“徐老師好”

　　“徐老師好”，我剛沖進(jìn)衛生間才想起原來(lái)應該是還沒(méi)向你問(wèn)好。

　　那天早上，我正準備WC，剛出班門(mén)，就看見(jiàn)在我東北偏45度左右的地方站著(zhù)一位老師，那就是我們的語(yǔ)文老師。我遠遠的看著(zhù)他向六班走去。忽然，我們的眼睛對上了。我本以為他只是無(wú)意的一瞥而已，也就沒(méi)有避開(kāi)了�？墒撬�那雙銳利的眼睛卻一瞇一合的一直盯著(zhù)我，好象看不清楚我是誰(shuí)一樣。接著(zhù)我們走近了……我感覺(jué)他的眼睛里似乎在渴望什么，又好象想說(shuō)什么。我向來(lái)不擅長(cháng)語(yǔ)文，自然最怕的就是被語(yǔ)文老師叫住。終于，我躲開(kāi)了，眼睛直視前方奔向廁所。剛一進(jìn)門(mén)，我就想起了:"我該向他問(wèn)好。"這時(shí)我才明白他的.那眼神大概就是我向他問(wèn)好吧。

　　說(shuō)起“不問(wèn)好”，這大概已成為一種習慣了吧。不過(guò)，我以前卻不是這樣的。小時(shí)候，我的嘴巴特甜，見(jiàn)一個(gè)叫一個(gè)。人人都說(shuō)我無(wú)愧與我的名字，“甜”（恬）嗎！但自從上了初中以后，老師成了“恐怖”的代名詞。再加上我們新任的班主任兼數學(xué)老師，那可是出了名的“冷酷”，沒(méi)有人想，也沒(méi)有人敢和他打招呼。后來(lái)見(jiàn)了老師大家幾乎都是見(jiàn)一個(gè)躲一個(gè)。于是就養成了見(jiàn)了老師也不打招呼的“習慣”。就好象杜小康和他父親一樣“可以通過(guò)眼神或者干脆連眼神都不必給，對方就能明白一切”。

　　不過(guò)，我想這一切大概是“自信”的緣故吧。說(shuō)實(shí)在的，我一直是個(gè)不自信的女孩。凡是總想到最壞處，因為我一直相信“希望越高失望越大”。其實(shí)當時(shí)我只要再自信一點(diǎn)點(diǎn)，再勇敢一點(diǎn)點(diǎn)，就不會(huì )對這件小事?tīng)磕c掛肚了�！白孕拧本褪菍ψ约河行判�，我相信，只要再向前跨一步就會(huì )到達“自信”的彼岸。

　　也許這只是我多心了，但是如果還會(huì )出現同樣的事，我一定會(huì )恭敬地喊一聲：“老師，早上好！”

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