精選我的班主任作文10篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我的班主任作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
我的班主任作文 篇1
在我們班，同學(xué)們每天都在體驗著(zhù)四季生活，問(wèn)我為什么，那你就去問(wèn)問(wèn)我們的班主任——胡老師。
一、春風(fēng)篇
星期一，陽(yáng)光明媚，胡老師開(kāi)著(zhù)她的小汽車(chē)來(lái)到了學(xué)校里的停車(chē)棚�！昂蠋熢缟虾�！”我們班的小豆在和老師打招呼�！霸缟虾醚�，小豆�！崩蠋熖鹛鸬恼泻袈暣蚱屏藢W(xué)校的寧靜。老師本來(lái)就貌美如花，笑起來(lái)更甜了，讓人如沐春風(fēng)。
二、夏日篇
別看胡老師是個(gè)淑女，但只要她一發(fā)火，就會(huì )像火山爆發(fā)一般，巖漿就會(huì )迸發(fā)出來(lái)。有一次，因為一位同學(xué)在小店買(mǎi)零食，老師就把他的桌子抬起來(lái)，扔到了門(mén)的外面，還讓他把他的書(shū)全部扔了出去。老師發(fā)起火來(lái)是真的很兇。
三、秋涼篇
我們看著(zhù)胡老師走了，正開(kāi)始聊天，誰(shuí)知門(mén)打開(kāi)了，老師用她那意味深長(cháng)的眼神盯著(zhù)我們，一臉嚴肅，只見(jiàn)她走進(jìn)來(lái)，嚴厲地對我說(shuō)：“你吃完午飯回來(lái)后，坐在座位上給我寫(xiě)一千字的檢討書(shū)�！蔽业男睦镪囮嚢l(fā)涼，有苦說(shuō)不出。
四、冬寒篇
終于迎來(lái)了一學(xué)期一次的期中考試，語(yǔ)文我只考了67分。老師布置了抄試卷錯題，還有寫(xiě)一千字檢討書(shū)的作業(yè)，對我這種成績(jì)考得不理想的人可真是一個(gè)艱巨的任務(wù)。那天晚上我做作業(yè)做到了深夜11：30，身心俱疲。
我們班的班主任就是這樣一個(gè)人，外表如春，內心如夏，一旦發(fā)火，也能讓人體驗到秋涼和冬寒�，F在知道了吧，我們的老師就是四季。
我的班主任作文 篇2
我眼中的班主任，是一個(gè)好看的老師。她披著(zhù)一頭彎彎曲曲的頭發(fā)，圓圓的臉上總掛著(zhù)燦爛的笑容。一雙明亮的眼中藏著(zhù)深深的智慧。一身飄逸的裝扮，顯得那么迷人。
我眼中的班主任，是一個(gè)知識淵博的老師。上課的講臺上，她握著(zhù)三寸粉筆，口若懸河地講著(zhù)課，帶領(lǐng)我們遨游在知識的海洋中。那么一道道難題堆成的暗礁，是那樣危險，而她握緊船舵（粉筆），帶我們駛過(guò)暗礁，避免了一次次粉身碎骨。
我眼中的班主任，是一個(gè)信任自己學(xué)生的老師。說(shuō)件事給大家聽(tīng)聽(tīng)，她將近四千五百元的“巨款”班費交給我們自己保管。關(guān)鍵是我們才相處一個(gè)月的時(shí)間，她居然就無(wú)條件的信任我們，真無(wú)法形容我當時(shí)的感受��！這樣的信任，對于我們來(lái)說(shuō)是第一次，那個(gè)激動(dòng)啊……還有在我們犯錯誤時(shí)，她不是批評，而是眼中滿(mǎn)含鼓勵的講道理，我徹底失語(yǔ)了。
我眼中的班主任，是一個(gè)有責任心的老師。她經(jīng)常找同學(xué)為班級出謀劃策，調動(dòng)同學(xué)們的積極性與主動(dòng)性，參加各類(lèi)活動(dòng)。并關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生，學(xué)生哪一個(gè)頭腦發(fā)熱，她都會(huì )給予關(guān)心。
我眼中的班主任，是一個(gè)不辭辛勞的老師，辦公室里，講臺上，都可以看見(jiàn)她為了批改作業(yè)而奮筆疾書(shū)的勞累身影。她白天為我們講課，晚上卻擠出自己的休息時(shí)間為我們批改作業(yè)，備課。她是多么辛苦！卻又毫無(wú)一絲怨言。
