我最?lèi)?ài)的老師作文(15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的我最?lèi)?ài)的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我最?lèi)?ài)的老師作文1
我最?lèi)?ài)的老師是班主任杜老師，她叫杜楠。她是我們的數學(xué)老師。她大大的眼睛，高高的鼻梁，小巧的嘴巴，說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音非常甜美，我很喜歡她，也很愛(ài)她。
我愛(ài)她講得生動(dòng)有趣的數學(xué)課。每次她上課時(shí)教室內非常安靜，同學(xué)們都目不轉睛地盯著(zhù)黑板，生怕漏掉一點(diǎn)點(diǎn)知識。她講課時(shí)總是把書(shū)中的知識和生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，使抽象的數學(xué)變得生動(dòng)有趣，這樣我們很容易明白，更加深了記憶。
我愛(ài)她教我們做人的道理。她經(jīng)常教育我們“為人處世一定要誠實(shí)，要做一個(gè)善良、勤奮、開(kāi)朗、樂(lè )于助人的好孩子”。她說(shuō)，“我們班42個(gè)同學(xué)就象一個(gè)大家庭，大家一定要互相關(guān)心、互相幫助”。
我愛(ài)她在生活中關(guān)心我們就象媽媽一樣。有一次我生病了，休息了幾天，在這期間杜老師打了好幾次電話(huà)問(wèn)候我，并囑咐我好好養病，不要著(zhù)急，那溫柔的聲音使我感覺(jué)就象媽媽一樣。在我病好后，又主動(dòng)利用業(yè)余時(shí)間幫我把這幾天落的課補上，使我趕上了同學(xué)們。還有一次，我數學(xué)測驗成績(jì)不太好，杜老師利用課余時(shí)間主動(dòng)幫我分析原因，找出存在的問(wèn)題，使我很快把這部分知識補上。
在她的教育和幫助下，我學(xué)習有了很大的進(jìn)步，光榮地加入了少先隊，獲得了“三好”學(xué)生、“陽(yáng)光少年”的`光榮稱(chēng)號，又被評為學(xué)習委員。我真慶幸選擇了師大二附小這所學(xué)校，更慶幸遇上了杜老師這樣的好老師，我一定要好好學(xué)習，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
我最?lèi)?ài)的老師作文2
我的數學(xué)老師是張老師。她個(gè)子高高的，不胖也不瘦。長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)披在肩上，眼睛又大又圓。她高高的鼻梁下有一張紅紅的小嘴巴，一笑起來(lái)就露出潔白整齊的牙齒，漂亮極了！
張老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。有一次上課，賀小龍在玩小精靈，被她發(fā)現了。張老師盯著(zhù)賀小龍，好像在說(shuō)：“賀小龍，別貪玩了，趕快把小精靈收起來(lái)�！比嗤瑢W(xué)都齊刷刷地望著(zhù)賀小龍，賀小龍的臉漲得通紅，連忙把小精靈收進(jìn)書(shū)包里，端端正正的坐好了。老師用鼓勵的眼神望著(zhù)他，好像在說(shuō)：“賀小龍，你真是一個(gè)知錯就改的好孩子！”還有一次，我回答對了一個(gè)數學(xué)難題，張老師用溫和的目光看著(zhù)我，從她的目光里，我仿佛讀出了她的夸贊：“趙子燁，你真會(huì )思考！你真棒！”那一刻，我的心里比喝了蜜還要甜。
張老師的嘴巴能說(shuō)會(huì )道，她的.大腦里裝滿(mǎn)了學(xué)問(wèn)。一年多來(lái)，她堅持在講臺上滔滔不絕地教授我們數學(xué)知識：教我們認識圖形，帶領(lǐng)我們找規律、學(xué)計算，還教會(huì )了我們開(kāi)動(dòng)腦筋，用數字解決生活中許許多多有趣的問(wèn)題。每當我們遇到不解的難題時(shí)，張老師總能耐心細致的教導我們，直到我們掌握了方法，她才會(huì )露出舒心的微笑。
