【熱】如果我是老師作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的如果我是老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
如果我是老師作文1
假如有一天我們能實(shí)現自己的理想，哪怕只有一天，我也會(huì )當一位老師，當一位教語(yǔ)文的老師，當一位傳授給學(xué)生知識的語(yǔ)文老師。
如果我是語(yǔ)文老師，面對臺下那一雙雙渴求知識的眼睛，我一定會(huì )說(shuō)：“知識的路是人走出來(lái)的，我愿和大家走一條路�！�
我決不把學(xué)生當“聽(tīng)書(shū)”的。我要讓每個(gè)學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題去讀書(shū)、學(xué)習，讓他們質(zhì)疑問(wèn)難，也可以給我和書(shū)本找毛病，提意見(jiàn)。誰(shuí)的見(jiàn)解有創(chuàng )新，我就帶頭為他鼓掌，向他祝賀。這樣總比把知識和人生的道理硬灌給他們要好一些。我要讓我的學(xué)生找不會(huì )說(shuō)話(huà)的“老師”——字典幫忙，養成課前預習的好習慣。
我會(huì )讓我的學(xué)生們和書(shū)交朋友，在書(shū)的海洋時(shí)遨游，用高爾基的話(huà)來(lái)教育他們：“愛(ài)書(shū)吧！它是你知識的源泉�！泵刻�，我一定少量布置家庭作業(yè)，保證讓同學(xué)們有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間，我要教給他們讀書(shū)的方法，讓他們邊讀邊思考，摘記優(yōu)美的詞、句、段。
寫(xiě)作文離不開(kāi)生活，我要把學(xué)生們帶到廣闊的田野中去。課間，我會(huì )和他們一起談心、做游戲。我要他們每天寫(xiě)觀(guān)察日記，自己命題作文，寫(xiě)自己熟悉的人和事。
學(xué)校的路，是理想的路，我要沿著(zhù)這條路走下去，實(shí)現我的理想。
如果我是老師作文2
教育是一個(gè)很崇高的工作，教師關(guān)懷學(xué)生的日子，就像爸爸媽媽關(guān)懷子女相同，當個(gè)人人尊重的教師，是我終身的愿望！
假如我是教師，我最重視學(xué)生的道德，有一句話(huà)說(shuō)：“情緒決議你的高度�！币粋�(gè)人即便有再高的學(xué)識，沒(méi)有杰出的道德，他將來(lái)必定會(huì )損害社會(huì )。假如學(xué)生犯了錯，我必定會(huì )先查明原因，假如他是無(wú)心的，我會(huì )寬恕他，而且好好的奉勸他；但若他是知法犯法的，我必定會(huì )很?chē)谰奶幏炙�，并告訴家長(cháng)，一同盡力的幫他改正。
假如我是教師，上課的時(shí)分，我必定會(huì )盡力的教授課業(yè)，而且用生動(dòng)有趣的方法讓學(xué)生高興的學(xué)習。我深知，常識和技術(shù)，關(guān)系著(zhù)學(xué)生的出路，所以上課豈能敷衍塞責呢？假如學(xué)生聽(tīng)不懂，我必定會(huì )很有耐性的解說(shuō)，直到他了解停止
“傳道、授業(yè)、解惑”是教師的職責，也是教師的任務(wù)，當學(xué)生成為光明正大，對社會(huì )有貢獻的人，是教師最高興的時(shí)分。假如我是教師，我必定要向孔子學(xué)習，做一個(gè)受人尊敬的好教師。
如果我是老師作文3
如果我是老師，不給學(xué)生留作業(yè)，一周上2天課如果我是老師如果我是老師，我一定會(huì )教給學(xué)生豐富的知識，而且每天不給學(xué)生留作業(yè)，一周上2天課那該多好啊，這是我發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)，如果我是老師，我一定讓學(xué)生過(guò)上最快樂(lè )的生活，因為我知道對學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師不留作業(yè)就是最快樂(lè )的事情，當然了，如果我是老師我一定會(huì )在上課的時(shí)候一邊學(xué)習一邊游戲，讓他們快樂(lè )，如果我是老師，我一定會(huì )把所有的知識傳給學(xué)生，如果我是老師，我一定會(huì )會(huì )把學(xué)生都教成知識淵博，才高八斗的小秀才。如果我是老師，我一定會(huì )每天都快快樂(lè )樂(lè )的，因為世上最美好的事情是給予別人東西，而不是從別人那里索取，老師是無(wú)私的，老師將畢生精力都放在了交給學(xué)生知識，書(shū)上說(shuō)的好，老師是燭，園丁也好，燭犧牲了自己，卻是為了別人。