這就是我眼中的班主任。她是那樣辛苦，那樣敬業(yè)，這就是我們的班主任——陸老師！讓人不得不信服的老師。
我的班主任作文 篇3
每當讀到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這首詩(shī)時(shí)，我就會(huì )不由得想起我的班主任—秦華老師。
秦老師個(gè)子不太高，梳著(zhù)一頭馬尾辮，鼻子上有一個(gè)黑色的“小豆豆”。秦老師愛(ài)笑，十分幽默風(fēng)趣，經(jīng)常給我們講一些她的經(jīng)歷和故事。
我還清楚地記得，在三年級下學(xué)期時(shí)，我們班第一次開(kāi)展項目學(xué)習活動(dòng)，那時(shí)的我，還有些膽小、內向，不敢表達自己的想法。在競選組長(cháng)時(shí)，我并沒(méi)有上臺，最后是秦老師鼓勵了我，挑選了我，給了我一次寶貴的機會(huì )。至今，我還常常想起那天的情景：秦老師數了數組長(cháng)人數，笑著(zhù)說(shuō)，才10個(gè)組長(cháng)，還不夠呢！說(shuō)著(zhù)，您看了看同學(xué)們，緩緩地走來(lái)，微笑著(zhù)對我說(shuō)，劉柯妤，你試試吧，好不好？說(shuō)完，您還親切地拍了拍我的肩膀。秦老師，正是您那春風(fēng)般溫暖的鼓勵，讓我頓時(shí)充滿(mǎn)了信心，這份信心一直保留到現在，乃至永遠。
后來(lái)，我變得越來(lái)越大膽，從一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的小姑娘，變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗的大姑娘！這中間離不開(kāi)秦老師您的精心培育��！
秦老師去過(guò)國內外很多地方，每去一個(gè)地方，回來(lái)都要和我們講一講她的所見(jiàn)所聞，好讓我們打開(kāi)眼睛看世界�！靶」适�，大道理”這是秦老師經(jīng)常掛在嘴邊的話(huà)，每講一個(gè)小故事之后，都要讓我們說(shuō)說(shuō)自己的想法和感受，讓我們體會(huì )到生活中的道理。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。秦老師您的教誨我永遠銘記在心，絕不會(huì )辜負您對我的殷切期望！祝您平安健康，開(kāi)心快樂(lè )每一天！
我的班主任作文 篇4
我的班主任是一個(gè)非常幽默的人。他總是讓我們的課生動(dòng)有趣。他最喜歡做的事就是取笑我們的逃兵。
有一次，在班主任的課上，一個(gè)同學(xué)在下面開(kāi)小差，不料被班主任發(fā)現了。他悄悄地把他說(shuō)的一句話(huà)中的人物改成了逃兵的名字。大家聽(tīng)后立刻笑了起來(lái)。心不在焉的同學(xué)和大家一起笑，卻不知道在笑什么。當每個(gè)人看到他笑時(shí)，他們笑得更大聲了。班主任把心不在焉的同學(xué)叫起來(lái)，重讀了剛才那句話(huà)，才意識到大家都在笑什么。坐下后，不敢再沙漠，怕再次成為班主任故事里的“英雄”。
下課后，班主任將加入我們的團隊。他和我們一起打籃球和羽毛球，也和我們一起比賽。他不放棄的精神讓我們敬佩。
他經(jīng)常給我們拍照，說(shuō)會(huì )給我們留下美好的回憶。為了不想念任何人，他跑來(lái)跑去，跑前跑后，堅持給全班拍照。他會(huì )和我們一起分享美好的場(chǎng)景，一起歡笑。
他一直都是那么幽默，平易近人，和藹可親，我們都是發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)他。猜猜他是誰(shuí)？他是我們六年級唯一的男班主任——宋老師。
我的班主任作文 篇5
