老師的行囊作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的老師的行囊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
曾幾何時(shí)，我讀過(guò)這樣的一句：“當你一路走來(lái)時(shí)，你會(huì )發(fā)現一直陪伴你的不是鮮花和贊美，而是批評，它是你學(xué)習、人生旅途中最有價(jià)值的行囊�！�
小學(xué)六年來(lái)，有些人、事、物早已隨風(fēng)而去，而有這樣一位老師，唯獨她那兩次批評，深深地烙印在我的腦海當中，永遠揮之不去。
那是一次數學(xué)考試失利。那時(shí)我四年級，一向成績(jì)優(yōu)異的我居然考了不及格，更讓我郁悶的是我的解題過(guò)程、步驟、結果都是對的，老師卻扣了很多分，這讓我一下子跌到了倒數。
我不禁有些委屈，便拿起那張布滿(mǎn)了紅叉的試卷，找她評理。她看了看我的試卷竟也憤憤不平起來(lái)，“數學(xué)老師也真是的，不就是格式不規范嗎？答案對了就行了，憑什么扣這么多分！”
我越聽(tīng)越覺(jué)得不太對勁，漸漸地低下了頭：“老師，你別再說(shuō)了，我知道錯了�！崩蠋熜α耍骸爸厘e了就好，改正了你還是很棒的�！睆拇宋也辉亳R虎了，而是認真做好每一件事。老師那拐著(zhù)彎的批評深深地印在了我的心上，讓我無(wú)法忘懷。
還有一次聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，突然，我有個(gè)詞寫(xiě)不出來(lái)，當時(shí)我太想考好了，竟然戰戰兢兢地翻開(kāi)了書(shū)本。等我顫巍巍地把偷看來(lái)的答案寫(xiě)下去時(shí)，我才發(fā)現在講臺上的她早已盯著(zhù)我看了，只是什么也沒(méi)說(shuō)。
等聽(tīng)寫(xiě)本發(fā)下來(lái)時(shí)，我驚呆了，試卷上竟有一個(gè)大大的`一百分——我頓時(shí)傻了眼。
那一瞬間，我是多么慚愧與后悔��！唉！為什么？為什么我要作弊？當時(shí)我那種感覺(jué)難以用語(yǔ)言來(lái)形容，我的心情比任何時(shí)候都難受。哦！無(wú)聲的批評！我一輩子不能忘記。
她是誰(shuí)？她就是與我同行了六年的班主任、語(yǔ)文老師——許老師，她就是一個(gè)值得我永遠尊敬的老師，因為她對我的那些批評教育是我學(xué)習、人生旅途中最有價(jià)值的行囊！
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