精選班主任作文匯編5篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的班主任作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

班主任作文 篇1

　　班主任像蠟燭，燃燒自己照亮別人；班主任像園丁，辛勤地培育祖國的花朵。人們常常用這些動(dòng)聽(tīng)的詞語(yǔ)來(lái)贊美，但人覺(jué)得無(wú)論用多好、多動(dòng)聽(tīng)的詞語(yǔ)也無(wú)法表達不盡班主任哪無(wú)私奉獻、鞠躬盡瘁的偉大精神。我只能用樸素的、發(fā)自?xún)刃牡脑~語(yǔ)描述對班主任的深情。

　　我的小學(xué)道路已經(jīng)走了一半，在這幾年里，我印象最深刻的班主任是我五年級的語(yǔ)文班主任丁班主任。丁班主任是我們學(xué)校最出色的班主任。我們班的同學(xué)都很喜歡她。丁班主任看起來(lái)有四十多歲，個(gè)兒高高的，剪著(zhù)短發(fā)，帶著(zhù)一副眼鏡。開(kāi)心的笑容總是出現在丁班主任臉上。丁班主任教書(shū)教得好。每個(gè)細節都講得非常詳細，還不時(shí)講一些書(shū)上沒(méi)有的和以后要學(xué)的知識和方法。她把我們帶到語(yǔ)文王國中去，領(lǐng)會(huì )語(yǔ)文的真諦。丁班主任作業(yè)留得少。我們放學(xué)回家就開(kāi)始做，晚飯之前就能把作業(yè)做完。有時(shí)周五的作業(yè)非常簡(jiǎn)單，當天就能做完。我們做完作業(yè)后，就有充足的時(shí)間復習、預習和休息。她決不會(huì )死板地上一節課，講著(zhù)講著(zhù)，突然冒出一段笑話(huà)，她用精彩的語(yǔ)言、奇妙地思路，吸引著(zhù)我們。她總是那樣笑著(zhù)提問(wèn)，她提的問(wèn)題新奇而有趣，我們一個(gè)都不愿放過(guò)，總是把手舉得老高，等待著(zhù)她點(diǎn)我們……

　　知道無(wú)論用多少個(gè)千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法去描繪辛勤培育我們的您，也無(wú)法表達的盡我們對您的感激之情，我們只能用學(xué)習來(lái)報答您！

班主任作文 篇2

　　愉快的暑假過(guò)完了，當我懷著(zhù)憧憬到學(xué)校報到時(shí)，遇見(jiàn)了班主任徐老師，從她的口中得知，我們升入五年級以后的新班主任將換成一位剛剛選調的優(yōu)秀教師時(shí)，我既驚訝，又帶有一點(diǎn)興奮。因為，聽(tīng)說(shuō)她有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，還被評為“市學(xué)科帶頭人”和“市教學(xué)能手”呢！

　　這位老師名字叫做靳翠玲。在我的想象中，她應該是一位表情嚴肅而且非常嚴厲的老師。在領(lǐng)書(shū)的那天我見(jiàn)到了靳老師，個(gè)子高高的她給人一種和藹可親的感覺(jué)，一頭烏黑的頭發(fā)高高盤(pán)起，顯得很精明干煉，一雙炯炯有神的眼睛里蘊藏著(zhù)智慧、充滿(mǎn)了自信。我們的靳老師既嚴厲又溫和。在上班會(huì )課的時(shí)候，她對我們進(jìn)行了嚴格的“懲罰”訓練，從她的威嚴里，我看到了一位優(yōu)秀教師的.身影，課后又親切的問(wèn)我們累不累，我頓時(shí)又產(chǎn)生了一種親切感。

　　我們的靳老師是一位“嚴厲”的老師，在班會(huì )課上她告訴我們她有三個(gè)“缺點(diǎn)”：“懶”、“兇”、“壞”。但是，我覺(jué)得靳老師的“懶”能鍛煉我們的自理能力，培養我們從小就開(kāi)始做一些力所能及的事情；老師的“兇”能讓我們好好學(xué)習，抓緊時(shí)間，知道學(xué)習的重要性；老師的“壞”能讓我們學(xué)會(huì )自己承受挫折，繼續努力。老師的“缺點(diǎn)”能讓我們成為優(yōu)秀的小學(xué)生。我相信，通過(guò)老師的無(wú)私耕耘和我們的認真學(xué)習，我們班的各項成績(jì)一定會(huì )在全年級中名列前茅。

班主任作文 篇3

　　每一分每一秒，全世界都在發(fā)生著(zhù)各種各樣的事情，有開(kāi)心的也有不開(kāi)心的…

　　這一刻，在睡夢(mèng)中，我又回到了那一瞬間，我真的傻了！現在后悔沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà)。

　　看著(zhù)這個(gè)小教室，我們居然和56個(gè)學(xué)生坐在一起。雖然我們都十一二歲了，但是已經(jīng)不像小學(xué)時(shí)候那么小了！看著(zhù)這個(gè)小教室，我們回憶著(zhù)當時(shí)的時(shí)光，我們在這個(gè)小教室里打打鬧鬧。

　　那時(shí)我們多傻��！我們總在班主任背后說(shuō)他兇。其實(shí)現在想想，覺(jué)得班主任就是這么好的老師。與其他老師不同，他不僅在學(xué)習上對我們要求嚴格，在生活上也對我們有干擾，但不會(huì )完全干擾我們。他會(huì )在我們做錯事的時(shí)候指出不對的地方，告訴我們該怎么做。