張老師還非常有愛(ài)心，在生活上也無(wú)微不至的照顧我們，既像我們的好媽媽?zhuān)窒裎覀兊闹拇蠼憬�。在一次體育課上，張沁珂不小心摔倒了。正好被張老師看見(jiàn)，她一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，緊忙把張沁珂扶起來(lái)，親切地拍去她身上的灰塵，關(guān)切地問(wèn)她：“珂珂，摔疼了嗎？快讓我看看你有沒(méi)有受傷？”只見(jiàn)張沁珂熱淚直流，使勁兒搖頭又拼命點(diǎn)頭道：“張老師，我不疼，您對我太好了，多么像我的好媽媽��！”張老師緊緊地摟著(zhù)珂珂，會(huì )心的笑了。
張老師是我們的良師，也是我們的益友。是我最喜愛(ài)的好老師，也是最值得我尊敬的人！
我最?lèi)?ài)的老師作文3
上課時(shí)，我們坐著(zhù)，他們站著(zhù)：下課后，我們玩著(zhù)，他們工作著(zhù);夜晚時(shí)，我們睡著(zhù)，他們醒著(zhù)，巡視著(zhù)……看了這些，大家知道他們是誰(shuí)了嗎?是的，他們就是我們的老師。
我們班的每一個(gè)老師，都為了班級的進(jìn)步做出了最大的努力。在這些老師里，我最敬佩最喜歡的就是我們的班主任——魏志云老師。因為他很關(guān)心學(xué)生，還很有幽默感。有的人會(huì )說(shuō)：“班主任是最嚴厲的，怎么會(huì )有幽默感呢?”其實(shí)，嚴厲和幽默并不沖突，魏老師他的'確很幽默。
有一次上生物課，魏老師在講生物與非生物的區別，他為我們簡(jiǎn)單的做了下生物應激性的示范。突然，有位同學(xué)問(wèn)道：“老師，非生物真的沒(méi)用應激性嗎?”老師說(shuō)：“當然了。就像我們的講桌，我打了它一下，它難道還能?chē)樀奶饋?lái)嗎?它還能跟著(zhù)你長(cháng)高嗎?它能流汗嗎?能聞得到花香嗎?知道痛的感覺(jué)嗎?”一連串的排比句，把大家逗的哈哈大笑。
魏老師也很關(guān)心學(xué)生。有次上課時(shí)，一位同學(xué)突然嘔吐起來(lái)，他馬上跑到這個(gè)同學(xué)的身邊，幫他拍著(zhù)背。等這位同學(xué)嘔吐完了，魏老師問(wèn)他用不用去看醫生，要不要去喝點(diǎn)水休息一下。得到否定的答案后，魏老師讓他靠著(zhù)他座位旁邊的墻休息，然后才開(kāi)始繼續講課。下課后，老師從辦公室給他端來(lái)了一大杯開(kāi)水，還叮囑他不要亂吃東西。我在一旁看著(zhù)，突然覺(jué)得這里有一種“家”的感覺(jué)。是的，就是家，因為有關(guān)心有愛(ài)的地方就是家。老師是比學(xué)生苦的多的人，他們的辛苦我雖然沒(méi)有親眼目睹，但是從夜晚那一個(gè)個(gè)來(lái)回巡視的身影上就可見(jiàn)一斑。
每天晚上，老師都要等我們進(jìn)入夢(mèng)鄉后才回去休息，離開(kāi)時(shí)，還要往寢室里再看一眼，那種關(guān)心關(guān)切，我想，是媽 媽才有的柔情吧?在這里，我想對老師們說(shuō)一句：“老師，你們辛苦了!我愛(ài)你們!
我最?lèi)?ài)的老師作文4
俗話(huà)說(shuō)：“水往低處流，人往高處走�！比司拖裰ヂ橐粯俞绕�。人學(xué)到了知識，獲得了淵博的知識。他們離開(kāi)了農村，去了經(jīng)濟發(fā)達繁榮的大城市，因為他們可以更好地鍛煉自己，為自己的未來(lái)創(chuàng )造一個(gè)美好的世界。
老師們參加工作總想調到城鎮，因為那里不僅教學(xué)設施和教學(xué)環(huán)境優(yōu)秀，而且交通便利，那里的孩子特別可愛(ài)。城里的孩子生活好，條件舒適。在家里，他們不用做家務(wù)。他們的家庭作業(yè)由父母或導師指導。在學(xué)校里，它們是電腦和寬敞的圖書(shū)館。相對來(lái)說(shuō)，我們山區的孩子特別不可愛(ài)。他們穿的時(shí)候總是很臟，也沒(méi)有太多零錢(qián)給老師買(mǎi)生日卡。放學(xué)回家，我放下書(shū)包，看著(zhù)爸媽忙著(zhù)整理剛恢復的米飯，沒(méi)時(shí)間寫(xiě)作業(yè)就幫爸媽做飯.
