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說(shuō)說(shuō)我的老師作文

時(shí)間:2022-12-13 16:41:35 老師 我要投稿

說(shuō)說(shuō)我的老師作文集合

  隨著(zhù)社交網(wǎng)絡(luò )的興起,越來(lái)越多人喜歡在網(wǎng)上發(fā)布說(shuō)說(shuō),用以分享生活日常和自己的感悟。還在苦苦尋找個(gè)性、獨特的說(shuō)說(shuō)嗎?下面是小編整理的說(shuō)說(shuō)我的老師作文集合,希望能夠幫助到大家。

說(shuō)說(shuō)我的老師作文集合

說(shuō)說(shuō)我的老師作文集合1

  我一直很懷念一位作文老師,這位老師姓黃,所以我們都叫她黃老師。

  我以前作文能力很差很差,于是,我和我的好朋友左薇一起去一位老教師——黃老師家,開(kāi)始了我們的“寫(xiě)作生涯”。

  我和左薇第一次跨入黃老師家時(shí),才明白黃老師是一位老人,滿(mǎn)臉皺紋,她一見(jiàn)到我們,馬上擺開(kāi)桌椅,讓我們坐下,還端出各種各樣的好吃的。

  第一次,我們是“捏作”,也就是把捏橡皮泥的過(guò)程寫(xiě)成作文。開(kāi)始了!我想:捏什么呢!不管了!隨便捏!于是,我隨手拿起白色橡皮泥,把它揉成了兩團,并又捏了兩個(gè)小三角往上一放,又加了一根“短面條”在后面,做完了,做出的東西連我都不知道是什么,這時(shí),滿(mǎn)頭“銀發(fā)”的黃老師走過(guò)來(lái),對我說(shuō):“捏得不錯,是小白豬嗎?”開(kāi)始我沒(méi)反應過(guò)來(lái),不過(guò)過(guò)了一會(huì ),我對黃老師說(shuō):“對!就是小白豬!”“嗯!不錯,把它寫(xiě)成一篇!這樣就更好了!”聽(tīng)了黃老師鼓勵我的話(huà),我一下子就寫(xiě)完了,黃老師看過(guò)以后,評語(yǔ):不錯!相當不錯!把捏的小白豬的樣子寫(xiě)的很仔細,不過(guò),把過(guò)程也寫(xiě)仔細就更好了!這就是最棒的作文了!

  黃老師!我忘不了你!是您讓我得到了自信,是您讓我寫(xiě)出了我的第一篇好作文。

說(shuō)說(shuō)我的老師作文集合2

  世界上除了家人對我們的愛(ài),還有一種愛(ài)是老師對學(xué)生的關(guān)愛(ài),和老師對學(xué)生的負責的愛(ài)。

  敖老師,您是我們的語(yǔ)文老師,有時(shí)給我們講歷史故事,有時(shí)給我們講拓展知識,讓我們對語(yǔ)文課無(wú)比喜愛(ài)。記得第一次寫(xiě)作文寫(xiě)的是介紹自己,我的作文分數最高,那時(shí)我的驕傲把我的心占領(lǐng)了,于是從那以后,我總是認為作文水平挺高了,不好好寫(xiě)作業(yè)。但是四年級與期末考試前兩個(gè)星期,在您的管教下,我的壞毛病改了,自從那次因為在課堂上表?yè)P我之后,我就下定決心,要好好學(xué)習,努力向上!

  敖老師,您還記得嗎?我對寫(xiě)動(dòng)物的作文是特別不擅長(cháng)的,自從第一次學(xué)寫(xiě)動(dòng)物的作文時(shí),我就對寫(xiě)動(dòng)物的作文沒(méi)有信心,每次開(kāi)學(xué),總是希望別遇到這類(lèi)的文章。但四年級上半年就有一篇寫(xiě)動(dòng)物的文章,我在到了那個(gè)單元之后,寫(xiě)了我最沒(méi)信心的作文。但沒(méi)想到卻得到了肯定,在您的批改下,我會(huì )了一個(gè)絕招,多思考、認真觀(guān)察,觀(guān)察動(dòng)作、神態(tài)。這個(gè)絕招讓我對寫(xiě)動(dòng)物的作文信心大增。

  老師,您是一堆石子,為我們鋪就成長(cháng)的路。老師,您是一盞燈,照亮我們前行的路。老師,以后您放心吧,我們會(huì )好好學(xué)習,不會(huì )讓您對我們失望的!

說(shuō)說(shuō)我的老師作文集合3

  馬老師,您是我們最親愛(ài)的老師,您對工作認真負責,值得我們尊敬。但是您有一個(gè)很大的缺點(diǎn)——愛(ài)拖堂。每當下課鈴響了,您都要拖好長(cháng)時(shí)間,這點(diǎn)我們真受不了!