如果我是老師，我一定會(huì )驕傲，因為我有著(zhù)最高尚的品質(zhì)，如果我是老師，我會(huì )成為世界上最快樂(lè )得人。
如果我是老師作文4
教育是一個(gè)很神圣的工作，老師關(guān)心學(xué)生的生活，就像父母關(guān)心子女一樣，當個(gè)人人尊重的老師，是我一生的夢(mèng)想！
如果我是老師，我最重視學(xué)生的品德，有一句話(huà)說(shuō)：“態(tài)度決定你的高度�！币粋�(gè)人即使有再高的學(xué)問(wèn)，沒(méi)有良好的品德，他將來(lái)必定會(huì )危害社會(huì )。如果學(xué)生犯了錯，我一定會(huì )先查明原因，如果他是無(wú)心的，我會(huì )原諒他，并且好好的規勸他；但若他是明知故犯的，我一定會(huì )很?chē)绤柕奶幜P他，并通知家長(cháng)，一起努力的幫他改過(guò)。
如果我是老師，上課的時(shí)候，我一定會(huì )努力的傳授課業(yè)，并且用生動(dòng)有趣的方式讓學(xué)生快樂(lè )的學(xué)習。我深知，知識和技能，關(guān)系著(zhù)學(xué)生的前途，所以上課豈能敷衍了事呢？如果學(xué)生聽(tīng)不懂，我一定會(huì )很有耐心的講解，直到他了解為止。
“傳道、授業(yè)、解惑”是老師的責任，也是老師的使命，當學(xué)生成為堂堂正正，對社會(huì )有貢獻的人，是老師最開(kāi)心的時(shí)候。如果我是老師，我一定要向孔子學(xué)習，做一個(gè)受人敬重的好老師。
如果我是老師作文5
如果我是一位老師，我會(huì )是一位和藹可親、知識淵博的人，給予同學(xué)們許多知識，讓同學(xué)們在知識的海洋里快樂(lè )的遨游；
如果我是一位老師，當同學(xué)們遇到挫折時(shí)，我會(huì )給與同學(xué)們許多的.鼓勵，讓他們受傷的心靈得到撫慰；
假如我是一位老師，對于后進(jìn)生和差生，我不會(huì )譏諷和挖苦他們，更不會(huì )體罰學(xué)生。我會(huì )在課堂上用炯炯有神的眼睛加上娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，給同學(xué)們一片廣闊的天空。課余時(shí)，我會(huì )常常和同學(xué)們在一起，聽(tīng)同學(xué)們講精彩的故事，和大家一同開(kāi)懷大笑。
如果我是一位老師，每當學(xué)生成績(jì)退步時(shí)，我會(huì )用鼓勵的眼神代替嚴厲的訓斥，讓害怕受批評的同學(xué)能聽(tīng)到我親切的講解聲。對于不會(huì )寫(xiě)作文同學(xué)，我會(huì )幫助他們在作文的天地里快樂(lè )地遨游。
假如我是老師，我會(huì )做一個(gè)人類(lèi)靈魂的工程師。我會(huì )做一棵參天大樹(shù)，成為一只燃燒的蠟燭，我會(huì )化作春雨，我會(huì )變成肥沃的泥土……
最后，我還想對同學(xué)們說(shuō)，人要耐得住寂寞，才能在清貧中孕育偉大的奇跡。
我相信，我長(cháng)大后，一定能成為一名優(yōu)秀、出色的教師。
如果我是老師作文6
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的理想。有的人想當一名保家衛國的解放軍戰士、有的人想當一名救死扶傷的白衣天使、還有的人想當一名遨游太空的宇航員······而我則想當一名培育“花朵”的“園丁”。
假如我是老師，我不會(huì )讓他們（我的學(xué)生）在學(xué)校呆頭呆腦地死記硬背，我會(huì )帶他們走出校園，多參加一些社會(huì )活動(dòng)，增長(cháng)見(jiàn)識。
假如我是老師，我不會(huì )逼迫他們在學(xué)校死板的學(xué)習祖國的歷史，我會(huì )帶他們走進(jìn)電影院，一邊觀(guān)看電影一邊探索祖國歷史的長(cháng)河。
