高一關(guān)于我的老師的專(zhuān)題作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的高一關(guān)于我的老師的專(zhuān)題作文，希望對大家有所幫助。
高一關(guān)于我的老師的專(zhuān)題作文1
是誰(shuí)，時(shí)常在我夢(mèng)中出現;是誰(shuí)，帶著(zhù)我在知識的大海里遨游;是誰(shuí)，令我的成績(jì)步步高升;是誰(shuí)，讓我明白了做人的真理?是的，就是我們那和藹可親的梁老師，不讓我們背負重擔……
在梁老師的班級里，我們得到的更多是輕松，不像其他班的同學(xué)，天天無(wú)精打采，只有坐在班級看書(shū)的份，都快變成書(shū)呆子了。而我們，梁老師給我們輕松的天地，上課還講一些課外知識，令我們知道了默默奉獻、三過(guò)家門(mén)而不入的大禹;不搞特殊化的彭德懷;游遍祖國大好河山的徐霞客;被人類(lèi)稱(chēng)為藥圣的李時(shí)珍……梁老師不僅給我們講史跡，還帶我們到電化教室欣賞了祖國許多的壯麗山河，有美麗富饒的小興安嶺，有五彩繽紛的五彩池，還有冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡的膠東半島……開(kāi)拓了我們的'知識面，并讓我們更加了解自己的祖國。
那是一個(gè)下雨天，雨嘩嘩地下著(zhù)，就如我的心情，糟透了。因為，我生病了，只能呆呆地躺在床上養病，不能與同學(xué)嬉戲，不能聽(tīng)老師動(dòng)聽(tīng)地講課�？闪钗乙庀氩坏降氖�，梁老師竟然冒著(zhù)大雨趕來(lái)我家，為我復述今天講課的內容。我看到了，老師的臉上出現了微微的疲憊，我為了不辜負老師的`一番辛苦，聽(tīng)得各外認真……老師走后，我翻開(kāi)老師細心為我準備的筆記本，掉下了一根頭發(fā)，白色的。我知道那一定是老師的，也許，是被粉筆屑染白的，也許，是老師疲勞過(guò)度。我的心靈，突然震動(dòng)了一下……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽椰F在終于明白了這句話(huà)的含意。想起梁老師辦公室閃動(dòng)的燈光，為了輔導差生，而成為全校最后一盞燈，我的視線(xiàn)模糊了。
高一關(guān)于我的老師的專(zhuān)題作文2
時(shí)過(guò)境遷，轉眼我已經(jīng)是一名初中生了，我懷念小學(xué)里為我們辛勤付出的老師們，是你們教會(huì )了我們識人辨字;是你們教會(huì )了我們尊老愛(ài)幼;是你們教會(huì )了我們團結友愛(ài)。你們是我們的“第二個(gè)父母”。
令我記憶猶新的一位老師就是――張老師。她是一位無(wú)私奉獻，外剛內柔的好老師。
她戴著(zhù)一副黑框大眼鏡，穿著(zhù)一身運動(dòng)服和一雙運動(dòng)鞋。說(shuō)實(shí)話(huà)，我和她師生一年還沒(méi)見(jiàn)她穿過(guò)裙子呢。
那天中午，她像以往那樣拿著(zhù)一副三角板和一本教科書(shū)走進(jìn)教室。今天她比以往都不同的是她竟然要檢查我們的'課本作業(yè)!我可是一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)啊，我當時(shí)真后悔怎么看那么多電視啊。老師挨個(gè)來(lái)檢查，奇怪的是大家似乎都完成了作業(yè)，只有我沒(méi)有完成。當老師走到我桌子前，我的心七上八下的，我慢慢翻開(kāi)了書(shū)本，隨后迎來(lái)的是她的一句――給我站起來(lái)，下課到我辦公室去!當時(shí)的我十分尷尬，大家都對我投來(lái)異樣的眼光。就這樣我整整站了一節課，那時(shí)我體會(huì )到了老師站了一節課給我們講課的感受。
這節課是我上的最漫長(cháng)的一節課�！忊忊彙抡n鈴聲響起了，我心里的大石頭也落下了，可是我又得去辦公室挨罵了�！皥蟾妗彪S后我走到老師面前。當我進(jìn)來(lái)辦公室那刻，我就已經(jīng)做好了被罵的心理準備了�？墒乾F實(shí)并不是如此。老師溫柔的對我說(shuō)道:“你為什么沒(méi)有完成作業(yè)?”我如實(shí)對老師說(shuō)了。老師又溫柔地叫我不要養成這種習慣，一定要按時(shí)完成作業(yè)后才能夠適當放松。之后她又教了我剛剛那節課所學(xué)的知識，因為她知道我剛剛上課一直心不在焉。
這就是我的老師――張老師。一位無(wú)私的好老師。
高一關(guān)于我的老師的專(zhuān)題作文3
我初中二年級的時(shí)候，教我數學(xué)的老師姓溫，也是我們的班主任，戴副眼鏡，初初一看，是非常溫文爾雅的樣子。
但是他卻很?chē)罋v，是我學(xué)生時(shí)代里遇見(jiàn)的最嚴歷的老師之一，當時(shí)他已經(jīng)是三十多歲了，然而還沒(méi)有結婚，在那個(gè)時(shí)代，在我們那小縣城是很少見(jiàn)的。
也許正是因為沒(méi)有結婚的緣故吧!他將所有的熱情都放到了教書(shū)當中，那時(shí)候，經(jīng)常是結束晚自習后，他還要將我們留下來(lái)補課，一個(gè)也不許缺席，他總是認為我們的數學(xué)成績(jì)還太差，盡管我們班的數學(xué)成績(jì)常常是全年級第一。
但是，他講課時(shí)，我們還是很愛(ài)聽(tīng)，因為他總是能將原本是枯燥無(wú)味的數學(xué)課也講得異常生動(dòng)，經(jīng)常還有些詩(shī)意的發(fā)揮。然而，他又不象我們看到的一些影視作品中的老師一樣前衛和寬容，他總會(huì )布置些題海讓我們去不懈戰斗。每天沒(méi)完沒(méi)了地解題對我們而言真是一種痛苦。所以，每當我們全班考試取得了好成績(jì)而趁他這一時(shí)期心情很好時(shí)，私下里，我們便會(huì )戲言，勸他何必這么辛苦呢!還是盡快找個(gè)女朋友好好戀愛(ài)一場(chǎng)算了，我們總是疑心他如此異常的勤奮是因為他還沒(méi)有女朋友的緣故。他聽(tīng)罷，總是惡狠狠地瞪我們一眼然后說(shuō)，你們這些小鬼，成績(jì)還這么差，我怎么會(huì )有心情!末了，他便冷笑，明天星期天，集體補課!
就這樣，我們一次一次的假期都被他無(wú)情地剝奪掉了!有一時(shí)期，我們對他真是有些“深?lèi)和唇^”!
然而他強調得最多的一句話(huà)便是，你們不要煩解題，你們要從解題中找尋樂(lè )趣，你們仇恨我，不如仇恨這些題目，你們要將這些題目當成你們的敵人，然后徹底消滅他們!
碰到這樣的老師，你有什么辦法呢?