老師印象作文15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的老師印象作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師印象作文1

　　教過(guò)我的老師有許多許多，其中給我印象最深的老師我們的班主任—趙老師，一天天，一年年，教我們知識，伴隨我們成長(cháng)，教我們怎樣做人的老師是趙老師。

　　趙老師披者一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛水靈靈的，高高的鼻子，櫻桃似的嘴巴。記得我剛升四年級的時(shí)候，去學(xué)校報到時(shí)，前面站著(zhù)一位陽(yáng)光自信的女老師，走進(jìn)一看原來(lái)是趙老師，以后相處的過(guò)程中，我發(fā)現她對我們和藹可親。以前，我總是不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不愿意和別人交流，上課也不在愛(ài)舉手發(fā)言，趙老師發(fā)現了我這個(gè)缺點(diǎn)，她悄悄地對我說(shuō)“你一定要有自信，要與別人溝通，這樣才會(huì )交上好多好多的朋友�！�

　　我看著(zhù)陽(yáng)光般的笑臉，我馬上就充滿(mǎn)自信心，有了趙老師的鼓勵，我開(kāi)始上課舉手發(fā)言了，逐漸也交上了許多朋友，人們都說(shuō)：老師是園丁，辛勤地培育著(zhù)幼苗；老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。其實(shí)老師更像一縷清涼的風(fēng)，一陣輕柔的雨，無(wú)聲無(wú)息中滋潤著(zhù)我們的心田。沒(méi)有她耐心的糾正，我將會(huì )失去改正不良習慣的最佳時(shí)機；沒(méi)有她對我的嚴格要求，我就不會(huì )取得今天的成績(jì)，她的一言一行讓我受益終身！

　　我要真誠的對她說(shuō)“趙老師，您辛苦了，我永遠都不會(huì )忘記您的培育和教導”！

老師印象作文2

　　許多老師都教過(guò)我，但有一位老師給我留下了深刻的印象，那就是劉陽(yáng)先生。

　　劉陽(yáng)先生有兩個(gè)方面，所以今天我將告訴你劉陽(yáng)先生的兩個(gè)方面

　　第一面：熱情的男人

　　又一次，我的頭不舒服，但我沒(méi)有熱水，所以我很幸運地喝了劉陽(yáng)先生提供的粥。緊挨著(zhù)“紫菜湯。嫉妒說(shuō)：“哇，紫萱，（我）你真幸運！我也會(huì )生病的。就這樣，劉陽(yáng)先生也給我盛了粥！”劉洋先生在旁邊瀟灑地笑了笑，讓他身邊的女孩們如癡如醉。這是劉陽(yáng)老師的第一面——熱情的男人，但你不想花癡，那我就不敢寫(xiě)了。

　　第二面：冷酷的男性

　　劉陽(yáng)先生熱情的一面允許女孩們有幾天的性生活。但是劉陽(yáng)先生冷酷的一面會(huì )讓男孩們害怕得發(fā)抖�？荚嚳斓搅�。一天，劉陽(yáng)先生給我們上了一堂科學(xué)課。但是那些刻薄的男孩一點(diǎn)也沒(méi)有停止。劉陽(yáng)老師憤怒地喊道：本周還有一項任務(wù)：再次復制這篇科學(xué)論文！”唉，劉陽(yáng)老師太冷酷了，難怪有兩面性。我也喝醉了。

