我的老師學(xué)生作文30篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我的老師學(xué)生作文，歡迎大家分享。
我的老師學(xué)生作文1
四年來(lái)，有幾位老師教過(guò)我，我最喜歡的老師卻是現在教我們語(yǔ)文的王老師。
我們王老師呀，長(cháng)得特別漂亮，她有一雙大大的迷人的眼睛，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)卷卷的。而且有高高的個(gè)子，窈窕的身材，特別美。
我特別喜歡我們的王老師，雖然才開(kāi)學(xué)短短幾天。我喜歡王老師的原因很簡(jiǎn)單。首先，我喜歡她管得嚴，每個(gè)方面對我們的要求都很?chē)栏�，特別是學(xué)習。有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)“嚴師出高徒”，只有老師管得嚴了，我們才能取得更好的'成績(jì)，我相信這學(xué)期我們班的成績(jì)定會(huì )大大提高。我喜歡王老師的主要原因是老師愛(ài)我們。記得有一次，我在下樓梯的時(shí)候不小心摔倒了，這是王老師正好路過(guò)看到，她連忙把我抱起來(lái)，當時(shí)我感覺(jué)就像躺在媽媽的懷里一樣，再也沒(méi)有了痛感。她看到我的腳流血了，趕緊把我送到醫務(wù)室，把腳包扎起來(lái)。我感激的不知道說(shuō)什么好，只對老師說(shuō)了一聲“謝謝”。老師微笑著(zhù)對我說(shuō)：“不客氣，以后小心點(diǎn)�！�
王老師，教師節來(lái)臨，我要祝您身體健康，萬(wàn)事如意。
老師，教師節快樂(lè )！
我的老師學(xué)生作文2
我們班有一位好老師，今年三十三歲啦，身材不很高，有著(zhù)一雙明亮的炯炯有神的大眼睛，她的性格開(kāi)朗并且很幽默，我們班的同學(xué)都很喜歡她。
記得一次我們班的“好哭佬”李明又哭了。老師見(jiàn)了走過(guò)來(lái)，幽默地說(shuō)：我們班的“好哭佬”怎么又掉金豆豆了？快叫人來(lái)接一接，我們好換取一點(diǎn)班費��！同學(xué)們聽(tīng)后樂(lè )的前仰后合，李明也破涕為笑不再哭了。
我們班的這一位老師不僅幽默，而且還對我們非常關(guān)心。
一次我們班體弱多病的王紅又發(fā)起燒來(lái)了。他爸爸媽媽都出差了，老師怕王紅的奶奶年紀大不方便就親自去他家照顧她，先帶她去了醫院，回家又給王紅倒水看著(zhù)她把藥喝下去，還關(guān)心的問(wèn)：好些了嗎？快躺下蓋好被子發(fā)一發(fā)汗會(huì )好的快些！王紅感動(dòng)的眼睛里噙滿(mǎn)了淚水。直到王紅的燒退了，老師才放心的.回家。
我們的老師就是這一個(gè)可親可敬值得我們尊敬的好老師！
我的老師學(xué)生作文3
毛老師是我們班的班主任，我們一起來(lái)認識一下吧。
毛老師中等身材，圓圓的臉上嵌著(zhù)一雙大大的眼睛，眼睛前面遮了兩塊厚厚的玻璃片兒。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)在后面攏起抓成了一根麻尾辮。她講話(huà)的時(shí)候聲音柔柔的，就像媽媽的.聲音。
記得有一天，天氣還很冷，我一不小心被一個(gè)大哥哥撞倒了，跌在水坑里，渾身上下都濕漉漉的。毛老師見(jiàn)了，忙把我拉到暖暖的辦公室里。一邊不停地幫我擦干身體，一邊迫不及待地拿起電話(huà)就給我家里打。一會(huì )兒，外婆就來(lái)了，我換上干衣服，就不會(huì )感冒了。
每當我發(fā)表文章時(shí)，毛老師就贊不絕口，還給我小胸章作為獎勵�，F在我已經(jīng)有四個(gè)小胸章了，它們可是我用汗水換來(lái)的，我一直都珍藏著(zhù)。
可是現在毛老師暫時(shí)不教我們了，聽(tīng)說(shuō)是有了小寶寶回家休養去了。我心里暗暗盼望：毛老師，您在家里要好好地休息，健健康康地生下小寶寶。不過(guò)要早點(diǎn)回來(lái)哦，因為我們也是您的孩子呀。
我的老師學(xué)生作文4
我的老師個(gè)子不高，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)下有一對特別的耳朵，她的`耳垂特別大，就像如來(lái)佛祖的耳朵。這就是我的班主任老師—康老師。
老師的外表雖然嚴肅，但內心和藹可親，平易近人。上課時(shí)，為了提起我們的興致，老師常常融合多媒體以及她個(gè)人的寶貴經(jīng)驗，使我們不僅充分了解課本的內容，也增進(jìn)了課外學(xué)識和見(jiàn)聞。她常常鼓勵大家要多閱讀對身心有益的書(shū)籍，以提高寫(xiě)作和思考的能力。
對于犯錯的學(xué)生，老師絕不縱容，她最注重我們的品德，常常利用課余時(shí)間教導我們一些為人處事,待人接物的道理，真使我們受益匪淺。
我最欽佩老師負責盡職的精神，不論是批改作業(yè)還是考卷都仔仔細細，一絲一毫不馬虎地如期完成。
老師不厭其煩地傳授我們知識，啟發(fā)我們的心智，更解開(kāi)我們的疑問(wèn)，糾正我們的錯誤，如同燈塔一般，指引我們航向光明的前程。我們應牢記老師的金玉良言，作為自己的座右銘，更要自我期許，報答老師的恩惠。
老師，我愛(ài)您。
我的老師學(xué)生作文5
我的老師我喜歡我們的新班主老師，這主要因為她講話(huà)風(fēng)趣、幽默，還有她那樸實(shí)的品德。
