愛(ài)笑的老師

　　我最敬佩的老師是教我們體育的賴(lài)老師。賴(lài)老師他非常樂(lè )觀(guān)，愛(ài)笑，很幽默，喜歡和我們開(kāi)玩笑。

　　有一次校足球隊訓練，我們在進(jìn)行1v1對抗賽時(shí)，賴(lài)老師也加入了我們的隊伍。賴(lài)老師挺起身子，往前一插。有位同學(xué)就說(shuō)：“賴(lài)老師，你為什么插隊？”“我沒(méi)有插隊��！”賴(lài)老師憋笑著(zhù)否認道。他又往前一邁，大聲地說(shuō)：“大家看我這么做，是不是可以過(guò)他�！逼鋵�(shí)，賴(lài)老師就是不想給別人反駁的機會(huì )。之后，賴(lài)老師的球被那位同學(xué)搶走了，正當賴(lài)老師要被那位同學(xué)過(guò)的時(shí)候，賴(lài)老師用手一推，那位同學(xué)身體一顫，往后挪了挪，賴(lài)老師順勢搶過(guò)球，過(guò)了他，往前帶，射門(mén)！同學(xué)們都大喊：“賴(lài)老師，你犯規啦，推人！”賴(lài)老師狡猾地說(shuō)，我沒(méi)有推人啊。說(shuō)完，賴(lài)老師拿起手機把音量調到最大，放了一首非常搞笑的.歌。同學(xué)們都笑得背過(guò)氣去。

　　在健康教育的考試中，賴(lài)老師給我們講答案，語(yǔ)速非常非�？�，像念經(jīng)一樣。同學(xué)們都覺(jué)得賴(lài)老師說(shuō)的太快了！賴(lài)老師狡辯到，這很慢��！要不我再放慢一點(diǎn)速度？賴(lài)老師反而又加快了不少，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。在一道題目中，有一個(gè)字我們不會(huì )寫(xiě)，我們都叫賴(lài)老師寫(xiě)。賴(lài)老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)非常潦草的字，同學(xué)們都覺(jué)得太潦草了，根本看不清！賴(lài)老師說(shuō)，好吧，那我寫(xiě)工整一點(diǎn)吧。他又寫(xiě)了一個(gè)字，準確來(lái)說(shuō)，這不是一個(gè)字，而是很多弧線(xiàn)。同學(xué)們都哭笑不得。

　　這時(shí)，賴(lài)老師跑到了一位頑皮的同學(xué)后面，把兩只手捏到同學(xué)的風(fēng)池穴上，說(shuō)是要幫他做按摩。賴(lài)老師按一下，那位同學(xué)就大叫一聲：“��！好疼！賴(lài)老師，你輕一點(diǎn)！”賴(lài)老師板著(zhù)一張撲克臉說(shuō)：“很痛嘛？要不我按輕一點(diǎn)？”沒(méi)想到，賴(lài)老師又加重了不少。那位同學(xué)大喊：“��！賴(lài)老師，你輕點(diǎn)！不是叫你輕點(diǎn)嗎？”賴(lài)老師無(wú)奈地笑了笑說(shuō)：“這已經(jīng)很輕了��！這是我按過(guò)的最輕的一次了。要不我最重得給你按一次？”那位同學(xué)說(shuō)：“別別別，這還是算了吧！”全班同學(xué)看了，笑得直不起腰來(lái)。

　　在體育課上，賴(lài)老師叫我們跑圈，可是一位同學(xué)他不想跑，對賴(lài)老師說(shuō)：“賴(lài)老師，我不想跑，怎么辦？”“沒(méi)怎么辦？你可以不跑，但是你可以吃三個(gè)砂鍋……那么大的拳頭，就可以了！”賴(lài)老師的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，那位同學(xué)就轉頭就跑，說(shuō)：“賴(lài)老師，我還是去跑吧，拜拜！”賴(lài)老師也說(shuō)，好，拜拜。

　　賴(lài)老師很幽默，在我看來(lái)，他那種幽默愛(ài)笑是對待學(xué)生的一種品質(zhì)，非常難得。

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