，但身體苗條。一雙又大又圓的眼睛，仿佛能一眼能穿我們的.心。高高的鼻梁下有一雙能說(shuō)會(huì )道的嘴，在上課時(shí)，她講得繪聲繪聲繪色，讓我們聽(tīng)得津津有味。但是，有人不聽(tīng)她講課時(shí)，李教師立馬從粉筆盒里拿出一支粉筆朝那個(gè)不聽(tīng)課的人飛去，直到他醒悟過(guò)來(lái)老師才會(huì )開(kāi)始重新上課。
我是一個(gè)膽子非常小，上課不積極發(fā)言的人，每當這個(gè)時(shí)候，您總是親切又和藹地說(shuō)：“上課要積極發(fā)言，說(shuō)錯了也沒(méi)關(guān)系，只要敢說(shuō)就是好樣的”。這時(shí)您的眼睛里流露出來(lái)的是鼓勵的目光，讓我覺(jué)得心里暖洋洋的。
您對我們的關(guān)懷和撫愛(ài)不僅在學(xué)習上表現出來(lái)，在生活中更是無(wú)處不在。有一次，我不小心摔了一跤，衣服都濕透了，李老師走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我滿(mǎn)身濕淋淋的，于是連忙幫我擦干身上的水，并對我說(shuō)：“下次走路小心一點(diǎn)，不要跑，我要趕緊給你媽媽打個(gè)電話(huà)，讓她幫你送衣服來(lái)，要不會(huì )著(zhù)涼，感冒了就要影響學(xué)習的。這字字句句讓我覺(jué)得老師的愛(ài)像慈母般溫暖。
老師，謝謝您！您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識；您更像一盞導航燈，指引我們在知識的海洋中前進(jìn)……
謝謝您，親愛(ài)的李老師！
老師,謝謝您作文 29
今天在我身上發(fā)生了一件事，你們一定不知道。
我今天在教室，因為外面下著(zhù)雨，我上了一個(gè)廁所就回到教室了。這時(shí)我發(fā)現，尚老師正在抱著(zhù)一堆沉重的作業(yè)，我走過(guò)去，問(wèn)老師：“尚老師，這堆作業(yè)多不多？我能不能幫忙？”尚老師說(shuō)：“今天同學(xué)們的作業(yè)確實(shí)很多，你幫我抱一下后面的那一摞習字冊吧�！蔽易叩街v臺旁，抱起了那摞習字冊。
當我把習字冊送到老師辦公室的時(shí)候，習字冊掉了一本，我連忙把它撿起來(lái)，不小心翻到了老師批改的那一頁(yè)，哎呀！我看到了，那是我的習字冊，老師給我打的分數，居然才兩顆星！當時(shí)，我把習字冊放到老師的辦公桌上后，回到教室，沮喪起來(lái)。
下午，老師把批改完的習字冊全部發(fā)下來(lái)了，我本沮喪的以為我這次只得了兩顆星，結果，居然從兩顆星變成五顆星。我既興奮又不解：這是怎么回事兒？原來(lái)，是因為本來(lái)尚老師想給我打上五顆星的`，但是，正要打上第三顆星的時(shí)候，因為手機響起了電話(huà)鈴聲，打斷了老師的批改。最后，改完了習字冊，老師就把我的習字冊是要打上五顆星的這事忘掉了。
后來(lái)，尚老師告訴我了這件事情，我對尚老師說(shuō)：“我寫(xiě)的的字并不一定都是寫(xiě)得很好看，我的本子里的確有幾個(gè)字沒(méi)有寫(xiě)好�！鄙欣蠋熜χ�(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)事，下次只要把字給寫(xiě)好就可以了。我很欣慰你這謙虛的品德�！蔽乙残α�，并對老師發(fā)誓，我的學(xué)習成績(jì)一定要越來(lái)越好。
尚老師聽(tīng)完，滿(mǎn)意的對我說(shuō)了一聲：“看你的表現了�！�
我高興的回答：“一定會(huì )的�！�
老師,謝謝您作文 30
曾經(jīng)，我很不理解您。
您總是因為我沒(méi)有完成作業(yè)批評我，您總是在我注意力不集中時(shí)提問(wèn)我，您總是給我布置我最討厭的作業(yè)……您還總是逼著(zhù)我練那干燥無(wú)味的字貼，每當不合格就要我重新在田字格本上寫(xiě)，無(wú)聊至極�？墒悄偸怯心睦碛�，字如其人，我也知道，但我每天都要為了您能在本子上批改一個(gè)“優(yōu)”字而徹夜努力，寫(xiě)了擦，擦了寫(xiě)，又寫(xiě)寫(xiě)擦擦，整張紙上都要擦爛了，可那一張田字格還沒(méi)有寫(xiě)完，我難過(guò)的.掉下了眼淚。這時(shí)，您總是靜靜的看著(zhù)我，說(shuō)：“一個(gè)人練一手好字可以受益終身，字就是人的另一張臉�！笨捎仔〉奈疫�是不理解，心里一直恨著(zhù)您。
您總是逼著(zhù)我們讀書(shū)，說(shuō)什么“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，多讀書(shū)，可是開(kāi)闊眼界，增長(cháng)見(jiàn)識，陶冶情操，空閑時(shí)要多看。我憤憤的想：“哪有什么空閑時(shí)間，時(shí)間都用來(lái)學(xué)習、寫(xiě)作業(yè)、背書(shū)了！”
可是在那節音樂(lè )課上，我對您的憎恨都變成了感激和感謝。
您知道嗎？當我看著(zhù)黑板上那一行行我手寫(xiě)的字有多么驕傲嗎？聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )老師對歌詞的講解，對音調的分析，還時(shí)不時(shí)地贊嘆道：“這字真是好看，真的是賞心悅目�！蔽沂嵌嗝吹募�(dòng)和自豪，我的心似乎要跳了出來(lái)，原來(lái)，我也可以這么優(yōu)秀！這時(shí)，我才真正懂得了您，寧愿背負我們的埋怨，也要堅持讓我們練字的苦心了。
謝謝您，我的老師！
老師,謝謝您作文 31