我清楚地記得，那是新學(xué)期的第一天，我們都坐在了教室里，不大一會(huì )兒，進(jìn)來(lái)一位身高一米六的女老師。這時(shí)有人小聲地說(shuō)：“她就是咱們的新班主任�！卑嘀魅卫蠋熜χ�(zhù)說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我來(lái)給你們當班長(cháng)，歡迎嗎？”“歡迎！”膽大的同學(xué)說(shuō)著(zhù)，老師又笑著(zhù)問(wèn)：“咱們班有多少人��？”我們異口同聲地回答：“38！”“不對！”老師否定了。我們都丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，老師微笑著(zhù)說(shuō)：“從今天開(kāi)始是39人了！我不也是咱們班的.一員嗎？怎么，不歡迎��？”我們這才恍然大悟，立刻使勁鼓起掌來(lái)。
老師不光這樣說(shuō)也是這樣做的，每次大掃除或勞動(dòng)，她都和我們一起干，有時(shí)還跟我們比賽呢！記得有一次老師和我一組拔草，老師拔得比我還快、還干凈呢。
班主任老師在我們同學(xué)心目中的印象非常好，我喜歡我的班主任老師。
我的老師學(xué)生作文6
通過(guò)您的一番話(huà)，我的成績(jì)越來(lái)越好。光陰似箭，日月如梭。小升初就在前方，您在雙基考試前一個(gè)星期不停地讓我們背誦、默寫(xiě)，忙得不亦樂(lè )乎。而數學(xué)課太多，被用在考試，講試卷上了，我的數學(xué)成績(jì)很好，次次滿(mǎn)分加第一。您漸漸忽略了我的.變化——每考試一場(chǎng)，我便會(huì )驕傲好一陣子。講試卷的那一節課，我大部分時(shí)間都用來(lái)發(fā)呆，雙基考試成績(jì)足矣說(shuō)明一切。我的成績(jì)又一次發(fā)揮失常了，一向引以為傲的數學(xué)也只考了114！從那以后，我萎靡不振，來(lái)查堂的您發(fā)現了這一點(diǎn)，十分心痛。于是您在我的家庭作業(yè)本中夾了一張紙，是一封信！里面寫(xiě)著(zhù)：“我不想失去一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生�！薄拔也幌Ｍ业募庾由谝淮慰荚囍械�，而不堅強地爬起來(lái)�！薄澳阋鲆粋�(gè)堅強的人�！薄澳闶俏铱春玫�！加油！”等激勵的話(huà)，看著(zhù)看著(zhù)，我的眼眶里熱乎乎的。對，我驕傲了，不然為什么全班前十名里沒(méi)有我？我不能辜負所有人對我的期望！我只有努力，才能繼續成為老師心目的好學(xué)生！
我的老師學(xué)生作文7
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，今天我給大家介紹一下我的班主任——黃老師，她也是我的語(yǔ)文老師，為了讓你們更深刻的認識她，現在聽(tīng)我給你們詳細的.說(shuō)說(shuō)。
這要從我上一年級說(shuō)起，上小學(xué)第一天我很緊張，因為媽媽說(shuō)：“上小學(xué)跟上幼兒園不一樣，小學(xué)要學(xué)的東西很多，規矩也很多�！彼跃o張的肚子都疼了，但我看見(jiàn)了黃老師，她面帶微笑，看起來(lái)特別溫柔。我心里舒服了很多，緊張的情緒少了很多，我帶著(zhù)輕松的心情開(kāi)始了小學(xué)生活。
黃老師長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，有時(shí)披下來(lái)，有時(shí)也扎起來(lái)。一雙會(huì )“講故事”的眼睛，每當我們做小動(dòng)作，黃老師的眼睛會(huì )瞪起來(lái)。感覺(jué)像在暗示我們要認真聽(tīng)課，當我們考的好成績(jì)時(shí)，黃老師的眼睛會(huì )成一條月牙形，感覺(jué)像在夸贊我們。
黃老師已經(jīng)帶了我們兩年了，今年我上三年級，黃老師還是我們的班主任，我真開(kāi)心。我希望新學(xué)期里，我可以有更大的進(jìn)步，讓黃老師不操心，謝謝您，黃老師，您辛苦了！
我的老師學(xué)生作文8
我最喜歡的老師是連老師，連老師三十多歲，中等身材，一頭長(cháng)發(fā)烏黑發(fā)亮，彎彎的眉毛下面是一雙明亮的大眼睛，她是我的語(yǔ)文老師。
連老師非常有責任心，每次上課，只要有一位同學(xué)沒(méi)聽(tīng)懂，老師就會(huì )一而再再而三的講，直到所有同學(xué)都聽(tīng)懂為止。批改作業(yè)也特別認真，哪怕是一個(gè)標點(diǎn)符號、一個(gè)筆畫(huà)錯誤的都給檢查出來(lái)。
她教學(xué)嚴謹，對我們的要求也非常嚴格，但平時(shí)也很關(guān)心我們。記得有一次課間，有一些調皮的`男生在一起打鬧玩耍，老師看到了趕快制止他們，并且和藹的對他們說(shuō):“孩子，不能這樣打鬧，萬(wàn)一受傷的怎么辦？”那幾個(gè)男生便不再打鬧了。
我愛(ài)我們的連老師，自從成為我們的班主任之后，她瘦了好多，我們以后都會(huì )乖乖的，好好學(xué)習，希望老師也不用再這么操心，我們會(huì )努力的！
我的老師學(xué)生作文9
“誒!你們聽(tīng)說(shuō)了嗎?”“聽(tīng)說(shuō)什么了”�！奥�(tīng)說(shuō)原來(lái)的語(yǔ)文老師已經(jīng)調去高中教書(shū)了，現在有一位新來(lái)的語(yǔ)文老師教我們語(yǔ)文了”�！鞍�!真的呀!原來(lái)的語(yǔ)文老師不是教得挺好的嘛!怎么要調走啊!”“就是不知道啊!”
