我們班的故事之火眼金睛的老師_小學(xué)寫(xiě)人記事作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我們班的故事之火眼金睛的老師_小學(xué)寫(xiě)人記事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
要說(shuō)是我們班的故事，那可是數不勝數，我就在這百花叢中選一個(gè)最鮮艷的花，來(lái)給你們說(shuō)一說(shuō)吧！
她的眼睛是那樣的恬適，像夜空中的星星，又是那樣的純，比山泉還清。濃眉大眼下，一張薄嘴唇特別富有表情，似乎隨時(shí)準備張開(kāi)，說(shuō)出抑揚頓挫的話(huà)來(lái)，說(shuō)到這兒，你們應該猜到是誰(shuí)了吧！對了！她就是我們班的班主任：秦老師，秦老師最強的地方要數她的眼睛了，下面我們一起去看一看吧！
鏡頭一：秦老師在看我們作業(yè)的時(shí)候眼睛可非同尋常，錯字、病句都被老師一一挑了出來(lái)，好像都是一個(gè)個(gè)正待檢查的`士兵，連躲在墻角的都被秦老師挑了出來(lái)。本子一發(fā)下來(lái)，我竟吃了一驚，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我什么時(shí)候寫(xiě)了這么多錯字？”“你還好一點(diǎn)”吳嘉麒說(shuō)“你看我，別人都是好句連篇，可我……是錯字連篇呀！唉”“你還別說(shuō)，不過(guò)這秦老師的眼睛可還真的了不起呀！”我豎起大拇指說(shuō)到，“同學(xué)們，你們應該看到了吧！”秦老師神不知鬼不覺(jué)地走上了講臺說(shuō)“你們的錯字一一都被我的眼睛找了出來(lái)……”
鏡頭二：秦老師在上課的時(shí)候眼睛也特別靈，可不今天范張果就想試一試秦老師的眼力，上語(yǔ)文課的時(shí)候，他在那兒看書(shū)，這時(shí)秦老師的眼睛開(kāi)始巡視了，這是目標就盯在了范張果的身上，我提醒了一下他，他好像知道了什么，馬上認真地讀了起來(lái)，秦老師滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，可范張果又看了起來(lái)，嘿！我這次可不管他了，這是秦老師悄悄地走到了范張果身旁，范張果還不知道，因為他的兩只眼都完全投入在書(shū)里了，這時(shí)秦老師敲了一下他，他抬頭說(shuō)：“干什么？”“你還問(wèn)我干什么？”秦老師一下子臉上晴轉多云，他才清醒了一下頭腦，馬上想到了現在是上課，他的臉上一下子紅了……
秦老師的火眼金睛像是孫悟空一樣，夠厲害吧！如果你也想當秦老師的學(xué)生，那就到我們學(xué)校五年三班來(lái)吧！
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