六年級作文給老師的一封信650字-小學(xué)六年級書(shū)信作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的六年級作文給老師的一封信650字-小學(xué)六年級書(shū)信作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級作文給老師的一封信650字-小學(xué)六年級書(shū)信作文1
您好!
這件事在我心里憋了好久了,以前很想告訴您,可我又沒(méi)有這個(gè)勇氣,今天,我就在作文里告訴您這件事吧!
記得那時(shí)二年級的時(shí)候,您正準備給我們聽(tīng)寫(xiě)一單元的生字,我當時(shí)也是匆匆忙忙的,就手忙腳亂地把桌上的東西往桌肚里塞,字詞句也不例外。就在這時(shí),調皮的風(fēng)也許是出于好奇吧,就把我的字詞句翻到了27課,不巧被我旁邊的李浩看見(jiàn)了,他二話(huà)沒(méi)說(shuō),就舉起手來(lái),您叫了他:怎么回事?她在看字詞句!李浩用手指著(zhù)我,說(shuō)。您點(diǎn)點(diǎn)頭,示意他坐下。我不服氣的反駁:我沒(méi)有看!沒(méi)看見(jiàn)那是27課的嗎?老師念的是一單元的!那是風(fēng)吹的!李浩沒(méi)有再說(shuō)話(huà),但我從他的眼神中看出一絲得意。我也埋頭繼續寫(xiě)生字,以為您會(huì )放過(guò)我,就沒(méi)在意。沒(méi)想到的是,我得的明明是一百分,卻被減去了十分!這真是晴天霹靂!這是我用心血換來(lái)的,怎么能被減去十分呢?!我終于忍不住了,淚珠一顆顆的掉下來(lái),心里把李浩罵了個(gè)狗血淋頭,我在心中大喊:不公平!這是不公平的!你們都誤會(huì )我了!誤會(huì )我了!老師,您真的誤會(huì )我了,為什么就不相信我呢?
老師,我愛(ài)您,在您出差時(shí),我常常想著(zhù)您那和諧的面孔,連做夢(mèng)也會(huì )想到,總每天數著(zhù)日子,盼著(zhù)您快快回來(lái);我們第一次出錯時(shí),您沒(méi)有批評我們,而是耐心的為我們講解,送我們這樣一句話(huà):出錯了不要緊,每個(gè)人都有第一次,下次就不會(huì )出錯了。這句話(huà)深深地印在了我的腦海里,當我看到難題時(shí),總會(huì )想起這句話(huà),并把它做了出來(lái),這都是您的功勞啊!
敬愛(ài)的田老師,我最后想對您說(shuō)一句:您辛苦了!您歇一歇吧!
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XX年XX月XX日
六年級作文給老師的一封信650字-小學(xué)六年級書(shū)信作文2
給老師的一封信尊敬的朱老師:
您好!
光陰似箭,我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,在您陪伴的三年學(xué)習里,您像春雨,犧牲自己在滋潤禾苗。您像陽(yáng)光,照亮了每一位學(xué)生的`心房。您是一個(gè)和藹可親(執著(zhù))的老師,你從不放棄任何一個(gè)學(xué)生,包括在每個(gè)老師心里都被打上了有問(wèn)題的標簽的同學(xué)。
我原來(lái)是一個(gè)對人都點(diǎn)冷漠的孩子,讓人難以接近的孩子。直到您接手了我們班,在課堂上永遠默不作聲的聽(tīng)課的我,很快就被您發(fā)現了。后來(lái)經(jīng)過(guò)你的鼓勵,我發(fā)言的次數變多了,也愿意與人交流了。您夸我是個(gè)聰明的學(xué)生,您那毫不吝嗇的夸獎,讓我覺(jué)得您是一個(gè)待學(xué)生都那么好,那么公平,就像對待自己的孩子的人。
您是一個(gè)公正的老師,不管是好學(xué)生還是壞學(xué)生,只要犯了錯,都不給面子。記得那是一個(gè)星期一的下午,本來(lái)就是剛剛放完假期,又上了一上午的課,這讓我疲憊不堪,于是在您的課上開(kāi)始魂不守舍,沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)你講課。沒(méi)想到您一下子就發(fā)現了,您那嚴厲的目光降臨在了我的身上,呵斥道:祝宇琪下課來(lái)我辦公室!下課鈴一響,我帶著(zhù)忐忑不安的心慢吞吞的走到您的辦公室,在您的面前低著(zhù)頭,像一頭任人宰割的小羔羊,全無(wú)反擊之力。原本我以為您將會(huì )嚴厲的批評我,沒(méi)想到您反而語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):祝宇琪啊!上課可不能開(kāi)小差啊!要是漏聽(tīng)了重要的,吃虧的可是你啊!聽(tīng)了您的話(huà)讓我知道了我的舉動(dòng)是多么的愚蠢。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。朱老師就是一個(gè)處處為學(xué)生著(zhù)想的老師,把每個(gè)學(xué)生都當做自己的孩子一樣對待。在這我想對您說(shuō):謝謝您!
祝您
身體健康,工作順利!
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XX年XX月XX日
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