切，我還以為什么呢!不就是語(yǔ)文老師被換了嘛!有什么好驚訝的。一群八卦。
“老師來(lái)了，老師來(lái)了”。隨著(zhù)一群叫聲全都坐好了�！皻g迎新來(lái)的語(yǔ)文老師吳老師”。我們看著(zhù)老班身邊的新老師，全班女生都驚訝了(當然包括我了。)只見(jiàn)新老師很斯文、禮貌的介紹說(shuō)：“大家好，我是你們新的語(yǔ)文老師，我姓吳，叫吳泓，你們以后可以叫我吳老師�！蔽以谛睦镟止局�(zhù)：哎!新來(lái)的語(yǔ)文老師可是我喜歡的類(lèi)型啊!怎么辦哪!(嘻嘻!開(kāi)玩笑。)
吳老師介紹完后就上課了。嘿!奇了怪了，坐在后面的`花癡女生們咋不說(shuō)話(huà)呢!要是以前早就說(shuō)開(kāi)了�？礃幼游乙院蟛挥盟浪赖亩⒅�(zhù)她們了。沒(méi)想到新來(lái)的吳老師有這么大魅力呢!
我的老師學(xué)生作文10
說(shuō)起陳老師，我們學(xué)校很多小朋友都認識她。不僅僅因為她是我們學(xué)校的副校長(cháng)，更主要的是她對小朋友特別和藹，所以我們打心眼里喜歡她。
陳老師中等個(gè)子，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，眼鏡后有一對美麗的大眼睛。那眼睛好像有特異功能，目光能射到你的心底里去。每當上課時(shí)，我總愛(ài)悄悄注意她那雙眼睛。這雙眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，當你上課走了神，那眼睛中充滿(mǎn)了期待；當我們上課積極發(fā)言，精彩的.口語(yǔ)表達總會(huì )招來(lái)陳老師含笑的目光，那眼睛里充滿(mǎn)了贊賞。
每當碰到難題時(shí)，陳老師總是不厭其煩地給我們講解，直到我們完全弄懂為止；每當我們有點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，她總會(huì )在備忘本上寫(xiě)下一句讓我們感動(dòng)的話(huà)語(yǔ)——“看到你進(jìn)步了，我真高興！”“你能主動(dòng)舉手了，我為你高興！”……
陳老師就是這樣一位盡職盡責的好老師。
我的老師學(xué)生作文11
我的老師我喜歡我們的新班主老師，這主要因為她講話(huà)風(fēng)趣、幽默，還有她那樸實(shí)的品德。
我清楚地記得，那是新學(xué)期的第一天，我們都坐在了教室里，不大一會(huì )兒，進(jìn)來(lái)一位身高一米六的女老師。這時(shí)有人小聲地說(shuō)：“她就是我們的新班主任�！卑嘀魅卫蠋熜χ�(zhù)說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我來(lái)給你們當班長(cháng)，歡迎嗎？”“歡迎！”膽大的同學(xué)說(shuō)著(zhù)，老師又笑著(zhù)問(wèn)：“我們班有多少人��？”我們異口同聲地回答：“38！”“不對！”老師否定了。我們都丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，老師微笑著(zhù)說(shuō)：“從今天開(kāi)始是39人了！我不也是我們班的.一員嗎？怎么，不歡迎��？”我們這才恍然大悟，立刻使勁鼓起掌來(lái)。
老師不光這樣說(shuō)也是這樣做的，每次大掃除或勞動(dòng)，她都和我們一起干，有時(shí)還跟我們比賽呢！記得有一次老師和我一組拔草，老師拔得比我還快、還干凈呢。
班主任老師在我們同學(xué)心目中的印象非常好，我喜歡我的班主任老師。
我的老師學(xué)生作文12
每個(gè)人都有自己的理想嗎？你的理想又是什么呢？
以前我不知道我自己的理想是什么。每當爸爸媽媽問(wèn)我長(cháng)大你想干什么��？我也解釋不清楚有時(shí)候就回答做一名軍人。爸爸說(shuō)那你有那么好的身體素質(zhì)嗎。我就又猶豫了一下。我說(shuō)姐姐是學(xué)醫的，我是一名軍管，如果打仗了我在前線(xiàn)打仗姐姐在后先救人，我開(kāi)玩笑似的`說(shuō)了一句。我自己在心里也打了個(gè)大大的問(wèn)號。你想做什么呢？有一日爸爸又問(wèn)我你想做什么長(cháng)大后。我就有說(shuō)想當一名醫生，我想跟她做一樣的職業(yè)。那是我根本就不知道自己做什么，可以說(shuō)是一片迷茫。
直到有一日我終于知道自己要做什么了，那天風(fēng)很大，學(xué)校里垃圾費的到處都是，一位老師看到了就見(jiàn)了起來(lái)。在我的印象里，這種情況都是老師叫學(xué)生撿起來(lái)，雖然這是一件小事但是它體現了一個(gè)人的高尚品德。從哪開(kāi)始我想做一名教師，為祖國的明天培養人才。
