老師沒(méi)來(lái)作文（通用43篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的老師沒(méi)來(lái)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師沒(méi)來(lái)作文 1
“丁零零……”上課鈴急促地響了起來(lái)，同學(xué)們都坐在座位上，等著(zhù)老師的到來(lái)。
等了一會(huì )兒，見(jiàn)老師沒(méi)來(lái)，同學(xué)們乖巧的樣子就消失得無(wú)影無(wú)蹤，議論紛紛，“一向守時(shí)的數學(xué)老師怎么缺席了？難不成我們可以玩一節課了？”大家越說(shuō)越興奮，一個(gè)個(gè)離開(kāi)座位打鬧成一片。
我見(jiàn)他們玩得這么熱鬧，則想離開(kāi)座位，但又擔心老師會(huì )來(lái)�？捎忠幌�，沒(méi)事，有那么多同學(xué)在玩，應該不會(huì )找我的碴吧。
我站了起來(lái)，和同學(xué)們互相打打鬧鬧。班長(cháng)站了起來(lái)，大喊道：“你們好好看書(shū)，回到座位上�！彪m然他聲音很大，可同學(xué)們還是跟沒(méi)聽(tīng)到一樣。我看了班長(cháng)一眼，只見(jiàn)他怒目圓睜，臉氣得通紅，感覺(jué)有一團火在他心里燃燒。
突然一個(gè)同學(xué)拉著(zhù)我說(shuō)：“想什么呢？快來(lái)玩呀�！蔽矣直晃�。但總有一種不祥的預感，老師會(huì )來(lái)嗎？老師見(jiàn)了一定會(huì )大發(fā)脾氣的。要回位置嗎？我忐忑不安地想。
一連串的腳步聲越來(lái)越近，可能是同學(xué)們的吵鬧聲太大了，竟沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)。我正疊著(zhù)紙飛機，讓它向空中飛去。紙飛機剛好落在老師頭上。完了，死定了。
老師站在講臺上，同學(xué)們一聲都不敢吭。老師冰冷的樣子，讓我感覺(jué)這是暴風(fēng)雨前的寧靜。
果然，老師拿下頭上的'紙飛機，冷冰冰地問(wèn)：“這是誰(shuí)的？”同學(xué)們齊刷刷地指向我�？磥�(lái)這節課又要在墻角度過(guò)了。
最后，當然還是難逃叫家長(cháng)的下場(chǎng)，讓我得到了一個(gè)深刻的教訓。
老師沒(méi)來(lái)作文 2
在我演出的那個(gè)晚上，我和沈老師（我的音樂(lè )老師）一起吃飯，快要吃好時(shí)，我開(kāi)心地說(shuō)：“老師，今晚7點(diǎn)，我有演出，你要不要去看？”“沒(méi)問(wèn)題，我能去！”我的心里真是樂(lè )開(kāi)了花：哈哈！終于能讓音樂(lè )老師看看我的表演啦！我正美美地想著(zhù)呢，突然媽媽叫了一聲：“諾，快過(guò)來(lái)，我給你化妝，不然就要遲到了！”
不一會(huì )兒，我們就趕到了海壇廣場(chǎng)。下了車(chē)，可老師卻說(shuō)自己有一些事，要過(guò)一會(huì )兒再來(lái)看。
我們的節目排在第三個(gè)，可我都已經(jīng)上臺了，馬上要開(kāi)始表演了，卻還沒(méi)有在臺下看見(jiàn)老師的影子，我的眼睛東瞟西瞟，都沒(méi)心思表演了。我邊做動(dòng)作邊仔細盯著(zhù)臺下的`人看，密密麻麻的都是人頭，我大約只能看清前三排的觀(guān)眾，坐地上的全是些老人。咦��？那位看樣子好像是我的老師，我正要興奮呢，再定睛一瞧，咳！老師是盤(pán)著(zhù)頭發(fā)的，而這位阿姨的頭發(fā)卻是散著(zhù)的，看來(lái)是我看走眼了......
表演完了，我下了臺去觀(guān)眾席上找，還是沒(méi)找到，我猜老師會(huì )不會(huì )出什么意外了吧，我越想越害怕。算了，還是別胡思亂想了吧，應該不會(huì )的。
我叫媽媽打一個(gè)電話(huà)給老師，可老媽的手機卻不爭氣，偏偏在這時(shí)沒(méi)了電，哎！不過(guò)，幸好旁邊碰到一個(gè)熟人，借了手機，卻記不住老師號碼了，只好打給老爸，叫他幫忙找老師，老爸說(shuō)：“老師又有別的事了，她忙去了�！�
原先，還想請老師看我演出，她在，也許我會(huì )演得更好些，可現在呢，愿望落空了，嗚嗚......
老師沒(méi)來(lái)作文 3
“上課了！”一位同學(xué)提醒我們，我們聽(tīng)了連忙坐好，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，可是10分鐘，20分鐘。老師都沒(méi)有出現。
同桌居然對我說(shuō)：“你說(shuō)老師會(huì )不會(huì )上天堂了？”我聽(tīng)了打了他一下，然后對他說(shuō)：“大哥，講話(huà)文明點(diǎn)，好不好？我想老師會(huì )不會(huì )得甲流��？”同桌聽(tīng)了堅決否定：“不可能的，老師得甲流的話(huà)，就得告訴校長(cháng)�！蔽矣謫�(wèn)他：“老師會(huì )不會(huì )去旅游了？”同桌聽(tīng)了好像有點(diǎn)兒不耐煩了，“少廢話(huà)�！比缓笏鋈徽酒饋�(lái)大聲對同學(xué)們說(shuō)：“今天是‘自由課’啦，大家盡情地玩吧！”
同學(xué)們聽(tīng)了歡呼起來(lái)，有的在說(shuō)話(huà)，有的.在聊天，連平時(shí)跳舞細胞為0的人，今天也大展身手來(lái)了一段自編舞蹈。教室里太吵了，連聾子都會(huì )被吵得不耐煩起來(lái)。我抬頭一看，“媽呀，真瘋了！”有一位男生竟然爬到窗戶(hù)那邊，像猴子一樣上竄下跳，女孩子在玩幼兒園玩的跳房子。同學(xué)們都說(shuō)老師沒(méi)來(lái)真爽��！
放學(xué)了，同學(xué)們還沉浸在游戲的歡樂(lè )之中，我在心里默默祈禱：明天老師一定要來(lái)管一下我們，不然我們四（9）班就吵翻天了。
第二天，老師來(lái)了，她氣喘吁吁的對我們說(shuō)：“同學(xué)們，對不起，老師昨天有重要會(huì )議，所以沒(méi)有來(lái)�！庇行┩瑢W(xué)在下面悄悄地說(shuō)：“老師沒(méi)來(lái)還好點(diǎn)，不然‘自由課’就沒(méi)有了！”
老師沒(méi)來(lái)作文 4
“叮呤呤”，上課了，我瞟了一眼功課表，哦耶！這節是美術(shù)，自由時(shí)間到！本班最瘋狂，最恐怖的時(shí)間來(lái)臨了。
這學(xué)期，美術(shù)老師陳老師每節課都讓我們自己畫(huà)畫(huà)，他則悠閑地在一邊看起報紙。班干部們都在埋頭作畫(huà)，搗蛋鬼們每每趁此機會(huì )開(kāi)始大聲聊天，把整個(gè)教室搞得烏煙瘴氣像個(gè)菜市場(chǎng)。陳老師面對這種情況只是偶爾管管，大部分時(shí)間任他們胡作非為。
瞧，這不陳老師還沒(méi)來(lái)，我們班的噪聲記錄已創(chuàng )新記錄了。班長(cháng)用盡了管班七十二絕技，也難于控制這場(chǎng)面。班長(cháng)只好請來(lái)各路“神仙”商討對付這些“魔鬼”的辦法。
五位班長(cháng)齊上上陣，經(jīng)過(guò)一通緊張的`書(shū)寫(xiě)“大賽”，黑板上寫(xiě)滿(mǎn)了違紀同學(xué)的名字，還拉了幾個(gè)帶頭的上來(lái)罰站�！澳Ч韨儭毖杆俎D入地下活動(dòng)，紛紛結成討論圈，有的悄聲細語(yǔ)交頭接耳，有的異想天開(kāi)地玩起紙上QQ，還有的依然如故，明目張膽大聲喧嘩。全班呈現出一派“聊城”氣象。班長(cháng)們對這新一輪的攻勢正要商討對策，這時(shí)陳老師駕到了。
班級中的吵鬧聲立刻死灰復燃越來(lái)越響，老師受不了了，他眉頭一皺大聲訓斥起來(lái)：“你們一直說(shuō)一直說(shuō)，像烏鴉麻雀一樣多嘴，嘰嘰喳喳�！痹�(huà)音剛落一些人就嘻嘻地捂著(zhù)嘴偷笑，老師接著(zhù)說(shuō)：“把班級得像個(gè)菜市場(chǎng)，到處在討價(jià)還價(jià)�！贝搜砸怀鋈喽既滩蛔『逍Τ梢粓F，老師剛才辛辛苦苦整治出來(lái)的大好局面瞬間崩潰了。
老師生氣了：“下節美術(shù)改上自習！”哦，NO！“魔鬼”與老師的戰斗終以“魔鬼”們的慘敗告終，可憐那些熱愛(ài)美術(shù)的人了。
不好！家丑不可外揚，兄弟們知道消息泄漏找我報仇來(lái)啦！我先逃命去也！
老師沒(méi)來(lái)作文 5
這幾天，老師生病了，老師沒(méi)來(lái)，同學(xué)們可翻了天。
老師沒(méi)來(lái)第一天還算好，可是第二天，第三天……
第一天，早自習還算不錯，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，可是過(guò)了一會(huì )，代課老師說(shuō)老師沒(méi)有來(lái)。有的同學(xué)就活躍起來(lái)，過(guò)不一會(huì )就有人竊竊私語(yǔ)。
下午訓練，準備星期五的比賽，同學(xué)們有的更是不聽(tīng)“指揮”。光顧著(zhù)玩，劉勃延這個(gè)勞動(dòng)委員，光顧著(zhù)打籃球，只要有籃球，他可以什么都不要，不管。劉勃延什么項目也不練，還有的在車(chē)棚里乘涼，都亂了套。
第二天來(lái)到早自習，劉勃延就被曲可心給臭罵了一頓，劉勃延也長(cháng)了記性。還有我，我也被罵了。我和劉勃延都是苦命的'孩子，“真是兩個(gè)臭皮匠，啥也頂不上”。
早自習，更比昨天“瘋狂”了，先是有人說(shuō)話(huà)，然后竟然下了地，老師沒(méi)來(lái)，同學(xué)們都瘋掉了。
下午訓練，我去了趟廁所，然后回來(lái)就和劉勃延組織訓練，但是有的勞動(dòng)器材都被別的班給用到了，因此，結果都不太好。
群龍無(wú)首！群龍無(wú)首！老師沒(méi)來(lái)，同學(xué)們都亂掉了！
唉，真讓人嘆惜啊!