我要感謝媽媽?zhuān)驗樗?jīng)歷千辛萬(wàn)苦把我帶到這個(gè)世界上，我要感謝爸爸，因為他嚴格要求我，讓我長(cháng)大做一個(gè)有用的人，我要感謝同學(xué)，因為他們讓我懂得了什么叫友誼，什么叫思念。但是，我永遠會(huì )感謝我的老師，是我的老師教會(huì )了我怎樣做人，還諄諄教導教會(huì )了我許多知識。我的老師還激發(fā)我們勇敢向前的動(dòng)力，讓我們懂得了什么叫感恩。
老師像紅燭，燃燒自己，照亮學(xué)生，老師像雨露，滋潤著(zhù)我們的心靈，老師像園丁，把幼小的我們培育成一個(gè)懂得知識的大樹(shù)。
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊，每當想起您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”《每當走過(guò)老師的窗前》這首歌，贊頌了老師的奉獻品質(zhì)，表達了學(xué)生對老師的崇敬與感恩。
老師，謝謝您！老師，您像水，滋潤著(zhù)小草，而我，就是一顆在幸福的'小草。老師，您像太陽(yáng)，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命，而我，就是一顆茁壯成長(cháng)的種子。老師，您像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)，而我，就像一個(gè)希望。
老師，您就像桑樹(shù)。默默奉獻，如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格，哪來(lái)的春蠶的精神。老師，您就像辛勤的園丁，細心培育著(zhù)祖國花朵，使我們這些花朵茁壯成長(cháng)。您就像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。
老師，謝謝您！
老師,謝謝您作文 32
老師，謝謝您！在我的學(xué)習生涯中。您給了我無(wú)窮的溫暖。
那天下午，我們正在上課，忽然，天空烏云密布，電閃雷鳴，頃刻，豆大的雨點(diǎn)傾盆而下。
在放學(xué)時(shí)，雨終于停了下來(lái)，同學(xué)們都向校門(mén)口跑出去，生怕雨還會(huì )再來(lái)襲似的。唯有我和我的“死黨”——小順慢吞吞地收拾著(zhù)書(shū)包。終于收拾好了，我挪了挪椅子，便和他走出教室，把教室的.門(mén)鎖了，向校門(mén)走去。緊跟著(zhù)，莫老師也鎖了辦公室的大門(mén)，手里拿了一個(gè)裝書(shū)的袋子，跟隨我們的腳步走了出來(lái)。
走到校門(mén)口了，這時(shí)，天公偏偏不作美，把烏云姐姐給弄哭了。我問(wèn)小順：“我沒(méi)有傘，你帶有嗎？”他說(shuō)：“沒(méi)有�！薄澳俏覀冊谶@等人來(lái)救我們吧！”，這時(shí)，莫老師走了出來(lái)，問(wèn)道：“鐘萬(wàn)順、陳盛鎧，你們有沒(méi)有傘？”“沒(méi)有啊�！蔽覀儺惪谕暤卮鸬�。接著(zhù)，莫老師拿出一把天藍色的傘，說(shuō)：“那你倆撐我的傘回家吧，我家離學(xué)校近，你們家離學(xué)校遠。況且，現在離升學(xué)考試的時(shí)間也不多了，你們可不能再生病了，不然，這樣就耽誤學(xué)習了�！蔽覠釡I盈眶地結果莫老師的傘，說(shuō)了一聲：“莫老師，謝謝您！”“不用謝，你們快走吧，不然雨越下越大了�！蔽覀儭班拧绷艘宦暫缶妥吡�。
莫老師不但在生活上幫助我們，學(xué)習上也是如此。平時(shí)在我們遇到難題時(shí)，她也是一邊又一遍地講解，直到我們懂得為止。
老師，謝謝您！謝謝您在一路上對我的幫助。也謝謝您對我孜孜不倦的教誨。等將來(lái)我一定好好報答您！
老師,謝謝您作文 33
小時(shí)候，我覺(jué)得老師是嚴厲的、兇巴巴的，一見(jiàn)到老師我就想躲�，F在，我覺(jué)得老師是溫暖的，是給予我神奇力量的人，我一見(jiàn)到他們就想去親近。
我特別喜歡現在的語(yǔ)文老師賀老師，她總是鼓勵我們多閱讀，還專(zhuān)門(mén)設立了“閱讀之星”的獎項激勵我們。我非常想得到這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號，所以我每天都堅持閱讀一個(gè)小時(shí)。賀老師還教給我們做閱讀筆記的方法，圈畫(huà)好詞、找出佳句，再做做批注、寫(xiě)寫(xiě)感想，我嚴格按照賀老師的要求去做。沒(méi)想到，我看《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)的筆記被賀老師當成模板給全班同學(xué)學(xué)習，還當眾表?yè)P了我。當時(shí)我的心里樂(lè )開(kāi)了花，打定主意要越做越好。這不，暑假里我一直能在堅持閱讀的.同時(shí)做好摘抄和批注呢。
我還很喜歡足球特訓教練王老師，他是我的足球啟蒙老師，每天下午都在操場(chǎng)教我們足球知識和技能，每次訓練完都會(huì )將我們分成兩組舉行一場(chǎng)足球比賽，以此檢驗我們訓練的成果。他帶著(zhù)我們風(fēng)雨無(wú)阻地訓練了兩年，去年冬天，在他的帶領(lǐng)下，我們獲得了南城區第十七屆小學(xué)生男子足球比賽的第一名。捧著(zhù)大大的獎杯，我心里可開(kāi)心了，為有這樣能干的老師和團結的團隊而自豪。
我覺(jué)得老師是天底下最無(wú)私的人，將他們的知識毫無(wú)保留地傳授給我們。我感恩生命中遇見(jiàn)的每一位老師，是他們，讓我成為更加自信的人;也是他們，讓我成為更加優(yōu)秀的人!感謝我可親可敬的老師們!