我也希望同學(xué)們要有自己的理想，因為有理想就會(huì )有動(dòng)力，有動(dòng)力就離成功不遠了。
我的老師學(xué)生作文13
說(shuō)起“多面派”，那就得說(shuō)一說(shuō)我們的數學(xué)老師。
為什么說(shuō)我們的數學(xué)老師是“多面派”的呢？那么就接著(zhù)往下讀吧！
我們的數學(xué)老師很?chē)绤�。記得那一次我下課，再快上課時(shí)出去了，在上課之前沒(méi)有來(lái)得及回來(lái)，老師就沒(méi)讓我進(jìn)去。我只好靜靜的站在門(mén)外。不一會(huì )，老師來(lái)了，疾言厲色把我批評了一頓后，讓我進(jìn)去了。還說(shuō)：“下次不可以了！”我心里暗暗想：我這輩子也不要有下次了。到座位時(shí)還不忘對同桌笑笑，以表“大難之后”的快樂(lè )。
我們的數學(xué)老師也很幽默。那次我們班李奇六道題錯了四道題。老師勃然大怒，要打他，可他老是笑嘻嘻地躲開(kāi)。老師陰險一笑：親密無(wú)間嘛！“接著(zhù)傳來(lái)一陣慘叫聲！
我們的數學(xué)老師也很和藹。有一次我被一道題難住了。無(wú)奈，我只得拖著(zhù)腳步找到了數學(xué)老師。我想，老師一定會(huì )批評我�？墒亲屛乙庀氩坏降氖掳l(fā)生了：老師接過(guò)本，耐心的給我講了這道題。事后，我想：原來(lái)我的數學(xué)老師還可以這樣和藹！
我們的“多面派”老師有著(zhù)獨特的教學(xué)方法，和嚴謹的'工作態(tài)度，使我的成績(jì)直線(xiàn)上升。
��！我的“多面派”老師，我們明年就要分開(kāi)了，我是多么的舍不得��！
我的老師學(xué)生作文14
新學(xué)期，我們班來(lái)了一位新老師，頭發(fā)黑黑的，眉毛短短的，眼睛大大的，鼻子挺挺的，嘴紅潤潤的。圓圓的臉上帶著(zhù)慈祥的微笑，對我們可親切了。聽(tīng)說(shuō)還是一位名師呢！
有一次，第七組的小組長(cháng)張健，他把他們組的通知單回條收齊，交給老師說(shuō)：“夏日雨帶了紙條，家長(cháng)沒(méi)填�！薄熬褪菦](méi)帶。你回到座位上去吧！”老師對他說(shuō)。 張健并沒(méi)有回到座位上去，而是說(shuō)：“哦！夏日雨就是帶了，家長(cháng)沒(méi)填�！崩蠋熡终f(shuō)：“就說(shuō)明沒(méi)帶�！睆埥≡谥v臺上說(shuō)了四五遍同樣的話(huà)。老師每次的回答都是一樣的.。我們坐在位子上笑得肚子都痛了。最后老師說(shuō)這個(gè)小組長(cháng)她不放心的，要換掉的。通過(guò)這件事情使我懂得了說(shuō)話(huà)要干脆明了。
這位老師就是我們班的新班主任——鄭老師。
我的老師學(xué)生作文15
一雙大大的眼睛，一只會(huì )笑也會(huì )批評人的嘴巴，她就是我的語(yǔ)文老師——高老師。
高老師特別嚴厲，但是，她是一位對學(xué)生無(wú)微不至地關(guān)心的'好老師。
記得一年級的時(shí)候，我們班的武世祺沒(méi)有經(jīng)過(guò)王秋凱的同意，就把王秋凱從石板上背了下來(lái)。后來(lái)，武世祺只顧玩，沒(méi)有看路，結果他摔了一跤，而王秋凱的頭卻摔破了。
王秋凱哭了起來(lái)，周?chē)耐瑢W(xué)看到了，連忙跑去報告給高老師。老師知道了，連忙給王秋凱的家長(cháng)打電話(huà)，可是，一直打不通，高老師便趕快抱起王秋凱往縣醫院跑。到了縣醫院，醫生把王秋凱的傷口包扎好了，老師也把醫藥費給付了。
這時(shí)候，王秋凱的家長(cháng)打來(lái)了電話(huà)，老師讓他們趕快來(lái)縣醫院。等到王秋凱的家長(cháng)到了，王秋凱也已經(jīng)得到了及時(shí)的治療。
高老師，我的好老師，她一次次對我們的不放心，正是對我們無(wú)微不至的關(guān)心，我愛(ài)我們的語(yǔ)文老師——高老師。
我的老師學(xué)生作文16
老師，我心里有一件事一直藏在心里不敢告訴您，我怕您知道了不但會(huì )批評我，還會(huì )帶我去校長(cháng)辦公室去說(shuō)，所以我一直也沒(méi)說(shuō)出來(lái)，不過(guò)，在這我說(shuō)出來(lái)我的心里會(huì )好一些。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣，我們正在準備考試，您叫我們把試卷撕下來(lái)，我按照您的方法去做，當我看見(jiàn)答案時(shí)心里就想：抄，這樣得來(lái)的成績(jì)不真實(shí)，不抄吧，又怕不及格，怕家長(cháng)罵。我的.心里在這樣嘀咕。我一靜下心來(lái)，毫不猶豫的決定：抄。