《中庸》有個(gè)詞語(yǔ)叫“慎獨”，原句是：“莫見(jiàn)于隱，莫顯于微，故君子慎其獨也�！逼湟馐钱敧氉砸蝗硕鵁o(wú)別人監視時(shí)，也要表里一致，嚴守本分，不自欺。
慎獨，是衡量一個(gè)人道德水準的試金石。
老師沒(méi)來(lái)作文 6
我非常喜歡英語(yǔ)課，是因為講授英語(yǔ)的王老師所講的每一課都很精采。王老師的英文名是Coco，所以我們都習慣叫她Coco老師。
星期三那天下午上英語(yǔ)課前，同學(xué)們都端正地坐在座位上等待Coco老師來(lái)上課。教室的門(mén)開(kāi)了，走上講臺的不是Coco老師，而是另外一個(gè)女老師，我心里不禁一怔，難道我們新?lián)Q了英語(yǔ)老師？怎么之前沒(méi)聽(tīng)說(shuō)要換老師？當聽(tīng)到這位女老師說(shuō)“Coco老師病了，今天由我來(lái)給大家上英語(yǔ)課”時(shí)，才知道Coco老師沒(méi)來(lái)上課的原因。說(shuō)心里話(huà)，Coco老師病了我心里很難過(guò)，Coco老師怎么會(huì )生病呢？為什么要讓Coco老師生病呢？我們大家已經(jīng)喜歡上了她和她的英語(yǔ)課。她講的英語(yǔ)課，就像磁鐵一樣牢牢地吸引著(zhù)大家，我總是像聽(tīng)故事一樣，在課堂上精力高度集中，每節課所講的英語(yǔ)內容都能背誦下來(lái)。
Coco老師講課之所以有吸引力，是因為她不禁有甜美的笑容，還有標準的聲音，更有啟發(fā)我們學(xué)習英語(yǔ)單詞的方式方法。她的.每一個(gè)笑容，每一句標準的聲音，以及啟發(fā)學(xué)生記住單詞那漂亮的動(dòng)作和專(zhuān)注的神情，讓我們始終覺(jué)得本來(lái)很長(cháng)的上課時(shí)間變得短了。
Coco老師很敬業(yè)也很有耐心。如果有的同學(xué)在學(xué)習中感到吃力，她會(huì )針對學(xué)生的特點(diǎn)去不厭其煩地指導，把內容講得靈活而生動(dòng)；課后，她會(huì )經(jīng)常和每一個(gè)同學(xué)在電話(huà)里口語(yǔ)交流學(xué)習過(guò)的內容，以此來(lái)增強大家學(xué)習英語(yǔ)的興趣和記憶力。
這節英語(yǔ)課Coco老師沒(méi)有來(lái)，我走神了。因為她的音容笑貌和以往講課時(shí)那專(zhuān)注的神情，總是浮現在我的面前。
但愿Coco老師早日康復，讓她那甜美的笑容和好聽(tīng)的聲音始終伴隨著(zhù)我們上每一節英語(yǔ)課。
老師沒(méi)來(lái)作文 7
漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的，發(fā)生的事情，如滿(mǎn)天的繁星。多得數也數不完。但那件事，我永遠也忘不了。
那是在開(kāi)學(xué)的第二天中午，上語(yǔ)文課的時(shí)候，都已經(jīng)上課十幾分鐘了，老師還沒(méi)出現半點(diǎn)身影。好多同學(xué)都在教室里打起了兵乓球，還有的'在教室里跑來(lái)跑去，玩的不亦樂(lè )乎。教室里亂成了一鍋粥。我著(zhù)急地望著(zhù)窗口，心想：老師怎么還沒(méi)來(lái)呢？我終于也按捺不住，起身去叫老師�？僧斘遗艿嚼蠋煹霓k公室門(mén)口，發(fā)現老師的門(mén)鎖著(zhù)呢？我著(zhù)急地想：這該怎么辦呢？
回到教室，同學(xué)們有的趴在桌子上玩，還有的同學(xué)假扮老師上課："同學(xué)們請坐好，我們今天開(kāi)始上課。"下面一陣哄堂大笑。我生氣地說(shuō)："再說(shuō)話(huà)就罰你們站在教室門(mén)口。"他們不但不聽(tīng)，還拿著(zhù)粉筆在黑板上畫(huà)起畫(huà)來(lái)。把我氣得頭上都冒煙了，但一點(diǎn)用也沒(méi)有。
我憤怒地走到了自己的座位上，填起了練習題。過(guò)了一會(huì )兒，我看到好多同學(xué)都玩得很嗨，我終于經(jīng)不住誘惑，也跟著(zhù)同學(xué)們玩了起來(lái)。教室的屋頂都要被我們的聲音轟炸啦。就在離下課只剩僅僅幾分鐘時(shí)，語(yǔ)文老師突然從教室門(mén)口走了進(jìn)來(lái)�？吹嚼蠋�，我們驚慌地坐好。我小聲嘟囔：為什么老師偏偏這個(gè)時(shí)候來(lái)呀？
我看見(jiàn)老師的眼睛里好像充滿(mǎn)了怒火。嚇得我渾身哆嗦，大氣也不敢出，我以為老師會(huì )讓我們罰站，罰寫(xiě)字，罰寫(xiě)檢查……但老師什么也沒(méi)有說(shuō)，拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字："老師不在的時(shí)候……" 這時(shí)候，我才恍然大悟：原來(lái)，老師是讓我們寫(xiě)作文呀！可這作文怎么寫(xiě)呢？我陷入了沉思……
望著(zhù)黑板上的幾個(gè)大字，我心里暗暗想著(zhù)：哎！看來(lái)以后在課堂上不能說(shuō)話(huà)，老師在和不在都要一個(gè)樣子呀。
老師沒(méi)來(lái)作文 8
下午上學(xué)后，我火速到班里，準備好東西等待老師的到來(lái)。
不過(guò)，不知為何，老師遲遲不來(lái)。班里調皮的男生像知道老師不來(lái)一樣，開(kāi)始大喊大叫，吳靖萱和萬(wàn)柏凡見(jiàn)情況不對，趕緊喊道：“安靜，安靜！”但她們的聲音在嘈雜的環(huán)境中，卻如石沉大海一般，沒(méi)有一點(diǎn)用處。鄭世豪一會(huì )兒跟同桌說(shuō)話(huà)，一會(huì )兒將整個(gè)身子探到前面前桌的桌子上，一會(huì )兒又轉身和后桌同學(xué)說(shuō)話(huà)。萬(wàn)柏凡忍無(wú)可忍，從位置上站起來(lái)，快步走向鄭世豪的座位，用力將手往他桌上一拍，大喊：“你就不能安靜點(diǎn)！”這喊聲似乎震到了鄭世豪，他趕緊用手捂住嘴，搖著(zhù)頭說(shuō)：“我不說(shuō)了，不說(shuō)了……”萬(wàn)柏凡見(jiàn)目的達到，轉身回到自己的座位。但班里同學(xué)太瘋，不一會(huì )兒，又鬧開(kāi)了。萬(wàn)柏凡和吳靖宣兩位同學(xué)雖然做了一系列“震”住全班同學(xué)的.動(dòng)作，可都只能保持一小會(huì )兒。
忽然，教室門(mén)被打開(kāi)，同年級二班的數學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，雖然他并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但老師的威嚴使全班同學(xué)安靜了下來(lái)。過(guò)了大約十分鐘，老師有事又走了出去。同學(xué)們又開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，不過(guò)好像因為顧慮老師在外面，都在低聲談話(huà)。我環(huán)視全班，有的同桌兩人頭對頭低聲說(shuō)話(huà)，有的用書(shū)立起來(lái)，遮住半個(gè)臉在玩玩具；有的低下頭，將頭扭向身旁隔著(zhù)一條路與人說(shuō)話(huà)；還有的前桌向后靠，后桌的人向前趴交頭接耳；只有一小部分人在埋頭寫(xiě)作業(yè)，能在如此之環(huán)境中寫(xiě)作業(yè)，真是讓人佩服��！
站在外面的老師似乎聽(tīng)見(jiàn)了什么，轉身走入教室，說(shuō)：“自習就算沒(méi)老師也該是安靜的！”同學(xué)們又瞬間安靜了下來(lái)。
很快，上課鈴聲響起，“失蹤”好久（其實(shí)只有半個(gè)小時(shí)）的老師終于現身，開(kāi)始下午的課程……
老師沒(méi)來(lái)作文 9
星期一，我系上紅領(lǐng)巾，早早地到了學(xué)校。我無(wú)聊地翻起那在我眼里枯燥無(wú)味的作文書(shū)。
接著(zhù)，同學(xué)們陸陸續續地來(lái)了。
你瞧，揚詩(shī)銳似乎很興奮，抱著(zhù)籃球興高采烈地“破門(mén)而入”，以一記漂亮的空中灌藍，身體呈180°大翻轉落下，大叫一聲“哦——！”，本想跳下站住，卻重心不穩，“咚！”隨著(zhù)一聲巨響，他摔倒在地，來(lái)了個(gè)兩腳朝天。立刻像霜打的茄子——鄢了，捂著(zhù)PP一瘸一拐地走向座位。
哎喲！白金凡大步流星地飛奔而來(lái)，一副兇神惡煞的表情，好像哪個(gè)可惡的人欠了她兩毛錢(qián)，放下書(shū)包，一個(gè)健步奔向四班，為嘛？據消息人士透露，好像是找一個(gè)人討債……再看看“三人行，必有音樂(lè )也”的揚魏韓等三人組唱起了自編歌曲《隔山打�！贰拔艺f(shuō)你是只牛，你就是一只�！蹦瞧畦尠愕纳ぷ�，保管讓你聽(tīng)了不想聽(tīng)第二遍！
“孔老女子”羅馨月一來(lái)就擺起了學(xué)習的架式，架上眼鏡，打開(kāi)英語(yǔ)書(shū)埋頭苦干起來(lái)（即讀書(shū)）。再看男生那邊，更是熱鬧非凡：陳鏡宇帶領(lǐng)了一些同學(xué)在講臺上打起了“地面乒乓球”；許磊和胥鵬飛聚攏了一些男生女生，玩起了有始以來(lái)最“爛”的魔術(shù)表演；走廊里，方舟和揚詩(shī)銳耍起了花樣籃球，當然，“收視率”是最差的。
領(lǐng)讀書(shū)的'董文力扯這嗓門(mén)大喊：“讀書(shū)了！”可是沒(méi)有一個(gè)人搭理她，似乎她是一座雕刻精美的雕塑。
正當大家唧唧歪歪，咋咋呼呼的時(shí)候，“情報員”高山大聲叫喊起來(lái)“李老師來(lái)了！”
大家急得像熱鍋上的螞蟻，跑的跑，逃的逃�；氐阶�，敬息。一連串的動(dòng)作像事先設計好的一般，可惜，李老師并沒(méi)有來(lái)，大家一看，一哄而散，找到高山，一起PK，當大家玩地起勁時(shí)，臉色鐵青的李老師出現在了教室門(mén)口……
老師沒(méi)來(lái)作文 10
上午第二節課，美術(shù)老師沒(méi)來(lái)上課。太好了，班里都是人，吵吵鬧鬧，一片混亂。
很簡(jiǎn)單，山里沒(méi)有老虎。我同學(xué)叫它王者。
咚咚咚，隨著(zhù)幾聲腳步聲遠去，教室開(kāi)始混亂。雖然班里有兩個(gè)班長(cháng)和幾個(gè)副班長(cháng)，但是教室還是很吵。
快看！有些學(xué)生在教室里走來(lái)走去說(shuō)著(zhù)空話(huà)，有些翻著(zhù)自己喜歡的書(shū)，有些趴在窗戶(hù)上，看著(zhù)窗外上體育課。那些看書(shū)的同學(xué)讀得津津有味，好像旁邊沒(méi)有聲音。那些躺在窗戶(hù)上的學(xué)生在說(shuō)笑。
女班長(cháng)小劉雖然三番五次提醒他們，但還是一動(dòng)不動(dòng)，一直躺在那里。那些走來(lái)走去的同學(xué)聊著(zhù)身邊發(fā)生的事情，坐在后面的同學(xué)甜甜的睡著(zhù)了。有些學(xué)生還笑著(zhù)模仿他們的老師。
此時(shí)，一直沉默著(zhù)，作業(yè)的朱曉班長(cháng)爆發(fā)了�！耙呀�(jīng)完了，老師沒(méi)來(lái)揭開(kāi)屋頂不是？沒(méi)有作業(yè)，還沒(méi)寫(xiě)，是不是作業(yè)剩下的'太少了？”這一震讓我耳朵疼。上課很安靜，大概大部分都不想做太多作業(yè)才停下來(lái)吧！安靜，還是安靜，安靜得仿佛能隱約聽(tīng)到自己的心跳。
這種沉默在班里維持了一段時(shí)間。突然，不知道哪個(gè)牛逼的英雄笑了，然后一切又回到了以前那種吵吵鬧鬧的樣子。
朱曉班長(cháng)氣得臉頰通紅，好像血在滴漏。朱曉怒視著(zhù)他們。原本帥氣的黑眉現在像兩個(gè)麻花一樣絞在一起。盡管如此，學(xué)生們還是很吵，朱曉只能忍受他們的不良行為，做作業(yè)。之后，朱曉也爆發(fā)了幾次，但他們都很熟悉
學(xué)生們在玩的時(shí)候不知道哪個(gè)英雄吼了。班里的同學(xué)突然像熱鍋上的螞蟻一樣亂成一團，最后都回到了自己的“王座”。過(guò)了一段時(shí)間，全班鴉雀無(wú)聲。
真是山無(wú)老虎，百獸為王！
老師沒(méi)來(lái)作文 11
上午第二節課，美術(shù)老師沒(méi)來(lái)上課。這下可好，班里人聲鼎沸，吵吵鬧鬧，亂成了一鍋粥。
這簡(jiǎn)直是山中無(wú)老虎，同學(xué)稱(chēng)大王。
咚咚咚，隨著(zhù)幾個(gè)腳步聲遠去，教室里便開(kāi)始混亂了。盡管班里還有兩個(gè)班長(cháng)和幾個(gè)副組長(cháng)管著(zhù)，但教室里還是亂哄哄的。