　　你嘗過(guò)這種味道嗎？我自己也試過(guò)了。因此，最好不要惹惱男老師。因為男老師比女老師解雇更多的人！親愛(ài)的朋友，不要生火！

老師印象作文3

　　在教過(guò)我的老師中，給我印象最深的是強老師。只要一想起他，就想到他鏡片后炯炯有神的雙眼，他那既嚴厲有溫暖的眼神，讓我記憶猶新。

　　第一次交習字冊，我抱著(zhù)僥幸的態(tài)度敷衍了事，還暗自慶幸自己用了這么短的時(shí)間，完成了這么多的作業(yè)。出乎我意料的是，老師一會(huì )兒就找到了我。只見(jiàn)他緊繃著(zhù)臉，一臉嚴肅，用手點(diǎn)了點(diǎn)我的字，說(shuō)：“你是在練狂草嗎？寫(xiě)得這么龍飛鳳舞！”我瞄了一眼我的字，只見(jiàn)我的字就好像一只只大螃蟹在張牙舞爪。我臉一紅，頭低了下來(lái)。這時(shí)，我感受到老師的眼神是嚴厲的，準備著(zhù)老師劈頭蓋臉的一頓臭罵。出乎我意料的是，老師摸了摸我的頭，溫和地說(shuō)“態(tài)度決定一切！如果你連字都不好好寫(xiě)的話(huà)，怎么能期待自己在各方面有所進(jìn)步呢？”我既慚愧又感動(dòng)，不禁抬起頭來(lái)，看到的是老師溫暖的眼神，眼神中充滿(mǎn)了期待和鼓勵。

　　從此，我認真對待每一次作業(yè)。每當我想松懈時(shí)，就會(huì )想起強老師那既嚴厲有溫暖的眼神。

老師印象作文4

　　俗話(huà)說(shuō)，老師是園丁，老師是父母，但我的語(yǔ)文老師卻不象傳言中所說(shuō)的那樣。

　　他是一年級時(shí)接我們班的。他個(gè)子矮矮的，身子胖胖的，一對濃濃的眉毛下面有一雙明亮的眼睛。這時(shí)他剛剛畢業(yè)，上課時(shí)他給我們認真講解，下課和我們聊天，玩耍，同學(xué)們都很喜歡他。二年級時(shí)他結了婚以后，他就像變了一個(gè)人似地，上課動(dòng)不動(dòng)就罵，動(dòng)不動(dòng)就打。

　　記得讀三年級時(shí)一次語(yǔ)文考試，老師要我們把語(yǔ)文園地的內容背熟了，考試的時(shí)候要考到，我因為沒(méi)有背熟，考試的時(shí)候錯了好幾道題，老師很生氣，把我的試卷改成了零分，還罵我：“你怎么這么笨��！”一邊說(shuō)一邊把試卷撕了，揉成一團朝我扔過(guò)來(lái)，可能還不解氣，順便又踢了我桌子一下，把我的文具盒和書(shū)本都掉到了地上。

　　這件事對我印象很深，我知道老師是為了我們好，但是我很害怕上語(yǔ)文課，怕老師不知什么時(shí)候又朝我發(fā)火。

老師印象作文5

　　開(kāi)學(xué)第一天，第一眼看到周老師您的時(shí)候，讓我感覺(jué)到您是個(gè)嚴厲又不容易彼此溝通的老師。

　　我忐忑不安地坐了下來(lái)。接下來(lái)真是讓我意想不到，您來(lái)了一段獨特的開(kāi)場(chǎng)白，把我們師生之間的距離一下子拉近了許多，您在我心里的位置也高了一大塊。

　　但是，當我看到您那美麗的笑容、聽(tīng)到您那親切的聲音時(shí)，那個(gè)嚴厲又不容易溝通的老師就徹底消失了，我覺(jué)得您很善良，有一種說(shuō)不出來(lái)的親切感。您那又長(cháng)又黑的頭發(fā)，大大的眼睛，真是漂亮極了�。ㄓ悬c(diǎn)不好意思，呵呵）

　　上您的語(yǔ)文課時(shí)，我就更喜歡您了。您不像別的老師那樣馬上入題，而是從作者、題目的意思、文章的思想、作者想表達什么，慢慢地入題，感覺(jué)很自然，這樣學(xué)起課文來(lái)容易，而且文章的意思也懂了。（不愧是特級教師�。。�

　　在課間玩耍時(shí)，您和我們已經(jīng)不是師生了，而是一群好朋友，高高興興地聊天、愉快地做游戲，多么美好的場(chǎng)面��！

　　我非常慶幸遇到了您，一個(gè)善良、美麗、親切的好老師！

老師印象作文6

　　我印象中的好老師是我們的語(yǔ)文老師——劉老師。她很關(guān)心我們，同時(shí)也十分嚴格。劉老師懷孕了，挺著(zhù)個(gè)大肚子來(lái)給我們上課。盡管身體不太方便，但她始終不曾因此而放松對課堂、對我們的要求。

