致敬老師作文（通用21篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的致敬老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
致敬老師作文 篇1
一輩子誨人不倦，一輩子敬業(yè)奉獻，就如那句詩(shī)句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，是您為我推開(kāi)知識的大門(mén)，讓我們走進(jìn)知識的大殿！您像蜜蜂，在花叢中辛勤工作；您像園丁，精心的培育祖國美麗的花朵；您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人；您更像一條渡船，把我們載向成功的彼岸……
大家都知道四川汶川大地震吧！在那時(shí)，有許多年輕教師為了救學(xué)生而犧牲。
如張米亞老師，他本已經(jīng)逃生，但張米亞老師為了救他的兩名學(xué)生，又義無(wú)反顧的沖進(jìn)了搖搖欲墜的教室里，想把兩名學(xué)生救出來(lái)。張米亞老師剛抱到那兩名學(xué)生，教學(xué)樓便轟然倒塌，張米亞老師趕緊將學(xué)生摟進(jìn)了懷里……當消防隊員搬開(kāi)石塊和預制板時(shí)，便看見(jiàn)了這感人的一幕：一名男子跪撲在廢墟上，雙手緊摟著(zhù)兩名學(xué)生，好像一只展翅飛翔的雄鷹。兩名學(xué)生幸運的活了下來(lái)，可"雄鷹"卻永遠的飛向了天堂……但“雄鷹”舍己救人的精神卻讓我們永遠的緬懷！
我記得在二年級時(shí)，我們在操場(chǎng)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。我不知道怎么搞的，“噗嗵”一聲，摔在了塑膠跑道上。膝蓋擦破了，鮮血直流，我嚇得哇哇大哭起來(lái)。老師趕來(lái)了，臉上掛著(zhù)豆大的汗珠，張老師一見(jiàn)我，二話(huà)不說(shuō)，立馬抱起我，直奔醫務(wù)室。我在醫務(wù)室里清理了傷口，當沾了酒精的棉花球涂到了我的膝蓋上時(shí)，疼得我又一次大哭起來(lái)。老師連忙過(guò)來(lái)，幫我擦去臉上的沮水，拆開(kāi)一包巧克力，一邊對我說(shuō)：“吃了它，它會(huì )讓你勇氣大增的哦！”
我吃了巧克力，心情慢慢平復了許多。又要打消毒針了，我最害怕打針了，我一見(jiàn)針頭就大喊：“我不要打針，我不要……”老師握住了我的手，安慰我，叫我不用怕。當針頭扎下去時(shí)，我握緊了老師那雙充滿(mǎn)魔力的手，老師手上的魔力讓我迫使自己不哭。打完針后，醫生為我的腳上纏上了白繃帶，一瘸一拐地走出了醫務(wù)室。腳上的傷早已經(jīng)痊愈，可老師那諄諄的語(yǔ)言和溫柔的眼神，讓我久久不能忘懷！
老師，您就是我們的母親，大愛(ài)無(wú)言，我只想對您說(shuō)一句最樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)：“老師，您好！”
致敬老師作文 篇2
黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚滴盡秋更稠。
今天，當黎明的第一縷曙光灑進(jìn)您的窗戶(hù)，那是學(xué)生給您的深情祝福：老師，節日快樂(lè )！
人生就像一場(chǎng)旅行，懵懂的我們跨過(guò)了小學(xué)的站臺，歲月的列車(chē)又將載著(zhù)我們駛向下一個(gè)循環(huán)。轉身，看見(jiàn)自己一路走來(lái)的足跡，有的早就隨風(fēng)飄散，有的卻還在監督我們的成長(cháng)。這一路相伴的不只有父母的關(guān)愛(ài)、呵護，更有老師的諄諄教誨。彼時(shí)，當我們懷著(zhù)忐忑的心情踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，是您讓我們幼小的心靈不再彷徨、膽怯。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們開(kāi)始增進(jìn)了對您的了解，也明白了您對我們的付出。
有人說(shuō)，老師的工作是用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您就是我們成長(cháng)道路上的引路人，您教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路。當我們遇到挫折時(shí)，您幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當我們遇到困惑和迷茫時(shí)，您為我們指點(diǎn)迷津；當我們因取得成績(jì)而驕傲時(shí)，您的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。您為我們的成長(cháng)，不知付出了多少辛勞，是您讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深圍繞和滋潤著(zhù)，是您讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所溫暖照耀著(zhù)。
您將偉大和平凡表現得淋漓盡致，您的偉大在于創(chuàng )造世界，播種未來(lái)，是您點(diǎn)燃了我們的理想之火，是您保證了我們民族未來(lái)的優(yōu)良傳統；您的平凡在于除了奉獻別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔，您從不在乎所得所失，‘捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去’這正是您內心的真實(shí)寫(xiě)照。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世，老師，您的名字刻在我們心靈上，這才是真正的永存。