老師,謝謝您作文 34
老師是辛勤的園丁，澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵；老師是茫茫大海中的明燈，照亮我們未來(lái)的道路；老師是旅途中的向導，指引我們人生的方向。
沈老師懷孕的時(shí)候，本來(lái)應該休息的她，還是每天堅持來(lái)上班，來(lái)給我們上課。記得有一次，我們要交午餐費了，前一天，沈老師強調了好幾次，但是，第二天還是有許多的同學(xué)還是沒(méi)有帶，沈老師為此很是苦惱，她先問(wèn)有多余錢(qián)的.同學(xué)借借看，借完了，就在自己想辦法，那時(shí)，還有2個(gè)人還沒(méi)交，沈老師只好拿出自己的一些錢(qián)來(lái)幫他們先墊一下，明天再還給她。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單午餐費，就讓沈老師忙上忙下的，那學(xué)習生活中，就更不用說(shuō)了。
四年級的一次，我因發(fā)高燒而住院，我一在與病魔戰斗著(zhù)，一直很想念學(xué)校里的生活。過(guò)了一個(gè)星期，我的病終于好了，我又可以重返校園，和同學(xué)們一起學(xué)習了，但是，每個(gè)老師都為了我而忙碌著(zhù)。語(yǔ)文是主課，沈老師尤其用心，她不放過(guò)一分一秒的時(shí)間來(lái)給我補課，下課十分鐘的時(shí)間是用來(lái)給老師們和同學(xué)們休息的時(shí)間，但是，沈老師卻拿來(lái)給我補課，沈老師為了給我補課，犧牲了自己的休息時(shí)間，還很關(guān)切地問(wèn)我會(huì )不會(huì )，這讓我非常難忘。
老師，謝謝你，是你教給了我知識；老師，謝謝你，是你讓我學(xué)會(huì )了怎樣去幫助別人；老師，謝謝你，是你讓我獲得了一生的啟示。
老師,謝謝您作文 35
小草總是低著(zhù)頭，它們是在感謝太陽(yáng)公公的恩情；柳樹(shù)總是彎著(zhù)腰，它們是在感謝人們的栽培。在我的'成長(cháng)過(guò)程中，有老師教育和培養，有長(cháng)輩的關(guān)心和愛(ài)護，有同學(xué)的幫助和關(guān)心……我真想對他們道一聲“謝謝”。不過(guò)，在此時(shí)此刻，我要對老師，說(shuō)一聲衷心的感謝，感謝您對我的教誨，讓我懂得了做人的道理。
記得有一次課間活動(dòng)，我不小心摔了一跤，腿上摔破了一塊皮，我便號啕大哭起來(lái)。這聲音把您吸引了過(guò)來(lái)，您把我帶到門(mén)衛那里，把傷口用清水洗了洗，涂了些紅藥水，我才停止了哭泣。
放學(xué)后，您把我叫到辦公室，對我說(shuō)的一些話(huà)我至今沒(méi)忘。您問(wèn)我知道野菊花嗎？我說(shuō)不知道。您語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“野菊花總是長(cháng)在雜草堆里，不引人注意。但是它的生命力極強，不管是風(fēng)吹雨打，還是嚴酷暑，它總是像往常一樣地生長(cháng)，它長(cháng)得沒(méi)什么特別，但它以自身的魅力贏(yíng)得人們的青睞。我希望你像野菊花一樣堅強，明白嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這些事您可能已經(jīng)忘了，但我永遠也忘不了�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦恍闹粸榱送瑢W(xué)們，卻從來(lái)不要回報。您曾經(jīng)熬過(guò)多少個(gè)日日夜夜，為我們批發(fā)作業(yè)，您就是辛勤的園��！
如果一滴水代表一聲感謝，我要送您一片大海；如果一棵樹(shù)代表一聲感謝，我要送您一片森林；如果一顆星代表一聲感謝，我要送您一條銀河。您對我的恩情用千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡。謝謝您，老師。同時(shí)，也謝謝所有的老師。是你們培育了我們。
老師,謝謝您作文 36
又是一個(gè)九月十日，又是一個(gè)教師節，我坐在窗前想著(zhù)送什么禮物給敬愛(ài)的老師呢？我靜靜地想著(zhù)，月光帶著(zhù)我的思緒回到從前。
一年級，我們剛入學(xué)的時(shí)候，唐老師做了我們的班主任。她用那甜甜的笑容和充滿(mǎn)關(guān)切的話(huà)語(yǔ)打動(dòng)了靦腆的我們，就好像有一雙無(wú)形的大手揮去了剛入學(xué)的忐忑不安，留下了興奮，以及期待和對新事物的好奇。
僅僅一個(gè)微笑，里面包含了多少東西，有鼓勵，有寬容，有溫暖......她就以這樣一個(gè)像鄰家大姐姐的身份，與我們一起進(jìn)步；一起領(lǐng)略勝利的喜悅；一起品嘗失敗的不甘；一起體驗成長(cháng)的酸甜苦辣......