一頭干練利落的短發(fā)，一雙美麗的眼睛總是閃爍著(zhù)智慧的光芒，每天都帶著(zhù)甜美的微笑來(lái)到我們身旁，這就是我的班主任——石老師。
在我的眼中，石老師是一位博學(xué)多識，教學(xué)有方的好老師。上課時(shí)，石老師總能用她那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言在無(wú)形中融入知識，使我和同學(xué)們的情緒變得高亢，讓我們課堂氣氛變得高漲。名篇佳作、警句妙語(yǔ)石老師總是信手拈來(lái)，靈活運用，讓我佩服得五體投地。
在我的眼中，石老師是一位溫和親切，理解學(xué)生的好“姐姐”。她從不對我們呵斥，總是像大姐姐一樣耐心地給我們講道理。有一次，一位同學(xué)犯了紀律，大家都認為這次肯定要挨批了，哪知石老師仔細詢(xún)問(wèn)了解情況之后，非但沒(méi)有批評他，反而首先肯定了他想為集體做好事的初衷，然后再指出可以改進(jìn)的地方，那位同學(xué)從此以后再也沒(méi)有犯過(guò)類(lèi)似的錯誤。
在我的眼中，石老師是一位待人真誠，值得信賴(lài)的好朋友。她和我們一起在運動(dòng)場(chǎng)上興奮地吶喊，她和我們一起在陽(yáng)光燦爛的日子里為教室“洗刷刷”，她和我們一起在貿易節上籌得善款捐助給需要幫助的人們……
在石老師的辛勤教導下，我班被評為上城區先進(jìn)班級。
和這樣的班主任在一起，真的很快樂(lè )！
我的班主任作文 篇6
我喜歡的班主任王老師。
在我有困難的時(shí)候您向我伸出援助之手；在我有傷口的時(shí)候您來(lái)幫我包扎；在我沒(méi)有信心的時(shí)候您來(lái)給我安慰啊，幾年來(lái)您對我的恩育我永遠不會(huì )忘記的！還記得去年冬天的跳繩比賽，當時(shí)北風(fēng)呼呼地吹，我們一個(gè)個(gè)都戴上了手套覺(jué)得很暖和，您為我們搖繩又為我們數數，可是有誰(shuí)能注意到您的手，比賽結束了，這才有人說(shuō)：王老師，您的手紅了。大家都跟著(zhù)看，呀！王老師的手紅彤彤的，凍得僵硬，可王老師卻說(shuō)：這算什么。事后，我看見(jiàn)王老師搓著(zhù)自己的手，跑進(jìn)了辦公室，這時(shí)我的眼睛里已經(jīng)飽含著(zhù)晶瑩的淚花。��！王老師，我喜歡您！在這短短幾年里，我和王老師之間發(fā)生了許許多多的事，比如說(shuō)老師讓我拿東西；老師讓我抱作業(yè)；老師讓我貼小紅花這都是老師對我的信任��！可還有時(shí)老師說(shuō)我的字應該寫(xiě)的瘦長(cháng)一些；老師說(shuō)我閱讀方面還要加強，排列句子要多練這都是老師對我的幫助��！
從這以后，我感覺(jué)王老師對我們關(guān)心無(wú)微不至，操碎了心，您就像母親一樣照顧著(zhù)我們，��！王老師我喜歡您！
我的班主任作文 篇7
古老師以前是我們班的班主任。已經(jīng)四十開(kāi)外了，頭發(fā)還是那么飄逸，臉上有不少皺紋，帶著(zhù)個(gè)黑邊眼鏡，一雙大眼總是那么慈祥。
她為了我們課后多多學(xué)些知識，經(jīng)常給我們買(mǎi)書(shū)鼓勵我們好好學(xué)習。家長(cháng)知道后，很受感動(dòng)。就在一次家長(cháng)會(huì )上每人拿出一百元錢(qián)，送給古老師表示慰問(wèn)。盛情難卻，古老師只好收下�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有預料到古老師會(huì )把家長(cháng)贈送給自己的錢(qián)又用在我們身上，給每人買(mǎi)了3本書(shū)。有寫(xiě)作方面的，有閱讀方面的。
