老師您好作文集合15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的老師您好作文，歡迎閱讀與收藏。

老師您好作文1

　　老師，您好！在這個(gè)特殊的節日里，我想對你打個(gè)招呼。三年級了，這期間我換了好幾個(gè)老師，在這些老師中，孫老師總像磁鐵一樣吸引著(zhù)大家的目光。

　　孫老師經(jīng)常身穿一件碧藍色的衣服，像大海一樣清新。眼睛里住著(zhù)滿(mǎn)天的星星，圓圓的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，頭發(fā)黑而亮，有些頭發(fā)循規蹈矩，但后邊有些頭發(fā)卻偏要獨立演一場(chǎng)特別的戲。老師走路時(shí)，輕而快，無(wú)聲地飄到人身邊，就像班級里的一只精靈。老師的聲音十分的粗，就像一位農民在山里頭，盡情的`用宏偉的聲音在山頂上大聲地叫出來(lái)。那時(shí)候，每一位同學(xué)都會(huì )變得格外專(zhuān)注。

　　有一次在暑假里，我還在懶洋洋地窩地床里頭睡大覺(jué)，但我這個(gè)睡到自然醒的美夢(mèng)破碎了，老媽大聲地叫我起來(lái)，說(shuō)老師要來(lái)了。一瞬間，我突然清醒過(guò)來(lái)，這下可了不得，趕緊起來(lái)進(jìn)入備戰狀態(tài)。

　　這下完了，孫老師肯定是沖我上學(xué)期寒假作業(yè)沒(méi)補完的事情來(lái)的，我感覺(jué)自己呼吸不穩，心跳也加速了。孫老師在下面跟媽媽說(shuō)了幾句話(huà)，就上來(lái)到我的房間，而我還躲在被子里像一只窩藏起來(lái)的小青蛙�！笆罴僮鳂I(yè)要認真做完呀”老師說(shuō)話(huà)的聲音很輕，像夏天里突然掠過(guò)的一陣清風(fēng)，我感覺(jué)到自己的錯誤，并且在心中暗暗下定決心：一定要更加努力才行。

　　老師是我們生命中那些耀眼的星星，因為他們，我們漸漸成長(cháng)。（公眾號：章魚(yú)國）

老師您好作文2

　　“老師，是辛勤的園丁，精心培育著(zhù)幼小的花苗；老師，是勤勞的蜜蜂，釀造美味無(wú)比的蜂蜜�！边@些贊美的詩(shī)句，我想在最美的節日——教師節里，獻給我最敬愛(ài)的您——龔老師，我想真誠地對您說(shuō)：“老師，您好！”

　　龔老師是我們的班主任，她在我眼里是一個(gè)關(guān)心同學(xué)、和藹可親的老師。龔老師個(gè)子很高，頭發(fā)卷曲著(zhù)，像一朵盛開(kāi)的菊花，披散時(shí)，散發(fā)出熱情的氣息；盤(pán)起來(lái)時(shí)，清爽干練。她的眼睛炯炯有神，還會(huì )說(shuō)話(huà)呢！當有同學(xué)上課注意力不集中時(shí)，龔老師會(huì )瞪大她的大眼睛，以示提醒；當同學(xué)做了好事，龔老師的大眼睛就會(huì )瞇成一條縫，給予贊賞。

　　龔老師非常關(guān)心同學(xué)，記得有一次，我們懷著(zhù)沉重的心情去烈士陵園掃墓。那天驕陽(yáng)似火，站了一段時(shí)間，有兩個(gè)同學(xué)感覺(jué)身體不太舒服，龔老師非常著(zhù)急，她左看看、右看看，發(fā)現有一個(gè)長(cháng)板凳，她趕緊扶著(zhù)兩位同學(xué)去那兒坐下來(lái)，找來(lái)了醫務(wù)人員，安排好她們后，龔老師又回到隊伍中來(lái)，她一直關(guān)注著(zhù)同學(xué)們的`情況，時(shí)不時(shí)詢(xún)問(wèn)是否還有人不舒服。

　　還有一次，徐銘翊在上樓的時(shí)候腰閃了，同學(xué)們立馬去告訴了龔老師，龔老師很快來(lái)到了徐銘翊身邊，問(wèn)他：“龔老師來(lái)背你吧！”徐銘翊有點(diǎn)怕麻煩龔老師，所以直搖頭，可是龔老師似乎看穿了他的心思，說(shuō)：“沒(méi)事的�！比缓蟊惚称鹚�上樓了。