　　他的兇狠，其實(shí)是他對我們的愛(ài)！當時(shí)誰(shuí)會(huì )想到這一點(diǎn)呢？我們這一代幾乎是獨生子女。我們是在父母的蜜罐里長(cháng)大的。我們的小心臟一直想著(zhù)玩，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我們的未來(lái)會(huì )是什么樣子，一直以為父母會(huì )為我們安排好一切。所以我們不僅害怕班主任，也討厭班主任。

　　記得晚上又一次學(xué)習，語(yǔ)文老師叫我們做作業(yè)，坐在一組第一排的兩個(gè)同學(xué)在那里打架。沒(méi)想到班主任查我們班。當時(shí)老師從外面沖進(jìn)來(lái)，很生氣的把他們帶了出去。這時(shí)，我們班甚至有一根針無(wú)聲無(wú)息地掉在了地上。班主任把他們拉出來(lái)后，他憤怒的聲音從外面傳來(lái)。這時(shí)，我們都聽(tīng)到了班主任小聲的訓誡。教室里的每個(gè)人，除了坐在講臺上的語(yǔ)文老師，都忍不住瑟瑟發(fā)抖。

　　這件事是我記憶最深的，因為當時(shí)我坐在第二組的第三排。其實(shí)我從來(lái)沒(méi)有被他說(shuō)過(guò)，因為我一直是個(gè)好寶寶。其實(shí)我記得最多的是中考之前發(fā)生的事情。是的，我有輔修的習慣，所以老師問(wèn)了我幾次，每次都告訴我輔修的壞處，讓我改掉這個(gè)壞習慣。但是，那時(shí)候我太討厭英語(yǔ)了，根本學(xué)不好。每次我對他的話(huà)充耳不聞。

　　看到中考后的成績(jì)，我真的無(wú)語(yǔ)了，離上更好的學(xué)校只有十幾分了，就是英語(yǔ)拖累我！我差點(diǎn)沒(méi)后悔。

　　現在真心感謝班主任對我們的嚴格要求。沒(méi)有他，對我們就嚴格了。我們現在會(huì )是什么樣子？我打賭比現在更糟。

　　謝謝，我的班主任，我的老師。

班主任作文 篇4

　　我的班主任機不麻煩呢？我也不知道。不過(guò)她有很多事情，都讓我覺(jué)得很奇怪就是了。

　　她偶而會(huì )一下子就生氣了，氣得不得了，接著(zhù)就開(kāi)始霹靂啪啦的訓人，然后就會(huì )生氣的說(shuō)：“全班都把手舉起來(lái)！”大家不要以為這有什么好玩的，因為她每次都罰我們很久，手都一直發(fā)抖，還不能放下來(lái)，好痛苦哦！

　　她更會(huì )一下子就抓狂了，她甚至還會(huì )打人，只要被她訓、或是被她打，就慘兮兮了，誰(shuí)都救不了你。

　　但是她也有搞笑的時(shí)候，這時(shí)候的她就變得好可愛(ài)。有一次，老師叫班上的男生上臺表演跳舞，他邊跳邊搞笑，老師問(wèn)他：“你就不能正正經(jīng)經(jīng)的好好跳，一定要這樣耍寶嗎？”

　　跳舞的男生二手一攤，嬉皮笑臉的說(shuō)：“我就是想搞笑，逗你開(kāi)心��！”

　　老師這時(shí)也扮了一個(gè)可愛(ài)的鬼臉，笑咪咪的說(shuō)：“你是搞笑學(xué)生？那我就是搞笑老師了！”全班聽(tīng)了都大聲的笑了起來(lái)。

　　她算不算麻煩？應該是很可愛(ài)的麻煩老師吧！

班主任作文 篇5

　　一天，全校教師去開(kāi)會(huì )，楊老師在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)字：“寫(xiě)一篇作文�！比缓缶汀斑�、咚、咚”地下樓。教室里剛才還是鴉雀無(wú)聲，現在卻像小鳥(niǎo)開(kāi)會(huì )意義昂嘰嘰喳喳地吵個(gè)不停。只見(jiàn)同學(xué)們有的在唱歌，有的在談天說(shuō)地，有的人再看漫畫(huà)書(shū)。

　　大約是過(guò)了五六分鐘，突然聽(tīng)到“咚、咚、咚”的聲音，同學(xué)們都以為是楊老師來(lái)了，串位的連忙跑回自己的座位，看漫畫(huà)書(shū)的連忙把心愛(ài)的連環(huán)畫(huà)收了起來(lái)，還在一起談天說(shuō)地的，也趕快坐的端端正正。突然，門(mén)猛的開(kāi)了，誰(shuí)知進(jìn)來(lái)的不是楊老師，而是班上一位調皮的男生，至到弄惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí)，我們才知道是上當了。這時(shí)，教室里再次活躍起來(lái)，好像這不是教室，而是我們的快樂(lè )天地。

　　這個(gè)時(shí)候，楊老師真的回來(lái)了，有人警惕了：“快安靜，老師來(lái)了�！边@句話(huà)使得所有人都安靜了下來(lái)。楊老師看見(jiàn)了這寂靜的一片，很是欣慰，臉上流出了甜蜜的微笑……

　　老師不在可真是兩個(gè)樣��！

【精選班主任作文匯編5篇】相關(guān)文章：

【精選】班主任作文匯編5篇12-18

【精選】班主任作文匯編8篇12-17

精選班主任作文匯編6篇12-11

班主任作文 匯編15篇12-25

感恩班主任作文(匯編10篇)12-17

班主任作文匯編五篇12-02

最美班主任作文(匯編15篇)12-24

班主任作文匯編9篇12-09

精選班主任作文6篇12-10

精選班主任作文9篇12-22