一個(gè)人3本書(shū)，我們全班五十多人那是多少本呀？在一個(gè)書(shū)店里是買(mǎi)不全的，古老師犧牲了自己休息的時(shí)間，親自到各個(gè)書(shū)店去買(mǎi)，人都累瘦了。事情雖然小，但是情卻深��！古老師對我們的生活也非常關(guān)心。一次數學(xué)考試，我忽然覺(jué)得頭暈目眩，渾身無(wú)力。我知道是發(fā)燒了，沒(méi)法答下去。古老師來(lái)了，她先是問(wèn)我的病，又找到了醫務(wù)室的林大夫，給我拿來(lái)了一片藥，不知道是哪個(gè)同學(xué)又拿來(lái)了一杯水，給我吃了藥。一會(huì )兒，古老師急急忙忙地走進(jìn)來(lái)，她手里拿著(zhù)個(gè)杯子，走到我身邊，俯下身子輕聲對我說(shuō)：“來(lái)，多喝點(diǎn)水。這是一種特效藥，一定要多喝點(diǎn)水�！�
說(shuō)完，把杯子遞給了我，一摸，滾燙滾燙的。吃完藥后我覺(jué)得好一些�？伤�是不放心，怕我在校園里出什么事便拿上我的書(shū)包領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到教導處，給我媽媽打電話(huà)�？墒前胩煲矝](méi)打通。下一堂課就是古老師的課，怎么辦呢？我們邁著(zhù)沉重的腳步走出了教導處。我還在想在堅持上一會(huì )兒課，可古老師沉思了片刻，把我領(lǐng)到了車(chē)棚，要用自行車(chē)送我回去。這怎么行？古老師年歲那么大，我家又那么遠，再說(shuō)下堂課得她上，我剛想說(shuō)什么，她把我的書(shū)包往車(chē)上一甩，把我抱上車(chē)，推著(zhù)就走。我坐在車(chē)上，心里一直很忐忑，我微微抬起頭，望見(jiàn)了古老師的兩鬢上又增了不少“銀絲”�？粗�(zhù)她吃力地推著(zhù)車(chē)子，喘著(zhù)粗氣，我心里非常難過(guò)。就這樣還不是問(wèn)我：“現在感覺(jué)怎么樣？好點(diǎn)了嗎？”我聽(tīng)了，一股暖流涌上心頭。多么可親的話(huà)語(yǔ)，多么可敬的老師！不知不覺(jué)中已經(jīng)到建材市場(chǎng)，那里人多嘈雜，很不好過(guò)。我想下來(lái)，可是古老師就是不讓?zhuān)挛冶卉?chē)撞了。我們終于到家了。
媽媽看到古老師用自行車(chē)馱著(zhù)我親自把我送到家，非常感動(dòng)，要留老師多坐一會(huì )兒，可古老師連一分鐘也沒(méi)坐，就匆匆忙忙地走了。我站在陽(yáng)臺上，望著(zhù)那漸漸遠去的'老師，眼睛濕潤了。
我的班主任作文 篇8
今天上課，老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于人物的文章。我想了想，也不知道寫(xiě)給誰(shuí)。寫(xiě)的人那么多，卻不知道怎么下手。嘿...就在我心煩意亂的時(shí)候，高老師站在我面前。哎，對了，我寫(xiě)一下我最熟悉的班主任，高老師。
我們開(kāi)始吧...
我們的班主任是一位女老師，姓高，是一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。從四年級開(kāi)始，她就一直擔任我們的班主任和語(yǔ)文老師。
高先生有一頭黑發(fā)，一雙大眼睛和一張櫻桃小嘴。高先生有時(shí)戴眼鏡。當他戴上眼鏡時(shí)，他會(huì )看起來(lái)像個(gè)醫生，而且他特別有文化。
說(shuō)她講階級，那是最好的。每當有同學(xué)上課不注意聽(tīng)講，高老師雪亮的眼睛就會(huì )看著(zhù)他，同學(xué)一有反應自然就會(huì )注意聽(tīng)講。哦，這也是高老師對付不注意的人最好的辦法。高老師說(shuō)話(huà)一絲不茍，耐心，有條理，和藹可親，風(fēng)趣幽默，所以所有的學(xué)生都喜歡她的課。
每次課余時(shí)間，高老師總是出現在我們面前，和我們談笑風(fēng)生。尤其是有些女生，總是圍著(zhù)高老師，拉著(zhù)父母跟她在一起，發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)著(zhù)話(huà)，總在說(shuō)忘記時(shí)間，沒(méi)完沒(méi)了。