你瞧！有的同學(xué)在教室里走來(lái)走去說(shuō)空話(huà)，有的拿自己心愛(ài)的書(shū)翻起來(lái)，有的趴在窗戶(hù)上，看著(zhù)窗外正在上體育的外班。那些看書(shū)的同學(xué)看的津津有味，好像旁邊沒(méi)有發(fā)出過(guò)聲音。那些趴在窗戶(hù)上的同學(xué)，邊說(shuō)邊笑。
女班長(cháng)小劉盡管三番五次地提醒他們，可是他們仍舊按兵不動(dòng)，一直趴在那里。那些走動(dòng)的同學(xué)哈哈地講著(zhù)自己身邊發(fā)生過(guò)的事情，那些坐在靠后的同學(xué)甜甜地睡著(zhù)。有的同學(xué)還嘻嘻哈哈地模仿老師的樣子。
此時(shí)，一直沉默不語(yǔ)，寫(xiě)作業(yè)的小朱班長(cháng)爆發(fā)了�！坝型隂](méi)完，老師不來(lái)能把房蓋揭開(kāi)是不？沒(méi)作業(yè)嗎，有還不寫(xiě)，是不是作業(yè)留得太少了啊�！边@一聲震的我耳朵都痛了。班里安靜了，可能大多都不想寫(xiě)太多作業(yè)才停了吧！靜，依舊是靜，靜的我仿佛隱隱都能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲。
這種安靜在班里保持了一段時(shí)間。突然不知道哪位給力的好漢的哈哈大笑，接著(zhù)一切恢復以前亂哄哄的樣子了。
小朱班長(cháng)氣的.兩腮通紅，通紅的，像是血要滴出來(lái)似的。小朱怒視著(zhù)他們，原來(lái)清秀黑黑的眉毛現在已經(jīng)像兩根麻花似的擰在了一起。但是盡管是這樣，同學(xué)們仍是亂哄哄的，小朱也只能忍著(zhù)他們的胡作非為，做自己的作業(yè)。之后小朱也爆發(fā)過(guò)好幾次，但都熟是無(wú)睹
正在學(xué)生們玩的嗨事“美術(shù)老師來(lái)了”又不知是哪位好漢一吼，班里的同學(xué)頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻，亂成了一鍋粥，最后也都回到了自己的“寶座”。之后的一段的時(shí)間里，班里都保持?zhù)f雀無(wú)聲。
這真是山無(wú)中老虎，百獸竟稱(chēng)王��！
老師沒(méi)來(lái)作文 12
今天第二節是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師就是我們那嚴厲的班主任。每次上課之前，我們都規規矩矩地坐在教室里等待“老班”的到來(lái)，可是，今天上課鈴聲早響過(guò)了，“老班”的身影還是遲遲沒(méi)有出現。這時(shí)，班級里出現了一絲騷動(dòng)。
我環(huán)顧四周，哦，原來(lái)是我們班的兩個(gè)調皮鬼——唐呈毅和尹亞棟。他們正好一前一后，所以唐呈毅回頭和尹亞棟一起玩嗨了。突然，唐呈毅不禁大叫起來(lái)：“干啥！”這下好了，整個(gè)班都被帶動(dòng)起來(lái)了，吵架的吵架，笑的笑，打的打，玩的玩，就在我旁邊的班長(cháng)也講話(huà)了，整個(gè)班級亂成一鍋粥。
我正在桌上畫(huà)畫(huà)呢，被這突然的吵鬧嚇得不輕，看著(zhù)旁邊無(wú)所事事的班長(cháng)，提著(zhù)他的'肥肉生氣地說(shuō)：“虧你還班長(cháng)，班里鬧成什么樣了，你也不去管管！”他卻不緊不慢地說(shuō)：“讓他們玩去吧，反正我也管不了他們�！闭f(shuō)完又進(jìn)去講話(huà)了。我心里罵他：你還班長(cháng)，懶成這樣還班長(cháng)……
我還沒(méi)罵完呢，我另一個(gè)同桌拍拍我說(shuō)：“看，兩個(gè)搗蛋鬼又打架了！”我抬頭一看，看見(jiàn)唐呈毅怒吼：“我打你了？”尹亞棟也不甘示弱：“不是你打的那是誰(shuí)打的？”一言不合打起架來(lái)，拳頭、腳、身子、頭全部都用來(lái)干架。兩個(gè)人都憋紅了臉，怒瞪對方，想用眼神嚇倒對方。唐呈毅倒在地上，尹亞棟見(jiàn)狀，馬上對他拳打腳踢。我實(shí)在看不下去了，起身上樓，去老班的辦公室，看到老班在那兒喝水，急忙對老班說(shuō)：“老師，班里有人打架！您怎么還不來(lái)上課呀！”老班一聽(tīng)，拍案起身，急呼：“我怎么忘上課了？”話(huà)未完，帶我一起下樓。我先進(jìn)教室，喊：“老班來(lái)了！”別人停下來(lái)，他倆還在打。這時(shí)，老班進(jìn)來(lái)了，不動(dòng)聲色地站在他倆的后面，叫道：“唐呈毅、尹亞棟！”剎那間，他們停在原地，轉過(guò)身看著(zhù)老班。老班生氣地喊道：“你們兩個(gè)怎么回事？我沒(méi)來(lái)不能看書(shū)嗎……”他們兩個(gè)都低頭認錯。下課了，老班還說(shuō)：“你們來(lái)我辦公室，請家長(cháng)來(lái)！”他們估計涼涼了！
下次老班沒(méi)來(lái)，我們再也不敢打架吵鬧了，畢竟不想請家長(cháng)與老班合著(zhù)雙罵！
老師沒(méi)來(lái)作文 13
“丁零零，丁零零，丁零零”上課鈴響了，教師里的聲音才小了點(diǎn)。
可沒(méi)一會(huì )兒，教室里就又像炸開(kāi)了鍋一樣鬧起來(lái)，老師還沒(méi)有來(lái)。有人興高采烈地繼續剛才被上課鈴聲打斷了的對話(huà)，有人拿出作業(yè)來(lái)做，有人索性離開(kāi)了座位，當然也有人安靜地坐在位子上發(fā)呆，看窗外的風(fēng)景，看看等會(huì )兒上課的內容，好像宇宙爆炸也和他無(wú)關(guān)似的。而我就屬于發(fā)呆的那一類(lèi)，傻傻地坐在位子上，打發(fā)時(shí)間。
三分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)來(lái)。此時(shí)的教室已是人聲鼎沸，仿佛瞬間教室被孫悟空變成了一個(gè)大菜市場(chǎng)。
突然，一個(gè)人影出現在教室的窗前。大家嚇了一跳，立馬都端端正正地坐好，好像教室從來(lái)都是這么安靜似的。過(guò)了幾秒種，什么動(dòng)靜也么有�！霸趺戳死�？”同學(xué)A問(wèn)。同學(xué)們紛紛向四周看�！昂簟贝蠹议L(cháng)吁了一口氣，原來(lái)只是虛驚一場(chǎng)��！
不到5秒鐘，教室里又恢復了剛才的'吵鬧。
一陣風(fēng)吹過(guò)，把半開(kāi)的門(mén)吹開(kāi)了，碰到了墻上，發(fā)出了聲響�！班�！”同學(xué)們嚇壞了：“��！”回頭看了看，誰(shuí)知連老師的人影都沒(méi)出現。同學(xué)B按耐不住了，準備離開(kāi)位子去找他的朋友聊天，可他的腳才跨出去一步，教室的們又被風(fēng)吹得關(guān)上了。嚇得他閃電般地回到座位上，坐得跟紀念碑一樣挺直。當他發(fā)現沒(méi)人時(shí)，同學(xué)們早已又聊起了天。
突然，同學(xué)C說(shuō)：“老師不是說(shuō)她還沒(méi)來(lái)可以讀課文嗎？課代表�！蓖瑢W(xué)D聽(tīng)到課代表這個(gè)詞，反應過(guò)來(lái)（她就是英語(yǔ)課代表）：“哦。打開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，翻到第14頁(yè)。預備——起�！币驗槔蠋煵辉�，同學(xué)們讀得也心不在焉�！班�，嗒，嗒�！弊呃壬蟼鱽�(lái)了急促的腳步聲。教室里的雜聲沒(méi)了，讀英語(yǔ)的聲音也一下子“洪亮”起來(lái)了。老師走到教室門(mén)口，看了看我們，笑了笑。
老師走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“有點(diǎn)事情。今天你們倒很乖嘛！”同學(xué)E答道：“那當然�！崩蠋熂奔泵γΦ貙�(xiě)下課題，開(kāi)始上課。
教室里像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。就和平常一樣。
老師沒(méi)來(lái)作文 14
伴隨著(zhù)突如其來(lái)的開(kāi)門(mén)聲，臉上寫(xiě)滿(mǎn)“憤怒”二字的老師推門(mén)而入。同學(xué)們不知所措，匆忙回到自己的座位上。一聲河東獅吼，讓時(shí)間倒流了……
五分鐘前，一聲清脆的關(guān)門(mén)聲，換來(lái)了同學(xué)們的狂歡。一群人像脫疆的野馬，天性瞬間釋放：幾位調皮的男生登上了講臺，拿起教棍瘋狂地敲著(zhù)桌子；掃帚也派上了用場(chǎng)，只見(jiàn)小昆手握帚頭，另一只手撥動(dòng)著(zhù)帚條，如癡如醉地彈奏起來(lái)，仿佛今天就是他的主場(chǎng)……
“舞臺”下的“觀(guān)眾”興致勃勃地喝彩捧場(chǎng)：有的`高呼“再來(lái)一個(gè)�！庇械碾p手有節奏地拍打著(zhù)凳板，身體還跟著(zhù)搖擺，無(wú)法自拔。更有人手握水杯，喝起了邁克。杰克遜的歌“Beat，it……”，聲音此起彼伏，奏成了一首班級狂歡曲。
我翹個(gè)二郎腿，身體也隨節奏晃動(dòng)。津津有味地看著(zhù)“演唱會(huì )”。小羽扭過(guò)頭來(lái)跟我說(shuō)話(huà)，時(shí)不時(shí)發(fā)出歡快地笑聲。我一會(huì )兒抿嘴偷笑，一會(huì )兒眉頭擠在一起臉上掛滿(mǎn)了問(wèn)號，傾聽(tīng)她的故事，聊地真叫不亦樂(lè )乎。
“大家都停一停！”班長(cháng)洪亮的聲音從耳邊傳來(lái)，“回到自己座位上�！焙�，別以為我們會(huì )聽(tīng)你的。好不容易偷得狂歡時(shí)間，怎能不好好利用？我一臉不屑，根本沒(méi)把他放在眼里。
“老師馬上來(lái)了，大家停一停�！蔽也唤懔艘幌�，班長(cháng)會(huì )不會(huì )把我們打鬧的事告訴老師？不，不可能，他不敢的。老師來(lái)了看到一片狼籍，晚上肯定沒(méi)好果子吃，難道這么巧？思緒的火花在腦海中燃燒，又熄滅了。身為活躍分子的我，怎么能輕易放棄呢？于是，一切繼續進(jìn)行。
幾分鐘后，一個(gè)人影離班級越來(lái)越近。我們的心吊了起來(lái)，已經(jīng)來(lái)不及了……可人影卻越過(guò)窗戶(hù)，漸遠漸淡，虛驚一場(chǎng)。
“繼續呀�！币宦暫鹱屛覀冃闹械拇笫^落了下來(lái)。我們“爬梯”活動(dòng)如火如茶地進(jìn)行著(zhù)，竟不知時(shí)間飛速地向前進(jìn)了。
“干什么呢？”老師推門(mén)而入，糟了，晚上又得“加班”了。
老師沒(méi)來(lái)作文 15
“叮鈴鈴”上課鈴驟然響起，同學(xué)們像潮水一般紛紛涌進(jìn)各班教室。我也隨著(zhù)“潮流”回到教室，坐在位子上，準備好課本文具，安靜的等待著(zhù)老師。
一分鐘過(guò)去了，沒(méi)見(jiàn)老師，班上開(kāi)始有一些小小騷動(dòng)，一些同學(xué)在竊竊私語(yǔ)。兩分鐘過(guò)去了，班上漸漸沸騰了起來(lái)，有的同學(xué)莫名大叫大嚷，有的幾個(gè)圍成一個(gè)一個(gè)的小圈，興奮地講著(zhù)。我也和鄰桌的同學(xué)聊著(zhù)小升初的.事。大家各做各的，各忙各的,不亦樂(lè )乎。
突然，我的同桌心花怒放地如同變魔術(shù)般左手拿出一包零食，右手又拿出一包零食，向我們炫耀著(zhù)，正當我和其他同學(xué)傻眼時(shí)，他居然又拿出了第三包零食，并撕開(kāi)包裝袋，旁若無(wú)人地大吃特吃起來(lái)�！斑青赀青辍钡穆曇粑怂闹苋缧▲B(niǎo)般嘰嘰喳喳的同學(xué)們，大家的眼睛開(kāi)始直溝溝地盯著(zhù)桌上那一堆零食。他的零食太誘人了，旁邊的同學(xué)忍不住紛紛過(guò)來(lái)找他要吃的，甚至引得有人“翻山越嶺”，跨越幾個(gè)組來(lái)找他要吃的；“近水樓臺先得月”，我也不例外，跟他要了點(diǎn)和鄰桌分了吃。要到零食的同學(xué)都心滿(mǎn)意足地拿著(zhù)“勝利果實(shí)”回到位子上開(kāi)心地吃得歡實(shí)。這時(shí)，不知是誰(shuí)大吼一聲“老師來(lái)了”，只見(jiàn)同學(xué)們都立刻以百米沖刺般的速度回到座位上，一個(gè)個(gè)睜著(zhù)“火眼金睛”盯著(zhù)教室門(mén)口，好半天都沒(méi)見(jiàn)老師出現。教室里只聽(tīng)得一陣哄笑聲，大家接著(zhù)又各玩各的，各說(shuō)各的。
見(jiàn)班上亂成一鍋粥，幾位班長(cháng)看不下去了，教室都亂成這樣了，當班長(cháng)的怎能置之不理呢？于是，他們便開(kāi)始喊“安靜，安靜！”可同學(xué)們像脫韁的野馬，依然我行我素，大叫大嚷的，有的同學(xué)想故意惹怒班長(cháng)，演一出跳梁小丑的戲。結果，面對這些猖狂不守紀律的同學(xué)，班長(cháng)果然怒了，一拍桌子，大吼一聲：“誰(shuí)再講話(huà)就把誰(shuí)的名字記下來(lái)抄書(shū)！”就憑這一聲河東獅吼，沸騰的教室立刻安靜了下來(lái)。