我一決定了就馬上翻到答案，用筆開(kāi)始抄起答案來(lái)，我把答案的全部給抄了下來(lái)，放在我的抽屜里。在考試時(shí)，我把答案放在書(shū)下面，讓您感覺(jué)不到，讓您知道我是在認真的寫(xiě)，讓您查覺(jué)不得，我好抄答案。
我一開(kāi)始就看答案，我邊看邊寫(xiě)，不到一小時(shí)就寫(xiě)完了，我開(kāi)始把答案撕了，我就假裝在檢查我的試卷，其實(shí)我在那里畫(huà)畫(huà)，一直到交卷我才把試卷急忙忙的把試卷交上去。那時(shí)我急忙忙的走回家了。
第二天，老師把試卷發(fā)下來(lái)，我得了100分，那時(shí)，我的心里怎么也高興不起來(lái)，這是我抄來(lái)的成績(jì)，這不是我的實(shí)力，我不應該這樣做，這樣的成績(jì)不真實(shí)。我知道了，我明白了，我清楚了，不是自己的努力得來(lái)的，得到的是不光彩的，老師，我錯了，您能原諒我嗎？
我的老師學(xué)生作文17
老師，您就像我們的媽媽?zhuān)繒r(shí)每刻關(guān)心著(zhù)我們，滋潤著(zhù)我們那幼小的心靈。
當我們生病時(shí)，您就親自“出馬”，打電話(huà)來(lái)詢(xún)問(wèn)病情，并給我們補上沒(méi)上的課。
當我們犯錯時(shí)，不管大小，您都耐心的和我們講道理和事情的后果，您一遍一遍的講，直到大家都心服口服了才停下來(lái)。
當我們遇到難題時(shí)，您就耐心的與我們講解，只有我們大部分都明白了，您才安下了您那顆焦急的心。
當我們表現好時(shí)，您就和我們開(kāi)開(kāi)玩笑、說(shuō)說(shuō)笑話(huà)，有時(shí)還給我們看勵志的電影，讓我們在校園的`生活更加豐富多彩。
老師，您還在大課間時(shí)伴著(zhù)我們一起做廣播操，在下課時(shí)和我們一起踢毽子、跳皮筋，在活動(dòng)課時(shí)和我們一起跳大繩，給了我們許許多多的快樂(lè )，那段時(shí)光成了我們腦海中不可磨滅的記憶。
老師，老師，我想對您說(shuō)，我愛(ài)您！
我的老師學(xué)生作文18
記得還在上幼兒園的時(shí)候，我非常調皮，中午午休常常是把放在櫥子里的被子拿出來(lái)?yè)渖�，因為沒(méi)有門(mén)所以也成了我們小朋友的娛樂(lè )玩具。
那天晚上，放學(xué)了可是媽媽還是沒(méi)有去接我，我就在班里和其他小朋友玩了起來(lái)，玩著(zhù)玩著(zhù)覺(jué)得沒(méi)意思就想起了我們的“娛樂(lè )工具”，因為那時(shí)非常調皮，我就從第四層往下跳（只有五層就到天花板了），結果沒(méi)有抓穩，腳腕崴了一下，當時(shí)非常疼。因為老師也是第一次遇到這種情況，所以弄了個(gè)措手不及，老師只能上網(wǎng)上去搜�？蠢蠋熕淹炅擞纸尤フ伊诵枰臇|西，回來(lái)時(shí)老師已是滿(mǎn)頭大汗。那是我第一次在幼兒園里哭。也是除了我的親人的以外第一個(gè)為我忙得滿(mǎn)頭大汗的人。那時(shí)我才真正明白一句話(huà)“不是只有血緣關(guān)系的.才叫親人�！�
看到老師為我忙的慢的滿(mǎn)頭大汗給我綁沙布涂藥水的時(shí)候，心里忽然就有一種說(shuō)不出的話(huà)來(lái)，也許那就是感恩吧！
老師 我想你了
我的老師學(xué)生作文19
瞧，那位站在講臺旁，一頭齊耳的短發(fā)，一對彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，看上去一臉和藹可親的表情。身材非常苗條，身穿端莊大方的`“專(zhuān)業(yè)服裝”的女士就是我的老師——董老師。
董老師的心情似天氣，時(shí)陰時(shí)晴。
“陰天”：一天，我們在上語(yǔ)文課，董老師轉過(guò)頭，把臉對著(zhù)黑板說(shuō)：“威武兩個(gè)字要注意”······還邊說(shuō)邊把威武這兩個(gè)字寫(xiě)在黑板上�？墒�，有的同學(xué)看見(jiàn)老師把頭轉向黑板，就做起了小動(dòng)作。董老師生氣地說(shuō)：“金文豪，你在干嘛，給我上來(lái)�！蔽蚁耄弘y道老師背后也有眼睛？
“睛天”一天，上語(yǔ)文課了，董老師拖著(zhù)生病的身子走進(jìn)教室，董老師生著(zhù)病，為我們講課時(shí)，聲音很小，可老師為了讓我們所有同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)，不停地提高著(zhù)自己的嗓音，然而，我們也聽(tīng)地更加認真，董老師看見(jiàn)了，會(huì )心的笑了。
我的老師是一位有時(shí)和謁可親，有時(shí)嚴肅的好老師，但我知道老師這樣是為我們好。我愛(ài)我的老師！