我真的很高興我們有這樣的班主任！
我的班主任作文 篇9
提起班主任老師，我從心里敬佩，因為我們的老師她頑強的毅力、克服困難的精神，深深地打動(dòng)了我。
早上，我一進(jìn)教室，準備接受那份沒(méi)有老師的痛苦，我卻驚奇的發(fā)現我的班主任——雷老師，正在講臺上批改作業(yè)。雷老師前些日子身體非常糟糕，今天……我問(wèn)題裝了一腦子的走進(jìn)雷老師。只見(jiàn)雷老師像沒(méi)睡覺(jué)一樣，眼下出現了深色的黑眼圈，，一副疲憊不堪的樣子，好像馬上要垮了一樣。我關(guān)切而有點(diǎn)心急的問(wèn)：“雷老師，生病了為什么不在家里休息？還要來(lái)？”“如果我一休息，我們班早就‘垮’了”
上課了，第一節是語(yǔ)文，雷老師吃力地說(shuō)：“請同學(xué)們翻到語(yǔ)文書(shū)13課，”雷老師咳了一小會(huì )“今天我們學(xué)習13課《夜鶯的歌聲》……”雷老師當時(shí)像要昏倒了一樣，臉色異常的不好。雖然不舒服，但雷老師還是為了我們好，咳嗽是好股一炮打外邊去，捂住嘴巴，才開(kāi)始咳嗽。下課了，我心想終于可以讓雷老師休息了，可雷老師仍舊在教室里看著(zhù)我們。我疑惑不解的問(wèn)：“雷老師，都下課了，您怎么還不去休息？”“我要在這守著(zhù)你們，不然發(fā)生了安全事故了怎么辦？”雷老師下課還在守著(zhù)我們，真是好負責的老師啊，天底下該也找不這樣一個(gè)好老師��！
看著(zhù)雷老師堅持努力的身影，我陷入了沉思，這不正是頑強的毅力、刻苦得精神嗎？我在心中為雷老師鼓掌。
我的班主任作文 篇10
我有很多老師，但是我最喜歡體育老師。
他個(gè)子很高，體格健壯，黑發(fā)，眉毛又短又粗，眼睛像兩顆珍珠，有時(shí)很兇，只要眼睛一瞪，大家都嚇得趕緊站起來(lái)。他鼻子高，臉頰有點(diǎn)黑，有一張指揮我們的嘴。
體育老師很?chē)栏�。扔沙袋大概需�?0米。如果扔不動(dòng)，就得再扔一次。他畫(huà)了一條線(xiàn)，然后扔了一個(gè)沙袋。我們開(kāi)始吧。如果他越界了，他就會(huì )通過(guò)。如果他不越線(xiàn)，他會(huì )做五個(gè)俯臥撐。以前在不遠處扔沙袋，老師就教我全身力氣集中在胳膊上，用盡全力扔出去。我慢慢練，然后扔得遠遠的。
體育老師很厲害。他打籃球時(shí)，每次都能把球投進(jìn)籃筐。有一次，我看見(jiàn)他在操場(chǎng)上玩。他跑得很快，投籃也很好。球像彈簧一樣彈起。他跑到籃下，跳起來(lái)，扔球，砰的一聲，球進(jìn)了籃筐。其他人立即為他鼓掌。
體育老師嚴厲或者厲害，都是為了我們好，讓我們學(xué)到更多的技能！
從小到大，我們會(huì )遇到很多老師，他們都有自己的特點(diǎn):溫柔、嚴厲、幽默。但是我最喜歡的老師是李老師，我們班的語(yǔ)文老師。李小姐一頭棕紅色的頭發(fā)，彎彎的柳眉下嵌著(zhù)一雙明亮的大黑眼睛。太漂亮了！
李小姐是一個(gè)溫柔細心的人，對待我們就像對待自己的孩子一樣，讓我們感覺(jué)更加親切。李老師生動(dòng)形象地開(kāi)始上課，把枯燥的課文講成生動(dòng)有趣的故事，所有的學(xué)生都特別喜歡她的課。
但是李老師在學(xué)習上對我們也很?chē)栏�。我記得有一次，李先生在臺上上一節生動(dòng)活潑的課，坐在后排的幾個(gè)同學(xué)在竊竊私語(yǔ)。李先生發(fā)現后，大為光火，把書(shū)扔在講臺上，大聲喊道:“老師辛苦了。你怎么這么粗心？現在我不上課了，大家都受罰，上課時(shí)間取消�！笨粗�(zhù)老師的憤怒，我們真的很討厭那些上課說(shuō)小字的同學(xué)。
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