又一個(gè)教師節的到來(lái)，讓我們重拾過(guò)去的回憶，將自己對老師的那份愛(ài)與尊敬記錄下來(lái)。春華秋實(shí)，老師的愛(ài)播撒在每一個(gè)學(xué)生的心田，溫暖感懷，歷久彌新。讓我們對成長(cháng)路上的每一位老師，深懷敬意地在這里道一聲：老師，您辛苦了！
致敬老師作文 篇3
每天最早的一個(gè)來(lái)到學(xué)校;每天不辭辛苦的教育著(zhù)我們；每天在我們的作業(yè)上畫(huà)著(zhù)批改符號……這個(gè)人就是我們最親密無(wú)間的好朋友——老師。讓我們向親愛(ài)的老師致敬！
是老師時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著(zhù)我們，引導著(zhù)我們，給了我們慈母般的溫暖。記得上幼兒園的時(shí)候，原本一個(gè)非常好的天氣，可不知道是怎么回事，突然變得陰沉沉的，到了放學(xué)的時(shí)間，雨，還是不緊不慢地落了下來(lái)�？刺鞖忸A報的同學(xué)帶了傘，而沒(méi)帶傘的同學(xué)卻只能從雨中沖出校門(mén)，躲到家長(cháng)的雨傘下，有的同學(xué)干脆直接把書(shū)包頂在頭上。慢慢地，人越來(lái)越少，最后，只剩下我一個(gè)人了，我已經(jīng)到了火燒眉毛的地步，我也正準備從雨中沖出去，可剛走了幾步，又回來(lái)了�；蛟S媽媽也正在門(mén)口著(zhù)急呢！可幼兒園是不讓家長(cháng)進(jìn)來(lái)的，我像熱鍋上的螞蟻——團團轉時(shí)，突然感到了一絲溫暖。我抬頭一看，正是我平日最熟悉不過(guò)的面孔，老師正微笑地看著(zhù)我，對我說(shuō)：“走，我送你出去!”我和老師用這一把傘走出校門(mén)，當我看到媽媽時(shí)，我高興地跑過(guò)去，不知為什么，我的視線(xiàn)落在了老師的左肩上，雨水一滴一滴的落在上面，原來(lái)是老師盡量把傘往我這邊靠，雨水卻打濕了她的衣衫。春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲的消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
傳授給我們知識最多的，莫過(guò)于我們的老師。是您把一點(diǎn)點(diǎn)知識傳授給我們的，從最簡(jiǎn)單的一到筆畫(huà)眾多的字之間，灑滿(mǎn)了您每一滴汗水以及我的點(diǎn)滴進(jìn)步。當我有不會(huì )做的題時(shí)，是您給我耐心的講解；當我有困難的時(shí)候，是您在我的背后鼓勵著(zhù)我……在我那幼小的心靈里，除父母便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您；在我小小的腦海中，是您一步步把我送到新的臺階上。
我愛(ài)你！親愛(ài)的老師!是您讓我的生活更加豐富多彩!讓我們向親愛(ài)的老師致敬！
致敬老師作文 篇4
撥動(dòng)真誠的心，銘記成長(cháng)的辛酸，陪伴我走過(guò)所有的是你們——我的老師。
秋天來(lái)到，在溫暖的夕陽(yáng)下，我總會(huì )想起小時(shí)的故事，想起充滿(mǎn)稚氣的歲月，也想起在我們身邊默默無(wú)聞的老師們。
盡管歲月的洪流一遍又一遍的沖刷著(zhù)歷史的浮塵，但不變的是，一代又一代的老師還是那么的盡心盡力地將一屆又一屆莘莘學(xué)子培養成才，引上成功之路，老師兩字從心底里喊出來(lái)，是多么親切，而今天我要將最誠心的祝福送給你們，送給一生都奉獻給教育界的老師。
雖然你們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的滄桑，可您依然把會(huì )心的微笑留給我們，白色的粉筆末，一陣陣飄落，它染白了多少教師的黑發(fā)，卻把你們青春映襯得更加濃郁，講臺上，書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，灑下心血點(diǎn)點(diǎn)，謝謝您，老師們！
老師，你孜孜不倦的教誨，我們會(huì )銘記在心，因為那是你們最真誠的語(yǔ)言：老師，你們對我們的鼓勵，我們一直溫習著(zhù)，因為我們不會(huì )將成功放棄，老師，你們對我的微笑，我會(huì )一直思念，因為我們知道要報答你。老師，你們教會(huì )了我太多太多，你們?yōu)槲覀兏冻隽艘簧�，我們應該怎樣報答，因為路上有你們的關(guān)注，，我才有了自信和勇敢，因為一路上有你們的教導，我沒(méi)有迷失了方向……你們是人類(lèi)靈魂的工程師，，你們從事的是太陽(yáng)下最光輝的事業(yè)，祖國因你們而強盛！謝謝你們，老師！
有人說(shuō)，老師是園丁，哺育著(zhù)花兒；有人說(shuō)，老師是蠟燭，照亮了我們，犧牲了自己；有人說(shuō)，老師是太陽(yáng)，照亮我們前行的道路，讓我們的人生不再黑暗，而我說(shuō)，老師是無(wú)私的細雨，在花園中，一朵朵蓬勃向上的花正沾著(zhù)甘露，燦爛的開(kāi)放著(zhù)，老師的教誨凈化了我們的靈魂，老師的鼓勵給了我一片藍天，一粒種子怎能發(fā)芽，一棵小苗為何挺拔，因為有你們，消耗自己，悅耳的鈴聲，嬌艷的花朵，都是受時(shí)間的控制，只有我的祝福與尊敬，不會(huì )改變，謝謝你們，勤勞的老師！
一路上有你們的扶持，我們的明天更加光亮！
致敬老師作文 篇5
童年，一個(gè)多么璀璨的詞語(yǔ)；母校，一個(gè)多么值得依戀的地方；老師，又是一個(gè)多么親切的稱(chēng)呼。沒(méi)有六年的息息相伴，卻有三年的默默陪伴；沒(méi)有裝飾過(guò)的臉龐，卻是那么讓人倍感親切。一個(gè)普通得不能再普通的教師，就是我的班主任——張老師。
