我要為老師豎起大拇指作文15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我要為老師豎起大拇指作文，歡迎大家分享。
我要為老師豎起大拇指作文1
我們的數學(xué)老師——劉老師，有一張修長(cháng)的瓜子臉，一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，一雙水靈靈的會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，鼻梁高高的，對了，她還有一張能言善辯的櫻桃小嘴。
她上課時(shí)幽默風(fēng)趣又不失嚴謹，下課時(shí)就成了我們的好朋友，和我們一起做游戲，講笑話(huà)……，批改作業(yè)時(shí)又嚴格認真。
去年冬天，臨近期末考試了，可偏偏這時(shí)劉老師卻生病了。辦公室里的其他老師都勸她好好回家休息幾天，可劉老師不聽(tīng)，她說(shuō)都快期末考試了，事情比較多，如果她走了，語(yǔ)文老師一個(gè)人就太累了，另外她也擔心我們的成績(jì)會(huì )下滑。上數學(xué)課時(shí)，我們聽(tīng)到劉老師一直在咳嗽。我想：劉老師都病成這樣了，還堅持給我們上課，可真偉大呀！同時(shí)在心里默默祈禱：讓劉老師快點(diǎn)兒好起來(lái)吧！哪怕讓我替她生病都行。這節課同學(xué)們都聽(tīng)得很認真，連平時(shí)最調皮的小強都沒(méi)有做小動(dòng)作。下課了，劉老師再也沒(méi)有多余的精力陪我們做游戲了，我們也很理解劉老師，所以就跟著(zhù)劉老師到辦公室，給她捶捶背，揉揉肩。直到下一節上課，我們才急急忙忙地跑回教室。
期末考試來(lái)了，我們一個(gè)個(gè)信心十足地走進(jìn)考場(chǎng)。成績(jì)出來(lái)了，同學(xué)們都考得很好，劉老師夸獎了我們。其實(shí)，大家心里都明白，是劉老師生著(zhù)病卻還堅持給我們上課的功勞。
我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，都離不開(kāi)老師的無(wú)私付出！感謝老師的辛勤教導，教會(huì )了我們有用的知識，讓我們明白了做人的道理，而您卻不求回報。劉老師，我要為您豎起大拇指，您是我學(xué)習的榜樣！
我要為老師豎起大拇指作文2
豎起大拇指，一個(gè)輕而易舉的動(dòng)作，但卻讓人倍感溫暖。
我想豎起大拇指，我最想對一心撲在教育事業(yè)上的老師們豎起大拇指。他們默默地在“教育”這片土地上辛勤地耕耘，為我們的祖國培養了無(wú)數個(gè)棟梁之材，為祖國的發(fā)展奠定了智慧基礎。他們夜以繼日，嘔心瀝血，有時(shí)深夜還在案前批改學(xué)生們的作業(yè)。他們無(wú)私地奉獻出自己的休息時(shí)間，用來(lái)批改作業(yè)，背教案�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩(shī)正是對他們精神的最好詮釋。
我想對老師們豎起大拇指，他們在平日里為學(xué)生們操了多少心，費了多少心思。為了班級的紀律，衛生，成績(jì)能夠名列前茅，連歲月的皺紋悄悄爬到雙鬢，都渾然不顧。即使有些調皮貪玩的學(xué)生不知悔改，不懂得老師的良苦用心，但老師們卻依然盡心盡力的在教育著(zhù)他們。
我想為老師們豎起大拇指，是他們用自己的一生演繹了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”；是他們用自己的一生譜寫(xiě)了“鶴發(fā)白絲映日月，丹心熱血沃新花�！彼麄兪侨祟�(lèi)的工程師，他們值得我們每個(gè)人豎起大拇指！