　　平日里，劉老師對全班同學(xué)都非常和藹，課堂上總是循循善誘，引領(lǐng)我們在語(yǔ)文的世界里快樂(lè )遨游。遇上不懂的問(wèn)題，我也曾大膽向劉老師請教，她都是耐心講解，并鄭重地表?yè)P我的敢于發(fā)問(wèn)。

　　當然，劉老師有時(shí)也非常嚴厲。有一次，我因為粗心忘記在作業(yè)本上寫(xiě)名字。劉老師交代我下次一定要寫(xiě)名字，并且還要我把名字寫(xiě)十遍交給老師。懲戒雖小，但是卻讓我明確了寫(xiě)好自己名字的重要性。

　　劉老師改作業(yè)也非常細致，她的眼睛就像啄木鳥(niǎo)的眼睛，精準而敏銳，一眼就能糾正我們的錯題和錯字，并且嚴格督促我們按要求訂正。

　　盡管與劉老師的相處時(shí)間還不長(cháng)，但這幾件小事卻在我的心里留下了深刻的印象。何其有幸，一上初中，我便遇到了劉老師，從此讓我對語(yǔ)文不再心生厭煩與畏懼。

老師印象作文7

　　在這六年里，有許許多多的老師教過(guò)我們在這個(gè)班。但今天我印象最深的是音樂(lè )老師：李真老師。

　　李真老師是我們二年級上學(xué)期的班主任老師，她是一名音樂(lè )老師。記得二年級快開(kāi)學(xué)的時(shí)候，李真老師在大會(huì )議事為我們舉辦了一個(gè)小小的儀式，儀式是為了讓來(lái)時(shí)了解同學(xué)，也為了聽(tīng)寫(xiě)能夠了解老師。她自費買(mǎi)了很多漂亮的筆記本，每個(gè)同學(xué)一本，每周五的時(shí)候，老師就會(huì )把本子發(fā)下來(lái)，上面會(huì )有我們一周的表現，好的和不足，然后我們有什么想說(shuō)的也在本子上寫(xiě)上，周一交給老師，我覺(jué)得這樣很好，我們很喜歡和老師交流。

　　別看李真老師是一名音樂(lè )老師，她對我們的學(xué)習抓的可是很緊，當語(yǔ)文老師要聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，李老師已經(jīng)給我們聽(tīng)寫(xiě)過(guò)了；當每次老師要我們背課文的時(shí)候，李老師已經(jīng)讓我們都背熟了；每一次快要考試的時(shí)候，李老師都會(huì )帶我們復習……那一年，除了英語(yǔ)成績(jì)我們班在級部是第二名，其他成績(jì)都是第一名，并因為學(xué)習成績(jì)提高的快得到學(xué)校領(lǐng)導的表?yè)P，我們特別高興。李老師不光對我們學(xué)習抓得緊，對我們的課堂紀律也抓得很緊，當她沒(méi)課的時(shí)候，她會(huì )站在后門(mén)看我們上課。課間的時(shí)候，李老師還會(huì )和我們一起玩。

　　好幾年過(guò)去了，我們班的同學(xué)還是一樣喜歡李老師！

老師印象作文8

　　轉眼間，我上四年級了，我們換了許多老師。新的老師有龍老師、麥老師、鐘老師等，其中，我印象最深刻的是龍老師。

　　龍老師是位男老師，又高又瘦，眼睛大大的，戴著(zhù)一副黑框眼鏡，斯斯文文的樣子，嘴巴小小的，說(shuō)話(huà)很快，說(shuō)起話(huà)來(lái)霹靂啪啦的，像放鞭炮一樣。龍老師很會(huì )鼓勵我們，當我們表現好時(shí)，他就會(huì )表?yè)P我們，告誡我們要繼續加油，爭取更大的進(jìn)步。他真是一位好老師��！

　　龍老師很會(huì )關(guān)心我們。有一次，龍老師讓我們一個(gè)同學(xué)到黑板上做練習，結果，他寫(xiě)的答案都錯了。我們全都笑了，有的說(shuō)：“真笨！這么簡(jiǎn)單都不會(huì )寫(xiě)�！边@時(shí)，那個(gè)同學(xué)感到很委屈，也很難過(guò)，龍老師馬上去安慰他，對他說(shuō)：“你做錯了，來(lái)，我來(lái)教你�！苯�(jīng)過(guò)老師的指導，那位同學(xué)全對了。那一幕讓我們都很感動(dòng)。

