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老師您好的作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的老師您好的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師您好的作文1
“老師”這個(gè)稱(chēng)呼，是這樣的熟悉，然而，又是那樣的可貴。老師在我幼小的心田里，播下了知識的種子。從幼兒園到現在的學(xué)習，教過(guò)我的老師有好多，但是是和我相處最久的.要數周老師了。
記得二年級剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們迎來(lái)了一位新老師—周老師，她成了我們的班主任兼語(yǔ)文老師。在剛開(kāi)始的那幾天，周老師您總是張冠李戴地把盧浩杰叫成盧昊澤，把吳曦蕾叫成孫蕾。同學(xué)們都私下笑您“傻”。
相處久了，我越來(lái)越發(fā)現您“傻”的地方還不少。
老師您好“傻”，您明知道批改作業(yè)是很辛苦的，但是是您為什么還每周布置作文，還不厭其煩地批改每篇作文，并且把寫(xiě)得好的作文在班上朗讀，最后把寫(xiě)得好的作文打印出來(lái)，貼在教室后面，讓同學(xué)們觀(guān)看、學(xué)習。
老師您好“傻”，在每個(gè)學(xué)期結束后，結業(yè)典禮那天，別的班的同學(xué)都拿著(zhù)成績(jì)單高高興興地回家去了，而您卻在給我們講解期末試卷中的題目，分析其中錯誤的原因，讓我們懂得了更多知識。
記得放寒假后的一天，外面下著(zhù)大雪，路邊幾乎沒(méi)有人在行走。這時(shí)候我忽然發(fā)現從遠處冒出來(lái)一個(gè)人，騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，向我家駛來(lái)�！巴�！這么冷的天氣，竟然有人來(lái)？難道是圣誕老人，來(lái)分圣誕禮物。你看！她一身雪白雪白，連眉毛也是白的�！钡鞘堑人轿壹议T(mén)口，脫下了雨衣。我仔細一看，才發(fā)現是您—周老師。原來(lái)，您是冒著(zhù)這么大的雪，來(lái)家訪(fǎng)了！那天，我覺(jué)得您真是好“傻”好“傻”……
老師您的“傻”伴我們度過(guò)了短暫而又愉快的二年；老師您的“傻”，換來(lái)了我們班許多榮譽(yù)；老師您的“傻”，伴我們走上成功的階梯；老師您的“傻”，給了我們許許多多知識，讓我們的知識更加淵博，讓我們的視野更加寬闊；老師您的“傻”……
老師您好的作文2
20xx年X月X日 星期一雨
老師，是我們成長(cháng)路上的領(lǐng)航人，是他（她）將我們引入知識的殿堂。
你們可曾想過(guò)，地震中的英雄老師在災難來(lái)臨的時(shí)候，有的不顧自己的生命危險，奮不顧身地用愛(ài)和無(wú)私撐起了孩子們的一片藍天；有的則用自己的血肉之軀，點(diǎn)亮了孩子們未來(lái)的道路。
在生死一線(xiàn)間，廣大老師的執著(zhù)勇敢、無(wú)私無(wú)畏，為我們譜寫(xiě)了一曲蕩氣回腸的生命的贊歌。
在災難面前，人人都會(huì )畏懼，人人都希望能夠虎口逃生。但，是什么讓那些老師鼓起勇氣，義無(wú)反顧地去救學(xué)生，自己卻喪失了性命？是愛(ài)！是老師對學(xué)生關(guān)心的`愛(ài)呀！這使得老師毫不猶豫得為孩子們開(kāi)辟生存的希望。
地震無(wú)情，人間有愛(ài)。災難發(fā)生的那一刻，很多老師放棄了轉瞬即逝的逃生機會(huì )，用他們的沉著(zhù)、冷靜、機智，甚至是鮮血與生命，為不少的孩子贏(yíng)得了生存的希望與機會(huì )。
老師像蜜蜂，在天地間辛勤勞作！
老師像園丁，精心培育祖國的花朵！
老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人！
老師像人梯，用肩膀支撐我們攀登的高峰！