我要為老師豎起大拇指作文3
老師像園丁，辛勤的教育著(zhù)祖國的花朵。老師像蠟燭，為我們照亮前進(jìn)的道路。老師是燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。所以我要為老師豎起大拇指。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句話(huà)是描寫(xiě)老師無(wú)私奉獻的精神。老師經(jīng)常批改作業(yè)到深夜，很辛苦，老師上課也很辛苦，老師在上面講著(zhù)，我們還在下面搗亂。六一兒童節的時(shí)候，老師還為我們買(mǎi)了大西瓜，為我們發(fā)小零食，這是老師對我們的愛(ài)，當然我們也愛(ài)老師。
有一次，老師講課的時(shí)候很吃力，嗓子很沙啞，老師用沙啞的嗓音給我們講課，帶我們走進(jìn)知識的海洋，這一點(diǎn)，我要為老師豎起大拇指。老師批改作業(yè)的時(shí)候也很辛苦，就算我們考得不好，老師也會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)，一題一題的教著(zhù)我們，我真想對老師說(shuō)：“老師，您辛苦了”！
我真希望三年級過(guò)后，李老師還教我們，如果李老師還教我們，我會(huì )表現更好一點(diǎn)，這樣李老師就會(huì )少操一點(diǎn)心，雖然有時(shí)候李老師也會(huì )發(fā)脾氣，但是，我明白，是我們讓老師生氣了。因為我知道李老師的脾氣很好，老師也很善解人意，不會(huì )給我們布置太多作業(yè)。這一點(diǎn)我還要為老師豎起大拇指。還有一點(diǎn)，我們老師也很會(huì )講笑話(huà)，老師講的每一句笑話(huà)都可以讓全班同學(xué)哈哈大笑，一直到老師說(shuō)停，全班才能停下來(lái)，如果老師不說(shuō)停，我們還有可能笑一節課，這一點(diǎn)我還要為老師豎起大拇指。我覺(jué)得老師真是一個(gè)風(fēng)趣幽默的老師呀！
我覺(jué)得各個(gè)方面都要為老師豎起大拇指。
我要為老師豎起大拇指作文4
我要為我們的王老師豎起大拇指，因為，她很遵守諾言，做事說(shuō)到做到。
我記得有一次，王老師說(shuō)她要去上海學(xué)習，回來(lái)了一定給我們帶禮物，我們心里很高興，也很疑惑，王老師會(huì )給我們帶什么呢？
時(shí)間一天一天過(guò)去了，我們親愛(ài)的王金萍老師終于學(xué)習回來(lái)了，她一走進(jìn)教室，我們第一眼看到的就是她手里那圓滾滾的袋子，一定是什么好吃的，我一邊想，一邊流著(zhù)口水。
上課鈴響了，我們的王老師把禮物神秘的拿了出來(lái)，猜猜里面是什么她微笑著(zhù)說(shuō)，不知道我們搖了搖頭，她把禮物小心翼翼地拿出來(lái)，哇――原來(lái)是大白兔奶糖，她把糖分給我們大家，我們開(kāi)心極了。
我把糖拿在手里，王老師讓我們大家仔細觀(guān)察這顆糖，再細細品嘗它的味道，我發(fā)現：糖紙上有一個(gè)又肥又大的兔子，渾身雪白，兔子的身體兩旁分別有一個(gè)紅色的和黑色的調色盤(pán)，糖紙的外面還抹了一層蠟，是為了防潮用的。打開(kāi)糖紙后，一塊圓柱形的，上面包著(zhù)糯米皮的糖就出現在我的視線(xiàn)里。把糖放進(jìn)嘴里，剛開(kāi)始感覺(jué)有點(diǎn)兒硬，含在嘴里一會(huì )兒，就慢慢變軟了，同時(shí)奶汁四溢，非常甜，可惜嚼一會(huì )兒就沒(méi)有了，但留在嘴里的甜味兒還在，久久不能散去。