　　龍老師還很尊重我們，把我們當成大人看。有一次，龍老師讓我們讀書(shū)。有一位同學(xué)在開(kāi)小差，龍老師看見(jiàn)了，沒(méi)有當眾大聲地批評他，而是走過(guò)去，做出請他讀書(shū)的動(dòng)作。那位同學(xué)抬起頭，看到龍老師這么做，有點(diǎn)不好意思德讀起書(shū)來(lái)，而且讀得很認真。

　　龍老師真是個(gè)難能可貴的`好老師，我要珍惜他教我的這段時(shí)光。

老師印象作文9

　　人的一生中會(huì )遇到許多老師，父母第一任老師，然后隨著(zhù)年齡是我增長(cháng)，我們走進(jìn)學(xué)校，由老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂。從此，老師便走近我們的生活中，成為我們心中不可缺少的一部分。

　　而對我印象最深的是楊老師。小學(xué)第一年，媽媽把我送進(jìn)教室，可我卻哭著(zhù)鬧著(zhù)要回家，媽媽那我沒(méi)辦法了。這時(shí)，走來(lái)一位女老師，她摸摸我的在頭說(shuō)：“小朋友，不可以哭了，來(lái)，找個(gè)位置坐下來(lái)，待會(huì )兒我們要認識許多小朋友呢？”

　　她雖身體不高，貌不驚人，但跟大家相處像一家人一樣親卻。

　　楊老師學(xué)識淵博，瞧瞧她那一雙眼睛就知道了。在她的眼睛里充滿(mǎn)慈愛(ài)！她的眼睛能給同學(xué)帶來(lái)鼓勵和關(guān)懷。

　　每節課上，同學(xué)們思想開(kāi)小差，魂飛到外面去了，楊老師輕輕地走過(guò)來(lái)，再用眼睛看你，讓你改掉缺點(diǎn)。

　　楊老師對工作一絲不茍，她自己懷孕了，還堅持給我們上課，晚上還要備課，第二天又早早地來(lái)給我們上自習課，這種崇高的精神值得我們學(xué)習。

　　從而言之，楊老師是我印象最深的老師。

老師印象作文10

　　從一年級到三年級讓我印象最深刻的老師就是我們班蔣老師。

　　蔣老師的眼睛大大的，頭發(fā)短短的，前面還留著(zhù)一排長(cháng)長(cháng)的劉海，臉圓圓的胖乎乎的，身體和兩只手都是胖乎乎的。

　　在我的眼中蔣老師是非常嚴肅的。一次蔣老師讓我們做課堂作業(yè)本，全班大部分都好了，只剩我們這幾個(gè)慢吞吞的了，我加快了速度，過(guò)了好一會(huì )兒我終于寫(xiě)完了，可這么一來(lái)時(shí)間是趕上去了，字跡就變丑了許多，等我把課堂作業(yè)本交上去后，老師看了作業(yè)后露出了失望的表情，蔣老師語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“你呀！一定要再加把勁，你不是寫(xiě)不好字，是時(shí)間浪費太多，以后要改一改這個(gè)毛病，把速度提起來(lái)，字也要寫(xiě)得又快又好，雙管齊下，知道了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我知道了，這個(gè)毛病我一定會(huì )改的�！弊詮哪谴魏�，我時(shí)刻記著(zhù)蔣老師的教導，時(shí)時(shí)鞭策著(zhù)自己，做作業(yè)提高速度也不忘字跡工整，老師也經(jīng)常表?yè)P我了，心里美滋滋的，像吃了蜜糖一樣哦！

　　蔣老師和其他老師一樣，如同一根根燃燒著(zhù)的蠟燭為我們小朋友點(diǎn)亮了學(xué)習的道路，為我們無(wú)私的燃燒、奉獻著(zhù)自己，為我們指引方向，蔣老師啊，辛苦了，我一定會(huì )努力讀書(shū)，不辜負您的辛勤付出！

