我的“變臉”老師作文（通用22篇）
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的我的“變臉”老師作文（通用22篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的“變臉”老師作文 篇1
大家心目中的老師都是非常友好的，面帶微笑朝你點(diǎn)點(diǎn)頭的形像吧！而我見(jiàn)到的老師都是變臉王。老師的臉有時(shí)是高興的，有時(shí)是生氣的，有時(shí)是眉開(kāi)眼笑的
一次，上課鈴響了，同學(xué)們急急忙忙地跑回座位上去，老師進(jìn)來(lái)了，面無(wú)表情而且緩慢地走了進(jìn)來(lái)。外面突然來(lái)了一個(gè)我們熟悉的老師，這時(shí)，我們的老師頓時(shí)眉開(kāi)眼笑地迎接了出去，和那個(gè)老師講起話(huà)來(lái)。等那個(gè)我們熟悉的老師走后，老師一轉過(guò)臉來(lái)，馬上又變回面無(wú)表情了。
又有一次，老章正在進(jìn)行刀劈，老章的臉本來(lái)是非常嚴肅的，而且一直在我們面前徘徊，我非常地小心，生怕老章會(huì )走過(guò)來(lái)臭罵我一頓。這時(shí)，門(mén)外突然來(lái)了一個(gè)領(lǐng)導，老章飛快地走了過(guò)去，他的臉突然一個(gè)七十二變變得非常熱情，和鄰導講起話(huà)來(lái)。當他們聊完了，領(lǐng)導才走不到一秒鐘，老章的臉又變回非常嚴肅的那張臉了，又在我們的面前不停地徘徊著(zhù)。
還有一次，我們正在寫(xiě)作業(yè)，黃老師本來(lái)是有點(diǎn)生氣的，這時(shí)的氣氛讓我有點(diǎn)害怕，突然來(lái)了一個(gè)電話(huà)，黃老師的語(yǔ)氣就變得非常的友善，雖然隔著(zhù)電話(huà)那頭，黃老師的臉還是掛著(zhù)笑容，嘴角也是上揚的�？墒请娫�(huà)剛掛，臉上的笑容就不見(jiàn)了，黃老師又變得有點(diǎn)生氣了。
這樣的情況很多，這足以證明我的老師真的都是變臉王，你們的老師也是這樣嗎？
我的“變臉”老師作文 篇2
我們的班主任賴(lài)老師有一頭時(shí)尚的卷發(fā)，那雙炯炯有神的眼睛仿佛能看穿你的心思。賴(lài)老師的那雙手能寫(xiě)出一手漂亮的黑板字，令人贊嘆不已。這還不算，賴(lài)老師最厲害的是那一張說(shuō)變就變的臉。
那一次，賴(lài)老師帶著(zhù)課堂作業(yè)微笑著(zhù)走進(jìn)了教室。當時(shí)教室里亂成一團，很多人無(wú)視上課的鈴聲，繼續你追我趕，瘋趕打鬧。賴(lài)老師面不改色，用竹棍一敲講臺，全班同學(xué)立即各就各位�！棒[啊，給我鬧��！”賴(lài)老師突然臉色大變，由晴轉陰，“看看你們的樣子，作業(yè)不好好做，一個(gè)個(gè)游手好閑！剛剛哪幾個(gè)人正在瘋趕打鬧，給我站起來(lái)�！痹�(huà)音剛落，我們班的趙一帆緩緩地站了起來(lái)。
突然，老師又用力地敲了一下講臺，我的文具盒都震動(dòng)了。我們坐得端端正正，大氣都不敢出�！斑�有誰(shuí)，還有誰(shuí)瘋趕打鬧了，給我站起來(lái)！不站起來(lái)被人舉報了，有你們好果子吃。站不站起來(lái)？舉報！”一聲口令后，一個(gè)個(gè)人陸續被舉報出來(lái)了。董思家沒(méi)被舉報，也自己老老實(shí)實(shí)地站了起來(lái)。十個(gè)人中，就有八個(gè)是舉報出來(lái)的。我的心里松了口氣，還好我沒(méi)參加這次“亂”。
賴(lài)老師將這幾個(gè)“倒霉蛋”臭罵一場(chǎng)，一轉身，在黑板上工工整整地寫(xiě)下了“走遍天下書(shū)為侶”幾個(gè)大字，等她回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，臉上又掛滿(mǎn)了親切的笑容。
這就是我們的賴(lài)老師，一位變臉快過(guò)翻書(shū)的老師。
我的“變臉”老師作文 篇3
我的老師姓熊，名利群，她個(gè)子矮矮的，有一張圓圓的臉，一雙大大的眼睛。一個(gè)大嘴巴，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)披在身后。要知道，我的這位熊老師，可是“千里挑一，萬(wàn)古難尋”的“變臉”大師呢。
在上課的時(shí)候，她是一張嚴肅臉。只要有任何人在底下做小動(dòng)作，看到她那張臉，就會(huì )立馬停下，認真上課。有一次上自習課，我沒(méi)有事做了，于是在座位上做小動(dòng)作，還制造了許多的小聲音。過(guò)了一會(huì )兒，我突然感覺(jué)全身涼颼颼的，我將頭抬了起來(lái)，想看看到底是怎么回事，發(fā)現熊老師的一道道“眼刀”正向我射來(lái)，我瞬間僵住了，一兩秒鐘后我才明白發(fā)生了什么，于是以光的速度拿出了書(shū)，裝模作樣地看了起來(lái)，一句話(huà)飄進(jìn)了我的耳朵里：“周梓軒，五百字檢討伺候�！甭�(tīng)到這話(huà)時(shí)，我心里涼涼的。從那以后，我上課再也不敢不認真了。