老師像石子，鋪平我們前方的道路！
老師像燈塔，指引我們前進(jìn)的方向！
老師像渡船，把我們載向成功的彼岸！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀兊某砷L(cháng)離不開(kāi)老師的教誨和辛勤的勞動(dòng)。我想對老師說(shuō)：“老師，辛苦了，謝謝您！”
老師您好的作文3
每個(gè)人都有老師，都有一輩子忘不了的老師。
“搖!搖!搖!搖到外婆橋……”使我忘不了教我國文課的啟蒙老師;龜兔賽跑、雞兔同籠使我忘不了教算術(shù)的老師;“起來(lái)，不愿做奴隸的人們!”只學(xué)了《義勇軍進(jìn)行曲》第一句，日本鬼子就到汕頭，使我忘不了教音樂(lè )的老師。
用柳體大字抄寫(xiě)《歌唱祖國》并教會(huì )我們歌唱，使我忘不了教代數的鐘匯老師;忙忙碌碌排練話(huà)劇《日出》使我們忘不了老師們舒暢的心情。
背井離鄉，第一天到醫士學(xué)校，老師們就策劃為我們募捐鞋子、寒衣，因為我們很多人是光著(zhù)腳丫子初冬到了東北。為了使我們適應環(huán)境，學(xué)校為我們幾個(gè)廣東班與東北班結對為互助班，為我們爭取到每人一套志愿軍的冬裝……
畢業(yè)了，朝鮮戰爭也停戰了，我們被“批發(fā)”給公安部，給14個(gè)省的勞改部門(mén)加強衛生力量。我們忘不了師長(cháng)們的教導，忘不了學(xué)校1946年在戰火中誕生的'光榮傳統，紛紛報名到西北、東北。我們忘不了校長(cháng)、班主任和一些老師到火車(chē)站含淚送別的傍晚。
一眨眼，已經(jīng)56年了，我們敬愛(ài)的王承印校長(cháng)今年離開(kāi)人間，不少老師也已經(jīng)不在人世，但是他們的學(xué)生沒(méi)有給他們丟臉，沒(méi)有給學(xué)校丟臉，這是值得他們寬慰的。
我們在特殊年代培養出來(lái)的這批人，都已經(jīng)邁入古稀之年，但是，師恩是永遠存留在心中的。我們記�。豪蠋�，您好!
老師您好的作文4
敬愛(ài)的陳老師，您好！三年了，這三年來(lái)，您為我的成長(cháng)付出的心血太多了，給我留下了五彩斑斕的學(xué)習生活。今天是九月十日，是您的節日，我要對您說(shuō)些什么呢？千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“老師，您辛苦了”。我的心里都對您充滿(mǎn)了感激之情，我用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一朵鮮花送給您，其實(shí)我知道您最想要的是什么，那就是我們的健康快樂(lè )的成長(cháng)，因為那是您用自己的心血澆灌出來(lái)的。
記得去年冬天，您—陳老師，得了重感冒，連走進(jìn)了教室的時(shí)候都還在咳嗽，您原來(lái)那紅潤的臉龐變得有些蒼白了，您原來(lái)那響亮的聲音變得有些沙啞了，您上樓梯時(shí)都是一步三歇，還氣喘吁吁的，看了真叫人心疼�？墒悄鸀榱瞬坏⒄`我們我學(xué)習，仍堅持著(zhù)來(lái)給我們上課。我們在上課的時(shí)候，都時(shí)時(shí)刻刻擔心您的身體，但您還裝成一副若無(wú)其事的樣子�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”，下課了，我們沒(méi)有心情玩了，因為我們盡想著(zhù)您，擔心您的病。又到了上課時(shí)，我們還以為您回家休息了，結果您又笑容滿(mǎn)面的`走進(jìn)了教室，我們都勸您回家休息，可是您只是笑一笑，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，又繼續給我們上課了，聽(tīng)著(zhù)您講課的聲音依舊是那樣動(dòng)聽(tīng)，看著(zhù)您講課的樣子依舊是那樣的滿(mǎn)面春風(fēng)，這場(chǎng)面是多么令人感動(dòng)��！上課時(shí)，我們仿佛一下子都變乖了，都聚精會(huì )神的聽(tīng)您講課，連班上平時(shí)愛(ài)搗亂的那幾個(gè)同學(xué)都在專(zhuān)心致志的聽(tīng)您講課，您看見(jiàn)了，臉上露出了開(kāi)心的微笑，好像連病都好了。我當時(shí)心里默默的想：陳老師，您辛苦了，我們一定不會(huì )辜負您對我們的期望，好好學(xué)習，成長(cháng)為祖國的有用人才。