不一會(huì )，老師抱著(zhù)書(shū)本走進(jìn)了教室開(kāi)始上課，教室內變成了知識海洋。
老師沒(méi)來(lái)作文 16
我們都是一群“演員”，老師在時(shí)，我們總會(huì )變得安靜，老師不在時(shí)，我們個(gè)個(gè)都是“齊天大圣”。
上周五的下午自習課，原本是語(yǔ)文課，但語(yǔ)文老師臨時(shí)出去參加教工聯(lián)誼會(huì )了。這下好了，教師瞬間成為了“水簾洞”。
班上的同學(xué)有的圍在一塊說(shuō)話(huà)，有的聚在一塊玩游戲，有的站在門(mén)口放哨，以免老師提前回來(lái)，還有的甚至從椅子上站了起來(lái)，又跳到了桌上，表演一計“空中飛人�！�
快看��！坐在我斜對角的一個(gè)同學(xué)直接從講臺跳到了他的位置，故意地又從椅子上滑下來(lái)，喊道：“哎呦，我的媽呀！”惹得全班哈哈大笑！只見(jiàn)他又跑到了黑板前，拿起書(shū)來(lái)，像老師一樣，捧著(zhù)書(shū)說(shuō)道：“全班安靜！你們的孟大老師講課了！”全班紛紛大笑。有的`還扔起粉筆頭來(lái)�！安缓�！老師來(lái)了！”放哨的同學(xué)突然驚慌失措地喊到，全班同學(xué)聽(tīng)完后猛然奔向座位，講臺上的那個(gè)同學(xué)也立刻奔回他的位置，由于太快了，鞋子掉了，他也沒(méi)拿，這一幕又引得全班哈哈大笑。過(guò)了好一會(huì )，還不見(jiàn)老師身影，大家才知道是放哨的同學(xué)騙了他們，于是紛紛訓斥了他一頓。隨后的教室又變成了“水簾洞”。這一次，我斜對角的同學(xué)不再亂跑了，他坐在位子，將書(shū)卷起來(lái)，像一個(gè)歌手一樣唱了起來(lái)，同學(xué)紛紛地捂起了耳朵，躲避他的“魔音攻擊”。班長(cháng)實(shí)在聽(tīng)不下去了，大喊：“孟宇涵，你再唱，我就去找老師了！”這么一說(shuō)，全班都看向班長(cháng)，仿佛看到救世主一樣，紛紛鼓掌，孟宇涵也停下了他的“鬼哭狼嚎”……
“老師來(lái)了！”不知誰(shuí)又喊了一聲，這回沒(méi)有同學(xué)相信了。大家繼續玩耍著(zhù)。誰(shuí)知老師早已站在門(mén)外，我們不禁打了個(gè)寒顫，看來(lái)又要面對一場(chǎng)“腥風(fēng)血雨”了！
老師沒(méi)來(lái)作文 17
同學(xué)們正安靜地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，數學(xué)老師仿佛接到了什么重要的通知，便邁開(kāi)大步，出了教室。
數學(xué)老師剛一出門(mén)，一些同學(xué)就開(kāi)始竊竊私語(yǔ)起來(lái)。望著(zhù)數學(xué)老師那離我們越來(lái)越遠的背影，直到消失在視野中，我才放心大膽的開(kāi)始了“茶話(huà)會(huì )”。教室里的聲音越來(lái)越大，同學(xué)們鬧翻了天。本想好好寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)，也都被這活躍的氣氛感染了，不由自主地放下了筆，開(kāi)始了與他人的高談闊論。
班長(cháng)像熱鍋上的.螞蟻團團轉。不停地喊著(zhù)：“別講話(huà)，安靜！”，但是，并沒(méi)有起作用，同學(xué)們的談話(huà)聲已經(jīng)蓋過(guò)了班長(cháng)的聲音，弄得班長(cháng)一臉不愉快。
這種場(chǎng)合，我們班的“活寶”怎能不嗨起來(lái)呢？你瞧，他挺著(zhù)胸，昂著(zhù)頭，大步走向講臺，裝模作樣地咳了兩聲，全班出奇的安靜了下來(lái)，眼睛直溜溜地盯著(zhù)他，仿佛有什么好戲即將上演。只見(jiàn)他重重地拍了拍講臺，學(xué)著(zhù)數學(xué)老師的氣勢，指著(zhù)一名同學(xué)，大聲地說(shuō)：“你，寫(xiě)一千字說(shuō)明”全班同學(xué)先是一愣，隨后哈哈大笑起來(lái)，都將目光轉向了被選中的那位同學(xué)。被選中的那位同學(xué)氣呼呼地說(shuō)：“你沒(méi)有權利讓我寫(xiě)說(shuō)明，我要舉報你！”“你來(lái)呀，你來(lái)打我呀！”“活寶”神氣活現地扭了扭身子，還不忘做一個(gè)鬼臉。同學(xué)們笑得更歡了。
這時(shí)，我們猶如快樂(lè )的小麻雀，嘰嘰喳喳，別提多開(kāi)心了。
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，數學(xué)老師不知何時(shí)已經(jīng)到了教室門(mén)口。班里的氣氛頓時(shí)降到了零下幾度。數學(xué)老師用寒冰般的目光掃視了一下全班，喝道：“吵什么吵？寫(xiě)作業(yè)！”教室里又恢復了往日的寧靜。
老師沒(méi)來(lái)作文 18
丁零零，上課了。這節課是自習課，老師沒(méi)來(lái)，又是同學(xué)們的瘋狂時(shí)間了。
班上吵鬧不休，沒(méi)人大聲說(shuō)話(huà)，而是許多人在喋喋不休地講小話(huà)。季昱晨，焦點(diǎn)和王遵皓玩起了二戰，教室秒間變成二戰現場(chǎng)。季昱晨嘴里叼著(zhù)一支筆，翹著(zhù)椅子，像模像樣地當起了“處長(cháng)”。當上小兵的焦點(diǎn)大喊：“報告處長(cháng)，前方需要火藥支援！”兩個(gè)小隊長(cháng)的`火眼金睛發(fā)現了離開(kāi)座位的焦點(diǎn)，不約而同地從兩邊包抄過(guò)去。季昱晨趕忙向當上了“少�！钡耐踝耩﹨R報：“王少校，大事不妙！前方有兩輛“坦克”正向我軍前線(xiàn)軍隊包圍，急需支援！”“王少�！焙汀凹咎庨L(cháng)”一塊沖了上去，兩個(gè)小隊長(cháng)互相使了個(gè)眼神，走開(kāi)了。他們想等Coco老師來(lái)了，再好好處置他們三個(gè)人。
就在我們班的同學(xué)正講得興致勃勃的時(shí)候，Coco老師像潛伏在草叢中的老虎一樣無(wú)聲無(wú)息地把頭探進(jìn)教室，教室里的同學(xué)們還毫不知情。兩個(gè)小隊長(cháng)發(fā)現了Coco老師，就在他們就要喊出：“Coco老師來(lái)了”的時(shí)候，Coco老師給他們做了一個(gè)“噓”的手勢，意示他們不要吱聲，兩個(gè)小隊長(cháng)就當作沒(méi)事兒人一樣繼續管紀律。Coco老師靜悄悄地走進(jìn)教室，同學(xué)們這才馬上住嘴。剛剛說(shuō)話(huà)的人咽了一大口口水，明顯害怕被送上一句：“《琵琶行》，你值得擁有�！贝竺ΧΦ腃oco老師在場(chǎng)，我們參與“二戰”的“英雄”焦點(diǎn)，季昱晨和王遵皓只好乖乖認命，得到了一份禮物：8遍《琵琶行》。
老師在我們都成了“安靜派”，老師不在我們都成了“大鬧天宮”的“孫悟空”了。
老師沒(méi)來(lái)作文 19
“報告！報告！現在請老師到大辦公室開(kāi)會(huì )，報告完畢！”聽(tīng)到這個(gè)消息我欣喜若狂想著(zhù)：老師去開(kāi)會(huì )時(shí)，大家有多快樂(lè )呀！
老師剛走不久，我們班上就開(kāi)市原形畢露、沸沸揚揚了。雖然班級干部不停的大喊：“安靜！安靜！快安靜！”可是大家還是一直大吵大鬧的，把班長(cháng)快喊破喉嚨的話(huà)當耳邊風(fēng)。
班級干部個(gè)個(gè)都束手無(wú)策，最后只好睜一只眼，閉一只眼，視若無(wú)睹的去睡大頭覺(jué)了！這時(shí)每個(gè)人都使出渾身解數，使我們班更加熱鬧了！我們班的“功課大王”像拚命三郎似的寫(xiě)功課。突然班上傳來(lái)一陣陣的打鬧聲，原來(lái)是“陽(yáng)明山”和“綠巨人”在斗嘴了，他們兩人爭得面紅耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，吵得不可開(kāi)交；還有人大方的拿出糖果餅干請大家“偷吃”，大家都樂(lè )不可支的開(kāi)始大吃大喝，享受此課的歡樂(lè )時(shí)光。
這時(shí)我們班耍寶大王的好戲馬上就要上場(chǎng)了！耍寶大王是我們班最會(huì )耍寶的人，每次只要一上臺，大家就會(huì )笑成一團。這是一場(chǎng)耍寶表演秀，它的耍寶秀令人百看不厭，這場(chǎng)表演秀就是我的放松劑。也許不久的將來(lái)，他就是電視綜藝節目的.天王。
老師不在時(shí)讓大家又找回小孩子的活力和天真！所以我好希望老師偶爾可以突然不在一下，讓我們玩一下、放松一下！但班級干部們都睡不著(zhù)，已經(jīng)像說(shuō)醒的獅子，準備要大發(fā)雷霆了。
“老師回來(lái)了！快坐下！”有人剛說(shuō)完，大家又變得安安靜靜的了，好像若無(wú)其事，什么也沒(méi)發(fā)生。老師一進(jìn)門(mén)，就微微的一笑，看著(zhù)我們，好像在說(shuō)：“你們剛剛的秩序是這樣的安靜嗎？”
老師沒(méi)來(lái)作文 20
俗話(huà)說(shuō)，“山中無(wú)”老虎”，”猴子”稱(chēng)霸王”。今天我們班主任曾老師半節課沒(méi)來(lái)，我們班便“鬧翻了天”。
上課了，我們都不知道曾老師請假，做完眼保健操后，我們像往常一樣在桌子上趴著(zhù)休息，等候曾老師的到來(lái)。過(guò)了十幾分鐘，我們班的幾個(gè)調皮鬼按耐不住了，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：曾老師這么長(cháng)時(shí)間都沒(méi)來(lái)，看來(lái)她不會(huì )來(lái)了，我們玩游戲算啦！聽(tīng)了這番話(huà)，大部分同學(xué)都按耐不住了，開(kāi)始玩游戲起來(lái)：有的下棋，有的`討論游戲，什么開(kāi)心農場(chǎng)啊，賽爾號啊，奧比島啊，應有盡有，教室里亂成了”一鍋粥”，但是也有部分同學(xué)在安靜地在看書(shū)。正在這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)急匆匆地告訴大家說(shuō)：老師來(lái)了啊，請大家立即準備！聽(tīng)了這番話(huà)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，有的同學(xué)慌慌張張，裝模作樣開(kāi)始讀書(shū)，沒(méi)想到書(shū)都拿反了，真是好笑。那個(gè)告訴我們老師來(lái)了的同學(xué)臉上露出了“狡猾”笑容，哈哈大笑地說(shuō)：我騙你們的，老師沒(méi)有來(lái)。幾個(gè)男生聽(tīng)了他的話(huà)，氣的“火冒三丈”，把那個(gè)同學(xué)暴扁了一頓，又開(kāi)始了剛剛的“快樂(lè )”活動(dòng)。
又一個(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)熟悉的腳步聲，懷疑是老師，大叫：老師來(lái)了，大家準備。大家聽(tīng)了又以為是騙人的，仿佛什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，還是在瘋玩，玩游戲的繼續在玩游戲，講話(huà)的繼續在講話(huà)。這時(shí)候，教室門(mén)被推開(kāi)了，是曾老師，“糟糕，什么也沒(méi)有準備，這下完玩了……”，一個(gè)同學(xué)自言自語(yǔ)的說(shuō)。
二次老師來(lái)了的“插曲”讓我明白了：在教師里什么時(shí)候都要遵守紀律，認真上課，老師在和不在不能有區別。
老師沒(méi)來(lái)作文 21
俗話(huà)說(shuō)：“老師不在校，學(xué)生亂了套�！边@句話(huà)用在我們身上再合適不過(guò)了！
話(huà)說(shuō)這天正上著(zhù)課，張老師突然被人叫走了，讓我們自己先寫(xiě)作業(yè)，看著(zhù)張老師離開(kāi)的背影，我們心中都立刻放松了：終于自由了！
剛開(kāi)始，我們所有人都很自覺(jué)地，安安靜靜地趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了幾分鐘，見(jiàn)張老師還沒(méi)有來(lái)，原本安靜的教室有那么一點(diǎn)的騷動(dòng)，有的同學(xué)不自覺(jué)的'就和同桌說(shuō)起了話(huà)。最后，說(shuō)話(huà)的人越來(lái)越多，聲音越來(lái)越大。我發(fā)現，有的同學(xué)是在討論題目，有的同學(xué)是在繪聲繪色的給同位講笑話(huà)，更可笑的是我們班的汪同學(xué)甚至從座位上站了起來(lái)，一只腳踩在椅子上，表情夸張地唱起了當今流行歌曲《江南style》，引得全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái)。唉，我也沒(méi)有經(jīng)得起誘惑，也加入了說(shuō)話(huà)的隊伍！
