我的語(yǔ)文老師-六年級-記敘文

　　相信大家在學(xué)習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是記敘文，記敘文主要是通過(guò)寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來(lái)反映生活、表達作者思想感情的。這類(lèi)型的作文應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編幫大家整理的我的語(yǔ)文老師-六年級-記敘文，希望對大家有所幫助。

　　在我那幼小的記憶里，我的語(yǔ)文老師是我的一盞啟蒙燈，是一位我尊敬的人。

　　記得語(yǔ)文老師并不是我從一年級開(kāi)始的老師，而是從五年級時(shí)來(lái)的老師。由于當時(shí)幼小不懂事理，再加上以前的語(yǔ)文老師的走對我們造成的影響，當時(shí)我們班沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)他的話(huà)。老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)的亂七八糟，還有的人都不寫(xiě)作業(yè)，以此來(lái)表示我們對他的不滿(mǎn)。但是老師并不生氣，只是對我們講道理，大意是：你們以前的語(yǔ)文老師對你們很好，你們想想，他他對你們那么好無(wú)非是想讓你們學(xué)習好，考上個(gè)好初中，但是你們現在這樣做對得起你們以前的語(yǔ)文老師嗎？你們自己想想，你們以前的語(yǔ)文老師在臨走是對我說(shuō)了這么一句話(huà)：“小劉啊，這班的學(xué)生皮是皮，但有的學(xué)生學(xué)習很好，他們都比較懂事，多給他們講道理。不要像我一前一樣，光動(dòng)手打他們，你打他們他們不但不聽(tīng)，還和你對著(zhù)干。所以你少打他們，另外，我由于馬上就要走了，不能回來(lái)了，你替我對他們說(shuō)對不起，我有的時(shí)候真覺(jué)得很對不起他們，不應該光打他們。你一定要替我對他們說(shuō)對不起呀，記住，少打他們，多給他們講道理！當老師說(shuō)完這句話(huà)后我們全班都哭了，為以前的.老師，也為調皮的我們。老師靜靜地等著(zhù)我們止住哭聲后，說(shuō)：“同學(xué)們，我能理解你們的心情，我也是從你們這個(gè)年齡段過(guò)來(lái)的，上課我們是師生關(guān)系，下課我們就是兄弟關(guān)系。你們以前的語(yǔ)文老師能看得起我，能把你們放心的交給我，我也有信心把你們教好，同學(xué)們，能不能學(xué)好？”“能！”“好，上課！”“起立�！薄袄蠋熀�！”“同學(xué)們好，請坐�！�

　　其實(shí)，每個(gè)老師對我們的希望都是一樣的，每一個(gè)老師都是平等的對待每一個(gè)學(xué)生，并沒(méi)有偏向任何一個(gè)學(xué)生，只是以后的學(xué)習是看你自己努力不努力了。

【我的語(yǔ)文老師-六年級-記敘文】相關(guān)文章：

我的老師_寫(xiě)景記敘文12-09

語(yǔ)文作文我的老師12-29

我的老師語(yǔ)文作文12-20

我最敬佩的語(yǔ)文老師12-25

漫畫(huà)我的語(yǔ)文老師作文12-20

我的高中語(yǔ)文老師11-08

我的漫畫(huà)老師作文500字語(yǔ)文老師01-05

我的漫畫(huà)老師語(yǔ)文老師作文700字10-19

我的幾位語(yǔ)文老師_800字10-29

我的語(yǔ)文老師初三作文12-28