很多山區的孩子比不上城鎮的孩子，山區的生活比不上城鎮的生活。所以山里沒(méi)有老師了？沒(méi)有！在我們的生活中，應該有一些老師自愿留在山里，愿意獻身于山里的教育。對于我們無(wú)知的孩子，他們選擇了留下。其實(shí)這是一個(gè)代價(jià)高昂的決定，他們要為這個(gè)決定做出巨大的犧牲：年輕的老師跟不上潮流，老的.老師也無(wú)法和孩子生活在一起，享受家庭生活。這一切，因為他們知道，山區的孩子，也是我們祖國花園里的花朵。在同一個(gè)新世紀的未來(lái)，城鎮的孩子需要教育，山區的孩子更需要教育。他們再也不想讓山區的孩子成為“鄉巴佬”了。所以不管在哪里，都是把孩子放在第一位，把孩子放在第一位。
難怪有人把你比作黑暗中的燈塔，永遠照亮孩子的未來(lái)！如果你要問(wèn)我世界上最偉大的是什么，我會(huì )驕傲的告訴你，這樣的老師是最偉大的，我最?lèi)?ài)這樣的老師。
我最?lèi)?ài)的老師作文5
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。老師就像蠟燭一樣燃燒自己，照亮我們這些可愛(ài)的小精靈；像辛勤的園丁，時(shí)刻教導這群祖國的小花朵；還像媽媽一樣親切，無(wú)微不致地呵護著(zhù)她眼中的孩子們。今天我向大家介紹一個(gè)我心中最?lèi)?ài)，最尊敬的老師，班主任——鄭老師。
鄭老師個(gè)子不高，一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)披肩而下，明亮的大眼睛一閃的像一汪清泉，說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音溫柔動(dòng)聽(tīng)。每次上課鈴一響，"噔噔噔"的高跟鞋聲伴著(zhù)老師的步子來(lái)到了教室。
鄭老師上課生動(dòng)有趣，我最喜歡聽(tīng)她上課了。她為了提高我們寫(xiě)作文的能力，常常帶著(zhù)我們在作文課上做游戲。比如：吹磚，一點(diǎn)飛紅，縫七不能說(shuō)等等。讓我們仔細觀(guān)察，發(fā)揮想象。細節描寫(xiě)，用上比喻句，擬人句，排比句，好詞，好段。有時(shí)候做游戲，同學(xué)們做的太有趣了，她也跟著(zhù)我們哈哈大笑�？粗�(zhù)我們滿(mǎn)眼都是寵愛(ài)。這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得鄭老師就像是我們的朋友一樣。
鄭老師不僅在教學(xué)有方，而且還時(shí)常開(kāi)導我，就像我的知心大姐姐。
記得有一次語(yǔ)文期中考試考得不好，上課都不敢看老師的眼睛。放學(xué)的.時(shí)候，最讓我忐忑不安的事情發(fā)生了，老師讓我媽媽也來(lái)到了學(xué)校。頓是覺(jué)得有個(gè)地縫能鉆進(jìn)去該多好呀！誰(shuí)知老師和媽媽談了之后，走過(guò)來(lái)溫柔的摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“李冰，你要總結經(jīng)驗，老師相信你下次一定能夠考好！”我看著(zhù)老師滿(mǎn)是笑容的臉，覺(jué)得天空都晴朗了，空氣都有清香味了。從那以后，我暗自下定決心，一定要好好學(xué)習。
瞧！這就是我最?lèi)?ài)的老師。她熱情，溫柔大家見(jiàn)了一定也會(huì )很喜歡的。
我最?lèi)?ài)的老師作文6
王老師是我的數學(xué)老師，她從小學(xué)一年級起就開(kāi)始教我，一直教到了六年級。王老師有時(shí)候很?chē)绤�，也有時(shí)候很和藹。
數學(xué)，一直不是我的強項，確切地說(shuō)，不是不會(huì )就是太粗心。比如：上面一個(gè)算式抄下小數點(diǎn)少了，少除以了1/3、2乘8等于18┈有的時(shí)候前面的得數都是算對了，可到最后一步錯了，也許是因為一道題終于要做完了，有些松懈，然后就算錯了。