記得那一次，張老師感冒了，本可以請假的張老師卻依然帶病講課�？墒沁@病越拖越嚴重，嗓子都沙啞了。但老師仍然在這講臺桌上邊咳嗽邊用沙啞的聲音給我們講課。最后嗓子病得嚴重得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，老師就用粉筆，把她想說(shuō)的、教給我們的知識、我們疑惑的題目解答出來(lái)，一一寫(xiě)在黑板上。這一連上了好幾節“無(wú)聲”但又“有聲”的課堂，張老師終于肯去醫院治療了�？墒且蝗ゾ褪菐讉�(gè)禮拜，課也是別的老師代替的。這時(shí)，我卻想念起老師沙啞但又動(dòng)聽(tīng)的聲音，懷念起張老師講的課。
張老師不僅在學(xué)習上幫助、關(guān)心、鼓勵著(zhù)我，也在生活上無(wú)微不至地照顧著(zhù)我。
我家離學(xué)校有點(diǎn)遠，走路要十幾分鐘。那天放學(xué)后，我獨自走在回家的路上。突然，張老師開(kāi)車(chē)路過(guò)我的身旁，看見(jiàn)我，疑惑地問(wèn)我，我住在哪里？怎么一個(gè)人走路回家？沒(méi)有同學(xué)陪伴嗎？當我報上我家地址時(shí)，老師竟讓我上車(chē)，她送我回家！我驚訝了，對于我來(lái)說(shuō)，能讓老師送學(xué)生回家是一種莫大的榮幸！但我拒絕了，我不想麻煩老師。但老師說(shuō)她剛好路過(guò)我家，隨便送我回去。我拒絕的決心動(dòng)搖了，一來(lái)我不想走那么遠的路，二來(lái)我心里還是很期待老師送我回家。于是我輕輕地扒住張老師的肩膀，坐上了車(chē)。夕陽(yáng)灑落在老師和我的肩膀上，微風(fēng)在耳邊拂過(guò)。這時(shí)，師生之間沒(méi)有間隔，我恍惚覺(jué)得，這種溫暖、親切、沒(méi)有間隔的感覺(jué)就像母女一樣……
如今，我已離開(kāi)了母校，離開(kāi)了張老師。臘梅暗香浮動(dòng)，它不會(huì )忘記感激冬的嚴寒；清晨的第一抹朝霞它不會(huì )感激太陽(yáng)的光輝；學(xué)生的每一點(diǎn)滴進(jìn)步，他也不會(huì )忘記感激老師的精心培養。我也難忘張老師的恩情……
致敬老師作文 篇6
生活是多彩的，充滿(mǎn)了七彩陽(yáng)光，也彌漫著(zhù)風(fēng)霜雨雪。生命的長(cháng)河，注定要流過(guò)寬闊的平原，也難免要險峻的峽谷。我們成長(cháng)的歷程，僅是寬闊大道，也布滿(mǎn)了荊棘險灘。是的諄諄教導，為點(diǎn)亮了前進(jìn)的明燈，托起了明天的太陽(yáng)。是祖國的花朵，辛勤的園��；是勇敢的水手，智慧的導航者。是在莘莘學(xué)子的心中了永遠的豐碑。致敬，老師！
是誰(shuí)讓個(gè)乳臭未干的黃毛小子，變成了胸懷天下的政治家？是誰(shuí)讓個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小人物變成了赫赫有名的科學(xué)家、企業(yè)家？是誰(shuí)化解了孩子們心中又的煩惱？是誰(shuí)將快樂(lè )帶進(jìn)了每孩子的心里？是誰(shuí)讓每孩子每天都更上一層樓？是知識的傳播者、靈魂的工程師。致敬，老師！
早晨，你們將世界喚醒，那一聲聲操場(chǎng)上的口令聲、課堂上的領(lǐng)讀聲，仿佛是世間最華麗的樂(lè )章。夜晚，你們送走最后一縷光亮，那一盞盞明燈就像你們個(gè)老朋友似的，朝夕相處，日夜相伴。額上的汗水、頭上的銀絲，昏花的眼睛，時(shí)光奪走了你們的健康，卻將希望的種子播在了的心中。致敬，老師！
當做錯事時(shí)，你的責罰，而是用愛(ài)心循循善誘、耐心教導；當遇到疑難時(shí)，你不厭其煩、釋疑解難；當面對世界充滿(mǎn)困惑時(shí)，你促膝長(cháng)談，掃盡心頭的陰翳。當捧著(zhù)大紅的獎狀、滿(mǎn)意的答卷時(shí)，你笑逐顏開(kāi)、喜不勝收。致敬，老師！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，你備課、上課、批改作業(yè)、同學(xué)、社會(huì )，你不覺(jué)得累嗎？你和一樣，曾經(jīng)是家里的“小皇帝”、“小公主”，你不感到委屈嗎？你把心血都投入到你的學(xué)生身上，未老先衰，金錢(qián)、地位，你不感到遺憾嗎？“不，孩子們，干喜歡的的事，干對社會(huì )有益的事，我最大的快樂(lè )，還有比快樂(lè )更有意義的事呢？”，“哦，我明白了，你不圖名，不圖利，圖的是的發(fā)展、社會(huì )的進(jìn)步呀！‘心底無(wú)私天地寬’，怪你臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容呢！”。致敬，老師！
你把希望灑播在了心中，你把美德雕刻在了心中，你把社會(huì )責任感注入在了心中，社會(huì )的發(fā)展由此而蒸蒸日上。致敬，老師！
致敬老師作文 篇7
轉眼間三年的初中生活即將過(guò)去，這時(shí)候，腦海里不自覺(jué)地浮現了兩個(gè)字感謝。是的，該感謝的實(shí)在太多了，和我朝夕相處的同學(xué)，和我一起競爭的對手，一同成長(cháng)的朋友，還有那我們最應該感謝的教育我們的老師。
對，老師，多么簡(jiǎn)單、而又多見(jiàn)的兩個(gè)字啊，或許，我們可以不屑地說(shuō)一聲：切，不就是老師么，我見(jiàn)得多了。確實(shí)，見(jiàn)得多了，在校園里來(lái)來(lái)回回一圈就可以見(jiàn)到許多的老師，但是，試問(wèn)，老師的含義僅僅是個(gè)稱(chēng)謂嗎？
感謝老師，感謝他們教育了我們，感謝他們把我們把一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的少男少女變成知書(shū)達理、曉暢詩(shī)書(shū)的男生女生；感謝他們老師，感謝他們原諒我們的不敬；感謝老師，感謝他們?yōu)槲覀兣艖n(yōu)解難，解決生活中遇到的各種難題；感謝老師，感謝他們將我們由獨木橋邊拉回到康莊大道。
所以，向老師致敬！