我的老師學(xué)生作文20
這一生，對我好的人有很多，但我最想感謝我的班主任老師，她是個(gè)不負責任的母親，是個(gè)負責任的`老師，在學(xué)習上她是個(gè)嚴師，在課余時(shí)她是個(gè)慈母，她不畏辛苦，不怕艱難，什么都不怕，她重來(lái)都是頂天立地的，不做縮頭烏龜的
其實(shí)，我挺想在她疲憊時(shí)，給她端上一杯熱茶，但我不敢；我想在她勞累時(shí)，給她錘錘背，可是我不敢；這大冬天的，我們正在床上熟睡時(shí)，她還在那認真的批改作業(yè)，當天剛剛亮時(shí)，她總是第一個(gè)到校，天冷了，媽媽知道給我們加衣服，可是老師呢，天冷了，又有誰(shuí)幫老師加衣服呢？所以當老師的不容易，我們和老師在一起的時(shí)間不長(cháng)了，要好好珍惜和老師在一起的時(shí)間，不要怪老師在課堂上是那么的嚴厲，她是為了我們好，希望我們長(cháng)大以后有出息啊，別怪老師讓我們做那么多的作業(yè)，那是因為做一遍頂讀一百遍。
記得她常說(shuō)的一句話(huà)是；該讀則讀，該背則背，這句話(huà)深深的刻在我心里。
我的老師學(xué)生作文21
我很喜歡我們班的班主任老師蔣老師。
蔣老師是一個(gè)非常負責的人，她每天很早就到學(xué)校管理班級了，先在黑板上寫(xiě)上每天早上的.任務(wù)，然后就讓我們開(kāi)始了一天的學(xué)習。
蔣老師除了教我們學(xué)習，還教我們愛(ài)衛生，還以身作則。一天我和華錦燁在教室門(mén)口撿小朋友亂扔的塑料條子的時(shí)候，碰到蔣老師也在掃這些塑料條。我們倆就和蔣老師一起把樓梯打掃干凈。
蔣老師除了工作認真負責，平時(shí)還愛(ài)跟我們開(kāi)玩笑。上次去朱家尖南沙秋游的時(shí)候，在去的路上，車(chē)上蔣老師還開(kāi)了一個(gè)玩笑。當車(chē)了開(kāi)到十字路口，碰到紅燈，司機一剎車(chē)，蔣老師說(shuō)：“我要像超人一樣飛到車(chē)子的前面去了�！蔽覀兟�(tīng)了差點(diǎn)兒把肚皮也笑破了。
我就喜歡這么一個(gè)工作認真負責又和藹可親的蔣老師。
我的老師學(xué)生作文22
在小學(xué)里我有一個(gè)很惹人愛(ài)的語(yǔ)文老師，在課堂里她講課文很有趣，有趣什么呢。下面我給你講一下吧。
記得有一次我們在課堂上聽(tīng)寫(xiě)生字，老師聽(tīng)寫(xiě)了我們不認識的生字，那個(gè)生子是“煞”。老師說(shuō)：“這個(gè)煞，你們記著(zhù)上邊的字就可以了�！蔽覀兒芤苫�，我們在下面嘀咕，這個(gè)方法行嗎？老師用擦板敲敲黑板，意思是讓我們安靜，老師說(shuō)：“今天聽(tīng)寫(xiě)生字，結束。下課�！爱敃r(shí)還鴉雀無(wú)聲，現在像爆米花一樣炸開(kāi)。下課時(shí)，我們還討論這個(gè)“煞”字。我說(shuō)：“這個(gè)方法行嗎？”我的.朋友說(shuō)：“不可靠�！倍ｂ忊忊忊忊�。上課了，這一節是數學(xué)課。這一節數學(xué)課上完了。我們班異口同聲說(shuō)：”放學(xué)啦！“我對我的朋友說(shuō)：“下一星期來(lái)到學(xué)校還得聽(tīng)寫(xiě)。那個(gè)字你會(huì )了嗎？”我朋友說(shuō)：“差不多吧�！闭f(shuō)完就走了。下一星期來(lái)了之后，老師果然，調了這個(gè)字，哎，這個(gè)方法還著(zhù)不錯。
哈，真好啊，這個(gè)字我到現在還記著(zhù)呢！
我的老師學(xué)生作文23
我的老師在中心小學(xué)教書(shū)，她姓朱，我們都叫她朱老師。
她淡淡的眉毛，高高的鼻尖，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，戴著(zhù)白色的`眼鏡。她愛(ài)穿紅色的衣服，純藍色的牛仔褲，她很?chē)绤�，要是誰(shuí)的作業(yè)做得不好，她就給撕了。
她愛(ài)跑步，每天早晨她都起得早早的在操場(chǎng)上慢慢的跑步，跑完步就會(huì )到我們的教室給我們指導功課。她還愛(ài)跳繩，每天下午她都和三年級老師在哪兒跳繩， 可是，我們的班主任一直輸，我們的班主任下決心一定要贏(yíng)一次，這天下午，全校的學(xué)生都召集在操場(chǎng)上看她和三年級的老師比賽跳繩，每次都是三年級的老師贏(yíng)， 可這一次，竟然是我們的班主任贏(yíng)了，我們都很驚訝。其實(shí)，老師是要證明她自己是最棒的，也給我們做了榜樣。
我的老師既嚴厲又和藹，我們都很愛(ài)她。
我的老師學(xué)生作文24