這時(shí)，坐在最后一排靠近門(mén)的陳俊衡突然大喊一聲：“張老師來(lái)了！”喧鬧的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲了，一個(gè)個(gè)扭著(zhù)緊張的腦袋往窗戶(hù)那看，去發(fā)現張老師沒(méi)有來(lái)，于是便該說(shuō)的說(shuō)，該唱的唱，該下座位的仍在下座位，活像一群無(wú)人調教的小猴子躥上躥下，突然，我們都聽(tīng)到門(mén)開(kāi)了，又“砰”地一聲關(guān)上了，立刻拿起筆，假裝在寫(xiě)作業(yè)，連大氣也不敢出，頭也不敢抬，剛剛還在表演歌劇的汪同學(xué)還差點(diǎn)從椅子上掉下來(lái)！咦，張老師怎么還不說(shuō)話(huà)，難道是“暴風(fēng)雨”前的平靜？正當我們奇怪時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)陳俊衡在后面模仿張老師的口氣。怪聲怪氣地說(shuō)：“好安靜哦！”我們回頭一看，唉！又被他給騙了！
正當我們說(shuō)得歡時(shí)，一名同學(xué)叫道：“老師看著(zhù)呢！”我們齊刷刷朝辦公室看去，正好和張老師恨鐵不成鋼的眼神碰撞在一起的時(shí)候，我們都乖了。結果，我就不多說(shuō)了……
老師沒(méi)來(lái)作文 22
“叮鈴鈴”上課鈴響了，果果老師走上講臺說(shuō)：“老師現在有點(diǎn)事，大家先預習課本第37頁(yè)，我回來(lái)之后，要問(wèn)你們問(wèn)題的。都別給我偷懶��！”
果果老師走出門(mén)不到半秒鐘，班上就像是菜市場(chǎng)一樣，吵吵鬧鬧的，大家你一言我一句，好不熱鬧，同學(xué)們就感覺(jué)心里有許多話(huà)，都被悶了幾百年似的。在這吵鬧之中，姚思源指了指電話(huà)手表，樂(lè )夢(mèng)瑤好像明白了她的心思。不一會(huì )兒，她們那邊就發(fā)出了電話(huà)手表加好友的聲音。旁邊說(shuō)話(huà)的同學(xué)都被她們倆給吸引過(guò)來(lái)了，就大聲的說(shuō)：“她們倆交友！她們倆交友！”頓時(shí)，他們倆紅了臉，看起來(lái)十分尷尬。姚思源實(shí)在是忍不住了，于是她大喊：“安靜�！蔽倚南耄阂λ荚窗∫λ荚�，你難道不知道有句話(huà)叫做，管好了自己再管別人嗎？
淘氣包說(shuō)完了，再說(shuō)說(shuō)我們班的學(xué)霸。
學(xué)霸林書(shū)瑤筆直地坐在椅子上，兩個(gè)手放在書(shū)上，下巴枕在手上，眼睛盯著(zhù)37頁(yè)的那篇文章，目不轉睛地，好像聽(tīng)不見(jiàn)周?chē)吵臭[鬧的聲音。
我們班的'饞嘴貓開(kāi)始行動(dòng)了。
饞嘴貓李子煜，偷偷的從書(shū)包里拿出零食方便面�？焖俚啬罅艘淮髩K，頭埋在桌子下面，趕緊把方便面送入嘴巴。發(fā)出嘎嘣的聲音，好像很好吃的樣子。
老師一進(jìn)來(lái)，班上立馬安靜了。說(shuō)話(huà)的孩子馬上閉上了嘴巴；反到后面的同學(xué)馬上轉了過(guò)來(lái)，林書(shū)瑤停止了看書(shū)，眼睛直直地盯著(zhù)老師；李子煜的小嘴巴動(dòng)了兩下，把嘴里的方便面硬是咽了下去。
老師清了清了嗓子：“我們今天來(lái)寫(xiě)‘老師不在的時(shí)候’，剛才班上發(fā)生了什么，相信你們都看到了吧？好，下面開(kāi)始寫(xiě)吧！”“��！果果老師，你套路我們！”
我們班真是一個(gè)古靈精怪的班集體呀！
老師沒(méi)來(lái)作文 23
俗話(huà)說(shuō)：“老虎不在山，猴子稱(chēng)霸王�！崩蠋煵辉诘臅r(shí)候，平時(shí)的“乖乖猴”們，便露出了廬山真面目。
下課鈴那美妙?lèi)偠囊魳?lè )響起，副科老師走出了教室，班主任老師又不在，教室便成了“猴子們”的天堂——花果山，積蓄已久的能量全部爆發(fā)出來(lái)。不知誰(shuí)先起的頭，大叫起來(lái)，接著(zhù)全班掀起了千層聲浪，一浪高過(guò)一浪。男生們三五成群地聚成一團，拍起手來(lái)；女生則坐在一塊兒促膝笑談。那高達上百分貝的笑鬧聲響徹云霄。
坐在前面的`陳奕容又在哼起了歌，這已是家常便飯，不用聽(tīng)都知道，又是張杰的歌。她越唱越投入，聲音越來(lái)越高，仿佛怕別人聽(tīng)不見(jiàn)。只見(jiàn)她搖頭晃腦，似乎親臨于演唱會(huì )現場(chǎng)。她正自我陶醉著(zhù)，江盛洲卻不知趣地來(lái)找她背書(shū)。陳奕容被江盛洲這一攪和美夢(mèng)破碎了，再加上陳奕容脾氣暴躁，當然火冒三丈，拍案而起，怒喝一聲，小江那可憐的本子也被震到了地上。這時(shí)俞詩(shī)佳卻跳了起來(lái)，大聲叫道：“干嘛？都把我頭發(fā)弄亂了！”陳奕容不甘示弱，與俞詩(shī)佳大聲爭論，一場(chǎng)激烈的口水戰拉開(kāi)了帷幕。兩人唇槍舌劍地對戰著(zhù)，徐宇翔唯恐天下不亂地替俞詩(shī)佳幫腔，俞詩(shī)佳吵一句，他就附和一句“就是”。兩人吵得正兇，眼看就要打起來(lái)，徐宇翔興風(fēng)作浪地起哄：“俞詩(shī)佳打她！”真是引火燒身，陳奕容二話(huà)沒(méi)說(shuō)，掐住了他的脖子。徐宇翔不甘落后，抓起一本書(shū)，一個(gè)“旋風(fēng)七十二扇”扇得陳奕容落花流水，陳奕容氣急敗壞，使出蓋世絕招“飛書(shū)擊頭”，正中徐宇翔腦袋，疼得他 “啊” 地慘叫一聲。突然，老師走來(lái)，他們只好乖乖�；�。其他同學(xué)們也變回了“乖乖猴”。
一切又如往常。
老師沒(méi)來(lái)作文 24
“叮鈴鈴……”熟悉的鈴聲又響起了，同學(xué)們一窩蜂地涌進(jìn)了教室，端端正正坐在座位上等待老師來(lái)上課。
可是左等右等，老師就是沒(méi)有來(lái)，一會(huì )兒，教室里就像炸開(kāi)了鍋似的。
同學(xué)們議論紛紛：老師一向都很準時(shí)的，今天是怎么了，怎么還不來(lái)呀！班長(cháng)更是急得像熱鍋上的螞蟻——在教室里轉來(lái)轉去，她想讓大家安靜下來(lái)，可是任憑她喊破了嗓子也沒(méi)有用，同學(xué)們依然是我行我素。有幾個(gè)女生聚在一起，不知道在說(shuō)些什么，還不時(shí)發(fā)出會(huì )心的笑聲，有的男生則是在亂扔橡皮、書(shū)本，還有的男生竟然打起了架。
不知誰(shuí)大叫了一聲“老師來(lái)啦”，所有的同學(xué)都立即坐好，裝著(zhù)正在認真學(xué)習的樣子�？墒�，過(guò)了好一會(huì )兒，老師還是沒(méi)出現，同學(xué)們站在門(mén)口朝走廊望去，走廊上空無(wú)一人，同學(xué)們便又神氣進(jìn)來(lái)。
一向以老實(shí)著(zhù)稱(chēng)的朱智俊，今天也變得活躍起來(lái)。一會(huì )兒說(shuō)要把我們41人全殺掉，一會(huì )兒又說(shuō)要揍步凡一頓，還用臟話(huà)罵步佳文。步佳文見(jiàn)自己無(wú)辜受冤，便上去和朱智俊“理論起來(lái)”。我們幾個(gè)班委見(jiàn)是小事情，也沒(méi)予以理會(huì )�？墒鞘虑轸[大了，朱智俊先使了一招“少林拳”，步佳文上去一個(gè)“青龍擺尾”扇了他一巴掌。后來(lái)，步佳文在我們的勸阻下轉身離天，可朱智俊不依不饒，上去又是一招“風(fēng)神腿”，再以“拔山扛鼎”之勢拿起步佳文的書(shū)包摔在地上。步佳文忍無(wú)可忍，用一招“太極拳”將朱智俊撂倒在地……
就在這不可開(kāi)交的時(shí)候，走廊上發(fā)出了“踢踢踏踏”的'皮鞋聲，這回老師可是真的來(lái)了。大家又立即回到了自己的座位上，胡亂地抓起書(shū)，有的同學(xué)竟然把數學(xué)書(shū)當成語(yǔ)文書(shū)用，有的同學(xué)甚至把書(shū)給拿反了。
唉，老師不在的時(shí)候……
老師沒(méi)來(lái)作文 25
常言道：“老師不在校，學(xué)生亂了套�！苯裉�，老師臨時(shí)開(kāi)會(huì )，同學(xué)們有的在打撲克；有的大聲地唱著(zhù)流行歌，仿佛她就是一位擁有萬(wàn)千歌迷的歌星；有的站在課桌上，張牙舞爪地打起太極拳來(lái)……
我們班的“四大天王”中的三位：葉隆斐、朱哲成和卜鑫，正在表演著(zhù)CS狙擊戰。他們時(shí)不時(shí)地做出幾個(gè)搞笑動(dòng)作或說(shuō)出幾句笑話(huà)，變可引得同學(xué)們“前人”回頭，“后人”翹首。眼睜睜地看著(zhù)班級?mèng)[成這般模樣，我們那“高大威猛”的班長(cháng)便不得不“出山”了。他左喊一個(gè)“求求你們別講話(huà)”，右喊一個(gè)“拜托你們別講話(huà)”，嗓門(mén)兒一次比一次大，可這樣沒(méi)有用，同學(xué)們依舊在having a chatting（閑聊｝。還有一位“曹天王”（曹茂軍）還用著(zhù)假嗓門(mén)兒和班長(cháng)叫板兒，班長(cháng)是氣得怒發(fā)沖冠，可也很無(wú)奈。班長(cháng)這會(huì )兒，沮喪的不得了，那神情，仿佛就快哭出來(lái)了。同桌許飛在看書(shū)，可鬧聲吵得他心煩意亂。李東不小心撞到了他，他便站起來(lái)，兇神惡煞地連罵李東好幾句“神經(jīng)病”，樣子像一只發(fā)了火的大猩猩。嚇得李東吐吐舌頭，趕緊逃跑。
經(jīng)常有坐在窗戶(hù)附近的同學(xué)，在大家不經(jīng)意間，大喊一聲“老師來(lái)啦”，便可讓人聲鼎沸的.教室里迅速安靜下來(lái)，真可謂是“萬(wàn)籟俱寂”��！每當這時(shí)，他們便會(huì )擺出一副“大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)，平生自我知”的模樣，引得同學(xué)們的一陣爆笑或痛扁。
突然這時(shí)，老師閃了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們以光速的速度各就各位，可也逃不過(guò)老師的“火眼金睛”了。聽(tīng)著(zhù)老師的批評，我心想：千萬(wàn)不可因為一時(shí)的痛快而忘乎所以！
老師沒(méi)來(lái)作文 26
某日下午有節課老師要去開(kāi)會(huì )，臨走前千叮萬(wàn)囑要我們認真寫(xiě)作業(yè)，同學(xué)們口頭說(shuō)“好”心理卻不知有多么興奮。俗話(huà)說(shuō)：“老虎不在山，猴子當霸王�！睕](méi)了唐僧的管教，平時(shí)乖乖的“孫悟空”們便露出了“廬山真面目”。
瞧，花樣百出的同學(xué)們開(kāi)始了。男生們有的討論小游戲的玩法以及攻略;有的玩起了失傳已久的拍手游戲;而女生們也不甘示弱，一個(gè)個(gè)出口成章，說(shuō)著(zhù)五花八門(mén)的八卦，真是八仙過(guò)海各顯神通啊!也有些較安靜的，還安安靜靜的完成著(zhù)老師的任務(wù)，任大家怎么吵的與他們無(wú)關(guān)。見(jiàn)班里沸騰得跟鍋開(kāi)水似的.，班長(cháng)再也忍不住了!!只見(jiàn)她快速走向講臺拿起老師的木頭直尺在講臺上猛敲幾下，“安靜安靜，寫(xiě)作業(yè)�！钡瑢W(xué)們的目光只停留在她那兒一小會(huì )兒，就又自顧自的了。有些同學(xué)甚至和班長(cháng)大人開(kāi)起了玩笑“哎呦，別發(fā)這么大火氣嘛小心長(cháng)皺紋哦……”聽(tīng)了這話(huà)，班長(cháng)怒氣沖天，用盡最大的勁兒，只聽(tīng)一聲巨響，尺子打在了講臺上，可那脆弱的木尺哪里承受得住他那么大的勁兒，“咔擦”碎成兩半�！媸翘蓱z了’我暗暗為那根尺子感到悲哀�！芭�，你闖禍了�！蓖瑢W(xué)們開(kāi)的這個(gè)玩笑，真把班長(cháng)唬得一愣一愣的“賠錢(qián)，賠錢(qián)”“民眾”舉起手來(lái)做出抗議的動(dòng)作，作為班長(cháng)的才思雨也不知咋辦是好。索性將尺子一丟回位置坐著(zhù)了。就在這時(shí)，“哨兵”發(fā)出信號“老師來(lái)了!”大家立刻做好，一改幾分鐘前的熱鬧裝著(zhù)好好學(xué)習的樣子給老師看，看到我們如此“認真”的樣子，老師欣慰得笑了，但她怎么可能知道，這只是同學(xué)們精心策劃好的“陰謀”呢?
