小學(xué)生我喜歡的老師作文范文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生我喜歡的老師作文范文三篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生我喜歡的老師作文范文三篇1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔澜缟铣思胰�，最關(guān)心我們的要數老師了。而我們一生會(huì )遇到許多老師，我最喜歡的還是路老師。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，細細的眼睛，笑起來(lái)的時(shí)候瞇成了一條線(xiàn)。她還有高挑的身材，同學(xué)們都很喜歡她！
上一次，有一位同學(xué)帶了花燈過(guò)來(lái)玩，上面有幾個(gè)謎語(yǔ)，他問(wèn)道：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。猜一臉部器官�！薄耙粋�(gè)鼻孔�！薄按箦e特錯�！蔽倚÷晫ε赃叺耐瑢W(xué)說(shuō)：“是不是眼睛��？”“應該不是，他沒(méi)有說(shuō)有眼白……”可話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)和藹可親的聲音說(shuō)：“就是眼睛，大家看看別人的臉，除了眼睛有眼睫毛的保護，哪個(gè)器官還有明顯的毛包圍著(zhù)？”“完全正確�！蹦俏煌瑢W(xué)說(shuō)。
下一題：“猜一個(gè)日常用品。你哭它就哭，你笑它也笑，臉上臟不臟，看它就知道�！贝蠹亿に伎嘞�，還是沒(méi)想到，向老師投去了求救的目光。老師在包里摸索了一會(huì )兒，拿出一面鏡子對著(zhù)我們。頓時(shí)，我們恍然大悟，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天，異口同聲地說(shuō)：“鏡子！”在老師的幫助下，我們回答正確了�！袄蠋�，您真是活的'《百科全書(shū)》啊，真厲害！”同學(xué)們說(shuō)。老師甜甜地說(shuō)：“哪里，哪里，我們本來(lái)就要互相學(xué)習�！�
從這以后，我更加喜歡老師了。我對老師的印象也進(jìn)一步加深了。
小學(xué)生我喜歡的老師作文范文三篇2
在我們的校園中有一二百位老師，其中有一位老師讓我終生難忘，那就是我一、二年級的班主任——王鴻燕老師。她普普通通，在眾多老師中并不起眼，但是她卻是我最喜歡的老師。
記得二年級的時(shí)候，我生了一場(chǎng)病，從而對雞蛋嚴重過(guò)敏。每天只能讓爸爸送飯給我吃。有一天，我吃完飯后突然覺(jué)得不舒服，想回家休息，于是就跟王老師請了假。
王老師聽(tīng)說(shuō)我不舒服，關(guān)切地問(wèn)我這問(wèn)我那，在給我家長(cháng)打了個(gè)電話(huà)后，王老師拿出一個(gè)大果凍，微笑著(zhù)塞給我：“來(lái)，王老師給你一個(gè)果凍，趕快拿著(zhù)啊，別的同學(xué)我還不給呢！”我接過(guò)果凍，高興地說(shuō)：“謝謝王老師！”“不用謝，老師還有呢，還想吃問(wèn)我要��！記住，不要給別人哦，這是給你‘養病’的�！蓖趵蠋熋业念^，開(kāi)玩笑道�！班�！”我興高采烈的答應了一聲，心里想：王老師對我可真好！我一定努力學(xué)習，不辜負王老師對我的期望！
走出辦公室，我本能地回了一下頭，突然發(fā)現王老師還在那兒遠遠地微笑著(zhù)看著(zhù)我，我也微笑著(zhù)朝她擺擺手�；氐郊�，我手中仍然緊緊拿著(zhù)那個(gè)“養病”的果凍，心里充滿(mǎn)了對王老師揮之不去的感激之情。
現在，我長(cháng)大了，懂事了，卻再也嘗不到王老師給我那“養病”的果凍的味道了，不是果凍下架了，而是王老師不教我們了。那藏在果凍里的關(guān)心和愛(ài)我也體會(huì )不到了，但它們沒(méi)有下架，也沒(méi)有被我淡忘，而是被我放在心靈的最深處，永遠，永遠地存放著(zhù)……
小學(xué)生我喜歡的老師作文范文三篇3
我有很多老師，有專(zhuān)業(yè)班的老師，小學(xué)的老師，幼兒園的老師，但我最喜歡的老師就是我的小學(xué)老師——吳玉華老師。
吳老師教我們語(yǔ)文，她長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，烏黑烏黑的，一雙水靈靈的大眼睛，白凈的皮膚，高高的個(gè)子，漂亮極了!
吳老師還很愛(ài)我們，因為課文里有“菱角”這個(gè)詞語(yǔ)，吳老師為了讓我們知道菱角是什么樣子的，就讓人從南方帶來(lái)了很多菱角，給我們一人發(fā)一個(gè)，讓我們細心觀(guān)察。
吳老師還很溫柔，每次上課，她都笑咪咪的。
當我們犯錯的時(shí)候，吳老師就很耐心地給我們講道理，從來(lái)不吵我們。
記得上一年級的時(shí)候，同學(xué)拿了我的文具盒，我一生氣，把他的書(shū)撕了。
吳老師把我們叫到辦公室，對我們說(shuō)：“同學(xué)之間，要團結友愛(ài)，和平相處，不要因為一點(diǎn)小事?tīng)幊场蔽衣?tīng)了很慚愧，我以后再也沒(méi)和同學(xué)吵過(guò)架。
吳老師，您知道嗎，當我知道您學(xué)習回來(lái)，這個(gè)學(xué)期還教我們時(shí)，我高興得連覺(jué)都睡不著(zhù)。
吳老師，我會(huì )好好上課，認真完成作業(yè)，讓您每天開(kāi)開(kāi)心心!祝您永遠漂亮、健康、幸福!