下課的時(shí)候，她是一張溫和臉，和我們打成一片。有一次我有一道題不明白，于是去問(wèn)熊老師，她耐心地給我講解，讓我每一句都了解得非常透徹、清楚，直至上課鈴打響了，我才離去。
當我們放學(xué)回家時(shí)，她是一張疲倦臉。每一個(gè)人都開(kāi)開(kāi)心心地回家后，她仍然坐在辦公桌前，經(jīng)過(guò)一天的辛苦教學(xué)，老師疲憊不堪，可是她還是在為明天備課，有時(shí)候還要批作文。
這就是我的“變臉”老師，我特別喜歡她。
我的“變臉”老師作文 篇4
大家都知道科學(xué)書(shū)上寫(xiě)著(zhù)地球在“變臉“，”可是老師怎么“變臉”呢？讓我們帶著(zhù)疑問(wèn)來(lái)讀吧！
我有一位又肥又胖的老師，外貌我再說(shuō)一遍，小小的眼睛，大大的鼻子加上那又厚又大的大嘴，看起來(lái)像一個(gè)從漫畫(huà)里走出來(lái)的老師，老師平時(shí)喜歡穿寬松簡(jiǎn)單的衣服，穿寬松是因為他胖，這位男老師性格真是奇怪，我覺(jué)得是無(wú)藥可救了，至于愛(ài)好那就是奇怪中的奇怪了。我聽(tīng)到時(shí)都笑瘋了，居然喜歡改作業(yè)，說(shuō)到這兒就說(shuō)一下吳老師的名言：你們只要給我壓力，我就有動(dòng)力。
為什么說(shuō)老師在“變臉”，是因為老師不僅能從“天使”變?yōu)椤皭耗А�，也能從“惡魔”變成“天使”，記得又一次�?xiě)作業(yè)，班里兩個(gè)學(xué)生一直在說(shuō)話(huà)，于是老師大發(fā)雷霆，我心想老師冤枉我們是無(wú)辜的，老師把那兩個(gè)說(shuō)話(huà)的同學(xué)叫了出去，過(guò)了五分鐘他們“鼻青臉腫”的進(jìn)來(lái)了，我們班都快笑死了�？墒莿e人的家長(cháng)來(lái)了他就像用最溫柔的聲音和家長(cháng)溝通，我只想說(shuō)一句：what？發(fā)生了什么？
有一次，我們班非常雖然安靜，但是有位同學(xué)的字寫(xiě)的非常難看，于是老師非常生氣，嚇得我們心臟病都要犯了。老師雖然嚴厲，但是我們知道都是為了我們好。
雖然老師總是生氣，但是，他有時(shí)也會(huì )非常搞笑，把大家逗的笑到肚子疼，這就是我心目中的“漫畫(huà)”老師。
我的“變臉”老師作文 篇5
李老師是我們三（3）班的班主任。我覺(jué)得李老師有時(shí)嚴肅、有時(shí)活潑、有時(shí)很高興、有時(shí)又很生氣，讓人琢磨不透！
在課堂上，要是有同學(xué)做小動(dòng)作或者說(shuō)悄悄話(huà)，李老師就像老虎要吃人似的，用他的“武器”來(lái)嚇唬我們。在課余時(shí)間，他就像變了一個(gè)人似的，和我們一起講笑話(huà)做游戲，說(shuō)說(shuō)笑笑，蹦蹦跳跳，就像一只活潑的小白兔。在音樂(lè )廳里看電影的時(shí)候，李老師又變了一個(gè)人，他就像服務(wù)員一樣跑東跑西，為我們服務(wù)。
在考場(chǎng)上，李老師一臉嚴肅的表情，讓人看見(jiàn)了覺(jué)得又害怕，又可笑。如果大家都考試成績(jì)很好，李老師會(huì )非常高興；如果有很多同學(xué)沒(méi)考好的話(huà)，李老師的肚子會(huì )被氣的圓滾滾的，我都擔心李老師的大肚皮會(huì )爆開(kāi)！我們經(jīng)常給李老師開(kāi)玩笑：“李老師，你怎么總在變臉呀！”李老師笑著(zhù)說(shuō)：“那我以后就總是一張臉，上課像老虎，下課也像老虎咯，好不好？”“不行！李老師要上課像老鼠，下課像老鼠！”
“哈哈哈”！我們班的“變臉”李老師，讓人又害怕又喜歡！
我的“變臉”老師作文 篇6
我的老師有很多，比如“嘮叨”老師，“火眼金睛”老師等，但有位“變臉”老師才是主角。
她的卷發(fā)像是大波浪，而且不是普通的大波浪，比方便面還要卷。她的臉上有兩個(gè)比納米還要小的雀斑，讓精致的臉上又多了點(diǎn)趣味。
“叮鈴鈴！”上課鈴打起了，她仰著(zhù)頭走進(jìn)了教室，捧著(zhù)“歷經(jīng)滄�！钡臅�(shū)本滔滔不絕。即便如此，也還有一位同學(xué)沒(méi)控制住自己騷動(dòng)的小心靈，他用比風(fēng)還要快百倍的速度跟同桌傳小紙條，正沾沾自喜�！皝�(lái)，你來(lái)幫我發(fā)練習冊�！彼叩骄毩晝耘�，正要分發(fā)時(shí)，老師突然瞪圓了眼睛，目光噴射出刺眼的火苗，左手大力地拍了一下桌子，仿佛天都要被震下來(lái)�！澳惆堰@篇課文抄兩遍并寫(xiě)篇400字的作文交給我！”這時(shí)，我看著(zhù)老師的臉色，心想：媽呀，幸好傳紙條的不是我！