我的理想是從一件事情中萌生的。一次，我和妹妹一起在姥姥家玩“老師和同學(xué)”的游戲，我當小老師，覺(jué)得當老師雖辛苦，但成天和天真可愛(ài)的孩子生活在一起，其樂(lè )無(wú)窮，我就立志長(cháng)大后當一名優(yōu)秀的人民教師。
我一定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我能當一名好教師。當了老師，平時(shí)我要耐心認真教好每一位學(xué)生，讓我們班的同學(xué)都考上大學(xué)，為我增光添彩。這就是我最大的幸福。雖然我每日嗓子喊啞了，腰酸背痛、腿抽筋，我也心甘情愿。
我要把握好今天，好好學(xué)習，聽(tīng)老師和家長(cháng)的.話(huà)，不要貪玩，一心一意學(xué)習，爭取考上師范大學(xué)，實(shí)現我的夢(mèng)想。
有時(shí)，我在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)我的理想實(shí)現了，站在講臺上給孩子們講課，課間和孩子們一起做游戲，我開(kāi)心得笑醒了……
我的老師學(xué)生作文25
杜成根老師是我的班主任，他不光教語(yǔ)文課，還教品德課。他長(cháng)的瘦瘦高高，頭發(fā)已經(jīng)有些灰白。平時(shí)很愛(ài)笑，對人和藹可親。
杜老師不像別的老師只想提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，他是發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)心學(xué)生，以關(guān)心學(xué)生勝過(guò)成績(jì)的.好老師。
有一次，上體育課，體育老師為了給學(xué)生加強體能訓練，練了一上午，有些同學(xué)因為平時(shí)缺乏鍛煉，體力不適，疲勞過(guò)度，中午不想吃飯，就回教室去了，杜老師聽(tīng)后急忙跑回教室去，查明原因，讓大家休息，這時(shí)，食堂已經(jīng)關(guān)門(mén)了，因為下午還有課，為了不讓同學(xué)餓肚子上課，杜老師拿自己的錢(qián)買(mǎi)了些快餐面給同學(xué)們泡著(zhù)吃，這時(shí)，同學(xué)們才好過(guò)來(lái)。
杜老師，您不僅在學(xué)習上指導我們，還在生活上關(guān)心我們，我想對您說(shuō)“您真是我們的好老師呀！”
我的老師學(xué)生作文26
大家都說(shuō)，老師像一盞燈，照亮了學(xué)生的道路；老師像一位辛勤的園丁，培養了許多茁壯成長(cháng)的小樹(shù)苗；老師像一支蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。老師是我心中的偶像，是啊，我是您親手栽培的桃李中的一棵，我的萌芽生長(cháng)無(wú)一不沐浴著(zhù)您的雨露陽(yáng)光！
在這一年里，是您教會(huì )我們做人的道理，是您寬容我們，理解我們。上您課的時(shí)候，我們總是很輕松，很愉快。這是因為您讓我們在不知不覺(jué)中對語(yǔ)文這一課有了學(xué)習的.樂(lè )趣。而您的風(fēng)趣幽默中，使我們喜歡上了語(yǔ)文課中的每一個(gè)內容。
記得在上學(xué)期的語(yǔ)文課上，與往常不同的是您帶著(zhù)一包紙巾來(lái)給我們上課，上課開(kāi)始幾分鐘的時(shí)候，我們發(fā)現您感冒了，正啞著(zhù)嗓子給我們上課，我們在知道了您感冒的時(shí)候，我們十分的難過(guò)：您準是昨天下雨的時(shí)候著(zhù)了涼，今天又這么早來(lái)上課，換了誰(shuí)也是受不了的。當時(shí)，我是多么希望您能坐下來(lái)休息一會(huì )兒啊，或是讓我們給您揉揉肩膀之類(lèi)的，但您沒(méi)有。
這件事情過(guò)后，我一直在思索：您為什么要這么辛苦呢？是什么原因讓您這么辛苦呢？現在，我知道了原因：是您那良好的情操，是您那對學(xué)生的期望讓您堅持上好每一節課！
我的老師學(xué)生作文27
我有一位大眼燈老師，大眼燈長(cháng)得瘦瘦的，三十來(lái)歲，那雙水汪汪的大眼睛嵌在瘦小的臉上，可真顯大，因此就得了這樣的外號。
大眼燈老師脾氣太暴躁了，比如說(shuō)，我就受過(guò)大眼燈老師的河東獅吼，夏天時(shí)，大眼燈老師開(kāi)始講課，大夏天的犯困，而大眼燈老師的聲音，猶如催眠曲，我干脆趴桌上不起來(lái)了，大眼燈一看大吼一聲：怎么了？沒(méi)吃飯啊，快起來(lái)！