這種事每天都在發(fā)生，每當老師不在的時(shí)候，一個(gè)個(gè)“小孫悟空”們又會(huì )做出許多有趣的事來(lái)。
老師沒(méi)來(lái)作文 27
中午，溫老師對我們說(shuō)要去開(kāi)一個(gè)短會(huì )，一會(huì )就回來(lái)，同學(xué)們表面上很平靜，心中卻暗暗自喜。溫老師出門(mén)不到十五秒，探子便貓一樣的走到門(mén)前，伸頭一看，只見(jiàn)溫老師已不見(jiàn)，便打了個(gè)手勢，班里立刻鬧開(kāi)了。同學(xué)們下棋下棋，說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)…個(gè)個(gè)都比在家還輕松，快樂(lè )無(wú)比�？珊镁安婚L(cháng)，大約七八分鐘后，突然響起了敲門(mén)聲，只聽(tīng)第一排的同學(xué)大喊：“溫老師回來(lái)了��！”全班在不到三秒鐘的時(shí)間內立刻安靜下來(lái)，接著(zhù)，一個(gè)人去開(kāi)門(mén)，可門(mén)外的卻是一個(gè)找錯了班的家長(cháng)，大家差點(diǎn)笑出聲來(lái)。
為了不被溫老師發(fā)現，一幫探子出動(dòng)了，分別安排在教室門(mén)口。班里再一次鬧了起來(lái)�？赡苁菓獮橛刑阶映鰟�(dòng)吧，這回大家更瘋狂了。女生們有些圍在一起，有說(shuō)有笑，有些沒(méi)事找事自言自語(yǔ)，還有些具然開(kāi)起了演唱會(huì )。男生們也不甘示弱，下棋、看漫畫(huà)、玩游戲的一大堆。女生笑、男生鬧，班里一片混亂。
又過(guò)了十多分鐘，只見(jiàn)一幫探子跑了回來(lái)，邊跑邊喊：“溫老師來(lái)了�。�！”班里在一陣混亂和一連串“溫老師來(lái)了！”之中開(kāi)始漸漸平靜，說(shuō)話(huà)的竄回了自己的位置，下棋的抓起棋子就跑，看漫畫(huà)的一下子把書(shū)撂進(jìn)了課桌里。十二秒五九，班里已鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，大家便又開(kāi)始做起了作業(yè)。又過(guò)了將近一分鐘，溫老師走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)大家正在做作業(yè)，高興地笑了。
這就是老師不在的.時(shí)候 。這段時(shí)間讓我認真地反思了自己，老師不在的時(shí)候，我們做班干部的應該盡力做老師的好幫手，主持正義，維持教室的秩序，給同學(xué)們提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，這是我們應該做到的。
老師沒(méi)來(lái)作文 28
“叮鈴鈴”上課鈴打響，“猴子們”乖乖地呆在座位上，一點(diǎn)聲音也不敢發(fā)出，教室里靜得連根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)。先別急著(zhù)給他們下結論，這只是暴風(fēng)雨前的那種平靜而已。
“老虎”遲遲不來(lái)，“猴子們”開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)了。先是發(fā)出幾聲帶著(zhù)疑惑的嘀咕，隨后便以那幾個(gè)嗓門(mén)大的為中心，像一層層漣漪逐漸擴散可來(lái)。那聲音是急促而低沉的，好似一萬(wàn)匹黑馬從遠方奔騰而來(lái)，又如同暴雨前在黑壓壓的云層中翻滾的悶雷。
如果這個(gè)時(shí)候“老虎”依舊不見(jiàn)蹤影，“猴子們”就會(huì )放下心中的巨石，開(kāi)始狂歡了。
聲音越來(lái)越大，那可不是淅淅瀝瀝的和風(fēng)細雨，而是一瀉而下驚天動(dòng)地的暴風(fēng)驟雨，但這暴風(fēng)驟雨也是獨具特色的，它并不是那種一瀉就不停的雨，而是時(shí)斷時(shí)續的，“猴子們”鬧一會(huì )兒便會(huì )不約而同地戛然而止，就像被利刃給猛切了一下。但這種氣氛堅持不到三秒，當“猴子們”發(fā)現周?chē)馨踩�，什么事也沒(méi)發(fā)生，取而代之的，這更是更強烈的哄鬧聲了。
有些膽大的“猴子”站得高高的.，像演講一般大聲叫嚷，還有的坐在座位上，聲情并茂地開(kāi)展著(zhù)自己的專(zhuān)職講臺，剩下的就是吃著(zhù)零食，看著(zhù)熱鬧，并不時(shí)哈哈大笑的了。
突然窗外浮現出一個(gè)熟悉的身影，一股沉重的壓抑感猛然襲來(lái)，教室里頓時(shí)萬(wàn)籟俱寂，好像有人用遙控器切換了一個(gè)頻道�！昂镒觽儭币粋�(gè)個(gè)端坐著(zhù)，完全不像大鬧過(guò)一場(chǎng)的樣子。老虎滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，“猴子們”則在心里暗暗舒了口氣……
我們班真可謂是名副其實(shí)的“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王”了。
老師沒(méi)來(lái)作文 29
這天，本來(lái)正在上課的王老師，不知為何，看了看手機急忙走出了教室。
“太棒啦！”我在心里暗自高興著(zhù)。剛剛還一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)的教室，一瞬間炸開(kāi)了鍋，像個(gè)菜市場(chǎng)似的.，各種聲音此起彼伏，十分地熱鬧。我剛好寫(xiě)完作業(yè)，便一把抓往前桌的帽子，大吼道：“來(lái)不來(lái)猜拳？”周?chē)膸讉�(gè)同學(xué)都不謀而合地圍了過(guò)來(lái)。大家摩拳擦掌，打算在“拳桌”上一決高下。
“石頭剪刀布”大家興致勃勃地玩著(zhù)猜拳，突然，不知是誰(shuí)大喊了一句：“老師來(lái)啦！”我頓時(shí)一驚，拔腿便跑，真是恨我自己只有兩條腿。教室里突然安靜了下來(lái)，剩下的只有大家緊促的呼吸聲。我胡亂地拿出一本書(shū)來(lái)，打開(kāi)放在桌面上，斗大的汗珠從臉頰落了下來(lái)，我十分緊張，不敢抬頭盧目視前方，只在嘴里呼著(zhù)大氣�？墒沁^(guò)了幾分鐘，沒(méi)什么動(dòng)靜，大家都面面相覷，不知所措。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人在暗暗地偷笑，于是，大家這才反應過(guò)來(lái)，繼而都大笑起來(lái)了。
這時(shí)，班上的大歌手——小丫，用本子卷艷情一個(gè)話(huà)筒，開(kāi)始高歌起來(lái)，越唱越興奮，還對歌詞增油加醋的，一下子讓全體同學(xué)哈哈大笑亂成一團。再向后面看看，班上的“大笑星”又開(kāi)始了表演，他一邊跳著(zhù)自創(chuàng )的海草舞一邊放聲歌唱，引起一陣哄堂大笑聲。
突然教室的門(mén)被找開(kāi)了，我一驚嚇，看來(lái)老師這回真的來(lái)了，我像支離弦的飛箭一樣，沖回了座位上，這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，一把抓住那幾個(gè)調皮鬼，還好，我早已回到了座位上，暗暗松了一口氣！
真是虛驚一場(chǎng)��！下次，我可不敢這么調皮了。
老師沒(méi)來(lái)作文 30
當一個(gè)班，沒(méi)有了老師；當一群象，沒(méi)有了象王；當一群人，沒(méi)有了領(lǐng)導，世界上，就沒(méi)有了秩序。今天，我們班沒(méi)有老師，出現了什么情況呢？
首先，“貴族”們上場(chǎng)了！他們其實(shí)是小隊長(cháng)，可惜，他們剛好是最溫柔的那一組：“劉星雨和陳胤安”。于是，焦點(diǎn)、季昱辰和王遵皓互相一使眼色，教室瞬間變成了二戰的戰場(chǎng)�！疤庨L(cháng)，急需火藥！”，“處長(cháng)，急需人手！”季昱辰扮演的“處長(cháng)”含著(zhù)一根“雪茄”，神情嚴肅地說(shuō)；“快！把軍需處長(cháng)給我叫過(guò)來(lái)！”焦點(diǎn)飾的小兵說(shuō)；“是！長(cháng)官！”說(shuō)罷就拿著(zhù)一支可擦筆，繞著(zhù)滿(mǎn)教室跑，還時(shí)不時(shí)扭過(guò)頭來(lái)看一眼，之后，又大喊；“殺��！殺��！”沖到門(mén)的時(shí)候，科學(xué)老師打開(kāi)了門(mén)，焦點(diǎn)趕緊剎車(chē)。老師疑惑地說(shuō)；“焦點(diǎn)，你怎么在這��？”焦點(diǎn)干脆將計就計；“我是今天的小隊長(cháng)，我……我剛才在巡邏！”說(shuō)完，緊張的看了看頭上冒著(zhù)怒火的小隊長(cháng)。老師剛出去，兩個(gè)小隊長(cháng)就左右圍攻，把焦點(diǎn)夾在里面�！疤庨L(cháng)”急忙向王“少�！眻蟾妫骸皥蟾�！前線(xiàn)死傷總數一人，現在正在被兩輛“坦克”襲擊！”“少�！贝蟪砸惑@：“什么？走！我們去把那兩輛坦克給干掉！”于是，趾高氣揚地走到了那里，居高臨下地說(shuō)：“怎么？還不放人？陳胤安做了一個(gè)口型，劉星雨馬上心領(lǐng)神會(huì )，馬上放了焦點(diǎn)。
原來(lái)，他們打算等Coco回來(lái)，就罰他們寫(xiě)《琵琶行》�？墒�，這下倒好了，打仗到了白熱化，居然從地上升到了空中！“處長(cháng)”一邊喝啤酒，一邊打仗。椅子吱吱地喊著(zhù)：“疼��！”可是“處長(cháng)”的'心思全在打仗上，沒(méi)時(shí)間來(lái)研究這個(gè)。終于，Coco來(lái)了！
想知道他們的后果如何嗎？那就到四（一）班來(lái)，任何一個(gè)人都會(huì )給你一個(gè)準確的答案的！
老師沒(méi)來(lái)作文 31
老師不在的兩個(gè)星期里，我班發(fā)生了許多有趣的事情，有的令人捧腹，有的令人失落。
就拿上個(gè)星期五的班隊會(huì )說(shuō)吧。三天前宣主任就讓我們著(zhù)手準備班會(huì )課“感恩母親”的'資料、照片和演講稿，班會(huì )開(kāi)始了，宣老師那低沉的嗓音直撥我們的心弦，把我們帶進(jìn)母親的濃濃深情中。由于班上沒(méi)有一個(gè)人寫(xiě)自己與母親之間發(fā)生的故事，老師只好隨機抽了。
當抽到朱雨灝同學(xué)時(shí)，只見(jiàn)他沉著(zhù)鎮定地走上講臺，所有人都以為他要一本正經(jīng)地分享自己的故事，誰(shuí)知他竟在講臺前一會(huì )兒整理衣服，一會(huì )兒整理頭發(fā)，見(jiàn)老師舉起手機，他連忙捂著(zhù)臉，說(shuō)：“老師別忙，讓我再理一下衣服�！闭f(shuō)著(zhù)又用手捋了捋頭發(fā)，做出一個(gè)�？岬淖藙�。不知是誰(shuí)忍不住率先笑出了聲，同學(xué)們也接二連三地被他搞笑的話(huà)語(yǔ)和搞怪的動(dòng)作逗得哈哈大笑。就連有著(zhù)“千年冰山”之稱(chēng)的宣老師，也忍不住噗嗤一下笑出聲來(lái)，這下全班同學(xué)都抱著(zhù)肚子笑得直不起腰來(lái)，還好“朱帥哥”我行我素，似乎一切與他無(wú)關(guān)。
再說(shuō)說(shuō)我吧！那天我雖笑了很多，但淚水也淌了不少，先是同學(xué)們的分享讓我潸然淚下，輪到老師叫到我名字時(shí)，自己講著(zhù)講著(zhù)媽媽對我的疼愛(ài)像一幅幅畫(huà)面一樣使我熱淚盈眶了起來(lái)！臨近下課，宣老師講了自己對母親這個(gè)詞的看法，我的“小金豆”又一次停不下來(lái)。這可能就是人們常多的多愁善感吧！
數學(xué)老師講得雖好，但楊老師您不在的兩個(gè)星期里，我們都十分想念您，想念您的身影，想念您的聲音，想念您教學(xué)時(shí)的認真，想念你對我們每個(gè)人的疼愛(ài)……
老師沒(méi)來(lái)作文 32
突然，學(xué)校的廣播傳來(lái)熟悉的音樂(lè )，接著(zhù)是一個(gè)緊急通知：全體教師注意，現在馬上到會(huì )議室開(kāi)會(huì )！班主任停止了筆耕，轉過(guò)身，無(wú)奈地放下手中的粉筆，說(shuō)：“我要去參加會(huì )議，請大家自己復習�！�
估計老師走遠了，教室里炸開(kāi)了鍋——
有的同學(xué)離開(kāi)座位，找自己的好朋友談心去了；有的找出課外書(shū)，津津有味地看了起來(lái)；有的拿出繪畫(huà)紙，開(kāi)始創(chuàng )造自己的夢(mèng)想……
就連一向都很聽(tīng)話(huà)的“乖乖女”班長(cháng)都沉不住氣了，站起來(lái)大叫一聲：“只準你們找樂(lè )，我也要做點(diǎn)事了！”于是，我看見(jiàn)她開(kāi)始寫(xiě)日記了。
正當大家都各得其樂(lè )時(shí)，放哨的“機靈鬼”大叫了一聲：“老師來(lái)了！”
整個(gè)教室躁動(dòng)不到3秒種，就變了個(gè)樣。
離開(kāi)座位的同學(xué)連滾帶爬回到原位；課外書(shū)換成了語(yǔ)文課本；畫(huà)畫(huà)的畫(huà)紙變成了作業(yè)本；聊天的成了背誦課文的；班長(cháng)把日記換成了讀書(shū)筆記……
我的'同桌收起了滔滔不絕的“口才”，認真“讀”起書(shū)來(lái)。我仔細一看，居然把課本都拿反了！經(jīng)提醒，她連忙把書(shū)倒過(guò)來(lái)，心有余悸地看看教室門(mén)，拍拍胸口，小心地說(shuō)：“幸虧老師沒(méi)來(lái)，不然……”
