小學(xué)生四年級我的老師作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生四年級我的老師作文，歡迎大家分享。

小學(xué)生四年級我的老師作文1

　　劉老師是去年接管我們班的，見(jiàn)面時(shí)的情景仍然歷歷在目：

　　隨著(zhù)“砰”的一聲門(mén)響，我不由地吃了一驚：一位亭亭玉立的少女出現在我的眼前。

　　“丁鈴鈴丁鈴鈴”開(kāi)始了劉老師的`第一堂課。說(shuō)實(shí)在的，過(guò)去的語(yǔ)文老師總會(huì )把課堂弄得死氣沉沉的想到這些，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。不想這位老師滑稽幽默的語(yǔ)言立即把課堂從死氣沉沉中掙脫出來(lái)。正如千里馬遇上了伯樂(lè )，我也遇上了我理想中的老師，我的學(xué)習生涯才真正開(kāi)始。

　　從此劉老師接管了我們班的語(yǔ)文。她在工作中盡職盡責，記得有一次，劉老師的病了，輸了大概一個(gè)多月的液，可沒(méi)耽誤我們一分一秒。

　　老師啊，我一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答你的！

小學(xué)生四年級我的老師作文2

　　史老師，是我們的語(yǔ)文老師。她的眼睛十分尖，我們私下做任何小動(dòng)作，都逃不過(guò)她的"火眼金睛"。她高挑的鼻梁上，架著(zhù)一副眼鏡，看上去很莊嚴。

　　記得有一次，我走得很遲，走過(guò)老師辦公室時(shí)，無(wú)意中發(fā)現老師正在為沈濤補習，那甜美的聲音向我飄來(lái)，老師這么辛苦地外為沈濤補習，可他在玩，讓人看了真是心疼。我心里突然有一個(gè)念頭——好好學(xué)習！

　　史老師不僅上課認真，沒(méi)有半點(diǎn)馬虎，而且課余時(shí)間也不例外。下課時(shí)，幫我們改作業(yè)；中午，她從不休息，一直陪伴著(zhù)我們；放學(xué)后，還要備課……真辛苦��！

小學(xué)生四年級我的老師作文3

　　我的老師姓廖，她是我的語(yǔ)文老師。

　　她教書(shū)時(shí)非常認真，從來(lái)不被其它東西分散注意力。教書(shū)時(shí)，廖老師遵守教師的規定，從來(lái)不接聽(tīng)電話(huà)，就算有人敲門(mén)，也不會(huì )停止教書(shū)，去給那些人開(kāi)門(mén)。因此，我們大家都非常尊敬她。

　　廖老師教書(shū)時(shí)，我們全班同學(xué)從來(lái)都不竊竊私語(yǔ)，也不在廖老師轉身寫(xiě)字時(shí)去做小動(dòng)作。

　　廖老師經(jīng)常為我們批改作業(yè)到深夜。那一次，已經(jīng)深夜十點(diǎn)了，我從學(xué)校門(mén)口路過(guò)，發(fā)現廖老師的辦公室的燈還亮著(zhù)，于是，我的眼睛濕潤了。

　　這就是我的老師——一個(gè)對于工作執著(zhù)的人。

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