陳老師，您有父愛(ài)的嚴厲，更有母愛(ài)的細膩。陳老師，您辛苦了，我衷心的感激您，您就像辛勤的園丁一樣，哺育著(zhù)我們幸�？鞓�(lè )的成長(cháng)。
老師您好的作文5
老師一直是一個(gè)偉大的職業(yè)，這個(gè)職業(yè)孕育著(zhù)祖國的花朵，如一個(gè)園丁守護著(zhù)一方花草。自從讀了《老師您好我的好老師》這本書(shū)后，我更是被許多偉大的教師他們的所作所為深深感動(dòng)。
作為一個(gè)學(xué)生，老師在我們心目中如再生父母一般，老師的一言一行都是我們成長(cháng)道路上的標志，引導我們走上正確的道路。讀了《老師您好我的好老師》這本書(shū)后，我突然發(fā)現有些老師已經(jīng)把教育不只看成一份工作，而是視為一種本能的使命。老師是人類(lèi)靈魂的'工程師，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在鍛筑著(zhù)我們知識的殿堂。
讀了這本書(shū)，我認識了許許多多的優(yōu)秀教師，他們的事跡可謂是觸動(dòng)人心，其中最令我感動(dòng)的還是晏才宏老師，標題也寫(xiě)出了個(gè)響亮的名字《最后一課》，為什么是最后一課呢？讀完以后我更是深嘆一口氣，這位晏才宏老師在體檢中得知自己患上了絕癥，無(wú)論是誰(shuí)，面對這種情況肯定是內心崩潰，但晏才宏老師卻并沒(méi)有向病魔低頭，他不舍得往日教課的講堂，他不舍往日與自己一起工作的同事，他更不舍的是學(xué)生。雖然已是病入膏肓，但他依然堅持教書(shū)。往日的晏才宏老師都是以教為樂(lè )，在最后幾節課里學(xué)生和他都顯得有些不舍。直到最后他臨死前見(jiàn)到學(xué)生的心愿也沒(méi)有完成，這位偉大的教師去世后，同學(xué)們更是悼念他、回憶他，網(wǎng)上也發(fā)表了數千篇對他回憶的文章。讀到這里，我的眼淚早已溢滿(mǎn)眼眶。
像晏才宏那樣的老師還有很多，每一個(gè)老師都是偉大的，老師對我們的付出只為有一天我們能在祖國的各地為祖國建設新的未來(lái)，這也是每一個(gè)教師最大的夢(mèng)想。
老師您好的作文6
“老師”這個(gè)稱(chēng)呼，是這樣的熟悉，然而，又是那樣的可貴。老師在我幼小的心田里，播下了知識的種子。
從幼兒園到現在的學(xué)習，教過(guò)我的'老師有好多，可是和我相處最久的要數周老師了。 記得二年級剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們迎來(lái)了一位新老師—周老師，她成了我們的班主任兼語(yǔ)文老師。在剛開(kāi)始的那幾天，周老師您總是張冠李戴地把盧浩杰叫成盧昊澤，把吳曦蕾叫成孫蕾。同學(xué)們都私下笑您“傻”。 相處久了，我越來(lái)越發(fā)現您“傻”的地方還不少。 老師您好“傻”，您明知道批改作業(yè)是很辛苦的，可是您為什么還每周布置作文，還不厭其煩地批改每篇作文，并且把寫(xiě)得好的作文在班上朗讀，最后把寫(xiě)得好的作文打印出來(lái)，貼在教室后面，讓同學(xué)們觀(guān)看、學(xué)習。老師您好“傻”，在每個(gè)學(xué)期結束后，結業(yè)典禮那天，別的班的同學(xué)都拿著(zhù)成績(jì)單高高興興地回家去了，而您卻在給我們講解期末試卷中的題目，分析其中錯誤的原因，讓我們懂得了更多知識。 記得放寒假后的一天，外面下著(zhù)大雪，路邊幾乎沒(méi)有人在行走。這時(shí)我突然發(fā)現從遠處冒出來(lái)一個(gè)人，騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，向我家駛來(lái)�！巴�！這么冷的天氣，竟然有人來(lái)？難道是圣誕老人，來(lái)分圣誕禮物。你看！她一身雪白雪白，連眉毛也是白的�！笨墒堑人轿壹议T(mén)口，脫下了雨衣。我仔細一看，才發(fā)現是您—周老師。原來(lái)，您是冒著(zhù)這么大的雪，來(lái)家訪(fǎng)了！那一天，我覺(jué)得您真是好“傻”好“傻”