　　龔老師，您不僅用知識引導著(zhù)我們，更用愛(ài)心呵護著(zhù)我們，用微笑鼓勵著(zhù)我們，用熱情感染著(zhù)我們，在我們的點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)中凝結著(zhù)您多少辛勤的汗水，我想對您說(shuō)：“老師，您好，您辛苦了！我衷心祝愿您身體健康，桃李滿(mǎn)天下！

老師您好作文3

　　暑假里，我參加了“憶術(shù)家”的夏令營(yíng)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習，我可以把《三十六計》倒背如流，再難的英語(yǔ)單詞也能輕松記憶，圓周率100位能在2分鐘之內背完，但我認為我收獲最大的是認識了幾位好老師。陳君老師激勵的話(huà)語(yǔ)讓我終生難忘，至今記憶猶新；蘇清波老師的微笑驅走了我心里的陰云；俊成老師的可愛(ài)是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)；陳浩老師的白發(fā)讓我感到萬(wàn)分親切；楊老師的稱(chēng)號“闊少”讓我難以忘懷；張杰老師的幽默深深刻在了我的心里……

　　我最喜歡的'老師要數田原老師了。田老師有著(zhù)一頭可愛(ài)俏皮的波波頭，笑容像一縷清風(fēng)吹進(jìn)我的心田。田老師讓我感動(dòng)的事有很多，但是最讓我忘不了的是有一次，張杰老師整隊讓我們晨跑，那天的天氣相當炎熱，我才跑了一圈，就開(kāi)始呼吸困難，雙眼充血，看東西全是血紅一片，險些要暈過(guò)去了。我立即轉身，用剩下的余力對后面的小伙伴說(shuō)：“我頭好暈，快叫田老師！”迷迷糊糊中，我聞到了田老師的發(fā)香，聽(tīng)到了那能使我的心都融化的聲音，“霏霏，你沒(méi)事吧？來(lái)，快跟我做深呼吸�！薄拔鼩�，吐氣，吸氣，吐氣”過(guò)了一會(huì )兒，我感覺(jué)好多了，老師扶著(zhù)我去宿舍。一路上老師一直在關(guān)切的問(wèn)我：“霏霏，你沒(méi)事吧？”那關(guān)切的話(huà)語(yǔ)溫暖著(zhù)我的心。到了宿舍，我喝了自己帶的口服液，頓時(shí)好了許多。老師說(shuō)我可能是低血糖，又喂我吃了一顆糖，還扶著(zhù)我去食堂吃早餐，并且親自為我?jiàn)A了好多菜。吃著(zhù)“愛(ài)心”早餐，心里滿(mǎn)滿(mǎn)全是幸福！

　　再見(jiàn)了，田老師！雖然這次活動(dòng)結束了，但是我永遠不會(huì )忘記你的，我們的師生情一直會(huì )陪伴著(zhù)我成長(cháng)！

老師您好作文4

　　老師，這是一個(gè)神圣的名字，老師是一根融化自己照亮別人的紅焟燭；老師是一些用知識寫(xiě)就人生故事的人，此時(shí)，我將三年來(lái)對您的敬佩之情化作一句話(huà)：老師，您好！

　　老師，我總是能在浩翰人海中，看見(jiàn)您那熟悉的身影。記得去年秋季運動(dòng)會(huì )，當時(shí)，有一位同學(xué)在比賽場(chǎng)上突然摔跤了，手擦傷了，您趕緊把那位同學(xué)扶進(jìn)您的寢室，用您備用藥品為那位同學(xué)治傷。然后，又為那位同學(xué)加油、鼓勵。您用自己的堅持和激勵、鼓勵著(zhù)我們奮勇拼搏。

　　當我們全力沖刺的時(shí)候，耳邊總能聽(tīng)到您那熟悉的加油聲，當我們比賽失利的時(shí)候。您總是拍著(zhù)我們的肩膀熱情的鼓勵：“失敗是成功之母，堅持就是勝利�！碑斘覀兊巧项I(lǐng)獎臺的時(shí)候，您總是用深情的目光注視著(zhù)我們，為我們自豪，為我們驕傲！