“女人心海底針！”還沒(méi)等我們反應，語(yǔ)文老師的臉色瞬間從“陰”轉“晴”，像盛開(kāi)的花朵一樣�！澳阒灰荚嚹芸己�，我再送份禮物給你。全班同學(xué)也都有份！”
這就是我們班的“變臉”老師，怎么樣，變臉的速度快吧？但我知道，“變臉”的背后，實(shí)際上是老師對我們的關(guān)心。
我的“變臉”老師作文 篇7
大家一定都看過(guò)變臉吧！當他在變臉時(shí)會(huì )不知不覺(jué)地把眉開(kāi)眼笑的紅臉變成兇神惡煞般的黑臉。
寬寬的額頭、粗粗的眉毛緊貼在眉毛上面。一雙烏黑的眼睛有時(shí)令人喜笑顏開(kāi)，有時(shí)卻會(huì )令人害怕得毛骨悚然。
每次上數學(xué)課之前，潘老師總會(huì )提前幾分鐘來(lái)到教室，然后滿(mǎn)面春風(fēng)地說(shuō)：“李匯豐同學(xué)來(lái)接一下電腦！”接著(zhù)他一看見(jiàn)講臺上的那一疊作業(yè)本，“啪！”他把書(shū)往講臺上一拍，一片陰云頓時(shí)浮上了臉，剛才那高興勁兒一下子煙消云散了，嚴厲的眼睛讓我們嚇了一跳�！罢l(shuí)還沒(méi)交作業(yè)？”他生氣地問(wèn)。
一陣風(fēng)暴過(guò)去，老師給我們出了一道難題，十幾秒之后，只有洪嘉琪同學(xué)舉了手，待他說(shuō)明之后，老師用贊許的目光看著(zhù)他說(shuō)：“洪嘉琪同學(xué)要表?yè)P！”同學(xué)們輕松地聽(tīng)著(zhù)老師講課。不一會(huì )兒，隱約聽(tīng)見(jiàn)從某個(gè)角落傳來(lái)同學(xué)的竊竊私語(yǔ)聲，他又沉下臉來(lái)，只見(jiàn)他那憤怒的眉毛氣得撇向兩邊，鼻孔不斷地動(dòng)著(zhù)，手指著(zhù)同學(xué)說(shuō)道：“你給我站起來(lái)，出去！”略帶口音的經(jīng)典語(yǔ)句讓人不免在底下暗暗發(fā)笑！
他偶爾還會(huì )說(shuō)說(shuō)一些笑話(huà)，常常會(huì )令我們大小不已，像什么“蘭州拉面”“九十九朵玫瑰花”之類(lèi)的話(huà)吧！我一直不明白——這個(gè)拉面與數學(xué)有什么關(guān)系呢？
“你給我站起來(lái)，出去！”瞧，我們的那位變臉老師來(lái)了。這就是我們的變臉老師，一個(gè)時(shí)而暴躁，時(shí)而搞笑的老師！
我的“變臉”老師作文 篇8
嘿！親愛(ài)的同學(xué)們，你們看過(guò)川劇嗎？也許你們看過(guò)，也許你們沒(méi)看過(guò)，看過(guò)的一定知道“變臉”。
今天我跟你們分享一下我們班的變臉“女王”。
記得有一次上數學(xué)課上，張老師一進(jìn)教室門(mén)問(wèn)道：“同學(xué)們！你們好嗎？”我們紛紛回答：“好——“那同學(xué)們請坐”我們坐了下來(lái)，可是——因為凳子坐下來(lái)時(shí)，我們的聲音太大。所以張老師瞬間變臉，“起立”張老師大喊，全班像受了驚嚇的兔子一樣站了起來(lái)。來(lái)，請坐，我看這回誰(shuí)還讓凳子響一下！這回凳子一下也沒(méi)有響，“來(lái)大家把這個(gè)算式寫(xiě)在書(shū)上�！笨蓮埨蠋熮D了一圈兒，到了王浩楠的桌子旁。王浩楠趴在桌子上，張老師說(shuō)：“你出門(mén)兒沒(méi)帶骨頭嗎？一團肉趴在那兒，誰(shuí)有鐵尺呢？我們找出鐵尺給了張老師，張老師將鐵尺支在了桌子和王浩楠的下巴之間，王浩楠，你就是案板上的肉——挨千刀，你們知道了吧？這也是一個(gè)歇后語(yǔ)，說(shuō)完全班哄堂大笑。
還有一次教我們除法，有一道題，將一個(gè)小數擴大到原來(lái)的一個(gè)1000倍，再縮小十倍，請問(wèn)這個(gè)小數是多少？張老師表演著(zhù)：“我先上前走三步，又后退了一步，這樣我們全班都會(huì )了，張老師笑了說(shuō)：“唉呀！上數學(xué)課還必須演！”，這時(shí)可有一位同學(xué)在跟另一個(gè)同學(xué)竊竊私語(yǔ)。張老師見(jiàn)狀大喊：“某某某，請站到后面去！”
這就是我們班的變臉女王怎么樣？你們想不想也擁有這樣幽默的老師呢？
我的“變臉”老師作文 篇9
我遇到過(guò)很多具有特點(diǎn)的老師，如果要說(shuō)哪位老師最特別，非善于“變臉”的鄭老師莫屬了。
我們的鄭老師是一個(gè)善于“變臉”的老師，下課的時(shí)候看起來(lái)很溫柔，很和藹，但上課一看到有人在課上調皮搗蛋就會(huì )怒氣沖天，好像發(fā)飆的“母老虎”，向天狂吼，聲音大的整棟樓都可以聽(tīng)見(jiàn)。