假如我是老師，我不會(huì )給他們布置很多作業(yè)，我會(huì )鼓勵他們多看些書(shū)，增加課外知識，提高寫(xiě)作水平。
假如我是老師，我會(huì )經(jīng)常帶他們出去走一走，來(lái)到大自然懷抱里，給小樹(shù)澆澆水、和小鳥(niǎo)捉迷藏、和白云做朋友、和太陽(yáng)吹泡泡······領(lǐng)略大自然母親美麗的風(fēng)光，使他們能夠在玩中學(xué)習。
假如我是老師，我會(huì )把這些祖國的“花骨朵”全部培育成祖國的棟梁，為建設繁榮富強的祖國盡一份綿薄之力。
假如我是老師，我會(huì )讓他們······總之，我要做個(gè)好老師。
如果我是老師作文7
假如我是一名老師，我會(huì )像嚴慈的母親一樣無(wú)微不至地照顧著(zhù)每一名洋溢著(zhù)歡樂(lè )，坦然的笑容的同學(xué)們。喲，又是哪一名同學(xué)把膝蓋碰得又紅又腫，我的心像一團亂成一團的針線(xiàn)亂麻，心惶惶的，我心痛的把她送到醫療室，擦去她那針刺般疼痛的傷口，擦去她那晶瑩無(wú)瑕悲痛萬(wàn)分的淚花，她是一名漂亮的女生，李翠軍，她是一名意志堅強的“軍”，但她母親由于難產(chǎn)而逝世，我也按奈不住我那悲傷的憂(yōu)郁，仿佛有數也數不清的萬(wàn)箭像針尖一樣扎在我和她幼小的心靈上。
假如我是一名老師，我會(huì )像寶典一樣毫不保留地傳給學(xué)生，瞧！又是哪個(gè)考了倒數第二名，好好學(xué)習。
假如我是一名老師，我會(huì )把大燈點(diǎn)亮，把渾濁變成清澈，把黑暗變成光明，總之，我要為人類(lèi)造福。
如果我是老師作文8
我們的自然老師，有一雙可怕的雙眼，每當我們不乖的時(shí)候，他只要眼神一掃，我們就毛骨悚然，不敢說(shuō)話(huà)了。
他訓起人來(lái)也很不客氣，有好多同學(xué)都被訓哭了，甚至還全身發(fā)抖，害得大家只要一提到““自然課”，就不想上課。
如果我是自然老師，我也會(huì )認真的上課，對學(xué)生很?chē)栏�，但也�?huì )有很親切的一面，多講一些笑話(huà)，讓上課的氣氛輕松一點(diǎn)。
如果學(xué)生不乖，我就會(huì )叫他站起來(lái)，跟我一起做實(shí)驗，當我的小助手，讓他覺(jué)得自己很重要，才不要用處罰的方式，或是訓人的方式嚇唬他呢！
我用溫柔的眼神注視我的學(xué)生，讓他們知道老師很愛(ài)他們，要對我好一點(diǎn)，這樣大家上起課來(lái)，都很輕松愉快。
自然課一點(diǎn)也不可怕，只要認真聽(tīng)我的課，人人都會(huì )愛(ài)上自然，我就是這么棒的老師。
如果我是老師作文9
如果說(shuō)，父母教會(huì )了我們邁出了人生的第一步，那么是老師教會(huì )了我們邁上人生的第一級臺階。
老師是辛勤的園丁，他們像慈祥的母親培育了許多有用的人才，可謂桃李滿(mǎn)天下。我非常愛(ài)戴我的老師，
如果我是老師，我是否也哺育了有用的人才，是否堅守了自己上班的職責。我會(huì )給學(xué)生合理的安排時(shí)間，讓他們上好課，讓那些“舞蹈師”“乒乓小將”“電腦能手“......也有自己的一片小天地，對了作業(yè)可以適當少留些，讓他們玩就玩個(gè)痛快，學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)。下課時(shí)我會(huì )像一個(gè)大姐姐一樣，和他們一起做游戲輕輕松松的度過(guò)快樂(lè )的課間十分鐘。對好學(xué)生和壞學(xué)生不偏不向，一視同仁。如果學(xué)生考試不及格會(huì )受到家長(cháng)的嚴厲批評，我會(huì )全力制止因為他們還是祖國的花朵。他們人生的路還很長(cháng)，我們不應該給他們沉重的壓力！假期我會(huì )帶著(zhù)我可愛(ài)的學(xué)生們一起盡情玩耍。我會(huì )像蠟燭一樣吧自己的光和熱都奉獻給我親愛(ài)的學(xué)生們！
希望有一天能實(shí)現我當老師的夢(mèng)想！
如果我是老師作文10
如果我是一名老師，學(xué)生不寫(xiě)功課，我會(huì )先問(wèn)清楚原因，絕不亂發(fā)脾氣體罰學(xué)生。同學(xué)的功課如果有疑難，我會(huì )很有耐心地一一解答。