唐老師，謝謝您！
五年級時(shí)，唐老師因為工作原因不能繼續做我們的班主任了，班主任這個(gè)重任交到了一位有豐富教學(xué)經(jīng)驗的王老師身上。
王老師是我們的數學(xué)老師，她認真負責，有一顆不服輸的`心。她樂(lè )觀(guān)熱情，十分助人為樂(lè )。她發(fā)現并發(fā)揚每個(gè)同學(xué)的特長(cháng)，不會(huì )打罵任何一個(gè)同學(xué)。不知多少個(gè)早晨，王老師比我們先一步到學(xué)校，提前開(kāi)啟新一天的學(xué)習；不知有多少個(gè)課堂，王老師生病還堅持給我們上課；不知有多少個(gè)黃昏，王老師才踏著(zhù)余暉回家去；不知有多少個(gè)夜晚，王老師還披星戴月地給我們批改作業(yè)和備課。
王老師，謝謝您！
想到這里，忽然間明白，其實(shí)沒(méi)有什么禮物能表達我對老師的感激之情，唯有現在努力學(xué)習，發(fā)憤圖強，將來(lái)做一個(gè)對國家對社會(huì )有用的人，成為老師的驕傲，這才是老師們最想要的禮物！
老師,謝謝您作文 37
我有一個(gè)老師，她姓宮，她教過(guò)我兩年。在這兩年中，有一件事讓我念念不忘。
那天陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習習，蝴蝶在花叢間飛舞，我們在外邊玩耍。我們學(xué)校里有許多單杠，我最喜歡在那里玩耍了。把兩只手搭在單杠上，身子使勁一蕩，就像蕩秋千一樣，特別好玩。當然那天也是一樣，就在我蕩的第三下后，危險發(fā)生了。我一下子摔到了地上，血把白色的長(cháng)褲染紅了。雖然天是陽(yáng)光明媚，但是我的心里已烏云密布。宮老師正好從這里走過(guò)，她立刻把我扶到了校醫室里了。她親自為我上藥。我清楚的記得上的'是酒精，酒精的刺痛感，讓我使勁咬牙忍著(zhù)。老師一邊上藥一邊說(shuō)“上完酒精再過(guò)幾分鐘就不疼了�！比缓�，老師就把我扶到了班級，并告訴我“下次去玩單杠的時(shí)候小心一點(diǎn)，別再摔到了�！蹦翘鞂m老師并沒(méi)有說(shuō)我，也沒(méi)有讓我再也不可以玩單杠了，而是溫和的說(shuō)讓我小心一點(diǎn)，在這里，我看出了老師對我的關(guān)心與幫助，我也看出了宮老師對我的支持與鼓勵�；氐郊液�，我跟我的父母說(shuō)了一下宮老師和我在學(xué)校里發(fā)生的這件事，我的父母也感激不已，當天晚上跟宮老師道謝了。
我和宮老師的這件事我一直都沒(méi)有忘記，使我特別感動(dòng)。感謝我的宮老師！宮老師我愛(ài)你！我不會(huì )忘記您的！以后有時(shí)間我會(huì )回新太小學(xué)看望您的！
老師,謝謝您作文 38
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著(zhù)我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
曹老師在我心里非常偉大，你想一位老師教許多學(xué)生，而且還太活潑了，真不容易。曹老師和所有的老師一樣，像一部播種機，不斷地在我們的心田里播下知識的種子，她又像一盞明燈照耀我們前進(jìn)，讓我們走向成功。
在三年級時(shí)，我的字一點(diǎn)也不認真。有一天，我心情不錯，所以作業(yè)也認真了一點(diǎn)點(diǎn)。我把作業(yè)交上了，心想：一定是B或C。結果，拿到作業(yè)，一看……“��！是A！我……”我還以為老師眼花了呢，再看，老師寫(xiě)了一句話(huà)：孩子，你真不錯，進(jìn)步了哦，表?yè)P表?yè)P！還有一個(gè)笑臉。我“嘩”的一下哭了出來(lái)，這不是開(kāi)心的淚，而是感動(dòng)的淚。
接下來(lái)，我每天把字寫(xiě)的工工整整。有那么一天，老師對我說(shuō)：“菲菲，你進(jìn)步很快，我的字都不能比了�！蔽覔蠐项^，說(shuō)：“曹老師，如果您不鼓勵我，我恐怕字還很差呢！謝謝您的.鼓勵�！闭f(shuō)完我深深的鞠了一躬，等我抬頭一看，曹老師眼里有著(zhù)淚花，也許這是激動(dòng)的淚花，也許這是高興的淚花，也許這是感動(dòng)的淚花……忽然，曹老師抱了抱我，話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了，我淚流滿(mǎn)面。不知道是我自己改了，還是老師幫我改了，總之我的字漂亮了許多。
老師,謝謝您作文 39
老師，您們辛苦了。
老師，我們是花草，您們是培養我們的園丁，每天為我們除草、澆水、施肥。才會(huì )有我們今天的容貌。我們是荷花，您是荷葉，在雨中，您為我們擋風(fēng)遮雨。雨后，我們開(kāi)了出來(lái)，當我們受到贊揚時(shí)，您開(kāi)心的笑了。我們是一件件藝術(shù)品，您是那雕刻我們的雕刻家。您比羅丹還要全神貫注，比魯班還要精雕細琢。
每刻一刀都那么的小心仔細。生怕雕不出世界的精品。我們是一座座大樓，您是設計我們的設計師。要打多深的地基，可以支撐多少層，才能讓我們成為明天的高樓大廈。說(shuō)到這里，我不經(jīng)會(huì )想起一件事，有一次，您讓我們交作業(yè)，我找不到，沒(méi)和組長(cháng)說(shuō)就出去玩了。下午您問(wèn)我們誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)，全班只有我和李朕疑默默的站了起來(lái)。您很生氣，批評了我，我就和您堵氣，不寫(xiě)您的作業(yè)，經(jīng)過(guò)媽媽的`耐心教導，我已經(jīng)知錯了，在此請求原諒。