到了六年級，所需要算的可就不是整數的加減乘除了，不僅是整數、小數、分數一塊來(lái)“助陣”。這下可有的忙了。我常常因為這些小問(wèn)題而在大題中出錯誤，失了分。我記得有一次，我去辦公室給王老師批改作業(yè)本，有一道題因為最后的小數點(diǎn)沒(méi)有點(diǎn)對而錯了，訂正好后，王老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“數學(xué)的`基本是什么呀？是計算。一道數學(xué)題如果連計算都沒(méi)有算清楚的話(huà)，那么這道題你再會(huì )做都沒(méi)有用�！蓖趵蠋熡种钢�(zhù)我的錯題和我講了一遍。最后，王老師告訴我，第一遍計算出來(lái)的結果不一定是對的，需要進(jìn)行驗算。
走出辦公室，我覺(jué)得自已好像不是去批作業(yè)，聽(tīng)王老師講一道題，而是去聽(tīng)了一場(chǎng)“講座”，我開(kāi)始下功夫了。但凡是遇到計算題，我總是算上好幾遍，才能下筆寫(xiě)上答案。
雖然現在我的數學(xué)成績(jì)并不是特別好，有的時(shí)候還是會(huì )出現一些錯誤，但總體還不錯的。
就要畢業(yè)了，我還記得開(kāi)學(xué)時(shí)王老師的樣子┈┈
我最?lèi)?ài)的老師作文7
愛(ài)，像春天的小芽；愛(ài)，像夏天的冰塊；愛(ài)，像秋天的果實(shí)；愛(ài)，像冬天的熱茶。愛(ài)，會(huì )給人帶來(lái)溫暖和快樂(lè )，愛(ài)，無(wú)處不在。最讓我感受深刻的是班主任劉老師對我們無(wú)私、真誠的愛(ài)。
劉老師中等身材，一雙炯炯有神的眼睛，頭上扎一條馬尾短辮兒。俏皮時(shí)像可愛(ài)的大姐姐，溫柔時(shí)像親愛(ài)的媽媽。劉老師的愛(ài)，可以用酸、甜、苦、辣、咸來(lái)概括，讓我講給你聽(tīng)吧。
酸：如果有同學(xué)犯了錯誤，劉老師就會(huì )拖著(zhù)長(cháng)腔對他說(shuō)：“兒哎，孩哎，怎么回事��？”酸酸的語(yǔ)調，立刻讓你感到不知所措，想不改都難呀！
甜：要是哪位同學(xué)表現出色，劉老師就會(huì )給他發(fā)表?yè)P信，獎勵糖果什么的，說(shuō)不定心血來(lái)潮還會(huì )給個(gè)班干部當當哩。真讓人嘴里甜，心里更甜。
苦：說(shuō)到苦就是自找的啦。劉老師對我們要求很?chē)�。如果作業(yè)沒(méi)帶，補雙份吧，體育課也別想上嘍。
辣：假如哪位同學(xué)犯了大錯，劉老師就會(huì )讓他站在講臺上，給大家說(shuō)說(shuō)自己做了什么錯事，以后怎么改，而且把反思念給大家聽(tīng)。任誰(shuí)都會(huì )覺(jué)得臉上火辣辣的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去呢。
咸：那就是我感動(dòng)的淚水啦。劉老師顧不上家里只有幾個(gè)月大的小寶寶，提前來(lái)上班，把關(guān)心和愛(ài)護都給了我們班的`同學(xué)。工作之余，她利用博客和QQ與家長(cháng)交流溝通，指導家長(cháng)如何幫孩子養成好習慣。每次媽媽看完博客都會(huì )對我說(shuō)：“你如果不好好學(xué)習，對不起自己，對不起爸媽?zhuān)顚Σ黄鸬木褪悄銈儎⒗蠋��！边@些哪用媽媽說(shuō)啊，我心里就是這么想的，人家的努力和改變難道還不夠明顯嗎？
不管劉老師是酸，是甜，是苦，是辣還是咸，她都是愛(ài)我們的，最無(wú)私最真摯的愛(ài)。劉老師的愛(ài)，像陽(yáng)光給予我溫暖，像雨露滋潤我心田。一日為師，終生不忘。劉老師，謝謝您的愛(ài)。I love you!