我很興奮，盡管我以前沒(méi)少吃過(guò)大白兔奶糖，但這次是我吃過(guò)的最甜的一次糖。
我要為我們說(shuō)話(huà)算話(huà)的王老師豎起大拇指。
我要為老師豎起大拇指作文5
孫老師，當我把您的名字提到我嘴邊的時(shí)候，我會(huì )情不自禁地給您一個(gè)大拇指，發(fā)自?xún)刃牡馗兄x您。您為我付出了多少心血，我已經(jīng)無(wú)法估算，但我深深地知道您在我的背后默默地支持著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，這令我刻骨銘心。
記得三年級的夏天，您讓我做了一張第一單元的數學(xué)試卷�？赡銈冎绬�？我做的題目越多，暴露出的知識漏洞就越多。我當時(shí)想，您一定會(huì )批評我�？沙龊跷乙饬系氖�，您沒(méi)有批評我，反倒鼓勵我，說(shuō)我以后一定能學(xué)好，不要灰心。這也許是您不想讓我失去信心。當我把整張試卷做完了以后，數了一數，��！“漏洞”竟然會(huì )有八個(gè)之多。這下我開(kāi)始慌了，還以為您這下倒是真的會(huì )批評我了�？赡治占t筆，拿起我做的試卷開(kāi)始批閱起來(lái)。您知道嗎？當您在批閱的時(shí)候，我是多么的`緊張和害怕……等您批閱完后，還給我算一算得分。��！才七十幾分，這是個(gè)多么低的成績(jì)��！您二話(huà)不說(shuō)，連忙拿起一張草稿紙，幫我分析起錯題。分析完畢，您還不放心，又幫我出了幾道類(lèi)似的題目讓我鞏固，一直等到我完全理解、掌握為止才肯罷休。此時(shí)，我的心里如春雨點(diǎn)點(diǎn)入土，感到您在我那童年的心田上，插下了知識的種子。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，在您的諄諄教導下，我的數學(xué)成績(jì)日益提高，到期末竟進(jìn)入了班級前二十名。我連做夢(mèng)都不敢相信，奇跡竟在會(huì )發(fā)生在自己身上，這多虧了您——孫老師！
恩師難忘。孫老師，每當把您的名字提到我嘴邊的時(shí)候，總會(huì )翹起大拇指——老師，您真了不起！
我要為老師豎起大拇指作文6
世界上有一種人，他無(wú)私的為我們奉獻，教會(huì )我們怎樣為人處事。雖然他們的職業(yè)不是最好的，但是總能給我們傳遞許多知識。他們的職業(yè)很辛苦，他們就是——“老師”。
老師擔負著(zhù)許多角色。他有時(shí)是一個(gè)偵探。同學(xué)們叫著(zhù)：“老師，有人把窗戶(hù)打破了；老師，有人把我的花兒踩死了；老師，我的橡皮被偷了�！泵慨斶@時(shí)，老師就會(huì )像偵探一樣找出“兇手”。
老師還是一個(gè)心理家�？荚囘^(guò)后，有的同學(xué)會(huì )哭著(zhù)說(shuō)：“嗚嗚……我才考了93分，媽媽不會(huì )給我買(mǎi)文具盒了。嗚……”老師會(huì )安慰道：“別哭，你考的已經(jīng)很不錯了。
老師有時(shí)還是一個(gè)醫生。體育課上。同學(xué)過(guò)來(lái)報告：“老師，小剛的腿磕流血了�！崩蠋煏�(huì )馬上帶小剛去醫務(wù)室抹藥。
老師每天24小時(shí)的工作，就是在夢(mèng)中也會(huì )夢(mèng)到批改作業(yè)的情景。
老師每天都很疲憊，但只要一上課，精力就又會(huì )立刻回來(lái)。每當傷心的時(shí)候只要看見(jiàn)學(xué)生的笑臉，就會(huì )開(kāi)心起來(lái)。
我愛(ài)全世界的老師，我要為他們豎起大拇指!