向老師致敬，不僅因為他們傳授給了我們知識，更因為他們教會(huì )了我們?yōu)槿颂幨碌牡览�。相信每一位老師在課堂上、生活中都會(huì )教我們一些道理，一些方法。告訴我們做人的方向：做一個(gè)正直、高尚、有道德、懂得感恩、有良心、知道回報、有思想、明白事理、有是的，這都是老師教我們的，在字里行間，我不僅讀出了一份責任，更讀出了一份殷切的希望！
向老師致敬，不僅因為傳授給了我們知識，更因為他們的那份高尚的情操，那份把學(xué)生當作親生孩子的博大胸懷，那份理解人、包容人的心境。因而，更多的人把老師喻為人梯、紅燭、園丁，他們當之無(wú)愧！
記得有一次，因為我們班太鬧了，太調皮了，老師生氣了，大聲斥責我們，其實(shí)，老實(shí)說(shuō)，我們剛開(kāi)始，并不以為然，直到，后來(lái)，老師的語(yǔ)氣漸漸慢了下來(lái)，她告訴我們，她覺(jué)得給我們上課是一種幸福，她覺(jué)得很開(kāi)心，并且連著(zhù)說(shuō)了幾個(gè)最后一次，我們當時(shí)真的被感動(dòng)了，我們悔，我們恨，悔自己的不乖，恨自己的不聽(tīng)話(huà)，傷了老師的心。是啊，初三了，能有多少天在一起的時(shí)候呢，大概沒(méi)有幾天了吧！最后一次，果真是最后一次！
向老師致敬，沒(méi)有什么特殊的理由，因為是老師，所以，向老師致敬！
致敬老師作文 篇8
人的一生總要經(jīng)歷大大小小的分離，每一次分離都會(huì )讓人黯然神傷。更讓人難以釋?xiě)训氖沁�沒(méi)來(lái)得及說(shuō)再見(jiàn)，那人就已經(jīng)離我們遠去了，在我們的心中留下深深的遺憾！
然而這種事就偏偏落到了我頭上。教我們英語(yǔ)的張老師是從分校借調過(guò)來(lái)的，只教了我們兩個(gè)月。兩個(gè)月，時(shí)光如水，流走了就不可能再回來(lái)；時(shí)光如風(fēng)，一眨眼就過(guò)去了；時(shí)光如掉進(jìn)大海里的一根針，怎么也找不回來(lái)了。兩個(gè)月轉瞬即逝，沒(méi)想到張老師這么快就要回去了，真舍不得她走！
本來(lái)我以為放學(xué)后張老師會(huì )來(lái)給我們道一聲：“孩子們，再見(jiàn)！”可她沒(méi)有來(lái)。我想去找她，但拉桌子、打掃衛生絆住了我的腳步，有一刻我真后悔自己為什么是第二聯(lián)盟的人？
做值日這個(gè)一向讓我快樂(lè )的工作，今天卻成了我最討厭的事。當我打掃完去辦公室找張老師的時(shí)候，她已人去樓空。
望著(zhù)空空如也的辦公桌，我仿佛又看到了她那烏黑而又順滑的長(cháng)發(fā)，她那時(shí)而溫柔時(shí)而嚴厲的明亮的眼睛。我平時(shí)英語(yǔ)成績(jì)不大好，和張老師交流的次數要比別人少，但這并不代表我對她的感情比別人少。上英語(yǔ)課時(shí)，我總感覺(jué)老師有意無(wú)意地看我，可能是老師關(guān)心我，也可能是我自作多情，但我想一定是第一種。
張老師對我們的學(xué)習很用心。記得學(xué)音標那會(huì )兒，她怕我們讀不準，就挨個(gè)檢查，并把讀得不太好的同學(xué)的名字記下來(lái)，課下找幾個(gè)學(xué)生提問(wèn)他們，有時(shí)也會(huì )親自上陣。
張老師有時(shí)像我們的大姐姐。上次拓展訓練時(shí)，她還幫一位女生扎頭發(fā)呢，真羨慕那個(gè)女生！她有時(shí)也會(huì )摟住幾個(gè)女生的肩膀，有時(shí)也會(huì )對我們溫柔地笑一笑……真好呀！
可現在，張老師走了，我連一句再見(jiàn)都沒(méi)能親口對她說(shuō)，連遠去的背影也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)，我不禁潸然淚下。
多想這篇文章能被張老師看到，因為我想對她說(shuō)：“張老師，我愛(ài)您！您像我們的大姐姐一樣照顧我們，請原諒我沒(méi)能當面給您告別！”
致敬老師作文 篇9
生活是豐富多彩的，充滿(mǎn)了七彩陽(yáng)光，也彌漫著(zhù)風(fēng)霜雨雪。生命的'長(cháng)河，注定要流過(guò)寬闊的平原，也難免要經(jīng)過(guò)險峻的峽谷。是他們的諄諄教導，為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的明燈，托起了明天的太陽(yáng)。如果我們是祖國的花朵，他們就是辛勤的園��；如果我們是勇敢的水手，他們就是智慧的導航者。是他們在莘莘學(xué)子的心中建立了永遠的豐碑。
一天，星期二搞大掃除，張老師讓我到教室里全部擦一邊，我很開(kāi)心地答應了，這是張老師對我的信任。我一邊開(kāi)心的笑一邊擦，還讓同學(xué)幫我忙。過(guò)了一會(huì )兒，我認為已經(jīng)擦的很干凈了，可是等到放學(xué)后，學(xué)校里來(lái)檢查衛生，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到被扣分了。張老師同我來(lái)到柜子前說(shuō)：“這灰塵是什么會(huì )事，”我一五一十地說(shuō)：“王嚴祺已經(jīng)幫我擦過(guò)了，”張老師說(shuō)“：王嚴祺幫你擦過(guò)了，你自己也得檢查一下�！蔽覠o(wú)話(huà)可說(shuō)，只要乖乖地重新擦一遍�？墒浅龀蟮氖桥赃呌袃蓚�(gè)女生在看我。 從這件事里我懂得了對班級里的事有責任心。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，你備課、上課、批改作業(yè)、關(guān)心同學(xué)、關(guān)心社會(huì )，你不覺(jué)得累嗎？你把全部心血都投入到我們的身上， ‘心底無(wú)私天地寬’，怪不得你臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容呢！”。