有一次，上的是語(yǔ)文作文課，我們都在寫(xiě)提綱，可是有一個(gè)人已經(jīng)把作文寫(xiě)好了。我覺(jué)得很奇怪，我就和那位同學(xué)的課堂作業(yè)本對照，我發(fā)現，作文是他家長(cháng)幫他寫(xiě)的。我發(fā)現了這個(gè)秘密，立馬報告給了老師。老師非常生氣，將他那“河東獅吼”發(fā)揮的淋漓盡致，吼道：“給你家長(cháng)打電話(huà)，來(lái)學(xué)校一趟”！但她立馬又換上一副溫和的面孔，心平氣和的對我們說(shuō)：“老師有點(diǎn)事情，請值日班長(cháng)來(lái)維護課堂秩序”。老師走后同學(xué)們都討論這個(gè)同學(xué)的家長(cháng)為什么幫他寫(xiě)作文這件事，班里一時(shí)間炸開(kāi)了鍋，亂哄哄的。就在這時(shí)，老師回來(lái)了，她看到這樣的場(chǎng)景，又大發(fā)雷霆。真是將“變臉”發(fā)揮到了極致！
我有一個(gè)會(huì )“變臉”的老師，她時(shí)而嚴厲，時(shí)而溫柔。她就是我心目中的漫畫(huà)老師會(huì )“變臉”的鄭老師。
我的“變臉”老師作文 篇10
同學(xué)們，你們都見(jiàn)過(guò)許多不同的老師吧，你們見(jiàn)過(guò)會(huì )變臉的老師嗎？
一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，鵝蛋般的臉蛋上嵌著(zhù)一雙亮晶晶的大眼睛，非常漂亮！這就是我的美術(shù)老師李老師。
四年級的時(shí)候，李老師給我們上美術(shù)課時(shí)，要求同學(xué)們上課不能亂說(shuō)話(huà)。有一次上美術(shù)課，李老師正笑容滿(mǎn)面地給我們講美術(shù)知識，突然，聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)正在小聲說(shuō)話(huà)，她的臉突然就嚴肅了起來(lái)，嚴厲的目光掃向那個(gè)同學(xué)。同學(xué)看見(jiàn)了，立刻閉上了嘴，但是不久他又說(shuō)起話(huà)來(lái)，李老師再次提醒他，可是他屢說(shuō)不改，李老師板著(zhù)臉說(shuō)：“你立刻站到教室后面去，反省一下！”當亂說(shuō)話(huà)的那個(gè)同學(xué)走到教室后面的時(shí)候，老師又恢復了笑容滿(mǎn)面，繼續給我們上課了！
現在我上五年級了，美術(shù)老師依然是李老師。在這學(xué)期第一次上美術(shù)課的時(shí)候，李老師微笑著(zhù)走進(jìn)教室，可是當她看到同學(xué)們都在亂說(shuō)話(huà)時(shí)起，李老師的微笑不見(jiàn)了，神情嚴肅，聲音嚴厲：“上課了，趕快安靜！”教室立刻安靜了，李老師繼續說(shuō)：“下面，我來(lái)講一下美術(shù)課上的紀律……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，李老師的笑容有掛在了臉上，漂亮極了！
我喜歡會(huì )“變臉”的李老師！
我的“變臉”老師作文 篇11
高高的個(gè)子，短短的頭發(fā)，大大的眼睛，別看朱老師的樣貌普通，可她卻有一門(mén)獨門(mén)絕技，那就是“變臉”。為什么這樣說(shuō)呢？那是因為朱老師翻臉比翻書(shū)還快，令人措不及防，我們都懷疑她在四川變臉班進(jìn)修過(guò)。
記得有一次，班里的同學(xué)在朱老師課上小聲說(shuō)話(huà)。朱老師帶著(zhù)微笑柔聲說(shuō)：“是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？”“是他在說(shuō)話(huà)�！币粋�(gè)女同學(xué)指著(zhù)一個(gè)男同學(xué)說(shuō)。朱老師立刻收起笑容，大聲吼道：“你給我站后面去�！碧靺�！我都沒(méi)看清朱老師是怎么變的，這變臉技術(shù)真是高超。
這還不算什么，那一次才叫厲害。天空萬(wàn)里無(wú)云，同學(xué)們心情好極了，不知危險已經(jīng)來(lái)臨�？焐险n時(shí)，同學(xué)們遠遠就看見(jiàn)朱老師走來(lái)，想個(gè)十米，就感覺(jué)到一股殺氣。同學(xué)們忐忑不安地回到座位上做好，連大氣都不敢喘。朱老師在走進(jìn)教室的那一剎那，隔壁班的數學(xué)老師給朱老師打了聲招呼，頓時(shí)，朱老師展開(kāi)緊縮著(zhù)的眉頭舒展開(kāi)，滿(mǎn)面春風(fēng)。我還以為自己眼花了，沒(méi)想到“黑面神”竟在這一刻變成了“小甜甜”，真是不可思議。