還有我步入小學(xué)第一個(gè)認識的高老師，伴我度過(guò)發(fā)五個(gè)漫長(cháng)的春秋。每到中午吃飯時(shí)，我老是挑食，一碗飯總吃好長(cháng)時(shí)間還沒(méi)有吃完。您總是讓我多吃點(diǎn)，讓我改掉挑食的毛病，現在我再也不挑食了。您很有責任心，放學(xué)后學(xué)生看見(jiàn)家長(cháng)后，要和您擊掌再走。而且學(xué)生不走完您決不離開(kāi)學(xué)校。您不但教會(huì )我們知識，還教我怎么做人，我為有這樣的老師可以伴我度過(guò)小學(xué)而高興。
三尺講臺，是您施展點(diǎn)石成金的魔力的地方，感謝您的教育和指引，老師節日快樂(lè )。
老師,謝謝您作文 40
我們班五年多以來(lái)?yè)Q過(guò)許多老師，有許多老師令我印象深刻，但令我印象最深刻的還是五年級開(kāi)始教我們的語(yǔ)文老師龐老師。
龐老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛有著(zhù)巨大的威力，可以讓好的學(xué)生越來(lái)越好，不好的努力學(xué)習，那一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑，也經(jīng)常提出的一個(gè)問(wèn)題可以讓我們絞盡腦汁的思考問(wèn)題。
記得一次，龐老師剛到我們班的時(shí)候，我經(jīng)常上課開(kāi)小差，眼睛在班上“掃來(lái)掃去”突然和龐老師的眼神撞在了一起。四目相對，龐老師的眼睛看得我心里發(fā)虛，我立刻低下了頭，一想還在上課又立刻把頭抬了起來(lái)看著(zhù)龐老師的眼睛仿佛在對我說(shuō)：“許鶴瓏，我在上面給你們講課，你怎么能不聽(tīng)呢?”我心十分慚愧，龐老師一直站著(zhù)給我門(mén)上課，我坐著(zhù)還不好好聽(tīng)，我以為要挨批評了，結果龐老師沒(méi)有當著(zhù)同學(xué)的面點(diǎn)名批評我，在同學(xué)們面前給我留了面子，我很后悔，立刻坐直認真聽(tīng)課了。
令我記憶猶新的還有那次學(xué)校舉行的義賣(mài)活動(dòng)。那一次，我在愛(ài)心義賣(mài)中擺了一個(gè)小攤，沒(méi)有捐愛(ài)心的同時(shí)自己還賺了一百多塊錢(qián)，后來(lái)龐老師跟我的幾句簡(jiǎn)短的談話(huà)點(diǎn)開(kāi)了“財迷心竅”的'我，我把賺來(lái)的錢(qián)都捐了出去，同時(shí)也懂得了一個(gè)道理：愛(ài)心義賣(mài)是要體現我們的愛(ài)心，也許我們一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)心就能讓一個(gè)失學(xué)的孩子回到學(xué)校，就能讓一個(gè)受傷的兒童有生活的希望。
在跟龐老師相處的這段時(shí)光里，龐老師給了我許多教誨，讓我知道了要做一個(gè)有愛(ài)心的好孩子，也讓我懂得了許多道理……謝謝您!老師。
老師,謝謝您作文 41
老師，伴我成長(cháng)的引路人，含辛茹苦地培養我們，把全身心的精力都投入到我們身上，把我們教育成國家的棟梁，卻不求一絲回報，是我們的再生父母。 我7歲時(shí)，便離開(kāi)父母的懷抱，踏進(jìn)了學(xué)校，老師，是您讓我們懂得了做人的道理，您從a o e 這樣的拼音，到方方正正的漢字，又到一篇篇優(yōu)美動(dòng)人的作文，把一開(kāi)始膽小，不敢說(shuō)話(huà)的小樹(shù)苗，澆灌成健健康康的大樹(shù)，這一切功勞都是老師您的。 記得，有一次，我肚子疼，您知道后，馬上過(guò)來(lái)，看見(jiàn)您那緊張的神情和聽(tīng)著(zhù)您關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，我從您那關(guān)心的眼神中，仿佛您在對我說(shuō)：怎么樣，肚子有沒(méi)有好些？我對老師說(shuō)：我沒(méi)事，能堅持下去�！�
老師向其他人要了水杯，放滿(mǎn)了熱水，邁著(zhù)焦急的腳步向我走來(lái)，您讓我把熱水放在肚子上敷一敷。我把熱水放到肚子上去，這時(shí)，我感覺(jué)有一股暖流在我心里流淌，這種溫暖，把我的心感染了，我從來(lái)都沒(méi)有這樣溫暖過(guò)。
還有一次，我因為得了水痘，落下了好幾天的.課程。在學(xué)校，老師講了許多知識，我也不怎么能聽(tīng)得懂。老師，您放棄休息，有走向了我這邊，和藹可親地對我說(shuō)：“你是不是有幾天沒(méi)來(lái)，聽(tīng)不懂這幾天的知識，我來(lái)幫你補習功課�！币院髱滋�，我經(jīng)常打擾劉老師，有一天，我送作業(yè)給劉老師批改，突然發(fā)現，她的黑眼圈重了許多，頭上又多了些“銀絲”。老師，謝謝您! “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我終于明白了這句話(huà)的含義，老師，我要千百遍的贊美您，歌頌您，更要發(fā)自?xún)刃牡馗兄x您!