你準會(huì )想，大眼燈是個(gè)法西斯，但你錯了，通過(guò)一件事，我對大眼燈老師有了更深的.了解，大眼燈老師可是一位幫助同學(xué)的好老師，大家都跟大眼燈處得來(lái)，比如說(shuō)，打小兒我的胃不太好，愛(ài)鬧胃疼，但我害怕被大眼燈老師掃射到，所以我只能忍著(zhù)，大眼燈老師走了過(guò)來(lái)，用溫柔而又慈祥的目光看著(zhù)我，說(shuō)：瑞雪，怎么了。我回答道：疼。大眼燈老師急壞了：哪兒疼？胃，胃疼。大眼燈立刻把我送到了衛生室，好幾次我都睜眼看著(zhù)大眼燈老師，差一點(diǎn)就把大眼燈看成自己的老爸了。
瑞雪，‘大眼燈’老師駕到。我飛奔而去，頑皮地說(shuō)：‘大眼燈’老師好。老師一看又露出了慈祥的目光。
��！我喜歡大眼燈老師！
我的老師學(xué)生作文28
我有一位年輕漂亮的老師，高個(gè)子，有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙靈活透亮的眼睛。
孫老師愿意接受我們大家的意見(jiàn)。有一次，我們在上課的時(shí)候，老師在寫(xiě)生字。我們大家都發(fā)現了錯字。然后我們的小手一個(gè)個(gè)的'舉起來(lái)，想幫孫老師找錯誤。老師先請了我起來(lái)找錯誤，我說(shuō)道：“老師，您有一個(gè)字寫(xiě)錯了！”老師問(wèn)道：“哪個(gè)字寫(xiě)錯了！說(shuō)說(shuō)�！蔽矣终f(shuō)：“飛出去的飛，第一筆應該是橫斜鉤，您寫(xiě)成豎彎鉤了�！崩蠋熉�(tīng)到就改正說(shuō)：“就這樣，大膽的說(shuō)說(shuō)我的錯誤�！�
孫老師又像我們的同學(xué)。大課間的時(shí)候，我和同學(xué)們一起做游戲，沒(méi)想到孫老師也跟我們一起玩，而且比我們玩的還快樂(lè )。我們大家都在想老師玩的這么快樂(lè )，真像個(gè)孩子！
這就是我們的孫老師。
我的老師學(xué)生作文29
教我們語(yǔ)文的劉老師很優(yōu)秀，她三十多歲，中等身材，兩道又黑又粗的眉毛下，有一雙炯炯有神的眼睛閃爍著(zhù)睿智的光芒，劉老師一笑起來(lái)非常漂亮。
下課時(shí)，她跟我們有說(shuō)有笑，擺弄著(zhù)各種手勢，讓我們猜是什么動(dòng)物，只見(jiàn)她雙手一交叉，就變成了鳥(niǎo)，一只手張開(kāi)，另一只閉合，又變成了蛇……有時(shí)，她會(huì )拍拍我們的肩膀，摸摸我們的頭，贊揚我們幾句，讓我們心里像吃了蜜一樣甜。
上課時(shí)的劉老師，像變了一個(gè)樣子，她神情認真，一絲不茍。當我們認真聽(tīng)講、專(zhuān)心致志的時(shí)候，劉老師就會(huì )滿(mǎn)面笑容地表?yè)P我們，鼓勵我們繼續努力、認真學(xué)習。
當有些同學(xué)開(kāi)小差時(shí)，她就會(huì )溫柔地提醒，叫我們集中注意力，當我們有問(wèn)題時(shí)，可以大膽地提出來(lái)，她就會(huì )和我們一起討論，然后認真地給我們講解，牽著(zhù)我們的手，把我們帶進(jìn)知識的殿堂。
劉老師風(fēng)趣幽默的課，我們愛(ài)上，我們愛(ài)聽(tīng)，我們將在劉老師的.帶領(lǐng)下，在知識的海洋里遨游。
我的老師學(xué)生作文30
開(kāi)學(xué)那天，我們班有了張新面孔，那就是班主任孫老師。
孫老師是個(gè)有點(diǎn)胖的女老師，她寬寬的額頭，黃黃的皮膚，紅框眼鏡架在她的鷹勾鼻上。孫老師的眼睛一笑起來(lái)好像瞇成了一條線(xiàn)，她還有個(gè)薄薄的紅嘴唇。
孫老師雖然在我們印象中很陌生，但大家都很愛(ài)聽(tīng)她的課。因為就在別的老師像點(diǎn)菜般狂布作業(yè)時(shí)，孫老師卻說(shuō)：“遵守規矩便輕松快樂(lè )�！敝灰覀兒煤寐�(tīng)話(huà)，晚上作業(yè)便非常少。但倘若調皮搗蛋了，嘿嘿，結果你懂的。
孫老師很喜愛(ài)練字，不僅她練，也要我們跟著(zhù)練�，F在，每周五下午練字已經(jīng)成了我們六（9）班的'規律了。
孫老師還很愛(ài)搞一些班會(huì )活動(dòng)。每周四下午第二節課，她會(huì )準時(shí)讓文藝班長(cháng)陳康偉舉辦一些五花八門(mén)的節目，比如：這個(gè)星期講民間故事，下個(gè)星期弄個(gè)辯論會(huì )……你會(huì )看到，別的班同學(xué)在埋頭苦讀書(shū)時(shí)，我們卻在捧腹大笑，都齊刷刷亮出了大白牙。我現在遇見(jiàn)好朋友，都會(huì )問(wèn)：“你們班有班會(huì )嗎？”當他們搖頭時(shí)，我會(huì )略帶自豪感地說(shuō)：“我們班每周都有！”當他們投來(lái)羨慕的目光時(shí)，別提我有多高興了。
我能有這樣的老師，每天大概睡覺(jué)都會(huì )笑吧！
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