我要為老師豎起大拇指作文7
老師，您是絢麗的太陽(yáng)，我們是剛探出頭來(lái)的種子，您溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們，讓我們茁壯的成長(cháng)！老師，您是一棵高大挺拔的大樹(shù)，我們是您腳下的花朵兒，您為我們遮風(fēng)擋雨!您就像那勤勞的園丁，而我們就是您花園里的花草樹(shù)木，您辛勤的培育著(zhù)我們，讓我們快樂(lè )的成長(cháng)。
老師，您在早晨的領(lǐng)讀聲，在課堂上的每一句解答，都在指導著(zhù)我們走向知識的海洋。您額頭上的汗水，頭上的銀絲，布滿(mǎn)血絲的雙眼都是怎么造成的呢？是我們不聽(tīng)話(huà)，不認真聽(tīng)講......等等原因造成的。但老師您有過(guò)一句怨言嗎？沒(méi)有，您還是認認真真地備課對每一同學(xué)在課堂上提出的問(wèn)題都一絲不茍的解答。批改作業(yè)，在同學(xué)們受傷或是不舒服的情況下您也是會(huì )關(guān)心和幫助，在同學(xué)們之間發(fā)生爭吵或有事故的情況下您就像一個(gè)公平的法官，解決我們之間的矛盾。在我們做錯事時(shí)，您沒(méi)有嚴厲的責備，而是耐心的教導我們，告訴我們什么該做，什么不該做。在這次籃球操比賽中，我們班得了第一名，在頒獎時(shí)您笑逐顏開(kāi).喜不勝收�？�！您笑得多么燦爛��！為什么呢？因為您在操場(chǎng)上喊著(zhù)口號，頂著(zhù)烈日的付出沒(méi)有白費�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
所以你一定要尊重和愛(ài)戴你的老師，因為她是把自己一生都奉獻給學(xué)生們的人；是開(kāi)啟學(xué)生智慧之門(mén)的人；是引導學(xué)生走向美好未來(lái)的的引路人......所以，我要為老師豎起大拇指！
我要為老師豎起大拇指作文8
老師是我最敬重的一個(gè)人，她每天起早貪黑地教會(huì )我們許多知識；每天勤勤懇懇地為我們上課；每天盡職盡責的護送我們放學(xué)。
上課時(shí)，老師繪聲繪色地給我們講課，教我們知識。下課時(shí)，老師又在精心的準備下次要給我們講的功課。
老師是培育我們祖國花朵的辛勤園丁，是新長(cháng)征路上立下重功的英勇戰士，是伴隨我們度過(guò)美好童年的良師益友。
我是一個(gè)調皮又愛(ài)說(shuō)話(huà)的小淘氣鬼。記得有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，我在和同桌說(shuō)話(huà)，被我的班主任趙老師發(fā)現了，她嚴厲地對我說(shuō)：小孟同學(xué)，不要說(shuō)話(huà)，坐端正認真聽(tīng)講。聽(tīng)了老師的話(huà)，我馬上就閉上了小嘴巴�？墒�，過(guò)了不一會(huì )兒，我又不由自主地說(shuō)起了話(huà)，老師又讓我站到了后面。我知道自己做錯了，低下頭心里暗自決定，以后再也不說(shuō)話(huà)了。下課了，老師又默默地走到了我的身旁，拍拍我的小肩膀幽默地笑著(zhù)說(shuō)：孩子，以后不能再說(shuō)話(huà)了，這樣會(huì )影響自己和別人的，一定要管好自己的小嘴巴��！老師的諄諄教誨深深地刻在了我的心里，讓我感到了她對我偉大的愛(ài)！
趙老師，我尊敬的趙老師，在此我想對您說(shuō)：我愛(ài)您！
謝謝您對我嚴厲的愛(ài)，謝謝您對我鼓勵的愛(ài)，謝謝您無(wú)微不至的愛(ài)，謝謝您盡職盡責的愛(ài)！在此，我更要為我的老師豎起大拇指！
我要為老師豎起大拇指作文9
我有一個(gè)善解人意，愛(ài)生如子的好老師!我要為我的老師豎起大拇指！
馬上就要期末考試了，我非常擔心，要是考不好的話(huà)，爸爸媽媽一定會(huì )重重地批評我。這些天我一直在為這件事而苦惱。晚上睡覺(jué)也睡不好，還總在課堂上發(fā)愣。上課時(shí)老師好像發(fā)現了我的心事，于是就在下課的時(shí)候把我叫到了辦公室，問(wèn)我:“你這些天怎么了?怎么總是心不在焉的?＂我吞吞吐吐地說(shuō):“該期末考試了，壓力有點(diǎn)大，怕考不好�；丶野职謰寢寱�(huì )批評我。整個(gè)暑假也就沒(méi)法安安心心地過(guò)了。＂老師聽(tīng)完我的話(huà)，耐心地說(shuō):“不要擔心，只要在考試時(shí)沉下心，穩住神，認真讀題，認真思考，用心對待每一道題，依照你的聰明才智一定會(huì )取得優(yōu)異成績(jì)的。只要努力了就定會(huì )有收獲，相信老師�！埃⒙�(tīng)了老師的話(huà)，我如釋重負，又重拾信心，高興地對老師說(shuō):＂老師我一定會(huì )努力的，我一定不會(huì )辜負您和爸爸媽媽對我的期望�！�
這就是我的善解人意，愛(ài)生如子的好老師，我為有這樣的好老師而感到幸運，我為我的老師豎起大拇指!