雖然朱老師的變臉經(jīng)常讓我們不知所措，但都是為了我們好。我喜歡朱老師的變臉，但我更愛(ài)朱老師。
我的“變臉”老師作文 篇12
在我的記憶中，有無(wú)數的老師教過(guò)我，他們就像一口清澈的井，為我們送來(lái)了甘甜的知識清泉，最讓我敬佩的老師是黃老師。
黃老師不算高，不胖不瘦。她總愛(ài)披著(zhù)頭發(fā)，一陣風(fēng)吹來(lái)，頭發(fā)飛舞起來(lái)非常漂亮。黃老師喜歡穿著(zhù)她那藍色厚實(shí)的羽絨服，皮膚顯得白白的，非常漂亮。別看黃老師長(cháng)得好看，可是她卻會(huì )變臉，不信你聽(tīng)聽(tīng)。
“你給我站起來(lái)！你怎么又沒(méi)寫(xiě)……”這不，黃老師表演“嚴厲”老師的角色了。黃老師站在講臺上，用手指掃過(guò)我們，然后用她那大大的眼睛盯著(zhù)一位同學(xué)，眼睛里好像都冒出火來(lái)了。同學(xué)們都像木頭一樣呆呆地坐在椅子上一動(dòng)也不動(dòng)，都害怕自己也被老師訓。被指的那位同學(xué)站在那里，低下頭，不停地把手搓著(zhù)，恨不得地上有個(gè)洞鉆進(jìn)去。
過(guò)了幾分鐘，黃老師覺(jué)得那位同學(xué)知錯了，說(shuō)：“行了，坐下吧！”老師走下講臺，用親和的聲音說(shuō)：“老師都是為你們好……”剛剛老師還是火冒三丈，現在怎么又變成綿羊聲呢？我偷偷地看了看老師，只見(jiàn)老師用眼睛掃著(zhù)每一個(gè)同學(xué)，臉上笑開(kāi)了花。我心想：老師的變臉技術(shù)真好！
會(huì )變臉的老師讓我們體會(huì )到了學(xué)習的快樂(lè )，又體會(huì )到了學(xué)習的嚴肅。
我的“變臉”老師作文 篇13
李老師是我們三（3）班的班主任。我覺(jué)得李老師有時(shí)嚴肅、有時(shí)活潑、有時(shí)很高興、有時(shí)又很生氣，讓人琢磨不透！ 在課堂上，要是有同學(xué)做小動(dòng)作或者說(shuō)悄悄話(huà)，李老師就像老虎要吃人似的，用他的“武器”來(lái)嚇唬我們。
在課余時(shí)間，他就像變了一個(gè)人似的，和我們一起講笑話(huà)做游戲，說(shuō)說(shuō)笑笑，蹦蹦跳跳，就像一只活潑的小白兔。 在音樂(lè )廳里看電影的時(shí)候，李老師又變了一個(gè)人，他就像服務(wù)員一樣跑東跑西，為我們服務(wù)。 在考場(chǎng)上，李老師一臉嚴肅的表情，讓人看見(jiàn)了覺(jué)得又害怕，又可笑。
如果大家都考試成績(jì)很好，李老師會(huì )非常高興；如果有很多同學(xué)沒(méi)考好的話(huà)，李老師的肚子會(huì )被氣的圓滾滾的，我都擔心李老師的大肚皮會(huì )爆開(kāi)！ 我們經(jīng)常給李老師開(kāi)玩笑：“李老師，你怎么總在變臉呀！”李老師笑著(zhù)說(shuō)：“那我以后就總是一張臉，上課像老虎，下課也像老虎咯，好不好？” “不行！李老師要上課像老鼠，下課像老鼠！” “哈哈哈”！ 我們班的“變臉”李老師，讓人又害怕又喜歡！
我的“變臉”老師作文 篇14
我們的英語(yǔ)老師唐老師會(huì )變臉，剛剛還晴空萬(wàn)里，馬上陰云密布你不信，好，我現在就帶你去看看。
第一節課，英語(yǔ)課，唐老師哼著(zhù)小歌笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)來(lái)，大聲說(shuō)：“Goodmorningclass！”我們大聲說(shuō)：“Goodmorning！”可不知哪位同學(xué)一邊在后面跳舞一邊說(shuō)：“Goodmorning！”唐老師臉上由晴轉陰，怒氣沖沖地走到那位同學(xué)面前把桌子一腳踢翻椅子一扔，把同學(xué)一提，往門(mén)外一扔，把門(mén)一推，收拾完他。繼續上課，上課的時(shí)候又變了個(gè)臉笑瞇瞇的，滿(mǎn)臉笑容，好像剛才的事沒(méi)有發(fā)生一樣。剛過(guò)一會(huì )兒，就有同學(xué)打盹了，不知是昨晚睡地不好，還是怎的，老師正講sleep，看見(jiàn)他們，突然靈機一動(dòng)，變了個(gè)臉說(shuō)：“現在有幾個(gè)同學(xué)正在sleep�！蹦切┩瑢W(xué)臉漲得通紅立刻把身子坐直。老師笑笑說(shuō)“現在沒(méi)同學(xué)sleep了，下課鈴響了，可老師還沒(méi)放，有些同學(xué)看著(zhù)窗外發(fā)呆，就用尺子重重地打在桌子上，發(fā)出巨響，嚇了那位同學(xué)一大跳，不發(fā)呆了，而是跟別人講話(huà)老師變臉了，大叫一聲：“到后面去，位可憐的同學(xué)再也不敢發(fā)呆講話(huà)了�！�
怎樣？現在你信了吧，我們的英語(yǔ)老師唐老師是不是變臉很快呢？
我的“變臉”老師作文 篇15
張老師是我一到五年級的數學(xué)老師，她有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛及一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，又濃又密。在太陽(yáng)下，那烏黑的頭發(fā)會(huì )閃耀出耀眼的光澤。
張老師很愛(ài)打扮。瞧，她又穿著(zhù)那件黑色襯衫來(lái)到學(xué)校，加上那苗條的身材，足可以沉魚(yú)落雁、閉月羞花；當她走過(guò)教室時(shí)，一陣香風(fēng)飄入口鼻，讓人心曠神怡。
張老師說(shuō)話(huà)時(shí)像一架連珠炮、說(shuō)話(huà)非�？�；沒(méi)等人反應過(guò)來(lái)，她就已經(jīng)在說(shuō)第二遍了。上課時(shí)，張老師的嘴更像連珠炮，一會(huì )兒說(shuō)公式、一會(huì )兒說(shuō)算式、一會(huì )兒說(shuō)運算定律，一口氣就把所有的知識全部吐了出來(lái)。后來(lái)我一打聽(tīng)，原來(lái)這是張老師的獨家秘訣——“繞口功”，你可千萬(wàn)別告訴張老師，要不然我就要＂一命嗚呼＂了。
張老師最在行的就是變臉。早晨，張老師高高興興的來(lái)到學(xué)校，看著(zhù)那一張張熟悉的面孔，心情非常愉悅；可是一看到同學(xué)們亂七八糟的作業(yè)，霎時(shí)，張老師的臉上烏云密布，那怒目圓睜的面孔，別人一見(jiàn)就害怕。你說(shuō)張老師難道不是變臉女王嗎？
“偶遇名師、三生有幸”，希望我初中還能遇見(jiàn)像您一樣的老師——認真負責、嚴謹細致、一絲不茍。
我的“變臉”老師作文 篇16
今天是一個(gè)平常的日子，音樂(lè )課到了，我和我的同學(xué)們開(kāi)始準備起上課該準備的東西。
音樂(lè )老師一頭散發(fā)，在每片頭發(fā)尾部，都有一片黃色。上課鈴聲響起，張老師微笑地走進(jìn)了教室，我們依舊熱鬧非凡，張老師一拍講臺，喊聲：起立！我們花樣式的站了起來(lái)：有的筆直站著(zhù)，有的歪歪扭扭，有的抱在一塊，還有的像盆景一樣。張老師生氣了：今天已經(jīng)很累了，你們別再說(shuō)讓我罵你們了。又恢復溫柔語(yǔ)氣：今天我們欣賞兩篇樂(lè )曲，《江南好》和《小巷風(fēng)韻》。
張老師開(kāi)始播放視頻音樂(lè )，靠窗的同學(xué)去拉窗簾，其他同學(xué)爭相指揮，瞬間教室里炸成了一鍋粥，有站起來(lái)的，有大聲叫喊的，喂，你干嘛？拉長(cháng)一點(diǎn)！短一點(diǎn)。什么聲音都有，還有的在那瞎起哄。老師立刻就炸了，吼道：你們這是上英語(yǔ)課的紀律嗎！那以后我們音樂(lè )課就換成語(yǔ)數英吧！我們繼續起哄。音樂(lè )老師狠狠地教訓了一通，甚至你們腦子有病的話(huà)也說(shuō)出口了。就這樣，整節課在不愉快中度過(guò)，最后連下課鈴都可憐我們，叮鈴鈴的直流淚終于下課了。
音樂(lè )老師變臉，原來(lái)這么可怕呀！
我的“變臉”老師作文 篇17
水汪汪的大眼睛 ，烏黑的頭發(fā)，高高的鼻梁。這就是我的“變臉老師”——王天津老師。
為什么說(shuō)她是個(gè)“變臉老師”呢？因為王老師上課時(shí)十分認真、嚴肅，認真的幫我們做課件，嚴肅的為我們批改作業(yè)……而王老師下課后就不一樣了，她頑皮的像個(gè)孩子，和我們一起玩耍嬉戲，王老師比我還能鬧呢！
有一次，我們在安靜的聽(tīng)王老師講語(yǔ)文課。突然，有一位同學(xué)的手機響起了短信鈴聲，王老師先是定睛一看，然后臉上寫(xiě)著(zhù)一臉嚴肅的表情說(shuō)：“請你把電話(huà)關(guān)機！”那個(gè)同學(xué)手忙腳亂地把手機關(guān)了機，教室里又安靜了下來(lái)。王老師又對全班同學(xué)說(shuō)：“為了不影響同學(xué)們的學(xué)習，以后上課時(shí)不允許開(kāi)手機�！比缓笥忠謸P頓挫的為我們講起了課文內容。我們這問(wèn)語(yǔ)文老師呀，可敬業(yè)極了。有時(shí)候我們下午收作業(yè)晚了些，王老師沒(méi)辦法在上班時(shí)間批完我們的作業(yè)，為了第二天讓我們能夠見(jiàn)到作業(yè)本，吧做錯的題糾正過(guò)來(lái)，她經(jīng)常加班加點(diǎn)幫我們批改作業(yè)。
在工作上一貫嚴肅認真的天津老師，下課后又是怎樣一個(gè)人呢？天津老師在課間時(shí)經(jīng)常與我們一起玩“三明治”游戲，這個(gè)游戲是連續說(shuō)出幾個(gè)食品的名字，如果哪個(gè)人沒(méi)有說(shuō)上來(lái)就表演一個(gè)節目，有時(shí)天津老師說(shuō)不上來(lái)的時(shí)候她就給我們表演唱了一首古詩(shī)歌。我們一起玩得可開(kāi)心了！別班的同學(xué)都很羨慕我們！