老師您的“傻”伴我們度過(guò)了短暫而又愉快的二年；老師您的“傻”，換來(lái)了我們班許多榮譽(yù)；老師您的“傻”，伴我們走上成功的階梯；老師您的“傻”，給了我們許許多多知識，讓我們的知識更加淵博，讓我們的視野更加寬闊。
老師您好的作文7
人們都說(shuō)：老師是辛勤的園丁。這話(huà)毫不夸張。什么，你不信？那就請聽(tīng)我細細道來(lái)我的班主任陳老師吧！
她對我們的學(xué)習要求很高，絕不允許一知半解。記得又一次，我生病住院后，耽誤的時(shí)間較長(cháng)，陳老師就利用課余時(shí)間，一點(diǎn)一點(diǎn)地給我補習落下的課程。清楚的記得，有道題我不會(huì )做，向陳老師請教，她給我講解第一遍，似懂非懂，講第二遍時(shí)，印象還是不深，她輕輕地摸著(zhù)我的.頭：“怎么，犯迷糊了！來(lái)，我們一步步實(shí)例分析吧�！痹谟忠淮蔚钠饰鲋�，我終于懂了，陳老師也會(huì )心的笑了。
陳老師對我們生活的關(guān)心也是無(wú)微不至。記得有一天中午，學(xué)校在操場(chǎng)進(jìn)行安全知識講座，可能因為陽(yáng)光太強，剛過(guò)了一會(huì )兒，我就感覺(jué)頭暈乎乎的，視線(xiàn)也模糊了，渾身冒冷汗，這么多學(xué)生，站在前面的陳老師居然發(fā)現了我的異樣，跑過(guò)來(lái)摸我蒼白的臉，趕緊扶我回教室，倒上糖水讓我喝，同時(shí)，急忙通知媽媽來(lái)學(xué)校，還不時(shí)地摸摸我的額頭，漸漸地，我感覺(jué)舒服了許多，再看看陳老師額頭，早已大汗淋漓，那焦急的神情，我感動(dòng)得不知所措，唯一能做的就是在內心默默地感謝你�？申惱蠋熜χ�(zhù)說(shuō)：“以后要勤鍛煉，注意營(yíng)養搭配，多吃蔬菜，不挑食，要聽(tīng)你媽媽的話(huà)……”催促媽媽趕緊來(lái)接我，并對我說(shuō)“你先到醫院把病治好，缺的新課等你回來(lái)后，我再給她補上……”
有人說(shuō)：老師是天空，學(xué)生像小鳥(niǎo)。我們這些小鳥(niǎo)總是在老師這個(gè)知識的藍天中自由地翱翔；有人說(shuō)：老師是大海，學(xué)生像帆船，帆船總是在大海中遨游；還有人說(shuō)：老師是清泉，他總是用甘甜的乳汁哺育著(zhù)學(xué)生……
敬愛(ài)的老師，我不會(huì )用華麗的辭藻，千言萬(wàn)語(yǔ)只化作一句話(huà)：“老師，您好！您辛苦了！”
老師您好的作文8
當我跌倒時(shí)，總有人把我扶起；當我哭泣時(shí)，總有人哄我開(kāi)心；當我調皮的時(shí)候，總有人給我講道理；當我害怕的時(shí)候，總有人給我勇氣；當我考到優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，總忘不了，老師對我的諄諄教誨，激烈著(zhù)我勇往直前。
因為有您，童年才會(huì )甜蜜，你給我的一切，我永遠不會(huì )忘記。我自豪我有這樣一位好老師，她就是我的語(yǔ)文老師鄒老師。老師寫(xiě)的字是那么的漂亮，在這段時(shí)間里我也琢漸的了解她，她在課堂上非常嚴格，偶爾也會(huì )笑一下，她的笑容是那么的和藹可親，平易近人�？偸怯盟凉M(mǎn)腔的愛(ài)和耐心孜孜不倦地教育我們。
