遇見(jiàn)老師作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的遇見(jiàn)老師作文，歡迎大家分享。
遇見(jiàn)老師作文1
這個(gè)時(shí)代，所有的老師都是千篇一律，這么的死板，除了學(xué)習還是學(xué)習，但是我卻遇到了一位與眾不同的老師。
老師，你很普通，在外貌特征上并沒(méi)有吸引我的。還記得第一次上您的`課，我幾乎是被大人連拖帶拽地拉進(jìn)來(lái)，你笑瞇瞇地看著(zhù)我，你那雙與別人沒(méi)什么區別的眼睛，卻讓我有了親切感。上課時(shí)，有說(shuō)有笑，您仿佛不是我的老師，而是我的朋友。漸漸地，我們倆開(kāi)始變得熟絡(luò )了。
語(yǔ)言，融化了你我之間的一道墻。
每當去上您的課，我都會(huì )非常開(kāi)心，您不會(huì )讓我們死記硬背，而是在玩中學(xué)習。您特別注重我們的心理，每節課都會(huì )花時(shí)間跟我們講，不要拿自己跟別人對比，只要拿自己和自己比，就算沒(méi)有進(jìn)步也不要氣餒，總有一天，你會(huì )超越自己的極限。老師的話(huà)，讓我們不再擔心考試，跟別人對比。
有時(shí)我甚至懷疑您是不是心理學(xué)家，派到這里來(lái)當老師，了解現在孩子們的心理壓力。
老師，您就是一位不一樣的老師，也是我這一生中最好的老師。
遇見(jiàn)老師作文2
看了一會(huì )兒，正準備去給錢(qián)將漫畫(huà)書(shū)買(mǎi)下來(lái)的時(shí)候，從我身邊晃過(guò)去了一個(gè)人影。從背面看有著(zhù)一種熟悉而又陌的感覺(jué)。
我沒(méi)有認出來(lái)他，但是我在叫老板算一下多少錢(qián)的時(shí)候，他一下叫住了我，我一看是語(yǔ)文老師，我心想完了這下慘了。果然不出我所料，語(yǔ)文老師像一只蒼蠅一樣在我的耳邊說(shuō)，這有這么多的.好書(shū)都對你學(xué)習有許多的幫助你不會(huì )買(mǎi)，你偏偏要買(mǎi)這些沒(méi)有用的漫畫(huà)書(shū)。它們會(huì )讓你學(xué)習下降，還會(huì )讓你眼晴近視。
為了讓老師少說(shuō)幾句，我將自己的漫畫(huà)書(shū)隨便換了幾本，隨后我就跟老師說(shuō)，我沒(méi)有買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)，我拿給老師看，心想等老師走了我再換回來(lái)�？墒抢蠋熞豢�，便哈哈大笑了起來(lái)說(shuō)，你換書(shū)也不知道換好一點(diǎn)的，換了一個(gè)霸道總裁追妻，我一時(shí)間都不好意思了，老師說(shuō)讓我把漫畫(huà)書(shū)換成對學(xué)習有幫助的書(shū)，我說(shuō)好。
老師剛走我就將漫畫(huà)書(shū)拿起來(lái)結賬。這時(shí)英語(yǔ)老師又來(lái)了，我說(shuō)打不過(guò)我還躲不過(guò)嗎？三十只計走為上策所以我就騎著(zhù)電車(chē)飛速逃離現場(chǎng)。
遇見(jiàn)老師作文3
王老師是我的家教老師.她就像我的媽媽一樣非常關(guān)心我.
一個(gè)保育的夜晚,我在老師家做作業(yè),等我做完作業(yè)時(shí)已經(jīng)很晚了,并且還下著(zhù)暴雨.只見(jiàn)老師從柜子里拿出一件她的衣服披在我的身上,有拿著(zhù)一把傘,把我送回家.
回家的路上,有一條坑坑洼洼的`小路,王老師為了不讓我的衣服弄濕了,邊抱著(zhù)我拿著(zhù)傘沖過(guò)了小路.
回到家,借著(zhù)燈光,我看到了滿(mǎn)身泥巴,渾身濕透的王老師時(shí),我哭了,我明白……
王老師對工作十分認真，每當我向她說(shuō)起作業(yè)上的錯題時(shí)，她便會(huì )說(shuō)：“我們該去‘加油站’加加油了，不然成績(jì)會(huì )像坐上了‘滑滑梯’一落再落！”
王老師是我的良師益友。
王老師，我愛(ài)你！
王老師，您真好！
遇見(jiàn)老師作文4
放學(xué)了，回家的路上。褲兜和小布丁在路上遇見(jiàn)了老師，她留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的棕色頭發(fā)，披在肩上，就像棕色的瀑布似的。她那烏黑發(fā)亮的大眼睛炯炯有神，一張紅紅的櫻桃小嘴說(shuō)出的話(huà)甜甜的。老師彎下腰，面帶笑容，拍著(zhù)褲兜的肩膀，叮囑他們要注意安全。褲兜和小布丁認真地聽(tīng)著(zhù)，臉上也露出了笑容。
第二天，老師發(fā)現自己的.假發(fā)濕了，把它拿下來(lái)擦一擦。不巧，一位女同學(xué)走了過(guò)來(lái)，老師根本沒(méi)注意到她，只是認真地擦著(zhù)假發(fā)。女同學(xué)躡手躡腳地躲到門(mén)后，眼睛瞪得大大的，好奇地看著(zhù)。女同學(xué)感到十分驚訝：原來(lái)老師那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)其實(shí)是一頂假發(fā)��！
最后，女同學(xué)把這件事告訴了大家，大家也都對此議論紛紛。但是，他們依舊喜歡這位老師，因為老師也愛(ài)我們！
遇見(jiàn)老師作文5
那天，我在學(xué)校沒(méi)有完成課內的作業(yè)就回家了。
真是天有不測風(fēng)云，沒(méi)想到晚上我去英語(yǔ)補習后，回家的路上居然遇見(jiàn)了班主任鄭老師，這時(shí)，我的心呯呯直跳，我在想：如果被老師發(fā)現的話(huà)，我一定會(huì )被她大罵一頓的。
這時(shí)，我戴上衣服后面的'帽子，當沒(méi)看見(jiàn)似的不緊不慢地走了過(guò)去，但是還是被火眼金睛的鄭老師認了出來(lái)，還把我叫住了。開(kāi)始事情沒(méi)有我想的這么可怕，因為老師根本沒(méi)有提起這個(gè)話(huà)題，只問(wèn)了我，“學(xué)校家委會(huì )的書(shū)買(mǎi)齊了沒(méi)有？學(xué)校的ppt做好了沒(méi)有？”說(shuō)到最后老師突然想了起來(lái)，她嚴肅地說(shuō)：“你的課堂練習去哪了？全班只有你沒(méi)交！”我只好吞吞吐吐地說(shuō)：“對不起，老師，我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)�！崩蠋熥兞四�，“明天你給我把作業(yè)補上，并且罰抄十次！”我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次與老師的不期而遇告訴了我，有些事是你想躲也躲不過(guò)去的。
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