關(guān)于感謝老師的作文范文五篇_小學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于感謝老師的作文范文五篇_小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于感謝老師的作文范文五篇_小學(xué)生作文1
尊敬的老師：
您好！
從我跨進(jìn)校園到現在快三個(gè)年頭了，您對我的關(guān)心、幫助我都一一記在心里�！皦ν獯喝A墻里墨，一樣鮮艷一樣純”，我從心底里感謝您。
我是您苗圃里的一棵小苗，每天您都把知識的源泉“澆”給了我，把豐富的肥料“撒”給了我。在您的萬(wàn)般叮嚀、抑揚頓挫的傳道授業(yè)中，我在一天天地茁壯成長(cháng)。
親愛(ài)的老師，記得我剛上學(xué)時(shí)，膽非常小，上課不喜歡積極發(fā)言，生怕受到您的責備和同學(xué)們的嘲笑。您好像看出了我的心思，每次上課時(shí)您都會(huì )親切又和藹地說(shuō)：“別害怕，也別緊張，只要敢于回答問(wèn)題，即使錯了老師也不會(huì )責怪你�！蔽覐哪浅錆M(mǎn)智慧的眼睛里讀懂了鼓勵和希望，我開(kāi)始嘗試舉手。老師，是您給了我勇氣，我要感謝您！
那天早上，您突然宣布由我上去帶早讀，我的心怦怦直跳，我第一次捧著(zhù)書(shū)，捧著(zhù)您對我的信任走了講臺。我想：不管是一天還是兩天，我都要盡力去做好。老師，您給了我鍛煉的機會(huì )，我要感謝您！
您不僅僅是我學(xué)習上的燈塔，生活中也一樣。
有一次我在玩游戲時(shí)被一位大姐姐撞倒了，重重地摔在地上。同學(xué)們急忙把受傷的我扶到您的身旁，您趕緊放下手中的筆，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就背我到醫務(wù)室包扎傷口，并關(guān)切地問(wèn)：“怎么摔的？很疼吧？以后玩耍時(shí)小心點(diǎn)�！崩蠋�，您慈母般的關(guān)懷讓我忘記了疼痛，我感謝您！
老師，您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識。如果說(shuō)，學(xué)業(yè)如同澎湃滄海，那燈塔就是您的眼睛，海天是您的胸懷，滄涌瀾濤是您的血液。我衷心地對您說(shuō)：“謝謝您，尊敬的老師！”
此致
敬禮
關(guān)于感謝老師的作文范文五篇_小學(xué)生作文2
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。這，就是您的一生。
——題記
有這樣一群人，他們桃李滿(mǎn)天下，一生中培養了無(wú)數人才，默默地付出卻無(wú)怨無(wú)悔；有這樣一種精神，如蠟燭一樣燃燒自己奉獻他人，如春蠶一樣只講奉獻不講索��；有這樣一種情，沒(méi)有父母的愛(ài)那么偉大，沒(méi)有祖國的愛(ài)那么感人。但它卻有它的特點(diǎn)，有它的動(dòng)人之處。這群人，叫教師；這種精神，叫奉獻；這種情，叫師愛(ài)。正是這群人用這種精神、這種情讓我難忘，畢竟，插柳之恩，終生難忘。
您只是一個(gè)普通的人，在平凡的崗位上做著(zhù)自己平平常常的工作，然而，您對我的影響卻是巨大的。記得有一次，在課堂上，我左顧右盼，大聲喧嘩，您看到后向我提問(wèn)，我吞吞吐吐半天說(shuō)不出一句話(huà)，你生氣地狠狠罵了我，并說(shuō)：“放學(xué)后到我的辦公室”，老師的這通話(huà)，讓我顏面盡失，真的，我那時(shí)有點(diǎn)恨您，放學(xué)后，當我邁著(zhù)沉重的步伐到您的辦公室時(shí)，您卻語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我知道你的自尊心很強，但你也不能明目張膽地大聲說(shuō)話(huà)呀，這會(huì )影響別的同學(xué)學(xué)習，也會(huì )讓自己的成績(jì)下滑，損人不利己，對你沒(méi)有一點(diǎn)好處，完全得不償失”。老師您的幾句話(huà)對我的鞭策是巨大的，它將時(shí)時(shí)刻刻烙在我的心中，以后，每當我想要違反課堂紀律時(shí)，您的話(huà)就會(huì )從我心中跳出來(lái)，老師，您的話(huà)將跟隨我一生。