你把希望灑播在了我們心中，你把美德雕刻在了我們心中，你把社會(huì )責任感注入在了我們心中，社會(huì )的發(fā)展由此而蒸蒸日上。
致敬老師作文 篇10
讀好書(shū)，寫(xiě)好字，你們才有未來(lái)；上好課，復好習，你們才有希望……”這是老師常說(shuō)的一句話(huà)。有許多同學(xué)嫌老師話(huà)多，根本不記在心中�？烧l(shuí)知，這是老師對我們的一片愛(ài)與希望��！
“咚，咚，咚�！崩蠋熗χ绷松碜�，大跨步走進(jìn)教室。她身穿白襯衣，臉上戴著(zhù)一個(gè)白色的口罩，一只手拿課本，一只手拿紅筆，急匆匆地走進(jìn)了教室�！巴瑢W(xué)們，請拿出課本，我們現在復習�！崩蠋煱褧�(shū)放到講臺上，把筆也放到書(shū)上，從后桌拿出厚厚50本作業(yè)，一步步挨到講臺上，馬不停蹄地繼續批改。
老師時(shí)而皺眉，時(shí)而微笑，時(shí)而哭笑不得……我慢慢抬起頭，發(fā)現老師不再年輕，眉眼之間早有了皺紋，一條又一條，仿佛刻在我的心上……老師的頭發(fā)早已變白，又似今日變白——是因為我已多日沒(méi)好好看老師的容貌了、老師啊老師，您太辛苦了！
為了我們，您早上七點(diǎn)就來(lái)到教室，為我們測體溫、做晨檢、做記錄，緊接著(zhù)就進(jìn)入緊張的課堂；下課后也不閑著(zhù)，提醒同學(xué)們在特殊時(shí)期不要聚集、打堆，要通風(fēng)、洗手，忙完這些又認真批改起作業(yè)來(lái)。發(fā)現有錯誤的題，就叫那位同學(xué)來(lái)改，遇上同學(xué)有不懂的地方，您又耐心的為她講解重點(diǎn)內容和解題方法。老師啊老師，你是多么負責��！
“認真讀題，仔細答題，我相信你們是最棒的！”而今，我早眼眶濕潤，心里泛起一股說(shuō)不出的感動(dòng)。這句不知聽(tīng)過(guò)多少次的話(huà)，竟然如此親切，如此讓人動(dòng)容，如此讓人難忘……
老師，我愛(ài)您！
致敬老師作文 篇11
我有一個(gè)好老師，上課時(shí)，她會(huì )熱情地給我們授課，等到下課時(shí)，她就成為了我們的好伙伴，她就是我的語(yǔ)文老師。
她有著(zhù)高挺的鼻梁，一雙善于發(fā)現的眼睛。她有時(shí)綁著(zhù)馬尾辮，有時(shí)披著(zhù)頭發(fā)，只要看她一眼，就會(huì )被她迷人的外貌所傾倒，猶如做夢(mèng)一般。
不知怎么，我總是覺(jué)得梁老師對我說(shuō)的話(huà)比媽媽還管用。只要梁老師批評了我，我就會(huì )下定決心把壞毛病給改掉，犯錯也絕不會(huì )超過(guò)三次。但媽媽就不一樣了，即使她罵了我，我聽(tīng)后也可能會(huì )左耳進(jìn)，右耳出，有時(shí)甚至直接忘記了。這是為什么呢？可能是因為梁老師比媽媽還要溫柔一些吧！
上課時(shí)，我總能記住梁老師每一個(gè)讓我感受深刻的舉動(dòng)，比如彎下腰撿起垃圾，幫我們打掃教室，細心地為大家解答疑惑，有時(shí)還會(huì )幫住校的同學(xué)完成一些困難、復雜的事情。
我是一名住讀生，只有雙休日才會(huì )回家，我希望在學(xué)校時(shí)，我能一直和我的語(yǔ)文老師在一起，因為這樣我會(huì )感覺(jué)到一種溫暖和快樂(lè )。
回家以后，我會(huì )跟爸爸媽媽分享關(guān)于我語(yǔ)文老師的事，媽媽總是夸她說(shuō)：“你看你們老師對你們這么好，所以你要聽(tīng)老師的話(huà)呀！”
這次期末考試之前，老師鼓勵我，要我爭取考到班上前幾名，可是因為我考試時(shí)太馬虎了，成績(jì)考差了。不過(guò)我向老師保證，我下次一定會(huì )考好。畢竟老師對我抱有這么大的期望，我不能辜負她呀！
辛苦了，我的老師，我向您致敬！
致敬老師作文 篇12
也許，我們不曾說(shuō)過(guò)話(huà)；也許，我們不曾了解過(guò)；也許，我們可能再也見(jiàn)不了面。但，我還是想說(shuō)：“您辛苦了！”
還記得您剛來(lái)到我們班時(shí)，當時(shí)的我們真的很差勁，不管是紀律還是衛生方面，都比不過(guò)八班。但是，自從您來(lái)了之后，這個(gè)問(wèn)題似乎是自己長(cháng)了腿似的，自己就跑掉了。當英語(yǔ)老師不在時(shí)，您會(huì )很主動(dòng)地為我們上課；到了午休的時(shí)候，您也會(huì )非常準時(shí)地來(lái)到班里，等到我們的眼皮打完架后，都安靜地在一起時(shí)，您才會(huì )小心翼翼地走出教室。
在運動(dòng)會(huì )前一天晚上，到了八點(diǎn)多的時(shí)候，咱班表演的內容突然改換，多虧了您在危急時(shí)刻想出了點(diǎn)子，才使得我們能繼續排練下去。等到了九點(diǎn)的時(shí)候，當班主任說(shuō)可以走的時(shí)候，全班人都一窩蜂地跑回宿舍，當我回頭看時(shí)，看到您與班主任和幾位同學(xué)還在討論排練時(shí)的問(wèn)題，當時(shí)我就覺(jué)得心里很不自在。
韻律操比賽的時(shí)候，在四點(diǎn)多的時(shí)候，就能看到您的身影從教學(xué)樓里走出來(lái)，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了焦急。再開(kāi)始練的時(shí)候，全班人跳得都很不整齊，英語(yǔ)老師急得嚷起來(lái)，您卻一臉淡定地安慰我們不要著(zhù)急，慢慢來(lái)。終于，我們在節奏上找到了合適的地方，最后也在比賽上贏(yíng)得了年級第一。
11月20日，是您在留在高新一中的最后一天。在日志課上，您說(shuō)的一句話(huà)，我認為我永遠也忘不掉：“有的人能陪你走一輩子，但有的人只能陪你一陣子�！彪m然我們也許再也不能見(jiàn)到您，但我們永遠不會(huì )忘記您在這兩個(gè)月對我們的照顧，我也相信，這兩個(gè)月的時(shí)光里，在同學(xué)們的心里都會(huì )感到不舍。我也希望您能在未來(lái)能多回來(lái)看看我們。如果真的能回到過(guò)去，我一定會(huì )珍惜這段時(shí)光的。