　　課堂上，您用淵博的知識哺育我們，開(kāi)啟我們智慧之門(mén)；您用您高尚的人格魅力教我們做人的道理，潤育著(zhù)我們心靈的幼苗。在這即將到來(lái)的節日里，我對您獻上深深的祝福：老師，您好！

　　陳老師是我們的榜樣。您要我們不亂扔垃圾，養成良好的學(xué)習習慣。有一次，看到地上的垃圾，就毫不猶豫的撿了起來(lái)。很快，我們的教室、清潔區的'垃圾就明顯減少了，這就是身教重于言傳。

　　有人說(shuō)，老師是燈塔，在人生的海洋里，用那最明亮的光為我們指明正確的人生航線(xiàn)，讓我們遠離錯誤的道路；有人說(shuō)，老師是階梯，用那偉岸的身軀托起我們稚嫩的雙腳一步步攀高！小草報得三春暉，我們只有努力的學(xué)習，用最好的成績(jì)來(lái)報答您！我們只想用一句最樸實(shí)的話(huà)來(lái)表達我們深深的敬意：老師，您好！

老師您好作文5

　　老師您好，有人說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師，把無(wú)數的心血鑄就了一個(gè)個(gè)偉大的人類(lèi)靈魂工程，您不計回報的培養出一個(gè)個(gè)偉大的靈魂。我永遠忘不了我的前任班主任——侯雁老師。她長(cháng)著(zhù)一副瘦瘦的身材，一頭飄逸的長(cháng)發(fā)和一張俊俏而甜美的臉龐，還有一副迷死人的笑容看起來(lái)非常親切，至今令我難忘！

　　還有您那雙炯炯有神的大眼睛時(shí)時(shí)刻刻都流露著(zhù)智慧。記得在一年級的'時(shí)候春游回來(lái)，我寫(xiě)了一篇作文，那一次我就寫(xiě)了500多字的流水賬，沒(méi)有中心，沒(méi)有章程，是您用了半天的時(shí)間細心的指導和耐心的講解，讓我明白了，寫(xiě)作文時(shí)要抓一件事，抓重點(diǎn)寫(xiě)中心，從此我的寫(xiě)作能力突飛猛進(jìn)。

　　老師您就像那肥沃的土地，養育著(zhù)我們一個(gè)個(gè)小小的種子讓我們在知識的土壤里生根發(fā)芽。

　　老師您不怒而威的神態(tài)令我心生敬佩。我從小喜歡看書(shū)，記得有一次我在楊紅櫻的簽售會(huì )上買(mǎi)了兩本馬小跳，我看了好多遍，但是還是忍不住在您的課堂上偷偷的看。我自己以為不會(huì )被您發(fā)現，誰(shuí)知當我看到精彩部分時(shí)沒(méi)忍住笑了出來(lái)，這時(shí)您早已站在我的身后，可想而知，我的書(shū)就這樣被您沒(méi)收了。還被你嚴厲的訓斥了一頓，當時(shí)您生氣的眼神告訴我上課時(shí)一定不能看課外書(shū)，從那以后，我知道了課堂的紀律和重要性，之后的課堂上我只要一想做小動(dòng)作，就會(huì )想起你那犀利而又威嚴的眼神，我就會(huì )克制住自己不去做小動(dòng)作了，老師你就是我人生路中的燈塔指引我走向光明。

　　雖然您只教了我一年的時(shí)間，可是您對我們的愛(ài)，我都無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的，我愛(ài)看書(shū)的性格就是您那時(shí)鑄就的，謝謝您，我親愛(ài)的侯老師。

老師您好作文6

　　學(xué)海的燈塔

　　老師您知道嗎？您總是像一座燈塔一樣，不僅在學(xué)習上照亮了我們，在我們心里不舒服時(shí)，傷心時(shí)，委屈時(shí)，您總是安慰我們慢慢的走進(jìn)我們心扉，照亮我們，使我們學(xué)生是遠航的舟向光亮正確的方向走去。

　　引航舟行天下

　　您引著(zhù)我們走向未來(lái)，走向世界，走向美好，讓我更加的有能力，有知識，讓我品學(xué)兼修。當我們進(jìn)步時(shí)，您總笑著(zhù)表?yè)P我們，當我們退步您也從沒(méi)有批評我們，什么總是微笑的.告訴我們：沒(méi)事，我們再努把力，繼續加油，下次我們一定能行。你總是這樣去告訴我們，我們知道您很愛(ài)很愛(ài)我們，總是默默的愛(ài)我們，默默地為我們付出，謝謝您，我的好老師，我們愛(ài)您，我們的好老師。