老師,謝謝您作文 42
老師您就像太陽(yáng)帶給我們溫暖；您就像雨露滋潤著(zhù)我們......今天，是教師節，我祝您節日快樂(lè )！
五年前，我來(lái)到這所陌生的學(xué)校。不敢和別人溝通，老師是您主動(dòng)來(lái)跟我說(shuō)話(huà)，幫我在前方點(diǎn)亮了明燈......今天是教師節，一大早我來(lái)到教室，發(fā)現講臺上堆了一些小禮品。講臺上的禮品琳瑯滿(mǎn)目，有幾張情意深深的賀卡，有一個(gè)用藍色盒子包裝起來(lái)的畫(huà)，有“機器貓”圖案的杯子，還有一個(gè)美麗的水晶球......
我看見(jiàn)別人準備的禮物都那么的新奇、美麗，心里暗暗想：“我也要準備一個(gè)新穎的禮物送給章老師！”中午，我走出學(xué)校，來(lái)到外面的店子里挑選禮物。我左看看，右看看還是沒(méi)找到合適的禮物。我往前走了幾步，忽然，我雙眼注視著(zhù)一個(gè)地方直冒金光。我走過(guò)去，是一幅獎狀，獎勵給最美女教師！我心想：“這個(gè)禮物可是今天獨一無(wú)二的，送給章老師可是實(shí)至名歸呀！”我鄭重地決定買(mǎi)了下來(lái)。
回到教室，我把禮物放在講臺正中的位置上，然后做作業(yè)去了。過(guò)了一會(huì )兒章老師走進(jìn)教室，看到講臺上的禮物就問(wèn)：“哎，這是誰(shuí)送的'禮物��？”
“我送的，也是代表全班同學(xué)頒發(fā)給您的獎狀，您喜歡嗎？”我大聲說(shuō)。
章老師甜甜地笑了，情不自禁的說(shuō)：“我太高興了，獲得了‘最美女教師’獎狀！”
老師，感謝您對我的呵護和幫助，感謝您對我的支持和鼓勵；感謝您在我學(xué)習生活中帶給我那么多的快樂(lè )......在此，我要對您說(shuō)：“老師，謝謝您！祝您節日快樂(lè )！”
老師,謝謝您作文 43
��！是誰(shuí)從aoe開(kāi)始教我們學(xué)習字母，是誰(shuí)從123來(lái)教我們學(xué)習數字，又是誰(shuí)從ABC教我們學(xué)習英語(yǔ)，是老師，是老師把我們帶進(jìn)知識的海洋里，教給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識，等到我們成才了，他們卻默默無(wú)聞的奉獻，難道你們不想對老師說(shuō)一聲老師謝謝您嗎？
親愛(ài)的語(yǔ)文老師，您是那么和藹可親，雖然您原來(lái)是教數學(xué)的`，語(yǔ)文不怎么樣，但是您比原來(lái)教我們的那些老師還要好。
記得那是一天的早上，語(yǔ)文期中考試的分數發(fā)了下來(lái)，我一看，有好幾個(gè)同學(xué)在我前面，心里很不是滋味，您看出我的心思，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“燦燦同學(xué)，你這次考試雖然有點(diǎn)失利，但你不要灰心，努努力，下次爭取拿個(gè)第一名，我相信你是有能力的�！卑�！從來(lái)沒(méi)有老師這樣鼓勵過(guò)我，是您----親愛(ài)的老師。正是您這句話(huà)，深深的打動(dòng)了我。您放心，我一定會(huì )好好學(xué)習的。
老師，您知道嗎？有一次我和幾個(gè)同學(xué)有一道語(yǔ)文題不會(huì )做，正好您也不會(huì )做，您去和別的老師商量，可還是拿不定主意，您晚上回到家里翻閱工具書(shū)，查閱電腦，終于給我們找到了答案。那時(shí)已是夜里12點(diǎn)。
��！老師您知道嗎？正時(shí)間您這寫(xiě)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的耐心和細心打動(dòng)了我這顆幼小的心靈。老師在這里我想對您說(shuō)一句話(huà)：“老師謝謝您，非常感謝您對我們的關(guān)愛(ài)！”
老師,謝謝您作文 44
我曾經(jīng)是校合唱隊的一員，四年級的時(shí)候，我們要去參加省級的比賽，便沒(méi)日沒(méi)夜的練個(gè)不停，那時(shí)候，有一件事讓我記憶猶新。
那天，我們在排練，每個(gè)人都練得口干舌燥，我也不例外，那天的天氣非常悶熱，給人一種喘不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)，我唱著(zhù)唱著(zhù)，感覺(jué)耳邊生風(fēng)，腳下晃晃的，有點(diǎn)站不穩，我心想，應該也沒(méi)什么事吧，可能最近幾天天氣不好，有點(diǎn)感冒吧。但是過(guò)了一會(huì )，我越來(lái)越難受，腦子里是“翁翁”的響，就好像有許許多多的小蟲(chóng)子鉆了進(jìn)去一樣，身體搖搖欲墜，老師好像發(fā)現了我的情況，但卻不等老師趕過(guò)來(lái)，我我就已經(jīng)眼前一黑，身子軟軟的倒了下來(lái)。