我最?lèi)?ài)的老師作文8
魚(yú)兒生長(cháng)離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒生活離不開(kāi)樹(shù)林，我們學(xué)習知識離不開(kāi)老師。我最喜愛(ài)的老師就是我的班主任——李芳老師。她每天穿的衣服既整潔又漂亮，那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)上常常戴著(zhù)別致的小發(fā)卡，那炯炯有神的大眼睛，一眨一眨的，好似天空中的小星星；嘴巴好似彎彎的小月牙，每天都以甜美的微笑面對同學(xué)們。記得有一次，同學(xué)們在校園里玩。我一下子不小心摔倒了，老師知道后馬上抱著(zhù)我去醫院，給我包扎傷口。傷口流了好多血，我害怕極了，老師一直鼓勵我說(shuō)：“要堅強，月月是最勇敢的孩子�！�
我強忍住要奪眶而出的眼淚，心里想：“是啊，我都是三年級的孩子了，這么點(diǎn)挫折怎么就把我打敗了呢？”想到這，我抬起頭，望著(zhù)老師那充滿(mǎn)關(guān)切的目光，我鼓足了勇氣，讓醫生小心翼翼的為我把傷口包扎好。之后，老師又把我送回教室。我被那暖暖的情感包圍著(zhù)，永遠銘記在心里。還有一次，我有一道題不會(huì )做。老師見(jiàn)我一副苦惱，疑惑不解的神情，連忙走到我身邊，溫和地說(shuō)：“萌萌，你怎么了？”我告訴老師有一道題不會(huì )做，怎么想也想不出來(lái)。老師微笑地摸著(zhù)我的`頭，俯下身子，“來(lái)，我教你”。老師細心地給我講著(zhù)，字字句句如春風(fēng)化雨般滋潤著(zhù)我的心田，心里好像涌進(jìn)了一股溫暖的泉水。我終于會(huì )做了。不由得眉開(kāi)眼笑，高興得手舞足蹈。老師，您不僅在生活上無(wú)微不至地關(guān)懷著(zhù)我，在學(xué)習上也是諄諄教導。啊，老師，您真偉大！我愛(ài)您，我的老師！
我最?lèi)?ài)的老師作文9
我的語(yǔ)文老師姓陸，她個(gè)子小小的，看上去有點(diǎn)瘦弱，留著(zhù)齊肩鬈發(fā)，特別吸引人的是她那雙神奇的眼睛，多細微的事情都能看得見(jiàn)，即使轉身寫(xiě)板書(shū)，她都能注意到身后舉手想要發(fā)言的學(xué)生。
陸老師像一位幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言大師，總能將一些小事講得繪聲繪色。記得有一次鈴響以后，陸老師正準備上課，卻發(fā)現有些同學(xué)還蹲在地上找東西，有些同學(xué)仍在東張西望看窗外，于是說(shuō)道：“呀呀呀，我是不是走錯地方了，這里是教室嗎？是動(dòng)物園吧！這里有猴子、長(cháng)頸鹿，居然還有地鼠呢！”大家哄堂大笑！這真是一箭雙雕，既讓我們放松了情緒，又提醒我們上課要遵守紀律。
別看陸老師平時(shí)和我們談笑風(fēng)生，她認真起來(lái)誰(shuí)也比不了。每一次上課，陸老師都會(huì )精心準備，講得精彩紛呈，每一次批改作文，都要幫我們圈出好詞好句，刪減多余內容，并且寫(xiě)上詳細批注，提示我們怎么把文章寫(xiě)得更好。
放學(xué)后，陸老師會(huì )給一些需要幫助的同學(xué)不厭其煩地講解題目。一次，我因為不遵守紀律被留堂，無(wú)意中看到了陸老師略帶疲倦的神情和頭上的一根白發(fā)，剎那間，我感覺(jué)自己太對不起這位敬業(yè)的`好老師，鼻子不覺(jué)一酸，眼眶紅了。
我愛(ài)陸老師，她微笑的臉龐常常浮現在我的腦海中。每當我想起她鼓勵的話(huà)語(yǔ)，就會(huì )有一股暖流涌上心頭。
我最?lèi)?ài)的老師作文10
時(shí)光如流水，轉眼間的功夫我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。我成長(cháng)的每一步都離不開(kāi)老師的培養。