我要為老師豎起大拇指作文10
在大家身邊總會(huì )有許多讓你想豎起大拇指表?yè)P她，而讓我最想豎起大拇指表?yè)P贊嘆的人是我們的老師。
我們班的老師，特別厲害，她每天起早貪黑，你知道為什老師她為了我們的學(xué)習，再說(shuō)了馬上就要期末考試了，老師她為了讓我們考出優(yōu)異的成績(jì)，夜里熬到了很晚還不上床睡覺(jué)依然在備課。而我們卻睡得很香，去不知道老師為了我們考出個(gè)優(yōu)異個(gè)成績(jì)，還沒(méi)睡覺(jué)。
早上，我們睡到了7點(diǎn)才起床，而老師已經(jīng)早早的起床開(kāi)始備課了，老師辛苦的汗水，不管流多少，我們永遠都不知道，卻還以為那只是老師給我們玩呢。
��！老師您辛苦了，您起早貪黑備課的樣子真的很好看，您每一滴辛苦的汗水我都看在眼里，您有時(shí)間多休息休息，不要累著(zhù)自己，我一定會(huì )好好學(xué)習，并把您嚴肅認真講題的樣子記在心里，永不忘記，，我希望您不要太辛苦，笑一笑會(huì )讓您變美麗。
老師，您是我最想豎起大拇指贊揚的人，不管你多么厲害，我都是想給你豎起大拇指，因為你一直都是培育祖國花朵的老師，不怕辛苦的老師。
我要為老師豎起大拇指作文11
你知道嗎？老師的教育是多么好。老師的教育好到什么程度了，你知道嗎？對我來(lái)說(shuō)就是百分之百。
有一次，上課的時(shí)候我在做小動(dòng)作，老師當時(shí)就批評了我。我當時(shí)也是很難過(guò)的，但我哭了一會(huì )兒才知道，我確實(shí)不該在上課時(shí)做小動(dòng)作
這就使我受到了老師對我的關(guān)心，老師關(guān)心我沒(méi)能學(xué)到她教的知識，怕我會(huì )在考試時(shí)遇到困難。
有一次考試我考了第一名，我很開(kāi)心！那是老師的教育好，所以成績(jì)不差，因為我上三年級的這一班，我們班在徐莊考了第一名，也沒(méi)降過(guò)前三名這讓我感到驕傲。
這全老師們的功勞，老師的教育是多么的好！我很高興在王屯小學(xué)上學(xué)，我真得很高興。
這里的老師的教育是校長(cháng)培養出的，我同時(shí)也感謝校長(cháng)，校長(cháng)為了我們這個(gè)王屯小學(xué)的學(xué)生付出了很多的努力。我很感謝那些為我們走向成功之路加油的老師們和校長(cháng)，謝謝了！
我們放學(xué)以后老師們在干什么呢？第一是最重要的：送我們過(guò)馬路，第二重要的了：回學(xué)校去做校長(cháng)不值得些資料什么的，反正我也不懂！寫(xiě)完后都六七點(diǎn)了，我們那時(shí)就回家后寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候。
我為老師和校長(cháng)說(shuō)一聲：老師們、校長(cháng)們，你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康！
我要為老師豎起大拇指作文12