  有一次,您讓我們做練習冊,做著(zhù)做著(zhù),突然下了鈴響了,您還不讓我們休息,依然讓我們繼續做練習冊。過(guò)了好久,我感覺(jué)有十分鐘吧,您才讓我們下課。我剛走出教室,上課鈴又響了,我們連一分鐘都沒(méi)休息,馬上就要進(jìn)入下一節課學(xué)習了。我們好疲憊呀!

  記得有一天下午的最后一節課是美術(shù)課,我們正認真地做著(zhù)"母親節的禮物"——美術(shù)作品。就在這一瞬間,您悄悄地走進(jìn)教室,對我們說(shuō):"放學(xué)后,全班留下來(lái)。"過(guò)了好久,放學(xué)了,您走進(jìn)來(lái)說(shuō):"組長(cháng)把計算本發(fā)下來(lái)。"計算本發(fā)下來(lái)后,您說(shuō):"現在開(kāi)始計算。"寫(xiě)完計算題后,天色已經(jīng)很晚了,我們一個(gè)個(gè)叫苦不堪。

  還有一次放學(xué)時(shí),我們肚子早就餓得"咕咕"叫了,你還讓我們留下來(lái)掃地。

  馬老師,求您多給我們休息的時(shí)間好嗎?

說(shuō)說(shuō)我的老師作文集合4

  我的數學(xué)老師是女的,姓冼,今年大約有48歲吧!一雙明亮的眼睛。一頭黑發(fā)中帶白的頭發(fā),一個(gè)大大的嘴巴,一雙小小的耳朵,臉上總是帶著(zhù)嚴粟的表情,一身顏色鮮艷的衣服。

  冼老師上課很準時(shí),每一次走到教室門(mén)口就打起上課鈴。上課前,她總是提上一課學(xué)了些什么?它的意義是什么?它的計算法則是什么?這些問(wèn)題,讓我們回憶一下,才回懂得怎樣做數學(xué)題。上新課的.時(shí)候,會(huì )出一些比較簡(jiǎn)單的題讓我們做,讓我們記得以前是怎么做的。然后下一題就是書(shū)本的例題,有些同學(xué)之前有復習過(guò)就會(huì )做,有些同學(xué)就偷偷地看書(shū)本,有些不會(huì )做就跟同桌談話(huà),但這一切并沒(méi)有讓冼老師生氣,而且還很耐心地教我們怎樣做,這道題算式是怎樣算出來(lái)的有些同雪就學(xué)會(huì )了,有些同學(xué)就是聽(tīng)不懂怎樣做。老師只是說(shuō):“下課不懂的可以到辦公室來(lái)找我!

  大家都以為叫到辦公室是被批評?墒,冼老師不像我們想得那樣,也是很耐心地教這些不懂的同學(xué),還用放學(xué)的時(shí)間補課,讓那些同學(xué)認識多一些。

  冼老師那樣耐心,使我感到很敬佩,所以我愛(ài)冼老師。

說(shuō)說(shuō)我的老師作文集合5

  今天是母親節了,我要幫媽媽做些事情。媽媽上班走后,我就開(kāi)始動(dòng)手干起來(lái)了。

  先打掃衛生吧,我先拿笤帚把房間打掃干凈,又用拖把開(kāi)始拖地。拖地真是件力氣活,剛把客廳拖干凈,我就累的不想再干了。接著(zhù)做什么呢?給媽媽洗衣服吧!我把媽媽需要洗的衣服拿出來(lái),準備好盆,倒上了一些洗衣粉。把衣服泡在盆里。記得媽媽說(shuō)過(guò),把衣服泡20分鐘左右會(huì )洗的干凈些。我看著(zhù)時(shí)間,20分鐘后,我把衣服和水一起倒到洗衣機里,接好電源,摁上洗滌按鈕。我們家里的洗衣機是全自動(dòng)的,大約有半小時(shí),就洗好了。

  中午媽媽下班回來(lái),看到家里干干凈凈的,就問(wèn)我:“家里怎么干凈?你做的嗎?”我回答媽媽說(shuō):“是的!今天是母親節,我要表現表現!眿寢層挚吹疥(yáng)臺上掛的衣服,夸我真能干。當我在房間里玩的時(shí)候,聞到了從廚房里飄來(lái)的熟悉的飯菜香味,那是媽媽做飯的香味,我連忙跑進(jìn)廚房,看見(jiàn)媽媽早已經(jīng)忙開(kāi)了,我問(wèn)媽媽有什么要幫忙的,媽媽笑著(zhù)說(shuō):“不用,你已經(jīng)為媽媽做了很多呀”看著(zhù)媽媽熟練地做著(zhù)飯菜,想著(zhù)媽媽每天都是這么為我服務(wù)著(zhù),心里真是很感動(dòng)。

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