我本來(lái)是個(gè)非常內向的孩子，你們大概不知道吧！我在升小學(xué)一年級的升學(xué)考試才考了58分，成績(jì)相當的`差，我大概有些自卑的心理吧！所以一直以來(lái)都非常的膽小，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，自從四年級我遇到了班主任張老師以后，我就變開(kāi)朗、活潑起來(lái)了。張老師在學(xué)習和生活上給了我無(wú)微無(wú)至的關(guān)心和照顧，你大概還不認識我們的張老師吧！她長(cháng)得可漂亮了。年齡大概在二十四五歲吧。他長(cháng)了一頭彎彎的頭發(fā)披在肩上，個(gè)子不高也不矮，一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，嘴巴永遠笑瞇瞇的。說(shuō)話(huà)輕聲輕氣，聽(tīng)著(zhù)她說(shuō)話(huà)像一陣柔柔的春風(fēng)，飄到我們耳邊好聽(tīng)極了。
張老師既是我們的班主任，還是我們的體育老師，記得有一次上體育課的時(shí)候，我們練前滾翻，我怎么翻也翻不過(guò)去，這是，張老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)摸摸我的頭輕聲說(shuō)；‘‘葛鵬鵬不要急，慢慢拉。你一定會(huì )行的，’’說(shuō)完后。張老師手把手的教我，不一會(huì )，我終于練會(huì )了。當時(shí)，我心里非常激動(dòng)，暗暗地想；長(cháng)大后，我要當像張老師一樣的人民教師。為祖國培養一批又一批的優(yōu)秀人才，特別像我這樣內向的孩子，我也要像張老師對待我一樣對待他們。我們張老師有時(shí)像孩子一樣活潑。記的今年的兒童節上。張老師和我們打成一片。我們玩搶凳子游戲，她也加入了我們的游戲中。別看張老師平常文質(zhì)彬彬的，真的玩起來(lái)也不比我們小孩子差多少。你看，我們張老師滿(mǎn)頭大汗，玩得不亦樂(lè )乎，一會(huì )搶左邊，一會(huì )搶右邊的，教室里回蕩著(zhù)張老師和我們的歡聲笑語(yǔ)。
我有這樣一位老師是我一生的榮幸，我愛(ài)我的老師 ！
我最?lèi)?ài)的老師作文11
老師，就像一根蠟燭，了我們，燃燒了自己；老師，就像是甘甜的雨露，滋潤了我們；老師，就像是天上的禿鷹，我們展翅飛翔。
如今，我雖已步入了中學(xué)的，但卻仍然無(wú)法忘記您，任老師。
她有著(zhù)一頭棕色的長(cháng)卷發(fā)，兩道又細又長(cháng)的眉毛下，有著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁下有著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
她雖然很?chē)绤�，但也很溫柔。記得有一次，我因為偷懶而沒(méi)完成作業(yè)，她當著(zhù)全班同學(xué)的面生氣地把我叫上，我紅著(zhù)臉走到她的面前，問(wèn)我為什么沒(méi)交作業(yè)，我羞愧地低下頭說(shuō)：“我偷懶了�！北M管我們的.交談很小聲，但還是讓不少同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，同學(xué)們議論紛紛起來(lái)，老師見(jiàn)此，生氣地對我說(shuō)：“你看你身為一個(gè)班干部都帶頭沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，你讓同學(xué)們怎么看你��！”說(shuō)完，便讓我下去了。我強著(zhù)眼淚走下，我坐回上，不斷地問(wèn)自己：是��！你怎么能帶頭沒(méi)交作業(yè)��！我的情緒愈加低落。
好不容易熬到了下課，她又讓我過(guò)來(lái)，我站在她的面前，羞愧得低下頭，不敢看她的眼睛。她一只手搭在我的肩上，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你啊，就是時(shí)不時(shí)會(huì )偷懶，以后要改正，知道嗎？”我聽(tīng)了她的話(huà)后，高興地說(shuō)：“嗯，知道了�！�
這件事，雖過(guò)去很久，但我依然不能忘記，特別是忘記不了您的淳淳。
我最?lèi)?ài)的老師作文12
看天空繁星，夜空下我獨步前行，望向那顆最亮的星辰，是你，在我心底閃爍。我的語(yǔ)文老師。
步入初中，第一堂課便是您的“幽默講堂”。我們在教室中各種猜疑，“將會(huì )是什么樣的老師，會(huì )不會(huì )很?chē)烂C？”您風(fēng)度翩翩的走來(lái)，露出天使般的笑容，上一秒的疑惑就煙消云散了。您用手一扶眼鏡，瞇起小眼睛掃視了一遍同學(xué)們，這也便是您時(shí)常做的'也最有個(gè)性的“小動(dòng)作”了。老師那雙亮晶晶、水靈靈的小眼睛，在我心底埋下了一顆星星般的種子，語(yǔ)文老師也便成了我最尊敬的老師……