張麗莉，一個(gè)普通的名字，一個(gè)普通的女孩，一個(gè)普通的人民教師，用自己的行動(dòng)展現出教師無(wú)止境的美：
20xx年5月8日晚上8時(shí)38分，黑龍江省佳木斯市勝利路第十九中學(xué)前突然發(fā)生四車(chē)連撞車(chē)禍。當時(shí)有一輛大巴車(chē)正向兩名初中生逼近，眼看這兩朵祖國之花即將受到傷害，在危急時(shí)刻，本能逃離危害的張麗莉老師奮不顧身地推開(kāi)那兩名學(xué)生，自己卻被壓在那輛大巴車(chē)的車(chē)輪下。當事故發(fā)生后，人們趕緊撥打120將張麗莉送往醫院
經(jīng)過(guò)幾天的醫治。張麗莉老師終于成勝了病魔。據哈爾濱醫科大學(xué)附屬第一醫院ICU主任所說(shuō)：張麗莉醒來(lái)的第一句話(huà)是，那兩個(gè)孩子沒(méi)事吧！
高位截肢后，張麗莉不但沒(méi)有抱怨社會(huì )，反而感激道：我很幸運，如果車(chē)輪從我的頭上過(guò)去，大家就看不到我了。我救了學(xué)生，也保住了命，今后一定會(huì )幸福的。還有人問(wèn)張麗莉，你后悔嗎？張麗莉回答道：不后悔。這是我應該做的，我已經(jīng)快30歲了，已經(jīng)和父母度過(guò)了將近30年的快樂(lè )時(shí)光，那些孩子還小，他們快樂(lè )的人生才剛剛開(kāi)始。
張麗莉老師啊，您用您的行動(dòng)展現了教師無(wú)止境的美。同時(shí)，也讓我重新認識了教師這兩個(gè)字。教師不僅是傳授給我們知識的人，還是一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。張麗莉老師，我要為您豎起大拇指，為您點(diǎn)贊。為您那無(wú)私奉獻的精神點(diǎn)贊！為您那舍己救人的精神點(diǎn)贊！為您那見(jiàn)義勇為的精神點(diǎn)贊！
我要為老師豎起大拇指作文13
在茫茫人海中，有一項職業(yè)非常偉大，它就是老師。誰(shuí)都不可以忘記老師。
有老師的路上，你的路灑滿(mǎn)陽(yáng)光和希望。而沒(méi)有老師的路上，你的路鋪滿(mǎn)黑暗和絕望。如果沒(méi)有老師的幫助，你會(huì )考上好大學(xué)嗎？如果沒(méi)有老師的幫助，你會(huì )長(cháng)大以后有一個(gè)好職業(yè)嗎？不！不能！老師就像太陽(yáng)一樣照耀著(zhù)我們嬌嫩的花朵。
記得有一次，我有一個(gè)老師對我們說(shuō)：“在我上學(xué)時(shí)，有一天我們正在上課，教室旁邊的樹(shù)被雷擊到，正朝我們倒，就在快要撞到我們的時(shí)候，兩個(gè)老師拖住了它。我們就趕緊逃了，可是老師們卻受傷了�！蹦闶欠裼X(jué)得這兩位老師很偉大呢？
老師就像我們的朋友，與我們一起同甘共苦，相互幫助。老師在安靜的深夜里仍舊改作業(yè)，連群星都為她亮光。每天深夜她都依舊改作業(yè)，從不間斷。老師在新長(cháng)征路上立了功，而我們這些接班人都在茁壯成長(cháng)。我們需要把祖國的希望帶到每一個(gè)地方。
有了這些老師跟我們在一起，我們的生活中增添了許多光彩。
我要為老師豎起大拇指!