　　點(diǎn)亮學(xué)子智慧明眸

　　“三尺講臺縱論奇偶，用一生激情燃燒，點(diǎn)亮學(xué)子智慧明眸�！痹谀侨�尺講臺上，你傳播給我們無(wú)盡的知識，無(wú)盡的教誨，用你的青春，用你的一生為我們操勞，為我們擔心，從沒(méi)有放棄過(guò)，就算生病了，撥火罐了，也從不對我們說(shuō)。您總是把不開(kāi)心的事留在心中，把開(kāi)心留給我我們，您像一根蠟燭燃燒自己，照亮我們的智慧明眸。

　　老師您好，我的好老師，你的恩澤如同綿綿細雨滋潤著(zhù)我們的心靈。您的教誨，如同涼爽的風(fēng)吹進(jìn)我們的心底，輕拂我耳際，我們看到你那慈祥的臉上，蕩漾著(zhù)笑意。一個(gè)青松般的身影聳立在大地，聳立在我們的心中。老師，我的老師，我們永遠愛(ài)著(zhù)您，永遠愛(ài)著(zhù)您！

老師您好作文7

　　清晨，一句“老師您好”，開(kāi)啟了與您的一天之旅！

　　伴著(zhù)您輕盈的腳步，我最喜愛(ài)的語(yǔ)文老師，帶著(zhù)淺淺的微笑來(lái)了；望著(zhù)您那慈祥的目光，在、聽(tīng)著(zhù)您那柔和的聲音，我最喜愛(ài)的語(yǔ)文課開(kāi)始了！

　　您那聲情并茂的朗誦，讓我著(zhù)迷，是它帶我領(lǐng)略語(yǔ)言的'魅力；您那細致入微的講解，使我沉醉，是它令我體味人物的喜怒哀樂(lè )；您那學(xué)富五車(chē)的淵博，讓我感嘆，是它牽我在知識的長(cháng)廊中暢游。

　　是您，在訪(fǎng)古問(wèn)今的穿越中，讓我曉悟做人的道理；

　　是您，在談古論今的解析中，讓我感受心靈的洗禮。

　　望著(zhù)您那一絲不茍的表情，我想從心底誠懇地問(wèn)候您：“老師您好！”

　　老師，您是如此溫柔，每次看見(jiàn)您我便如沐春風(fēng)。我總想著(zhù)下節課還是您的語(yǔ)文課，那樣我又能領(lǐng)略語(yǔ)文的風(fēng)情；

　　老師，您又是如此嚴肅，以致在我犯錯時(shí)，都不敢與您的目光交錯。我知道在您眼里，沒(méi)有責備，有的是對我的疑問(wèn)和期盼，正因為那樣，讓我更羞愧！

　　老師，您是如此細心。我和同桌的小矛盾被您發(fā)現，要不是您的耐心開(kāi)導，或許現在我還沉浸在自我的世界中；

　　老師，您又是如此地貼心，雨天時(shí)您借我穿的那雙不很合腳的棉鞋的溫度，到現在我依然能深深地感受到。

　　老師，您是那樣地盡職，課間休息了，您不是在備課就是在批改作業(yè)；甚至周末了，您還提著(zhù)厚厚的作業(yè)本回家。我能想象得到：您還在上幼兒園的小孩央求您陪他一起玩耍的請求肯定又遭到您的拒絕；影響您批改作業(yè)的他又受到您的責備。那紅色的筆尖，總是在不停地舞動(dòng)，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，留下您對我們的期盼！

　　看著(zhù)您那忙碌的身影，我想真誠地在心底問(wèn)候您：“老師您好！”

　　“老師您好！”就讓我在這教師節到來(lái)之際，把這句最簡(jiǎn)單、最誠摯的問(wèn)候送給您！

老師您好作文8

　　馬上就要到教師節了。今天我要送上我最真誠的祝福：俞老師，節日快樂(lè )！

　　俞老師，您是一位美麗的老師。您長(cháng)著(zhù)一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石鑲嵌在白里透紅的瓜子臉上。高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，每次都把同學(xué)們說(shuō)得心服口服。在我們的眼中，您真是美若天仙。