如果我是一名老師，放學(xué)值日，同不肚子疼，我會(huì )放他們回家，不用他們值日，并且我不會(huì )留著(zhù)垃圾，而我會(huì )主動(dòng)地把班級打掃地干干凈凈。因為我是一名老師。
如果我是一名老師，我會(huì )公正無(wú)私，如果班長(cháng)犯錯，我不會(huì )偏愛(ài)，而且要跟處罰普通學(xué)生的處分毫無(wú)兩樣。另外，我還要教導學(xué)生品德的好壞是最重要的。
如果我是一名老師，我不要求同學(xué)參加每項活動(dòng)都要拿第一，我只要求他（她）們盡心盡力，齊心協(xié)力，能不能得第一名，只好聽(tīng)天由命了，如果你盡心盡力就能得第一名，那世界上就不能有第二名了。我只希望贏(yíng)了問(wèn)心無(wú)愧，也固然而喜，輸了也不怨天尤人。
老師就像農夫，學(xué)生好比幼苗。由于老師辛苦得栽培、施肥、灌溉，將來(lái)才會(huì )有豐收的成果，所謂“良師興國”就是此意。如果我是老師，我一定要向這個(gè)目標邁進(jìn)。
如果我是老師作文11
“小學(xué)教員在社會(huì )上的位置最重，其責任比總統還大些�！边@句話(huà)講的就是人類(lèi)靈魂的工程師——教師。我為這句話(huà)感到驕傲，因為我也是一個(gè)平凡的人民教師。
“鈴鈴鈴^”上課了，我面帶笑容的走進(jìn)了教室，踏上了七尺講臺�？粗�(zhù)下面一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子們，看著(zhù)那一雙雙渴望獲得知識的眼睛，我幸福的笑了。用響亮的聲音說(shuō)了一句：“上課�！薄袄蠋熀��！比嗤瑢W(xué)一起回答了我。于是，我拿起了書(shū)本，開(kāi)始了一天的講課。
最近剛考完試，許多同學(xué)考的很好，只有幾個(gè)同學(xué)分數下降了。這天下午放學(xué)后，我來(lái)到了教室，看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)還坐在座位上。我輕輕走過(guò)去，坐在他旁邊，說(shuō)了一句：“你怎么還不回家呢？”他說(shuō)再等等，我猜測到：“是不是考試沒(méi)考好？回家怕挨罵，不敢回家？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，慢慢從書(shū)包里拿出一張考試卷。我打開(kāi)一看，卷子上面那鮮紅的68分格外引人注目。我笑了笑，親切的對他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我剛好有些事要和你媽媽談一談，我陪你一起回家。再說(shuō)了，你的學(xué)習成績(jì)一向不錯，下次再努力，爭取考個(gè)好成績(jì)！”他抬起頭，激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝老師！”
如果我是老師，我一定會(huì )盡心盡力的去教學(xué)生們知識，讓這個(gè)社會(huì )多一些知識分子。
如果我是老師作文12
上小學(xué)后，我心中一直有一個(gè)愿望，就是當一名普普通通的教師�？墒侨绾巫鲆粋�(gè)好老師呢？我思考著(zhù)......
我想如果我是一名老師，我會(huì )認認真真地工作，我會(huì )在上課的時(shí)候用親切的話(huà)語(yǔ)與他們對話(huà)，讓他們分成小組，互相提問(wèn)，互相回答。我會(huì )繪聲繪色地給同學(xué)們講課，不會(huì )讓他們感到學(xué)習很枯燥，我要把教學(xué)變得靈活起來(lái)，每天都把課備得好好的。
如果我是老師，我不會(huì )只喜歡優(yōu)生而討厭差生，我會(huì )表?yè)P優(yōu)生，讓他們心里比吃了蜜還甜；我會(huì )輔導中等生，讓他們和優(yōu)生平起平坐；我會(huì )鼓勵差生，讓他們心中的最后一縷陽(yáng)光變得更加的明媚，溫暖他們幼小的心靈。
如果我是老師，我絕對不為孩子們增加太多的負擔。我會(huì )給他們力所能及的作業(yè)，當他們考得好的時(shí)候，我會(huì )給予他們應該得到的表?yè)P，而當他們考砸了的時(shí)候，我會(huì )和他們一起分析失敗的原因，告訴他們不要再犯同樣的錯誤，鼓勵他們下次考好。
如果我是一名老師，我一定會(huì )......