教室的情況回到了老師在時(shí)，卻沒(méi)有見(jiàn)到教師的半個(gè)影子——被放哨的“機靈鬼”忽悠了，因為他的笑聲也太得意了。
同學(xué)們都被激怒了，一個(gè)個(gè)瞪著(zhù)他，擺出一副要揍人的架勢。忽然，熟悉的腳步聲從教室外傳來(lái)——老師真的回來(lái)了！
老師走進(jìn)教室，看到同學(xué)們都在“認真”地復習，欣慰地微笑了一下，抓起粉筆：“同學(xué)們，接著(zhù)抄……”
老師沒(méi)來(lái)作文 33
“叮呤呤……“伴隨著(zhù)清脆的鈴聲，午自習時(shí)間到了。班主任事先跟我們說(shuō)過(guò)，她中午有急事，讓同學(xué)們自習。
話(huà)雖如此，可鈴聲剛打響，教室里便亂作一團，活像個(gè)菜市場(chǎng)。同學(xué)們有的大聲吆喝，有的東奔西跑，有的拿起漫畫(huà)書(shū)光明正大地看著(zhù)，有的則把書(shū)蓋在頭上悠閑地打起了呼�！傊�，教室里悠然自得的景象比比皆是。這哪像個(gè)教室呀！
班里有名的搗蛋大王郭韋豪又耍起了嘴皮子——他樂(lè )而不倦地模仿著(zhù)布谷鳥(niǎo)的叫聲：“布谷！布谷！“還別說(shuō)，這音色和鳥(niǎo)倒還真有幾分相似。接著(zhù)，他周?chē)?同學(xué)也跟著(zhù)起哄，學(xué)著(zhù)郭韋豪的樣子滑稽地模仿著(zhù)。沒(méi)過(guò)多久，教室就成了鳥(niǎo)窩。突然，教室里似乎又溜進(jìn)了只“大貓”，“喵喵“的叫聲伴隨著(zhù)一窩”鳥(niǎo)“的談笑聲構成了一支極不協(xié)調的交響樂(lè )。大家用膝蓋想想，也該知道貓叫聲的來(lái)源了吧！
突然，前排靠門(mén)位置的王浩捷同學(xué)大聲稟報道：“老師駕到！”這可著(zhù)實(shí)把同學(xué)們嚇了一跳，連忙止住了嘴，幾個(gè)圍在一塊對數學(xué)答案的”不良少年“也嚇得趕緊溜回了座位，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。就這樣，幾秒過(guò)去了，發(fā)現異樣的楊康大叫：”老師沒(méi)來(lái)！是有人謊報虛情，拖出去斬了！“然而大家都確定老師沒(méi)來(lái)后，教室重又恢復了原先的喧鬧。
這下可好，原先一直拼命忍住怒火的班長(cháng)再也忍不住了，大吼道：“安靜！再吵就記名字！”但是，任憑他怎么吼怎么叫都沒(méi)法使大家安靜下來(lái)。忽然，一陣熟悉的高跟鞋聲步步逼近，同學(xué)們自知大事不妙，這才乖乖住了口，并裝出一副認真自習的模樣，祈禱老師看不去破綻。班主任朝教室里望了幾下，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯！表現不錯！”
這下，大家才舒了口氣。
老師沒(méi)來(lái)作文 34
俗話(huà)說(shuō)：“國不可一日無(wú)君”，意思是一個(gè)國家不能一日沒(méi)有君王。同樣的道理，“班不可一日無(wú)師，”若老師不在，那必將“天下大亂”。
這不，上課鈴已經(jīng)響了好一陣子了，卻還不見(jiàn)老師來(lái)上課�！袄蠋煵辉诩�，猴子稱(chēng)大王”，這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)有錯，同學(xué)們玩的玩，聊天的聊天，根本沒(méi)有吧上課鈴放在眼里。
突然，站在門(mén)邊的同學(xué)朝班里喊了一聲：“老師來(lái)了！”看漫畫(huà)的同學(xué)連忙把漫畫(huà)書(shū)放進(jìn)抽屜里，聊天的同學(xué)急忙回到自己的座位上，打架的.同學(xué)立刻拿起書(shū)裝模作樣的看了起來(lái)……反應快的用書(shū)遮住臉偷偷地笑，反應慢的呆坐在座位上，一副假正經(jīng)的樣子……
誰(shuí)知過(guò)了很久，老師還沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們這才反應過(guò)來(lái)：原來(lái)被耍了。教室又鬧開(kāi)了鍋。有的同學(xué)聚在一起，用長(cháng)吸管折“星星”，有的同學(xué)用“水槍”到處噴水，有的同學(xué)拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)丟來(lái)丟去……無(wú)能班長(cháng)怎么管，都無(wú)法讓他們安靜下來(lái)。
最可惡的是，居然有兩個(gè)同學(xué)拿著(zhù)書(shū)玩“夢(mèng)游”，把書(shū)想象成一把劍，或者是其他的武器，然后打來(lái)打去。被打到的同學(xué)一臉的不服氣，接著(zhù)又打回對方，“陰謀”得逞的同學(xué)一臉驕傲，然后又很不顧形象的大笑起來(lái)。最重要的是，他們中間還隔了一個(gè)人——當我不存在是不是？首先，上課打鬧就是錯誤，第二，上語(yǔ)文課拿品德書(shū)打鬧，這叫錯上加錯，第三，他們竟然還無(wú)視我，這叫罪不可赦！我拍了一下桌子，瞪著(zhù)他們兩個(gè)。果然，還是這招有用，他們兩個(gè)乖乖的坐了下來(lái)。
教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，打鬧的停了，唱歌的停了，寫(xiě)作業(yè)的停了……這剛然不是我的功勞。只見(jiàn)老師從門(mén)口怒氣沖沖地走進(jìn)來(lái)。不用想，我們被訓了一頓。
老師沒(méi)來(lái)作文 35
"同學(xué)們，今天中午老師去開(kāi)會(huì )，全體自習。"班任說(shuō)完便急匆匆地走了，隨后一陣歡呼聲響起。
一個(gè)同學(xué)站在桌子上，跳起了舞。這時(shí)，班級炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，玩游戲的玩游戲，吃東西的吃東西，還有在地上互相切磋"武力"的'。就連平時(shí)的三好學(xué)生，也不由自主的玩起來(lái)。我們班的"偵察兵"蒼宇走了出去，偵察老師一切動(dòng)向。有了他，我們玩得更歡樂(lè )。
班長(cháng)看不下去了，拿起粉筆，看誰(shuí)鬧得最歡，就把他名記在黑板上。有些人也不管那些，上去就把名字擦了下去。只聽(tīng)有人喊："有請街舞大王上臺。"說(shuō)完，他便把班長(cháng)推到地上。"你……""你什么你，沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥啊，一邊兒去。"說(shuō)完跳起了街舞。
這時(shí)，門(mén)慢慢推開(kāi)，全班立刻安靜下來(lái)。幾秒后，全班又活躍了。"怎么了？"我自言自語(yǔ)，向門(mén)那邊望去，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)回來(lái)了。我呢，不想看書(shū)，沒(méi)意思，就和四周的同學(xué)玩起了小刀。班長(cháng)和組長(cháng)也見(jiàn)管也管不了，也玩了起來(lái)。同學(xué)們正玩得不亦樂(lè )乎，"偵察兵"蒼宇急忙回來(lái)，這警告我們老師回來(lái)了。同學(xué)們馬上背起了古詩(shī)"梅子黃時(shí)日日晴……"老師進(jìn)來(lái)一看，表?yè)P了我們，說(shuō)："同學(xué)們，既然我不在的時(shí)候都表現這么好，那今天的作業(yè)少留點(diǎn)。"全班不約而同地說(shuō)："太好了！"
老師不在的時(shí)候，我們鬧翻了天。老師在的時(shí)候，各個(gè)都那么肅靜，這變化，我也是無(wú)語(yǔ)了！
老師沒(méi)來(lái)作文 36
班主任在講臺上滔滔不絕地講著(zhù)，臺下的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)敢“輕舉妄動(dòng)”，就算昏昏欲睡，也不得不強打精神認真聽(tīng)課。教室里靜得連根針落下都能聽(tīng)見(jiàn)，靜得連同學(xué)們的呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)，靜得連遠處工地的搬磚聲都能聽(tīng)見(jiàn)……
突然，一陣熟悉的鈴聲響起，班主任停止講話(huà)，拿起手機。同學(xué)們頓時(shí)屏氣凝神，目光都聚焦在老師的手機上。果然，班主任接通電話(huà)后就立刻離開(kāi)教室，走向“會(huì )議室”，并囑咐班長(cháng)管理好班級。
這下子，教室里好似一滴水滴進(jìn)了油鍋——炸開(kāi)了鍋。我見(jiàn)勢不妙，忙以迅雷不及掩耳之勢拿出耳塞，可還是慢了一步，談話(huà)聲仿佛雷鳴響起，震徹云霄。有的同學(xué)還搬起凳子來(lái)敲打墻壁，演奏著(zhù)一首“美妙絕倫”的交響樂(lè )。
我在心中默默為自己的耳朵點(diǎn)了蠟。本以為教室里的亂局僅此而已，不曾想后排傳來(lái)了“乒乒乓乓”的喧嘩聲，還有隨之響起的刺耳的謾罵聲。我扭過(guò)頭，只見(jiàn)后排的兩大刺頭扭打在一起，面色通紅，撕扯著(zhù)對方的頭發(fā)。A見(jiàn)自己處于弱勢，拿起旁邊的凳子砸向B，教室里立刻安靜，所有人都屏住呼吸，為B的安全擔憂(yōu)，也被A的大膽所震驚。在這緊要關(guān)頭，B一閃身躲過(guò)了凳子，回神后一腳將A踹翻在地，拿起一旁的.凳子也要砸過(guò)去。千鈞一發(fā)之際，班長(cháng)一個(gè)箭步上前把B按倒。B痛得呲牙咧嘴，豆大的汗珠從他的額上沁出。A自然也是滿(mǎn)腔憤怒，但他又渾身無(wú)力，難以起身，只能躺在地上咒罵著(zhù)……
班主任熟悉的腳步聲傳來(lái)，同學(xué)們立刻縮回座位，沒(méi)有凳子的也假裝坐著(zhù)，只后排的一片狼藉來(lái)不及收拾�？磥�(lái)免不了一場(chǎng)風(fēng)暴了！唉！
老師沒(méi)來(lái)作文 37
老師今天要開(kāi)會(huì )，我們大解放啦!隨著(zhù)臥底(身份特殊，不可公布)的一聲歡呼，我們全班都炸開(kāi)了鍋，滿(mǎn)班盡是調皮鬼，這氣氛就甭提了。
搞笑大王朱一鳴毫不猶豫地做起了帶頭大哥，神采飛揚地走上講臺清清嗓子，說(shuō)道：同志們，今天可是千載難逢、N年難得一遇的好機會(huì )，為了這一天，我們等了多少春秋，為了不使我們的心血白費，所以請盡情地狂阿嚏!還沒(méi)說(shuō)完，朱一鳴便故意打了個(gè)噴嚏。臺下的同學(xué)頓時(shí)哈哈大笑。朱一鳴見(jiàn)此情景，更得意了，下臺時(shí)，又故意摔了一跤
在朱一鳴的一聲令下之后，沉靜多年的六(5)班五大門(mén)派重現江湖，開(kāi)始華山論劍：
悠悠派的成員們一窩蜂地跑到了班級后面的開(kāi)闊地帶，十八般悠悠球藝全都搬了出來(lái)。他們有的玩起了智能旋風(fēng)，有的`玩起了金蛇狂舞最倒霉的屬馮開(kāi)宇，他在玩自創(chuàng )的橫板環(huán)游世界的時(shí)候球飛了出去，不知是哪位偉人用血肉之軀使此球免遭粉身碎骨之災。談天說(shuō)地派的成員多為女生，只見(jiàn)她們三個(gè)一群，五個(gè)一伙，圍成一團，說(shuō)得眉飛色舞、滔滔不絕、唾沫橫飛電腦游戲派的成員自然不會(huì )放過(guò)這個(gè)好機會(huì )，爭論著(zhù)電腦游戲。胡子鴻炫耀自己得了個(gè)好裝備，朱偉夸贊自己等級怎么怎么高，周浩然和金騰鵬還吵起來(lái)了，左一個(gè)龍騰四海，右一個(gè)風(fēng)神之眼的
班長(cháng)的覺(jué)悟終究比別人高，實(shí)在看不下去了，走到講臺上讓大家保持安靜。全班同學(xué)異口同聲地說(shuō)：班長(cháng)不為民做主，只得回家賣(mài)紅薯。班長(cháng)被氣得無(wú)言以對�？鞓�(lè )的時(shí)光總是那么短暫，突然，一陣輕快熟悉的腳步聲由遠及近，偵察員王子軒大叫：不好，老師來(lái)了!同學(xué)們隨即抄起家伙，一副刻苦學(xué)習的架勢，老師推開(kāi)教室門(mén)，繼續上課。
老師沒(méi)來(lái)作文 38
俗話(huà)說(shuō)：“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王，”那么你想知道我們這些“猴子”，趁“老虎”不在的時(shí)候干什么了嗎？
周二上午，語(yǔ)文老師上課正上到精彩的部分，卻被一陣“叮鈴叮鈴”的聲音打斷，語(yǔ)文老師臉色發(fā)青，怒斥道：“我不是說(shuō)過(guò)不準把手機帶到學(xué)校里來(lái)的嗎？誰(shuí)帶的站起來(lái)�！弊谇芭诺睦顫玖似饋�(lái)，說(shuō)道：“老師您手機響了�！薄肮贝蠹倚Φ那把龊蠛�。
語(yǔ)文老師嚴肅地說(shuō)：“安靜�！苯淌依锼查g鴉雀無(wú)聲，語(yǔ)文老師接了電話(huà)，笑著(zhù)說(shuō)：“喂，校長(cháng)啊……哦，我馬上過(guò)去�！薄安焕⑹抢蠋�，翻臉比翻書(shū)還快�！绷斡晷佬÷暤貙ξ艺f(shuō)。語(yǔ)老文師說(shuō)：“我要去開(kāi)一個(gè)會(huì )議，班長(cháng)幫我看一下�！卑嚅L(cháng)周悅點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師離開(kāi)兩分鐘以后，我班的兩個(gè)調皮蛋終于忍不住了�！皣\里呱拉”地講了起來(lái)，接著(zhù)大家都忍不住了，開(kāi)始各干各的。周悅也沒(méi)有辦法了，只好任由我們。