　　俞老師，您是一個(gè)公正的老師。當同學(xué)們因為一點(diǎn)小事而產(chǎn)生矛盾時(shí)，你總是及時(shí)站出來(lái)，為此事做出正確的判斷。當時(shí)的你就像一個(gè)正直的'法官。

　　俞老師，您是一個(gè)刻苦的老師。早晨六點(diǎn)多，您就早早地來(lái)到學(xué)校，上午除了上課，您還要批改我們昨天的作業(yè)。我算了一下，如果每個(gè)同學(xué)三本，那您一天就要批140多本的作業(yè)，那是一個(gè)多么龐大的數字��！連中午都來(lái)不及休息，一直忙到了下午5：30�；氐郊抑�，您又開(kāi)啟了忙碌模式，不但要準備明天上課的內容，還要修改PPT，一忙就到了晚上10：00。那時(shí)，同學(xué)們都已進(jìn)入了夢(mèng)鄉。但您還有任務(wù)，那就是幫我們修改班報，困意襲來(lái)，您努力睜大眼睛，不讓自己睡著(zhù)，轉眼間就到了深夜11點(diǎn)，終于可以美美地睡覺(jué)了。但到了第二天早上五點(diǎn)，你又早早地起床了！天吶！俞老師，你只睡了六個(gè)小時(shí)！上課了，您卻又神采奕奕地帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。

　　俞老師，您還是一個(gè)幽默的老師，上課的時(shí)侯您總是妙語(yǔ)連珠，不經(jīng)意間說(shuō)出的一句話(huà)，就把大家逗得哈哈大笑。

　　俞老師，您更是一個(gè)仁慈的老師。每當有同學(xué)做錯了事，您總是會(huì )給他一個(gè)改過(guò)的機會(huì )。

　　俞老師，您是一個(gè)……

　　俞老師，您的精神品質(zhì)是那樣的可貴，我要向您學(xué)習，向您致敬！

老師您好作文9

　　小學(xué)六年即將結束，面對畢業(yè)，我無(wú)比緊張，但是緊張之余，又有些不舍！不舍得同學(xué)，小學(xué)課本，和陪伴了我們許久的老師！所以，我還想再說(shuō)一聲“老師，您好！”

　　小學(xué)六年，在對老師說(shuō)的話(huà)中，記憶猶新的那一句話(huà)，就是——老師，您好！六年了，每年365天，除去假日、暑假和寒假，也就沒(méi)有多少天了，可是，我們還是培養了師生情誼，慢慢的，師生情誼變得越來(lái)越深！回首往事，越來(lái)越舍不得小學(xué)的'生活和老師！

　　記得每次上課，第一件事，就是起立，再向老師說(shuō)：“老師，您好！”仔細想想，就一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的老師，您好，卻包含著(zhù)·多種情緒，對老師的尊敬，也像是剛入學(xué)那一天，第一句：“老師，您好！”

　　我現在是多么想在畢業(yè)那一天，再對老師您說(shuō)一句：“老師，您好！”就像從一年級開(kāi)學(xué)第一天那次一樣，對您說(shuō)“老師，您好！”老師的教誨之恩，我這一輩子都不會(huì )忘記！因為您是我的小學(xué)老師��！小學(xué)的每一天，每一句“老師，您好！”’我都不會(huì )忘記，我都會(huì )銘記于心！

　　老師，我想說(shuō)，感謝您這六年來(lái)對我的教育，感謝您六年來(lái)辛辛苦苦的批改作業(yè)，感謝您六年來(lái)為我們班學(xué)習成績(jì)不好的同學(xué)補課！這六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都不會(huì )忘記的！

　　老師，在我的心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋！

　　最后，當我們畢業(yè)后，我么不會(huì )忘記老師，同學(xué)和最重要的母校！我生活了六年的地方，那就是方洲小學(xué)！我永遠也不會(huì )忘記！

　　最后，我想說(shuō)一句：“老師，您好！”

老師您好作文10

　　俗話(huà)說(shuō)得好，老師像園丁，培育芬芳迷人的鮮花；老師像帆船，運載無(wú)限的知識；老師像一縷晨光，給人溫暖……老師是美麗的，是負責的，更是無(wú)私奉獻的。有了老師世界上才有了光明，一說(shuō)起老師，我就想到了可親可愛(ài)的俞老師。