我要為老師豎起大拇指作文14
猜猜我為什么要給老師豎起大拇指呢？哈哈，猜不出來(lái)那就請你們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。
我給老師豎起大拇指！辛勤的老師每天都在無(wú)私的奉獻，為了我們的學(xué)習，她們經(jīng)常在我們放學(xué)后加班批改作業(yè)，準備第二天的教學(xué)內容……
我給老師豎起大拇指！老師很辛苦，很辛苦。作為學(xué)生的我們，坐在教室里認真聽(tīng)40分鐘課都覺(jué)得累的無(wú)法承受，而我們的老師，她在這40分鐘不僅要一直站著(zhù)，而且還要不間斷的大聲講課，有時(shí)候，連喝口水的時(shí)間都沒(méi)有。
我給老師豎起大拇指！站在那兒的一節課40分鐘，老師也會(huì )累，她跟我們一樣休息時(shí)間只有10分鐘。我們在玩或在看課外書(shū)的時(shí)候老師并沒(méi)有閑下來(lái)，還要利用休息時(shí)間為我們批改作業(yè)。
老師不是我們的媽媽?zhuān)瑓s比媽媽還要盡心
的指引我們成長(cháng)，她不僅為了我們的學(xué)習辛苦付出，而且還要為我們的健康成長(cháng)操勞，老師就像我們的媽媽一樣，跟我們的媽媽一樣疼愛(ài)我們，所以我們要尊敬老師，體諒老師。
你們認同我的想法嗎？我愛(ài)我的老師，我要為我的老師豎起大拇指！
我要為老師豎起大拇指作文15
我要為老師豎起大拇指，因為老師每天都要為我們講課，給我們傳授知識，一天不能坐下。在休息的時(shí)候。也要為我們改作業(yè)，也不能休息。所以我要為老師豎起大拇指。
比如說(shuō)，有一次，我們班的一位同學(xué)調皮，把學(xué)校的公共產(chǎn)品撞壞了，老師不僅要賠償學(xué)校，還要扣工資，十分辛苦，但是老師也不會(huì )怪我們吵我們。他只會(huì )給我們講道理，告訴我們這是不對的，要我們去改進(jìn)。
。再比如說(shuō)。有一次老師為了給我們講課，晚去了開(kāi)會(huì )，扣了工資。但是他們?yōu)榱宋覀兊某煽?jì)。放棄了開(kāi)會(huì )，。被校長(cháng)大吵了一頓。但是她也。沒(méi)有吵我們，而是跟我們說(shuō)這件事情。為什么他不去開(kāi)會(huì )呢。我們聽(tīng)了她的話(huà)，覺(jué)得十分心疼。就決定好好的學(xué)習，報答老師。 但是老師有時(shí)候也像一只大老虎一樣可怕。就比如說(shuō)，有一次一位同學(xué)考試的時(shí)候正在玩玩這，玩玩那，他好像看見(jiàn)老師正在看他，就開(kāi)始寫(xiě)起了試卷，但是寫(xiě)完之后，他還不認真的檢查。老師看到了，考試完之后狠狠的吵了他一頓，還罰他抄了三遍課文。但是他知道這都是為了他好，他就改進(jìn)了。一次考試中。他認認真真的作答。最后，他考出了95分的優(yōu)秀成績(jì)。老師十分欣慰。
。我要為老師豎起大拇指。她真的是一位好老師。我永遠都要記著(zhù)她為我們。
【我要為老師豎起大拇指作文15篇】相關(guān)文章：
我要為老師豎起大拇指作文250字01-13
我要為老師豎起大拇指作文400字01-12
我要為老師豎起大拇指作文350字01-12
我要為舅舅豎起大拇指01-24
我要為老師豎起大拇指作文(通用15篇)01-13
我要為老師豎起大拇指作文匯編15篇01-12
我要為姐姐豎起大拇指作文300字01-13
我要為姐姐豎起大拇指作文200字01-13
我要為老師豎起大拇指作文集合15篇01-12
我要為老師豎起大拇指作文集錦15篇01-12