老師印象作文11

　　一頭齊到脖子的短發(fā)，前面梳著(zhù)劉海，濃濃的眉毛下嵌著(zhù)一雙迷人的大眼睛，一閃一閃，好像會(huì )說(shuō)話(huà)似的。這就是我們班新來(lái)的語(yǔ)文老師――劉老師。別看劉老師年輕，她卻是風(fēng)趣幽默，知識淵博，富有一腔甜美的聲音。

　　開(kāi)學(xué)第一天，郭老師跟我們說(shuō)了一些話(huà)后，就把劉老師請了上來(lái)。劉老師一走上講臺，就用她那甜美的聲音說(shuō)：“同學(xué)們好！我姓劉，大家可以叫我劉老師，也可以叫我思思老師。我希望在上課時(shí)，我是同學(xué)們心目中的那個(gè)好老師；下課的時(shí)候，我卻是你們的好朋友話(huà)音一落，教室里便想起一陣排山倒海般的掌聲。聽(tīng)了老師的話(huà)，我如釋重負，心想有這樣的的年輕有為的老師給我們上課，學(xué)習一定會(huì )很輕松的。

　　第二天上課時(shí)，我發(fā)現老師是一個(gè)風(fēng)趣幽默的人，上課時(shí)時(shí)不時(shí)逗我們笑一笑，這樣上課真輕松��！一點(diǎn)兒也不累，我真希望一直這樣學(xué)下去呀！而且劉老師知識淵博，上知天文，下知地理。而且人長(cháng)得很漂亮，這真是美貌與智慧的化身��！

　　聽(tīng)了我的介紹，相信你們對思思老師有些了解了吧！喜歡她嗎？喜歡就趕緊來(lái)我們五甲班吧！

老師印象作文12

　　在三年級報到的時(shí)候，我發(fā)現在蔡老師身邊的不是任老師，而是一位更年輕漂亮的老師，經(jīng)過(guò)她的自我介紹，我知道了她就是我們的新班主任劉老師。我覺(jué)得有些奇怪，以前在學(xué)校里沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這位老師，后來(lái)經(jīng)過(guò)廣播里新老師的介紹我知道了她是我們學(xué)校新來(lái)的老師。她教了我們兩個(gè)學(xué)期后我覺(jué)得她是一個(gè)和藹可親、平易近人的老師。

　　我和劉老師還有一個(gè)不為人知的秘密，那就是四年級時(shí)我做作業(yè)一直拖拉，所以媽媽把我在家里的這些情況發(fā)短信告訴了劉老師。第二天中午，劉老師把我叫到她辦公室去談話(huà)，她嚴厲地教導了我，因為這是第一次發(fā)生這樣的情況，她不在班級上說(shuō)這事，就把這事作為我和她之間的一個(gè)小秘密，但是下不為例。我忍不住流下了眼淚，知道自己錯了。

　　經(jīng)過(guò)這次的談話(huà)，我覺(jué)得劉老師能了解到我們的內心，并且也尊重我們，她即是一位嚴厲的老師又是一位知心的大姐姐。每當我做作業(yè)要開(kāi)小差的時(shí)候，耳邊就會(huì )想起劉老師的話(huà)語(yǔ)，所以我很快地改掉了這個(gè)壞習慣。

　　劉老師的教誨之恩我終生難忘。

老師印象作文13

　　我有許許多多的老師：方老師2個(gè)、黃老師1個(gè)、郭老師6個(gè)。而一個(gè)讓我印象深刻的老師姓陳。

　　她是一個(gè)幽默的人，喜歡穿漂亮衣服。有許許多多條裙子，好像大多數是長(cháng)裙哦！我說(shuō)到這兒，你一定會(huì )認為這是一個(gè)年輕的女老師。如果你這么說(shuō)的話(huà)我會(huì )給你兩個(gè)字母：NO。因為她18歲的外表，30歲的服裝品味，5歲的心，那么是幾歲呢？把所有的年齡加起來(lái)等于53歲。這應該就是她的真實(shí)年齡吧！這是我從我旁邊的胡同學(xué)口中打聽(tīng)來(lái)的。