　　俞老師是負責任的。記得有一次，我們全班寫(xiě)了一篇作文，其中有二十幾個(gè)同學(xué)得了優(yōu)秀作文，可以在班刊里發(fā)表，都興奮不已�？烧l(shuí)知道我們的俞老師為了這二十多篇作文修改到深夜，所有的人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉，俞老師還在一個(gè)字一個(gè)字地修改。第二天早上，俞老師早早等在教室里，我一到教室就發(fā)現她的眼睛里布滿(mǎn)了血絲，一看就是沒(méi)有睡好的樣子�？粗�(zhù)俞老師布滿(mǎn)血絲的眼睛，我們心中一股暖流流過(guò)，正因為有了俞老師這樣認真負責的好老師，我們班里的作文水平才一步步提升。俞老師在我們心里播下了文學(xué)的種子，我們班的寫(xiě)作水平越來(lái)越高，越來(lái)越好。

　　俞老師是無(wú)私奉獻的'。記得還有一次接近期末了，我們班上的一位同學(xué)基礎不好跟不上。于是，俞老師每天中午放棄了午休時(shí)間，給那位同學(xué)講知識點(diǎn)，一講就是一個(gè)星期，逐漸那位同學(xué)跟上我們的隊伍，期末還考了個(gè)優(yōu)異的成績(jì)，蹦蹦跳跳地回家去了，而俞老師呢也跟著(zhù)露出了燦爛的笑容。

　　在我們心中，俞老師，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋，有您，我們就像藍天上的雄鷹，展翅飛翔，飛向自己的目標，在教師節來(lái)臨之際，我向您說(shuō)聲：“俞老師，您辛苦了！”

老師您好作文11

　　這么多年了，流逝掉多少教師節，而我卻未曾送過(guò)一件禮物給您。曾經(jīng)多少個(gè)難忘的時(shí)刻，此時(shí)仿佛被觸動(dòng)的憶不起憶點(diǎn)支離破碎的畫(huà)面。

　　我撫胸自問(wèn)：“你情何以堪？”

　　……沉悶，只是沉悶……

　　平日就不善言語(yǔ)的`我，此時(shí)，哎！就讓教師節就與我在沉默中消失吧！

　　不，這是我與她最后一個(gè)節日了，我不能再唯唯諾諾了。

　　終于，我鼓足勇氣來(lái)到了辦公室門(mén)口，但，又停住，敲門(mén)的手滯留在那里，空氣仿佛被凝固，周?chē)�一片沉寂�?/p>

　　腦袋頓時(shí)一片空白，奇怪我來(lái)這里要做什么？

　　手放下，背倚著(zhù)門(mén)旁的墻壁蹲下，回想，皺眉，思索……

　　終于想起要做什么，此時(shí)已是滿(mǎn)頭大汗。用手抓撓頭發(fā)，到底該怎么辦呢？

　　最終鼓起勇氣站起來(lái)，又回到門(mén)前，想好了自己要說(shuō)的話(huà)。

　　舉出的手剛要敲門(mén)……

　　門(mén)，忽的打開(kāi)了……

　　兩雙眼睛對視著(zhù)，光線(xiàn)在這里似乎停留了下來(lái)。

　　開(kāi)門(mén)的正是班主任，看著(zhù)我，眼神里充滿(mǎn)了詫異，而后，微笑著(zhù)問(wèn)我：“找我有事嗎？”