等我醒來(lái)時(shí)，他們已經(jīng)排練了十多分鐘了。老師抱著(zhù)我，坐在椅子上，見(jiàn)到我醒來(lái)了，高興極了，連忙把我扶起來(lái)，問(wèn)我哪里不舒服，要不要緊，還讓同學(xué)給我倒了杯水喝，我看著(zhù)老師，心里面感動(dòng)極了。
還有一次，蘇州領(lǐng)導過(guò)來(lái)看我們表演，在曲子結束的.時(shí)候，老師跑過(guò)來(lái)點(diǎn)著(zhù)我的額頭說(shuō)：“你看你的帽子，都戴反了，真是的，讓人家領(lǐng)導看到了！”但是她說(shuō)話(huà)的聲音很輕，并沒(méi)有責怪我們的意思，而是在提醒我，下次注意不要再給自己“丟臉”了
老師不僅對我，對每個(gè)同學(xué)都是一樣的，她就是我們敬愛(ài)的朱老師�，F在，我已經(jīng)五年級了，不用參加合唱隊了，但每當我經(jīng)過(guò)藝體樓時(shí)，腦海中都會(huì )浮現出老師美麗而又慈愛(ài)的笑臉，我真想在這里說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
老師,謝謝您作文 45
開(kāi)學(xué)了，九月的教師節也要到了。老師！就讓我說(shuō)出對您滿(mǎn)滿(mǎn)的感謝！
還記得剛升上五年級，分配到要掃音樂(lè )大教室時(shí)，我們個(gè)個(gè)都笨手笨腳，真不知道該從何下手，想不到您竟然脫掉鞋子、卷起袖子、拉起褲管、拿著(zhù)刷子、走進(jìn)大教室，只見(jiàn)“刷！刷！刷！”的聲音響徹云霄，剎那間大教室頓時(shí)發(fā)出像太陽(yáng)般的萬(wàn)丈光芒，五光十射、金光閃閃，照得大家眼睛都睜不開(kāi)了，大家都呆若木雞的望著(zhù)老師，那崇拜的眼神，真讓我不敢置信。果真老師真的沒(méi)有吹牛，您真的是“天下第一刷”！
除了打掃大教室，您的擦玻璃功夫也不賴(lài)。矯健的.身材，一跳就跳上了窗戶(hù)，窗戶(hù)頓時(shí)晶瑩剔透，連小鳥(niǎo)都會(huì )撞上去呢！
上課時(shí)您總是口若懸河、滔滔不絕的講解，遇到精采情節時(shí)，抑揚頓挫，高潮迭起；還有您的表情，炯炯有神、動(dòng)作傳神，唱作俱佳，深入淺出，讓我們印象深刻，真像在表演一劇精采的布袋戲，我們在臺下聽(tīng)得如沐春風(fēng)、樂(lè )不可支，笑得全班人揚馬翻，到現在我都還回味無(wú)窮！您唱起歌來(lái)更是如黃鶯出谷、乳燕歸巢，連樹(shù)上的鳥(niǎo)兒都會(huì )飛下來(lái)，為您伴奏，這么美妙的歌曲讓大家聽(tīng)得如癡如醉！下課了，您更是平易近人，不管在教室、操場(chǎng)，校園的每一個(gè)角落處處都能聽(tīng)到您和同學(xué)的歡笑聲。這樣的景象，只能用兩個(gè)字形容，那就是——幸福！
老師，謝謝您，在我們求學(xué)的過(guò)程中，一路有您的相伴，有您指引我們正確的方向，才有現在品學(xué)兼優(yōu)的我們。老師！真的好謝謝您！
老師,謝謝您作文 46
老師，您還記得嗎？上二年級的時(shí)候，我把您發(fā)的練習卷忘在了家里，這可怎么辦呀？又不能回家拿，也不能讓爸爸媽媽送過(guò)來(lái)，我急得快哭了。我們的組長(cháng)已經(jīng)把練習卷交給您了�！斑�有誰(shuí)沒(méi)交？”您問(wèn)組長(cháng)，“王堯�！庇谑悄H自來(lái)向我要試卷�！巴鯃�，你的`試卷呢？為什么不交？”“我……”我慚愧地低下了頭，“我……我忘在家……家里了�！蔽乙詾槟欢〞�(huì )批評我，可您只是拍了拍我的頭，說(shuō)：“明天再拿來(lái)吧！別忘了哦！”
放學(xué)回家，我立刻跑到我的房間里找了又找，可是結果卻讓我非常失望——沒(méi)找著(zhù)。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我可不想重做呀！
第二天來(lái)到學(xué)校，我紅著(zhù)臉告訴您：“試卷丟了�！蹦屛蚁抡n后去您辦公室。如果您狠狠批評我怎么辦，那豈不是太沒(méi)面子了？我心里好像吊了十五桶水——七上八下。去，還是不去？
下課了，我挪動(dòng)著(zhù)沉重的腳步，慢吞吞地來(lái)到您辦公室。呀！所有的老師都在，如果你當眾批評我怎么辦？我又開(kāi)始為自己擔憂(yōu)起來(lái)�？赡鷧s和我想象中完完全全不一樣，你用溫柔的目光看著(zhù)我，對我說(shuō)：“丟三落四的習慣可不好哩！所以，我們不能和丟三落四做好朋友，一定不能，知道嗎？”“知道了！”我斬釘截鐵地說(shuō)。
謝謝您，老師！您的幾句話(huà)讓我感到了溫暖，我會(huì )永遠記住您！永遠尊敬您！
老師,謝謝您作文 47
馮老師，在與您相處的一年里，您不但教會(huì )了我們知識，更教會(huì )了我們做人，今天，我要對您說(shuō)一聲謝謝，更要對您說(shuō)一聲對不起!