謝謝您，時(shí)老師！
致敬老師作文 篇13
你的默默無(wú)聞，你的幽默調侃，你的有愛(ài)關(guān)心，我必須銘記于心！向老師致敬！——題記
每次隊伍的末端，都會(huì )有你的身影。你從來(lái)沒(méi)有自己的主張，總是默默地跟著(zhù)。但每當有緊急情況，或者樂(lè )老師需要一些物品時(shí)，你都會(huì )及時(shí)出現。幾乎每次，你都是大汗淋漓，氣喘吁吁。
有一次，你的大腿拉傷，必須有人扶著(zhù)行走。正好，那時(shí)隊伍前端出現了一些狀況，必須立即趕去。你也顧不上別的，一路小跑，風(fēng)塵仆仆地趕到。當時(shí)，你的額頭上有幾滴豆大的汗滴，一滴一滴地落在地上，溶入土中。還氣喘吁吁的，小腳微微有絲顫抖�？赡銋s沒(méi)有絲毫怨言，默默地回去了。
向老師你的默默無(wú)聞致敬！
有一次，我們做在車(chē)上，你怕我們玩手機導致近視，便于我們談起來(lái)。你的幽默令我們全車(chē)開(kāi)懷大笑，笑聲在山中回蕩！
向老師的幽默調侃致敬！
還有一次，我的右手無(wú)名指被利器劃傷，血流不止。你緊急趕到我的房間，又是酒精消毒，又是用創(chuàng )可貼止血。你忙的滿(mǎn)頭大汗，而我在一旁看著(zhù)你忙碌的身影，心中盡是感恩。
向老師的友愛(ài)關(guān)心致敬！
老師，您的默默無(wú)聞，讓我學(xué)會(huì )了從容奉獻；老師您的幽默調侃，讓我學(xué)會(huì )了開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)；老師友愛(ài)關(guān)心，讓我學(xué)會(huì )感恩回報！
老師，我向你致敬！
致敬老師作文 篇14
老師，是辛勤的園丁，是智慧的傳播者。
早晨，我背著(zhù)書(shū)包走在里，碰到了您。我向您問(wèn)好，您微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，端著(zhù)早飯慢慢的走上樓梯，我望著(zhù)您的背影，心想，昨晚，您一定伏案為我們批改作業(yè)改到深夜……上午上課的時(shí)候，您批評了作業(yè)做的不好的，您生氣的樣子讓我們害怕，可是，盡管這樣，我們還是乖乖的坐在那里，因為我們明白，您這都是為了我們好。中午，我端著(zhù)飯碗高興地走進(jìn)教室。哇哦，今天有我最?lèi)?ài)的土豆燉牛肉�？赡�，仍坐在那張陳舊的椅子上，為我們打香噴噴的飯菜，我好奇地向講臺上您的飯碗里瞄了一眼，天哪，您的飯碗竟然是空的！我明白了，您要等到我們盛完，您才最后一個(gè)盛飯！下午，我跑到上玩，因為我早早的做完了課堂作業(yè)。您仍舊坐在教室里，拿著(zhù)那只紅筆，在每一本作業(yè)上，認真地做著(zhù)記號。老師，那一個(gè)又一個(gè)的勾，一個(gè)又一個(gè)的叉，您是否感到厭倦？傍晚，我做您給我布置的作業(yè)，今天的作業(yè)特別多，我心生厭煩�？墒�，這時(shí)您可能還在為我們班的學(xué)生講解題目，可能還在等待某個(gè)家長(cháng)來(lái)接小孩，可能還在準備明天的課……而這，比做作業(yè)還辛苦很多。
夜晚，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我夢(mèng)見(jiàn)我到了1716年的戰爭時(shí)代。那時(shí)，我正想睡午覺(jué)，突然，一支軍隊打了進(jìn)來(lái)，我被嚇醒了，抬頭看看時(shí)鐘，正是午夜。我想，這時(shí)，您是否在批改我們亂七八糟的作業(yè)？
又一個(gè)早晨，樹(shù)那么綠，花那么紅，天那么藍，鳥(niǎo)兒那么歡快。如果，我再次遇見(jiàn)您，我會(huì )一如既往地舉起我的右手，向您敬個(gè)禮.....
致敬老師作文 篇15
老師，您像辛勤的園丁，無(wú)時(shí)不刻都在鼓勵、支持、關(guān)懷著(zhù)我們祖國的花朵；，您像一棵參天大樹(shù)，無(wú)時(shí)不刻保護著(zhù)在樹(shù)上筑巢的小鳥(niǎo)；老師，您像一根蠟燭，無(wú)私奉獻照亮了我們，燃燒著(zhù)自己。
老師，多么光榮的稱(chēng)號！在我們人生道路上給我們指明前進(jìn)的道路。記得有一次，我代表班級主持《弟子規》這個(gè)節目，擔心做不好，心里七上八下，緊張得不得了。是您出現在我的身邊打氣加油鼓勵我“相信自己，你能行”，一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，給予我前進(jìn)的動(dòng)力，我懷著(zhù)一顆自信的心，昂首挺胸走上舞臺，帶領(lǐng)們背誦《弟子規》，朗朗的誦讀聲，吸引了全年級師生，獲得了熱烈的掌聲，我成功了。還有一次，我作為班干部管理班級調皮搗蛋的同學(xué)，幾次同他們交涉下來(lái)感覺(jué)精疲力盡，在那一刻，我體會(huì )到了老師的艱辛和不容易。老師，你高尚的情操，偉大的精神品格，是我的陽(yáng)光，我向你致敬。
致敬老師作文 篇16
今天，是星期六，很普通。今天又很特別，因為，是教師節。做一名好老師是偉大的，崇高的，但也是辛苦的。所以在教師節到來(lái)時(shí)，我向老師們致敬，以表示我深深的謝意！
老師，我們曾經(jīng)只是一朵朵含苞待放的小花蕾，是您為我們澆水施肥，讓一朵朵小花苞長(cháng)成嬌艷的花朵，縱情綻放。老師，我們曾經(jīng)只是一棵棵弱不禁風(fēng)的小樹(shù)苗，是您給我們陽(yáng)光雨露，讓一棵棵小樹(shù)苗長(cháng)成參天大樹(shù)，郁郁蔥蔥。老師，我們曾經(jīng)只是一條條經(jīng)不起風(fēng)浪的小船，是您為我們一路導航，讓一條條小船起航，在知識的海洋中乘風(fēng)破浪。老師，是您哺育我們成長(cháng)，是您告訴我們奉獻的真諦。老師，您是泥土，我們是花朵，是您給我們營(yíng)養，讓我們茁壯成長(cháng)。人們贊美我們美麗，其實(shí)您更動(dòng)人。老師，您是蠟燭，您照亮了別人，卻惟獨沒(méi)有照亮自己。老師，您從不在別人面前炫耀自己的偉大，你總是默默地無(wú)私地奉獻著(zhù)。老師，您是鋪路石，把我們鋪向成功之路，當我們成功了，您還是鋪路石，繼續為無(wú)數的人當墊腳石。