老師的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，記得這次中考，語(yǔ)文老師將試卷發(fā)下，我迫不及待地打開(kāi)試卷一看，一個(gè)大大的“92”映在我的面前，我的目標是98分，但錯的題目我卻一竅不通，于是陰云籠罩著(zhù)我的內心，這時(shí)，鄒老師好像看出了我的心思，跟我說(shuō)：“丁丁，拿著(zhù)試卷跟我來(lái)一下辦公室！”到辦公室后，老師細心地幫我分析出了錯題的原因。老師輕輕地撫摸我的頭，說(shuō)：“丁丁，下次不要再粗心大意了，要讀懂題目再做題！”聽(tīng)完老師的話(huà)，我的心情舒暢多了！
鄒老師讀每一篇課文，神情總是那么專(zhuān)心致志，那動(dòng)聽(tīng)的聲音，那頓挫抑揚的語(yǔ)調以及讀出來(lái)的情感，而且每一個(gè)細節老師都可以繪聲繪色給大家描述出來(lái)。
鄒老師，感恩您的無(wú)私，您的辛勤和善良！您像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻不要求任何報償。是精心照料我們的'園丁，是無(wú)私奉獻的春蠶，是燃燒自己的蠟燭，您把青春和時(shí)間都無(wú)私奉獻給了我們，敬愛(ài)的鄒老師，您是我唯一的好老師，老師您好，我的好老師，您辛苦了！
因為有您，我的前途一片光明，我的世界會(huì )更美麗！
老師您好的作文9
老師，這是一個(gè)神圣的名字，老師是一根融化自己照亮別人的紅焟燭；老師是一些用知識寫(xiě)就人生故事的人，此時(shí)，我將三年來(lái)對您的敬佩之情化作一句話(huà)：老師，您好！
老師，我總是能在浩翰人海中，看見(jiàn)您那熟悉的身影。記得去年秋季運動(dòng)會(huì )，當時(shí)，有一位同學(xué)在比賽場(chǎng)上突然摔跤了，手擦傷了，您趕緊把那位同學(xué)扶進(jìn)您的寢室，用您備用藥品為那位同學(xué)治傷。然后，又為那位同學(xué)加油、鼓勵。您用自己的堅持和激勵、鼓勵著(zhù)我們奮勇拼搏。
當我們全力沖刺的時(shí)候，耳邊總能聽(tīng)到您那熟悉的加油聲，當我們比賽失利的時(shí)候。您總是拍著(zhù)我們的肩膀熱情的'鼓勵：“失敗是成功之母，堅持就是勝利�！碑斘覀兊巧项I(lǐng)獎臺的時(shí)候，您總是用深情的目光注視著(zhù)我們，為我們自豪，為我們驕傲！
課堂上，您用淵博的知識哺育我們，開(kāi)啟我們智慧之門(mén)；您用您高尚的人格魅力教我們做人的道理，潤育著(zhù)我們心靈的幼苗。在這即將到來(lái)的節日里，我對您獻上深深的祝福：老師，您好！
陳老師是我們的榜樣。您要我們不亂扔垃圾，養成良好的學(xué)習習慣。有一次，看到地上的垃圾，就毫不猶豫的撿了起來(lái)。很快，我們的教室、清潔區的垃圾就明顯減少了，這就是身教重于言傳。
有人說(shuō)，老師是燈塔，在人生的海洋里，用那最明亮的光為我們指明正確的人生航線(xiàn)，讓我們遠離錯誤的道路；有人說(shuō)，老師是階梯，用那偉岸的身軀托起我們稚嫩的雙腳一步步攀高！小草報得三春暉，我們只有努力的學(xué)習，用最好的成績(jì)來(lái)報答您！我們只想用一句最樸實(shí)的話(huà)來(lái)表達我們深深的敬意：老師，您好！
老師您好的作文10
您近來(lái)身體可好？工作是否蒸蒸日上？我給您寫(xiě)信，是為了跟您談?wù)勎业膲?mèng)想。每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想激勵著(zhù)我們，讓我們?yōu)閴?mèng)想而努力拼搏。我的夢(mèng)想是當一名鄉村教師，您知道我為什么會(huì )產(chǎn)生這個(gè)夢(mèng)想嗎？