從您教我們的第一天起，您就告訴我們，只要有不會(huì )的，就要問(wèn)，如果問(wèn)了后還不會(huì )，就還得問(wèn)，直到會(huì )了為止。從這句話(huà)中，我就堅信，您是一個(gè)好老師。但是，我沒(méi)有記住這句話(huà)，更沒(méi)有起到班長(cháng)的作用，沒(méi)有起到帶頭作用。為了爭取這一點(diǎn)玩的時(shí)間，不會(huì )的，還是留著(zhù)不問(wèn)，到六年級后，我才知道，放著(zhù)老師在這兒不問(wèn)，我有多么愚蠢。
馮老師，您還記得嗎，臨近期末考試時(shí)，您讓我把大家做的卷子收起來(lái)，第二天把參考答案發(fā)給大家�？墒怯行⿹v蛋鬼偏偏又忍不住了，就從我手里把參考答案搶了過(guò)來(lái)，我很生氣，本以為向您告狀，您能把他們收拾一番�？墒�，您卻當著(zhù)這么多老師的面，把我狠狠的痛批了一頓，說(shuō)我還不如聘請個(gè)人來(lái)替我。我當時(shí)又生氣又無(wú)奈。在回家的路上，我向好朋友倒了一肚子的苦水。第二天，您沒(méi)有批評我，把不夠的到隔壁班拿來(lái)補上�；丶液�，我自己好好反省了一下：其實(shí)，您也是為了我好，您也是要我知道，作為班長(cháng)，我就應該負責，應該有能力管住同學(xué)。我真后悔當時(shí)說(shuō)您的不是!
馮老師，謝謝您在這一年里所傳授給我們的所有知識，道理。更對不起的是，我們讓您失望了，您的.辛勤，換來(lái)的卻是我們考得全年級倒數第二名的“好”成績(jì)。
不過(guò)，您放心，六年級，我們一定不會(huì )讓您失望的!
老師,謝謝您作文 48
老師是一個(gè)神圣的詞，只能用來(lái)稱(chēng)呼您們；老師是一個(gè)值得所有人尊敬的職位，只有您們可以把它做得如此的好；老師是＂祖國花朵＂的恩人，只有你們能愛(ài)護好＂祖國的花朵＂
我不知道您們給了我多少愛(ài)，但我知道您們有多辛苦。我現在還記得，我第一次上小學(xué)，您牽著(zhù)我的小手把我帶經(jīng)教師；我第一次被別人打傷，您蹲下來(lái)擦著(zhù)我的眼淚溫柔的安慰我，講著(zhù)笑話(huà)逗我笑；我第一次迷路，您抱著(zhù)我把我安全的送回家；我第一次爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)接我，您站在我身旁陪我等著(zhù)他們；我第一次……
還記得我考試考砸了，您走到我身邊如同我的媽媽陪我分析；還記得我做錯一件事不敢承認，你沒(méi)有打罵我而是跟我談心：一人做事一人當；還記得我的新杯子被別人摔壞了我正要打他，您說(shuō)：＂退一步，海闊天空。杯子還可以再買(mǎi)，但友誼不能破壞。＂
我的成績(jì)并不好，可是您卻對我無(wú)微不至的關(guān)照。您常常說(shuō)：＂干我們這行是最＂笨＂的，別人師傅教徒弟會(huì )留一手，怕徒弟搶了自己的'＂飯碗＂我們是巴不得你們把我們會(huì )的知識全學(xué)去，甚至要比我們還聰明。＂
老師您辛苦了！六年小學(xué)時(shí)光過(guò)去了，你的一舉一動(dòng)都埋在我的心里，久久不能消失，您的一言一語(yǔ)都記在我的心里，久久不能忘記。
老師謝謝您！在我遇到困難是來(lái)幫助我；在我傷心時(shí)來(lái)安慰我；在我無(wú)助時(shí)來(lái)保護我；在我犯錯時(shí)來(lái)教導我。老師謝謝您！
老師,謝謝您作文 49
踏著(zhù)陽(yáng)光，這樣走下去不覺(jué)又是一段青春。與時(shí)光轉角處回首，念起那些點(diǎn)滴。還有那幾道令人感激的微笑，在我心中勾上了一抹永遠的陽(yáng)光。
歲月伊始，吾師微笑出現
至今還可想起開(kāi)學(xué)的第一天各科老師都是面帶嚴肅的走進(jìn)班級。講著(zhù)本學(xué)期的要求，所講的內容也都近乎相同，無(wú)非是涉及到的內容和課堂紀律。早已聽(tīng)煩了，我疲倦的趴在桌子上，等待著(zhù)下一位老師的.到來(lái)。而您的到來(lái)著(zhù)實(shí)震驚了我，那溫暖的微笑，是那太陽(yáng)注入了新的力量，您所講語(yǔ)文的學(xué)習方法和妙味，那節課令人記憶猶新。
許一生，情深念一世情長(cháng)，謝謝您的微笑帶我踏入語(yǔ)文的殿堂。
鴻鵠之志，吾師微笑依舊。
莫能忘，初二那次的期末考試之后，數學(xué)老師的背影剛消失在我的視線(xiàn)，您便闖了進(jìn)來(lái)碰巧，那次的數學(xué)考的極差，于是對其他的成績(jì)也是掉了一大半的信心，您念成績(jì)時(shí)，我也只是忘了你眼之后便低下頭，準備接受著(zhù)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。那個(gè)溫柔的聲音響起，這次我們班的最高分是111.5分，第一名是？……我還在羨慕著(zhù)，卻在下一秒的時(shí)刻聽(tīng)到了自己的名字，我驚訝的抬起頭來(lái)，凝聚一個(gè)溫暖的微笑，卻給了我巨大的鼓舞。
執一卷經(jīng)書(shū)，憶一畔過(guò)往，謝謝您的微笑我一股溫暖的力量。
剪一片歲月，拼一的時(shí)光，謝謝你的微笑，讓我知道自信是最強大的力量
洛華天說(shuō)，微笑的力量是任何語(yǔ)言都無(wú)法比擬的
無(wú)風(fēng)仍脈脈，不雨亦瀟瀟。輕念歲月，憶起你的微笑，沉淀成不朽的時(shí)光，予我一段動(dòng)人的芬芳。
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