如果我是老師作文13
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的人想當科學(xué)家，發(fā)明創(chuàng )造；有的人想當醫生，救死扶傷；還有的人想當宇航員，遨游太空。而我的夢(mèng)想則是當一名。
如果我是老師，我要做一個(gè)讓們都愿意聽(tīng)話(huà)的老師，讓們都喜歡上我的課。我要做一個(gè)在課堂上嚴謹治學(xué)的老師，給同學(xué)們傳授豐富的知識。
如果我是老師，我會(huì )認真備課，熟悉每一篇課文，做著(zhù)簡(jiǎn)單的筆記。在課堂上，我會(huì )用生動(dòng)的語(yǔ)言去打動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的心。在的課堂上，我不希望學(xué)生跟著(zhù)參考書(shū)走，讓他們能用自己的智慧去理解課文內容。同時(shí)，我也會(huì )讓課堂充滿(mǎn)活力和樂(lè )趣，讓學(xué)生樂(lè )于聽(tīng)講。
如果我是老師，我不會(huì )布置很多的作業(yè)，讓學(xué)生們寫(xiě)得太多，記得太少。
如果我是老師，我還會(huì )做很多很多……
希望這個(gè)夢(mèng)想能實(shí)現，我也會(huì )朝著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想努力的。
如果我是老師作文14
我有位非常有智慧的老師，上課時(shí)會(huì )用生動(dòng)有趣的方式來(lái)介紹人、事、物，讓我們不知不覺(jué)的進(jìn)入課本的情境中，使我們上課充滿(mǎn)樂(lè )趣，雖然她平常對我們的態(tài)度溫和，不過(guò)當我們犯錯的時(shí)候，她就會(huì )變成可怕的大魔鬼了！
如果我是一位老師，一定要把我們老師的法寶發(fā)輝得淋漓盡致，除此之外每星期帶小朋友去圖書(shū)館兩次，因為“讀書(shū)百遍，其意自見(jiàn)”，日積月累一定會(huì )看得到成效。還有每一星期要上一節不同類(lèi)型的課程，讓他們了解各行各業(yè)，可以豐富小朋友的的知識，增進(jìn)他們的見(jiàn)聞，并且從中了解自己的喜好與興趣。
如果我是一位老師，我希望小朋友能在充滿(mǎn)藝術(shù)的環(huán)境中學(xué)習，學(xué)生能將教室甚至校園，妝點(diǎn)成自己的美麗城堡王國，下課時(shí)在悠揚的樂(lè )聲中嬉戲，當然城堡中也需要健壯的武士，所以體能訓練是不可或缺的，雖然不用騎馬打仗，但跑馬拉松的耐力是一定要有的。
如果我是一位老師，我希望小朋友健康、快樂(lè )，而且每個(gè)人都是第一名，不過(guò)“人外有人，天外有天”做人要懂得謙虛，不可驕傲。其實(shí)不管是不是第一名，在社會(huì )上都要盡自己的本份，做個(gè)有用的資源，千萬(wàn)不要成為焚化爐里面的廢物。
如果我是老師作文15
如果我是老師，我會(huì )去災區為災區的孩子們當老師。讓他們享受閱讀，讓他們得到愛(ài)，讓他們探索書(shū)中的奧秘，讓他們從書(shū)中受益。他們會(huì )感到無(wú)比幸福！當危險來(lái)臨時(shí)，我會(huì )盡力幫助我的學(xué)生。
如果我是老師，我的學(xué)生做了錯事，我不會(huì )懲罰他，甚至不會(huì )責罵他。我會(huì )親切地告訴他:他有什么問(wèn)題，如何糾正。老師也會(huì )自私，只為自己的學(xué)生自私，只為自己學(xué)生的事業(yè)自私。
教師通過(guò)他們的學(xué)習為社會(huì )做出了巨大貢獻。學(xué)生是小鷹，老師是鷹的母親，養育著(zhù)我們的成長(cháng)。
如果我將來(lái)成為一名教師，我會(huì )為這份工作感到驕傲！到那時(shí)，我將受到每個(gè)人的尊重。如果我不成為老師，我仍然會(huì )學(xué)習知識。我永遠不會(huì )灰心或放棄自己。我沒(méi)有成為一名教師，但我會(huì )尊重所有從事教師職業(yè)的人。
我們是祖國的希望，祖國的花朵，我們的老師是辛勤的園丁。他給我們澆水，給我們施肥，讓我們健康成長(cháng)。
哦，天��！老師！這是一個(gè)值得尊敬的職業(yè)！
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