　　早已臉紅的我此時(shí)更是不知所措，“支支吾吾”了半天也沒(méi)說(shuō)出半句話(huà)來(lái)。

　　“你，有事嗎？”老師再次重復。

　　“老師，您好�！倍�后匆匆地走開(kāi)了帶著(zhù)羞愧與自責……

　　默默地無(wú)聲息地走了。

　　夜深了，我獨自呆立在小樹(shù)下。

　　對不起，老師！真是的，嘴怎么這么笨。

　　不會(huì )說(shuō)一句華麗的詞匯，但千言萬(wàn)語(yǔ)匯作這一句，雖然簡(jiǎn)單，但是卻容納了我所有的祝福在里面。

　　“老師，您好�！�

老師您好作文12

　　親愛(ài)的老師您好！

　　剛過(guò)了一個(gè)暑假，新的學(xué)期又向我們走來(lái)，牽頭的就是您的節日—教師節。

　　您常被比喻為“紅燭”，默默發(fā)光、默默奉獻，一腔熱忱令人肅然起敬；您總是想方設法使學(xué)習變成一種快樂(lè )；您讓我們明白如何做一個(gè)誠實(shí)的孩子，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)；您時(shí)刻關(guān)心我們的學(xué)習和生活，早晨，我們還在路上時(shí)，您已站在校門(mén)口微笑著(zhù)迎接我們；中午，我們饑腸轆轆時(shí)，您站在教室里，為我們一個(gè)個(gè)同學(xué)送上可口的飯菜；晚上，我們高高興興放學(xué)回家時(shí)，您還在燈下孜孜不倦地為我們一行一行地批改著(zhù)作業(yè)，您是我們永遠信賴(lài)的人；您讓我們知道，不管外面多么喧嘩，在您的課堂上，我們都會(huì )找到一片學(xué)習的靜寂，還有那寬容、歡笑和激動(dòng)……

　　老師您就像一個(gè)辛勤的園丁，每天每時(shí)每分每秒，都在幫我們澆水施肥；您就像一株無(wú)私奉獻的.瓜藤，把甜汁送給我們，把苦澀留給自己；老師您就像……您就像……

　　有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著(zhù)我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著(zhù)我們的臉龐不斷的向前探索、探索！

　　但是，還是學(xué)生的我們，歌聲不美、畫(huà)技不高、詩(shī)藝不精，只能在這張白紙上留下我們的祝福和敬仰。

　　祝福您－－老師，愿您：身體健康萬(wàn)事如意！

　　你的學(xué)生：xxx

老師您好作文13

　　老師，您對我們的愛(ài)，就像太陽(yáng)一樣溫暖，像月光一樣柔美，像春風(fēng)一樣和煦，像清泉一樣甘洌。

　　老師，您不是歌唱家，卻把知識的樂(lè )曲一點(diǎn)一點(diǎn)唱入我們稚嫩的心靈；您不是畫(huà)家，卻把人生的哲理一點(diǎn)一點(diǎn)畫(huà)進(jìn)我們幼小的生命。

　　六年的時(shí)光，我們從一個(gè)個(gè)天真無(wú)知的頑劣孩童，成長(cháng)為朝氣蓬勃、青春洋溢的少年！我們變得更成熟，更堅強，我們不再幼稚，不再軟弱，這一切的一切都離不開(kāi)您日日夜夜的辛勞，離不開(kāi)您循循善誘的教導，離不開(kāi)您滿(mǎn)含深情的鼓勵！是您用青春教會(huì )我們博大精深的國文，是您用銀絲教會(huì )我們精密深奧的數學(xué)，是您用溫暖教會(huì )我們嫻熟流暢的英語(yǔ)。

　　老師，您好！那落滿(mǎn)粉筆灰的雙手，那被歲月染白的雙鬢，飽含著(zhù)的，是對我們無(wú)私的愛(ài)，是對我們殷切的希望。

　　老師，您好！課上您爭分奪秒，只想讓我們汲取更多知識的甘霖，讓我們茁壯成長(cháng)，長(cháng)成參天大樹(shù)。

　　老師，您好！課后您無(wú)微不至，關(guān)心著(zhù)我們每一個(gè)人，像父母一樣給予我們溫暖的愛(ài)。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。如果您是蠟燭，燃燒的`就是自己，照亮的就是我們美好的未來(lái)；如果您是階梯，俯首的就是生命，鋪筑的就是我們陽(yáng)光的大道。老師，您是平凡的，默默地工作著(zhù)，不求名不求利；您是偉大的，辛勤地為祖國送去一個(gè)又一個(gè)人才。

　　老師，您好！老師，您好！

老師您好作文14

　　人們都說(shuō)：老師是辛勤的園丁。這話(huà)毫不夸張。什么，你不信？那就請聽(tīng)我細細道來(lái)我的班主任陳老師吧！

　　她對我們的學(xué)習要求很高，絕不允許一知半解。記得又一次，我生病住院后，耽誤的時(shí)間較長(cháng)，陳老師就利用課余時(shí)間，一點(diǎn)一點(diǎn)地給我補習落下的課程。清楚的記得，有道題我不會(huì )做，向陳老師請教，她給我講解第一遍，似懂非懂，講第二遍時(shí)，印象還是不深，她輕輕地摸著(zhù)我的頭：“怎么，犯迷糊了！來(lái)，我們一步步實(shí)例分析吧�！痹谟忠淮蔚钠饰鲋�，我終于懂了，陳老師也會(huì )心的笑了。