王天津老師的“變臉”是她的一大特色。我喜歡王老師上課的嚴肅、認真；也喜歡她下課時(shí)與我們共同玩耍的快樂(lè )！我喜歡王天津老師！您呢？
我的“變臉”老師作文 篇18
“安靜，別講話(huà)了!”前一秒還對我們笑盈盈的李老師冷不丁地來(lái)了一句。對，這就是我們的“變臉”李老師。
李老師是我們班的體育老師，身輕如燕，戴著(zhù)副黑框圓眼鏡，一頭烏黑順滑的短發(fā)隨著(zhù)她的跳動(dòng)像音符一樣忽上忽下。她總會(huì )變臉，讓我們措手不及。
“我的寵物丟了!”她課間愁眉苦臉地對同學(xué)們說(shuō)，大家還沒(méi)想好怎樣安慰她呢，她馬上雨過(guò)天晴，笑容滿(mǎn)面說(shuō)：“哦，對了，咱們班在運動(dòng)會(huì )上又得了第一名!”大家剛想跳躍歡呼，這時(shí)她眉毛一揚，怒目圓睜，厲聲喝道：“今天誰(shuí)還沒(méi)跑五百米，快去操場(chǎng)跑�！蔽覀兇笱鄣尚⊙�，竟無(wú)言以對。
猶記得上體育課時(shí)，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉斑駁地灑在李老師身上，她莞爾一笑：“自由活動(dòng)吧!”大家才剛開(kāi)始撒一會(huì )兒歡，尖銳的哨聲刺破耳膜，李老師板著(zhù)臉喊：“集合成四列縱隊!”大家吃了一驚，李老師雙目圓睜，迸發(fā)出如利劍般的光，高粱紅的臉好似個(gè)炸彈，火冒三丈：“小明同學(xué)，你怎么能爬到樹(shù)上去呢?這是非常危險的!”我們不寒而栗，一聲不吭。四周的空氣仿佛都凝結起來(lái)。過(guò)了幾分鐘，李老師笑呵呵地對我們說(shuō)：“大家一定要注意安全!你們繼續去玩吧!”
桃李不言，下自成蹊。雖然李老師變臉如京劇臉譜，但她在體育課上用心良苦地教我們，還幫我們取得了運動(dòng)會(huì )五連勝，是我們的良師益友，我們都非常愛(ài)戴她!
我的“變臉”老師作文 篇19
我們班有一個(gè)老師，變臉技術(shù)高超得不得了哦，跟專(zhuān)業(yè)演員有一拼，她就是我們的數學(xué)劉老師。
劉老師年輕極了，衣著(zhù)樸素，待人幽默大方，對學(xué)生卻是相當嚴厲。下課時(shí)她對拖堂情有獨鐘。但是講課技術(shù)高超。
劉老師有著(zhù)兩只黑幽幽的眼睛，里面好似裝著(zhù)無(wú)底的知識，怎么也講不完。她的目光非常有威懾力，被她久久看著(zhù)的人必定會(huì )汗毛豎立。劉老師特別愛(ài)笑，一笑就會(huì )露出潔白的牙齒。玩笑、腦筋急轉彎，都被他完美地融入進(jìn)了課堂，講的頭頭是道。
就在前幾天的教師節，劉老師的一系列舉動(dòng)讓教室里充滿(mǎn)了笑聲。那一天，每個(gè)同學(xué)都買(mǎi)了幾朵花打算送給老師，教室里的`角角落落都充滿(mǎn)了花香。第一節是數學(xué)課，劉老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們立馬爭先恐后地給老師送花，把講臺圍了一個(gè)里三圈外三圈。就在這時(shí)，焦宇熙不知道從哪里扛出來(lái)了一根巨大無(wú)比的玫瑰，當時(shí)他看起來(lái)像極了在“負荊請罪”。焦宇熙笑呵呵地把玫瑰交給劉老師，劉老師也同樣滿(mǎn)臉微笑地接過(guò)玫瑰�？山褂钗鮿傓D過(guò)身準備回去，劉老師就瞬間變臉了，說(shuō)道：“呵呵，這根玫瑰正好用來(lái)’幫助’不認真學(xué)習的同學(xué)，謝謝啊�！苯褂钗跻宦�(tīng)到這番話(huà)，瞬間不笑了，因為他就是那個(gè)需要“幫助”的同學(xué)啊。
感謝劉老師，您給我們的課堂帶來(lái)了歡樂(lè )。
我的“變臉”老師作文 篇20
我的老師是一個(gè)愛(ài)“變臉”的人，平時(shí)總是笑咪咪的。有一天，生氣了。
有一天，老師生氣地走進(jìn)教室，把書(shū)用力地摔在在講臺上，同學(xué)們戰戰兢兢，頓時(shí)教室里安靜了？連根頭發(fā)掉到地上去也可以聽(tīng)得見(jiàn)。
老師生氣了，她眉毛向上拱起，好像兩座大山。眼睛里充滿(mǎn)了怒氣，仿佛隨時(shí)都會(huì )著(zhù)火。她的臉都玩扭曲了。他的嘴巴張的大大的，大聲地說(shuō)：“你們這次考試太難了，拿了個(gè)全年級倒數�！�
