小學(xué)生我的老師作文450字

　　老師是辛勤的園丁，培育出祖國的花朵。以下是小編為您推薦小學(xué)生我的老師作文450字，歡迎閱讀。

　　小學(xué)生我的老師作文450字(一)

　　老師——是人類(lèi)靈魂的工程師，他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養了一批又一批的人才。在他們的精心呵護之下，我們健康、活潑的成長(cháng)。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是他——教了我們快兩年的語(yǔ)文老師——王茂德老師。

　　王老師橢圓的臉上鑲嵌著(zhù)一雙不大也不小的眼睛;黑黑的頭發(fā)，不大也不小的嘴巴，正是這張不大也不小的嘴巴，給了我們知識，給了我們快樂(lè )。

　　在課堂上，老師會(huì )用嘴巴繪聲繪色地講解課文，讓你聽(tīng)得如醉如癡，身臨其境，會(huì )讓你投入身心，不會(huì )顧及別的與學(xué)習無(wú)關(guān)的事。這樣，在考試時(shí)，你定會(huì )取得意想不到的成績(jì)。

　　記得一次考試，我們考得很差，同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，打不起精神。老師為了調節我們苦悶的心情，他把兩只手合在一起，嘆了一口氣說(shuō)：“阿彌陀佛，善哉，善哉。”全班同學(xué)哈哈大笑，有的同學(xué)問(wèn)老師：“王老師，你是‘和尚’嗎?”老師回答：“是啊!”這時(shí)，廣播放了一首歌，王老師也隨著(zhù)音樂(lè )唱了起來(lái)“格的，格的，格的格的……”同學(xué)們也拍著(zhù)手給老師打節奏，這時(shí)，上課鈴響了，王老師唱道：“格的，格的，大家上課了。”哈，哈，哈……王老師不僅調節了我們苦悶的心情，還給我們帶來(lái)了快樂(lè )。

　　這就是我的王老師。我們快樂(lè )時(shí)，王老師也跟著(zhù)快樂(lè );我們不快樂(lè )時(shí)，王老師總是想辦法讓我們快樂(lè )。

　　小學(xué)生我的老師作文450字(二)

　　我的老師叫邢紅衛，是我的班主任。她和藹可親，留著(zhù)一頭卷曲的頭發(fā)，眼睛大大的，戴著(zhù)一副眼鏡，37歲左右。

　　記得有一次，老師的兒子張邢俊彥打了張鐵，張鐵哭了，我們都看見(jiàn)了，跑過(guò)去告訴邢老師，邢老師立即趕來(lái)。把張鐵送到了醫院，過(guò)了幾天，張鐵傷好了，邢老師當面批評了張邢俊彥，還告訴我們，大家以后都不要打打鬧鬧，以免傷著(zhù)了。

　　老師對我們這個(gè)班非常關(guān)心，前幾天，我們班和別的班舉行一場(chǎng)籃球比賽，我們班的男生每個(gè)人都參加了比賽，打到非常激烈地時(shí)候，邢老師讓我們幾個(gè)女生去買(mǎi)礦泉水，買(mǎi)了十瓶，分給男生喝，老師從不在乎自己的錢(qián)。我們也經(jīng)常為老師積攢班費，一年下來(lái)可以積攢48元左右，然后下一年留著(zhù)買(mǎi)水票用，水票用完了，老師總自己添錢(qián)。

　　老師對我們人人平等。一個(gè)月?lián)Q一次組長(cháng)，可是，我總覺(jué)得老師對我偏心，每年都讓我當課代表和組長(cháng)，我每年都兼職。老師關(guān)心我們的學(xué)習，從來(lái)都沒(méi)有打罵我們，老師每次都說(shuō)她不忍心，有時(shí)吵我們，但老師總說(shuō)：“下次，我再發(fā)火罰款100元。“”我們聽(tīng)了都樂(lè )了。

　　老師就是這樣一個(gè)人，和藹可親，舍小家，為大家。

　　小學(xué)生我的老師作文450字(三)