　　陳老師對我們生活的關(guān)心也是無(wú)微不至。記得有一天中午，學(xué)校在操場(chǎng)進(jìn)行安全知識講座，可能因為陽(yáng)光太強，剛過(guò)了一會(huì )兒，我就感覺(jué)頭暈乎乎的`，視線(xiàn)也模糊了，渾身冒冷汗，這么多學(xué)生，站在前面的陳老師居然發(fā)現了我的異樣，跑過(guò)來(lái)摸我蒼白的臉，趕緊扶我回教室，倒上糖水讓我喝，同時(shí)，急忙通知媽媽來(lái)學(xué)校，還不時(shí)地摸摸我的額頭，漸漸地，我感覺(jué)舒服了許多，再看看陳老師額頭，早已大汗淋漓，那焦急的神情，我感動(dòng)得不知所措，唯一能做的就是在內心默默地感謝你�？申惱蠋熜χ�(zhù)說(shuō)：“以后要勤鍛煉，注意營(yíng)養搭配，多吃蔬菜，不挑食，要聽(tīng)你媽媽的話(huà)……”催促媽媽趕緊來(lái)接我，并對我說(shuō)“你先到醫院把病治好，缺的新課等你回來(lái)后，我再給她補上……”

　　有人說(shuō)：老師是天空，學(xué)生像小鳥(niǎo)。我們這些小鳥(niǎo)總是在老師這個(gè)知識的藍天中自由地翱翔；有人說(shuō)：老師是大海，學(xué)生像帆船，帆船總是在大海中遨游；還有人說(shuō)：老師是清泉，他總是用甘甜的乳汁哺育著(zhù)學(xué)生……

　　敬愛(ài)的老師，我不會(huì )用華麗的辭藻，千言萬(wàn)語(yǔ)只化作一句話(huà)：“老師，您好！您辛苦了！”

老師您好作文15

　　每個(gè)人都有老師，都有一輩子忘不了的老師。

　　“搖!搖!搖!搖到外婆橋……”使我忘不了教我國文課的啟蒙老師;龜兔賽跑、雞兔同籠使我忘不了教算術(shù)的老師;“起來(lái)，不愿做奴隸的人們!”只學(xué)了《義勇軍進(jìn)行曲》第一句，日本鬼子就到汕頭，使我忘不了教音樂(lè )的老師。

　　用柳體大字抄寫(xiě)《歌唱祖國》并教會(huì )我們歌唱，使我忘不了教代數的鐘匯老師;忙忙碌碌排練話(huà)劇《日出》使我們忘不了老師們舒暢的心情。

　　背井離鄉，第一天到醫士學(xué)校，老師們就策劃為我們募捐鞋子、寒衣，因為我們很多人是光著(zhù)腳丫子初冬到了東北。為了使我們適應環(huán)境，學(xué)校為我們幾個(gè)廣東班與東北班結對為互助班，為我們爭取到每人一套志愿軍的冬裝……

　　畢業(yè)了，朝鮮戰爭也停戰了，我們被“批發(fā)”給公安部，給14個(gè)省的勞改部門(mén)加強衛生力量。我們忘不了師長(cháng)們的`教導，忘不了學(xué)校1946年在戰火中誕生的光榮傳統，紛紛報名到西北、東北。我們忘不了校長(cháng)、班主任和一些老師到火車(chē)站含淚送別的傍晚。

　　一眨眼，已經(jīng)56年了，我們敬愛(ài)的王承印校長(cháng)今年離開(kāi)人間，不少老師也已經(jīng)不在人世，但是他們的學(xué)生沒(méi)有給他們丟臉，沒(méi)有給學(xué)校丟臉，這是值得他們寬慰的。

　　我們在特殊年代培養出來(lái)的這批人，都已經(jīng)邁入古稀之年，但是，師恩是永遠存留在心中的。我們記�。豪蠋�，您好!

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