　　這么一個(gè)老師在下課的時(shí)候和我們打成一片，童心未泯。如果你聽(tīng)到了會(huì )不會(huì )擔心陳老師呢？今天她還說(shuō)她是一個(gè)外表熱情內心孤獨的人呢！經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)和胡同學(xué)上輩子就見(jiàn)過(guò)，可是就是忘記了。哈哈，如果你問(wèn)一件她不確定的事，老師還有很多借口。比如黃鸝問(wèn)：“陳老師，這期我們去哪玩呀？”下周去，也就是下周、下周、下周……此處省略五百字，這借口是每周都可以說(shuō)下周，下下周也一樣可以說(shuō)。有一點(diǎn)傷心，因為老師好像沒(méi)有去玩的念頭哦！老師在下課時(shí)會(huì )被同學(xué)們圍得密不透風(fēng)，從這一點(diǎn)可以看出陳老師的魅力很大哦！

　　到這里我就收場(chǎng)了，如果你還想知道更多資訊，就依各位看官自己去挖掘了，拜拜！

老師印象作文14

　　從小學(xué)一年級到六年級，在羊坊店第四小學(xué)教我的每一位老師都給我留下了很好的印象。他們認真教書(shū)，熱愛(ài)生活，善待我們的每一個(gè)學(xué)生。但給我印象最深、最難忘的老師是我的啟蒙老師劉。

　　劉看上去和我媽媽差不多大，身材苗條，留著(zhù)波浪長(cháng)發(fā)，戴著(zhù)一副“很有見(jiàn)識”的眼鏡。她每天都對我們微笑。她的課很精彩，無(wú)論是語(yǔ)文還是數學(xué)，每個(gè)知識點(diǎn)都很詳細，這能讓我們理解，學(xué)生們都喜歡聽(tīng)她的課。但是我和我的同學(xué)最喜歡她的原因是她總是像關(guān)心自己的父母一樣關(guān)心我們。

　　記得，當我在二年級的后半段，有一天我和我的同學(xué)在玩游戲。我不小心摔倒在地上，摔斷了牙齒。我滿(mǎn)嘴是血。我嚇得哭了。商先生聽(tīng)到這個(gè)消息后，急忙跑過(guò)來(lái)檢查我的牙齒。他安慰我說(shuō):“孩子很好，不要害怕�！彼�把我帶到學(xué)校門(mén)口，打了一輛出租車(chē)趕往醫院。在路上，商先生焦急地給我父母打了電話(huà)后，用溫暖的手撫摸著(zhù)我的頭，像母親一樣溫柔地問(wèn)我:“孩子，冷嗎？”，我搖搖頭，說(shuō)“不冷”�？粗�(zhù)尚先生親切的眼神，我心里暖暖的，心里忍不住喊了一聲“媽”！

　　已經(jīng)兩年多了，但它經(jīng)常出現在我的眼前，并將永遠銘刻在我的心里。

　　我現在非常感謝我的老師劉。如果沒(méi)有你的教育，我會(huì )是個(gè)文盲。

老師印象作文15

　　人一生中會(huì )遇到許多老師，我不知道我還會(huì )遇到哪些老師，但是到現在為止，是我印象最深的就是吳老師了。

　　吳老師是五年級接手我們班的，對她的第一印象就是和藹可親，十分溫柔的，但是不久我便覺(jué)得不只是這樣了。

　　她聲音洪亮，十分專(zhuān)注的。上課時(shí)，她總會(huì )在黑板上大展風(fēng)采，說(shuō)話(huà)時(shí)遇到重點(diǎn)總會(huì )把聲音提高好幾分貝，一下就把走神的同學(xué)給驚醒了。還有她說(shuō)話(huà)時(shí)總會(huì )豎著(zhù)一根手指，津津有味地講起課來(lái)。

　　她教學(xué)嚴謹。比如批作業(yè)時(shí)，就是一個(gè)字，一個(gè)標點(diǎn)她也絕不放過(guò)。

　　她風(fēng)趣幽默，像個(gè)小孩子。一次吃中飯的時(shí)候，吳老師一蹦一跳來(lái)盛飯給她們家的狗吃，剛好撞見(jiàn)章賢亮在搶飯吃，吳老師看不下去了，脫口而出：“章賢亮啊，你還和我家狗搶飯吃！”

　　哈哈！這么可愛(ài)的吳老師，誰(shuí)能不愛(ài)？