那是因為五年前的一天，我離開(kāi)家鄉來(lái)的了連州這個(gè)陌生的城市讀書(shū)，今年春節我回到了久別的家鄉我和曾經(jīng)一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、玩耍嬉戲的小伙伴一起興致勃勃地談?wù)撐也辉诘倪@些年里發(fā)生的趣事。但我發(fā)現她們對學(xué)習都只字不提，我好奇地詢(xún)問(wèn)，得知她們是因為村里的學(xué)校沒(méi)有老師，去鎮上的學(xué)校路途遙遠，所以就輟學(xué)了。那一刻，我就立下了自己的人生奮斗目標：長(cháng)大以后當一名鄉村教師，為家鄉做貢獻，把自己的知識傳授給每一個(gè)鄉村的孩子，讓他們跟城里的孩子一樣，受到最好的教育。這就是我的`夢(mèng)想！雖然有些人認為這個(gè)夢(mèng)想非�？尚�，沒(méi)有遠見(jiàn)，可我不這么認為，我堅信，我的夢(mèng)想是偉大的，是光榮的。我深信，“有志者，事竟成�！眽�(mèng)想就像希望的種子，播撒在我的心田，只要付出汗水，夢(mèng)想的花苞就會(huì )綻放。我深信，我一定能成為一名優(yōu)秀的鄉村教師，就像一根蠟燭，燃燒了自己，卻為鄉村的孩子照亮了人生的道路，把自己的一生奉獻給鄉村教育事業(yè)！
現在我要為我的夢(mèng)想而努力學(xué)習，爭取早日實(shí)現這個(gè)美好的夢(mèng)想。
老師您好的作文11
老師，您好！您在我心中是那春日的榕樹(shù)，大大的樹(shù)冠為我們?yōu)⑾乱淮笃帥�。您的教誨是那樣令人永生難忘，令人終生受益。倘若刮風(fēng)，您便教我們怎樣遮；倘若下雨，您便教我們怎樣擋。您把我們看作是自己的孩子般用心教導，只愿我們這一棵棵小苗終有一天能長(cháng)成參天大樹(shù)，為自己身邊的人避風(fēng)雨。
老師，您好！您在我心中是那夏日的微風(fēng)，迎面向我們吹來(lái)溫柔的清涼。在您聲情并茂地帶讀課文時(shí)，在您輕言細語(yǔ)地與我們談心時(shí)，您的聲音是那樣動(dòng)聽(tīng)，每個(gè)字都如小雨般滴滴答答地敲在我們的心上，隨著(zhù)您這股微風(fēng)一直吹進(jìn)我們的心里，烙成深深的印記。
老師，您好！您在我心中是那秋日的田野，抬手將豐收的智慧的果實(shí)奉獻給我們。您是那樣深?lèi)?ài)著(zhù)我們！在我們失敗時(shí)，鼓勵我們“失敗是成功之母”；在我們成功時(shí)，提醒我們“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步”。您對我們付出的`心血是多么深厚，對我們細心無(wú)比的關(guān)注是多么令人感動(dòng)！
老師，您好！您在我心中是那冬日的暖陽(yáng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在溫暖著(zhù)我們的心。您的笑容是那樣燦爛，有如陽(yáng)光般明亮。您就像是一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的路，使我們往前的腳步更加堅定不移。天寒地凍之時(shí)，您的笑容傳遞出的暖意，融化了滿(mǎn)世界的冰雪。
老師，您好！您是一位天使，舒展開(kāi)您那雙潔白無(wú)瑕的翅膀，撲扇著(zhù)掉了一地純潔的羽毛，幫助每個(gè)懵懂的孩子找到自己人生的路。您存在于四季之中，我們對您的愛(ài)也存在于四季之中，陪伴著(zhù)我們走過(guò)這條漫長(cháng)的人生路。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；您的恩情，一生難忘！
老師您好的作文12
不會(huì )遺忘是誰(shuí)教會(huì )了我思想；不會(huì )遺忘是誰(shuí)在迷茫中指引方向；不會(huì )遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯；不會(huì )遺忘是誰(shuí)用辛勤構建知識的殿堂。
有人說(shuō)，您是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！有人說(shuō)，您是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨照亮漆黑的夜空；也有人說(shuō)，您是朝霞，常在黎明來(lái)到之前，默默滋潤著(zhù)大地萬(wàn)物；還有人說(shuō)，您是晚霞，當太陽(yáng)回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。
