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最美教師敘事作文

時(shí)間:2022-04-08 19:04:35 老師 我要投稿

最美教師敘事作文

  在學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的最美教師敘事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

最美教師敘事作文

最美教師敘事作文1

  觀(guān)看了這個(gè)節目,其中很多情節令我深受感動(dòng),留下久久回憶。善良樸實(shí)的鄉村教師對工作的執著(zhù)與博愛(ài),印證了平凡中的非凡,普通中的崇高,為教育工作者樹(shù)立了可親可敬的榜樣。我們應該學(xué)習最美鄉村教師那無(wú)私奉獻的精神品格:

  我感動(dòng)于他們的對教育事業(yè)的執著(zhù)。這些最美鄉村教師的生活極為貧苦,生活條件非常艱苦,他們都是凡人,他們也有妻子兒女,也很想回家陪陪自己的妻子兒女,但是當面對那一雙渴望的到知識的眼睛,他們選擇了堅守自己的崗位,在這樣的環(huán)境下教書(shū)育人,堅持一年兩年不困難,難得的是他們這樣做了一輩子,他們用自己的青春、乃至生命守護著(zhù)知識的家園,他們在用自己的行動(dòng)表達了對工作的責任。

最美教師敘事作文2

  鮮花心中雨露最美,因為雨露滋潤了鮮花的成長(cháng);蒼鷹心中長(cháng)空最美,因為長(cháng)空成就了它的飛翔;魚(yú)兒心中大海最美,因為大海給予了它的生命,最美教師作文800字。在我心中,魏老師最美,因為是她激勵著(zhù)我不斷成長(cháng),不斷進(jìn)取,不斷完善。

  我是新轉來(lái)的學(xué)生,所以一切對于我來(lái)說(shuō)都是陌生的,沒(méi)有朋友,沒(méi)有樂(lè )趣,孤單而又寂寞。那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子,但發(fā)下來(lái)數學(xué)試卷上一個(gè)個(gè)醒目的紅叉叉使我的心情一落千丈。我不想和任何人交流。到了吃中午飯的時(shí)候,一點(diǎn)點(diǎn)食欲都沒(méi)有。當最后一個(gè)人打完飯,魏老師用她那柔和的聲音說(shuō):“誰(shuí)還沒(méi)有打飯趕快上來(lái)打?”同學(xué)喊著(zhù):“丁子超沒(méi)打!”“趕快吃飯,不吃飯不行的,不吃飯怎么能長(cháng)高個(gè)呢?”“老師,我實(shí)在不想吃!”“不行,趕快到食堂打飯,800字作文《最美教師作文800字》!蔽豪蠋熡盟俏阌怪靡傻穆曇魢烂C地說(shuō)。在老師威嚴的目光注視下,我只能服從命令去食堂打飯了,埋著(zhù)頭不言不語(yǔ)地把飯吃完了。魏老師溫柔地把我叫到辦公室,問(wèn)我不想吃飯的原因,我支支吾吾地說(shuō):“因為,因為數學(xué)沒(méi)考好,我心里難受極了!蔽豪蠋熌托牡芈(tīng)我講完,語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我:“一次考試失敗并不代表永遠都會(huì )失敗,每個(gè)人的一生都會(huì )經(jīng)歷許許多多的考試,會(huì )經(jīng)歷許許多多的成功和失敗,每次失敗后,只要認真反思,認真總結,化失敗為動(dòng)力,成功就在不遠處。而不吃飯是最無(wú)能的一種表現,因為它對考試成功沒(méi)有絲毫的幫助。老師相信以你的能力和進(jìn)取心一定能考好的……”從老師的辦公室走出來(lái),我忽然覺(jué)得一絲溫暖從心底流過(guò),在老師期待和信任的目光中,一種不怕輸的精神從我的心里油然而生。是的,失敗不可怕,輸也不可怕,可怕的是我們對待失敗的'態(tài)度呀!

  在魏老師的鼓勵和引導的下,我很快地融入了這個(gè)新環(huán)境。一切變得不再那么陌生,一切變得不再那么孤單,我有了很多的新朋友,我有了欣賞我,信任我的魏老師。在我心中,“最美文苑教師”這個(gè)稱(chēng)號,魏老師當之無(wú)愧!

最美教師敘事作文3

  進(jìn)入初中,我的語(yǔ)文老師是男的,他很高大,胡子茂密,戴眼鏡。他很喜歡運動(dòng),經(jīng)常在課外活動(dòng)時(shí)間打籃球。在我看來(lái),我的語(yǔ)文老師不僅多才藝,在教育學(xué)生方面也有獨到之處。

  我的語(yǔ)文老師很能理解他人。有一次,我不會(huì )寫(xiě)作文,寫(xiě)了很久都未寫(xiě)滿(mǎn)兩頁(yè),還不到三百字,但平時(shí)的作文要寫(xiě)600字左右。唉!要寫(xiě)到什么時(shí)候啊?老師見(jiàn)了,就跟我說(shuō),實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)就不要寫(xiě)了吧,你可以抄一篇好的文章,并點(diǎn)評所抄文章的可取之處,這也算是學(xué)習。我聽(tīng)了,覺(jué)得老師很理解我,知道我的難處并幫我解決難題。這難道不是一個(gè)好老師嗎?我在心里慶幸自己有一個(gè)能理解我的好老師。 我的老師很會(huì )教學(xué)生。有一次測試,很多人都錯了賞析句子這類(lèi)的題目。老師就幫我們弄了一個(gè)很好用的公式:修辭(寫(xiě)法或重點(diǎn)詞)+好處+內容+情感。這個(gè)方法很管用,我一直記得。為什么?因為老師很會(huì )教學(xué)生啊!這東西我想忘也忘不掉。因為有這個(gè)公式,月考的這類(lèi)題我幾乎都沒(méi)錯。這難道不是一個(gè)很會(huì )教學(xué)生的好老師嗎?

  我的語(yǔ)文老師有時(shí)也會(huì )教給學(xué)生人生的道理。有一次,我拖欠作業(yè),而且拖了很久,老師就跟我說(shuō),拖欠作業(yè)會(huì )使人落后。老師的教育改變了我的認識,我就努力不拖欠作業(yè),不過(guò)還是有一次因為貪玩而忘記寫(xiě)作業(yè)了。我拖欠作業(yè),基本上都是因為這樣的原因。包括這篇作文也是拖欠而補寫(xiě)的!所以我的成績(jì)比某些同學(xué)的成績(jì)有點(diǎn)距離。唉!拖欠作業(yè)會(huì )真的會(huì )使人落后啊!語(yǔ)文老師也跟我說(shuō),多背文章,多背經(jīng)典文章,會(huì )增加你的表達能力,也會(huì )讓你的寫(xiě)作水平提高,語(yǔ)文素養自然就提高了!這難道不是一個(gè)會(huì )教給學(xué)生人生道理的老師嗎?

  這就是我的語(yǔ)文老師。

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