您教我們做人，也教我們“愛(ài)國”，您告訴那些不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)的同學(xué)“英語(yǔ)不好，那是愛(ài)國，語(yǔ)文可要是再沒(méi)學(xué)好，那可就說(shuō)不過(guò)去咯！”您詼諧的語(yǔ)言時(shí)常在我們沒(méi)有興趣的時(shí)候來(lái)一劑“激動(dòng)劑”，給我們堅持下去的動(dòng)力！您也從不打罵我們，就算我們犯了錯誤，您也只會(huì )用風(fēng)趣的語(yǔ)言來(lái)教導我們，用那雙星星般的眼睛，那萌萌的眼神瞅一瞅我們，我們便能頓時(shí)明白自己的錯誤，真正用心地去悔改。
那堂語(yǔ)文課，由于剛上完體育的我們都累壞了，根本無(wú)心學(xué)習。您讓我們休息休息，過(guò)了一會(huì )才開(kāi)始講課，那節《藤野先生》我至今都感覺(jué)歷歷在目，您學(xué)清國留學(xué)生那扭脖子的幽默樣子也把我們逗樂(lè )了，使我們能很快收回心來(lái)。
老師訓王碩晚上愛(ài)串四班宿舍時(shí)，由于我們是三班，老師用小眼睛瞅著(zhù)他說(shuō)：“以后可不能再這么‘不三不四’了呀！”我們情不自禁的笑了。老師的課堂生動(dòng)詼諧，老師又是那么善解人意，您的性格也是一顆閃爍的星！
劃破黑夜的那顆星，她指引著(zhù)我前行，在我心底驅散著(zhù)黑暗，帶我走向新的黎明。謝謝您，我的語(yǔ)文老師！
我最?lèi)?ài)的老師作文13
世界上有許多人被我喜愛(ài)著(zhù)。有樂(lè )于助人的同學(xué)，有勤勞能干的爸爸，還有堅守崗位的交警叔叔……但是我最?lèi)?ài)的是可愛(ài)可親的老師。
老師長(cháng)著(zhù)一對水汪汪的眼睛，烏黑發(fā)亮的長(cháng)頭發(fā)，皮膚白白的，瓜子臉，眉毛彎彎的像月亮，笑起來(lái)有兩個(gè)酒窩，還有一張櫻桃般的小嘴巴，說(shuō)起話(huà)來(lái)非常洪亮。
記得有一次，上課時(shí)，老師帶著(zhù)笑容走進(jìn)教室。當老師走到講臺時(shí)，然后大聲的說(shuō)：沒(méi)有交作業(yè)的.同學(xué)站到講臺上來(lái)。只有一位名字叫黃智興的同學(xué)站了起來(lái)，走到講臺上。老師問(wèn)你怎么沒(méi)有認真完成作業(yè)？他不說(shuō)話(huà)，眼淚在眼睛里打轉。后來(lái)老師只是跟他說(shuō)，以后要認真完成作業(yè)，向其他同學(xué)多多學(xué)習。黃智興點(diǎn)了點(diǎn)頭，知道自己錯了。老實(shí)說(shuō)知錯能改就是個(gè)好孩子。
緊接著(zhù)老師就發(fā)試卷了。當念到我的名字。我心里七上八下的，生怕自己考的不好。當我拿到試卷的時(shí)候，竟然出乎我的意料。只考到70分以下。當時(shí)我的眼淚都快流下來(lái)了。老師沒(méi)有批評我。只是說(shuō)下次要繼續努力要考好。我就跟老師說(shuō)，以后我一定好好學(xué)習，認真考考出好成績(jì)。這時(shí)，老師露出了滿(mǎn)意的笑容。
期末考試來(lái)臨啦！我認真的寫(xiě)試卷。寫(xiě)完試卷，我仔細的檢查。到了發(fā)成績(jì)單的那一天。我語(yǔ)文考上了90分，老師獎勵了我獎狀也和一些獎品。我非常高興。這其中包含了老師的辛苦的付出。
這就是我非常喜歡的老師。
我最?lèi)?ài)的老師作文14
連老師個(gè)子不高，一頭烏黑的頭發(fā)總是盤(pán)在腦后。在斜斜的劉海下，一對炯炯有神的大眼睛時(shí)刻注意著(zhù)每一個(gè)人。在大眼睛上有兩條細細的柳葉眉，她還長(cháng)著(zhù)一張櫻桃小嘴，美麗極了！連老師愛(ài)穿藍色的衣服和黑色的'褲子，顯得她精神飽滿(mǎn)。
年輕精神的連老師，居然生病了！