老師，滴水之恩當涌泉相報，何況您對我的付出不是一滴水，而是一片汪洋大海，老師，小學(xué)時(shí)光里，有您真好，您塑造了我的陽(yáng)光性格，讓我無(wú)論何時(shí)，眼眸里就只有陽(yáng)光燦爛，您還教會(huì )了我不放棄，讓我學(xué)會(huì )永不言敗，愈挫愈勇，這讓我終生受益，我會(huì )感謝您一生。
老師，當晨光照耀大地時(shí)，您最早來(lái)到學(xué)校為我們準備教案；當夜幕降臨，您最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校，心里掛念的還是我們；當漫漫長(cháng)夜到來(lái)，您卻還在微弱的燈光下為我們批改作業(yè)；待到深夜，萬(wàn)籟俱寂，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉，您才拖著(zhù)疲憊的身子睡覺(jué)。老師，這就是您的一天，您日復一日、周而復始地做著(zhù)這樣的工作卻從來(lái)沒(méi)有感到過(guò)厭倦，正是有了您的這種精神，更加激勵了我們好好學(xué)習，您的這種精神，讓我們怎能不去由衷地感恩您呢？
我最親愛(ài)的老師，您把全部的心血費在我們的身上，您的諄諄教導，是我聽(tīng)過(guò)最動(dòng)聽(tīng)的聲音；您的悉心呵護，是我見(jiàn)過(guò)最溫柔的愛(ài)護；您的滿(mǎn)頭白發(fā)，卻是我見(jiàn)過(guò)最美麗的容顏。今天我在這里感謝您，您絕對當之無(wú)愧。
就讓我對著(zhù)天空、對著(zhù)大地、對著(zhù)海洋對您說(shuō)聲：“老師，謝謝您�！�
關(guān)于感謝老師的作文范文五篇_小學(xué)生作文3
老師，如果您是一位辛勤的園丁，那么您不辭辛苦的培育著(zhù)祖國的幼苗;老師，如果您是一棵挺拔的大樹(shù)，那么您的根深植于大地、您的莖堅強不屈;老師，您如果是一根默默無(wú)聞的蠟燭、無(wú)私奉獻、燃燒自己、照亮別人、讓知識之光照亮在自己學(xué)生的身上。老師，你們不像科學(xué)家們那樣馳名中華，也不像那些影視明星們那樣引人注目;老師，你們是那么普通、那么平凡，但你們身上卻肩負著(zhù)下一代祖國幼苗的重任。
老師：不僅僅是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)，同時(shí)也是月亮下最難熬的職業(yè)!
有許許多多的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生在背后批評老師，那里不好這里不好。為此，在這里我問(wèn)那些人一句：你們有沒(méi)有將心比心過(guò)，如果下一代的人這么批評你，你有什么樣的感受?有一位老師姓胡，她以前教過(guò)我，當時(shí)的我也曾像許多人一樣在背后不停地說(shuō)她那里不好這里不好，我從來(lái)沒(méi)有去考慮胡老師的感受�，F在，回想起那些批評她的話(huà)和那些罵她的話(huà)真的很不應該從我的嘴里說(shuō)出來(lái)。我現在只記住了她說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：路是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，沒(méi)有你直接跑過(guò)去的路。因為人生路上有許許多多坎坎坷坷的坑坑洼洼等著(zhù)我們去面對。
還有一位老師，她姓應。對她教過(guò)的學(xué)生而言，她是一個(gè)很不好的老師。因此，她的學(xué)生很討厭她，還在背后說(shuō)盡了她的壞話(huà);直到要期末考試了，她上課時(shí)許多好學(xué)生都感覺(jué)到了她在等那些不好的學(xué)生努力一些追上來(lái)，似乎從她眼神中我看出了哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步也能使她高興一些。她從未關(guān)心過(guò)我們，但我知道這是因為她要的`是讓我們自己努力。從她對待我們的教學(xué)方法中我得出了一句話(huà)：你們要靠的不是老師，而是你們自己。
老師教育學(xué)生的方法雖然有千萬(wàn)種，但是每一種都能幫助我們走向成功。
大家一起努力學(xué)習吧!我們要告訴老師和父母：我們不在乎努力學(xué)習之后的結果是什么，我們只在乎學(xué)習的期間我們是否真正努力過(guò)!
老師，謝謝您!