老師，你辛勤付出，卻從不渴望得到什么，我們的優(yōu)異成績(jì)是您最大的安慰。老師，您辛苦了！在您的節日里，我向您致敬！
致敬老師作文 篇17
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師，你們如春蠶和蠟炬，默默奉獻、兢兢業(yè)業(yè)。我尊敬你們，是你們高尚的人格渲染我，我向你們致敬！
老師，多么光榮的稱(chēng)號！您是我們的第二個(gè)父母，鼓勵、支持、關(guān)懷……是我的驕傲。還記得，我被當選全校做演講，總擔心講不好，心里七上八下的，不時(shí)地搓弄衣服。是你的出現，在我的身邊打氣加油，直至講完；給予我前進(jìn)的動(dòng)力，使我安心，感謝你，帶給我鼓勵。還有，我考試失敗了，面對著(zhù)不及格的分數，灰心喪氣，嘴里喃喃自責。是你的一句安慰：“不要灰心，你看嘛，這些題目你是會(huì )的，只是你的粗心。在老師的心里，你已經(jīng)做得很好了，成績(jì)并不是一切，下次再努力。相信自己�！蔽倚α�，你如春雨滋潤我的心田，又如火把點(diǎn)燃我的動(dòng)力，你的無(wú)私是我的驕傲。細細回味往事，你的教導歷歷在目，我永生難忘。
老師，你們是辛勤的園丁，無(wú)視付出，不求回報，辛勤培育一朵朵祖國的花朵，快樂(lè )健康的成長(cháng)。老師你們是勤勞的蜜蜂，不斷傳送知識，為我們補充能量，在知識海洋里翱翔。老師你們是人類(lèi)靈魂的工程師，教育這一代又一代的學(xué)生，是我們受益良多，我向你致敬。
當我在學(xué)習的旅途中迷失方向時(shí)，——默默無(wú)聞的老師；當我犯下不可原諒的錯誤時(shí)，——一句淳淳的教誨在我耳邊響起，——嘔心瀝血的老師；當我面臨人生種種的困難時(shí)，——一個(gè)鼓勵的微笑在我腦海里浮現給我力量，——和藹可親的老師。老師，你用你純凈的人格洗凈我的靈魂，是我的陽(yáng)光，我的自豪，我的天使！
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”是您才擁有這種情操，偉大的精神品格，就憑這一點(diǎn)，我向你致敬——老師！
致敬老師作文 篇18
在新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我懷著(zhù)深深的敬意，向辛勤培育我們的老師致敬！
老師，是多么光榮的稱(chēng)號!古往今來(lái)，偉人、學(xué)者、戰將、豪杰、那一個(gè)不是出自老師的培育？理論、發(fā)明、學(xué)說(shuō)、創(chuàng )造、哪一個(gè)不飽含老師的辛勞?新的紀錄，是從老師眼前起步；宏偉藍圖，先從老師心中描繪。
老師，雖然您沒(méi)有被評為“優(yōu)秀教師”，但誰(shuí)能否認您的貢獻！您像一顆鋪路的石子，為一代新人的崛起，默默的鋪筑起飛的跑道；您像一縷和煦的春風(fēng)，無(wú)私的滋潤萬(wàn)物；您像大樹(shù)的根系，一點(diǎn)一滴吸來(lái)知識的水分和營(yíng)養，卻書(shū)送給嫩枝新蕾，讓我們在陽(yáng)光下?tīng)幤娑菲G；您像一顆熾熱的火種，把青春的火焰獻給堆薪，讓她么潛藏的智慧熊熊燃燒……不，老師，這些形象遠遠無(wú)法比喻您的光榮，您的艱辛，您的崇高，您的偉大�！袄蠋煛倍志褪悄铐懥�、最貼切的稱(chēng)號！
嚴寒酷暑，您從來(lái)閑不住自己的腳步；月沉星移，您還在把教學(xué)仔細推敲。您整日操勞，用自己的理想、品德、知識和智慧，把一代新人的完美形象塑造。在探求的漫長(cháng)征途上，您留下一串串腳印，為青少年修建了一條通向理想的金橋！每當您的學(xué)生展翅高飛，您指望他們離去的背影滿(mǎn)意地微笑。啊，老師！您的一舉一動(dòng)，一言一行不正體現了我么中華民族那高尚的情操嗎？
有誰(shuí)能知道你的辛勞，��！我的老師。有誰(shuí)能知道您的勞累。��！老師您是我們的榜樣，您是我們的偶像，您更像我們的母親。
現在我要高聲贊揚老師您是最棒的！
致敬老師作文 篇19
每當夜幕降臨，我抬頭仰望天空，看見(jiàn)一顆顆星星在我頭頂，我就會(huì )想起您那雙智慧的眼睛，它照亮了我們學(xué)習的道路，任我們在知識大道上奔馳；每當我走進(jìn)山谷，聽(tīng)見(jiàn)泉水的叮咚聲，我就會(huì )想起您那諄諄教誨，是您讓我懂得了做人的道理；每當我走進(jìn)山林，看見(jiàn)高大挺拔的青松，我就會(huì )想起您那挺直的背影，您那孜孜不倦的精神永遠印在我們心中。
記得有一次，您為我們日夜操勞而生病了，需要做手術(shù)，您做完手術(shù)后身體雖然十分虛弱，醫生建議您休息一個(gè)月，可您的心中一直惦記著(zhù)我們，您不想耽誤我們的課程，略微休息了一、兩天就來(lái)給我們上課了。這種精神和高貴品質(zhì)，是多么可貴呀！我清晰地記得，那一節課，您的聲音十分嘶啞，其中還有輕微的咳嗽聲，這聲音傳到了我的心中，我的心楚楚的痛；那一節課，您講的那樣專(zhuān)心、細致，我們聽(tīng)的是那樣的認真，就連班上平時(shí)最調皮的同學(xué)也聽(tīng)得那樣的認真，同學(xué)們回答問(wèn)題是那樣的積極；那一節課，我們看到您臉上綻開(kāi)了笑容，好想病好了一大半似的。
還有一次，您提了一個(gè)問(wèn)題，我舉起了手，但不肯定自己的答案是否正確，把手縮了回去，但還是被您看見(jiàn)了，您把鼓勵的目光投向了我，迎著(zhù)您贊許的目光，我勇敢的站了起來(lái)，我大聲的回答了問(wèn)題。老師，您知道嗎，那是我第一次回答問(wèn)題，從此，我愛(ài)上了回答了問(wèn)題。