老師咬牙切齒地說(shuō)：“全班有一半的人不及格�！蓖瑢W(xué)們都戰戰兢兢，很怕這一半里其中的一個(gè)人是自己。老師一個(gè)一個(gè)地說(shuō)著(zhù)同學(xué)們的分數，當說(shuō)到有40分的，有20分的時(shí)候臉上怒氣沖冠，臉上的肌肉都繃得緊緊的，又當說(shuō)到有80還有90分的時(shí)候，剛剛滿(mǎn)臉通紅的老師又不見(jiàn)了，此時(shí)他面帶春風(fēng)，就好像考高分的是她自己一樣。全班最高分的就是97分，老師拿著(zhù)這張試卷到處給同學(xué)們看，似乎在炫耀著(zhù)自己的成果一樣，那開(kāi)心的模樣跟剛剛的那個(gè)老師簡(jiǎn)直就是兩個(gè)人。
老師笑里藏刀地，皮笑肉不笑地說(shuō)：“不及格的同學(xué)周末作業(yè)加3倍，60分到90分的周末作業(yè)2倍，90以上的不用加作業(yè)�！崩蠋熡职逯�(zhù)臉慢條斯理地說(shuō)，如果周末寫(xiě)不完作業(yè)的，回來(lái)再多寫(xiě)兩遍”同學(xué)們有的歡呼雀躍，有的害怕苦叫連天，真是有人歡喜有人愁啊。
我的老師也一會(huì )開(kāi)心、一會(huì )生氣、一會(huì )傷心。她真是一個(gè)“變臉”老師。
我的“變臉”老師作文 篇21
老師就像一盞路燈，照亮了我們前進(jìn)的路程；老師就像一杯牛奶，滋潤著(zhù)我們的心田；老師就像一根蠟燭，燃燒著(zhù)自己，溫暖了我們。
而我的語(yǔ)文老師是一杯咖啡，讓人先苦后甜。她長(cháng)著(zhù)一雙濃眉大眼，一閃一閃的像兩顆小星星，還總是架著(zhù)一副沉重的眼鏡。她就是知識淵博，時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴厲的語(yǔ)文老師。
我們老師的眼睛可是會(huì )說(shuō)話(huà)的。有一次，我的嘴巴又管不住了，和旁邊的同學(xué)津津樂(lè )道的說(shuō)起了話(huà)。但是，我剛一抬頭，就和老師那嚴厲的眼神碰到了一起，我得心不由得一顫，背后發(fā)涼。老師的眼睛仿佛在說(shuō)：“好好聽(tīng)課”！我突然覺(jué)得對不起講臺上慷慨激昂的老師和辛苦養育我的父母。老師的眼睛真是神奇呀！
不過(guò)，在上課時(shí)循循善誘的老師，一下課，可就是同學(xué)們的好伙伴。記著(zhù)有一天，學(xué)校里面白雪皚皚，語(yǔ)文老師在上課時(shí)因為我們的不積極而生氣了。下課鈴一響，全班同學(xué)都一動(dòng)不動(dòng)的悄悄坐著(zhù)，以為老師還在生氣。誰(shuí)知老師率先說(shuō)話(huà)了，“都去外面玩雪呀”！我們還是不出聲。在老師的強力說(shuō)服下，我舉手說(shuō)：“我相信老師！”我走出了教室，同學(xué)們一看老師并沒(méi)有生氣，都爭先恐后的跑了出去。歡樂(lè )的笑聲洋溢在了校園里，老師也和我們跳起了皮筋。
我們的老師會(huì )變臉，她的脾氣讓人捉摸不透，她的童心更是讓我們享受不夠。
我的“變臉”老師作文 篇22
你見(jiàn)過(guò)會(huì )變臉的老師嗎？如果沒(méi)見(jiàn)過(guò)，那就讓我帶你去認識一位吧！
在我們班，有一位會(huì )變臉的老師。每逢考試完，我們考得又不好的時(shí)候，她總是一臉陰沉。鈴聲響過(guò)后，只見(jiàn)她走到講臺上，往日的微笑被擰成一團的眉毛取代了，眼睛里也迸出一道道刀一般鋒利的光。整理一下講臺后，她嚴肅地說(shuō)：“我已經(jīng)把試卷改完了，這次考得非常糟糕，沒(méi)有一個(gè)一百分的，只有十幾個(gè)上了九十分�！边@句話(huà)一出，教室里鴉雀無(wú)聲。老師講到那些不該錯的題時(shí)，大家更是屏住呼吸，不敢看老師那愁云滿(mǎn)布的表情。不過(guò)這堂課的效果倒是出奇的好。誰(shuí)叫我們平時(shí)不聽(tīng)，如果現在還不聽(tīng)，那不是給自己找麻煩。
別說(shuō)我們老師只會(huì )嚴肅哦，其實(shí)，她更多地給我們的是一張可愛(ài)的笑臉。她娃娃一樣的臉，笑起來(lái)還有兩個(gè)淺淺的酒窩。記得有一次，同學(xué)們玩猜謎語(yǔ)游戲，輪到老師做表情的時(shí)候，老師便捧著(zhù)肚子哈哈大笑起來(lái)，于是同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“捧腹大笑！”
還有一次，老師讓我把作業(yè)收齊后搬到教師辦公室去，說(shuō)完便走了。等我把本子收齊后，便搬了過(guò)去。但是老師看到我過(guò)來(lái)，連忙把我手上的本子接過(guò)去，并笑瞇瞇地問(wèn)道：“這么多，不重嗎？”我又驚又喜，誰(shuí)說(shuō)老師像惡魔，這時(shí)的她多像天使��！
這就是我的會(huì )變臉的老師。
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