實(shí)用的教師作文400字3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的教師作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師作文400字 篇1
我的理想是做一名教師。
因為我想像老師們教導我們一樣教導出祖國新一代的花朵。讓他們能像現在的我一樣在老師的教導下茁壯成長(cháng)，好好學(xué)習，天天快樂(lè )的學(xué)習，渴望學(xué)習，不討厭學(xué)習，對學(xué)習產(chǎn)生興趣，產(chǎn)生求知欲。成為祖國新一代的驕傲，成為祖國的棟梁之才，為建設祖國獻出他們自己的一份力量。這樣，我看著(zhù)他們茁壯成長(cháng)成為祖國的棟梁之才，我會(huì )十分自豪，自豪自己教出了這樣一些優(yōu)秀的學(xué)生，每天心情也會(huì )很好。
不過(guò)光說(shuō)不做可是不行的，在當上教師之后，我要用全身心去投入到這份工作當中去。并且多跟學(xué)生溝通知道他們的弱項以便幫他們補習，我還會(huì )和他們的家長(cháng)進(jìn)行大量的溝通這樣就可以了解到同學(xué)們的品行、習慣以及平常的學(xué)習態(tài)度。不過(guò)僅僅這樣做是不夠的，我還要在每一次上課之前把要講的知識熟記。課前準備好的資料和教材再仔仔細細的檢查一遍，以確保上課時(shí)可以給同學(xué)們帶來(lái)更好的聽(tīng)課效果；我還會(huì )完成學(xué)校交給我的每一項工作；布置作業(yè)時(shí)也要適量不能太多，這樣會(huì )使學(xué)生一天到晚投入到寫(xiě)作業(yè)之中沒(méi)辦法規劃課余生活，當然，也不能太少因為這樣會(huì )使學(xué)生的基本功不扎實(shí)；遇到?jīng)]有上進(jìn)心的同學(xué)時(shí)我會(huì )跟他聊天慢慢的疏導他，讓它成為一個(gè)有上進(jìn)心的人。最重要的是在暑假期間，我會(huì )讓每個(gè)同學(xué)寫(xiě)一份計劃，讓他們合理的安排時(shí)間這樣才能讓他們把時(shí)間規劃到極致。
這就是我的理想——做一名教師。
教師作文400字 篇2
她中等個(gè)頭，一頭秀麗、卷曲的長(cháng)發(fā)，一雙有靈性的眼睛，不高不矮的個(gè)子。她就是我心中最美的老師：邢老師！說(shuō)她美，并不是因為她長(cháng)得有多么漂亮；而是她的內心是真的很美。請聽(tīng)我一一道來(lái)！
沒(méi)遇到邢老師之前，我是一個(gè)很膽小怕事不活潑不開(kāi)朗的小男孩。從不敢在公開(kāi)場(chǎng)合講話(huà)，玩耍，更別說(shuō)提問(wèn)題了。記得那次我同桌問(wèn)我問(wèn)題我不會(huì )解答。同桌，挖苦我說(shuō)連第一名也不會(huì )呀？頓時(shí)我臉漲得通紅，你下來(lái)收作業(yè)看見(jiàn)我漲紅的臉，問(wèn)我怎么回事兒。我小聲地說(shuō)這道題我不會(huì )。你立刻詳細的給我講解！從那以后您經(jīng)常在課堂上鼓勵我回答問(wèn)題，我開(kāi)始慢慢的多說(shuō)話(huà)了。從開(kāi)始的不與同學(xué)說(shuō)話(huà)，變成下課和同學(xué)玩耍，到現在我還有幾個(gè)鐵桿好朋友呢！我是打心里感謝邢老師！
記得很深刻的一次是：下課了，我和同學(xué)玩耍一個(gè)不小心將班上的花盆打碎了。同學(xué)們蜂擁涌去向你匯報，我呆若木雞似的站在那里。心想，我完了！可是，您來(lái)了問(wèn)了事情的緣由后，你一句責備的話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，輕聲告訴我和伙伴下次玩耍時(shí)要注意安全！雖然，我一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)但我心里卻是暖暖的！
說(shuō)起邢老師讓我感動(dòng)、令我折服、令我感激的事兒還有很多很多。在教師節即將到來(lái)的這一天。我真誠的想對邢老師說(shuō)：謝謝您，我心中最美的邢老師，我愛(ài)您！
教師作文400字 篇3
關(guān)于喜迎教師節的.作文范文
在教師節即將來(lái)臨之際，梁老師，我想對您說(shuō)：“老師啊!節日快樂(lè )! ”
每當我來(lái)到海石花寫(xiě)作學(xué)校，我總會(huì )一次又一次地禁不住看看你在黑板上板書(shū)的樣子，那不高不矮的身影在黑板不停地跳躍。您雖然還沒(méi)有教我多久，但是我也會(huì )時(shí)常想起第一次來(lái)海石花的那一天…… 那天，盡管我在這里補習過(guò)，可每次換新老師上課，我總會(huì )不知不覺(jué)地緊張。我用冒了汗的手推開(kāi)教室的門(mén)，我見(jiàn)您已經(jīng)早早來(lái)到了。您那中等的個(gè)兒，一頭長(cháng)發(fā)披在肩上。您抬頭對我笑了笑。啊!那笑是多么得溫柔，多么得寧靜。我好像吃了一顆定心丸，覺(jué)得全身輕松了……
還有一次，也就是我第一次收到您改的作文時(shí)，我把剛發(fā)下的作文塞進(jìn)了書(shū)包里，心想：我的作文到底得了多少分，是不是很低?我的心怦怦直跳，用顫抖的手抽出作文。只見(jiàn)，一排紅色的修改符號出現在眼前：錯字圈出來(lái)，好句子用破浪線(xiàn)畫(huà)出來(lái)，多余詞句畫(huà)一條紅尾巴……那一瞬間，我感動(dòng)了!您改得是那么一絲不茍，那可不是簡(jiǎn)單的標點(diǎn)符號!它飽含著(zhù)您的溫情，我似乎聞到您的汗味。
老師，您辛苦了!今天，我雖然沒(méi)給您一份教師節的禮物，但是，當您讀到這封信的結尾時(shí)，一定會(huì )收到我最誠摯的祝福：節日快樂(lè )!
【教師作文400字】相關(guān)文章：
教師的作文07-17
教師作文01-08
教師節歌頌教師的作文09-18
教師贊歌教師節作文09-16
教師節作文： 最美教師07-24
教師節作文：教師印象11-03
教師節學(xué)生作文：教師10-23
教師節贊揚教師的作文08-10
感恩教師教師節作文08-19
教師節感恩教師作文11-12