你瞧，前排的陳文，拿著(zhù)書(shū)將自己的臉擋了起來(lái)�！昂艉簟钡厮�(zhù)了。藺雨軒與張汝欣在一旁聊新出來(lái)的'電視劇，我班出了名的“胖子”一一陶建葉，在偷偷地吃零食。就連班長(cháng)周悅也和鄭夢(mèng)琪講講笑笑，我一人無(wú)聊，邊寫(xiě)邊看著(zhù)他們。李濤偷偷地走向門(mén)前。他跑向座位，喊到：“老師來(lái)啦！”接著(zhù)一片寂靜持續了十秒。大家不約而同地“切”了一下，繼續玩耍。王仁杰竟然站起來(lái)，跳起了草裙舞開(kāi)心的說(shuō)：“老師不來(lái)啦！老師不來(lái)啦！”大家看著(zhù)他不經(jīng)失聲地笑了起來(lái)。突然，王仁杰停止不動(dòng)了。我們順著(zhù)他眼神的方向，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影一一語(yǔ)文老師站在門(mén)前，看著(zhù)我們，邪笑著(zhù)說(shuō)道：“看來(lái)，玩的挺開(kāi)心！”我們都知道這邪笑，它代表著(zhù)作業(yè)要變成雙倍。
唉！老師不在場(chǎng)的時(shí)候，真是有喜有悲��！
老師沒(méi)來(lái)作文 39
上個(gè)星期四的時(shí)候，張老師要去辦一下事兒，臨走時(shí)張老師千叮嚀萬(wàn)囑咐地對我們說(shuō)：“記得把作業(yè)寫(xiě)好，我出去辦點(diǎn)事�！�
老師一走，教室里從剛才的鴉雀無(wú)聲變成了菜市場(chǎng)。有的同學(xué)在一起說(shuō)話(huà)，有的同學(xué)在看課外書(shū)，有的'同學(xué)在開(kāi)玩笑，教室里的聲音連在十里之外也能聽(tīng)見(jiàn)。我們班的王康把頭伸了出去看老師來(lái)沒(méi)來(lái)，石明磊下座位去找高軍玩橡皮大戰。教室里面鬧得不能再鬧了，班里的委員們都大聲地喊著(zhù)：“安靜，安靜！”可是根本沒(méi)有什么效果。
這時(shí)，我們班里最?lèi)?ài)搞笑的宋梓豪跑上講臺念了一首詩(shī)，把我們樂(lè )得淚流滿(mǎn)面。到底是什么詩(shī)呢？就是修改版的《贈汪倫》——李白家鄉桃花池，池邊有座大茅坑。萬(wàn)家酒店何處有，兩人尿滿(mǎn)一大瓶。同學(xué)們一下子大笑了起來(lái)。
然后宋梓豪又說(shuō)：“哼，也不抱抱人家，人家超想哭的，人家拿小拳拳捶你胸口，大壞蛋打死你！”我們笑得肚子疼，這時(shí)候我們的班長(cháng)趙然再也忍不住了，像一頭發(fā)威的獅子大叫道：“宋梓豪，給我滾下來(lái)�！彼舞骱赖靡獾卣f(shuō)：“哈哈你來(lái)打我��！”
趙然跑上了講臺把宋梓豪拉了下來(lái)，他一看陣勢不對，只好乘乖乖地回去了。這時(shí)趙然大聲地說(shuō)：“其它同學(xué)不要笑了，笑什么笑，罰你們全部把《古詩(shī)詞三首》抄個(gè)3次�！本驮谶@時(shí)，“小靈通”王康大喊道：“張老師回來(lái)了！”班里立刻安靜了下來(lái)，全部人都裝作在看書(shū)或寫(xiě)字。我小聲地對宋梓豪說(shuō)：“你的書(shū)拿反了�！比嘤执笮α似饋�(lái)。
老師不在的時(shí)候，班級里真是太吵鬧了。老師在的時(shí)候，一些愛(ài)好說(shuō)話(huà)的人也不愛(ài)說(shuō)話(huà)了。我希望大家在老師不在的時(shí)候，也能夠聽(tīng)話(huà)。
老師沒(méi)來(lái)作文 40
都說(shuō)“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王”。當老師離開(kāi)教室時(shí)，我們這群“小猴子”就開(kāi)始囂張了。
這不，張老師剛轉身走出教室，我們就把作業(yè)拋到九霄云外去了，紛紛拿出課外書(shū)、畫(huà)紙或手帳本，各做各的事情。關(guān)系好的同學(xué)有的用眼神交流，有的連比帶劃，有的竊竊私語(yǔ)，還有的瞎嚷嚷。調皮的同學(xué)總愛(ài)喊一聲“老師來(lái)了”！害得大家白白驚慌失措一場(chǎng)。
值日班長(cháng)氣沖沖地喊道：“安靜”！但也無(wú)濟于事，好像一滴水撲滅不了大火。有人還朝她吐舌頭，扮鬼臉，束手無(wú)策的值日班長(cháng)只好攤手，表示無(wú)能為力。我也很同情她，但又有什么辦法呢？
忽然，門(mén)外傳來(lái)“嗒，嗒”的腳步聲，該不會(huì )是老師吧！于是，講話(huà)的都瞬間安靜了，畫(huà)畫(huà)的，玩游戲的都停下來(lái)了，全都手忙腳亂，慌慌張張地拿出課本，“聚精會(huì )神”地學(xué)習起來(lái)。同學(xué)們不約而同地屏住呼吸，都可以聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字“沙，沙”的聲音了。誰(shuí)知結果是別班的老師路過(guò)，教室里頓時(shí)又像開(kāi)水一般沸騰了。
我的.前桌小楊就是個(gè)典型的“調皮搗蛋鬼”。老師前腳剛走，他就開(kāi)始“忙”起來(lái)：一會(huì )兒大聲喧嘩，一會(huì )兒扔紙團，一會(huì )兒拿筆戳戳這個(gè)同學(xué)戳戳那個(gè)同學(xué)……你看他又開(kāi)始惡作劇了：在小林頭上灑碎紙屑，嘴里還念念有詞：“小林長(cháng)白頭發(fā)嘍，小林長(cháng)白頭發(fā)嘍”…最后當別人出糗時(shí)，他準是笑得最歡的那個(gè)！
但俗話(huà)說(shuō)“姜還是老的辣”，老師常常會(huì )輕輕地走來(lái)，然后在教室的后門(mén)處悄悄觀(guān)察……一個(gè)個(gè)搗蛋鬼被罰時(shí)，真是大快人心��！
我們班老師不在時(shí)是這幅景象。你想象得到嗎？
老師沒(méi)來(lái)作文 41
我在余干五小讀書(shū)，我們班的同學(xué)和老師就像貓抓老鼠一樣。只要老師一走，教室里就會(huì )炸開(kāi)窩，吵鬧聲大的就像處身在菜市場(chǎng)，整個(gè)學(xué)校都聽(tīng)得見(jiàn)。
上個(gè)星期四的第二節課，老師又去辦公室了，叫我們自習。老師前腳一走，同學(xué)們后腳就鬧起來(lái)了。有的在打鬧、有的在說(shuō)話(huà)、還有的在打架，全然不顧這是上課時(shí)間。那場(chǎng)景會(huì )讓你想起古代戰場(chǎng)上戰士們的吶喊聲和過(guò)年時(shí)劈哩啪啦的鞭炮聲。這么大的聲音，別說(shuō)老師辦公室，恐怕在校長(cháng)辦公室都能聽(tīng)到。
正當我們說(shuō)得起勁的時(shí)候，老師突然出現了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，就像“冷水砸了熱水鍋”。我們立馬坐端正低頭不語(yǔ)，縮著(zhù)身子，準備挨老師一頓訓斥。我悄悄地瞅了瞅老師，只見(jiàn)老師滿(mǎn)臉通紅，眼睛瞪得大大的，非常憤怒地說(shuō)：“你們這些孩子哪像讀書(shū)人，就像是一群多嘴的'婦女。教室里是讀書(shū)的地方，不是說(shuō)話(huà)的地方，要說(shuō)回去說(shuō)，那些說(shuō)了話(huà)的同學(xué)給我站起來(lái)�！�
起初只有兩三個(gè)同學(xué)站上了講臺。老師接著(zhù)又說(shuō)：“那些說(shuō)了話(huà)不肯承認錯誤的同學(xué)如果被我查出來(lái)了在家長(cháng)會(huì )的時(shí)候我會(huì )一一告訴你們的家長(cháng)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，一下子紛紛站起來(lái)向講臺走去。只剩下一、二組還有很多同學(xué)沒(méi)站起來(lái)，大部分都在三、四組。當然，一、二組也有許多說(shuō)了話(huà)的同學(xué)，就是他們不肯承認罷了。老師對我們站上講臺的同學(xué)們說(shuō)：“從今天開(kāi)始，三、四組一星期不下課，并把第六課抄寫(xiě)一遍�！�
我們這些犯錯的同學(xué)聽(tīng)了老師的話(huà)個(gè)個(gè)垂頭喪氣�？墒�，這都要怪我們自己，誰(shuí)叫我們要說(shuō)話(huà)呢。我在心里暗暗指責自己：“唉！早知如此，何必當初呀！”我再也不敢上課說(shuō)話(huà)了。
老師沒(méi)來(lái)作文 42
記得去年的“三八節”，全校女老師放假，下午上課時(shí)候，班上的情況讓我畢生難忘。
上課了，老劉踏著(zhù)上課鈴聲走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“今天‘三八’節，我們女老師下午會(huì )放假，你們就自己復習，不要吵鬧，要被我知道誰(shuí)吵鬧或做小動(dòng)作了，就去掃廁所�！蔽覀儽砻嫔巷L(fēng)平浪靜，答應的好好的`，心里早就翻江倒浪哪吒鬧海了！
下午上學(xué)的時(shí)候，班上的學(xué)渣不僅沒(méi)穿校服，沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，書(shū)包中還裝滿(mǎn)了零食。上課了，一開(kāi)始還很安靜，但到了后來(lái)，“學(xué)渣們”帶頭起義，書(shū)一扔，把腳放在桌子上，喝著(zhù)飲料，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，享受快樂(lè )的時(shí)光�！袄嫌蜅l”走到講臺上，模仿著(zhù)老劉的口氣說(shuō)：“看看你們像什么樣子，我才多久沒(méi)來(lái)，小心讓你們去打掃廁所�！蔽覀兟�(tīng)到這番話(huà)，頓時(shí)笑得前俯后仰，班委都沒(méi)轍了，班長(cháng)“老羅”更是用出了河東獅吼，可我們不為所動(dòng)。
“��！”我慘叫一聲，原來(lái)是郭大娘用水噴我們幾個(gè)女生，我們追著(zhù)她滿(mǎn)教室跑，男生在旁邊添油加醋，女生在旁邊加油助威。等我們跑累了，老羅便組織大家演小故事，“老油條”先來(lái)了一段笑話(huà)，不過(guò)是冷笑話(huà)，很快就被轟下去了。接下來(lái)是班委來(lái)了一段朗誦，說(shuō)實(shí)話(huà)，太無(wú)聊了，我們不給面子地直接趴在桌上睡覺(jué)，班委們被氣得不輕。后來(lái)表演越來(lái)越無(wú)聊，同學(xué)們便三五成群地打牌，說(shuō)話(huà)聲和吵鬧聲響徹整幢樓房，早就把老劉的囑咐忘到了九霄云外。
第二天，老劉回來(lái)時(shí)老羅和班委便把我們這群搗蛋的同學(xué)給告發(fā)了，真是“一朝天子，一朝臣”��！
最后，不用說(shuō)，這學(xué)期的廁所肯定很干凈。
老師沒(méi)來(lái)作文 43
上課鈴響了，走道上的同學(xué)們如受到驚嚇的兔子一般，如離弦的箭一般沖進(jìn)教室。
半分鐘，一分鐘，120秒，三分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)買(mǎi)來(lái)，班上的聲音由一點(diǎn)點(diǎn)變成了集市一般的吵鬧聲。老班站在講臺上，大吼一聲：“安靜！”仿佛開(kāi)了靜音一般，班上出奇的安靜，突然，一個(gè)空靈般的女聲響起：“你的聲音最大！”于是，班級如同燒開(kāi)的水一樣，聲音不斷往外冒。
這時(shí)，小高“童鞋”站了起來(lái)，一手一個(gè)水瓶，舉過(guò)頭頂在空中舞著(zhù)，扭動(dòng)著(zhù)他那“纖柔”又“細小”的腰跳起了“柔美的草裙舞”。他一下子吸引了全班同學(xué)，觀(guān)眾粉絲教室“爆滿(mǎn)”，有的人吹起了口哨，有的人在不斷鼓掌。各種起哄吵鬧的人聚集在一起。突然有一個(gè)小“細作”說(shuō)道：“老師來(lái)了�！庇谑峭瑢W(xué)們以一個(gè)迅雷不及掩耳之勢的速度回到座位，安靜看書(shū)寫(xiě)作業(yè)。而“大明星”坐下的一瞬間，正好被發(fā)現了。老師滿(mǎn)臉堆笑道：“小高同學(xué)，你剛才干什么的？”他手舞足蹈，卻不知說(shuō)些什么。而臺下的.同學(xué)早已笑得合不攏嘴，臉部抽筋了。
待老師走后，我的同桌又站了起來(lái)，大聲道：“你那表演太丑了，跟個(gè)女的似的！”接著(zhù)又走上講臺，把老班推了下去�！翱�。同學(xué)們，幾天我們來(lái)上瘋狂的一節課！大家自由活動(dòng)吧！”于是，跳得跳，唱得唱，聊天得聊天，沒(méi)一個(gè)安靜的。
這是，教師的門(mén)被打開(kāi)了，班主任走進(jìn)了教室，這下真的安靜了，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)，話(huà)，誰(shuí)也不敢笑。老師怒氣沖沖地盯著(zhù)在座的各位，大聲呵斥那些大吵大鬧的同學(xué)們，誰(shuí)都不知如何面對突然過(guò)來(lái)的老師。
一場(chǎng)鬧劇在這尷尬的“課堂”上結束了，老師不在的時(shí)間，真得發(fā)生了許多。
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