我的新老師小學(xué)作文2篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我的新老師小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我的新老師小學(xué)作文1
“叮叮�！鄙险n了，昨天聽(tīng)鄭老師說(shuō)今天要換新數學(xué)老師，大家都在興奮的在心里猜著(zhù)，也有可能是男的老師吧！大家都托著(zhù)腦袋想著(zhù)。
“咚咚咚”是高跟鞋走路的聲音，老師終于來(lái)了！大家趕緊收回想像的翅膀，抬起頭一看，發(fā)現這個(gè)數學(xué)老師和鄭老師長(cháng)得是差不多的，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，雖然?]有鄭老師的頭發(fā)那么直，但是也垂落在雙肩上，又戴著(zhù)一副端莊的眼鏡！
老師一進(jìn)來(lái)，大家都很熱情，而且也非常的高興，老師又在黑板上寫(xiě)道“心若在，夢(mèng)就在”，老師還給我們解釋了“心”的意思，就是要有三個(gè)心，第一是用心，第二是信心，第三是恒心。老師還說(shuō)“用心”“恒心”是最難做到的！老師還講了一個(gè)故事給我們聽(tīng)！這是一個(gè)初中的老師把一個(gè)在全年級的學(xué)習成績(jì)最差的學(xué)生讓他以行動(dòng)考上了北京?[華大學(xué)的故事。
大家聽(tīng)了以后，都非常的吃驚，老師還給我們每人發(fā)了一張紙，上面是我們每天的作業(yè)情況。老師非常的嚴格，如果我們在課堂上耽誤了一分鐘，下課了老師就要三分鐘補課！
我覺(jué)得數學(xué)老師有科學(xué)的.教育方法，要我們用科學(xué)的學(xué)習方法來(lái)學(xué)習。倪老師雖然嚴??，但是對于我們的學(xué)習是和班主任鄭老師一樣的刻不容緩。
這初次見(jiàn)面，倪老師不認識我們，但在長(cháng)時(shí)間以后的學(xué)習中，倪老師會(huì )成為我們的良師益友。我相信在倪老師的教導下，我的數學(xué)成績(jì)會(huì )更上一層樓！
我的新老師小學(xué)作文2
前天，我報了名，步入了初中的大門(mén)，見(jiàn)到了我的新老師們。
數學(xué)老師是班主任，她有一頭卷卷的頭發(fā)，兩個(gè)一發(fā)怒就能把人吃了般的眼睛，身上自帶不怒而威的氣場(chǎng)，讓人看了就覺(jué)得害怕。
今天上課之時(shí)，我才真正體會(huì )到了她的厲害。在上課時(shí)，一個(gè)同學(xué)來(lái)晚了，她瞪起了眼睛，把該同學(xué)看得直冒汗，小小的懲戒自然少不了�？�，她運氣了，世界上排名第三的絕招——戒尺上陣了，“啪啪”的響聲不絕，我們的心也跟著(zhù)顫抖起來(lái)，看來(lái)真是不能犯戒��！
當然了，她也并非只是嚴格，她的教學(xué)能力是學(xué)校數一數二的，而且，她以溫柔的言語(yǔ)也給了大家不少鼓勵和信心。
有嚴厲的數學(xué)老師，自然就有一位溫柔的語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師非常慈祥，待人和藹可親，說(shuō)話(huà)輕聲細語(yǔ)，大家都很喜歡她。
語(yǔ)文老師和數學(xué)老師就像我們學(xué)過(guò)的一篇課文，“精彩極了”和“糟糕透了”，兩邊的能量一個(gè)也不能少。
還有我的英語(yǔ)老師，時(shí)而嚴厲時(shí)而溫柔，她還表?yè)P我作業(yè)完成的好，給了我很多信心。歷史老師則幽默風(fēng)趣，課堂上總逗得我們哈哈大笑。其他的老師呢，也都不錯。
我很慶幸來(lái)到了這個(gè)學(xué)校，遇到了這些新老師。
相信在這些新老師的教導下，我們的初中生活一定很精彩，我們的未來(lái)一定會(huì )更加美好！
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