每當同學(xué)們有題不會(huì )做時(shí)，您總會(huì )耐心的給他們講解，您不厭其煩的一遍又一遍的講解，直到我們弄懂了為止；每當下課時(shí)，我們一窩蜂的沖出教室，您都在為下一堂課做作準備；每當下午放學(xué)時(shí)，您都要捧著(zhù)一沓沓作業(yè)本回家。
老師，您像一只春蠶，一生兢兢業(yè)業(yè)，工作一絲不茍；老師，您像一只蜜蜂，整天“采花釀蜜”，只為了別人；老師，您像一頭黃牛，任勞任怨；老師，您像一個(gè)開(kāi)船人，把眾人載到了對岸；老師，您就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。這正是您一生的寫(xiě)照。您“鞠躬盡瘁，死而后已”的高貴品質(zhì)將影響我一生。
老師，您看看春天一朵朵鮮花綻放在枝頭，那是因為您用汗水辛勤的澆灌；老師，您看看夏天一棵棵大樹(shù)茁壯成長(cháng)在山頭，那是因為您用情精心的培育；老師，您看看秋天成堆的果實(shí)壓彎了枝條，那是因為您不辭辛勞的回報；老師，您看看冬天一片片雪花在您身邊駐足，那是您的學(xué)生在向你致敬。
我常常自豪，自豪我爺爺和我爸爸都是老師。您們是我心中永遠的豐碑，我真心的向您們致敬！
致敬老師作文 篇20
我的媽媽是一名老師，每天都要辛苦的備課講課。前幾天，媽媽接到了一個(gè)通知，她要參加公開(kāi)課比賽。自從接到這個(gè)通知后，媽媽仿佛“走火入魔”了一般，每天都在加倍努力備課。
周三的晚上，我迷迷瞪瞪起床上廁所，只見(jiàn)媽媽房間的燈亮著(zhù)，猶如夜空中的星星，無(wú)比閃耀。我輕輕地推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)媽媽坐在電腦桌前，查找材料，教案本上寫(xiě)的密密麻麻……我問(wèn)：“媽媽?zhuān)阏Σ凰X(jué)？”媽媽揉揉酸疼的脖子說(shuō)：“今天有早讀，上午還有四節連排課，要講的優(yōu)質(zhì)課還沒(méi)有準備充分，時(shí)間緊，任務(wù)重，所以我就早起會(huì )兒……你快睡吧，一會(huì )兒，我就直接去上班了�！蔽乙豢幢�，才4：30，昨晚媽媽可是12點(diǎn)多才睡的��！現在，我才知道媽媽為了講好一節課，這么辛苦。
除此之外，媽媽每天還要改許多作業(yè)。在上網(wǎng)課的期間，為了使課堂效果更佳，媽媽不辭勞苦，要花一下午的時(shí)間去備課，做精美的課件，花一個(gè)晚上的時(shí)間去改全年級的作業(yè)……
今天下午我們全家都去濮上園玩了，媽媽一個(gè)人在家繼續備課，現在晚上快10點(diǎn)了，媽媽還坐在書(shū)桌前，沒(méi)有休息，真夠拼的……當老師真的是太辛苦了。
我想到了我們的老師，謝老師每天早晨督促我們認真早讀，隨時(shí)關(guān)注我們的動(dòng)態(tài)……英語(yǔ)王老師晚上12點(diǎn)多還在給我們改釘釘作業(yè)……這一切的一切，都是為了我們。所以，我們上課時(shí)一定要認真聽(tīng)講、不說(shuō)閑話(huà)、不做小動(dòng)作、尊敬老師，使老師的辛苦付出得到最大的回報。
老師，您是辛勤的園丁，澆灌著(zhù)祖國的花朵；老師，您是舍己為人的紅燭，燃燒自己，照亮他人；老師，您是靈魂的鑄造師，奉獻出自己寶貴的青春，打造祖國的棟梁。感謝您，老師！為我們付出了這么多的精力與時(shí)間，我們一定會(huì )尊重您。
致敬老師作文 篇21
教師節就要到了，辛苦的老師你們就像那無(wú)私奉獻的紅燭，教育著(zhù)我們，哺育著(zhù)我們，老師你那寬厚雄偉而結實(shí)有力的臂膀撐起了我們那一個(gè)個(gè)祖國的花朵，記得有一首詩(shī)，里面有一句話(huà)：感恩我的老師，因為他們帶我品嘗知識的瓊漿，叫我放飛青春的夢(mèng)想。
老師啊，你是我們最美的老師，你是天使，你是天使，你是我最初和最后的天堂。老師我喜歡你，再過(guò)一個(gè)學(xué)期，我就要離開(kāi)你的身旁了，走向那中學(xué)預備班，老師，我不知道那時(shí)，我會(huì )不會(huì )掉眼淚，裘老師，如果你能陪伴我到永遠
那么那該多好啊，裘老師，你對我們真是非常的好啊。裘老師，我記得你今天和我們說(shuō)：“教師節的時(shí)候，我不要什么禮物，只要你們把作業(yè)寫(xiě)好，就行了�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，心想：我這次一定要把作業(yè)寫(xiě)好！
裘老師，我想，明年的今天，我可能就不在那個(gè)學(xué)習了五年的學(xué)校里了！不過(guò)，我肯定會(huì )時(shí)時(shí)刻刻都想念著(zhù)你們，裘老師，為什么五年的時(shí)間一晃就過(guò)去了，時(shí)間怎么總是過(guò)得那么快？裘老師，如果畢業(yè)典禮上，我掉了眼淚，也許同學(xué)們也會(huì )掉眼淚。
裘老師，你說(shuō)我們是您的第一批學(xué)生，那么，我一定會(huì )表現的很好的，給以后您教的弟弟妹妹們，做一個(gè)正面教材，不做反面教材。裘老師，我很感激您，裘老師，那無(wú)私奉獻的紅燭，一年后，我們就要離開(kāi)了，心里肯定難免會(huì )有些舍不得，裘老師，我想：如果我中學(xué)畢業(yè)了，那么，我會(huì )回世博實(shí)驗小學(xué)來(lái)看您的，裘老師，謝謝您。
裘老師，我祝您教師節快樂(lè )！
【致敬老師作文】相關(guān)文章：
致敬，老師作文05-03
致敬，老師！08-05
致敬，老師！05-31
致敬愛(ài)的老師作文07-02
致敬我的老師作文11-06
向老師致敬作文08-08
致敬老師作文09-15
致敬愛(ài)的老師12-09
致敬愛(ài)的謝老師作文08-18
致敬老師初中作文05-13