老師，我想對您說(shuō)：我是一棵小草，而您是澆灌我營(yíng)養的乳汁；我是小鳥(niǎo)，而您是讓我自由飛翔的.天空……
在您離開(kāi)這所學(xué)校之前，我想再對您說(shuō)一聲“老師，您好”讓我們之間的師生友誼永遠和剛開(kāi)始的時(shí)候，永遠都保留在我們心里。
老師，您好！
不會(huì )遺忘是誰(shuí)教會(huì )了我思想；不會(huì )遺忘是誰(shuí)在迷茫中指引方向；不會(huì )遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯；不會(huì )遺忘是誰(shuí)用辛勤構建知識的殿堂。
有人說(shuō)，您是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！有人說(shuō)，您是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨照亮漆黑的夜空；也有人說(shuō)，您是朝霞，常在黎明來(lái)到之前，默默滋潤著(zhù)大地萬(wàn)物；還有人說(shuō)，您是晚霞，當太陽(yáng)回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。
老師，我想對您說(shuō)：我是一棵小草，而您是澆灌我營(yíng)養的乳汁；我是小鳥(niǎo)，而您是讓我自由飛翔的天空……
在您離開(kāi)這所學(xué)校之前，我想再對您說(shuō)一聲“老師，您好”讓我們之間的師生友誼永遠和剛開(kāi)始的時(shí)候，永遠都保留在我們心里。
老師，您好！
老師您好的作文13
一日為師，終身為父。我們是祖國的花朵未來(lái)的棟梁，俗話(huà)說(shuō)：“少年強則國強，少年智則國智！”然而在光鮮亮麗花朵后面，辛勤付出的園丁是最偉大的。
記得有一次我上課時(shí)被一只采花的.小蜜蜂吸引，整節課都沒(méi)有聽(tīng)講。一下課羅老師就把我叫到辦公室。起初我以為羅老師要批評我，但是我想錯了，羅老師并沒(méi)有批評我，而是語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“你知道嗎，時(shí)間是很寶貴的，你今天上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，就等于浪費自己的生命。你馬上快畢業(yè)了你再不認真學(xué)習，就來(lái)不及了。莫等閑，白了少年頭，空悲切！”我聽(tīng)了羅老師的話(huà)沉思了一會(huì )兒，心想：時(shí)間真的是很快的，我一定要好好學(xué)習，不辜負老師和親人的期望。
現在想想小時(shí)候我們才到小學(xué)都很討厭它，因為它沒(méi)有幼兒園好玩，還要認識新同學(xué)、新老師，熟悉新環(huán)境。但一眨眼到了六年級快要畢業(yè)了，又舍不得了。又要離開(kāi)上了六年的學(xué)校、走了六年的樓梯、跑了六年的操場(chǎng)、在一起了六年的同學(xué)，最重要的是為我們上了六年課的老師，每每想起便會(huì )熱淚盈眶。
我愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)學(xué)校，雖然我們只能相處幾個(gè)月了，但是我發(fā)誓：我一定會(huì )好好珍惜這短暫而又快樂(lè )的幾個(gè)月，也一定不會(huì )忘記老師對我的教育。最后我想對世界高聲喊叫：“老師您好，我的好老師，我生命中的另一個(gè)好爸爸，我深情的感謝您！”
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