有一次上語(yǔ)文課，“叮鈴鈴”上課鈴聲已經(jīng)響了好半天了，可平常最準時(shí)的連老師還沒(méi)到課室，大家都很著(zhù)急，有幾個(gè)調皮的男同學(xué)趴在窗臺向外張望。突然，有人高聲喊道：“老師來(lái)了！”同學(xué)們立刻跑回座位坐端正。這時(shí)，教室的門(mén)開(kāi)了，老師急急忙忙地走進(jìn)教室，放下教科書(shū)，向同學(xué)說(shuō)聲抱歉，便開(kāi)始講課了。我望著(zhù)老師那瘦削的身軀，流淌著(zhù)汗水的面頰，一股熱流涌上心頭。連老師講課的聲音越來(lái)越低，有時(shí)還用一只手，扶著(zhù)講臺支撐身體，臉色很蒼白，額頭上還有一顆顆小紅點(diǎn)兒，莫非連老師生病了？課間休息時(shí)，只見(jiàn)老師拿著(zhù)一瓶藥走了出去，沒(méi)過(guò)多久，又走了進(jìn)來(lái)，把藥放回褲袋里。第二節繼續為我們上課。下課了，連老師還叫了幾位成績(jì)差的同學(xué)留下來(lái)輔導，指導他們做功課。你看，連老師講得那么認真，那么細致，仿佛忘記了自己的病痛。一直到下午放學(xué)連老師才拖著(zhù)疲憊不堪的身軀離開(kāi)了學(xué)校。
此時(shí)此刻，我不由得想：連老師，您在平凡的崗位上默默地奉獻，您不僅用辛勤的汗水澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵，還用“認真”這把大剪刀剪掉我們的壞毛病，我一定要以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您對我們的愛(ài)、關(guān)心與呵護！我們最?lèi)?ài)你！
我最?lèi)?ài)的老師作文15
要說(shuō)我最喜歡的老師，那就非張老師莫屬了！你問(wèn)我她是誰(shuí)？我告訴你吧，他就是我們班鼎鼎有名的數學(xué)老師。
張老師長(cháng)著(zhù)一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，無(wú)論是扎馬尾辮還是披散著(zhù)頭發(fā)，張老師都魅力十足，尤其是在陽(yáng)光下，那頭發(fā)絲絲潤滑，如瀑布般散在肩頭。最吸引人的還有張老師那雙炯炯有神的大眼睛，像火眼金睛般散發(fā)著(zhù)智慧的光芒。
張老師不僅長(cháng)得漂亮，最主要的是她教學(xué)有方，能力十足。
有一次我們學(xué)習倒數，老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，呆字反過(guò)來(lái)是什么��？”我們齊聲回答：“杏！”“同學(xué)們真聰明！那4/3的倒數呢？你們知道么？”我們思考片刻，異口同聲的喊道：“3/4！”張老師高興的說(shuō)：“同學(xué)們，我們這節課的知識點(diǎn)已經(jīng)學(xué)得差不多了……同學(xué)們舉一反三的水平真的不低！”然后老師又講了一些其他的知識點(diǎn)，就這樣跟著(zhù)張老師我們上著(zhù)一節又一節有趣的數學(xué)課。
張老師不僅教學(xué)有方，而且對于我們同學(xué)們也非常的有耐心。記得有一次，我上數學(xué)課的時(shí)候轉頭和同學(xué)說(shuō)話(huà)，被張老師發(fā)現了，當時(shí)的張老師也沒(méi)有說(shuō)什么。下課了，張老師喊我去辦公室，我心想：這回完了，肯定要被張老師訓了！到達辦公室之后，卻聽(tīng)見(jiàn)：“石澤璽，老師知道你是一個(gè)非常聰明的.好孩子，上課如果再專(zhuān)心聽(tīng)講的話(huà)，你的學(xué)習還會(huì )更加優(yōu)秀！”我慚愧的對著(zhù)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，從那之后，我再也不轉頭說(shuō)話(huà)了，下定決心好好學(xué)習。
這就是我最?lèi)?ài)的張老師！我有這樣優(yōu)秀的老師，你羨慕我嗎？
【我最?lèi)?ài)的老師作文】相關(guān)文章：
我最?lèi)?ài)的老師-作文08-19
我最?lèi)?ài)的老師作文08-10
我最?lèi)?ài)的老師作文03-02
我最?lèi)?ài)的老師！12-19
我最?lèi)?ài)的老師01-31
我最?lèi)?ài)曹老師作文11-27
致我最?lèi)?ài)的老師作文05-18
我最?lèi)?ài)的老師之作文01-29
我最?lèi)?ài)的老師作文范文02-03