　　我有一個(gè)美術(shù)老師，她很喜歡我，人長(cháng)的還很漂亮。

　　她有一雙含情脈脈的大眼睛，一個(gè)秀美的鼻子，一個(gè)唇如胭脂的嘴，嘴里有兩排光潔閃亮的牙齒，還有一面和顏悅色的臉。她的頭發(fā)柔軟順滑。

　　她穿的衣服總是新穎的，而且干凈利落。

　　有一次，她教我們做五彩粽子，當她走到我這里時(shí)，我的心加快了速度，因為，她嗓門(mén)很大，一喊，整個(gè)樓都能聽(tīng)見(jiàn)的!所以，我害怕她。我看她朝我走來(lái)，我的心提到了嗓子眼兒，沒(méi)想到，她竟然拿起我的五彩粽子說(shuō)：“你們大家都看看，都學(xué)學(xué)，人家王姝寧做的咋那么好?再瞅瞅你們做的，像個(gè)啥?”我的心一下子落了下去。心想：哎，嚇死我了!我的媽呀，原來(lái)是在表?yè)P我呀!下課時(shí)，我對我的好朋友們講了表?yè)P后我的興奮。

　　還有一次，我正在上課，美術(shù)老師就派三年一班的一名同學(xué)來(lái)找我，那名同學(xué)到我班說(shuō)：“美術(shù)老師找一下王姝寧。”我們班老師說(shuō)：“王姝寧，去吧。”我就跟她去了。到了三年一班，只見(jiàn)，美術(shù)老師在那兒坐著(zhù)，我說(shuō)：“美術(shù)老師，什么事呀?”她說(shuō)：“學(xué)校有一個(gè)叫《慶六一書(shū)畫(huà)大賽的》我把你報上去了，因為我認為你行!”我說(shuō)：“好，謝謝老師!”就這樣，我獲得了大獎!

　　我不但不怕她了，而且，還越來(lái)越喜歡她了!

　　小學(xué)生我的老師作文450字(四)

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是啊，老師們就像春蠶。就像蠟燭一樣，用盡自己的全心全意來(lái)服務(wù)這個(gè)社會(huì )，服務(wù)著(zhù)眾多學(xué)子。在此‘‘為學(xué)杯’’征文大賽中，就讓我用鍵盤(pán)來(lái)寫(xiě)出對老師的無(wú)限感激之情。

　　今天的我，已經(jīng)是一個(gè)坐在畢業(yè)班的小學(xué)六年級學(xué)生了，還有幾天小學(xué)就要畢業(yè)了，想起了六年來(lái)陪伴著(zhù)我的老師、同學(xué)以及那親近著(zhù)同學(xué)們的王杏利校長(cháng)心中是那么的不舍，而那位老師，我也記憶猶新，他就是我六年級時(shí)的班主任---焦建勛。

　　他那大大的鼻子上掛著(zhù)一雙眼鏡，方方的臉看起來(lái)不大不小，雖說(shuō)他的脾氣不太好但是對于同學(xué)們卻比自己的親生兒女還要好得多。

　　每天上課，他總是竭盡全力的給我們講課，并且講課的聲音也很大，讓我們班級里每一個(gè)同學(xué)都能聽(tīng)得清清楚楚。

　　還記得他在講‘‘臥看牛郎織女星’’時(shí)，他為了怕我們認識不到牛郎星和織女星在銀河中的位置，就用那一支粉筆在黑板上劃出了個(gè)‘‘銀河’’，然后我們班級的每一個(gè)同學(xué)都知道這篇課文的意思了。

　　但是他在同學(xué)犯錯誤的時(shí)候也會(huì )細心的去教誨他，并且告訴他們以后不能再犯這樣的錯誤。

　　雖然在過(guò)幾天我就要對焦老師說(shuō)再見(jiàn)了，但在我的心頭卻會(huì )永永遠遠的記下在小學(xué)六年生涯中陪伴過(guò)我得每一位老師。

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