關(guān)于感謝老師的作文范文五篇_小學(xué)生作文4
再見(jiàn)了，老師
光陰似箭，日月如梭，一晃眼，六年小學(xué)過(guò)去了。驀然回首，一年級時(shí)剛踏進(jìn)校園的情景還在我腦海中浮現，兒時(shí)的幼稚單純將會(huì )永遠留在校園中，一生難忘！
悠悠六載，這當中有我數不勝數的美好回憶，猶如一個(gè)個(gè)泡泡，五彩繽紛而亮麗透明。曾記得新開(kāi)學(xué)剛剛踏進(jìn)校園的那一天，“老師”這個(gè)字眼出現在了我的腦海中。走進(jìn)校園，我緊緊地拉著(zhù)媽媽的手，警惕地東張西望，生怕走丟了�？赡軐π颅h(huán)境不太熟悉的緣故，我“哇”地一聲哭出來(lái)了。在人山人海的人群中緩緩涌動(dòng)著(zhù)，一時(shí)間不知怎么的，一只小手失去了一只大手，我呆站在原地，茫然地看著(zhù)周?chē)囊磺�，有些不知所措。這時(shí)，一個(gè)和藹可親的老師向我走過(guò)來(lái)，細聲細氣地問(wèn)：“小朋友，你怎么了？是來(lái)報到注冊的嗎？”我奶聲奶氣地說(shuō)：“嗯，我在找媽媽······你是誰(shuí)？”老師微笑著(zhù)說(shuō)：“我是老師，我帶你去找媽媽吧！”我興奮地說(shuō)：“好啊，好啊，我們快走吧！”老師用她那溫暖的大手牽著(zhù)我這只稚嫩的小手走在茫茫人海中，沒(méi)想到，媽媽其實(shí)就在老師辦公室急切地尋找我的身影。見(jiàn)我來(lái)了，旁邊還站著(zhù)個(gè)老師，就笑呵呵地對老師說(shuō)：“請問(wèn)您是教幾年級的？”老師回答說(shuō)：“我是教一年級二班的�！眿寢屝老驳卣f(shuō)：“太好了，我女兒也是這個(gè)班的······”從此，老師這個(gè)詞，就永遠留在了我心中······
老師對我們的關(guān)愛(ài)是無(wú)微不至的，生活上也是如此。有一次，我在學(xué)校發(fā)燒了，老師見(jiàn)我上課精神不佳，便溫柔地摸我的頭，還問(wèn)寒問(wèn)暖，我心里涌起一股暖流，用感謝的眼神看著(zhù)老師。
在那片湛藍的天幕下，學(xué)校的樹(shù)蔭小路上有我和老師的斑斑足跡，和老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，難以忘懷······
關(guān)于感謝老師的作文范文五篇_小學(xué)生作文5
在燈的世界里，有臺燈、電燈、路燈……這些都可以幫助我們。當我在黑暗中迷茫，找不到人生方向的時(shí)候，我要感謝為我提燈的人。她是我們的老師鄭。
鄭先生中等身材，黑色長(cháng)發(fā)，瓜子臉，濃眉如月牙。來(lái)自眼睛的眼睛是那么的炯炯有神，善良，還有一張懂天文地理的嘴。
初三的時(shí)候，鄭先生曾經(jīng)讓我們做練習。我正在做，但我遇到了一個(gè)難題。想了很久，還是沒(méi)有答案�？吹酵瑢W(xué)認真答題，我不想找同學(xué)要，會(huì )讓我很沒(méi)面子。不知所措，我不得不在座位上四處張望。
突然，我感覺(jué)到一雙眼睛盯著(zhù)我看了很久。我抬頭道：“不是，鄭老師怎么來(lái)了？”我低聲嘀咕道。我看到鄭老師溫暖的眼神掛在我身上，我趕緊低下頭假裝認真做題。然而，我的耳膜突然一陣震動(dòng)，一串細細的腳步聲，那么破碎，那么輕，生怕打擾到我。原來(lái)鄭老師一步步向我走來(lái)，我的心開(kāi)始緊張，手心冒汗，怕我被批評。我不敢用眼睛看她，腦子一片空白。轉眼間，一只溫暖的手牽著(zhù)我的背，一個(gè)溫柔的聲音對我說(shuō)：“下次遇到問(wèn)題不要東張西望，先仔細想想，不會(huì )再問(wèn)老師了�！闭f(shuō)完耐心給我解釋。后來(lái)按照鄭老師教的方法，成績(jì)明顯提高。
突然覺(jué)得鄭老師不僅充滿(mǎn)威嚴，而且更加溫柔可親。鄭老師對每個(gè)學(xué)生都是這樣。當我們做錯事時(shí)，她會(huì )教我們如何改正。當我們進(jìn)步時(shí)，她會(huì )激勵我們；當我們失敗時(shí)，她會(huì )讓我們振作起來(lái)，鼓勵我們：失敗是成功之母。
時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝，我從懵懂的一年級到了六年級。鄭老師雖然不再教我們了，但她的美言卻時(shí)常在我耳邊回響，我把它們變成學(xué)習的動(dòng)力，激勵著(zhù)我。
畢竟要走自己的路。小學(xué)季節，有那么多人給我提燈籠。她指引了我的人生，在布滿(mǎn)荊棘的路上幫助了我。老師們忙著(zhù)花開(kāi)花落，忙著(zhù)果實(shí)成熟，用露水滋潤著(zhù)我們，讓我們的心里長(cháng)滿(mǎn)了草和花。
啊，我要感謝為我抬燈的人，鄭先生。